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第一篇：07級(jí)新生大學(xué)英語(yǔ)入學(xué)教育講稿

2007級(jí)新生大學(xué)英語(yǔ)入學(xué)教育講稿

大學(xué)英語(yǔ)服務(wù)于高等學(xué)校非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本科生，是大學(xué)整體教育中的一個(gè)有機(jī)組成部分。作為大學(xué)生的一門(mén)必修的公共基礎(chǔ)課程，大學(xué)英語(yǔ)是以語(yǔ)言知識(shí)與技能、學(xué)習(xí)策略和跨文化交際為主要教學(xué)內(nèi)容，它包括獨(dú)立的英語(yǔ)課程以及相關(guān)的第二課堂活動(dòng)等。大學(xué)英語(yǔ)幫助學(xué)生掌握英語(yǔ)這一語(yǔ)言交際工具，同時(shí)還與他們的國(guó)際意識(shí)和文化素質(zhì)的培養(yǎng)有密切的聯(lián)系。因此，大學(xué)英語(yǔ)也是一門(mén)提高學(xué)生綜合人文素養(yǎng)的重要課程。

大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)目標(biāo)

2003年12月，教育部制定了《大學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)要求》，將大學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)目標(biāo)確定為:“培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)綜合應(yīng)用能力，特別是聽(tīng)說(shuō)能力，使他們?cè)诮窈蠊ぷ骱蜕鐣?huì)交往中能用英語(yǔ)有效地進(jìn)行口頭和書(shū)面的信息交流，同時(shí)增強(qiáng)其自主學(xué)習(xí)能力，提高綜合文化素養(yǎng)，以適應(yīng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和國(guó)際交流的需要。” 《大學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)要求》的教學(xué)目標(biāo)強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)綜合應(yīng)用能力，以滿(mǎn)足國(guó)家、社會(huì)和個(gè)人對(duì)英語(yǔ)的實(shí)際需要。具體來(lái)說(shuō)，經(jīng)過(guò)大學(xué)英語(yǔ)課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)能夠用英語(yǔ)進(jìn)行一般交際和溝通;能夠基本聽(tīng)懂英語(yǔ)新聞（如中央電視臺(tái)英語(yǔ)頻道CCTV9）廣播電視節(jié)目、一般性題材的英語(yǔ)講座和本專(zhuān)業(yè)的課程;能夠閱讀一般性題材的英文書(shū)籍和報(bào)刊文章，借助工具書(shū)讀懂專(zhuān)業(yè)資料;能夠用英語(yǔ)寫(xiě)短文，對(duì)熟悉題材的簡(jiǎn)短文章進(jìn)行翻譯。

水產(chǎn)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)目標(biāo)應(yīng)力求實(shí)現(xiàn)《教學(xué)要求》總的教學(xué)目標(biāo)，但根據(jù)對(duì)水產(chǎn)大學(xué)在校學(xué)生的特點(diǎn)，我們的具體教學(xué)目標(biāo)為：

1）培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)的能力以及讀、寫(xiě)、譯等英語(yǔ)綜合應(yīng)用能力，使學(xué)生具有運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行基本日常交流和一定學(xué)術(shù)交流的能力，

2）培養(yǎng)學(xué)生一定的自主學(xué)習(xí)能力，為學(xué)生今后的終身學(xué)習(xí)打下一個(gè)較為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3）培養(yǎng)學(xué)生具有一定的中西方文化知識(shí)和跨文化交流能力，提高學(xué)生的綜合文化素養(yǎng)。 教學(xué)要求

根據(jù)教育部制定的《大學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)要求》，大學(xué)階段的英語(yǔ)教學(xué)要求分為三個(gè)層次，即一般要求、較高要求和更高要求。這三個(gè)不同層次的要求是我國(guó)所有高等院校非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本科生經(jīng)過(guò)大學(xué)階段的英語(yǔ)學(xué)習(xí)與實(shí)踐應(yīng)當(dāng)選擇達(dá)到的英語(yǔ)水平標(biāo)準(zhǔn)，其中一般要求是每個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須達(dá)到的目標(biāo)。

1． 聽(tīng)力理解能力：能聽(tīng)懂英語(yǔ)授課，能聽(tīng)懂日常英語(yǔ)談話(huà)和一般性題材講座，能基本聽(tīng)懂英語(yǔ)國(guó)家慢速英語(yǔ)節(jié)目，語(yǔ)速為每分鐘130詞左右，能掌握其中心大意，抓住要點(diǎn)。能運(yùn)用基本的聽(tīng)力技巧幫助理解。

2. 口語(yǔ)表達(dá)能力：能在學(xué)習(xí)過(guò)程中用英語(yǔ)交流，并能就某一主題進(jìn)行討論。能就日常話(huà)題和來(lái)自講英語(yǔ)國(guó)家的人士進(jìn)行交談。能就所熟悉的話(huà)題經(jīng)準(zhǔn)備后作簡(jiǎn)短發(fā)言，表達(dá)比較清楚，語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)基本正確。能在交談中使用基本的會(huì)話(huà)策略。

3． 閱讀理解能力： 能夠基本讀懂一般性題材的英文文章，閱讀速度達(dá)到每分鐘70詞，在快速閱讀篇幅較長(zhǎng)、難度略低的材料時(shí)，閱讀速度達(dá)到每分鐘100詞，能基本讀懂國(guó)內(nèi)英文報(bào)刊，掌握中心意思，理解主要事實(shí)和有關(guān)細(xì)節(jié)。能讀懂工作、生活中常見(jiàn)的應(yīng)用文體的材料。能在閱讀中使用有效的閱讀方法。

4. 書(shū)面表達(dá)能力： 能用常見(jiàn)的應(yīng)用文體完成一般的寫(xiě)作任務(wù)，能描述個(gè)人經(jīng)歷、事件、觀感、情感等，能就一般性話(huà)題或提綱在半小時(shí)內(nèi)寫(xiě)出120詞的短文，內(nèi)容基本完整、用詞恰當(dāng)，語(yǔ)篇連貫。能在一般或應(yīng)用寫(xiě)作中使用恰當(dāng)?shù)膶?xiě)作技能。

5. 翻譯能力：能借助詞典對(duì)題材熟悉的文章進(jìn)行英漢互譯，英漢譯速為每小時(shí)300英語(yǔ)單詞，漢英譯速為每小時(shí)250個(gè)漢字。譯文基本流暢，能在翻譯時(shí)使用適當(dāng)?shù)姆g技巧。

6. 推薦詞匯量：掌握的總詞匯量應(yīng)達(dá)到4500個(gè)單詞和700個(gè)詞組，其中2000個(gè)單詞

為積極詞匯，即要求學(xué)生能夠在認(rèn)知的基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)熟練運(yùn)用，包括在口頭表達(dá)以及書(shū)面表達(dá)兩個(gè)方面。

我們學(xué)校90%的同學(xué)要達(dá)到教育部規(guī)定的基本要求，但是為了貫徹分類(lèi)指導(dǎo)、因材施教的原則，我們對(duì)不同專(zhuān)業(yè)的學(xué)生會(huì)有不同的教學(xué)要求，也就是說(shuō)有相當(dāng)一部分同學(xué)需要達(dá)到較高要求的標(biāo)準(zhǔn)。

課程設(shè)置：

自2004年開(kāi)始，大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革在全國(guó)高校陸續(xù)展開(kāi)，大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革的目的對(duì)老師來(lái)說(shuō)是更新教學(xué)觀念，適應(yīng)教學(xué)新模式，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)， 采用新的教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)興趣，調(diào)整教學(xué)重點(diǎn)，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí) 。對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是了解教改要求，適應(yīng)新的教學(xué)模式，掌握學(xué)習(xí)策略，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)主動(dòng)性，提高英語(yǔ)的綜合運(yùn)用能力。我校在06級(jí)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革的基礎(chǔ)上，繼續(xù)進(jìn)行教學(xué)改革。今年我們把食品學(xué)院、海洋學(xué)院、信息學(xué)院的班級(jí)作為教改班級(jí)，普通班級(jí)和教改班級(jí)在課程設(shè)置上有所不同，具體如下： 普通班級(jí)：英語(yǔ)綜合課程、聽(tīng)說(shuō)課程

教改班級(jí)：閱讀課程、聽(tīng)說(shuō)課程、 寫(xiě)譯課程

大學(xué)英語(yǔ)基礎(chǔ)階段的學(xué)習(xí)持續(xù)兩年，共256個(gè)學(xué)時(shí)。

在兩年的基礎(chǔ)階段學(xué)習(xí)結(jié)束后，我們?cè)?/p>

三、四年級(jí)開(kāi)設(shè)大學(xué)英語(yǔ)

5、6級(jí)的選修課及其它提高學(xué)生英語(yǔ)綜合素養(yǎng)的選修課。

教學(xué)模式

我們的英語(yǔ)教學(xué)采用的是傳統(tǒng)的課堂教學(xué)與多媒體、網(wǎng)絡(luò)課堂教學(xué)相結(jié)合的教學(xué)模式，我們也把它稱(chēng)為第一課堂與第二課堂相結(jié)合的模式，第一課堂主要是由老師的講授和師生的互動(dòng)及學(xué)生與學(xué)生的互動(dòng)組成，培養(yǎng)學(xué)生扎實(shí)的語(yǔ)言功底。第二課堂主要是學(xué)生通過(guò)天空網(wǎng)絡(luò)教室及學(xué)校的電臺(tái)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，教師把課外英語(yǔ)學(xué)習(xí)資料放到網(wǎng)絡(luò)教室，學(xué)校的電臺(tái)播放聽(tīng)力材料，學(xué)生可根據(jù)自己的實(shí)際情況安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間。第二課堂在老師的指導(dǎo)下，由學(xué)生自主管理。

評(píng)估方式

我們對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的評(píng)估不是以期末考試的成績(jī)?yōu)樽罱K的結(jié)果，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)估分過(guò)程性評(píng)估和終結(jié)性評(píng)估兩種。過(guò)程性評(píng)估是指學(xué)生的整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程都被納入監(jiān)督、測(cè)評(píng)范圍，包括課堂表現(xiàn)、完成作業(yè)情況、期中考試成績(jī)、課外自主學(xué)習(xí)表現(xiàn)等等，終結(jié)性評(píng)估是指期末課程考試和能力水平考試，兩者的總和即是一個(gè)學(xué)生得到的最終評(píng)價(jià)，兩者的比例為過(guò)程性評(píng)估為40%，終結(jié)性評(píng)估為60%。

如何適應(yīng)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)

1． 改變學(xué)習(xí)觀念，擺脫應(yīng)試教育的學(xué)習(xí)模式

高中時(shí)代，學(xué)生習(xí)慣了題海戰(zhàn)術(shù)，學(xué)生，習(xí)慣了上課、作業(yè)、考試及活動(dòng)均由老師統(tǒng)一安排，乍一離開(kāi)這樣的環(huán)境確有不適應(yīng)之處，大學(xué)期間的英語(yǔ)學(xué)習(xí)需要自己積極主動(dòng)，課外跟多的時(shí)間要靠自己去安排，要利用好平常零散的時(shí)間多讀一些外文報(bào)刊以擴(kuò)展自己的知識(shí)面和視野，考試時(shí)臨時(shí)抱佛腳也許會(huì)管用，但得到的是分?jǐn)?shù)，不是知識(shí)。從上大學(xué)的那一刻起，是圖強(qiáng)還是沉淪，是平庸還是輝煌都由自己掌握。

2.根據(jù)自身的情況，制定短期和長(zhǎng)期的目標(biāo),培養(yǎng)自己的自主學(xué)習(xí)能力

進(jìn)入大學(xué)后，學(xué)生必須冷靜分析自己在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面的優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)、，根據(jù)自己的實(shí)際情況，制定適合自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和較為詳盡的學(xué)習(xí)計(jì)劃，比如我每天要完成多少閱讀量，要花多少時(shí)間練習(xí)聽(tīng)力，只有把長(zhǎng)期的目標(biāo)分解到一個(gè)個(gè)短期目標(biāo)中，才能一步步走向成功。這也是我們培養(yǎng)自己成為一個(gè)具有自主學(xué)習(xí)能力的人所必須要經(jīng)過(guò)的一個(gè)過(guò)程。

3.充分利用已有的資源，培養(yǎng)自己的實(shí)際運(yùn)用能力

英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中最重要的學(xué)習(xí)方法就是盡量與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，不能只“學(xué)”不“用”，更不能只靠背誦的方式學(xué)習(xí)英語(yǔ)。平時(shí)盡可能多的閱讀英語(yǔ)學(xué)習(xí)資料，日積月累，英語(yǔ)水平定會(huì)有一個(gè)實(shí)質(zhì)性的飛躍。其次，提高英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力的最好方法是練習(xí)，要自己為自己創(chuàng)造良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)的環(huán)境。此外，大家不要把學(xué)英語(yǔ)當(dāng)作一件苦差事，完全可以用有趣的方法學(xué)習(xí)英語(yǔ)。例如，可以多看一些名人的對(duì)話(huà)或演講，多看一些小說(shuō)、戲劇甚至漫畫(huà)。初學(xué)者可以找英文原版的教學(xué)節(jié)目和錄像來(lái)學(xué)習(xí)，有一定基礎(chǔ)的則應(yīng)該看英文電視或電影。看一部英文電影時(shí)，最好先在有字幕的時(shí)候看一遍，同時(shí)查考生詞、熟悉句式，然后在不加字幕的情況下再看一遍，僅靠耳朵去聽(tīng)。聽(tīng)英文廣播也是很好的練習(xí)英文聽(tīng)力的方法，大家每天最好能抽出半小時(shí)到一小時(shí)的時(shí)間收聽(tīng)廣播并盡量理解其中的內(nèi)容，有必要的話(huà)還可以錄下來(lái)反復(fù)收聽(tīng)。在互聯(lián)網(wǎng)上也有許多互動(dòng)式的英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站，大家可以在網(wǎng)站上用游戲、自我測(cè)試、雙語(yǔ)閱讀等方式提升英語(yǔ)水平。總之，勇于實(shí)踐、持之以恒是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的必由之路。

第二篇：新生開(kāi)學(xué)歡迎詞

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛(ài)的xx級(jí)新同學(xué)們：

大家好!

我是音樂(lè)系學(xué)生會(huì)的xx。很榮幸我能作為四川文理學(xué)院音樂(lè)系學(xué)生會(huì)的代表，站在這里發(fā)言!此時(shí)此刻我的心情跟你們一樣激動(dòng)?？粗銈円浑p雙充滿(mǎn)活力、充滿(mǎn)希望的眼睛，就好像看到了兩年前的我，那時(shí)我也像大家一樣，坐在臺(tái)下聽(tīng)我們上一屆學(xué)生代表的歡迎詞。今天我也站在了這里，把音樂(lè)系對(duì)大家的祝福傳達(dá)下去。下面，我代表四川文理學(xué)院音樂(lè)系學(xué)生會(huì)對(duì)你們的到來(lái)表示由衷的祝賀和熱烈的歡迎!

軍訓(xùn)已經(jīng)畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號(hào)，大學(xué)生活即將步入正軌。我知道作為新生的你們對(duì)即將展開(kāi)的大學(xué)生活充滿(mǎn)好奇和期望。剛剛跨入大學(xué)校園，我想你們都應(yīng)該問(wèn)自己這樣兩個(gè)問(wèn)題，“我來(lái)這兒做什么?”“我將成為一個(gè)怎樣的人?”是的，人生猶如夜航船，一個(gè)個(gè)始終警省自己的問(wèn)題就是一座座塔基，而你的回答，就是點(diǎn)亮自己的燈塔。當(dāng)思索這兩個(gè)問(wèn)題時(shí)，你們正是在為大學(xué)四年或者更加長(zhǎng)遠(yuǎn)的未來(lái)樹(shù)一座燈塔，盡管前路漫漫，航燈迷爍，但一步步走來(lái)的你們將不斷地修正航向，向著自己人生的坐標(biāo)原點(diǎn)進(jìn)發(fā)。

兩年的大學(xué)生活，讓我成長(zhǎng)了很多。學(xué)習(xí)上，離不開(kāi)老師的悉心教導(dǎo)。生活上，同學(xué)間的互相幫助讓我體會(huì)到友誼的珍貴。學(xué)生會(huì)工作中，我深深地感受到了系領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和培養(yǎng)。我希望我的學(xué)弟學(xué)妹們也能感受到音樂(lè)系這個(gè)大家庭的溫暖。僅此，我代表所有的老生給新同學(xué)們兩點(diǎn)建議：

一、大學(xué)階段的學(xué)習(xí)是高層次的學(xué)習(xí)，有著自身特點(diǎn)和規(guī)律，這就要求我們踏踏實(shí)實(shí)地從“第一步”做起：做好自我設(shè)計(jì)。有目標(biāo)才有追求。確定大學(xué)時(shí)代的目標(biāo)，盡快調(diào)整心態(tài)，為自己的大學(xué)生活規(guī)劃出完美的藍(lán)圖，瞄準(zhǔn)目標(biāo)鍥而不舍地追求。針對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)，在掌握好相關(guān)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的前提下，進(jìn)而掌握求取知識(shí)的方法，培養(yǎng)、鍛煉自己獨(dú)立的科學(xué)思維能力。從每一件小事做起，確立好大學(xué)的起步點(diǎn)，在小事中積累成長(zhǎng)，度過(guò)大學(xué)這段青春無(wú)悔的歲月。

二、興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力。我希望同學(xué)們能夠發(fā)現(xiàn)自己的興趣，興趣才是主動(dòng)學(xué)習(xí)和知識(shí)創(chuàng)新的真正來(lái)源。其實(shí)，刻苦學(xué)習(xí)的人并不是因?yàn)樗昧艘炭?，最主要是因?yàn)樗麖膩?lái)沒(méi)有感到學(xué)習(xí)的苦，“刻苦”從來(lái)都是局外人對(duì)行為的概括，而不是刻苦者的自我心理感受。如果你們?cè)谒拇ㄎ睦韺W(xué)院的這四年能夠找到這種感覺(jué)，那么，你的內(nèi)心、你心目中的世界每一天都會(huì)是鮮亮的。

能夠考上大學(xué)，你們都付出了艱辛的努力，為自己的十年寒窗苦讀交上了一份滿(mǎn)意的答卷。而大學(xué)是一個(gè)全新的起點(diǎn)。新的環(huán)境，新的挑戰(zhàn)，在你們每個(gè)人的面前都攤開(kāi)了一張新的白紙，那么我們將如何在這張白紙上畫(huà)出人生的又一幅精彩的畫(huà)卷呢?我想答案只有四個(gè)，那就是“求真務(wù)實(shí)”，題目需要大家潛心地去想，學(xué)問(wèn)需要大家踏實(shí)地來(lái)做，切勿好高騖遠(yuǎn)，一分耕耘，就必定會(huì)有一份收獲!我相信臺(tái)下的每一位同學(xué)都是優(yōu)秀的!

最后，值雙節(jié)來(lái)臨之際，我代表四川文理學(xué)院音樂(lè)系學(xué)生會(huì)祝愿全體老師身體健康，工作順利!祝愿同學(xué)們學(xué)業(yè)有成!謝謝大家!

第三篇：新生入學(xué)歡迎詞

春華秋實(shí)，歲月更疊。歷史又輕輕地翻過(guò)一頁(yè)，充滿(mǎn)希望的20xx年已經(jīng)向我們走來(lái)。

回首過(guò)去的一年，總有一些事情讓我們感動(dòng)不已，總有一些希望讓我們歡欣鼓舞，總有一些旋律在我們耳邊回蕩，總有一些人讓我們難以忘懷，……我們忘不了同學(xué)們?cè)陉?duì)旗下宣誓的激昂面孔，在軍訓(xùn)場(chǎng)上的生龍活虎、颯爽英姿，在“教師節(jié)”上為老師們獻(xiàn)上的鮮花和祝福，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的盡情奔跑、歡呼雀躍……

在過(guò)去的一年里，東莞市御花苑外國(guó)語(yǔ)學(xué)校繼續(xù)以“國(guó)際化教育”、“英語(yǔ)教育”、“多元智能發(fā)展”為特色。勵(lì)精圖治，敢為天下先，在各項(xiàng)工作中有了長(zhǎng)足的進(jìn)展。一學(xué)期來(lái)，學(xué)校在學(xué)科教學(xué)和藝術(shù)教育方面都取得了可喜的成績(jī)。圣誕節(jié)期間，我校舉行了“感恩20xx第三屆圣誕英語(yǔ)藝術(shù)節(jié)”，34個(gè)才藝教學(xué)班在藝術(shù)節(jié)上作了精彩展示，英文歌曲演唱、英語(yǔ)劇，舞蹈、英語(yǔ)辯論、詩(shī)朗誦等節(jié)目異彩紛呈，博得了現(xiàn)場(chǎng)的一片片喝彩。

寒假期間，學(xué)校組織了部分同學(xué)參加了冰雪之旅東北冬令營(yíng)活動(dòng)，讓同學(xué)們有生以來(lái)第一次領(lǐng)略了冰雪世界、北國(guó)風(fēng)光。我校積極主動(dòng)參加各級(jí)各類(lèi)師生競(jìng)賽活動(dòng)，每賽必參，參必獲獎(jiǎng)。一學(xué)期共獲省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)1人次，市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)3人次，區(qū)級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)26人次，贏得了上級(jí)部門(mén)及社會(huì)的認(rèn)可。學(xué)校還不斷完善各項(xiàng)辦學(xué)設(shè)施，在原有的高標(biāo)準(zhǔn)的教育教學(xué)設(shè)施配置的基礎(chǔ)上，又新增添了鋼琴房、體育運(yùn)動(dòng)器材、室內(nèi)空調(diào)等設(shè)備設(shè)施。

“從蹣跚學(xué)步，到世界巨人”，將教育視野拓展到國(guó)際，延展至未來(lái)，這是御花苑外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的教育理念；“特色、特色、再特色，生命之所在，哲學(xué)之精華”，這是御外的創(chuàng)辦者，資深民辦教育專(zhuān)家，教育碩士學(xué)位，北京師范大學(xué)客座教授丁立生校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校發(fā)展的哲學(xué)思考；“正德厚生，臻于至于善”，責(zé)任與卓越的意識(shí)熏陶著御外的學(xué)子們！

同學(xué)們，一元復(fù)始，萬(wàn)象更新。展望20xx年，新的起點(diǎn)，新的希望，新的目標(biāo)，昭示著美好的未來(lái)。讓我們高起點(diǎn)，新要求，腳踏實(shí)地，銳意進(jìn)取，與時(shí)俱進(jìn)，堅(jiān)定信心，共同創(chuàng)造御花苑外國(guó)語(yǔ)學(xué)校新的輝煌！

第四篇：在歡迎晚宴上的歡迎詞

在**年**領(lǐng)導(dǎo)干部務(wù)虛會(huì)

歡迎晚宴上的歡迎詞

20**年*月*日

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家晚上好！

這次**領(lǐng)導(dǎo)干部務(wù)虛會(huì)在我縣召開(kāi)，是對(duì)我縣工作的有力鞭策和極大鼓舞，同時(shí)，也是我縣政治生活中的一件大事。在此，我代表中共**縣委、**縣人民政府向前來(lái)參加會(huì)議的各位領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈的歡迎，向長(zhǎng)期以來(lái)關(guān)心支持我縣工作的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！

**縣縣域總面積**平方公里，轄*鎮(zhèn)*鄉(xiāng)、*個(gè)行政村、*個(gè)社區(qū)居委會(huì)。全縣總?cè)丝?萬(wàn)人,其中農(nóng)業(yè)人口*萬(wàn)人，是一個(gè)漢、**等多民族聚居地區(qū)。

今年以來(lái)，我縣在**的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在地區(qū)各部門(mén)的幫助支持下，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，緊緊抓住國(guó)家深入實(shí)施新一輪西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略、支持**等藏區(qū)發(fā)展、打造“蘭西”經(jīng)濟(jì)帶，省委、省政府推進(jìn)以**為中心的**建設(shè)的重大戰(zhàn)略機(jī)遇，全力實(shí)施“****、****、****、****”戰(zhàn)略，全縣經(jīng)濟(jì)保持了速度較快、質(zhì)量較好、效益較高的發(fā)展態(tài)勢(shì)，文化、教育、科技、衛(wèi)生等各項(xiàng)事業(yè)全面發(fā)展，人民生活水平不斷提高。前三季度，全縣實(shí)現(xiàn)國(guó)民生產(chǎn)總值*億元，同比增長(zhǎng)*。元至10月份，全縣完成工業(yè)總產(chǎn)值*億元，同比增長(zhǎng)*%,實(shí)現(xiàn)工業(yè)增加值*億元，同比增長(zhǎng)*%。完成全社會(huì)固定資產(chǎn)投資*億元，同比增長(zhǎng)**%。累計(jì)完成地方財(cái)政一般預(yù)算收入*億元，同比增長(zhǎng)*。

這次**領(lǐng)導(dǎo)干部務(wù)虛會(huì)的召開(kāi)，必將對(duì)我縣進(jìn)一步創(chuàng)新發(fā)

展思路、轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、加快發(fā)展步伐產(chǎn)生重大而深遠(yuǎn)的影響。真誠(chéng)希望各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)**的發(fā)展提出寶貴的意見(jiàn)和建議，幫助我們?nèi)￠L(zhǎng)補(bǔ)短、促進(jìn)工作。我們也將以此次會(huì)議為契機(jī)，全面貫徹落實(shí)十七屆六中全會(huì)和省委十一屆十次全體會(huì)議、地委委員擴(kuò)大會(huì)議及全區(qū)干部大會(huì)精神，以建設(shè)**省**為核心，強(qiáng)化措施，狠抓落實(shí)，全力以赴加快經(jīng)濟(jì)建設(shè)步伐，統(tǒng)籌發(fā)展社會(huì)事業(yè)，促進(jìn)社會(huì)和諧進(jìn)步，努力建設(shè)富裕文明和諧新**。

最后，我提議：讓我們共同舉杯，

為預(yù)祝會(huì)議取得圓滿(mǎn)成功，

為各位領(lǐng)導(dǎo)的身體健康、闔家幸福、事業(yè)有成

干杯！

第五篇：歡迎扶貧工作組的歡迎詞

尊敬的浙江省金華市黨政代表團(tuán)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位朋友：

朗水揚(yáng)波傳喜訊，綏山點(diǎn)頭迎佳賓。

在這秋陽(yáng)含笑，丹桂飄香的時(shí)節(jié)，你們披一身風(fēng)塵，懷滿(mǎn)腔情義，親臨我縣檢查指導(dǎo)工作，給營(yíng)山人民帶來(lái)了莫大的欣喜和極大的鼓舞。我們以無(wú)比誠(chéng)摯的心情道一聲：你們好，你們辛苦了！

金華—營(yíng)山遠(yuǎn)隔千山萬(wàn)水，是對(duì)口幫扶使我們血脈相連。過(guò)去幾年，你們助教興學(xué)、興水解困、建橋修路、扶危濟(jì)困，你們用真情和愛(ài)心——

唱響了金華人民一曲奉獻(xiàn)歌。七年來(lái)，你們不僅給營(yíng)山人民送來(lái)了大量的資金、物資、技術(shù)和人才，而且送來(lái)了敢為人先的思想觀念，求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，心憂(yōu)天下的博大情懷。這是一筆最為寶貴的精神財(cái)富，營(yíng)山人民永遠(yuǎn)感激你們！

繪就了營(yíng)山人民一幅奮進(jìn)圖。全縣人民承關(guān)懷而奮起，化幫扶為力量，迎難而上，奮力拼搏，越溫目標(biāo)如期實(shí)現(xiàn)，社會(huì)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展。對(duì)口幫扶的幾年，成為營(yíng)山歷史上發(fā)展最快最好的時(shí)期，營(yíng)山人民永遠(yuǎn)銘記你們！

筑成了金華——營(yíng)山人民一條合作路。一批干部投師金華，智力扶貧卓有成效；一批企業(yè)落戶(hù)營(yíng)山，并成燎原之勢(shì)；一批項(xiàng)目順利實(shí)施，結(jié)出豐碩成果；合作領(lǐng)域不斷拓展，合作實(shí)效不斷增強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)了優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，呈現(xiàn)出蓬勃生機(jī)，營(yíng)山人民永遠(yuǎn)歡迎你們！

對(duì)口幫扶任重道遠(yuǎn)，經(jīng)濟(jì)合作前景無(wú)限。營(yíng)山人民誠(chéng)請(qǐng)金華人民一如既往，真情幫扶；誠(chéng)請(qǐng)金華領(lǐng)導(dǎo)常來(lái)營(yíng)山視察指導(dǎo)，傳經(jīng)送寶；誠(chéng)請(qǐng)金華企業(yè)家來(lái)營(yíng)山投資辦廠，經(jīng)商置業(yè)。我們將以更加優(yōu)惠的政策，更加寬松的環(huán)境，提供更加有力的保障，更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，實(shí)現(xiàn)雙贏互利，共寫(xiě)跨越篇章！

我們心儀已久，我們一見(jiàn)如故。我們熱忱渴望你們光臨指導(dǎo)，我們竭誠(chéng)歡迎你們傳經(jīng)送寶。

祝身體健康，工作順利，萬(wàn)事如意！

第六篇：酒店歡迎新員工的歡迎詞

.酒店歡迎新員工的歡迎詞

各位新員工，大家好！

xx酒店在這樣一個(gè)多彩的世界中，把時(shí)代的脈搏，與時(shí)俱進(jìn)，致力于健康領(lǐng)域的潛心探索，勵(lì)志成為推進(jìn)人類(lèi)健康，創(chuàng)造財(cái)富人生的領(lǐng)航者，讓文化、產(chǎn)業(yè)、健康和財(cái)富在xx酒店得到和諧的統(tǒng)一和完美的展現(xiàn)。這是 xx酒店人不懈追求的使命和社會(huì)責(zé)任，也是xx酒店人激越智慧的真實(shí)展現(xiàn)。合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于累士；千里之行，始于足下。成功是點(diǎn)點(diǎn)滴滴、日日月月積累起來(lái)的。奮發(fā)xx酒店。耿耿足下，xx酒店憑借著永恒的制勝法則———感恩、責(zé)任、回報(bào)、共贏、尊重、不斷吸納高素質(zhì)人才，完善科學(xué)管理機(jī)制，開(kāi)發(fā)高科技含量的產(chǎn)品，加強(qiáng)產(chǎn)品的品質(zhì)監(jiān)控，提供無(wú)微不至的星級(jí)服務(wù)，開(kāi)創(chuàng)出xx酒店的事業(yè)領(lǐng)地。

文化是企業(yè)的靈魂，更是企業(yè)發(fā)展的基石和成功根本。xx酒店在全國(guó)廣泛開(kāi)設(shè)特許經(jīng)營(yíng)加盟機(jī)構(gòu)的同時(shí)，保持企業(yè)文化的領(lǐng)先地位，借助教育培訓(xùn)帶動(dòng)企業(yè)成長(zhǎng)，打造學(xué)習(xí)性組織和高績(jī)效團(tuán)隊(duì)，提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力、抗風(fēng)險(xiǎn)能力和綜合素質(zhì)。

“海闊憑魚(yú)躍、天高任鳥(niǎo)飛”。xx酒店，是展現(xiàn)人生價(jià)值和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的理想舞臺(tái)，是鏈接財(cái)富的紐帶，是聯(lián)系你、我、他締結(jié)友誼的橋梁。xx酒店將為你提供無(wú)緣無(wú)限的商機(jī)和廣闊的發(fā)展空間，熱忱歡迎你加盟合作？相信憑借其腳踏實(shí)地的工作，認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)和默默無(wú)聞的付出，xx酒店將創(chuàng)造健康時(shí)代不朽的傳奇。讓更多的人解xx酒店、選擇xx酒店、得益于騎士，為人類(lèi)健康事業(yè)貢獻(xiàn)自已的力量。

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