千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《新生簡(jiǎn)短歡迎詞(合集)》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《新生簡(jiǎn)短歡迎詞(合集)》。

第一篇：新生簡(jiǎn)短歡迎詞

親愛的新同學(xué)：

正值收獲的金秋，(承載著107年濃濃文化底蘊(yùn)的北京大學(xué)附小敞開胸懷迎接你，真誠(chéng)地歡迎你加入這個(gè)大家庭，祝福你成為一名優(yōu)秀的“北大人”。)

青春的花開花謝，疲憊卻不后悔；四季里雨雪紛飛，拼搏永不言退。我們將風(fēng)雨同舟，用純真的心靈憧憬夢(mèng)想的風(fēng)景，用善感的思緒感悟歲月的變遷，用敏銳的頭腦洞察世事的變幻，用蓬勃的生機(jī)煥發(fā)青春的活力。我們應(yīng)該心系祖國(guó)，胸懷天下。在今后的學(xué)習(xí)生活中，你們將體味多種多樣的人生哲學(xué)，將感受學(xué)者大家的氣度風(fēng)范，將鳥瞰中國(guó)與世界千百年來的世事變遷，更將負(fù)起民族復(fù)興的歷史重任！

在新的起跑線上，我們的祝福將和你們一同出發(fā)，燥熱的夏季已經(jīng)過去，在期待與欣喜中，怡人的秋日翩然而至。親愛的學(xué)弟學(xué)妹們，屬于你們自己的生活已經(jīng)悄然開始，希望你們時(shí)刻準(zhǔn)備著，再次揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！

全體20xx級(jí)新同學(xué)！衷心地祝賀你們從激烈的高考競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，成為華南農(nóng)業(yè)大學(xué)珠江學(xué)院這所普通高等學(xué)府中的一員。

華南農(nóng)業(yè)大學(xué)珠江學(xué)院是經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)設(shè)立、實(shí)施本科層次教育的獨(dú)立學(xué)院。學(xué)院以全日制普通本科教育為主，納入國(guó)家統(tǒng)一計(jì)劃招生。學(xué)院堅(jiān)持依法辦學(xué)、依法治校。

學(xué)院的申辦校――華南農(nóng)業(yè)大學(xué)是一所歷史悠久、多學(xué)科、多層次的全國(guó)“211”工程重點(diǎn)大學(xué)，擁有雄厚的教育資源，現(xiàn)有48個(gè)博士學(xué)位授權(quán)學(xué)科專業(yè)，75個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)學(xué)科專業(yè)，80個(gè)本科專業(yè)。學(xué)院以申辦校的優(yōu)勢(shì)學(xué)科為基礎(chǔ)，依據(jù)現(xiàn)代高新技術(shù)和市場(chǎng)對(duì)人才需求設(shè)置專業(yè)（方向），課程設(shè)置切合學(xué)生未來就業(yè)需要，培養(yǎng)目標(biāo)具有前瞻性。學(xué)院目前設(shè)有翻譯系、經(jīng)貿(mào)英語(yǔ)系、經(jīng)濟(jì)管理系、財(cái)政會(huì)計(jì)系、信息工程系、藝術(shù)系、基礎(chǔ)課教學(xué)部等六系一部，開設(shè)12個(gè)本科專業(yè)、20個(gè)?？茖I(yè)。

學(xué)院將努力建成規(guī)模適度，以經(jīng)、管、文、理、藝術(shù)等學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的應(yīng)用型普通本科獨(dú)立學(xué)院，培養(yǎng)適應(yīng)生產(chǎn)建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的德、智、體、美等方面全面發(fā)展的高等技術(shù)應(yīng)用型人才。計(jì)劃在今后幾年在校生人數(shù)達(dá)萬人規(guī)模，并在教育教學(xué)質(zhì)量與辦學(xué)水平上求得健康穩(wěn)步發(fā)展。學(xué)院環(huán)境幽雅，文化氣息濃厚，你可以在綠茵的操場(chǎng)上漫步、在鮮艷的花簇中流連、在幽靜的山水田園式校園內(nèi)閱讀與思考……這為你擴(kuò)展思維和發(fā)揮潛能提供了富有激勵(lì)和挑戰(zhàn)性的環(huán)境。

學(xué)院今年已新征土地400畝，正準(zhǔn)備擴(kuò)大校區(qū)建設(shè)，加大教育教學(xué)設(shè)備設(shè)施配置，以滿足學(xué)院不斷壯大和發(fā)展的需要。

大學(xué)之所以神圣，因?yàn)檫@里是宣傳真理、探索知識(shí)的殿堂，因?yàn)檫@里是孕育未來、創(chuàng)造未來的搖籃，我們誠(chéng)摯地祝福你們?cè)诩磳㈤_始的大學(xué)生活中，努力地展示聰明才智，充分地吸取知識(shí)力量，深刻地感悟人生真諦，欣喜地領(lǐng)略青春的美麗！

各位新同學(xué)！創(chuàng)校以來，學(xué)院致力于培養(yǎng)具有誠(chéng)信的品格、廣博的知識(shí)、堅(jiān)毅的精神、富于創(chuàng)新能力的大學(xué)生。希望你們樹立不甘平庸、不甘落后、敢于拼搏的成才觀，把握住今天，在老師的教導(dǎo)及學(xué)院的培養(yǎng)下不斷提升自己的綜合素質(zhì)與能力，高質(zhì)量地完成學(xué)業(yè)，將來在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中乘風(fēng)破浪、成為國(guó)家的棟梁。

第二篇：親子教育活動(dòng)方案

活動(dòng)產(chǎn)生的背景：當(dāng)今社會(huì)是學(xué)習(xí)型、信息型社會(huì)，人們需要終身學(xué)習(xí)，大量接觸信息，學(xué)習(xí)和信息處理能力都依賴于一種基本的能力：閱讀能力。教育學(xué)家和心理學(xué)家的研究表明，2-6歲是兒童閱讀能力培養(yǎng)的關(guān)鍵期。結(jié)合我園很多家長(zhǎng)沒有陪同孩子共同閱讀的習(xí)慣，加之很多父母外出打工，爺爺奶奶缺少照看的科學(xué)知識(shí)，針對(duì)這些情況，我園特開展“打開閱讀之門，讓書香飄進(jìn)萬家”的親子閱讀主題活動(dòng)。

一、活動(dòng)目的

培養(yǎng)幼兒愛讀書，樂讀書，會(huì)讀書的習(xí)慣，營(yíng)造“書香校園”、“書香家庭”的環(huán)境氛圍。通過開展讀書活動(dòng)，旨在引導(dǎo)幼兒與經(jīng)典好書交朋友，營(yíng)造濃濃的讀書氛圍，激發(fā)師生讀書的興趣，豐富孩子們的知識(shí)，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗(yàn)讀書的快樂，更重要的是指導(dǎo)家長(zhǎng)共同營(yíng)造家庭教育環(huán)境，促進(jìn)孩子健康快樂成長(zhǎng)。

二、活動(dòng)主題：打開閱讀之門，讓書香飄進(jìn)萬家，讓親子共讀在每個(gè)家庭生根、發(fā)芽、開花！

三、活動(dòng)口號(hào)：“我與孩子同讀書、共成長(zhǎng)”

四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月――20xx年5月

五、活動(dòng)對(duì)象：全體教師、幼兒及家長(zhǎng)。

六、活動(dòng)準(zhǔn)備

確定適合本年級(jí)幼兒閱讀的書目；起草“親子閱讀倡議書”；“流動(dòng)小書包”：小書包、經(jīng)典繪本、制作好導(dǎo)讀手冊(cè)、閱讀記錄表。

七、活動(dòng)內(nèi)容及安排：

（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段：4月上旬

程序：

1、制訂“打開閱讀之門”讀書月活動(dòng)方案。

3、各年級(jí)初步確定推薦書目。

2、宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造氛圍

（1）創(chuàng)設(shè)“打開閱讀之門，讓書香飄進(jìn)萬家”宣傳欄

（2）利用班級(jí)博客等宣傳讀書活動(dòng)內(nèi)容

（3）發(fā)放“親子閱讀倡議書”，宣讀讀書月活動(dòng)方案。向家長(zhǎng)推薦適合本年級(jí)幼兒閱讀的書目，讓全體師生、家長(zhǎng)共同關(guān)注并能參與活動(dòng)。

（二）實(shí)施操作階段：4月中下旬

班級(jí)閱讀活動(dòng)的開展：

1、開展“好書分享”活動(dòng)。

（1）豐富班級(jí)圖書，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)，鼓勵(lì)孩子把家里的好書帶到幼兒園，與同伴一起分享。

（2）引導(dǎo)幼兒進(jìn)行“我最喜歡的一本書”的交流。

2、班級(jí)統(tǒng)一閱讀時(shí)間：

（1）自由閱讀：每天固定10―20分鐘的幼兒閱讀時(shí)間。

（2）經(jīng)典小故事：教師每天午睡前十分鐘給小朋友講一個(gè)經(jīng)典小故事。

（3）經(jīng)典誦讀：《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《千字文》等

3、各班級(jí)在走廊墻壁創(chuàng)設(shè)“分享閱讀”專欄：指導(dǎo)家長(zhǎng)閱讀的文章、親子閱讀的經(jīng)驗(yàn)分享、展示“好書分享”“親子閱讀”的照片等

4、開展“流動(dòng)小書包”活動(dòng)。

（1）準(zhǔn)備好“流動(dòng)小書包”。每個(gè)班級(jí)準(zhǔn)備5個(gè)“流動(dòng)小書包”，每個(gè)書包里放有一本精彩圖書，導(dǎo)讀手冊(cè)（幫助家長(zhǎng)如何指導(dǎo)幼兒閱讀該圖書），閱讀記錄表（記錄下閱讀時(shí)的收獲、感悟），并附有“幼兒園推薦書目”“家長(zhǎng)推薦書目”。

（2）5個(gè)“流動(dòng)小書包”在班級(jí)的5個(gè)組同時(shí)開始流動(dòng)，流動(dòng)到哪個(gè)小朋友，該小朋友下午就可以將小書包帶回家，家長(zhǎng)在導(dǎo)讀手冊(cè)的指導(dǎo)下，進(jìn)行親子閱讀，并可以填寫閱讀記錄，還可以在“家長(zhǎng)推薦書目”中推薦圖書。看完后歸還，小書包在本組繼續(xù)流動(dòng)。

（3）本小組流動(dòng)完以后，與其他小組交換，本班級(jí)流動(dòng)完后與同年齡段其他班交換。

5、以年級(jí)為單位組織各項(xiàng)活動(dòng)

小班開展換書活動(dòng)，讓幼兒將家里的書帶到幼兒園和班級(jí)小朋友交換閱讀，體驗(yàn)分享的快樂；

中班開展修書活動(dòng)，在老師的帶領(lǐng)下用漿糊、透明膠帶修補(bǔ)有破損的書籍；

大班開展修書活動(dòng)，在老師的帶領(lǐng)下用漿糊、透明膠帶修補(bǔ)有破損的書籍；教會(huì)幼兒用彩筆繪制圖書，或?qū)⑴f圖書上的圖案剪貼下來重新組合成“新書”。

家庭親子共讀活動(dòng)：

向家長(zhǎng)發(fā)出倡議，號(hào)召全體家長(zhǎng)積極投身到“打開閱讀之門，讓書香飄進(jìn)萬家”的活動(dòng)中來，進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。

1、建議家長(zhǎng)帶幼兒參觀書店，到圖書館看書，到網(wǎng)上購(gòu)書，以拓寬讀書渠道，努力豐富自己的家庭藏書柜。倡導(dǎo)家長(zhǎng)在幼兒過生日時(shí)以書為禮，過春節(jié)的時(shí)候，送好書壓歲。

2、建議家長(zhǎng)將每天睡前半小時(shí)時(shí)間定為“家庭讀書時(shí)間”，開展每天晚上30分鐘“親子共讀”，促進(jìn)父母與子女間的交流，共同成長(zhǎng)，撰寫家長(zhǎng)陪讀感悟。

3、建議利用家園互動(dòng)平臺(tái)及班級(jí)網(wǎng)站、電子成長(zhǎng)檔案等平臺(tái)開展家庭親子閱讀好書推薦，使讀書真正成為家庭的溫馨港灣。

《親子共讀一本書》系列活動(dòng)：

小班：家長(zhǎng)陪同幼兒共讀繪本故事書

中班：家長(zhǎng)陪同幼兒共讀繪本故事書，親子共同制作書簽活動(dòng)

大班：家長(zhǎng)陪同幼兒共讀繪本故事書，童話故事書，親子共同制作一本圖書活動(dòng)。

（以上親子制作在園內(nèi)展示）

（三）總結(jié)匯報(bào)階段（一月上旬可結(jié)合學(xué)期迎新年匯報(bào)活動(dòng)）

形式：

1、家長(zhǎng)親子閱讀心得評(píng)比，親子閱讀經(jīng)驗(yàn)分享；

2、小班開展“親子詩(shī)歌朗誦會(huì)”

3、中班可“家庭故事表演賽”

4、大班：“故事大王”、“童謠”、“繞口令”比賽

5、評(píng)選班級(jí)閱讀之星、書香家庭、書香班級(jí)

以上讀書活動(dòng)方案在設(shè)施過程中如遇變動(dòng)可及時(shí)調(diào)整！

第三篇：親子教育活動(dòng)方案

案例故事：

新一期的《上海托幼》（親子版）》發(fā)到班級(jí)里，我粗略的看了一下，里面有故事、親自游戲、家教指導(dǎo)、幼兒保健等，內(nèi)容很豐富。小朋友們拿到書以后也滿心歡喜地交到了爸爸媽媽手里。第二天早上，揚(yáng)揚(yáng)小朋友手里拿者折的手工（紙炮）向小朋友們“炫耀”，“啪”一下，吸引了很多小朋友。我想起來了，這是《上海托幼》上的親子游戲：折紙炮。說明揚(yáng)揚(yáng)爺爺肯定仔細(xì)翻看過雜志，和孩子一起折了紙炮。

策略：

既然孩子們感興趣，我就立即翻開手頭的那本《上海托幼》雜志，讓孩子們一起探討“紙炮”的方法。在我的指導(dǎo)下，孩子們成功了！啪，啪，啪大家玩著自己折的紙炮，別提有多高興了！我還給小朋友講起了雜志里《貓瞇》的故事。我班大多數(shù)的孩子和揚(yáng)揚(yáng)一樣，由祖輩照顧，親子交流的機(jī)會(huì)相對(duì)較少。從小朋友的反映上看，昨天發(fā)下去的雜志，爸爸媽媽們忙于、家務(wù)還沒來得及仔細(xì)看，也沒有和孩子玩一玩，做一做里面介紹的親子游戲。

于是，在新學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)上，我向家長(zhǎng)們了解了家長(zhǎng)閱讀親子教育雜志的情況、親子交流的情況，很多家長(zhǎng)都說平時(shí)工作很忙，孩子在幼兒園、在爺爺奶奶身邊，自己很放心。那些雜志只是堆在一旁，倒是孩子有時(shí)會(huì)翻翻看看。我把錄音機(jī)錄下的“我們的愿望”回放給家長(zhǎng)聽，家長(zhǎng)對(duì)于班上很多孩子的愿望是“希望爸爸媽媽陪著一起玩”有些意外，可這的確是孩子們的心聲！我和家長(zhǎng)就“親子教育的意義”、“如何因地制宜地開展親子游戲”展開了討論，我以我的專業(yè)知識(shí)和生動(dòng)的事例與家長(zhǎng)達(dá)成了共識(shí)，又介紹了幾個(gè)簡(jiǎn)單有好玩的親子小游戲。家長(zhǎng)們也感覺到自己留給孩子的時(shí)間太少了，深深感覺到孩子來自于親子間交流的快樂體驗(yàn)是不同于其他快樂的。

之后，我向家長(zhǎng)介紹了本學(xué)期我們幼兒園親子教育工作的方案及親子活動(dòng)的開展形式，我呼吁家長(zhǎng)：多留一些時(shí)間給孩子，每天抽出一點(diǎn)時(shí)間和孩子一起閱讀、游戲、交流，你一定會(huì)真正地走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，一定會(huì)更多地體會(huì)到和孩子在一起的快樂。家長(zhǎng)們表示非常愿意參加，也表示會(huì)盡量留出時(shí)間給孩子。我又向家長(zhǎng)介紹了一些《上海托幼》、《為了孩子》等親子教育的雜志和親子教育網(wǎng)站，其中有很多親子教育的信息和經(jīng)驗(yàn)和親子小游戲，我建議家長(zhǎng)有空仔細(xì)瀏覽一下，下次我們?cè)俳M織家長(zhǎng)和孩子來玩玩自己設(shè)計(jì)的親子小游戲，分享一下各自的親子教育經(jīng)驗(yàn)。

感悟：

親子教育雜志家長(zhǎng)閱讀率、使用率低的實(shí)質(zhì)原因有很多，但最重要的還是由于現(xiàn)代社會(huì)生活工作節(jié)奏加快，作為孩子的家長(zhǎng)，不僅要撫育子女，關(guān)心長(zhǎng)輩，還要面對(duì)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)。在有生活、工作壓力的環(huán)境中，親子教育的時(shí)間就少了，親子教育的重視程度減弱了，質(zhì)量就降低了。但是，我們也不得不提出：家長(zhǎng)的忙分為幾種，有的的確是忙于工作，而有一部分家長(zhǎng)的“忙”只是忙于自己生活得快樂，由爺爺奶奶全權(quán)照顧孩子。對(duì)于這樣一部分家長(zhǎng)我覺得首先得從教育觀念上加以轉(zhuǎn)變，應(yīng)該有意識(shí)地去除不必要、無意義的忙，留出一段固定的時(shí)間和孩子交流，不論時(shí)間長(zhǎng)還是短，只要是一段有質(zhì)量的共處時(shí)間，傾聽孩子的想法，了解孩子的心理需要，關(guān)注孩子對(duì)周圍事物的態(tài)度。那么，親子教育必定會(huì)產(chǎn)生互動(dòng)效應(yīng)。

親子教育是現(xiàn)代大教育觀的必然趨勢(shì)，作為一名幼教工作者，在日常教育管理過程中，應(yīng)把加大親子教育的宣傳力度，發(fā)揮親子教育的引領(lǐng)、指導(dǎo)作用、加強(qiáng)親子教育的研究作為挖掘家庭教育這一豐厚資源的切入口，以此擴(kuò)大教育合力，更好地促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展。

設(shè)想：

根據(jù)我班家長(zhǎng)親子教育的現(xiàn)狀，我產(chǎn)生了以下我班開展親子活動(dòng)和親子教育指導(dǎo)方面的設(shè)想：

一、開展親子教育的交流活動(dòng)

家長(zhǎng)和孩子是親子教育的主體。家長(zhǎng)的重視、堅(jiān)持及良好的親子教育氛圍的形成，必將促進(jìn)家長(zhǎng)和孩子的共同成長(zhǎng)。家長(zhǎng)也會(huì)從中感悟到很多親子教育的真諦。我們將組織家長(zhǎng)開展“親子互動(dòng)在身邊”、“親子教育與潛能開發(fā)”“親子教育的心得體會(huì)”等一些專題研討交流活動(dòng)，并把家長(zhǎng)的親子教育的疑惑、策略、方法記錄下來，從中了解、分析家長(zhǎng)在親子教育方面的指導(dǎo)需求，作為我們深入開展親子教育指導(dǎo)的依據(jù)。并將開設(shè)家長(zhǎng)講座、家長(zhǎng)沙龍等活動(dòng)，提供一個(gè)家長(zhǎng)們互通教養(yǎng)信息、共同提高育兒水平的平臺(tái)。

二、記錄親子游戲的快樂體驗(yàn)

親子游戲是也是家庭內(nèi)成人與幼兒交往的重要形式。親子游戲不僅有益于家長(zhǎng)與孩子之間的情感交流，密切親子關(guān)系，還有益于孩子各方面的發(fā)展。而且，孩子會(huì)把在親子游戲中獲得的對(duì)待事物的態(tài)度、方式、方法以及人際交往中的態(tài)度、方式、方法遷移到自己的現(xiàn)實(shí)生活中去。首先要向家長(zhǎng)介紹并鼓勵(lì)開展一些簡(jiǎn)單、信手拈來的小游戲，如猜拳游戲、跨步游戲、“踢球、拍球、傳球”游戲、撲克牌數(shù)字比大小等，讓孩子和家長(zhǎng)用繪畫、拍照、攝像等形式記錄下游戲情況、比賽結(jié)果、游戲體驗(yàn)，并在這些記錄中細(xì)細(xì)回味親子游戲的快樂；同時(shí)我們可以鼓勵(lì)家長(zhǎng)設(shè)計(jì)一些親子游戲，在親子同樂的聚會(huì)中展示自己的游戲，并在家長(zhǎng)群中推廣。

三、利用祖輩家長(zhǎng)的教育資源

祖輩家長(zhǎng)既是接受育兒知識(shí)方法的主體，又是運(yùn)用育兒方法于孩子的主體。我們將祖輩家長(zhǎng)直接納入到親子教育資源中，動(dòng)員鼓勵(lì)祖輩家長(zhǎng)積極主動(dòng)地以合作伙伴的形式參與到幼兒園的主題方案活動(dòng)中，與孩子共同收集信息、尋找活動(dòng)資料。將利用祖輩和和孩子一起參與同樂活動(dòng)，節(jié)日慶?；顒?dòng)、向他們發(fā)放“科學(xué)育兒”小報(bào)等形式，讓爺爺奶奶們多了解一些孩子的想法，多感受一些孩子的活動(dòng)，多接觸一些科學(xué)教育兒的知識(shí)。從而彌補(bǔ)和改善親子教育的脫節(jié)現(xiàn)象――接受親子教育指導(dǎo)的不帶孩子，帶孩子的卻不參加親子教育指導(dǎo)這樣一種普遍存在的教養(yǎng)問題，以此提高和孩子共處時(shí)間的質(zhì)量。

親子教育是0―6歲教育的有效補(bǔ)充，我們老師就是親子教育的呼吁者、指引者、指導(dǎo)者，我們將義不容辭地引領(lǐng)家長(zhǎng)真正走近親子教育，讓我們共同為倡導(dǎo)親子互動(dòng)，促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)而付出努力！

第四篇：新生簡(jiǎn)短歡迎詞

尊敬有各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的新老同學(xué)們：

　　大家好！

　　一路艱辛跋涉，一路滿懷期望。在這碩果累累，丹桂飄香的完美季節(jié)里，數(shù)年寒窗激發(fā)了你們對(duì)命運(yùn)和前途的不懈追求，帶著喜悅帶著憧憬，你們走進(jìn)了朝氣蓬勃的××學(xué)校，走進(jìn)了寧?kù)o和諧的大學(xué)校園。值此20xx年秋季開學(xué)典禮舉行 之際，作為一名老同學(xué)代表，謹(jǐn)向你們20xx級(jí)全體新同學(xué)，致以最誠(chéng)摯的問候和最熱烈的歡迎！

　　新的環(huán)境、新的面孔、新的起點(diǎn)，這一切也許會(huì)令你感到新鮮和好奇。感慨之余，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，擁有40多年辦學(xué)歷史的學(xué)校有著深厚的文化底蘊(yùn)、優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境；擁有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、師德修養(yǎng)高尚、治學(xué)執(zhí)教嚴(yán)謹(jǐn)、管理服務(wù)科學(xué)的教職工隊(duì)伍。他們秉承教書育人、為人師表的宗旨，堅(jiān)持教書育人、管理育人、服務(wù)育人的理念，以他們的心血和智慧，讓每一位學(xué)生健康、快樂、成才；擁有一群朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)友愛、善于創(chuàng)新的可愛的學(xué)長(zhǎng)們。同學(xué)們，你們即將與學(xué)校一齊開始新的成長(zhǎng)：你們的本領(lǐng)將在那里練就，你們的價(jià)值將在那里提升，你們的才華將在那里顯露。

　　在那里，你們將擁有更加廣闊的舞臺(tái)，校團(tuán)委、校學(xué)生會(huì)、各種學(xué)生社團(tuán)都將為大家?guī)Ыo展現(xiàn)自我的平臺(tái)，為你們的成長(zhǎng)助力。大家的課余生活也將是豐富多彩：演講比賽、書畫比賽、k歌大賽、鋼琴比賽等等?？傊?，只要你是優(yōu)秀的，只要你有勇氣，你就能有機(jī)會(huì)一顯身手。親愛的新同學(xué)，在xx學(xué)校，我們相識(shí)、相交、相知，讓我們一齊奠定無堅(jiān)不摧的知識(shí)基石，一齊拂動(dòng)翱翔藍(lán)天的浩浩長(zhǎng)風(fēng)。讓我們攜起手來，共度人生最美妙的時(shí)光吧！

　　謝謝大家！

第五篇：新生歡迎詞

各位老師，各位同學(xué)，各位家長(zhǎng)：

大家上午好！

春華秋實(shí)，歲月更疊，我們又迎來了一個(gè)新的學(xué)期。歷史又輕輕地翻過一頁(yè)，充滿希望的20xx年已經(jīng)向我們走來。新的一年，江華職業(yè)中專、江華四中的校園風(fēng)景一定會(huì)因?yàn)橛心銈兌用利?。?/p>

華四中的未來也一定會(huì)因?yàn)橛心銈兊牡絹矶泳?。在此，我們向同學(xué)們、老師老師表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀！

放飛理想――希望的萌動(dòng)

理想，一個(gè)最美的字眼。理想，包含著我們對(duì)未來的向往，對(duì)未來的希望，對(duì)未來美好的憧憬。金色的童年，沉淀著兒時(shí)的快樂、沉淀著淡淡的稻香。理想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤(rùn)，更需要我們用真摯的心靈去呵護(hù)。的確，每個(gè)人都有理想，但要讓這美好的理想變成現(xiàn)實(shí)，關(guān)鍵還要看自己。在失敗中振作，在振作中奮發(fā)，在奮發(fā)中取勝，這才是我們要的精神。俗話說：“有志者，事竟成”。我相信，只要我們努力塌實(shí)的學(xué)習(xí)，一定會(huì)使自己的理想成真。

理想是石，敲出星星之火；理想是燈，照亮夜行的路。理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是路，引你走向黎明。當(dāng)然，理想也是一股動(dòng)力，推動(dòng)著我們前進(jìn)永不氣餒。讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚?，讓我們一起放飛自己的理想！