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第一篇：小學生寫的導游詞

小學生寫的導游詞

【篇1：如何寫導游詞及例文】

如何寫導游詞

導游詞即為導游人員的講解詞，不同的導游人員對于同一景點所寫的導游詞都是不盡相同的。但是這并不是說導游詞就可以隨便去寫，其實在寫導游詞時還是有理可循的，基本的模式我們要去遵守，下面我就為大家談談導游詞的一些特性以及如何去寫導游詞，導游詞書寫的注意事項。

一．導游詞的結構：

導游詞由標題、前言、旅游景點概述、結尾四部分組成。

（一）標題（如：頤和園導游詞）

（二）前言

前言部分一般寫導游人員在陪同旅游者參觀、游覽前表示問候、歡迎，自我介紹等的話，實質(zhì)上是一個開始。

（三）旅游景點概述

旅游景點概述，這部分主要向旅游者陳述景觀的概況和旅游價值，對所要游覽的內(nèi)容作概括性的介紹。

如：《故宮》總述中的一段：

這段概括性的介紹，介紹了故宮的概況、名稱的由來、占地面積、宮殿樓閣的間數(shù)及其建筑。這樣的概括性介紹使旅游者在旅游前不僅對故宮有了基本了解，而且深切感受到參觀游覽的重要意義。

（四）注意事項

如要帶的東西，安全等事項。

導游詞范文

頤和園導游詞

各位游客大家好，今天就有我來帶領大家共同游覽頤和園。希望我的講解能夠令各位滿意，讓我們共同度過這一美好的時光。

頤和園在北京西北部海淀區(qū)境內(nèi)，是我國保存最完整、最大的皇家園林，也是世界上著名的游覽勝地之一，屬于第一批全國重點文物保護單位。

頤和園原是帝王的行宮和花園。公元1750年，乾隆在這里改建為清漪園。1860年，清漪園被英法聯(lián)軍焚毀。1888年，慈禧太后挪用海軍經(jīng)費3000萬兩白銀重建，改稱今名，作消夏游樂地。到1900年，頤和園又遭八國聯(lián)軍的破壞，燒毀了許多建筑物。1903年修復。后來在軍閥、國民黨統(tǒng)治時期，又遭破壞，解放后不斷修繕，才使這座古老的園林煥發(fā)了青春。

頤和園的面積達 290公頃，其中水面約占3/4。整個園林以萬壽山上高達41米的佛香閣為中心，根據(jù)不同地點和地形，配置了殿、堂、樓、閣、廊、亭等精致的建筑。山腳下建了一條長達728米的長廊，猶如一條彩紅把多種多樣的建筑物以及青山、碧波連綴在一起。整個園林藝術構思巧妙，在中外園林藝術史上地位顯著，是舉世罕見的園林藝術杰作。

頤和園主要由昆明湖和萬壽山兩部分組成?？偯娣e290多公頃。萬壽山上依山而建的佛香閣、銅亭，臨湖畔建的千米長畫廊、昆明湖中的十七孔橋和石舫等都是游人必到的景點。頤和園坐落在北京西郊，離城約10公里。既可以坐郊區(qū)公共汽車，也可以坐專線游覽車前往。

這座巨大的園林依山面水，昆明湖雖大，但水面并不單調(diào)，除了湖的四周點綴著各種建筑物外，湖中有一座南湖島，由一座美麗的十七孔橋和岸上相連。在湖的西部，有一西堤，堤上修有六座造形優(yōu)美的橋。

頤和園里有許多景點是效法了江南園林的一些優(yōu)點。如諧趣園就是仿無錫寄暢園建造的。西堤是仿杭州西湖的蘇堤。 頤和園前山的正中，是一組巨大的建筑群，自山頂?shù)闹腔酆＃聻榉鹣汩w、德輝殿、排云殿、排云門、云輝玉宇坊，構成一條明顯的中軸線。在中軸線的兩邊，又有許多陪襯的建筑物。順山勢而下，又有許多假山隧洞，游人可以上下穿行。頤和園的后山，其設計格局則與前山迥然而異。前山的風格是宏偉、壯麗，而后山則是以松林幽徑和小橋曲水取勝。 今天的觀光游覽就要結束了，在頤和園的這段時光希望能成為您北京之游中的永恒記憶。同時也請您把我的祝福帶給您的家人朋友。

找優(yōu)點談體會：1．條理很清楚。 2．景點介紹的很具體。3．語言很親切。4．文章的結構較完整。

黃山導游詞

游客們，大家好！歡迎大家來到世界遺產(chǎn)——黃山風景名勝區(qū)。很高興成為大家的導游！我叫王詩詩，大家叫我王導好了。

俗話說：“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳?！秉S山以奇松、怪石、云海、溫泉、冬雪“五絕”聞名中外。今天我就給大家重點介紹黃山的奇松吧。 大家請看，黃山的松樹能在巖石縫中生存，生命力極強。它們形狀各異，姿態(tài)萬千：黑虎松、龍爪松、連理松、迎客松等很多松樹都因為它們的形狀而得名呢！迎客松是黃山著名的景點之一，外形更是特別：它的樹干中部伸出長達7．6米的兩大側(cè)枝展向前方，恰似一位好客的主人，揮展雙臂，熱情歡迎海內(nèi)外賓客來黃山游覽，成為中華民族熱情好客的象征。等會兒我們還可以在那兒盡情拍照，作為紀念。 黃山的奇觀說也說不完，看也看不夠?，F(xiàn)在，請大家盡情去欣賞黃山的美景吧！

請大家在游玩的時候不要亂扔果皮和和食品包裝袋，不要到危險的地方去。

祝大家玩得愉快！

找優(yōu)點談體會：

1．條理很清楚。2．重點景點介紹的很具體。3．語言很親切。文章的結構較完整。4．結尾有提示，富有人情味。

長城導游詞

尊敬的游客朋友：

大家好！歡迎您來到長城游玩，希望我們的服務能讓您多一份歡樂，也希望您能玩得開心，玩得盡興，玩得滿足。 接下來，我先向諸位介紹一下長城的概況。

長城位于北京的北面，始建于春秋戰(zhàn)國時期。那時各個諸侯國為了互相防御，就在自己境內(nèi)地勢險要的地方修筑長城。秦始皇統(tǒng)一中國后，為防御北方匈奴的入侵，便將各諸侯國的長城連接起來，并將其延長，號稱“萬里長城”。 長城，遠遠望去像一條長龍，在巍巍群山之間蜿蜒盤旋。它全長一萬三千多里。國父孫中山參觀長城后，評價道：“中國最有名之工程者，萬里長城也。??工程之大，古無其匹，為世界獨一之奇觀?！?/p>

我們今天游覽的是修筑在八達嶺上的一段長城。這段長城高大堅固，是用巨大的條石和城磚筑成的。城墻頂上每隔三百多米就有一座“烽火臺”，也就是方形的城臺。在這“烽

火臺”上，周幽王還曾經(jīng)導演過一起“峰火戲諸侯”的歷史鬧劇。

在秦始皇修筑長城時，動用了百萬之眾，竟占全國人口的1/20！想當初，古代人民艱苦勞動，才把那一塊塊重達千斤的條石、城磚抬上這峭壁深壑。因此，為了尊重古代的勞動人民，我在此提幾點要求：

1．不要亂涂亂畫。 2．不要把塑料袋、廢紙等垃圾隨手丟棄。 3．不要破壞建筑物。

長城，用“舉世無雙，獨一無二”來形容它，一點也不過分。今天，就讓我們懷著“不到長城非好漢”的心態(tài)登上它，領略它的雄偉，壯觀。

找優(yōu)點談體會：

1．開頭的語言很親切。2．文章的條理很清楚。重點景點介紹的很具體。3．語言很親切，富有感染力。文章的結構較完整。4．結尾有提示，富有人情味，富有感染力和號召力。

天壇導游詞

各位游客，你們好！今天我們要參觀的是以前皇帝祭天的地方——天壇。

天壇是明朝永樂皇帝建成的祭天圣壇，主建筑是大祀殿，也就是今天的祈年殿。天壇有外壇墻和內(nèi)壇墻，北圓南方，寓意天圓地方。乾隆年間，將大祀殿改為現(xiàn)在的祈年殿，將屋頂瓦片改成藍色的琉璃瓦，形成了今天我們看到的這個世界上最大的祭天建筑群。

這一祭天圣地，在1860年遭到了英法聯(lián)軍的洗劫，1900年又遭到八國聯(lián)軍的蹂躪。新中國成立以后，這里成了著名的旅游景點，來這里的除了旅游者，還有很多健身的人們。 現(xiàn)在就讓我們沿著當年皇帝登壇的路線開始游覽。 現(xiàn)在我們是沿著天壇建筑的中軸線在向南行進，將要看到的就是古代皇帝祭天的圜丘壇。圜丘有兩道圍護墻，外方內(nèi)圓，符合天圓地方的說法。每道墻都有四組門，大家可以注意到，門的大小都不一樣，這是因為中門是上帝專用的，所以高大；皇帝只能從左側(cè)的門進入；而其他的官員只能從右邊最小的門通過。

來到圜丘壇下，我們馬上要開始登壇了，不過要請您留心數(shù)一數(shù)，每層壇面都有多少臺階。到了最高層，大家會發(fā)

現(xiàn)，壇上所有的臺階數(shù)，都是九或者九的倍數(shù)。這些難道都是巧合么？當然不是，因為古人認為九是極陽數(shù)，所以工匠們便用這個數(shù)字來賦予圜丘壇“崇高”之意。

說完了神壇的奇妙，我再給您介紹一下祭天大典的盛況。 到了每年的冬至，皇帝就要在這里祭天。在這個典禮上，需要特別提到的是皇帝恭讀祝文所站立的地方，就是這塊天心石。它是天壇三大聲學現(xiàn)象之一。在這里朗讀的時候聲音特別洪亮，各位游客不妨體驗一下，也像當年的皇帝一樣，向上天訴說自己美好的愿望。 現(xiàn)在咱們繼續(xù)沿著中軸線行走，面前的建筑叫做天庫，它的正殿就是皇穹宇?；蜀酚钊齻€字也分別代表了“至高無上”“天”“宇宙”的意思，更加顯示出它的神圣和至尊。這組建筑不僅十分精美，而且還有回音壁和三音石，這和剛才我們說的“天心石”合稱天壇三大聲學現(xiàn)象。

回音壁就是皇穹宇的外墻，圍墻十分平滑，可以傳聲，在傳遞途中對聲音損失極小，只要對著墻說話，就算相隔四五十米，見不到面，都可以清晰地聽到對方說話。

三音石是皇穹宇大殿正前方的三塊石頭，您站在第一塊石頭上拍手可以聽到一次回音，站在第二塊石頭上拍手可以聽到兩次，而站在第三塊石頭上拍手就可以聽到三次回音，所以稱為三音石。

在游覽過了圜丘壇和皇穹宇之后，我們即將走進祈谷壇了，祈谷壇的主體建筑就是祈年殿，祈年殿是一座極具中國特色的獨特建筑。

圓形尖屋頂是用藍色的琉璃瓦覆蓋，以此來象征天。和每年的祭天一樣，這里是用來祈谷的地方。在祭祀的當天，有樂隊在殿外月臺上奏樂，身穿祭服的皇帝虔誠步入神殿，向牌位行大禮，祈禱上蒼，然后把供品送到祈年門外焚燒，送上天宮。

現(xiàn)在我們從祈谷壇的東門出來，可以看到一條長廊，是祭祀時運送祭品的通道。

今天的觀光游覽就要結束了，在天壇的這段時光希望能成為您北京之游中的永恒記憶。同時也請您把天壇的祝福帶給您的家人朋友。

找優(yōu)點談體會：

1．開頭的語言很親切。介紹的簡介明白。2．文章的條理很清楚。重點景點介紹的很具體。3．語言很優(yōu)美，很親

【篇2：小學二年級寫話---導游詞】

臨沭蒼馬山云溪谷導游詞

各位小朋友：

大家好!我叫邵徐瑞，今天有我?guī)ьI大家一起游覽蒼馬山國際旅游度假區(qū)。我們重點要游覽的是云溪谷風景區(qū)。

云溪谷到了，這里有游樂園、鳥語林、xun衣草園，映翠湖等著名景點。我們先進入大門，大門西北側(cè)就是映翠湖。湖里投放了幾萬條觀賞錦鯉，只要往里面投放魚食，成千上萬的錦鯉就會涌向岸邊，場面非常壯觀。大家跟我走，看，前面就是鳥語林，鳥語林是一座大型的鳥類動物園；有珍奇異鳥兩千多只近兩百個品種，這些鳥即漂亮又聰明，技能非凡，絕活不少，如：背唐詩、做加減乘除算數(shù)等等。

我先給大家介紹到這里，大家自由參觀吧，祝你們玩的開心快樂！

紅石湖導游詞

各位小朋友：

大家好，我叫張遠翔，今天我們要參觀紅石湖公園，就由我把公園里的景物一一介紹給大家。

一進大門，一座高大的紅石山就在眼前，向右走還有許多的健身器材。公園里有兒童樂園，里面有碰碰車、海盜船、溜冰場……

現(xiàn)在大家自由活動2小時，祝大家玩得開心快樂！

冠山景區(qū)導游詞

各位小朋友：

你們好，我叫王一涵，今天由我?guī)ьI大家游覽臨沭冠山。

冠山因主峰形狀像鳳凰的頭冠得名。冠山景區(qū)有許多有名的景點。首先我們參觀長春觀，它背靠山崖，四面樹木環(huán)繞。觀內(nèi)有“三清閣”、“千佛塔”等，

前面還有一棵千年銀杏樹。我們再去參觀仙人洞，它有上下兩個洞，相隔數(shù)米。最后大家自由參觀兩個小時，到這兒集合，坐車回去，解散。

紅石湖公園導游詞

各位小朋友：

你們好！我叫管翊彭，今天就由我來帶領大家游覽我們臨沭美麗的紅石湖公園，很高興能給大家當導游。

我們現(xiàn)在來到的地方就是紅石湖公園?？?，大門里面有座紅色石頭壘成的山，叫紅石山。現(xiàn)在我們進去游覽吧！

大家看，我們現(xiàn)在正對著的就是紅石山，我的右手邊就是兒童游樂場，那里有很多好玩的地方，大家現(xiàn)在就可以去游樂場玩一玩。祝你們玩得愉快！

各位小朋友們：

你們好！我叫孫宏政，我是大家的導游。

下面我們要去的是臨沭的名山---蒼馬山。

蒼馬山是一個風景優(yōu)美.綠樹成蔭.鮮花盛開.空氣新鮮的一個好地方。

我們坐車來到了蒼馬山的門口，往里走就是人民英雄紀念碑了。在紀念 碑的右前方是過去打仗用的戰(zhàn)斗機，后邊是博物館。里面陳列著各種各

樣的歷史遺留物品。

我先介紹到這里，下面由大家自由參觀。兩個小時后在此集合。

【篇3：學寫導游詞】

習作指導：學寫導游詞

張店區(qū)文苑學校 課前準備：

引導學生在課前搜集自己感興趣的中國“世界遺產(chǎn)”有關的資料，選擇自己感興趣的或者熟悉的、去過的一處景點收集資料。重點搜集關于頤和園、秦兵馬俑的有關資料。

學習目標：

1、通過情境的創(chuàng)設，充分激發(fā)學生的表達欲望。

2、讓學生通過例文，知道什么是導游詞，初步掌握導游詞的特點。 3、能把課文和資料中的語言，轉(zhuǎn)化為自己的實用語言。

教學過程：

一、創(chuàng)設情境，引入話題

同學們喜歡旅游嗎？哪個地方給你留下了深刻的印象？為什么？（指名回答）。

師抓住導游詞的特點進行簡單小結。

師：古人說：“讀萬卷書，行萬里路?！笨磥砺糜握娴哪茉鲩L見識啊。我們到一個地方旅游，為了更好地了解景點特色，這個地方的風土人情、歷史變遷，就需要請一位高素質(zhì)的導游，導游員動人的解說詞能使游客對景點留下更深刻的印象。今天，我們就一起來學寫導游詞，也希望每位同學能創(chuàng)作出自己獨特的導游詞，給大家留下美好的印象。

導游詞該怎樣寫呢？下面鄭老師來扮演導游，大家看看我是怎樣設計導游詞的？

二、師模擬做導游

頤和園長廊導游詞：

親愛的游客小朋友： 大家上午好。

我是頤和園旅行社的導游員，我姓鄭，大家可以叫我鄭導，也可以叫我鄭阿姨。今天就由我來帶領大家游覽頤和園，希望我的講解能夠讓各位游客更多地了解頤和園這一世界文化遺產(chǎn)。

瞧，這就是頤和園大門（出示圖片、背景音樂）。進了頤和園的大門，繞過大殿，我們就來到了有名的長廊。大家看一看，是不是一眼望不到頭呀？它全長728米，共273間。長廊是我國園林中最長的游廊，也稱畫廊。因為在廊中有很多的彩繪，請大家抬起頭看！每一間的橫檻上都有五彩的畫，畫著：人物、花草、風景，幾千幅中沒有哪兩幅是相同的。人物畫多采用我國的古典文學名著，例如《西游記》《三國演義》《紅樓夢》等，你們看，百合花還沒有謝，菊花就開了，多美呀，在這里我們還能感受到從昆明湖出來的微風呢。

好，下面可以一邊欣賞一邊選取你喜歡的背景拍照留念，請大家注意安全和公園衛(wèi)生，自由活動二十分鐘集合，之后我們就要去萬壽山了。

三、學寫導游詞

師：同學們，喜歡鄭導的講解嗎？那請同學們同桌交流交流，如果讓你也做導游，你發(fā)現(xiàn)鄭導的導游詞分為幾部分，分別寫了什么？（出示導游詞）

學生交流匯報，老師引導總結： 1、自我介紹有個性 2、介紹景點抓特點

3、提示注意事項、禮貌告別

師：同學們真不簡單，短短的時間里就發(fā)現(xiàn)導游詞的構成了。

師：請同學們再看看鄭導的導游詞，你認為鄭導具體介紹的是哪部分內(nèi)容？（景點介紹） 師：出示景點介紹部分。你看老師的導游詞是不是和課文的描寫一模一樣？（要把資料中的語句變成自己的語言，引導游客去看、去聽）請同學們仔細讀讀這段話運用了哪些方法來介紹頤和園的長廊的？（列數(shù)字、互動交流、舉例子等）

師小結：看來，要寫好景點部分的導游詞，不但要掌握一定的資料，在這些資料中篩選最有特色的內(nèi)容向大家介紹，還要學會運用列數(shù)字、舉例子、等方法講述景點，讓游客真正游有所得。

相機板書：列數(shù)字 舉例子引用

師：導游詞最主要的部分會寫了，還要有個引人入勝的開頭，自我介紹要簡潔，語言要風趣幽默，讓游客喜歡你。

師：導游詞要有始有終，最后別忘了有禮貌地向游客道別。我們一起來欣賞一組導游詞的道別部分。（出示一組道別詞。）

師：現(xiàn)在，我國被聯(lián)和國教科文組織評為“世界遺產(chǎn)”的景觀共有30處，在第五單元的學習中，同學們已經(jīng)有所了解。為了保證我們初次導游的質(zhì)量，我們可以先從學過的課文中中選擇一處，作為自己介紹的對象。

三、導游詞練筆

下面我們開始練習寫導游詞，請大家拿出手中的資料，根據(jù)提示寫好導游詞。

學生讀資料、寫導游詞。

四、我是小小導游員

師：哪位導游先來？各位游客，欣賞他人可是一種美德，提出建議同樣是一種能力，讓我們仔細傾聽導游介紹。

師：誰愿意用欣賞的眼睛發(fā)現(xiàn)這位導游的優(yōu)點，或者他的導游詞哪兒最吸引你？（學生點評）

師：誰有能力對她提出更好的建議？

師小結：請同學們學習這位導游的優(yōu)點，接受同學們提出的良好建議，修改你手中的導游詞。

五、作業(yè)布置：

感謝小導游給我們帶來的精彩解說。我們今天的旅程馬上就要結束了，但世界遺產(chǎn)的魅力是無窮的。希望大家利用課余時間做更多的了解，并寫下你獨具魅力的導游詞，向人們展示祖國優(yōu)秀的世界自然文化遺產(chǎn)。相信這些自然文化景觀定會因為你的解說，更加綻放異彩，妙趣橫生。

板書設計導游詞

自我介紹，語言幽默。

抓住景點的特點 列數(shù)字 舉例子引用

提示游覽的注意事項

第二篇：迎接新生入學的歡迎詞

親愛的同學們：

大家好！

今天，是一個陽光燦爛的日子，我們迎來了20xx級新同學。你們帶著青春活力，帶著對知識的不懈追求，帶著對大學生活的無限憧憬，邁進了我們的校園。你們的到來給我們帶來了歡樂。在此，我對你們的到來表示最誠摯和最熱烈的歡迎――歡迎你們，新同學！歡迎你們來到我們石家莊學院學院，歡迎你們加入石家莊學院這個大家庭。

“保劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。你們帶著父母的囑咐，帶著期盼，帶著新奇，踏進了心中向往已久的大學校園，這里的一切都是陌生的――新的環(huán)境、新的面孔、新的起點，這一切也許會令你感到新鮮和好奇；或許昨天你們還感覺離大學很遙遠，而今天你們已經(jīng)站在了大學的起點；或許這里不是你們最初的夢想，但這里卻將成就你未來的輝煌；或許現(xiàn)在你們的感覺還很迷茫，讓我們引領你們步入理想的殿堂！當你跨進這所美麗的校園，你就成了我們大家庭的一員，在這個大家庭里，充滿著真情，充滿著友愛，充滿著對一切美好事物的追求。在這個大家庭里，你將在這優(yōu)美的校園環(huán)境中陶冶你的情操，盡情發(fā)揮你的特長，豐富你的學識，攀登科學的高峰，實現(xiàn)你的夢想。

來到這里，我相信你們會很快適應這里的學習生活。因為這里有領導和老師父母般的關懷與教導，也有同學們兄弟姐妹般的幫助。來到這里，你們將擁有更加廣闊的舞臺，團委、學生會、各種學生社團

都將為大家提供展現(xiàn)自我的平臺，為你們的成長提供助力；大家的課余生活也將是豐富多彩：總之，只要你是優(yōu)秀的，只要你有勇氣，你總能有機會一顯身手?！伴L風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。讓我們攬萬卷文采，汲百代精華，踏實的走好每一步，共同攜手，用我們的激情、智慧和努力在這片新的天地里譜寫的屬于你們自己絢麗多彩的青春之歌！

最后祝大家在校期間快樂、幸福！

第三篇：導游詞開場白

各位游客朋友們：

大家好!

歡迎各位來桂林旅游，祝各位在桂林度過一段輕松愜意的時光。

桂林的山青、水秀、洞奇、石美會讓您流連忘返，終生難忘;桂林不僅是中國著名的風景旅游城市和山水歷史文化名城，而且有著深厚的文化積淀，會讓您在它的歷史長河之中傾聽它那流傳千古的故事，回味它那余味無窮的篇章。

桂林山水是中國十大風景名勝之一，它是一本厚厚的書，氣勢恢弘，博大精深;是一首長長的歌，流光溢彩，韻味綿長;是一幅大大的畫，美麗無比，秀甲天下。在大家來到桂林的幾天中，請您靜靜地聽，多多地看，慢慢地游，細細地品，相信新的桂林、新的旅游，定帶給您新的享受。

第四篇：新生歡迎詞新生歡迎詞新生入學歡迎詞

新生歡迎詞-新生歡迎詞 新生入學歡

迎詞

新生入學歡迎詞

尊敬的老師，親愛的同學：大家好！

金秋九月，金菊盛開，在這個美麗如畫的收獲季節(jié)，我們又迎來了一個嶄新的學年，迎來了400余名朝氣蓬勃的ｘｘ新同學。帶著青春的蓬勃朝氣，滿載求知的渴望、遠大的理想、父母的希望，你們邁入了我們北票ｘｘ學校的大門，來到了北票ｘｘ這塊成就夢想和孕育英才的沃土。開始了新學期的學習和生活。你們的融入，使我們這個大家庭更加強大，更加充滿生機和活力。在此我代表學校、校團委對新同學表示由衷

地、最熱烈的歡迎，對在上學年度在各個方面取得良好成績的教職工和同學們表示衷心地祝賀，并預祝我們?nèi)w師生在新的學期心情愉快，團結奮進，力爭在工作、學習方面取得更好的成績。

走進美麗的校園，放眼望去，整齊的教學樓，寬敞明亮的教室，即將建成的美麗的塑膠操場，優(yōu)美的校園環(huán)境，無不展示了我們ｘｘ的優(yōu)厚資源。這里是你們展示個人風采的大舞臺，一百多名博學多才的老師，公正嚴明的校風校紀，熱情活潑的校園氛圍，這一切無不昭示著：來到這里，是你們正確的選擇！

今天，我們迎來了ｘｘ的新生，而進入ｘｘ的同學們，迎接你們的則將是人生重大的考驗，我們都將拭目以待，相信你們一定不會辜負家長的厚望、親人的叮囑、老師的培育和自己的誓言。成功一定屬于你們!你們一定能夠成功!相信你們會為ｘｘ本已輝煌的成績再添上濃濃的一筆。而作為初二的學生們則一定要以前輩為旗幟，努力學習，艱苦

奮斗。相信春芽不墜凌云志，秋葉終蔭碩果累。

同學們，我們正處在一個千帆競發(fā)，百舸爭流、群英輩出的時代，銘記住什么叫作“而今邁步從頭越”，什么叫作“吃得苦中苦，方為人上人”。新的學期，新的開始，帶來新的機遇，新的挑戰(zhàn)，也孕育著新的希望和憧憬。相信每一位同學都能以自己的勤奮與智慧書寫新學期的滿意答卷。

同學們，成績已成為過去，新學年我們將面臨新的挑戰(zhàn)。為此，在新學期開學之際，我向全體同學提出如下幾點要求：

首先，要學會做人。孔子說:“人而無信，不知其可也?！蹦诱f“言不信者，行不果”。誠信是做人的根本，是一切價值的根基。同學們一定要做一個誠實的人，一個有信用的人。第二，要學會學習。“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”，在學習過程中，培養(yǎng)良好的興趣，尋求好的學習方法，發(fā)揚勤奮刻苦的學

習精神，以求得事半功倍的學習效果。第三，要學會健體，學會生存。同學們要學會科學地鍛煉身體，使自己擁有強健的體魄和良好的心理素質(zhì)，掌握基本的生活技能，培養(yǎng)健康情趣，發(fā)展特長，為未來發(fā)展打下良好的基礎。第四，要學會創(chuàng)新。要培養(yǎng)自己的探索精神和創(chuàng)新能力，改變循規(guī)蹈矩的思維、行為模式，崇尚科學，適應日新月異的現(xiàn)代社會發(fā)展的需要。第五，要遵守《中學生日常行為規(guī)范》，好好學習，尊敬師長，關心他人，互助友愛，文明禮貌，做德才兼?zhèn)洹⑵穼W兼優(yōu)的好學生。

同學們，你們是國家的棟梁、父母的希望、老師的驕傲，新的學期，新的起點，新的打算。讓我們師生一起追求真知、奉獻愛心、實現(xiàn)自我、感受成功和快樂！讓我們一起搶抓機遇、再接再厲、穩(wěn)步發(fā)展，讓我們在學校這塊熱土上，同心、同行、共同鑄就新的輝煌。

生命是一個美妙的旅程，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。未來的路充

滿著艱難險阻，我們要有足夠的堅強，為了自己的夢想不斷努力，相信我們一定會與知識握手，與成功擁抱，實現(xiàn)人生價值。今天我們因身在北票ｘｘ而驕傲，明天北票ｘｘ因我們而自豪！

最后祝全體同學們生活愉快，學習進步！祝所有的領導老師們工作順利，身體健康，家庭幸福。

小學新生歡迎詞

全體一年級的同學和家長朋友們：你們好！

正值收獲的金秋，承載著百年文化底蘊和悠久辦學歷史的的威海市統(tǒng)一路小學敞開胸懷迎接你——一年級的新同學，首先，請允許我代表學校全體師生真誠地歡迎你們加入學校這個大家庭，祝福你成為一名正式的小學生!

親愛的孩子們，從今天開始，你們已經(jīng)成為一名正式的一年級的小學生了，要時刻以小學生的標準要求自己，今后，在生活和學習上，不能完全依賴父母，要慢慢學會自理，要經(jīng)常對自己、

對父母，對長輩說：我能行！

第五篇：導游帶團歡迎詞

導游帶團歡迎詞范文

導游帶團歡迎詞范文

游客朋友們：

早上好!很高興能夠在這個風和日麗的日子里與大家相識，首先自我介紹一下，我姓于，在座的可以可以稱呼我為小于，這樣顯得更為親切一些!!小于是xxx旅行社的一名專職導游，也是大家這次去xx的全程陪同導游!!在我旁邊的駕駛座上的這位是我們此行的司機師傅，姓x，大家可以稱呼他:x師傅，那接下去的這兩天呢，就得辛苦x師傅為我們大家保駕護航了， 那說到師傅呢，小曾在這里問大家一個問題啊，請問大家知道師傅的特長是什么: 是三心二意。為什么我要這么說呢，大家可以不要想錯了啊，三心是:開車小心，態(tài)度熱心，服務耐心，二意是:開起車來一心一意，對待客人全心全意，

那在這幾天的旅途中，小于要是有什么地方做的不夠好的請在座的各位領導多多指教，給我一個可以進步的機會，我也希望各位可以在這兩天中支持以及配合我們的工作，可能我不是最優(yōu)秀的導游，但我絕對會是一個最用心的導游，大家要是有什么問題有什么需要，都可以和我說，在我的能力范圍內(nèi)的，我會盡量滿足您的要求。

接下去我跟大家簡單的說一下我們這次的行程安排， 這就是我們這幾天行程的安排，大家要是有什么意見或建義可以提前向我反應，我會做相應的處理，

現(xiàn)在我要跟大家強調(diào)一下出門在外的一些注意事項

1，出門在外安全 小的問題，總歸心里會不舒服的，所以我希望大家自己要小心的包管好貴重物品

2，我們這兩天有好幾個餐是用團隊餐，那大家經(jīng)常出來可能都知道，團隊餐只能是保證大家吃的飽，所以到時候大家覺得菜不夠的話，可以自己加菜，要是菜的口味吃不慣，我倒可以和餐廳溝通盡量做得合大家口味

3，今天晚上我們要住在xx的，大家住的是雙標房，大家可以自己拼，兩個人兩個人一間房。拿到房卡后先不要急著休息，先檢查一下門和窗戶鎖得上鎖不上，然后再檢查空調(diào)和電視的遙控器是不是有，毛巾\\杯子\\是不是都有雙份，要是沒有可以打電話到總臺，叫服務員送過來，賓館里的床單毛巾不是都白色的么，大家在使用的過程中也請注意，不要染上其它的顏色 這樣的話就可以在 6、出門旅游，旅游車就是我們的 才能將其做好，所以在這三年的導游工作中，無論遇到什么艱辛與磨難，我都沒有動搖過自己做導游的夢想，自然我也就感覺這些磨難才能讓我真正的感覺到做導游的樂趣。

其次在工作總結中我要談到的是學習，一直以來我都是這樣比喻導游的，我認為導游就是一個歷史知識的百科全書，我們的職責就是為游客提供詳盡的歷史知識，這樣一來我們就要保證自己要時刻的去學習新的知識，學習黨的各項政治政策、經(jīng)濟政策、學習黨在新的歷史時期的主要理論，用來武裝自己的頭腦，在思想上緊跟形勢，努力是自己成為具有優(yōu)秀道德品質(zhì)，高尚職業(yè)情操、遵紀守法，盡職盡責的導游員。積極參加省市旅游局組織的培訓班，認真學習導游知識、導游業(yè)務;業(yè)余時間細心學習《漢語言文學知識》、歷史地理文化知識、《心理學》、《公共關系學》、《政策法規(guī)》，認真閱讀相關的經(jīng)濟知識、社會知識、旅游知識，在學習中堅持勤動眼，大量的閱讀有關景區(qū)、景點的資料和有關風光民情的書籍;勤動手，把讀到看到的相關資料、甲篇名作、經(jīng)典名句都分類整理，以豐富自己的學識，增加自己的見聞。

最后在此次的工作總結中我要為大家分享一點我的帶團經(jīng)驗。多溝通、交朋友。溝通要從了解做起，旅游者的性格大致分為兩大類：

外向型、內(nèi)向型。外向型的活潑、愛交際、喜講話、多點子、熱心腸，另一面又急躁、好動、好勝、散漫，這類人好溝通，但不穩(wěn)定。內(nèi)向型的穩(wěn)重、冷靜、有主見、情緒穩(wěn)定，另一面少言、孤傲、憂郁，這類人不易溝通，但卻很重感情，一但認可你不會輕易改變。作為導游要通過觀察、交流了解游客，正確的區(qū)分客人的性格類型，采用靈活的方法，因人而異，適時適宜的進行溝通，隨時觀察游客的

情緒變化，及時調(diào)整策略方法，始終保持和諧歡樂的團隊氣氛。在旅游活動中，導游和旅游者不僅是服務與被服務的關系，更是合作伙伴，只有游客的通力合作，旅游活動才能順利進行并達到良好的效果。為此，一個很好的方法就是導游和游客真誠的交朋友。交朋友要從尊重對方做起，把主動服務、真誠服務、熱心服務、周到服務貫徹始終，從小事做起，與細微處顯真誠。和游客交朋友，要有一顆平常的心態(tài)和包容的心態(tài)，和游客建立平等的關系，不能厚此薄彼;導游員和游客相處時不要爭強好勝，滿足一時的虛榮，作嘴巴上的勝利者，要保持融洽的氣氛，建立君子式的朋友關系。