千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《家長會學(xué)生致歡迎詞(合集)》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《家長會學(xué)生致歡迎詞(合集)》。

第一篇：家長會歡迎詞

敬愛的老師、親愛的家長們，

下午好!我是珠蘭示范學(xué)校初三(2)班班長曾莉，很感謝老師能給我這樣一個在家長前面發(fā)言的機會。

首先，我代表全班同學(xué)對各位長輩能在百忙之中前來參加今天的家長會，表示衷心的感謝和熱烈的歡迎，謝謝你們對我們這些孩子的關(guān)心!時間過得很快，不知不覺中，我們在初三年級學(xué)習(xí)生活了半個學(xué)期。

半個學(xué)期以來，我們漸漸適應(yīng)了初三忙碌而又繁重的學(xué)習(xí)生活。

借這次機會，請允許我代表全班同學(xué)向全體家長匯報我們這半個學(xué)期在初三的總體感受。

現(xiàn)在的周一到周五，早上到晚上，一天10節(jié)課，每天的作業(yè)也很多。

一開始，我們也不適應(yīng)，也抱怨過，但看到這里的每一個老師也都是這樣從早到晚地陪伴著我們，忙忙碌碌，工作井然有序，毫無怨言，老師們還經(jīng)常找我們談心、做思想工作。

早自修，校園里到處書聲朗朗;平時上課，老師們精心地備課，我們也認(rèn)真聽講，踴躍發(fā)言;晚自修的教室，幾乎是鴉雀無聲，每個人都埋頭做著自己的作業(yè)。

真的，一天的學(xué)習(xí)生活井然有序，很累但卻很充實。

在學(xué)習(xí)之余，學(xué)校還開展了各式各樣的校園活動，豐富我們的校園生活。

如各學(xué)科的競賽、勞動、歌唱比賽會等等。

參與這些活動，自然能夠鍛煉我們的膽量和工作的能力，另一方面，也能夠喚起我們的競爭意識，激勵著我們前進。

我們有多大的能耐，我相信學(xué)校就能為我們提供多大的舞臺。

所以，請我們的父母親放心，請你們相信自己的孩子能夠經(jīng)受學(xué)校的管理，也相信我們的學(xué)校會幫助我們學(xué)會如何做人。

最后，請允許我代表全班同學(xué)向家長保證：我們會盡自己所能，好好學(xué)習(xí)，好好用功，好好做事，好好做人，用我們的成長和進步來撫慰你們內(nèi)心的期望。

明年，我們的努力會給你們交上一份滿意的答卷。

第二篇：家長會歡迎詞

各位家長朋友：

下午好！

開學(xué)已有一個多星期了，今天請大家來，主要是想讓你們更多的了解幼兒園，了解幼兒教育目標(biāo)、內(nèi)容和方法等，配合我們?nèi)唤處煿餐逃煤⒆?。同時根據(jù)近期的各種方方面面的情況通過綜合整理，來和各位家長朋友探討一下！

首先由我來簡單介紹一下我們?。?）班的班組成員：我是胡老師，是小（1）班的主班老師，主要負(fù)責(zé)上午的教育教學(xué)工作和班類管理工作。我們班還有一位年紀(jì)大一點的老師是高老師，是?。?）班的配班老師，主要負(fù)責(zé)下午的教學(xué)游戲活動。另外一位年輕教師是祖老師，也是小（1）班的配班老師，主要負(fù)責(zé)幼兒的保育工作及衛(wèi)生消毒工作。

幼兒園教育不同于小學(xué)、中學(xué)及高級教育，幼兒園教育原則是保教并重，小班則主要是以保為主。幼兒不但在這兒學(xué)習(xí)，也在這兒生活。我知道家長們最關(guān)心的問題就是孩子在幼兒園到底吃了什么？做些什么？下面我把小班第一學(xué)期的教育、保育工作簡單介紹一下。在教育方面，小班上午共設(shè)了健康、美工、科學(xué)、社會、語言五大類活動，下午開設(shè)了體育、智力、表演、角色及音樂游戲活動。繪畫是我們班的科研課題。具體時間安排有“一日活動時間表”，（詳談）這個表可以顯示出我們的每一天的活動設(shè)計是環(huán)環(huán)相扣的。

除了以上活動，衛(wèi)生保健工作是我們工作的重心，也是家長們關(guān)心的問題。我園的衛(wèi)生保健工作是由姜醫(yī)生負(fù)責(zé)，她是我園的專職保健醫(yī)生，也就是你們早上送幼兒入園時看到給孩子發(fā)晨檢牌子的人員，晨檢工作內(nèi)容主要是一看，二摸，三問，四查?？赡芗议L不了解晨檢牌的用處。，紅色表示孩子健康，當(dāng)然是我們希望的，黃色則表示生病會引起老師的特別關(guān)注，綠色說明個人衛(wèi)生要注意。我們班的教室、寢室的一切物品的消毒措施有紫外線消毒燈、84消毒、陽光爆曬以及蒸汽消毒，這些工作由祖老師負(fù)責(zé)。

幼兒在幼兒園每天有三餐兩點（早餐、點心、中餐、點心、晚餐），這些都由伙委會成員之一的姜醫(yī)生參與搭配幼兒食譜以及負(fù)責(zé)每季度的營養(yǎng)核算，幼兒園大門口的櫥窗張貼的有‘每周食譜公示欄’，網(wǎng)站上也有，家長想了解可以留意。

從幼兒入園這一周來我們了解到班上有部分幼兒進過托兒所，但大部分幼兒是爺爺、奶奶、外公、外婆和父母身邊長大，一群人圍著一個人轉(zhuǎn)。多數(shù)孩子在園表現(xiàn)還不錯，少數(shù)幼兒身上養(yǎng)成了如今獨生子女所特有的壞習(xí)慣，如：挑食、偏食，自理能力弱，依賴性強、缺乏獨立性，脾氣倔，在家說一不二等。那么，怎樣讓孩子盡快地適應(yīng)集體生活，到幼兒園應(yīng)注意些什么，家長應(yīng)配合幼兒園做些什么，這就是我以下要談的。

家園配合，培養(yǎng)幼兒生活自理能力。由于幼兒年齡小，一下子不能適應(yīng)幼兒園的生活，常常會出現(xiàn)大小便解出的現(xiàn)象，以后天氣漸漸變涼為防孩子感冒，因此，請家長為孩子多準(zhǔn)備一些褲子、襪子，并做上記號（繡上名字或符號），讓孩子也認(rèn)識以便替換。來幼兒園為孩子穿的衣服式樣要盡量簡單，便于幼兒穿脫，上衣要前開口，衣褲要寬松，盡量不穿背帶褲及硬底的皮鞋和有鞋帶的鞋子，避免孩子在學(xué)穿時有畏難情緒。（衣褲鞋襪有丟失的及時詢問、查找）在家給孩子勤洗頭、洗澡、換衣，講究衛(wèi)生，保持干燥，就要教幼兒學(xué)習(xí)自己卷袖子后再洗手，掌握正確洗手程序，學(xué)習(xí)獨立用毛巾架上的毛巾擦手的方法。有些孩子愛流汗怕回汗引起感冒，請家長給孩子預(yù)備充足的上衣和隔汗毛巾，也繡上名字以備用。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自己穿脫衣服、鞋、蓋被子。

小班主要學(xué)習(xí)穿、脫套式的衣服鞋子，所以家長應(yīng)準(zhǔn)備一些套式衣褲，以便孩子學(xué)習(xí)、練習(xí)。疊被子要稍微遲一步，在家里的大床上家長可先有意識的讓他試一下。

小班孩子剛?cè)雸@從家中到幼兒園這個大集體中，換了一個環(huán)境對孩子們來說感到比較陌生，所以我們首先要做的是幫助孩子盡快適應(yīng)幼兒園的生活，孩子到底要盡快掌握那些東西，我們希望家長心中有數(shù)，也便于幫助孩子。

再次，做好孩子的安全工作。安全工作，警鐘長鳴，因此我想把安全工作特別強調(diào)一下。每天來幼兒園要檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶零食和玩具、紙錢及有危險的東西（彈子，刀片，扣子，硬幣等細(xì)小物品）防止吞掉，不要給孩子帶耳環(huán)及項鏈、戒指等貴重物品，以免遺失。每天早上送孩子入幼兒園一定要把孩子親手交到班主任老師的手中，不能只送孩子到大門口自己進教室，防止在游樂場摔傷。坐車的孩子父母要多向孩子強調(diào)坐車的安全知識。接到孩子后帶到游樂場玩要眼睛盯到人，防止閑聊時人多被陌生人拐走。如果你的孩子要吃藥品，請在家用紙包好或者使用藥盒裝好，寫明姓名、服藥時間、劑量，早上入園后把藥親自交到老師手中再囑咐一遍，以防出錯。喜歡咬衣服、東西的孩子要糾正，不衛(wèi)生也不利于整齊牙齒的生長。今天我們要說的就這么多，家長如有疑問或有何意見、建議，提出來我們以后來共同探討。

謝謝各位家長在百忙之中抽出時間光臨。讓我們本著“一切為了孩子”的共同目標(biāo)，攜起手來，把我們的孩子培養(yǎng)成為一個高素質(zhì)的人才！

請坐幼兒園接送車回家的家長留下來再耽擱一下！看一下關(guān)于接送車的站點、時間、路線表，確定一下，再說幾點；

1、有事便條讓孩子帶，孩子多只跟接車的人說怕漏掉，讓我們也及早知曉和即使處理。需要喂藥的用紙包好寫好次數(shù)、劑量用包裝來，讓孩子知道并學(xué)會一來就說，我們也會經(jīng)常檢查孩子的包包。

2、準(zhǔn)備充足的衣物以防換洗，方便快捷，作好孩子也能識別的標(biāo)記。

3、勤剪指甲，防止挖傷。同時加強教育孩子不咬他人，在車上被其他小朋友咬了要馬上告訴車上的工作人員，早發(fā)現(xiàn)早處理（可以家長、班內(nèi)互相電話相告）。

4、多留意孩子的背包、手袋、荷包、褲兜，看有沒有便條之類的留言條，防止信息漏掉（接待家長開放日、家長會等活動）。

第三篇：家長會的歡迎詞

尊敬的各位家長：

大家好!

今天你們帶著對子女成長的殷切關(guān)懷和對學(xué)校工作的極大支持，來參加本次家長會，在此，我代表學(xué)校政教處對各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

十年樹木，百年樹人，孩子的健康成長是家庭、學(xué)校、社會共同探究的話題，加強家長和學(xué)校之間的聯(lián)系，彼此尊重、快樂溝通、相互支持才能促進孩子全面發(fā)展和健康成長。

今天我主要講三方面內(nèi)容，一是讓家長了解我們學(xué)校的班級管理工作;二是針對處于青春期的孩子簡單談一下家庭教育的作用。三是學(xué)生的安全教育。

一、學(xué)校德育管理課程化，班級管理自主化。

教育根本，德育為先，學(xué)生的健康成長是學(xué)校教育教學(xué)的根本，本學(xué)期學(xué)校加大德育引領(lǐng)作用，開學(xué)以來，組織了各種活動爭做環(huán)保小衛(wèi)士活動，尊規(guī)守紀(jì)我最行活動，我的班級我做主之班級文化布置活動，召開“勤儉節(jié)約為榮，鋪張浪費為恥”主題班會，組織召開“三愛”主題班會觀摩，以“節(jié)水節(jié)糧節(jié)電愛惜點滴資源”為主題征文比賽活動，“保護環(huán)境、節(jié)約資源”手抄報征集活動，愛學(xué)習(xí)、愛勞動之育花活動，一日小家長活動，等等，從活動中引導(dǎo)學(xué)生從點滴做起，有理想有追求。通過周周有主題，月月有評比活動使學(xué)校德育管理課程化，育人教育科學(xué)化。

班級管理實現(xiàn)了自主量化管理，每位學(xué)生都參與其中，即是管理者又是被管理者，人人有事做，人人有事管，對班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成起到了重要的作用。同時各年級針對年級特點對學(xué)生制定學(xué)生發(fā)展良藥，初一普及《弟子規(guī)》，初二學(xué)生填寫《成長護照》，初三全面迎戰(zhàn)中考。全校兩千多名學(xué)生正在積極努力健康的向前發(fā)展。

二、處于青春期的孩子應(yīng)該給予特殊的家庭教育。

處于青春期孩子的生理和心理特點發(fā)生著很大變化，這一時期的學(xué)生既充滿著生機與活力，同時又充滿著各種心理矛盾和沖突。他們表現(xiàn)出了強烈的獨立自主的需要，希望擺脫成人的約束，其情感意志、個性發(fā)展還不成熟，其承受挫折的能力還比較低。易從一個極端走向另一個極端，帶來的現(xiàn)狀就是：學(xué)習(xí)方法不科學(xué)、感激、感恩意識淡薄、缺乏吃苦耐勞的精神、易于出現(xiàn)情感寄托、承受挫折能力薄弱，“肚量比較小”。遇到挫折就垂頭喪氣、意志消沉，凡事斤斤計較，甚至大打出手等不良現(xiàn)象。

各位同學(xué)不要懼怕，只要理智的處理，跟著老師走，聽家長的話，我們就會平穩(wěn)的渡過這一時期。

針對這些現(xiàn)象，我想提出幾點咱們共同商榷：

1、在關(guān)注孩子的同時，給初中生更廣闊的探索空間

對于處于這個年齡階段的孩子，父母要更加關(guān)注，同時也要更加寬容。在發(fā)現(xiàn)孩子有交流的需要、有尋求幫助的欲望時，就給孩子提供朋友般的幫助和啟發(fā);同時，給予孩子廣闊的探索空間，只要不侵犯社會和他人的利益，要容許孩子做一些跟自己的價值觀可能不一樣，但是無傷大雅的與眾不同的行為。因為通過不同行為的表現(xiàn)，通過對自己種種行為后果的體驗、確認(rèn)、分析和總結(jié)，青少年慢慢地確定自己的行為方式，整合自己的自我形象。

2、父母要以開明的心態(tài)，幫助青少年發(fā)展獨立性

在青少年階段，家長要做好的就是控制住自己的感情，鼓勵孩子獨立，不要因為孩子不能夠繼續(xù)在孩子的生活中起重要作用而感到內(nèi)疚，反而要為孩子的日益獨立而感到自豪和欣慰。同時要正確引導(dǎo)孩子處理情感變化，正確引導(dǎo)孩子處理疑似早戀問題。

父母必須要讓孩子知道，最終作出決定的是孩子自己，孩子要為自己的決定負(fù)責(zé)。所以，父母通過與孩子的溝通，根據(jù)孩子的需要在提供了種種背景資料、利弊分析和可能路徑之后，一定要發(fā)自內(nèi)心地對孩子講：“你自己想一想，你自己決定該怎么做。如果你經(jīng)過思考作出了選擇，我一定會尊重你的選擇?！钡鹊?。當(dāng)我們苦于處理問題方法時，請及時與班主任溝通、交流，尋求學(xué)校的幫助。父母與孩子之間的情感寄托是它人無法替代的，彼此溝通時不要言過其實、人身攻擊、威脅恐嚇、居高臨下、冷嘲熱諷，挖苦等這樣只能事與愿違，不利于孩子健康、快樂的成長。

3、幫助孩子了解社會，同時幫助孩子保護自己

孩子遲早要走出家庭和學(xué)校，獨自去面對這個復(fù)雜的社會。因此，在青少年階段，父母就要鼓勵孩子去接觸和了解社會。現(xiàn)在多數(shù)的父母為了給孩子的將來鋪路，拼命的掙錢，卻很少有時間陪孩子，養(yǎng)成了孩子內(nèi)向、孤僻的性格。孩子的社會責(zé)任感和理想主義傾向，往往出現(xiàn)了傾斜，甚至?xí)ψ约涸斐刹槐匾膫?。因此父母陪伴孩子時可以創(chuàng)造一種平靜、祥和的氛圍，跟孩子討論一些社會上的問題，通過討論，可以增加孩子對社會、對自己的了解，幫助孩子在履行社會義務(wù)時保護自己。

三、學(xué)生的安全教育

安全重于泰山，安全是孩子們成長、學(xué)習(xí)的前提。也是我們拼搏、奮斗的動力，作為我們學(xué)校，更是把安全工作放到重中之重，每學(xué)期都有對學(xué)生進行安全專題教育會議，對交通安全、飲食飲水安全、防溺水、防火、電、專門做了詳細(xì)的規(guī)定。而在家庭中我們更要時刻關(guān)注孩子的安全問題，督促孩子上學(xué)放學(xué)注意交通安全，時刻監(jiān)督孩子衣兜和書包內(nèi)是否有手機、管制刀具等等。與孩子交流中時刻以提高孩子安全意識為核心，加強孩子的自我保護能力。

總之，孩子是我們共同的希望，我們雙方出發(fā)點和歸宿點是完全的相同，希望我們共同努力，彼此尊重、溝通、支持、共贏。最后祝家長會圓滿成功。

第四篇：家長會的歡迎詞

各位家長、老師們、同學(xué)們：

大家下午好！

首先我代表初一5班全體師生向在百忙之中抽出寶貴時間來參加會議的各位家長朋友們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

尊敬的家長朋友們，我們今天能有機會坐在一起，是為了一個共同目標(biāo)，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進步、為了孩子的明天。在本學(xué)期過去的兩個半月里，我們一起努力著，付出著，收獲著，我們共同經(jīng)歷了幾多欣喜，幾多憂慮，幾多忙碌，幾多感慨。對于今天的家長會，我們學(xué)校也是期待已久的，讓我們共同把握住這次機會，使學(xué)校更加了解各位家長的需求，也讓你們更加了解學(xué)校的工作，更加了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活狀況。

今天的家長會共分8個流程進行：

下面初一5班家長座談會正式開始。

一、 介紹班級文化

初一5班以“翔宇”命名，翔宇為偉大總理周恩來的字，意在5班全體同學(xué)向周總理學(xué)習(xí)一絲不茍、認(rèn)真負(fù)責(zé)的處事態(tài)度，也是讓學(xué)生以“為中華之崛起而讀書”為心中信念，努力學(xué)習(xí)，實現(xiàn)夢想。

二、 介紹班級基本狀況

初一5班共34名學(xué)生，18名女生，16名男生。步入初中半年以來，我班不僅積極參加學(xué)校舉行的各項活動，榮獲了一系列獎項，分別是：在20xx級入學(xué)教育會操表演中榮獲“一等獎”；在六道河中學(xué)跳繩比賽中榮獲“三等獎”；在20xx-2013學(xué)年第一屆校園舞蹈大賽中，獲“三等獎”；在六道河中學(xué)繪畫比賽中榮獲“二等獎”；在20xx-2013學(xué)年度第一學(xué)期第一階段被評為“先進班集體”；在第二次月考中，以各項全部第一的成績，名列全校之首，榮獲“優(yōu)秀學(xué)生校長特別獎”、“學(xué)習(xí)成績突出獎”等等；而且在大型考試中也取得了不錯的成績。正是學(xué)生與教師的共同合作才讓我們初一5班有如此輝煌的成就。

三、 頒獎

首先頒發(fā)班級前十名的獎；前八名學(xué)生榮獲“年級學(xué)習(xí)標(biāo)兵”，后兩名獲“班級學(xué)習(xí)標(biāo)兵”，下面請蔡曉爽、杜紅宇、大陳寧、范雪巖、小陳寧、李晶、王旭冉、王齊、代春雨、孫夢穎上前領(lǐng)獎

下面有請我們的年級學(xué)科狀元，數(shù)學(xué)杜紅宇116分，語文蔡曉爽103分，政治蔡曉爽、小陳寧93分，生物蔡曉爽98分

下面頒發(fā)學(xué)習(xí)進步獎，榮獲“年級進步標(biāo)兵”的學(xué)生有：陳然然 （ +26 名 ）、張 萌 （ +13 名 ）、 杜紅宇 （ +10 名 ） 歡迎他們上前領(lǐng)獎；榮獲“班級進步標(biāo)兵”的學(xué)生有： 賀 帥 （ + 9 名 ）、榮 亮 （ + 8 名）、馬繼碩 （+ 8名），歡迎他們上前領(lǐng)獎

下面頒發(fā)獲我們的優(yōu)秀小組，他們在第十周量化成績中獲得第一名與第二名，他們分別是“翔宇之義”組和“翔宇之宏”組，有請小組組長上前領(lǐng)獎

下面頒發(fā)班主任特別獎：獲班主任特別獎之“最具責(zé)任感獎”的學(xué)生：劉亞新

獲班主任特別獎之“尊師典范獎”的學(xué)生： 路紅蕊

獲班主任特別獎之“心系成績獎”的學(xué)生： 馬繼碩

獲班主任特別獎之“最佳值日小組長獎”的學(xué)生：賀帥 陳宇航

歡迎他們上前領(lǐng)獎。

四、 下面請同學(xué)們說說對自己半年來表現(xiàn)的看法（請學(xué)生按順序發(fā)言）

五、 有請各組代表說說你們心中的老師（請代表按順序發(fā)言）

六、 有請學(xué)生家長按順序發(fā)言，中肯提出對學(xué)校的意見和建議

七、 下面有請班主任做一下簡要總結(jié)

八、 輕松一刻，下面請欣賞舞蹈“小街舞”

下面全體學(xué)生起立，齊唱《跪羊圖》。

九、下面，就到了學(xué)生和家長與老師自由交流的時間了。

感謝家長代表發(fā)表的熱情洋溢的講話，更感謝家長代表對我們的信任。有了家長們的支持，我們的工作就有了源源不斷的動力，我們一定不負(fù)重托，更加精益求精努力工作，竭力實現(xiàn)“給我一個孩子，還你一棵棟梁”的莊重承諾。

各位家長、老師們、同學(xué)們：

我們深信通過這次家長會，學(xué)校和家長的聯(lián)系會更為密切，為了孩子健康成長，為了孩子學(xué)習(xí)進步，為了孩子的美好明天，讓我們一起努力吧！愿我們的學(xué)生，你們的孩子都能成“龍”成“鳳”！最后，我衷心希望學(xué)校的工作能得到各位家長的大力支持，并堅信在學(xué)校、家長、學(xué)生三方共同努力下，一定能實現(xiàn)我們共同的、美好目標(biāo)，讓我們試目以待。

祝大家身體健康、工作順利、家庭美滿、萬事如意，謝謝！

第五篇：家長會歡迎詞

各位家長、各位老師：

大家好!

把一份不盡人意的成績單放在你們面前，是我們最大的愧疚，可是請聽聽我們的心聲、我們的誓言、我們的呼喚。

如果把文學(xué)比作浩淼的藍(lán)天，我就是那日光深處隱隱的星辰，只愛把清愜的韻腳系向飄飛的歌謠，暢想在雪域高原、邊陲山寨，因為生活中實在難尋真正的快樂?？墒?，當(dāng)我走進文科班，面對款款真誠的笑容，就深深的感覺到一種熱情，一種能把空氣中最潮濕的那部份點燃的熱情。而且我相信，這也是在座每一位老師所能感覺到的。

我們來到文科班的原因是多方面的，或是出于對她本身的熱愛而無怨無悔，或是被理化傷透了腦筋，然而當(dāng)我們一齊踏上了李老師領(lǐng)航的“松原號”航船，有孜孜不倦的老師為我們揚起自信的風(fēng)帆，我們又一次感覺到希望，不禁把這里當(dāng)成了我們?nèi)松鸟唏?、奮飛的基地。

各位家長和老師都知道，我們的班主任是在和死亡較量后，拖著滿身的病痛來工作的。我并不了解過去一年三班的生活，可是當(dāng)看到李老師過去的學(xué)生眷眷地回到這里，又戀戀地離去，看到他們?nèi)齼蓛傻呐腔苍诖跋?，我就深深地被師生間的那種默契所打動，而且慶幸了。半個學(xué)期來的生活更證實了這一點。老師總在用她自己的經(jīng)歷告訴我們，應(yīng)該怎樣面對生活的困難，應(yīng)該怎樣拼搏、奮斗。當(dāng)體檢時那令人發(fā)指的針頭刺進血管，是李老師陪在我們的身旁，把我們抱在懷里，感受著母親般的溫暖，好像回到了家。

然而，我們也需要母親，需要一個不會竊閱日記、不會查封課外讀物，不會整天把“升學(xué)”、“考試”之類的詞掛在嘴邊的母親。我們是中學(xué)生，需要有自己的一角天空，我們是文科生，需要廣泛的涉獵知識，我們也是高考制度的“受害人”，也在啃書本。

我們的化學(xué)老師已是青絲染霜，漚心瀝血地戰(zhàn)斗在教學(xué)一線。那種強烈的事業(yè)心和責(zé)任感無形中就教育了我們。我記得，當(dāng)《花季雨季》風(fēng)糜校園時，那里面的“物理老太太”給了我們一種獨特的靈感，從此，我們私下就這樣親切地稱呼。令我驚奇的是，去年的一個雨天，當(dāng)一個個子不高的男同學(xué)鉆進老師的傘下，我們順口譏諷道：“怎么跑老太太傘底下去了!”老師并沒有現(xiàn)出絲毫的慍怒，而是把那個同學(xué)緊緊地?fù)г谛⌒〉膫阆隆Ｄ且豢?，我的心中驟然間有種感覺叫“博愛”。作為一個意向文科生，我們深知化學(xué)和物理的重要性，也沒有放棄，只是薄弱的基礎(chǔ)要讓老師多費心了。

我們的物理老師畢業(yè)于東北師大物理系。也許是因為年齡的關(guān)系，我們總能在幽默恢諧的氣氛中度過每一節(jié)難熬的物理課。經(jīng)常會生造出“紋絲不亮”之類的短語，或用奇妙的聯(lián)想來解釋物理現(xiàn)象，引起哄堂大笑。然而，那只是傻得離譜而可愛的精靈在上演幕幕喜劇，只是在焦灼中尋點快慰。兩個月的時間，我們成了物理老師的“托”，因為總能問出些理科生不屑一顧的問題，可是大家坐在一起閑聊時，總會替老師抱不平，覺得教文科有點屈才。

秦老師畢業(yè)于東北師大政治系，是實驗高中學(xué)歷最高，經(jīng)驗最豐富的老師之一。我們所學(xué)的哲學(xué)是比較難懂的，在秦老師的指導(dǎo)下，復(fù)雜的原理用幾句話概括得清清楚楚，我們就是在一種崇拜與信任中來聽政治課，所以這一科的成績也是比較理想的。但是，更大的成功等待著我們，前進也就無止境。

我還要向大家介紹一下我們的數(shù)學(xué)老師。無需諱言，文科班的學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)都不是很好，甚至可以說很差，但是我們和我們的老師都沒有放棄，始終如一地努力著。剛剛開學(xué)時，我清楚地看見老師那被汗水浸濕的衣衫，心里總想著應(yīng)該做點什么，然而我所能做的，不過是學(xué)得多一些，學(xué)得精一些，又不是想辦到就能辦到。老師總在講解那些本沒必要講的題，從一個公式，一道例題，手把手的教。盡管這樣，我們?nèi)匀挥靡粋€太讓人失望的分?jǐn)?shù)結(jié)束了這次期中考試?？山^不會因此而抹殺了老師的成績和心血，我們只是在用“蝸牛精神”來督促自己，充實自己，完善自己。

教我們英語的李永輝老師，只是那一口流利而標(biāo)準(zhǔn)的讀音就把我們征服了。盡管我對語法一竊不通，可是只憑語感就可以準(zhǔn)確無誤，實在不失李老師的功勞。

最后我要向大家介紹一下剛剛畢業(yè)就被接受擔(dān)任二年級語文課的劉老師。老師和我們之間有著很近的距離，好像同齡人一樣什么話都可以說。我們快樂地上完每節(jié)語文課，又盼望著下一節(jié)。老師就是用一種年輕人特有的青春朝氣感染著我們，使一顆被學(xué)習(xí)壓得異乎沉重的心豁然開朗，使人有種學(xué)習(xí)是種快樂的感覺。這也許是人生最大的滿足吧!

我敬佩一句話，“誰不是一邊受傷，一邊學(xué)堅強?”人如此，一個班集體也是如此。我們堅信，有班主任和各位科任老師的指導(dǎo)，我們一定會成功!