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第一篇：學(xué)生法制教育課講話稿

尊敬的各位老師、同學(xué)們：

大家早上好！12月4日是我國(guó)的法制宣傳日。

“無規(guī)矩不成方圓”，無論做什么事都要有個(gè)規(guī)矩，否則就什么也做不成。對(duì)國(guó)家、社會(huì)來說，這個(gè)規(guī)矩就是法律。依法治國(guó)是我國(guó)的治國(guó)基本方略，是社會(huì)進(jìn)步、社會(huì)文明的一個(gè)重要標(biāo)志，是我們建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的必然要求。近年來，國(guó)家制定了一系列的法律法規(guī)，加強(qiáng)法律宣傳，廣大人民群眾的法制觀念得到普遍提高，遵紀(jì)守法的自覺性和運(yùn)用法律維護(hù)自身合法權(quán)益的能力得到增強(qiáng)，我國(guó)在依法治國(guó)方面取得令人矚目的成績(jī)。

青少年是祖國(guó)的未來，民族的未來希望。今天的青少年，明天就是國(guó)家的保衛(wèi)者、建設(shè)者，是振興中華民族、使祖國(guó)繁榮昌盛的希望所在，是各條戰(zhàn)線的生力軍和后備力量。青少年法律素質(zhì)的高低，在一定程度上決定了未來社會(huì)的穩(wěn)定程度。正處在生理和心理的生長(zhǎng)發(fā)育階段的中學(xué)生，可塑性很強(qiáng)，從小培養(yǎng)法律意識(shí)，進(jìn)行普法教育，不僅可以預(yù)防和減少違法犯罪，更重要的是能促使我們養(yǎng)成依法辦事，遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。

作為新時(shí)代的中學(xué)生，我們要提高自身的法律意識(shí)，自覺學(xué)習(xí)基本的法律知識(shí)，逐步培養(yǎng)法律素質(zhì)，成為一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民；我們要善于運(yùn)用法律保護(hù)自己的合法權(quán)益不受侵犯，自覺不損害他人和社會(huì)的利益；我們要熱心宣傳法律法規(guī)，以正確的法制觀念去影響身邊的人，帶動(dòng)周圍的人，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

同學(xué)們，十年樹木，百年樹人。知法守法，與法同行，是青少年健康成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。讓我們行動(dòng)起來，從自己做起，從身邊小事做起，自覺做到知法、懂法、守法、護(hù)法，為推進(jìn)我國(guó)依法治國(guó)方略的實(shí)現(xiàn)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

我的講話到此結(jié)束，謝謝大家！

第二篇：中學(xué)生法制宣傳演講稿

各位老師，各位同學(xué)：

大家早上好!

12月4日是我國(guó)的法制教育宣傳日。今天我國(guó)旗下講話的題目是：遵紀(jì)守法關(guān)愛生命。

同學(xué)們聽說過“陰陽(yáng)棒”的故事嗎?說的是有個(gè)神仙，他有個(gè)陰陽(yáng)棒，用一頭可以把活人點(diǎn)死，另一頭可以把死人點(diǎn)活。當(dāng)然，這只是個(gè)神話故事，在現(xiàn)實(shí)生活中，人只有一次生命，人死了再也不會(huì)復(fù)生，我們應(yīng)該珍愛我們的生命。

可是，有的同學(xué)卻因?yàn)椴荒芎芎玫刈窦o(jì)守法，無辜地失去了自己的生命。

看，他們有的不遵守交通法規(guī)，闖紅燈，或在公路上亂跑，被汽車碾在了車輪底下;有的不聽大人勸告，下河游泳，就再也沒有上來;有的攀高爬下，從高墻上摔得體殘肢斷;有的玩電玩火，無端地喪失了自己的生命。這些活生生的事實(shí)，血淋淋的教訓(xùn)，一次次給我們敲響了警鐘，一次次在提醒我們，作為少年兒童，必須遵紀(jì)守法，否則，就會(huì)釀成大禍，就會(huì)失去自己寶貴的生命。

遵紀(jì)守法，首先要遵守學(xué)校的紀(jì)律和各項(xiàng)規(guī)章制度，不追逐，不打鬧，不做危險(xiǎn)的游戲，不玩對(duì)自己對(duì)別人有害的東西，在學(xué)校做個(gè)守紀(jì)律的好孩子;遵紀(jì)守法，要遵守社會(huì)公德和各種法規(guī)，不在馬路上玩耍，不隨便下河游泳，不破壞公共設(shè)施，不玩火，不玩電，不做危害社會(huì)的事情，在社會(huì)上做個(gè)好公民。如果我們每個(gè)同學(xué)都能成為遵紀(jì)守法的好孩子，那么，危險(xiǎn)就會(huì)遠(yuǎn)離我們，我們的家庭就會(huì)更加幸福，我們的社會(huì)就會(huì)更加安定。

同學(xué)們，遵紀(jì)守法，從我做起，從現(xiàn)在做起，讓我們的世界更加美好，讓我們的生命更加燦爛輝煌。

第三篇：高中學(xué)生法制安全國(guó)旗下講話稿

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好!不知不覺間，夏季已經(jīng)到來?！鞍踩睂?duì)我們每個(gè)人來說是一個(gè)非常熟悉的字眼，它與我們每個(gè)師生密切相關(guān)，它關(guān)系到同學(xué)們是否健康成長(zhǎng)，能否順利完成學(xué)業(yè)。面對(duì)生活、學(xué)習(xí)中可能存在的安全隱患，我們必須做好準(zhǔn)備加以防范。 在此我向大家發(fā)出以下倡議：

一、關(guān)注課間安全。夏季課間活動(dòng)量不宜過大，要避免長(zhǎng)時(shí)間的劇烈運(yùn)動(dòng)和戶外活動(dòng)。進(jìn)出教室要有序，不互相追逐打鬧，要養(yǎng)成靠右行走的良好習(xí)慣，要注意慢行、禮讓。

二、預(yù)防食物中毒。夏季細(xì)菌繁殖較快，食品極容易變質(zhì)，如果誤食變質(zhì)食品就會(huì)引發(fā)食物中毒。預(yù)防食物中毒需要注意以下幾個(gè)細(xì)節(jié)： ①、選擇新鮮和安全的食品。②生吃瓜果要洗凈。

三、認(rèn)真 參與午休。夏季晝長(zhǎng)夜短，天氣炎熱，午睡能夠有效地補(bǔ)充睡眠，不僅對(duì)健康有益，而且能讓你有充足的精力投入到下午的學(xué)習(xí)中去。

四、夏季天氣炎熱，不去河流、水庫(kù)等地方去游泳，防止溺水。不在見到有人落水而自己又無能力救護(hù)的情況下擅自下水施救，應(yīng)采取大聲呼救及報(bào)警等措施。中小學(xué)生溺水死亡事故,大多發(fā)生在周末、節(jié)假日或放學(xué)后;多發(fā)生在無人看管的江河;多發(fā)生在學(xué)生自行結(jié)伴游玩的過程中;多數(shù)是因?yàn)榘踩庾R(shí)薄弱，遇到意外時(shí)慌張、不能沉著自救而造成的。

五、注意運(yùn)動(dòng)安全，要嚴(yán)格按照體育老師的要求去做，不可做危險(xiǎn)的動(dòng)作。在集體活動(dòng)中，自覺服從老師統(tǒng)一管理，不打鬧、不隨意離開集體，如有身體不適等情況要及早報(bào)告老師。

6 學(xué)生易成為盜搶、敲詐勒索目標(biāo)

學(xué)生比較常見的安全問題主要是暴力侵害、盜搶、敲詐勒索等問題。” 建議，學(xué)生不要去網(wǎng)吧、游戲廳、桌球廳等娛樂場(chǎng)所。這類場(chǎng)所人員比較混雜，常出現(xiàn)針對(duì)學(xué)生的侵害事件。如果學(xué)生被侵害了，不要忍氣吞聲，也不要自己去解決問題，而要第一時(shí)間告訴家長(zhǎng)、老師，情況比較嚴(yán)重的要及時(shí)報(bào)警。 同學(xué)們，安全，是一個(gè)社會(huì)和諧的樂章，讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿，祝愿我們每天平平安安到校，高高興興回家，祝愿我們的生活處處開滿安全之花。

我的講話完了，謝謝大家u

第四篇：青少年法制教育國(guó)旗下精彩講話稿通用10

老師和學(xué)生：

早上好，我今天的主題是“守法，從我做起”。

21世紀(jì)是一個(gè)法制社會(huì)，所以我們必須明白法律的重要性。俗話說，“沒有規(guī)則，我們不可能成為方圓”。沒有法律，我們的生活就無法正常運(yùn)轉(zhuǎn)。也許有人會(huì)不認(rèn)同這一點(diǎn)，認(rèn)為人應(yīng)該有自由，自由是由自己決定的。鳥兒在空中飛翔，它們是自由的；魚在水里游泳，它們是自由的。但是如果把鳥放進(jìn)水里，把魚放出來，它們不僅會(huì)失去自由，而且很快就會(huì)死去。人在路上可以自由行走，但是如果不遵守交通規(guī)則，亂過馬路，就有可能被車輛撞倒，失去行走的自由。

所以，世界上沒有無拘無束的自由。紀(jì)律限制和保護(hù)自由。比如走進(jìn)閱覽室，靜悄悄的，只能聽到偶爾翻書的沙沙聲。對(duì)于想看書的人來說，這份寧?kù)o是多么珍貴！因?yàn)槊總€(gè)人都遵守閱覽室的規(guī)則，所以每個(gè)人都可以不受干擾地享受安靜閱讀的自由。如果有人不守紀(jì)律，大聲說話，這種自由就會(huì)消失。

我們國(guó)家講究“依法治國(guó)”，而在學(xué)校里，我們按校規(guī)管理校園，按班規(guī)管理班級(jí)。為了促進(jìn)學(xué)校正常的教學(xué)生活，我們必須遵守紀(jì)律。古語(yǔ)有云：“不要因善小而行，不要因惡小而行”。小事堆積成山。養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，從小事情做起，遵循《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。在學(xué)校，不要遲到，不要早退，有事請(qǐng)假。晚進(jìn)教室喊個(gè)報(bào)告。只有經(jīng)過許可，你才能進(jìn)入。舉手發(fā)言有禮貌。文明休息，秩序井然。遇到老師要打招呼。生活中，遵守“紅燈停，綠燈行，黃燈候”的交通規(guī)則。

收錢，善于助人，待人友善，都是小事，但也能充分發(fā)揮自己的素質(zhì)和修養(yǎng)。

我覺得如果每個(gè)人都能從自己做起，用自己的行為帶動(dòng)每個(gè)人，形成一個(gè)人人守法的良好局面，那么我們的國(guó)家就會(huì)逐漸成為一個(gè)健康、文明、和諧的法治社會(huì)。孩子，少先隊(duì)員，青年公民，我相信，守法從我做起。美麗的校園，和諧的社會(huì)，都是明天。

第五篇：高中學(xué)生法制安全國(guó)旗下講話稿

師們，同學(xué)們：

早上好，今天我在國(guó)旗下講話的題目是“安全伴我行”，今天是三月份的最后一個(gè)星期一，你們知道今天是什么日子嗎?今天是第十五個(gè)“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”，今年的安全教育的主題是“加強(qiáng)疏散演練，確保學(xué)生平安”。本周也是“丹徒區(qū)學(xué)校安全教育周”。

從1996年開始，每年三月最后一個(gè)星期一被定為“全國(guó)中小學(xué)安全教育日”。

下面，我先給同學(xué)們講一個(gè)故事。

一位教育家來到一所小學(xué)，請(qǐng)校長(zhǎng)找來三個(gè)學(xué)生，讓他們做個(gè)游戲。

這位教育家從手提包里拿出一個(gè)瓶子，又取出三個(gè)系著繩子的小鉛錘。他把瓶子放在地上，把三個(gè)小鉛錘分給三個(gè)學(xué)生，讓他們拿著繩子頭，先后把鉛錘放到瓶子里。

他對(duì)三個(gè)學(xué)生說：“這個(gè)瓶子是一口井，不過現(xiàn)在井里沒有水。你們手里拿著的鉛錘代表你們自己。井口很窄，一次只能上來一個(gè)人。”說完，他又問：“記住了嗎?”三個(gè)學(xué)生齊聲回答：“記住了?！?/p>

教育家拿起茶杯向“井”里灌水，他一邊灌，一邊喊：“危險(xiǎn)!快上來!一――――二――――”

一個(gè)女孩低聲對(duì)兩個(gè)同伴說：“快!你第一，你第二，我最后?！?/p>

“三”字剛出口，三個(gè)學(xué)生就順利地把小鉛錘一個(gè)一個(gè)提了出來。

教育家問這個(gè)女孩：“你剛才跟他倆說了什么?”

女孩如實(shí)地告訴了他。

“你為什么要這樣做呢?”教育家又問。

女孩不假思索地說：“有了危險(xiǎn)，應(yīng)該讓別人先出去?！?/p>

這位教育家激動(dòng)地抱起女孩，好久才放下。他對(duì)校長(zhǎng)說：“這個(gè)實(shí)驗(yàn)我做過許多次，每次孩子們都爭(zhēng)著往外拉鉛錘，結(jié)果鉛錘都堵在瓶口，一個(gè)也拉不出來。

這個(gè)故事當(dāng)然可以留給我們很多啟示。其中，面對(duì)危險(xiǎn)，要保持冷靜的頭腦和運(yùn)用有效的自救的方法是可以最大程度地減少傷害的。

下面我再給同學(xué)念幾句同學(xué)們自己寫的安全教育體會(huì)，給同學(xué)們參考：

1.在老師的教育下，我已經(jīng)養(yǎng)成集體活動(dòng)一定要排隊(duì)的要習(xí)慣。如：做操、到電腦室等專用教室上課、放學(xué)、回教室等活動(dòng)我都會(huì)文明走路，從來不搶跑、互相推擠或打沖鋒，特別是上下樓梯時(shí)遵守靠右邊行走的規(guī)則，從來不在樓道追跑、打鬧，不要跨格走樓梯。

2.我們學(xué)校學(xué)生多，場(chǎng)地小，下課或者放學(xué)期間上下樓梯一定要養(yǎng)成靠右走的習(xí)慣，即使上下樓梯的時(shí)候?qū)γ鏇]有人上下，我們也要有靠右走的意識(shí)。如果發(fā)現(xiàn)前方的'樓梯或者走道發(fā)生擁堵，我才不會(huì)傻傻地往前擠，我會(huì)選擇停下來，等待老師的指揮，或者傳話給后面的同學(xué)，讓大家不要再朝前走了。

3. 又有一個(gè)同學(xué)在日記里這樣寫道：“如果我到商場(chǎng)買東西，先要看安全出口在哪里，這樣，如果著了火就可以從那出去了?！?/p>

4. 當(dāng)我徒步行走于人來車往的馬路時(shí)，我會(huì)時(shí)刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧，密切注意機(jī)動(dòng)車的行駛情況，預(yù)防交通事故的發(fā)生。

5. 在上美術(shù)課時(shí)小心使用教學(xué)用具，如剪刀、美工刀等，使用的時(shí)候不能用來打鬧，不然會(huì)劃傷了自己或者同學(xué)。

上面念的只是同學(xué)們?cè)谏贤曛黝}班隊(duì)會(huì)后寫的一些小體會(huì)和心得，我希望每一個(gè)班級(jí)在老師的組織在本周五和下周五的班隊(duì)會(huì)上都開展一次以安全教育主題的班隊(duì)會(huì)，也讓學(xué)生寫寫體會(huì)和心得。只要我們每一個(gè)學(xué)生都能從自己做起，從每一天做起，牢記安全知識(shí)，運(yùn)用安全技能，從有序上下樓，文明把路行開始，做一個(gè)文明的小學(xué)生。