千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《主持人講話稿》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《主持人講話稿》。

第一篇：主持人發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家上午好!

寒梅雪中盡，春風(fēng)柳上歸。在柳枝吐翠，草長鶯飛的時節(jié)，我們帶著對

寒假生活的美好記憶，帶著對美好未來的無限憧憬，共同開啟新學(xué)期的第一幕。今天，甘江一小的全體師生在這里聚會，隆重舉行開學(xué)典禮?，F(xiàn)在，我宣布：學(xué)期開學(xué)典禮現(xiàn)在開始。

一、 升旗儀式

首先舉行升旗儀式 ：請全體肅立 出旗、升旗、敬禮、奏國歌、禮畢、請國旗隊退場。

二、 介紹領(lǐng)導(dǎo)：

參加今天開學(xué)典禮的領(lǐng)導(dǎo)是

讓我們再次以熱力的掌聲歡迎他們的到來

三、 有請 講話(音樂)

回首20xx，我們趕水中學(xué)以堅實的步伐，換來了豐碩的收獲。趕水中學(xué)之所以能夠蓬勃發(fā)展，蔥惠四方，是因為有一位勤奮博學(xué)、進取爭先、熱愛教育的好校長!下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎沈校長為我們講話。

沈校長的諄諄教誨，給我們指明了新學(xué)期的奮斗目標(biāo)和努力方向，真是催人奮進、讓我們備受鼓舞，豪情滿懷。下面，讓我們再次以熱烈的掌聲向沈校長表示感謝。主持詞大全

四、 頒獎典禮{音樂}

表彰成績類：在上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中，有這樣一群通過自身努力、刻苦學(xué)習(xí)，在各方面取得優(yōu)秀成績的同學(xué)，今天我們將在這里對這些同學(xué)進行表彰，也希望通過這樣一次表彰會，總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揚成績，團結(jié)和動員全體同學(xué)以更加嶄新的思想觀念、更加飽滿的精神狀態(tài)，積極投入到今后的工作和學(xué)習(xí)中去。

1、 接下來請教學(xué)處李開銅主任宣布獲獎名單

請 為獲得三等獎的同學(xué)頒獎

請 為獲得二等獎的同學(xué)頒獎

請 為獲得三等獎的同學(xué)頒獎

2、 德育類頒獎：

在上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中也涌現(xiàn)出了這樣一批，助人為樂，默默奉獻，具有管理能力的學(xué)生和學(xué)生干部，下面就請德育處請趙淑宇主任宣布獲獎名單。

請 為獲得 的同學(xué)頒獎

請 為獲得 的同學(xué)頒獎

請 為獲得 的同學(xué)頒獎

希望受到表彰的老師和同學(xué)再接再厲，不驕不躁，在新的起點再創(chuàng)更好的成績， 希望全體同學(xué)以本次表彰會為契機，深刻反思自己的不足之處，同時希望全體同學(xué)以受到表彰的同學(xué)為榜樣，向他們學(xué)習(xí)，立志下一次光榮榜上也有你的名字。

五、領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)

接下來請 ××總結(jié)。

六、結(jié)束語。

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們，剛才領(lǐng)導(dǎo)的囑托、那么多的優(yōu)秀學(xué)生、干部，無不鼓舞著趕水中學(xué)的每一位師生。展望 中學(xué)美的藍(lán)圖，期待燦爛的未來，我們堅信：成功永遠(yuǎn)屬于智慧、執(zhí)著的趕中人。讓我們共同祝福：趕水中學(xué)的明天更美好!

我宣布：開學(xué)典禮到此結(jié)束

第二篇：主持人講話稿

各位家長，中午好!

首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝!召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來?？傊痪湓?，就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也相信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!下面我把本班的有關(guān)情況向家長們做個匯報：

一、匯報班級工作

我們班共26人，男生12人，女生14人。大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力。作為班主任和語文老師，我對我的學(xué)生充滿信心。但也不可否認(rèn)，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的耐力，在學(xué)習(xí)的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題，這就需要我們在座的各位家長密切的配合起來，共同打造您孩子的美好明天!

(一)品德方面：

我應(yīng)該很自豪的說，我們班的同學(xué)都很棒。盡管他們還有這樣那樣的不足，但他們的德行都是好的。比如誰忘了帶東西，準(zhǔn)會有同學(xué)搶著借給他;誰生病了，準(zhǔn)會有幾個同學(xué)幫助他補習(xí)功課;見到老師都能主動問好?？傊诎嗬镆呀?jīng)形成了積極向上的好風(fēng)氣。

(二)學(xué)習(xí)方面：

我們平時常說，十個指頭有長短，這也說明學(xué)生與學(xué)生也是不一樣的，他們同樣存在著基礎(chǔ)、智力、毅力等方面的差異。因此在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)的千差萬別。全班26同學(xué)，學(xué)習(xí)很好的約10人，較好的約5人，一般的約6人，較不理想的約5人。

二、期中考試

這次期中試題難易程度適中，總分是2300分，人均88多，最高分是99，最低12。5，一人不及格。在這次考試中，存在著這樣的問題，一個同學(xué)對一再強調(diào)的字寫錯，一個同學(xué)很馬虎，竟然沒看到有著很長橫線的題外，其余同學(xué)基本上都能認(rèn)真對待。雖然說一次考試成績不能代表孩子的全部學(xué)業(yè)，至少反映了孩子這半個學(xué)期的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)情況。

在這里，我要提醒家長朋友正確對待分?jǐn)?shù)：中年級，學(xué)生分?jǐn)?shù)的波動還是相當(dāng)大的，不能一看到孩子考得不好就沖孩子大發(fā)雷霆，甚至有家長在沖動之下對孩子大打出手。人心都差不多，人不是常勝將軍，哪會有次次都成功的?所以，對待孩子的考試成績，我們家長不應(yīng)該只盯著不如意的分?jǐn)?shù)，不能光沖孩子發(fā)火和打罵，而是應(yīng)該耐心地、心平氣和地與孩子一起分析錯誤的原因，幫助他弄懂意思，改正錯誤才是上策。

請關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程?？荚嚪?jǐn)?shù)只是衡量學(xué)生學(xué)習(xí)的一個指標(biāo)，而不是唯一指標(biāo)。在某種程度上可以說，學(xué)習(xí)過程的一些特點比分?jǐn)?shù)更重要。有的學(xué)生甚至也能考到95分，但是對語文學(xué)習(xí)的興趣不夠高，主動性不強，獨立思考不夠，與同學(xué)們交流的習(xí)慣還沒養(yǎng)成，他的學(xué)習(xí)潛力將受到限制。如果家長和老師不去幫助他們，學(xué)習(xí)成績將會無法得到提高。

三、認(rèn)識四年級

中年級是小學(xué)階段中一個關(guān)鍵性的年級，我們稱它為轉(zhuǎn)折點。四年級處于轉(zhuǎn)折后期。在這個階段，學(xué)生的身心和學(xué)習(xí)內(nèi)容上都會發(fā)生巨大的變化，如果忽視了這個階段的學(xué)習(xí)，那對學(xué)生今后的學(xué)習(xí)將會產(chǎn)生很嚴(yán)重的影響。為了什么會出現(xiàn)這種情形呢?我認(rèn)為中年級主要出現(xiàn)了以下幾個方面的變化：

1、學(xué)習(xí)內(nèi)容

從四年級開始，孩子們的學(xué)習(xí)內(nèi)容變了。低年級主要是一些非常基礎(chǔ)的知識，只要孩子肯下功夫，一般不成問題。到了中年級，學(xué)習(xí)的知識由簡單到復(fù)雜，從低年級的形象思維向高年級的抽象思維過渡，這對學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)必須扎扎實實地掌握，該讀的還要讀，該抄的還得抄，該練的還得練。但同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。

2、心理方面

孩子長大了，也學(xué)會了思考，更學(xué)會了察言觀色，喜歡的人，他愿意和你交流，不喜歡的人就會跟你對著干。而且有些事他會放在心里，不喜歡和老師、家長交流，如果你關(guān)心他了，重視他了，也許他高興了就會把自己的心里話和你說說、不高興就埋在心里，讓你摸不透他的想法，這樣就無法指導(dǎo)他的學(xué)習(xí)。另外，家長還要把握好批評的尺度，這階段的孩子自尊心逐漸增強，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了，所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度。

3、學(xué)習(xí)方面

說到學(xué)習(xí)在座的家長都深有體會?，F(xiàn)在的孩子越來越不好輔導(dǎo)了。在一二年級時，有的學(xué)生在課堂上不注意聽講，回家以后，家長在家里幫助他們記記生字，背背課文，到考試的時候還是能考到比較滿意的成績?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)的內(nèi)容難度加大了，各門功課的作業(yè)量相對多了，但也不至于要寫到晚上十一、二點，主要是學(xué)習(xí)方法改變了。學(xué)生的學(xué)習(xí)不應(yīng)是一種被動學(xué)習(xí)，而是一種主動學(xué)習(xí)。但我們的孩子，大多數(shù)都屬于一種被動學(xué)習(xí)，甚至處于逃避學(xué)習(xí)的狀態(tài)。比如，最明顯地就是表現(xiàn)在作業(yè)上。這主要表現(xiàn)在低年級時是被動的接收性學(xué)習(xí)方法為主，老師教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主張和想法，那么現(xiàn)在進入四年級以后就不提倡這種做法了，學(xué)生應(yīng)該是自己主動的去學(xué)習(xí)，是“我要學(xué)”，而不是“要我學(xué)。”

因此，有一些學(xué)生因為不想學(xué)，為了逃避寫作業(yè)在家長面前說：“今天老師沒布置作業(yè)?！蹦敲丛谶@里我也可以明確的告訴在座的每一位家長，“今天沒有作業(yè)”這句話是不成立的。老師每天都布置有一定量的作業(yè)，就算老師偶爾沒布置作業(yè)，學(xué)生自己也有一些其他作業(yè)等著去完成，如可以預(yù)習(xí)老師沒講過的內(nèi)容，也可以復(fù)習(xí)老師已經(jīng)講過的知識。因為以上改變，所以會出現(xiàn)一部分同學(xué)求知欲增強，對知識追求，因此成績越來越好，或者有明顯進步。而有一部分同學(xué)出現(xiàn)惰性，怕辛苦，當(dāng)然這類學(xué)生想把成績搞上去就相對會累一點。也就是說從這里開始學(xué)生的成績會容易產(chǎn)生我們不愿看到的“兩極分化”。也就是好極了和糟糕透了，這一點務(wù)必引起家長們的足夠重視。

4、課堂方面

四年級的課堂，非常重要。所以我非常重視課堂教學(xué)，每堂課都精心作為準(zhǔn)備，吸引學(xué)生的注意力。在課堂上，學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)兩極分化相當(dāng)嚴(yán)重，有一部分學(xué)生的思維是相當(dāng)活躍的，每個問題都能積極思考回答，如：陳海青同學(xué)，他很好動，有時回答問題甚至激動的站了起來，或者是跪在凳子上，當(dāng)然這是不好的習(xí)慣，但這孩子課堂效率比較高，老師講到哪兒問道哪兒，他們會跟隨著老師的思路一起走，課后不用費太多的功夫。

相反的，一部分學(xué)生上課時，思想總是游離在課堂之外，也沒見他玩東西，做小動作，或者和同學(xué)說“悄悄話”，但就是不知道老師說什么，(趙晨葉，馮琦)也不積極思考問題。久而久之，成績下滑很嚴(yán)重，惰性很強。這學(xué)期，我希望每一位學(xué)生最起碼一堂課發(fā)一次言，給自己訂下目標(biāo)，從而提高自己的學(xué)習(xí)效率。

四、存在問題

1、課堂上總有學(xué)生管不住自己，不僅不認(rèn)真聽講，還要影響別人;部分男同學(xué)太愛動，自我約束能力較差，課下愛追逐打鬧，大聲吼叫，甚至有時上課回答問題時聲音都嘶啞了;放學(xué)不排隊，不按時回家，安全問題令老師擔(dān)憂。

2、部分學(xué)生身上帶錢，愛買零食，不過要有一個度。這樣既養(yǎng)成愛亂花錢的壞習(xí)慣，又對孩子的健康有害。在這里我要舉兩個例子，一個是陳順堯，一個是陳娜。陳順堯上學(xué)期也愛亂花錢，甚至從家里拿走很多錢，甚至還拿同學(xué)的，在宿舍里也不遵守紀(jì)律，確實令我頭疼。但是經(jīng)過幾次說服教育，他已經(jīng)改變了，但是這更離不開家長的配合。

他的家長是這樣做的：給他的零用錢再度減少，吃的干糧增多，不是家里沒錢，而是要強行改掉他的壞習(xí)慣，并且也是對他的身體負(fù)責(zé)。幾周下來，只有三四元錢的他，周末竟然還有剩的。再說說陳娜，這是一個特別懂事的女孩子，每周家長給的零用錢，多則六七元，少則四五元，從家里走時她總要存兩三元下來，一年下來，她存了50多元。好的現(xiàn)象希望繼續(xù)發(fā)揚光大，戒驕戒躁。

3、習(xí)慣不好。

有的家長甚至縱容孩子養(yǎng)成一些不良的習(xí)慣，把學(xué)校的東西帶回家，買東西的時候再順手牽羊，拿其他同學(xué)的東西用。擾亂了我們正常的教學(xué)秩序。孩子交到我手里了，她就像我的孩子一樣，我決不允許壞習(xí)慣再滋生。我允許孩子犯錯誤，但必須得改正。

4、作業(yè)方面。

開學(xué)以來，我班家庭作業(yè)的完成情況相當(dāng)?shù)夭焕硐??？傆袠O個別同學(xué)總是不能完成書面作業(yè)，或者甚者干脆不寫，這樣的情況時有發(fā)生?？赡苡屑议L朋友感到不理解：我天天都問他的呀，怎么還會少作業(yè)呢?所以，當(dāng)您在檢查作業(yè)的時候，不能簡單地問：作業(yè)寫好了沒?這時，有一些有惰性的孩子就會回答：“我寫好了!”而實際上呢，他可能一個字也沒有寫。此問，是不能解決問題的。煩請各位家長對照著記的作業(yè)一項項查一遍。當(dāng)然，有些家長也很苦惱，是要查作業(yè)的，但不知道孩子什么作業(yè)，搞得家長也很被動。因此，我決定對個別同學(xué)我會把每天的作業(yè)發(fā)到您的手機上。而對于老師布置的軟性的作業(yè)，一定要給予足夠的重視。背課文，熟讀課文，背古詩，大量的閱讀，查找資料等等。而有一部分同學(xué)因為惰性，怕辛苦，總想著玩，學(xué)習(xí)缺乏主動性，尤其是個別男生。所以成績很不穩(wěn)定，更多的時候是成績一路下滑。面對這一類的孩子，我常常為他們覺得可惜。有很聰明的頭腦，但因為態(tài)度不端正和自己的懶惰，永遠(yuǎn)落在別人后面。

這一類的孩子中不乏聰明的人，所以目前僅從分?jǐn)?shù)上看，可能一時之間還不能引起家長的重視，覺得孩子成績還行，最少是跟得上，但長久這樣下去，這個轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵期一旦落下，以后五六年級的學(xué)習(xí)怎么不吃力呢?等到了終端顯示的時候，再來嚴(yán)格地要求他們，是不是太遲了一點了呢?他們的成績和學(xué)習(xí)的狀態(tài)真的能突飛猛進嗎?以上這些不良現(xiàn)象，在這次的期中考試中得到了印證：部分學(xué)生寫字太潦草，沒有恒心、耐心。這些同學(xué)在考試過程中，沒有好好做題，做完了也不檢查，有的書寫還十分潦草。導(dǎo)致考試成績直線下滑。所以，我懇請各位家長，一定不要讓你的孩子因為態(tài)度的不端正而帶來將來的遺憾，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，就從認(rèn)真完成每一天的家庭作業(yè)開始!

5.自信心嚴(yán)重不足

特別是一部分學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，由于學(xué)習(xí)跟不上趟，對學(xué)習(xí)失去興趣，這要加強正面引導(dǎo)。其中最突出的問題就是不學(xué)現(xiàn)象，要引起重視，希望家長配合教育。

五、對家長的幾點希望

您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與方法，教給他做人的道理。但因為班級人數(shù)多，所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家長的也不能落下

第三篇：主持人講話稿

同志們：

今天，我們隆重舉行全市重點項目暨民生工程集中開工儀式，主要是動員全市各級各部門迅速行動起來，采取有效措施，在全市掀起引進項目、建設(shè)項目的新高潮，為實現(xiàn)“十二五”良好開局提供強有力支撐。在此，我代表市委、市政府向各項工程的順利開工表示熱烈地祝賀!

當(dāng)前和今后一個時期，我市仍將屬于投資拉動型經(jīng)濟。全市各級各部門要深刻把握我市經(jīng)濟發(fā)展的階段性特征，進一步增強實施項目帶動戰(zhàn)略的堅定性、自覺性，大力擴張投資規(guī)模，著力優(yōu)化投資結(jié)構(gòu)，有效帶動產(chǎn)業(yè)升級，促進民生改善，增強發(fā)展后勁。

第一，要下大氣力抓好重點項目建設(shè)。

重點項目及民生項目是市縣兩級政府向群眾承諾必須完成的項目。各級各有關(guān)部門要以此次集中開工為契機，加強工作力量，優(yōu)化各項服務(wù)，精心組織實施，加快工作進度，確保完成年度投資任務(wù)。對未開工項目，市縣兩級要緊密配合，加快項目前期各項工作，加快完善各項審批手續(xù)，及時解決土地等方面的問題，確保按計劃開工;對續(xù)建項目和已開工的新建項目，各牽頭包抓部門和領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常性深入實際，及時幫助解決存在問題，督促項目建設(shè)進度，力爭早日建成。市委、市政府督查室以及發(fā)改、招商、工信等部門要建立聯(lián)合督查機制，加強對市、縣兩級重點項目、民生項目的專項督察考核，定期通報進展情況，推動工作開展。

第二，要下大氣力解決項目建設(shè)瓶頸制約。

在積極爭取土地利用指標(biāo)的同時，各級各有關(guān)部門要通過城鄉(xiāng)建設(shè)用地增減掛鉤、舊莊基復(fù)墾等辦法，解決項目建設(shè)用地不足的'問題，同時，國土部門要加強所有項目的土地利用審批，提高單位土地投資強度，推進集約節(jié)約用地。要高度重視解決項目建設(shè)資金問題，對基本公共服務(wù)類項目，要確保各級財政資金足額及時到位。對非基本公共服務(wù)類項目，要積極引進市場和社會資金。要深入推進銀企銀政合作，加強融資擔(dān)保體系建設(shè)，積極解決項目建設(shè)資金不足問題。

第三，要下大氣力提升招商引資工作水平。

要堅持按照“科學(xué)、理性、綠色、效益”的招商理念，把招商引資與培育產(chǎn)業(yè)集群結(jié)合起來，與加快經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變結(jié)合起來，在招大引強上下功夫，在引進產(chǎn)業(yè)鏈上下功夫，在優(yōu)化招商引資項目布局上下功夫，促進招商引資規(guī)模迅速擴張，質(zhì)量更加優(yōu)化。三四月份，各縣市區(qū)及市級有關(guān)部門要在前一段時間工作的基礎(chǔ)上，由主要領(lǐng)導(dǎo)帶隊，集中外出組織招商，尤其是要抓好西洽會的招商工作，確保招商引資工作實現(xiàn)開門紅。

第四，要下大氣力優(yōu)化投資發(fā)展環(huán)境。

牢固樹立環(huán)境是生產(chǎn)力、是生命線的理念，堅持不懈地優(yōu)化投資發(fā)展環(huán)境。各類產(chǎn)業(yè)園區(qū)要進一步創(chuàng)新體制機制，加快基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)步伐，優(yōu)化工作服務(wù)，使園區(qū)成為項目聚集的高地。要進一步加強政務(wù)大廳建設(shè)，深入推進政務(wù)公開，嚴(yán)格落實首問負(fù)責(zé)、限時辦結(jié)等有效的工作辦法，提高工作效率，優(yōu)化政務(wù)環(huán)境。要嚴(yán)厲打擊各項干擾阻撓、強攬工程的人和事，為項目建設(shè)創(chuàng)造優(yōu)良的外部環(huán)境。

總之，希望各級各有關(guān)部門以此次項目集中開工儀式為契機，進一步加強組織領(lǐng)導(dǎo)，強化工作舉措，切實抓好項目建設(shè)和招商引資工作，努力以項目擴總量、調(diào)結(jié)構(gòu)、促升級，為實現(xiàn)“十二五”良好開局做出新的更大貢獻。