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第一篇：小學生國旗下的演講稿
大家早上好。我演講的題目是《學習快樂，快樂學習》。
學習就像一杯濃咖啡，只要你細細品味，就能明白它的真諦。不管是苦是甜，都需要去感受。幸福在于方法，在于勤奮方法的勤奮。對于學習來說，快樂有充足的前提，決定一切，細節(jié)決定成敗。無論是否做某事，它都占據(jù)著不可估量的地位。這樣學習。帶任務學習，帶作業(yè)做作業(yè)，只會事半功倍，不利于學習。應該是正確的，帶著開心的心態(tài)。方法是中心環(huán)節(jié)。好的學習方法是優(yōu)秀成績的一半。要注重積累，注重細節(jié)，善于解決問題。蘇格拉底曾說：“我的聰明在于我的無知?！边@就需要你腦子里多幾個問號，多幾個答案。應該學會總結和分類。比如把類似的問題歸類在一起，然后仔細觀察規(guī)律，再做后面的題。最后，我覺得要把所有科目平均分配。自習課盲目做哪些作業(yè)，把作業(yè)拋到九霄云外。只會偏，不會成績。勤奮是進步的必要條件。天生就有天才，被稱為天才的偉人往往很努力。如果只靠自己聰明的頭腦，不努力，永遠不會取得優(yōu)異的成績。勤奮需要抓，說瞎話，努力；勤奮需要毅力和毅力。當然，如果你想考好，考試時的心態(tài)就出現(xiàn)了。會處于最好的狀態(tài)，能產(chǎn)生最好的?？纪暝?，即使考得好，也會整天沉浸在自我悲傷中。
自信就像是人生建筑的基石。沒有它，生命大廈就會坍塌。永遠要自信，相信是最好的。學習處處體現(xiàn)快樂，讓你快樂地學習，收獲快樂，收獲幸福！我的演講結束了，謝謝！
第二篇：小學國旗下的演講稿
尊敬的`老師們、同學們：
大家早上好！
今天我國旗下講話的主題是《讀書好處多》。
書是前人勞動與智慧的結晶。它是我們獲取知識的源泉。我們要讓自己變得聰明起來，必須多讀書、讀好書。
課外閱讀不僅可以使我們開闊視野，增長知識，培養(yǎng)良好的自學能力和閱讀能力，還可以進一步鞏固課內(nèi)學到的各種知識，提高我們的認讀水平和作文能力，乃至對于各科學習，都有極大的幫助?！耙槐竞脮梢杂绊懭说囊簧?。”這句話是有道理的。
我們都有自己心中的英雄或?qū)W習的榜樣，如軍人、科學家、老師、英雄人物等。這些令我們崇拜或?qū)W習和模仿的楷模，也可以通過閱讀各類書籍所認識。我們在進行閱讀時，無形中就提高了自身的思想意識和道德素質(zhì)。
有的同學可能會說：功課那么多，作業(yè)要完成，那有時間看書？其實只要你肯擠時間來讀書，就不愁沒有時間。就像大文學家魯迅先生說的：“時間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總是有的。”他自己就是把大家喝咖啡、談天的時間，用在了學習上。
最終魯迅寫出了許多好文章，取得了舉世矚目的偉大成就。我們也可以用午休、放學做完功課以后等點滴時間來讀書。積少成多，積沙成塔。
同學們，讓我們借著書香校園建設的東風，與好書交朋友，讓讀書之花，盛開在美麗的六小校園吧！
第三篇：小學國旗下的演講稿
尊敬的老師們、同學們：
大家早上好！
今天，我國旗下講話的主題是《中國人要說好普通話》。
同學們，普通話對于我們來說已經(jīng)很熟悉了吧！因為老師教學要用到它，學校要求同學們交流、對話也要用它。
同學們，普通話不是老師教的好你就能學的好的。因為他是一種語言，你待經(jīng)常使用它，讓它成為我們工作、學習的助手、生活的幫手，并要將它的功能發(fā)揮地淋漓盡致，為我所用。
然而很遺憾，老師在上星期巡查的時候，幾次發(fā)現(xiàn)有同學在交流的過程中，并沒有使用普通話。這就又讓我聯(lián)想到了，外國人來我國留學學習中國文化、中國語言，相信你們可能在電視節(jié)目上也看到過，外國人能用普通話說相聲、演小品、唱中文歌曲。再想想我們那些沒有用普通話交流的同學，差距是不是太大了點！
同學們，講普通話對于我們來說很重要，它已成為全社會關注事情。相信我們一定能做到！就讓我們相互監(jiān)督、相互鼓勵，講一口流利的普通話，做真正的中國人！
第四篇：國旗下小學演講稿
全體老師、同學們：
早上好！今天開始的是本學期的第十八周啦，一個學期行將結束，還有誰不為寒假的即將到來翹首以待，還有誰不感嘆時間的易逝呢？是啊，一個學期的努力付出，我們勇于擔當，接受考驗，以對得起自己的最優(yōu)異的成績來告訴自己、告訴老師、告訴同學、告訴家人。
最是深深記得本月12日、13日的學校運動會，我們?nèi)５膸熒黄鸺佑?，一起奔跑，一起歡笑的畫面。當裁判員、工作人員的老師們盡職盡責，班科任老師們兢兢業(yè)業(yè)；當運動員的同學們?nèi)σ愿?，當拉拉隊的齊聲吶喊。
運動會賽場上的塵煙剛剛散盡，新的比賽又開始了！
上周，我們學校組織了三――六年級同學的課外閱讀網(wǎng)上考級活動，這又是一場全校同學的競技場?？吹侥銈冊陔娔X室外候考時的摩拳擦掌、躍躍欲試的神情，我知道你們準備好了；看到你們端坐在顯示器前聚精會神、鎮(zhèn)定自若的眼神，我知道你一定會通過本書的測試；看到你們綻放笑臉、信心滿懷的尋找下一書目時，我在為你們鼓勁祈禱呢。終于，測試結束，你們或欣喜萬分，或感嘆不已，或默默無語，我知道你肯定在告訴自己，接下來的時間里一定要爭分奪秒地進行課外閱讀，爭取考取更高的等級，爭取獲得學士星、碩士星，乃至博士星。同學們，當你獲得博士星了，當你把學校推薦閱讀的120本書都讀完了，你的小學生涯將無人能敵，誰與爭鋒！
現(xiàn)在，我要宣布上周3――6年級課外閱讀考級的成果（2年級同學本周測試，先祝愿你們獲得成功）：
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讓我們舉起雙手，為他們鼓掌喝彩吧！也為自己加油吧！這里不僅要祝賀要祝愿，也要感謝辛勤指導學生課外閱讀的老師們，也要感謝任勞任怨的蹲點電腦室進行指導、監(jiān)考、技術維護的學校領導、老師們。來，請同學們用更熱烈的掌聲送給老師們，好不好？
同學們，人生的賽場接踵而至，我們必須馬不停蹄，你們行嗎？
本周你們將迎接語文數(shù)學競賽，兩周后，你們將迎接期末測試，我希望你們勇敢應對，不要逃避，聽老師的話，做好自己，認真回顧一學期來的學習過程，總結一學期來的學習成果，在期末測試中每一個科目都有好成績。
謝謝你們，我今天國旗下的講話的主題就是――《迎接挑戰(zhàn)，我能行！》。
同學們，后天周三，就是2021年的元旦了，讓我對你們表示2014年新年的衷心的問候和祝福吧！提前祝你們――新年快樂！
第五篇：小學生國旗下的演講稿
小學生國旗下的演講稿
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;我感恩，很多很多的人…… 我要感恩我的老師。
從咿呀學語的孩童到蒙學初開的小學生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結繩記事到今天信息時代的來臨，教師的作用時時刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個過程。正像人們所共識的那樣：社會的發(fā)展依靠教育，教育的發(fā)展依靠教師。教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機。
老師的愛，叫做師生情。這種情是人世間最嚴肅的情。當我犯錯誤而受到懲罰時教導我的是老師;當我遇到一道難解的題而汗流浹背的時候，為我細心講解的是老師。一個贊揚的眼神，使我萬分開心;一句溫暖的問候，使我感受到第二種親情。
有一位教師曾經(jīng)說過這樣的話：我們不需要太多的榮譽和贊美，我們只喜歡“老師”這兩個字……這些質(zhì)樸的言語無疑是教師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實的情感流露。我們感謝老師們辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。
當我懷著害怕的心第一次跨進校門時，老師您陽光般的笑容給我以安慰。您將我那顆恐懼的心理帶進了學校，帶進了豐富多彩校園，也帶進了學習的殿堂。
當我懷著疑惑的心面對一道難題時，您耐心細致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑、堵塞的心理帶到了題中，帶進了舉一反三的解題思路中，也帶進了趣味無窮的數(shù)學天地里。當我懷著慚愧的心面對錯誤時，您意味深長的教給我做人的道理。您將我那顆幼孝無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進了我日后要正確面對錯誤的信念中，也帶進從錯誤走向正確的生活中。
當我懷著失落的心面對失敗時，您天使般的來到我身邊給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷、氣餒的心帶進了“自信”的“天空”中，帶進了浩瀚的“海洋”里，也帶進了以后成功的大門里。
當我懷著喜悅的心對待成功時，您善意的`提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲、浮躁的心帶到了巍巍的“高山”上，帶進了上進的“流水”中，也帶進了自強不息的世界里。
不論我遇到了什么，您都會與我一同面對。老師，在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自內(nèi)心地感謝您，“感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切!”那么，什么是感恩呢?“感恩”是一個人與生俱來的本性，是一個人不可磨滅的良知，也是現(xiàn)代社會成功人士健康性格的表現(xiàn)，一個連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心。也絕對不會成為一個對社會做出貢獻的人?！案卸鳌笔且环N對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學會感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，學會感恩，是為了將無以為報的點滴付出永銘于心。
感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事。它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：
課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課，這便是感恩;
下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩;
放學了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這依然是對老師的感恩;
不要再把這些歸結于是無謂的小事，不要再不屑于這些在你身邊的點點滴滴。因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。人人都希望得到別人的敬重和認同，我們有什么理由不尊重為我們成長用自己的汗水辛勤耕耘，揮灑在教育園圃中的園丁呢?我們又有什么理由不感恩為我們成功用自己的生命之火照亮我們前行之路的恩師呢?
同學們，老師們?yōu)榱耸刮覀儗W有所成，金榜題名，天天披星戴月，不辭勞苦無一句怨言;為了使我們養(yǎng)成良好習慣率先垂范，積極幫扶而甘愿奉獻;為了使我們形成健全的人格，言傳身教，身體力行，不辭勞苦……
只有擁有一顆真誠的心，擁有一顆感恩的心，生活才會在我們的感恩中變得更加美好，變得更加溫馨。當然，感恩不僅僅是為了報恩，因為有些恩澤是我們無法回報的，有些恩情更不是等量回報就能一筆還清的，惟有用純真的心靈去感動去銘刻去永記，才能真正對得起給你恩惠的老師。
同學們，縱使再多的話語，也道不盡我們對老師的一片敬佩之情，也說不盡我們對老師的愛，就讓我們用愛和具體的行動來感謝老師的培育，因為老師是我們心中最可親、最可敬的人!
第六篇：小學生國旗下講話稿
敬愛的老師、親愛的同學：
早上好，今天我國旗下講話的題目是《我的中國夢》。
同學們，有一種東西，它承載著人們的希望，這種東西有虛有實，它看不見、摸不著，卻能在心中產(chǎn)生一股巨大的力量，它叫做夢想。 夢想，是我們每一個人生活的動力;夢想，是一個人前進的方向;夢想，周而復始;夢想，鍥而不舍。中華民族五千年歷史傳承著一個長長的夢，幾經(jīng)輾轉，幾經(jīng)沉浮。時至今日，匯聚成了一個夢，中國夢。
2012年11月29日，中央在講話中說：現(xiàn)在大家都在討論“中國夢”，何為“中國夢”?我以為實現(xiàn)中華民族的偉大復興就是中華民族近代最偉大的中國夢。的夢想宣言凝聚了幾代中國人的期盼和夙愿，體現(xiàn)了中華民族和中國人民的整體利益，是每一個中華兒女的共同夢想。每一個時代，每一個人，每所學校都有自己的夢想，所有的夢想都是建立在中國這塊熱土之上，我們可以統(tǒng)稱為我的中國夢。
作為石油的學生，我們應該有自己怎樣的“中國夢”呢?我們的“中國夢”應該落實到：上好每一節(jié)課，學好每一點知識，做好每一次作業(yè)，考好每一次試，用科學的力量來武裝自己，用知識的魅力來充實自己，讓自己成為國家的棟梁之才，為中國的科技發(fā)展、文化建設作出自己的貢獻。
我們的“中國夢”還應該是遵守學校紀律，提高道德品質(zhì)，尊敬師長，愛護校園環(huán)境，自律自愛，自強不息，用文明和禮儀來提高我們的修養(yǎng)，不在集會過后留下垃圾，不在上課說話打鬧，讓校園文明越來越多。
梁啟超先生曾說“少年智則國智，少年強則國強”，的確如此!我們承載著祖國的未來，讓我們從現(xiàn)在做起，從自身做起，為實現(xiàn)自己的夢，實現(xiàn)“中國夢”一起努力吧!
第七篇：小學生國旗下講話稿
一天清早，一個園丁走進花園，竟然發(fā)現(xiàn)一大片的花草樹木都奄奄一息，了無生氣。驚訝之余，他問榕樹究竟發(fā)生了什么事，榕樹說它不想活下去了，因為他無法像松樹那樣高大雄偉。松樹也沮喪地告訴園丁它想自我了斷，因為他不像蘋果樹那樣，能結出可口的果子。
但是一旁的蘋果樹也在抱怨，說他自己不能像槐樹一樣，渾身散發(fā)著芳香。最后，園丁來到花園的一角，看到一株不起眼的小花，只見它生機盎然，一身綠意?！澳銥槭裁丛谌绱讼恋沫h(huán)境中仍能昂首挺立著?”園丁好奇地問。不起眼的小花快樂地回答：“我知道自己不過是株小花，但我決定扮演好自己的角色，做一朵最好的小花，于是，我也就很快樂啊!”
是啊，同學們，要做就做最好的自己，快樂不是別人給予的，而是需要我們自己去創(chuàng)造，其實，只要你用心發(fā)現(xiàn)，你也能從自己的生活中發(fā)現(xiàn)許多快樂。比如，看一頁書，攻克了一道難題，考試取得了理想的成績，甚至幫爸爸媽媽洗幾個碗做一些家務，都能給你帶來快樂!就說現(xiàn)在，天氣很冷，站著也許會累，可是只要我們想，我們又接受了一次愛國主義教育，或者說，這么冷，我又可以培養(yǎng)自己頑強的意志了，那么，你肯定能從這些你原本認為枯燥的事情中，找到快樂的。
同學們，期末考試馬上就要來臨了，讓我們調(diào)整好自己的心態(tài)，快樂的學習，快樂的生活，用最優(yōu)異的成績，做最好的自己!
第八篇：小學生國旗下講話稿精簡
甲：尊敬的領導、老師，
乙：親愛的同學們
合：大家早上好!
甲：新年的鞭炮聲還在耳畔回響
乙：親人、朋友的祝福還在耳邊蕩漾
甲：當我們還沉浸在春節(jié)的歡樂中，春雨已敲起了戰(zhàn)鼓，春風已吹響了號角。
乙：春的鼓點已匯成一曲雄渾的交響曲，激勵著人們拼搏奮進!
甲：新的學期向我們走來了! 同學們，你們準備好了嗎? 首先，讓我們伸出我們的左手，再伸出我們的右手，把掌聲送給我們的老師，更送給我們自己，因為新學期和春天一起，伴隨著我們的腳步走來了!
乙：現(xiàn)在，請允許我鄭重宣布：--小學20--學年第二學期開學典禮現(xiàn)在開始! 讓我們升起新學期的第一面國旗，全體立正，少先隊員行隊禮，其他師生行注目禮。禮畢!唱國歌。
甲：黃馨賞，今年是馬年，你知道哪些關于馬的成語呀?開學典禮主持詞乙：於老師，這你可難不倒我，關于馬的成語可多了，千軍萬馬、萬馬奔騰、天馬行空、、車水馬龍、一馬當先、牛高馬大、伯樂相馬，龍馬精神，馬到成功!
甲：說的真好，在這里老師也提醒同學們，上課的時候不要心猿意馬，對待知識不要走馬觀花，寫作業(yè)不要馬馬虎虎，回答問題不要牛頭不對馬嘴，更不要當那害群之馬。
乙：雖然新的學期剛剛到來，但是我們的老師就已經(jīng)在思索：應該怎樣一步步去收獲秋天的果實呢?當然播種是第一步，開學初我們應該播下什么樣的種子呢?下面，就讓我們用心聆聽學校領導對我們新學期的寄語!讓我們用最熱烈的掌聲歡迎德育副校長，--老師致詞。
甲：感謝-老師為我們指明了新學期努力的方向。新學期我們更應該規(guī)范我們的行為，愛護我們的校園，做學校的小主人!
乙：接下去讓我們以熱烈的掌聲歡迎學生代表來自--班---同學的發(fā)言。
甲：到了激動人心的時刻，德育處將頒發(fā)校園之星獎狀，你是不是其中的一顆星星呢?讓我們來聽一聽。請校德育處主任--老師為大家宣讀獲得上學期校園之星稱號的學生名單，大家歡迎! 乙：請這些同學到臺上來，這是多么光榮的時刻呀!讓我們用熱烈的掌聲祝賀他們!
(甲：本學期，每周升旗儀式上，我們增添一個值周生登臺和全校師生見面的環(huán)節(jié)，下面老師請出本周的值周生，請自我介紹一下!請佩戴好值周標志，(等待一下)
乙：這是一份榮譽也是一份責任，預祝本周值周工作能圓滿完成。(做個請他們下去的手勢)
甲：我們知道，值周生都是每個班選出來的非常優(yōu)秀的同學，具有良好的素質(zhì)，值周工作也相當繁重，有時候難免出現(xiàn)小問題，但是請值周生們做到文明執(zhí)勤，憑依據(jù)講道理，被扣分的同學也要勇于承認錯誤，及時改正，避免不必要的糾紛。)
乙：下面，我們大隊部為全校師生獻上一份新學期禮物，有請!是大隊部---同學寫的一幅對聯(lián) 甲：同學們請看上聯(lián)，春日春浩蕩，喜看賞識花開絢十里
乙：下聯(lián)是，馬年馬奔騰，樂灑 智慧甘霖育新苗!
合：橫批，再創(chuàng)輝煌
乙：謝謝---同學，字寫的可真好啊，馬年馬奔騰，讓我們一起加油吧!
甲：老師們，同學們，春回大地，萬象更新!新學期，需要我們?nèi)w師生以更加果敢的勇氣、更加謙虛的態(tài)度，更加自信的情懷、更加創(chuàng)新的精神來全身心投入，龍馬精神!
乙：讓我們把愿望寫在今天，把人生的理想刻在今天，這些祝愿不但送給 即將面臨升學的畢業(yè)班六年級同學，同時也送給我們需要不斷充實知識、志存高遠的所有同學。讓我們借開學典禮的春風，弘壯志，樹新風，撤馬揚鞭!
甲：最后，我宣布--小學20--學年第二學期開學典禮到此結束! 祝愿老師們在新的學期里身體健康!工作愉快!
乙：祝愿同學們，快樂學習，茁壯成長!
甲：請各班有序退場。
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