千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關的《國旗下演講稿(范文六篇)》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《國旗下演講稿(范文六篇)》。
第一篇:國旗下演講稿
老師們、同學們:
大家好!今天我發(fā)言的題目是《籃球賽后的思考》。
籃球比賽已經(jīng)結束幾天了,但作為一名隊員,此次活動給我留下了些許回味與體悟,我想利用這個機會與大家分享兩點思考。什么是比勝負更為重要的存在?我們又為了什么而進行籃球這項運動?
首先,我認為這次活動舉辦得很成功,體育比賽讓我們每個彼此保持一定距離的心終于可以擁有一個時間緊緊的抱在一起,無論在場上還是場下,我們都只向著一個目標而努力,贏下比賽!
但是輸贏并非是最重要的事。我們在活動中目睹了很多,也在這個過程中得到了不一樣的成長。在比賽中有因為不冷靜行為被罰下場的;有最終通過罰球才得以分出勝負的;有上演振奮人心的逆轉并獲勝的;還有對于裁判吹罰不滿的;也有我們最不愿意見到的受傷的情況。這些情景跌宕起伏,抑或令人惋惜。這是體育比賽的一部分,讓我們懂得了遵守規(guī)則、尊重對手、裁判的重要,也懂得了如何更好地保護自己。
我回憶起學生講壇主講人孟浩緯所說的話:戲劇所帶給他最有意義部分,即全心全意的投入時間與精力把自己喜歡的事情干好。我們在場上不惜一切想要贏得冠軍,但是回頭想想來時的路帶給你的,遠遠多于最初想要的這個目標,而這些恰恰是成長中需要磨練和培養(yǎng)的品質。
對于在場下看球的你來說,或許是積極參與為隊員買水,或許是考慮在哪個角度能拍出更優(yōu)美的運動姿態(tài);或許是上前鼓勵隊員,幫助他們更好地調整狀態(tài),為他們進行比賽分析和總結。這些看起來的小事,都是在集體前進時所必須的鋪墊與積累,這都直接或間接的影響著比賽的進程。所以在比賽中經(jīng)受歷練的,并非僅是隊員,對觀眾、對集體都是一種成長。
我們是否又僅僅為了比賽而打球呢?舉例子,決賽中我們班失去了冠軍。同學們都安慰我說高二再戰(zhàn),但是未能拿到好名次的高二同學呢?比賽后看著他們輕松地面龐,難道他們不會感到遺憾么?我想了很久,直到放學后我看到一個同學嘗試高難度上籃失敗后卻仍開心的笑了,他并沒有沮喪!我們打球不是為了比賽的輸贏,籃球只是一個愛好,盡情地享受運動過程的快樂才是隱藏在其中的最大財富。
除此之外比賽的種類有很多,體育、藝術、科技等等,當然還有更為經(jīng)常的大小考試。如果你只把分數(shù)的高低,作為最終的“審判”,未免就太狹隘了。如果你能充分享受努力做好的這個過程加之自己不斷總結經(jīng)驗,那么收獲一定會更大,也許還會充滿驚喜,我想最終的結果也不會太差。
謝謝大家!
第二篇:國旗下演講稿
敬愛的老師們,親愛的同學們:
大家早上好!我是xxx,今天我要演講的題目是《努力學習,只爭朝夕》。
年輕是搏擊風浪的航船,昂揚瀟灑。知識是青春航船的動力,永不衰竭。處在花季中的我們,應該抓緊時間,持之以恒,努力學習,只爭朝夕。
為理想而努力,為將來而奮斗,先輩們?yōu)槲覀冏龀隽税駱印?/p>
因為努力,安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王子;因為努力,羅曼?羅蘭二十年的心血凝結成《約翰克里斯多夫》;因為努力,巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學遺產(chǎn)《人間喜劇》;還是由于努力,愛迪生才有一千多項偉大的科學發(fā)明;愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對論;先賢古哲才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。
愛因斯坦曾經(jīng)說過:“在天才和勤奮之間,我毫不遲疑地選擇勤奮”;卡萊爾更是激勵我們:“天才就是無止境的刻苦勤奮的能力”。
長江后浪推前浪,就是我們的雄心;強中自有強中手,這是我們的豪情。讓處于學習階段的我們,像愛迪生、巴爾扎克那樣刻苦努力、不懈追求,只有這樣,我們才能在學習的道路上將一點一滴的知識積累,才能在人生的旅途中將一方一寸的風景珍藏;只有這樣,我們才能實現(xiàn)自己的理想,讓生命放射出燦爛耀眼的光芒。 然而,奮發(fā)進取并不能只是一朝一夕,要持之以恒,貴在“當下”。
中國共產(chǎn)黨創(chuàng)始人李大釗曾說過:“我以為世界上最寶貴的是今天,最容易喪失的也是今天。正是因為它最容易喪失,所以更覺得它寶貴?!笔前。蛱煲呀?jīng)過去,明天尚未到來,我們所能做的'只有把握今天。
同學們,我們在新中這個知識王國里,沐浴著時代的陽光雨露,享受著歷史上一流的學習環(huán)境,享用著歷史上一流的教學設施,我們沒有任何理由拋開學習而恣意攀比,沒有任何理由沉迷幻想而徘徊不前。
偉大的祖國日益強盛,幾代人的目光落在了我們的身上。要想振興有著五千年悠久歷史的中華民族,捧起一輪熾熱奪目的東方紅日,努力學習,只爭朝夕,是我們義不容辭的責任。努力學習,只爭朝夕,清晨的港灣,千帆競發(fā);努力學習,只爭朝夕,人生的戰(zhàn)艦,乘風破浪;努力學習,只爭朝夕,勝利的凱歌,威武雄壯! 國旗下的我們,在此刻向國旗宣誓:美好青春,我們只爭朝夕!
我們的演講完畢,謝謝大家!
第三篇:開學國旗下演講稿
敬愛的老師,親愛的同學們:
大家好!
有人說:“學習是一項艱苦的勞動”,正是因為他艱苦,才會讓我們體驗到學習蘊含的無限樂趣。當我們的內心產(chǎn)生一種求知的欲望時,就會發(fā)現(xiàn):學習其實是一個豐富自我,充實自我的過程,而不是一種負擔。每一堂課結束之后,我們可以收獲到很多知識。語文課上優(yōu)美的語句,數(shù)學課上一道道的難題,英語課上一個個新句型,當我們吸收消化成自己的東西時,就會體會到在學海中的快樂。
當我們學習政史地生后,讓我們學會了自己安排時間,知道了什么是“郡縣制”;懂得了什么是經(jīng)緯度,知道了人體的內部結構,學習之后,我們便會為自己知識的富有而感到快樂自豪。如果我們不把學習當做是一項負擔,而看作學海中的暢游,那我們便會尋找到學習的快樂。
學習的快樂不單單是收獲給予的,同樣來源于同學之間的切磋,碰撞。一個蘋果換一個蘋果,所得到的還是一個蘋果。但是一種思想換另一種思想,則得到的是兩種或跟多的思想,同學之間的合作學習也是如此。在與同學切磋中,你可以獲得一門知識,一段友誼,甚至是一種思想。這樣能讓我們競爭中得到共贏,在共贏中得到快樂。
老師是辛勤的園丁,老師的誨人不倦,無私奉獻,使人無不感到老師的偉大。學生快樂源于老師,老師對我們的教育,對我們的指導。讓我們在其中學會了好的學習方法等。我們應該感謝老師為我們所作的一切,也應該為自己學到許到知識而感到快樂。
我們的快樂還從我們的親人中來,尤其是我們的父母。每天在學校學習完了一天之后回到家中,父母為我們端上那一小盤水果,幫我們把書包摘下。詢問我們今天在學校里的收獲,滿心歡喜地看著我們與他們分享有意思的事情,在這短短的交談中,我們就收獲了快樂,收獲了學習之后與父母分享的快樂。
人類之所以能夠在世界上成為主宰,就是因為人類善于學習,而能否把學習作為一種樂趣、一種追求、一種享受,則取決于對學習的主觀態(tài)度;學習好比放在你面前的一面鏡子,當你微笑這,自信的去看待它時,它帶給你的是快樂。當你怨恨的,無奈的去看待它時,它帶給你的`只有痛苦。如果我們每個同學每天都能在一天的校園學習中尋找到一點收獲,一點快樂,那么,我相信我們的每一天都是快樂的,我們的學習一定也是快樂的,我們會為自己的進步感到自豪,,我們會驚奇的發(fā)現(xiàn),我們每天都收獲著沉甸甸的希望,享受著成長帶給我們的快樂。
第四篇:國旗下的講話稿
尊敬的老師,同學們;
同學們、老師們,大家好!今天我國旗下講話的題目是:《努力提升核心素養(yǎng),做新時代有為青年》
這段時間,學校為致力發(fā)展學生“核心素養(yǎng)”,組織了“紅五月”文藝匯演節(jié)目評比,各班級都做得很棒。今天就借此機會和大家談談核心素養(yǎng)。
學生發(fā)展核心素養(yǎng),主要指學生應具備的,能夠適應終身發(fā)展和社會發(fā)展需要的必備品格和關鍵能力。分為社會參與、自主發(fā)展、文化基礎三個方面。時間關系,今天主要和大家談兩點:自主發(fā)展和文化基礎。
首先談談自主發(fā)展
自主發(fā)展包含學會學習和健康生活兩個方面
人的潛能是無限的,我們對自身的挖掘和開發(fā)也應該是沒有止境的。雞蛋,從外打破是食物,從內打破是生命。人生亦是,從外打破是壓力,從內打破是生長。江蘇省寶應中學的學生應該是具有自主規(guī)劃能力的人,能將自己的學習和生活安排得井井有條;江蘇省寶應中學的學生應該是具有較強的自控力和內驅力的人,時刻清醒自己該往哪個方向努力,如何去實現(xiàn)自己的目標。去年暑假,我校一名優(yōu)秀學生代表到清華去參觀體驗,當被問及清華之行的收獲時,這個同學脫口而出:我發(fā)現(xiàn)我是為物理而生!我真心為這個同學感到高興,因為他知道自己的興趣和未來在哪里。
同學們還應該多關注身體健康,積極參加體育活動。不少大學如清華大學有規(guī)定,男生3000米,女生1500米,每年測試,必須達標,否則不予畢業(yè)。高考前,為了提前鎖定一批學習特別優(yōu)異的同學,清華和北大都有專項計劃,也就是“領軍計劃”和“博雅計劃”,但是申請者都必須參加體質測試,體質測試成績好,在最終錄取時還有可能會享受到一定的優(yōu)惠政策,足見健康體魄的重要。
心理健康與身體的健康互為表里,我們要學會用積極心理學的相關知識調節(jié)自己的情緒,有煩心事多向家長、老師、朋友傾訴。學校有專業(yè)的心理老師,建立了心理咨詢室,還定期印發(fā)健康小報,大家可以多多關注,經(jīng)常對照,查找不足。
下面和大家談談第二點:文化基礎
文化基礎包含人文底蘊和科學精神兩個方面
西漢劉向有言:書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。讀書不僅可以長知識,還可以提升人的精神境界,使人氣質高雅。知書達禮是一個人素養(yǎng)的表現(xiàn),是優(yōu)秀品質的外化。黃庭堅說:“人不讀書,則塵俗生其間,照鏡則面目可憎,對人則語言無味?!弊x書可以頤養(yǎng)性情,令我們口齒生香,舉止得體;讓我們從心靈深處鄙視惡俗、粗魯,拋卻莽撞、野蠻。知書達禮的人,才懂得尊重他人,營造和諧環(huán)境,助力成功。歷史上廣為傳誦的“虛席以待”、“程門立雪”、“三顧茅廬”等以禮相待的成語、典故,就深刻反映了這一點。讀書才能知禮講禮。在喧囂的世界,讓讀書的雅興成為我們生活的一部分;讓濃郁的書香濡染出我們的一份優(yōu)雅,增加我的人文底蘊。
寶應中學是江蘇省重點中學,是一所學術型高中,江蘇省寶應中學學生具備很強的科學精神,成績突出。我們數(shù)理化生計算機五大學科競賽獲獎人數(shù)越來越多,等級越來越高。大家都知道現(xiàn)在靠自主招生上名校是個大趨勢,自主招生的指標就是八個字:學科特長,創(chuàng)新潛質。大家一定要盡早發(fā)現(xiàn)自己的學科特長,然后對這個學科進行深入鉆研,清華、北大等985高校每年在高二的暑假期間都會舉行各種學科夏令營,有物理、化學、工程學、信息學,也有哲學、地質學、天文學、考古學等等,只要你能證明自己在這方面的興趣和研究成果,就可以入圍,未來成為這個領域的權威。
江蘇省寶應中學學生應該有以下四點追求:高尚品德,全面發(fā)展,突出特長,創(chuàng)新精神。每個人都應該努力成為具備核心素養(yǎng)的陽光高中生,自強不息,志存高遠。希望每位同學在江蘇省寶應中學三年都能做到八個“一”:發(fā)展一個學科特長、探究一個感興趣的課題、在正規(guī)雜志上發(fā)表一篇文學性或者學術性的文章、做一次公開的演講、在校報發(fā)表一篇文章、體驗一次舞臺表演、培養(yǎng)一個會終身熱愛的運動技能、確定一個會持久關注的公益項目。希望同學們努力提升核心素養(yǎng),做新時代有為青年。
我的講話到此結束,謝謝!
第五篇:國旗下講話稿
尊敬的各位領導,同事們:
奮斗的青春最美麗。
世界上有千萬種擁有,但是有一種擁有最為珍貴。你也許絲毫察覺不到這種擁有,感覺不到它的價值。隨著歲月的流逝,春夏秋冬的更迭,你忽然發(fā)現(xiàn)自己已不再擁有,它不是金錢,不是地位,而是珍貴的青春。這提醒我們無奮斗,不青春。
青春是什么?有人說,青春就像一場情竇初開的初戀,青澀又刻骨;有人說青春像是淋雨,明知道感冒卻還想重來一次。對于青春,一千個讀者,就有一千個哈姆雷特。而夢想與奮斗,無疑是青春的最美注解。
恰同學少年,風華正茂,書生意氣,揮斥方遒!這昭示著一代偉人奮斗的青春。他們的青春因奮斗充滿激情和美好,如今,青春尚在我們手中,我們不能在嘆息中虛度光陰,更不能容忍青春白白流逝。
奮斗的青春,就像雄鷹展現(xiàn)它的搏風擊雨,如蒼天之魂的翱翔,正擁有青春的你們,何不以勇銳蓋過怯懦,以進取壓倒茍安,揚起奮斗的帆?
其實擊垮你的不是壓力,而是你給自己找的借口。青春不會一帆風順,注定青春的路上會布滿荊棘,會流淚,會委曲,會有不甘和失敗,但是幸福和美好的未來不會自己出現(xiàn),成功屬于勇毅而篤行的人。
奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》中說過當一個人回首往事時,不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞愧。青春因奮斗而充實,年華因奮斗而飽滿,人生因奮斗而精彩。
第六篇:國旗下演講稿
尊敬的老師、小朋友,大家好:
今天是中國的又一個傳統(tǒng)節(jié)日――重陽節(jié)。九九重陽,因為與“久久”同音,九在數(shù)字中又是最大數(shù),有長久長壽的含意,況且秋季也是一年中收獲的黃金季節(jié),重陽佳節(jié),寓意深遠。我國把重陽節(jié)定為“老人節(jié)”,此后每年農(nóng)歷九月初九又成為尊老、敬老、愛老、助老的日子。
“花無重開日,人無再少年?!笨傆幸惶煳覀円矔蔀槔先?。作為三師附幼的小朋友,我們應該發(fā)揚尊老、愛老的優(yōu)良傳統(tǒng)。在重陽節(jié)這天,向爺爺、奶奶、外公、外婆致以節(jié)日的問候,感謝他們?yōu)樽约核龅囊磺?;在平時,幫助他們做些力所能及的家務活,關心照顧他們,多為他們著想,少讓他們做那些本來應該是我們自己做的事,把好吃讓給他們,把有趣的事告訴他們。當然,尊老敬老絕不是重陽節(jié)一天的事,應該是在日常生活中,從每一件小事做起,做他們的乖孫子。
“歲歲重陽,今又重陽?!毕M覀兯械娜硕紡默F(xiàn)在做起,都能尊老、愛老。在天高云淡、秋風颯爽的季節(jié),讓我們共同祝愿天下所有的老人都能幸福、安康。愿所有老人都過上和我們一樣幸福的生活!