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第一篇：升旗儀式發(fā)言稿

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好。

本溪市實(shí)驗(yàn)小學(xué)“ 真誠(chéng)道歉，凈化心靈 ”主題升旗儀式現(xiàn)在開始 ！

擔(dān)任本周升旗儀式的是2年6班小蜜蜂中隊(duì)，我是主持人（石金冉 ）

我是主持人（史家稷 ）

我們小蜜蜂中隊(duì)是個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的大家庭，這里不僅僅有一個(gè)美麗智慧的輔導(dǎo)員，66張?zhí)煺娴男δ槪?6雙期待的眼睛，還有一顆顆火熱積極的心，一項(xiàng)項(xiàng)精彩絕倫的藝術(shù)技能。這里的每個(gè)同學(xué)都如同小蜜蜂一樣，團(tuán)結(jié)勤奮，無(wú)私奉獻(xiàn)，快樂每一天。

我們小蜜蜂中隊(duì)的口號(hào)是我團(tuán)結(jié)，我勤奮，我快樂，我成長(zhǎng)。

我們中隊(duì)的特色是：我是小小藝術(shù)家，大小賽事樣樣拿。

我們小蜜蜂中隊(duì)分為4個(gè)小組；

飛行小組：由（ ）只強(qiáng)健的小蜜蜂組成，他們擅長(zhǎng)各種體育技能，健康陽(yáng)光，活力四射。

花粉小組：由（ ）只能書擅畫的小蜜蜂組成，他們擅長(zhǎng)用小小的畫筆描繪美好的生活。

蜂鳴小組：由（ ）只愛音樂的小蜜蜂組成，他們能歌善舞，唱出快樂，唱響明天。

復(fù)眼小組：由（ ）只愛好攝影的小蜜蜂組成，他們喜歡采訪，善于記錄，愛用鏡頭使瞬間變成永恒。

擔(dān)任本周升旗手的是：班長(zhǎng) 胡育銓 （簡(jiǎn)介）

中隊(duì)長(zhǎng) 劉鴻燁（簡(jiǎn)介）

下面請(qǐng)中隊(duì)輔導(dǎo)員祖老師為升旗手佩戴標(biāo)志。

進(jìn)行第一項(xiàng) 出旗

進(jìn)行第二項(xiàng) 升國(guó)旗奏唱國(guó)歌 敬禮 禮畢

升校旗 唱校歌 指揮（ 李梓萌 ）

進(jìn)行第三項(xiàng) 國(guó)旗下的講話 滕若涵 岳楚喬（見下頁(yè)）

我宣布，本溪市實(shí)驗(yàn)小學(xué)“真誠(chéng)道歉，凈化心靈 ”主題升旗儀式現(xiàn)在結(jié)束，請(qǐng)各班按順序進(jìn)教室。

今天，5月26日，是個(gè)特殊的日子，道歉日。

這原本是一個(gè)從1998年開始每年5月26日在澳大利亞舉行的紀(jì)念日，以紀(jì)念過去澳洲政府對(duì)土著居民兒童的傷害。之后，其他國(guó)家也會(huì)在“國(guó)家道歉日”這天，舉行各種活動(dòng)，引導(dǎo)人們反思自己，檢討自己。

同學(xué)們，你曾不經(jīng)意間做錯(cuò)過什么，使別人受到過傷害嗎？ 在今天，讓我們真誠(chéng)的去道歉吧！

也許，我們?cè)?jīng)言語(yǔ)間沒有禮貌，傷害了朋友，那么請(qǐng)向他真誠(chéng)的道歉吧。

也許，我們?cè)?jīng)不耐煩的打斷了媽媽善意的關(guān)懷，那么向媽媽真誠(chéng)的道歉吧。

也許，我們?cè)?jīng)忽略了爺爺奶奶滿頭的白發(fā)，指使年邁的他們?yōu)樽约鹤鲞@做那，那么，向他們真誠(chéng)的道歉吧。

也許，我們?cè)?jīng)在老師滿頭大汗、認(rèn)真講課時(shí)，思緒飄向了別處，作業(yè)錯(cuò)誤百出。那么，向老師真誠(chéng)的道歉吧。

也許，我們?cè)?jīng)不經(jīng)意的把垃圾丟在操場(chǎng)上，那么，向這養(yǎng)育我的、美麗的校園真誠(chéng)的道歉吧，

也許，我們?cè)?jīng)隨手折下一段柳枝，一朵鮮花，那么，向這美好的大自然真誠(chéng)的道歉吧

生：爺爺奶奶說，以前空氣是甜潤(rùn)的，爸爸媽媽說，以前天空是湛藍(lán)的，為什么我仰頭只看見茫茫的霧霾？太陽(yáng)公公，是您不喜歡我們嗎？

師：不，孩子們，是我們要向陽(yáng)光道歉，雖然我們之間隔著厚厚的霾，但我還是想對(duì)你說，你是公平的，是我們犯了錯(cuò)，讓自己陷進(jìn)了深深的混沌里，是我們的貪婪，讓這厚厚的霾擋住了你的燦爛。……

生：老師說，我的家鄉(xiāng)是東北一座美麗的山城。我也喜歡那翠綠的巍峨的大山，喜歡鉆進(jìn)山里采蘑菇，摘山里紅。為什么我看見有那么多的大山被轟鳴的機(jī)器挖開，露出白花花的難看的巖石？是他們不喜歡大山嗎？

師：孩子們，我們要向養(yǎng)育我們的這片黑土地道歉。因?yàn)檫^度開采，這曾是浩茫連綿一片片林海現(xiàn)在已經(jīng)千瘡百孔。我不知道你還愿不愿意養(yǎng)育我們，我不知道多年以后，你還能不能養(yǎng)育我們。

同學(xué)們，道歉，能夠凈化自己的心靈。道歉，能夠陶冶自己的情操。道歉，能夠讓自己反思過錯(cuò)，明確真理。這是真情的流露，這是能讓自己更強(qiáng)大的正能量。愿每一個(gè)人，在道歉日這一天里，都有所收獲。

第二篇：升旗儀式講話稿

老師們，同學(xué)們：

大家好！

每周一我們都要奏唱國(guó)歌，旨在牢記自己是中國(guó)人，不做有損國(guó)家利益的事。

每周一我們都要高呼校訓(xùn)，旨在牢記自己是屯一學(xué)生，勤奮學(xué)習(xí)，踏實(shí)做人。

每個(gè)月我們都要表?yè)P(yáng)一位教師，一名學(xué)生和一個(gè)集體，旨在讓大家認(rèn)識(shí)他們，了解他們，學(xué)習(xí)他們！

本月我們要表?yè)P(yáng)的教師是張**老師。張老師是初三（1）班班主任，代初三（1）（2）班的數(shù)學(xué)課。她工作積極主動(dòng)，責(zé)任心非常強(qiáng)，深受學(xué)生喜愛。在她的帶領(lǐng)下，初三一班在原有的良好基礎(chǔ)上，又進(jìn)行了革新，班級(jí)責(zé)任重新劃分，學(xué)習(xí)小組重新調(diào)整、正副組長(zhǎng)協(xié)調(diào)管理等變化和舉措，大大調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，真正做到了“人人有事干，事事有人干”的管理效果。不僅如此，更加贏得人心的是她克服家庭困難那種忘我的投入狀態(tài)，感動(dòng)著學(xué)生、感染著同伴。課上、課下輔導(dǎo)形式靈活多變，針對(duì)性強(qiáng)，檢測(cè)反饋重點(diǎn)突出，及時(shí)高效。學(xué)生對(duì)她的評(píng)價(jià)是：和藹、真誠(chéng)、嚴(yán)謹(jǐn)、公平。我想：這八個(gè)字恰恰是對(duì)張老師最真實(shí)的寫照。祝張老師和三（1）班逐夢(mèng)楊威，奮勇拼搏！

本月我們要表?yè)P(yáng)的'學(xué)生是初三（4）班的齊**同學(xué)。作為學(xué)生會(huì)紀(jì)檢部部長(zhǎng)的她總是默默無(wú)言，一絲不茍地完成老師交給的任務(wù)；作為組長(zhǎng)的她，嚴(yán)格要求自己，熱心幫助同學(xué)，是老師的得力助手。還記得8月30日開學(xué)前的一天，準(zhǔn)備回家慶祝生日的她，毫無(wú)怨言地承擔(dān)了班級(jí)大量的開學(xué)準(zhǔn)備工作，很晚才回家，她卻笑著說：享受付出的過程是她最大的快樂。正是這種兩年來持久的樂觀向上、良好的心態(tài)促使她在剛剛結(jié)束的9月月考中以515的高分位居年級(jí)第一！希望同學(xué)們向她學(xué)習(xí)！也希望齊曉琪再接再厲，永葆第一！

本月我們要表?yè)P(yáng)的集體是初一年級(jí)組。初一年級(jí)全體師生陽(yáng)光熱情，踏實(shí)穩(wěn)重。在養(yǎng)成教育中，耳邊聽到的是禮貌的問好聲，看到的是高高舉起的右手，聽不到的是喧嘩嬉笑，見不到的是追跑打鬧。校園文化因?yàn)橛辛四銈兌S富，校園文明因?yàn)槟銈兏k爛。明亮的教室，朗朗的書聲、溫暖的師生情構(gòu)成了一副樂教好學(xué)的畫面。初一年級(jí)“事事盡力、處處文明”的精神彰顯出當(dāng)代中學(xué)生的風(fēng)貌。希望他們揚(yáng)帆起航駛向勝利的彼岸，為此我們授予初一年級(jí)“揚(yáng)帆起航”年級(jí)組。

老師們，同學(xué)們：再長(zhǎng)的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無(wú)法到達(dá)。任何業(yè)績(jī)的質(zhì)變都來自于量變的積累。成功就是從你決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成。希望大家從此刻起珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，為11月初的期中考試積聚“能量”！

最后讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡曌ＹR他們榮登我校的光榮榜！