千文網小編為你整理了多篇相關的《開學典禮主持稿(優(yōu)秀范文六篇)》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在千文網還可以找到更多《開學典禮主持稿(優(yōu)秀范文六篇)》。
第一篇:開學典禮主持稿
一、開場白
甲:燦爛陽光,充滿了新學期的希望;
乙:秋風再起,吹拂著跳動的心房。
甲:收獲的季節(jié)里,我們歡聚一堂;
乙:和諧的氣氛中,聽我們傾訴夢想;
甲:讓我們敞開心扉,一起唱響新的希望。
乙:迎新說心,與夢同行,昌樂小學20xx學年第一學期開學典禮暨一年級新生入學儀式(合)現(xiàn)在開始。
二、迎新
甲(手指主題詞):迎新說心,XX,你知道,我們今天是迎什么新嗎?
乙:當然知道了。今天是我們一年級的小弟弟、小妹妹們正式入學讀書的大日子,我們作為大哥哥、大姐姐,怎能不熱烈地歡迎他們呢?
甲:看來你真還了解得不少。對,我們今天活動的特別主角,就是一年級的新同學們?,F(xiàn)在,請熱烈歡迎一年級的新同學們入場。
(一年級新生手拉手入場,背景音樂,主持人祝福語)
甲(旁白):懷著對新學期新生活的美好向往,一年級的小弟弟小妹妹妹和五年級的哥哥姐姐手拉手向我們走來。瞧,他們是那么精神抖擻,他們是那么天真可愛。讓我們把熱情的掌聲送給他們,好不好?
乙:看到這感人的一幕,我們大家都有許多祝福要送給小弟弟,小妹妹們呢。下面讓我們一起來聽聽:(校長、教師代表、學生代表分別致辭)
婷婷:請全體起立,讓我們再一次把熱情的的掌聲和真誠笑臉送給一年級的小朋友和家長們。歡迎你們加入我們昌樂大家庭。
三、說新
婷婷:今天真高興,開學第一天,就看到這么多的新朋友。
甲:張老師,我發(fā)覺,我們學校除了有新同學,還有許多新的變化。
乙:是啊,學校都快變得不認識了。
婷婷:你們真會觀察。現(xiàn)在,張老師想現(xiàn)場考考大家,除了一年級的新同學,學校還有哪些新變化呢?請同學們認真觀察,積極舉手發(fā)言。
(互動環(huán)節(jié):寬敞的新教學樓、美觀的新圍墻、漂亮的校園新景觀)
(生:還有新的老師)
婷婷:這位同學真會觀察,他還注意到,參加我們今天開學典禮的還有本學期新加入我們昌樂小學這個活力團隊的四位新教師。他們分別是:鐘國泉老師、潘愛蓮老師、黃文琳老師、嚴曉慧老師(補充四位教師的簡單介紹)。我們現(xiàn)在請鐘國泉老師代表新來的教師發(fā)言,大家歡迎。
婷婷:謝謝鐘老師的發(fā)言,歡迎你們成為活力昌樂的一員。
(生:還有新的家長)
婷婷:是啊,昌樂小學的發(fā)展,昌樂學生的成長,怎么能少得了我們可親可愛的家長呢?讓我們用熱烈的掌聲,歡迎一年級的爸爸媽媽們。
(生:新的教學樓、新的校門、新的操場)
四、校長講話
婷婷:同學們可真厲害,你們有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。是啊,學校的這些新的變化,給學校帶來了飛騰的新希望。面對這一切,我們的王校長也有話想跟大家說呢。
甲:現(xiàn)在請王校長致新學期的寄語。
(王校長講話)
五、節(jié)目表演
乙:新的學期,新的校園,新的希望,新的開始。合唱隊的同學們用他們美妙的歌聲,為我們唱響新希望。
(合唱隊表演節(jié)目《七色光》《讓我們蕩起雙槳》)
六、放飛夢想
婷婷:有夢就有翅膀,有心就能飛翔。新學期,同學們都有新的夢想。張老師還知道,同學都已經把自己的夢想寫在親手制作心愿卡上?,F(xiàn)在,我們來隨機采訪幾個同學,聽聽他們的心愿,分享他們的夢想。
(現(xiàn)場采訪學生代表:一年級新生代表三人,隨機請他們展示一下才能藝。其它年級代表35人,家長代表2人)
婷婷:好風憑借力,送我上青云。新學期開始,昌樂小學的新教學樓正式啟用,讓我們在這個美好的日子里,一起放飛夢想,與夢同行,共創(chuàng)昌樂光輝燦爛的明天。
(一年級的小朋友放飛氣球,音樂《 》)
七、結束語
(甲)親愛的老師、同學們,(乙)親愛的家長們, 迎新說心,與夢同行,昌樂小學20xx學年第一學期開學典禮暨一年級新生入學儀式正式結束。(婷婷)讓我們一起高呼:放飛夢想,與夢同行!同學們,昌樂小學為你們而驕傲!(甲乙)老師同學家長們,再見!
(請體育老師指揮退場)
第二篇:年級主題班會教案
活動目的:
通過活動使學生懂得認真值日是愛勞動的表現(xiàn),也是對班集體盡職盡責,教育學生。
活動要點:
認真值日是愛勞動的表現(xiàn)。2.要認真負責地。
教具準備:小紅花、小獎品;
活動過程:
1.激發(fā)興趣引入活動
(1)同學們,你們看一看我們教室的環(huán)境怎樣,你感覺到了什么?(引導學生說出:這是一個干凈整潔的教室。在這樣的環(huán)境里上課,心情舒暢,感到很愉快。)
(2)今天哪幾個同學值日?你們給大家說一說是怎樣值日的?今天值日生對工作負責嗎?(同學們討論后,引導學生說出:值日生同學愛勞動、對工作認真負責,關心班級,不怕臟和累,為班級盡職盡責??)
(3)小朋友們猜一猜今天班會活動的主題是什么到板書:“”)
2.情感教育(投影情境畫)圖①地面有果皮、紙屑、泥塊等;圖②桌雅得很亂、黑板沒擦;圖③笤帚、拖把、水桶等亂七八糟堆在一起;同學們,從這幾幅圖中你看到了什么?有什么感受?(學生邊看圖邊找問題,最后引導學生說出:衛(wèi)生又差又亂,在這樣的教室里上課,心里很不舒服,會影響學習和身體健康等??)
3.怎樣①出示掛圖讓學生看一看,說一說(有的灑水、有的掃地、有的拖地、有的擦桌椅、有的擺桌椅??)②這些事怎樣才能做好呢?(a.學生動手實踐,老師指導。b.討論說出全小組同學齊心合力,工作認真負責,積極主動??)
4.談體會明道理為什么要每天值比而且輪流當值日生呢?(引導學生說出:值日是為了同學們能在干凈的教室里學習,值日勞動是大家的事,大家都要動手做,每個同學都是班級的主人,都應該。)
5.辨是非升華認識(圖片出示題學生判斷并說出為什么)①下雨了小明兩腳都是泥,就進了教室;②玲玲掃地時,滿教室都飛著灰塵;③小剛拖完地說:“強強咱倆去倒臟水?!睆姀娬f:“我是擺桌椅的,我不去?!毙√m跑過來說:“我去。”④今天冬冬當值日生,但下午一放學他就回家了;⑤手工課上完了,小莉把不用的紙都弄到了地下。
6.夸夸這些值日生①各小隊討論選出優(yōu)秀值日生,并組織大家說一說他們是怎樣當值日生的。③給優(yōu)秀值日生贈小紅花,并發(fā)小獎品。
活動總結
1.通過這次班會活動,同學們都懂得了勞動最光榮的道理,知道了我們都是班級的小主人,值日勞動是我們應該做的,值日就應該以主人翁的精神認真負責地做好,把教室和周圍環(huán)境打掃干凈并保持整潔,使同學們能在干凈的學習環(huán)境中學習、生活。我提議:人人爭當值日生,做一個愛勞動、關心集體的好學生,好嗎?
2.全班齊唱“勞動最光榮”。(隨著歌聲班會結束)
第三篇:開學典禮主持稿
敬愛的老師們 , 親愛的同學們:
大家上午好!秋風送爽,丹桂飄香 , 愉快的假期生活已經結束,帶著對暑假生活的美好記憶,對新學期的向往,對美好未來的無限憧憬,在這個陽光明媚的早晨,在美麗的校園,讓我們一起開始這新學期的第一課——首先讓我們隆重的舉行本學期第一次升旗儀式。
告別了快樂的暑假生活,我們又回到了這美麗的校園。站在主持臺上,望著你們可愛的笑臉,我的心里非常激動。 同學們,你們有沒注意到,在今天這個特殊的日子里,在我們美麗的校園里,又多了一張張稚嫩燦爛的笑臉?而且留意一下,他們似乎顯得特別的激動和興奮呢,他們是誰呢? —— 對了,就是一年級的小朋友們。從今天起他們將和我們度過六年愉快的小學生活,并將和大家成為一群親密無間的好伙伴,讓我們以熱烈的掌聲歡迎一年級所有小弟弟小妹妹的加入歡迎你們從此加入我們崇德小學這個溫馨快樂的大家庭,開始你們愉快的小學生活!
陽光燦爛的新學期是我們每個同學的起跑線,是我們人生之路的新階段,新學期不僅是我們播種的開始,更是耕耘的延續(xù)。新學期,新氣象;新學期,新變化。首先我要為同學們介紹我們的新校長,來自高霞小學的王校長,下面我們用熱烈的掌聲歡迎王校長為大家講話。
這個學期我們學校還增添了幾位新老師,讓我們以熱烈的掌聲把這些新教師請上臺來與大家見面。
看著這些新老師站在大家面前,大家想不想趕快認識他們???想嗎?其實老師們也有一些話要跟大家一起分享,下面呢,我們就請這些老師一一介紹自己吧!大家掌聲歡迎。
新校長和新老師的到來為我們學校注入新的活力,相信在全體老師的努力下,我校的明天會輝煌。
俗話說一年之計在于春,一天之計在于晨,只有對學習有計劃,才能使學習更有效率,接下來就請學生代表談談新學期的新打算。首先請六( 1 )班的 同學發(fā)言。
新學期、新起點、新打算、新征程,讓我們借開學典禮的東風,弘壯志,樹新風,共同描繪一幅嶄新的教育奇葩,一起譜寫一曲最動聽、最感人的生命樂章吧!最后祝同學們在新的學期里,勤奮學習,健康成長,全面發(fā)展!為班級爭光、為隊旗添彩,也為我們崇德小學添光增色!同時也祝愿我們的老師身體健康、萬事如意!
我宣布:開學典禮到此結束。請各班按順序退場。
第四篇:圣誕主持詞圣誕主持詞基督教圣誕節(jié)主持詞
圣誕主持詞-圣誕主持詞 基督教圣誕
節(jié)主持詞
基督教圣誕節(jié)主持詞篇1
《基督教2016年圣誕節(jié) 主持詞,開場詞》
2016年圣誕感恩敬拜贊美會主持詞,開場詞1,親愛的弟兄姊妹2,敬愛的主內同工。合:圣誕快樂,主內平安。1,伴隨著恩典的腳步不斷的臨近。2,我們的人生將迎來一個嶄新的黎明。1,在那偏僻的小城伯利恒。2,有一嬰孩將要為你我而生。1,他名要稱為奇妙,策士,全能。2,他要成就神的救恩,永賜喜樂和平。合:以馬內利來臨,來臨。1,寒冷的冬夜因為你而充滿溫情。2,冰封
的大地因為你而暖意融融。1,你用愛融化了纏裹我們內心的冰冷。2,你用愛喚醒了我們沉睡許久的靈魂。1,主??!你本掌管萬有,卻屈尊為人,舍棄尊榮。2,主?。∧惚驹谥T天之上,卻離開寶座,道成肉身。合:主??!蒼白的言語怎能訴說你愛的豐盛。1,你讓我們戰(zhàn)勝黑暗,擁有光明。2,你讓我們洗去污穢,重獲新生。合:你讓罪惡的權勢破滅,死亡的桎梏用去不存。1,在這充滿喜樂,充滿盼望的圣殿中。2, 你是否仍在背負重擔,憂愁滿心。合:今天神必釋放你的心,使你恩典充盈。1,不要再留戀你,已去的曾經。2,不要再迷戀地位和虛名。合:因為只有主才是你唯一的道路,真理,生命。合:聽!天使贊美的歌聲,以馬內利來臨,救主耶穌降生?。?!2016年圣誕感恩敬拜贊美會現(xiàn)在開始。
基督教圣誕節(jié)主持詞篇2
《基督教圣誕節(jié)晚會主持詞》
基督教圣誕晚會主持詞
男:親愛的弟兄姐妹們
女:親愛的來賓、朋友們
合:大家晚上好!
男:伴隨著恩典的腳步我們迎來了一年一度的圣誕節(jié)
女:環(huán)繞在神愛的懷抱里我們期盼圣誕帶給我們滿滿的祝福
男:在時間的隧道中我們穿梭去尋找那讓宇宙改變的特殊時刻
女:你聽,牧羊人急促的馬蹄聲近了喜訊在他們的歡呼聲中傳送
男:在兩千多年前那個漆黑的夜晚在那個無人知曉的角落-伯利恒
女:就在那冰冷的馬槽里有一個嬰孩為你我而降生
合:人類從此開始了新的紀元歷史繪出一道絢麗的彩虹
男:你來了,宇宙為之震驚你來了,給我們帶來了希望
女:你來了,帶著神的旨意你來了,給人類帶來了光明
男:推開亙古未來的阻隔祂已將神的愛放在每個兒女的心中
女:拉起那條五彩斑斕的彩虹神的愛已經凝聚成每個兒女的行動
男:神愛世人無論你在哪里他都會去尋找
女:恩典豐盛無論你是誰神都會把你揀選
男:讓我們用誠實的心去感受神的愛
女:讓我們用敬拜的靈去體會神的愛
合:讓我們一起敬拜贊美他
男:今夜,我們在這里相聚述說著禰的恩典把禰的慈愛來歌頌
女:今夜,我們揚起歌喉傳揚著禰的福音呼喚著禰的圣名
男:讓我們感恩的祈禱越過千山萬水響徹地極
女:讓我們贊美的歌聲沖開黑暗回蕩寰宇蒼穹
合:2016年平安夜晚會現(xiàn)在開始
全流程:
男:大地飽享甘露,隨以五谷新果
奉上;
女:眾生蒙受恩澤,當以感恩贊美獻呈;
男:聽_鼓樂齊鳴,高歌頌揚,直入云宵;
女:看_輕歌曼舞,婀娜多姿,扣人心弦;
男:這是對上帝的獻禮,這是對圣嬰的敬意;
女:濃濃之愛的流淌,幽幽之情的傾灑。
男:首先獻上的是:喜慶大鼓
男:平安祥和,是今夜的氣息;歡樂頌揚,是今晚的旋律,凝聚著至深至純的愛,已沁入他
們的心脾,他們的夢里;沉淀著亙古不變的情,已溶入他們的生命,他們的靈魂;此刻
我們翹首期盼,共同來感受孩子們帶來的那份純真童趣的愛主之心。
獻上舞蹈《大自然合唱團》
女:耶穌你是誰?你是黎明的曙
光,你是迷惘中的方向,你是嚴寒中的溫暖你給人類帶來真愛和平,你給人類帶來光明希望。請欣賞小品《你為什么需要耶穌》
男:你使天空絢麗大地富足,你命江河涌流群山復蘇;
你使百鳥歡唱百花盛開,你賜生命綿延命令萬物;
哈利路亞萬國萬民,都向你跪拜。獻上舞蹈《全能的創(chuàng)造主》
女:是你溫柔的話語,填滿我心靈中的饑渴;是你釘痕的手,重新?lián)嵛课夷瞧扑榈男模猾I上舞臺劇《破碎的心》
女:有些人的人生,是直達車
男:有些人卻是慢車,中間總要經過許多站,經歷許多人。
第五篇:年級新生家長見面會主持稿
家校攜手促溝通 快樂入學伴成長
——-一年級新生家長見面會(主持稿)
李惠娜
尊敬的各位領導、各位老師、各位家長,晚上好!
非常感謝各位家長在百忙之中抽空來參加我們坂田小學 “家校攜手促溝通, 快樂入學伴成長——-一年級新生家長見面會”!下面請允許我先為大家介紹一下出席我們本次見面會的嘉賓以及領導。
首先為大家介紹與會的嘉賓及領導:龍崗區(qū)教師進修學校干部培訓部曾靈芝主任!大家掌聲歡迎。。。我校家委會的鄧永嬌副主任。。。坂田小學的梁樹生校長。。。鄔銀英副校長!。。。教導處的羅森茂主任,德育處的徐新艷主任。。。一年級的年級組長劉靈老師。。。(謝謝,請就坐)。。。我是今晚的司儀,也是一年級的英語老師李惠娜老師。
接著請允許我隆重地推出我們一年級的工作團隊! 首先是語文教師隊伍:
**她,有著豐富的教學經驗。擅長興趣教學、啟發(fā)教學,做事認真負責。有強大的親和力,教學富有激情,同時注重孩子們品行的培養(yǎng)。曾多次被評為區(qū)、街道優(yōu)秀教師,是一個能讓孩子們在輕松的課堂中學到知識的可愛的老師。她,就是我們學校德育處主任、一(1)班的語文老師徐新艷老師。
**她工作細心,責任心強,曾多次被評為街道優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任,撰寫的論文多次在區(qū)、街道獲獎,在教壇默默工作了將近20年。她就是一年級2班的語文科老師兼班主任----鐘劍虹老師。
**她笑容清澈、燦爛,工作認真負責,八年的教學生涯凝聚了她與孩子們的情結,寶貴的童心融合了她與學生的情感,亦師亦友。她相信和孩子在一起的每一天都充滿著溫馨與快樂。她就是一年級3班的語文老師兼班主任——何素定老師。
**她幽默風趣、性格開朗,做事態(tài)度一絲不茍,精益求精。二十多年教學工作經歷,鍛就了她強烈的責任心,“愛心”、“細心”“恒心”做“三心”教師是她的座右銘,她曾多次被評為區(qū)級先進。她就是一年級4班的語文老師兼班主任----石小青老師。
接著是數學教師隊伍:
她活潑開朗、年輕創(chuàng)新,一顰一笑、一舉一動間都充滿著朝氣,在愛與責任的擔當中,她用耐心、細心、恒心匯聚愛心,沁入孩子們的心田,讓每棵幼苗在愛的滋潤下茁壯成長。她就是一年級1班的班主任兼數學老師——陳姝霖老師。
**她,參加工作已有二十六年,有著強烈的事業(yè)心和責任心。業(yè)務能力強,經驗豐富,在教學中注重學生的素質教育和能力的培養(yǎng),善于調動學生的主動性和積極性,課堂教學效果好。曾多次獲區(qū)“優(yōu)秀班主任”、“區(qū)優(yōu)秀教師”稱號;撰寫的論文曾多次在區(qū)、街道獲獎。她就是一(3)和一(4)班的數學老師劉靈老師。
然后是我們的英語教師隊伍:
**三尺講臺,十幾年堅守,非三言兩語可以評述。她愛崗敬業(yè),勤勉踏實,在平凡的教育教學崗位上恪盡職守、孜孜不倦。她教學能力強,教學效果好。她注重實用的教學風格,讓英語課堂精彩紛呈,她所教的班級學生英語進步顯著,成績優(yōu)秀。她是坂田小學的一脈溫泉,暖暖地流淌,潤物無聲。她多次榮獲“區(qū)優(yōu)秀班主任、街道優(yōu)秀教師”稱號,她就是擔任一(4)班英語教學的朱文清老師。
**她,朝氣蓬勃、積極向上。她,勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)。她是龍崗區(qū)首批骨干教師,同時也是深圳市農凌名師工作室的成員,曾遠赴英國參加英語教學的培訓。她,就是擔任一(1)、一(2)以及一(3)班英語教學的李惠娜老師。也就是我本人。
最后為大家請出的是我們多才多藝、成績矚目的音體美等老師們!
**學生籃球教練:動感自信的黃敏老師!他同時也負責一(1)、一(2)班體育科目的教學。
**學生擊劍社團負責人:風度翩翩的蔡傳寶老師!他同時也負責一(3)、一(4)班的體育科目的教學 。
**舞蹈社團負責人:活潑可愛的何奇蕙老師!她同時也負責一年級四個班的音樂科目的教學!
**手工社團的負責人:氣質高雅的左玲珍老師!她同時也負責一年級四個班的美術科目的教學!
****還有負責我們一年級閱讀課的溫文爾雅的歐陽惠麗老師和青春靚麗的心理老師陳晨老師!謝謝你們!
家長們,光陰荏苒,日月如梭。在你們的精心培育下,你們的孩子已經踏入了小學的校園進行學習和生活,站在了一個嶄新的起點,開始了一段新的人生旅程。小學與幼兒園相比,有很大程度的不同。作為家長,您一定想知道,到底該怎么做?該如何配合學校的工作?我們今晚見面會的目的就是要幫您解開心中的層層謎團,指導您為孩子的入學做好各種準備,培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和行為習慣,共同培育我們的幼苗。
1、**首先我們有請一年級年級組長劉靈老師來指導大家如何進行家校溝通和合作,掌聲有請!
謝謝劉靈老師!相信家長們對于劉老師的話都已經謹記于心,并能付諸于行動。。。
2、**下面有請坂田小學家長委員會的鄧永嬌副主任發(fā)言,有請!
是的,。。。。鄧主任平時工作繁忙,但是。。。。
3、**今天突然疾風驟雨,。。。。
最后,讓我們以熱烈的掌聲請出龍崗區(qū)教師進修學校干部培訓部曾靈芝主任為我們指點迷津!
感謝曾主任的非常專業(yè)以及非常有建設性的發(fā)言!。。。。家長們想必是滿懷期望而來,心滿意足而歸。。。
4、**(此處兩位校長及其它校領導講話?)
感謝梁校長熱情洋溢而有富含哲理的講話。。。。
結束語:
家校溝通是橋梁, 快樂入學促成長。為了我們孩子美好的未來,希望我們廣大的家長大力支持學校及班級的各項工作,與學校、老師多溝通,讓孩子們在坂田小學健康快樂地成長!
下面我宣布“坂田小學家校攜手促溝通, 快樂入學伴成長——-一年級新生家長見面會”到此結束!感謝各位領導,感謝所有與會的家長!
再見!
第六篇:一年級感恩教育主題的校園班會小學生主持詞例文
一、主持人講話,宣布主題班會開始。
甲:我們知道一只雞蛋拿在手上小心翼翼,但一不留神就會摔個稀爛。
乙:脆弱的生命,漫長的3000多個日日夜夜,我們的父母含辛茹苦使我們健康成長。
甲:3000多個日日夜夜,父母的愛始終與我們相隨。
乙:3000多個日日夜夜,我們始終與父母的愛同行。
甲:今天讓我們一同去感受一下這至善至美的愛。
合:某某小學xx班《感恩父母,擁抱親情》主題班會現(xiàn)在開始。
二、詩歌朗誦〈感恩父母〉
乙:這世上有一種瑣碎的愛,她的名字叫母愛
甲:這世上有一種寬容的愛,他的名字叫父愛
乙:無論我們走到哪兒,
甲:無論我們長多大,
乙:我們永遠都是他們放心不下的孩子
甲:是呀,我們永遠是他們的牽掛。接下來請聽詩歌朗誦《感恩父母》。