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第一篇：競賽活動頒獎典禮的發(fā)言稿
競賽活動頒獎典禮的發(fā)言稿
同學(xué)們、老師們：
大家下午好！
“杲杲冬日光，明暖真可愛?！便逶≈盏呐?，今天我們在這里隆重舉行由XX小學(xué)教導(dǎo)處牽頭精心籌劃的 “寫字魅力秀”和“計(jì)算小能手”競賽活動的頒獎典禮。此次競賽活動在XX小學(xué)行政辦、各村校校長和全鎮(zhèn)廣大教職工的支持和配合下，在全鎮(zhèn)各村校352名同學(xué)的積極參與中，今天圓滿結(jié)束了。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校行政辦向積極參與此次競賽活動的XX小學(xué)全體師生表示衷心的感謝，向本次競賽獲獎的同學(xué)表示熱烈的祝賀！同時我們還要用同樣熱烈的掌聲獻(xiàn)給我們的幕后英雄，給同學(xué)們傳授知識的教師們，謝謝你們的.辛勤付出。謝謝！
俗話說：“字如其人?！薄皩懸皇忠?guī)范的字”是小同學(xué)的“五好”要求之一，但由于我鎮(zhèn)教師對同學(xué)的寫字缺乏科學(xué)有序的指導(dǎo)、作業(yè)安排中機(jī)械重復(fù)謄寫的比重大，導(dǎo)致我校同學(xué)作業(yè)和學(xué)科評價中“三不”（不規(guī)范、不美觀、不整潔）現(xiàn)象較為突出。而計(jì)算教學(xué)是小學(xué)數(shù)學(xué)中重要的組成局部，它貫穿于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的始終，在學(xué)科評價中占的比重較大，加之計(jì)算能力也是小同學(xué)必需具備的基天性力，鑒于以上的原因，為開辟寫字和數(shù)學(xué)教學(xué)活動新天地，本學(xué)期XX小學(xué)在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)，掀起大練寫字和計(jì)算的熱潮，來豐富同學(xué)們的學(xué)校文化生活, 努力營造全鎮(zhèn)小學(xué)的同學(xué)從小就愛寫規(guī)范字、喜歡數(shù)學(xué)、鉆研數(shù)學(xué)的濃厚學(xué)習(xí)氛圍。促使同學(xué)們在參與的過程中能養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，提高計(jì)算技巧和能力。
本學(xué)期八月份開始，在全鎮(zhèn)語數(shù)教師的認(rèn)真組織和耐心指導(dǎo)下，各村校的同學(xué)掀起了大練寫字和計(jì)算的熱潮。通過歷時三個多月的練兵、預(yù)賽活動的開展，同學(xué)們獲得勝利的快樂，培養(yǎng)了競爭意識和競爭能力，激發(fā)積極練習(xí)寫字和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。同時又進(jìn)一步促進(jìn)同學(xué)們規(guī)范書寫漢字，提高對漢字的欣賞能力和計(jì)算的速度和正確率，進(jìn)一步拓展同學(xué)們的解題思維、豐富了知識。正是在這樣一個氛圍里，今天我鎮(zhèn)小學(xué)的352名參賽選手更是很好地發(fā)揮了自身平日里訓(xùn)練的寫字和計(jì)算水平，用自身的行動、實(shí)力證明我們是最棒的！
為進(jìn)一步把我鎮(zhèn)小學(xué)的寫字和計(jì)算活動引向深入，激勵全鎮(zhèn)更多的同學(xué)都能寫出一手“書寫規(guī)范、間架結(jié)構(gòu)合理，筆畫流暢，整體感觀舒適而又美觀的好字”，都能成為“計(jì)算小能手”。希望獲獎的選手戒驕戒躁，繼續(xù)刻苦鍛煉寫字和計(jì)算，成為全鎮(zhèn)同學(xué)學(xué)習(xí)的楷模，為他們樹立寫字計(jì)算的一面旗，在全鎮(zhèn)小學(xué)中進(jìn)一步營造比、學(xué)、趕、超的練字計(jì)算的良好氛圍。同學(xué)們，今天你們已經(jīng)播下寫字計(jì)算的種子，明天你們將收獲碩大的果實(shí)！我們期待著你們?nèi)〉酶蟮膭倮?/p>
最后，祝全體教師工作順利、身體健康！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，期末學(xué)科評價取得好成果！
謝謝！
第二篇：頒獎發(fā)言稿
20__-20__學(xué)年第一學(xué)期期末考試總結(jié)表彰會發(fā)言稿
各位老師，各位同學(xué)： 大家好！
在全體師生的共同努力下，我校20__-20__學(xué)年第一學(xué)期的教學(xué)工作又邁上一個新的臺階，各個年級的期末考試取得了驕人成績，一至六年級語文數(shù)學(xué)英語16個學(xué)科，我校5個學(xué)科第一名，2個學(xué)科第二名，一個學(xué)科第三名;六個班級2個第一，一個第二，一個第三。今天，學(xué)校召開20__——20__學(xué)年上學(xué)期期末考試總結(jié)暨表彰大會，為的是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、分析形勢、振奮精神、齊頭并進(jìn)，促進(jìn)同學(xué)們抓緊學(xué)習(xí)，更快地提高學(xué)習(xí)成績，爭取在下一階段的學(xué)習(xí)中有新的突破。
首先請?jiān)试S我代表全體教師向勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的同學(xué)及家長表示親切的問候！向在這次期末考試中取得優(yōu)異成績的班級和同學(xué)及家長表示熱烈祝賀.
同學(xué)們，緊張的期考試已落下了帷幕，優(yōu)異的成績見證了同學(xué)們的不懈努力，也見證了老師們辛勤的工作。學(xué)校為你們?nèi)〉昧钭约簼M意的成績而感到高興，也為自己付出的勞動有所收獲而感到欣慰。
期末考試是對每位同學(xué)一個學(xué)期學(xué)習(xí)情況檢查和總結(jié)，也是對各位同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)效果、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的檢查和總結(jié)。這些成績的取得，與大部分同學(xué)勤奮刻苦分不開的，與全體教師辛勤教學(xué)是分不開的。
一份耕耘，一份收獲，在這次期末考試中，同學(xué)們嚴(yán)守考紀(jì)、誠信考試、用心答卷，全面檢查了平常所學(xué)，較好地反應(yīng)出了真實(shí)成績。經(jīng)過老師們的認(rèn)真評閱，考試成績已揭曉，學(xué)校將評出“學(xué)習(xí)明星”、 “學(xué)習(xí)標(biāo)兵” 、“優(yōu)秀學(xué)生”等進(jìn)行表彰。
下面我代表學(xué)校對期末考試成績進(jìn)行通報(bào)，對優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行表彰：
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茶庵小學(xué)12-13學(xué)年第一學(xué)期期末考試優(yōu)秀學(xué)生
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第三篇：頒獎大會上校長講話稿
教師及學(xué)生頒獎會大會上校長講話稿
老師們、同學(xué)們：
大家好!在這秋高氣爽、陽光明媚的日子里，我校隆重舉行2016年優(yōu)秀教師及學(xué)生表彰大會，在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子向所有獲獎老師和同學(xué)表示熱烈的祝賀! 同時，向辛勤耕耘在教育教學(xué)第一線的老師們，特別是班主任老師表示崇高的敬意和衷心的感謝!
回顧過去，值得我們每一個五中人自豪，五中承載著全體教師和廣大學(xué)生家長的希望，成為我們五區(qū)片的教育主陣地。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子務(wù)實(shí)團(tuán)結(jié)、教師敬業(yè)奉獻(xiàn)、學(xué)生學(xué)習(xí)刻苦，為五區(qū)片培養(yǎng)一一批又一批的人才。
2016年學(xué)校教育成績顯著。有121位同學(xué)考上了高中，普高上線率接近50%，七八年級及高中各班也取得了比較好的成績，這些成績的取得，離不開廣大教師的辛勤工作和同學(xué)們的不懈努力。
2015學(xué)年學(xué)校常規(guī)管理再上一個新臺階。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子狠抓常規(guī)管理，落實(shí)常規(guī)管理長效機(jī)制，而且建立健全組織機(jī)構(gòu)。大家明顯能感覺到五中的學(xué)生文明了、積極要求上進(jìn)了。去年，我校130班榮獲縣級先進(jìn)班集體。
成績屬于過去，未來還需要我們?nèi)?chuàng)造。在這新學(xué)期開學(xué)之際，我希望我們老師能恪盡職守，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、敬業(yè)奉獻(xiàn)精神，教書育人、為人師表、做人民滿意的教師，辦人民滿意的教育。讓我們同學(xué)共同努力，構(gòu)建平安和諧校園，共鑄五中更加燦爛、更加輝煌的明天。
同學(xué)們，希望與挑戰(zhàn)并存。為迎接挑戰(zhàn)，收獲希望，我想對同學(xué)們提幾點(diǎn)希望和要求：
第一，樹立一個信心：我能行。俗話說：天生我材必有用。不要為自己的過去苦惱，更不能因?qū)W習(xí)成績不理想而自暴自棄。今天，每個同學(xué)都要認(rèn)清國家經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展形勢，了解國家產(chǎn)業(yè)政策，不斷鞭策自己，抓住機(jī)遇，變被動為主動，樹立自信，發(fā)揮潛能，相信你們一定能成功!
第二，創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng)：我認(rèn)真。知識是一個積累的過程。任何事業(yè)的成功都離不開“認(rèn)真”二字，認(rèn)認(rèn)真真讀書，認(rèn)認(rèn)真真上課，認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè)。大家能感受到學(xué)校的變化：寧靜的校園、安靜的教室、明亮的燈光下孜孜以求的莘莘學(xué)子，這是校園最美麗的風(fēng)景。
第三，培養(yǎng)一個習(xí)慣：我自覺。要嚴(yán)于律己，遵守校紀(jì)校規(guī)。遵守紀(jì)律是順利完成學(xué)業(yè)的基本保證，俗話說：“不成規(guī)矩?zé)o以成方圓”。學(xué)校在學(xué)習(xí)、生活、活動、娛樂、衛(wèi)生等一系列方面都有明確具體的規(guī)范要求，只有嚴(yán)守規(guī)范，嚴(yán)明紀(jì)律，才能成為合格的學(xué)生。學(xué)校將進(jìn)一步加大對違紀(jì)、違規(guī)現(xiàn)象的處理力度，本著懲前毖后，治病救人的原則，努力使每一位學(xué)生成人、成才。
第四，創(chuàng)設(shè)一個環(huán)境：我文明。說文明話、做文明事。每個班級都是學(xué)校的縮影，每個學(xué)生都代表學(xué)校的形象，每個校園都代表學(xué)校風(fēng)貌。只有人人做到文明有序，我們的校園才會讓每位老師、同學(xué)感到舒適、安全、和諧。
同學(xué)們，我們要珍惜這來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會，也要珍惜學(xué)校榮譽(yù)。剛才受表彰的同學(xué)代表了五中的形象，望大家向他們學(xué)習(xí)，也希望這些同學(xué)再接再厲，以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，發(fā)揮先鋒模范作用。只要我們每個人發(fā)揚(yáng)主人翁精神，愛校如家，五中生活一定會留下大家成長的印記!
老師們，同學(xué)們，，讓我們攜起手來，共同努力，用我們的務(wù)實(shí)開拓精神去開創(chuàng)五中輝煌的明天!
最后，祝愿各位老師身體健康，桃李芬芳，祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，收獲夢想!
第四篇：學(xué)校剪彩校長講話稿
xx幼兒園搬遷暨慶?；顒又罗o
尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，老師們、小朋友們：
大家好！
今天，我們在這里集會，隆重舉行xx幼兒園搬遷入住典禮和xx村幼兒園慶六一表彰大會暨文藝演出活動。首先，我代表xx對xx幼兒園搬遷入住表示熱烈的祝賀，向?yàn)閤x幼兒園建設(shè)做出貢獻(xiàn)的社會各界人士表示崇高的敬意和衷心的感謝！
xx幼兒園自建園年以來，認(rèn)真貫徹黨和國家的教育方針，堅(jiān)持正確的辦園方向，保教并重，注重養(yǎng)成教育，加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)與創(chuàng)造性思維能力的整合訓(xùn)練，積極開展家園合作，著眼于幼兒未來發(fā)展，特別是在xx教育的改革與發(fā)展中發(fā)揮了重要的基礎(chǔ)性作用。2013年5月，面對年久失修、瀕臨危險(xiǎn)的園舍，縣委、政府十分重視，主要領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場辦公，反復(fù)研究，并在上級教育、財(cái)政部門的積極爭取和大力支持下，xx幼兒園在原址進(jìn)行重新修建。幼兒園整體呈“U”字型布局，主體建筑為一層框架結(jié)構(gòu)，建筑面積448平方米，項(xiàng)目總投資約72萬元，附屬工程投資約18萬元，總投資約90萬元。有金塔縣德勝建業(yè)公司承建，2013年8月動工，2014年5月完工。從今天開始就正式入住了！從今天開始就在新校舍開展教育教學(xué)活動了！它的建成，不僅標(biāo)志著我鄉(xiāng)學(xué)前教育朝著規(guī)范化的道路邁進(jìn)了一大步,而且標(biāo)志著xx幼教事業(yè)又朝著規(guī)?；k學(xué)方向發(fā)展了一大步！
新建的幼兒園將堅(jiān)持全天候、封閉式管理模式，讓所有的孩子在玩中求智，樂中求學(xué)，發(fā)展個性，完善自我。將會成為幼兒生活的家 1
園、學(xué)習(xí)的樂園、娛樂的花園。
在今后的辦園方向上，我希望xx幼兒園應(yīng)堅(jiān)持以人為本的教育理念，努力營造有利于教師發(fā)展的環(huán)境，以辦“名園”出“名師”為自己的追求，鑄造“師魂”，錘煉師能，狠抓教研教改，把激發(fā)兒童的興趣和尊重兒童的需要放在重要位置，新建的幼兒園將以開放的姿態(tài)，注重兒童的實(shí)踐和體驗(yàn)，大力推進(jìn)藝術(shù)素質(zhì)教育，多層面、多渠道提高保教人員和幼兒的藝術(shù)素養(yǎng)。本著“求實(shí)、創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)”的精神，以“一流的管理水平，一流的師資隊(duì)伍，一流的園風(fēng)園貌，一流的保教質(zhì)量”為奮斗目標(biāo)，給幼兒創(chuàng)造一個綠色的、快樂的空間。以幼兒發(fā)展為本，營造融人文、科學(xué)、藝術(shù)、自然于一體的環(huán)境。讓幼兒享受童年的快樂，嘗試交友的樂趣；讓幼兒在自主、自由、寬松、和諧的氣氛中得到全面發(fā)展，奠定幸福人生的基礎(chǔ)。在這里，將會培養(yǎng)出一批批情緒愉快、愛說、愛笑、有朝氣、有活力、樂觀向上、寬容大度、活潑、性格開朗的孩子。
幼兒教師們應(yīng)樹立終身學(xué)習(xí)的思想，不斷提高理論水平和業(yè)務(wù)能力，不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，不斷汲取先進(jìn)的教育理念，充分調(diào)動各種教育資源，推動幼兒園保教質(zhì)量的提高。我相信在縣委、縣政府的高度重視下，有社會各界的大力支持，有xx幼兒園全體保教人員的扎實(shí)工作，同力協(xié)作，爭創(chuàng)全縣示范性幼兒園，一定能為全縣幼兒教育事業(yè)發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)！
在此，祝小朋友節(jié)日快樂，祝xx的父老鄉(xiāng)親經(jīng)濟(jì)發(fā)展再上一個新臺階，祝xx幼兒園各項(xiàng)活動取得圓滿成功。
第五篇：比賽頒獎大會教育局長講話
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，親愛的同學(xué)們：
大家晚上好!
“融藝100”首屆中小學(xué)生書畫作品大賽在社會各界的關(guān)心、重視與支持下，歷時近一個月的評選，今天在這里就要落下帷幕了。在此，我代表市教育局向精心籌備本次書畫大賽的市蒲陽書畫聯(lián)誼會表示誠摯的謝意，向前來參加頒獎儀式的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各界朋友表示熱烈的歡迎，向給予本次活動大力支持的融藝100畫室以及為辦好本次書畫大賽付出辛勤勞動的同志們表示衷心的感謝，并向在本次書畫大賽中獲得榮譽(yù)的單位和個人表示衷心的祝賀!
書畫藝術(shù)是中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)藝術(shù)，是陶冶情操、提升境界的有效途徑，也是展示青少年精神文明的'重要窗口。本次書畫大賽得到各地各學(xué)校的大力支持，同學(xué)們踴躍參與，以書言志，以畫傳情，共收到書畫作品248幅，種類涵蓋了書法、油畫、素描、國畫等等。從作品中我們欣喜地看到同學(xué)們對書畫藝術(shù)的深切熱愛，對傳統(tǒng)筆墨的領(lǐng)悟和傳承。這些作品，有的氣勢磅礴，有的精致細(xì)膩，有的天真率性，有的靈秀雋美，無不飽含著同學(xué)們愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校、愛家庭的樸素情懷，浸潤著對生活積極向上的追求和對美好未來的向往。此次活動極大地激發(fā)了全市中小學(xué)生對書畫的興趣，活躍和繁榮了我市校園文化生活，給廣大青少年書畫愛好者搭建了一個展示才華和自我風(fēng)采的舞臺。
筆墨言志，丹青傳情。我相信，此次書畫大賽的成功舉辦，對于弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，繁榮校園藝術(shù)，加強(qiáng)中小學(xué)生書畫愛好者的相互交流，推進(jìn)我市中小學(xué)素質(zhì)教育的深入發(fā)展，必將起到積極的促進(jìn)和推動作用。我們也將以此次活動為契機(jī)，積極搭建展示學(xué)生才藝的平臺，努力打造文化校園、藝術(shù)校園，營造以人為本、和諧發(fā)展的優(yōu)良育人環(huán)境，為全面推進(jìn)人文應(yīng)城建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
最后，祝本次書畫展示活動圓滿成功!祝大家身體健康，祝小朋友們學(xué)習(xí)進(jìn)步!
謝謝大家!
第六篇：學(xué)校開學(xué)典禮校長講話稿
使命：我們正在途中 ——開學(xué)典禮講話
老師們，同學(xué)們：
涼爽的秋風(fēng)吹走了暑期的炎熱，燦爛的陽光翻開了新的一頁。今天，我們舉行新學(xué)期開學(xué)典禮。首先，我向剛剛來到學(xué)校校園的全體初一新同學(xué)表示最熱烈的歡迎！正是每年大批優(yōu)秀新同學(xué)的加入，我們的學(xué)校才朝氣蓬勃，欣欣向榮。同時，我也要向全體教職員工和新老同學(xué)表示深深的敬意！前兩周的學(xué)習(xí)、工作情況已經(jīng)證明，學(xué)校全體師生有著良好的的精神狀態(tài)。正是這樣一種狀態(tài)，為我們新學(xué)期創(chuàng)造出了令人滿意、令人充滿期待的開端。
2014年是非常值得大家記取的一年。我們有一流的生源，我們更有超一流的奉獻(xiàn)。今年，全體初三同學(xué)以他們的智慧、毅力和勇氣，書寫出了學(xué)校前所未有的新篇章，也為中寧縣的中考作出了前所未有的新貢獻(xiàn)。有
我們完全有理由說：2014年是學(xué)校的驕傲！2014年是全體學(xué)校人的光榮！
但是，我們也必須清醒地看到，2014年的輝煌已經(jīng)不可逆轉(zhuǎn)地過去，對全體學(xué)校人來說，學(xué)校興旺的使命還遠(yuǎn)沒有完成，而這個使命又是每個學(xué)校人義不容辭的歷史責(zé)任。如果說2014年的奇跡是前進(jìn)路上令人不可思議的一大步，那么，我們今后的路還很長很艱難，甚至?xí)龅揭庀氩坏降恼系K。因此，我們要冷靜總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并在這樣三個方面作出新的更大的努力：
1、心有所系的目標(biāo)。盡管初中有相對單一的學(xué)習(xí)任務(wù)，但信息時代的今天，我們還是面臨著許多誘惑和選擇。如果隨波逐流，沒有主見，沒有重點(diǎn)，就必然會勞而無功。這并非否定成才的多樣性。事實(shí)上，學(xué)校一直在為創(chuàng)造適合不同學(xué)生不同的成長方式而努力，學(xué)校開辦了美術(shù)，音樂興趣小組，我們一些學(xué)生在體育、音樂、美術(shù)方面獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，就有力地證明了這一點(diǎn)。但是，在眾多的選擇中，一定得注意應(yīng)該心有所一，人有所長。這個“一”就是我們的使命，我們的目標(biāo)；這個“長”就是我們的亮點(diǎn)，我們的個性。法國哲學(xué)家蒙田就堅(jiān)持認(rèn)為，“一個有使命感的生命是人類最偉大的作品?！比绻麤]有這個目標(biāo)與使命，我們就會喪失前進(jìn)的方向和動力，就會滿足于一時一地的收獲而裹步不前；沒有這個亮點(diǎn)，我們就會忽視自身最有可能突破的領(lǐng)域以致平平淡淡，沒有特長，從而失去脫穎而出的可能。對初一新生來說，我們豐富多彩的內(nèi)心深處應(yīng)該緊緊系著一個人生的目標(biāo)。今天我們不妨這樣問問自己——三年后，我將是自已為之滿意、為之無悔的畢業(yè)生還是怨天尤人的失落者？我將是同窗伙伴欽佩的榜樣還是人人憐憫的異類？我將是學(xué)校歷史上不可多得的驕傲還是學(xué)校難以承受的累贅？三十年后，我將是社會奉公守法、心態(tài)陽光、道德高尚的模范公民還是人格扭曲的另類？我將是所在領(lǐng)域視野開闊、埋頭苦干、有所創(chuàng)造、有所貢獻(xiàn)的優(yōu)秀一員還是庸庸碌碌、可有可無中的一個？一句話，我們從今天起就要問問自己，三年、三十年后，我是否是一個被社會所接受所需要所歡迎的大寫的人？如果說這是一個相對抽象的愿景，那么，我們從現(xiàn)在起就一步一步地充實(shí)它的內(nèi)涵，先來做一個學(xué)習(xí)愛好者、活動愛好者、競賽優(yōu)勝者、小創(chuàng)造小發(fā)明者……
2、腳踏實(shí)地的追求。2014屆初三學(xué)生從初一入學(xué)的那一天起就確立了搶先爭優(yōu)、爭創(chuàng)第一的目標(biāo)，更是從初一入學(xué)的那一天就做出了腳踏實(shí)地的努力。縱觀三年，他們從初一第一次期末考、初三模擬考，就始終不渝地向著目標(biāo)一步步邁進(jìn)。任何成功總有運(yùn)氣的因素，但任何成功總絕不會僅僅是因?yàn)檫\(yùn)氣。這就象天空中有無數(shù)個隱藏著信息的電波，如果手中沒有恰當(dāng)?shù)慕邮茉O(shè)備，我們就只能徒生興嘆。對我們來說，要抓住運(yùn)氣的雙手，就需要日常的努力——平凡的每一天、每一點(diǎn)、每一滴的努力。因此，有了目標(biāo)和愿景僅僅是開始，我們還必須有目標(biāo)感（即真正感受到自己選擇的價值，自己的選擇能夠召喚起相應(yīng)的行為），必須有目標(biāo)行為。目標(biāo)行為就是我們所說的對目標(biāo)的持續(xù)的追求，能夠自覺地取舍自己的喜怒哀樂。古人有日三省吾身的自律，人民教育家陶行知先生則有“每天四問”的告誡。他說一個人每天都要這樣問問自己——第一問：“自己的身體有沒有進(jìn)步？有，進(jìn)步了多少？”第二問：“自己的學(xué)問有沒有進(jìn)步？有，進(jìn)步了多少？”第三問：“自己擔(dān)任的工作有沒有進(jìn)步？有，進(jìn)步了多少？”第四問：“自己的道德有沒有進(jìn)步？有，進(jìn)步了多少？”如果我們能這樣自我省察，自我激勵，那么，我們就可以為自己心中目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。全體新初三的同學(xué)，必須牢記使命，不懈努力，每天問問自己，我今天同追求的目標(biāo)接近了沒有？有，接近了多少？
3、富有意義的快樂。世界上快樂有很多，有的快樂似乎是先天的自然而然感受到的快樂。一般而言，人們總是喜歡美味佳肴，豪車高樓，心里怎么想就可以怎么做。這也是無可厚非的人的天性之一。但是，在現(xiàn)實(shí)生活中，也的確存在著后天的經(jīng)過人的省察修養(yǎng)而享受到的快樂。我們已經(jīng)不難見到以簡樸為樂的粗茶淡飯者，以步行為樂銳意低碳生活的安步當(dāng)車者，清心寡欲寧靜致遠(yuǎn)的讀書為樂者。按照美國哈佛大學(xué)泰勒·本—沙哈爾的觀點(diǎn)，幸福的定義應(yīng)該是快樂與意義的結(jié)合，真正快樂的人，會在自己覺得有意義的生活方式里享受它的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在他看來，快樂代表現(xiàn)在的美好時光，屬于當(dāng)前利益；意義則來自于目的，一種未來的利益。人類和動物的區(qū)別在于人類是有靈性的，而所謂“靈性”就是能“真切的感受到事件的意義”，但是動物無法去過有靈性的生活，它們行為的意義只限于追求滿足和逃避痛苦。如果這個說法可以成立，那么我們不妨以此來反思分析現(xiàn)實(shí)生活中一些現(xiàn)象，并得出合理的結(jié)論。比如說，我們玩電子游戲，的確也獲得一種快樂，但這種在喧鬧中獲得釋放的快樂往往以未來的快樂喪失為代價；我們沉溺于私藏手機(jī)所帶來的快樂，但那種不是以正常的通信而是以畸形的聯(lián)絡(luò)為目的所獲得的快樂，失去的不僅僅是寶貴的學(xué)習(xí)時間和學(xué)習(xí)興趣，還失去了他本應(yīng)陽光燦爛的青春年華和可持續(xù)的幸福時光。我想強(qiáng)調(diào)的是，我們的學(xué)習(xí)生活應(yīng)該是充滿快樂的，因?yàn)闆]有快樂的學(xué)習(xí)不能持久，不能讓人幸福。也正是基于此，學(xué)校一直致力于踐行“全面發(fā)展”的教育理念，努力建設(shè)“水木清華、和而不同”的自然與人文環(huán)境。從本學(xué)期起，我們還將構(gòu)建學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主發(fā)展的各種平臺。但是，我們的任何學(xué)習(xí)活動和工作經(jīng)歷中所得到的快樂，都應(yīng)該是與“意義”相結(jié)合的快樂，也就是說，這種快樂是經(jīng)過了我們的省察修養(yǎng)方可感受、方可享受的快樂。它已經(jīng)超越了一般意義的快樂，是一種特殊的可持續(xù)的為我們的人生所需要的快樂。只要我們愿意，只要我們用心，只要我們堅(jiān)持，我們每個人可以在按時作息中獲得健康的快樂，在集體活動中獲得和諧的快樂，在獨(dú)立作業(yè)中獲得成長的快樂，在藝術(shù)欣賞中獲得審美的快樂，在自主探索中獲得思考的快樂，創(chuàng)造的快樂，并進(jìn)而收獲到一份進(jìn)取的奮斗的人生幸福。
老師們，同學(xué)們：開學(xué)典禮是我們銘志的場所。天行健，君子當(dāng)自強(qiáng)不息。一代代學(xué)校人肩負(fù)使命，生生不息，奮勇前進(jìn)。雖然人在途中，但目標(biāo)不變，希望在前。讓我們承前啟后，繼往開來，以自己的決心、汗水和智慧，為學(xué)校的發(fā)展作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)，為學(xué)校的風(fēng)采譜寫我們新的篇章。
