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第一篇：學(xué)校剪彩校長(zhǎng)講話稿
xx幼兒園搬遷暨慶?；顒?dòng)致辭
尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，老師們、小朋友們：
大家好！
今天，我們?cè)谶@里集會(huì)，隆重舉行xx幼兒園搬遷入住典禮和xx村幼兒園慶六一表彰大會(huì)暨文藝演出活動(dòng)。首先，我代表xx對(duì)xx幼兒園搬遷入住表示熱烈的祝賀，向?yàn)閤x幼兒園建設(shè)做出貢獻(xiàn)的社會(huì)各界人士表示崇高的敬意和衷心的感謝！
xx幼兒園自建園年以來，認(rèn)真貫徹黨和國(guó)家的教育方針，堅(jiān)持正確的辦園方向，保教并重，注重養(yǎng)成教育，加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)與創(chuàng)造性思維能力的整合訓(xùn)練，積極開展家園合作，著眼于幼兒未來發(fā)展，特別是在xx教育的改革與發(fā)展中發(fā)揮了重要的基礎(chǔ)性作用。2013年5月，面對(duì)年久失修、瀕臨危險(xiǎn)的園舍，縣委、政府十分重視，主要領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)辦公，反復(fù)研究，并在上級(jí)教育、財(cái)政部門的積極爭(zhēng)取和大力支持下，xx幼兒園在原址進(jìn)行重新修建。幼兒園整體呈“U”字型布局，主體建筑為一層框架結(jié)構(gòu)，建筑面積448平方米，項(xiàng)目總投資約72萬元，附屬工程投資約18萬元，總投資約90萬元。有金塔縣德勝建業(yè)公司承建，2013年8月動(dòng)工，2014年5月完工。從今天開始就正式入住了！從今天開始就在新校舍開展教育教學(xué)活動(dòng)了！它的建成，不僅標(biāo)志著我鄉(xiāng)學(xué)前教育朝著規(guī)范化的道路邁進(jìn)了一大步,而且標(biāo)志著xx幼教事業(yè)又朝著規(guī)?；k學(xué)方向發(fā)展了一大步！
新建的幼兒園將堅(jiān)持全天候、封閉式管理模式，讓所有的孩子在玩中求智，樂中求學(xué)，發(fā)展個(gè)性，完善自我。將會(huì)成為幼兒生活的家 1
園、學(xué)習(xí)的樂園、娛樂的花園。
在今后的辦園方向上，我希望xx幼兒園應(yīng)堅(jiān)持以人為本的教育理念，努力營(yíng)造有利于教師發(fā)展的環(huán)境，以辦“名園”出“名師”為自己的追求，鑄造“師魂”，錘煉師能，狠抓教研教改，把激發(fā)兒童的興趣和尊重兒童的需要放在重要位置，新建的幼兒園將以開放的姿態(tài)，注重兒童的實(shí)踐和體驗(yàn)，大力推進(jìn)藝術(shù)素質(zhì)教育，多層面、多渠道提高保教人員和幼兒的藝術(shù)素養(yǎng)。本著“求實(shí)、創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)”的精神，以“一流的管理水平，一流的師資隊(duì)伍，一流的園風(fēng)園貌，一流的保教質(zhì)量”為奮斗目標(biāo)，給幼兒創(chuàng)造一個(gè)綠色的、快樂的空間。以幼兒發(fā)展為本，營(yíng)造融人文、科學(xué)、藝術(shù)、自然于一體的環(huán)境。讓幼兒享受童年的快樂，嘗試交友的樂趣；讓幼兒在自主、自由、寬松、和諧的氣氛中得到全面發(fā)展，奠定幸福人生的基礎(chǔ)。在這里，將會(huì)培養(yǎng)出一批批情緒愉快、愛說、愛笑、有朝氣、有活力、樂觀向上、寬容大度、活潑、性格開朗的孩子。
幼兒教師們應(yīng)樹立終身學(xué)習(xí)的思想，不斷提高理論水平和業(yè)務(wù)能力，不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，不斷汲取先進(jìn)的教育理念，充分調(diào)動(dòng)各種教育資源，推動(dòng)幼兒園保教質(zhì)量的提高。我相信在縣委、縣政府的高度重視下，有社會(huì)各界的大力支持，有xx幼兒園全體保教人員的扎實(shí)工作，同力協(xié)作，爭(zhēng)創(chuàng)全縣示范性幼兒園，一定能為全縣幼兒教育事業(yè)發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)！
在此，祝小朋友節(jié)日快樂，祝xx的父老鄉(xiāng)親經(jīng)濟(jì)發(fā)展再上一個(gè)新臺(tái)階，祝xx幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)取得圓滿成功。
第二篇：頒獎(jiǎng)典禮領(lǐng)導(dǎo)講話稿
同學(xué)們：
大家下午好!
今天我們?cè)谶@里隆重召開勤學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金頒獎(jiǎng)大會(huì)，旨在表彰與激勵(lì)。
首先，我代表老師們向受到表彰的同學(xué)表示祝賀!你們是發(fā)奮學(xué)習(xí)、勇于拼搏的正中學(xué)子的代表，正是你們自身堅(jiān)強(qiáng)的意志和可貴的品質(zhì)，才使你們?cè)诩ち业母?jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，成為受學(xué)校表彰的同學(xué)，體驗(yàn)奮斗的樂趣，感受成功的喜悅，但成功只能說明過去，代表昨天。同學(xué)們，你們這點(diǎn)成績(jī)，只是萬里長(zhǎng)征邁出了第一步，因此，我希望你們務(wù)必要擺正心態(tài)，在新的征途上再接再厲，戒驕戒躁，既要有“一覽眾山小”的豪邁氣概，更要有“山外青山樓外樓”的清醒頭腦，積極尋找差距，改進(jìn)和完善自己，再攀知識(shí)的高峰。
其次，我向在座的未受到獎(jiǎng)勵(lì)的同學(xué)表示美好的祝愿!希望你們見賢思齊，要有“天生我才必有用”的思想，努力學(xué)習(xí)，永不言敗。發(fā)現(xiàn)自己，發(fā)展自己，超越自己。相信勤能補(bǔ)拙，拿出“磨杵成針”的決心，積極行動(dòng)起來。祝愿你們?cè)谖磥淼娜兆永?，同樣能躋身于受獎(jiǎng)?wù)叩男辛校穱L成功的甘美。
好的發(fā)展離不開好的教育，好的教育離不開好的學(xué)校。正中就是你發(fā)展所依靠的好學(xué)校。近兩千年風(fēng)雨浸潤(rùn)，積淀下沉沉履步，近兩千年崢嶸歲月，抒寫出精彩華章。尤其是近代以來的112年間，歷代正中人的拓荒播種，已使這里成為一片沃土;歷代正中人的鍥而不舍，已使這里成為人才的搖籃;現(xiàn)在的正定中學(xué)已經(jīng)成為河北教育璀璨的明珠。一百一十二個(gè)年輪疊加，昭示著前輩們的辛勤與業(yè)績(jī)，也召喚著后來者的傳承與創(chuàng)新。我們?cè)诿髦星靶?，在?shí)踐中驗(yàn)證，最終形成了正中教學(xué)精神和具有自我特色的教育理念。
我們正定中學(xué)的教育，關(guān)注人品、愛心和責(zé)任心的培養(yǎng)。在正定府中學(xué)堂時(shí)期，學(xué)校作為禮堂的大成殿兩側(cè)書有楹聯(lián)“恒山以山川險(xiǎn)阻為雄定有偉人艱苦林泉傳絕業(yè)，燕趙多慷慨悲歌之士更fan煩賢守開通風(fēng)氣濟(jì)時(shí)?！?，從那時(shí)起，求知與探索、責(zé)任與擔(dān)當(dāng)、愛人與愛國(guó)便凝聚在這千年傳承的文脈中。求知的欲望和探索的精神成為正中人的品質(zhì)，責(zé)任與擔(dān)當(dāng)成為正中人的人生哲學(xué)，明德篤學(xué)、強(qiáng)身報(bào)國(guó)成為正中人的不懈追求，追求卓越是正中人一生要走的路。追求卓越需要舍我其誰的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)意識(shí)。
作為正中學(xué)生要有正義感，要樹立正確的榮辱觀。我們要以熱愛學(xué)校、熱愛班級(jí)為榮，以損害學(xué)校、危害班級(jí)為恥;以崇尚科學(xué)、拼搏人生為榮，以愚昧無知、游戲人生為恥;以刻苦學(xué)習(xí)、合作探究為榮，以無心向?qū)W、自私自利為恥;以誠(chéng)實(shí)守信、言行一致為榮，以弄虛作假、作弊違紀(jì)為恥;以尊師重教、團(tuán)結(jié)互助為榮，以不敬不孝、拉幫結(jié)派為恥;以愛護(hù)公物、勤儉節(jié)約為榮，以破壞公物、鋪張浪費(fèi)為恥;以自尊自愛、儀表整潔為榮，以自輕自負(fù)、奇裝異服為恥;以嚴(yán)于律己、吃苦耐勞為榮，以擾亂秩序、好逸惡勞為恥。
作為正中的學(xué)生要練就良好的心理素質(zhì)和健康身體。為提高心理素質(zhì)，提高社會(huì)適應(yīng)能力，學(xué)校開設(shè)了心理課程。我校的心理課程遵循“體驗(yàn)——感悟——成長(zhǎng)”的模式，設(shè)置活動(dòng)情景，讓同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中感悟，在感悟中成長(zhǎng)。同時(shí)輔以心理拓展訓(xùn)練、團(tuán)體心理輔導(dǎo)、團(tuán)體心理講座、個(gè)人心理咨詢、校長(zhǎng)預(yù)約談話，為大家的心理健康保駕護(hù)航。我們的校訓(xùn)中強(qiáng)調(diào)強(qiáng)身、報(bào)國(guó)。同學(xué)們要認(rèn)真做好每日三操，以強(qiáng)健體魄，振奮精神，昂揚(yáng)斗志。
作為正中的學(xué)生要注重學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力的養(yǎng)成。興趣是學(xué)習(xí)最好的老師，品質(zhì)是學(xué)習(xí)最好的保障，能力是學(xué)習(xí)最終的成果。我們需要共同努力，提升學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)優(yōu)良的學(xué)習(xí)品質(zhì)，最終形成良好的學(xué)習(xí)能力，實(shí)現(xiàn)我們的辦學(xué)目標(biāo)——為提高國(guó)民素質(zhì)助力，為學(xué)生終身發(fā)展奠基。
作為正中的學(xué)生，要注意練就自己的表達(dá)能力和交流能力。從高一年級(jí)開始，學(xué)校為大家開設(shè)了演講模塊的選修課程。演講課程的開設(shè)基于社會(huì)需求，基于大家成長(zhǎng)需要。旨在提高大家的語言表達(dá)能力、思維能力、辯才水平。希望同學(xué)們認(rèn)真對(duì)待這門課程，為自己未來的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
作為正中學(xué)生，要注重鍛煉自己的的觀察、體驗(yàn)和感悟能力。學(xué)校著力裝配實(shí)驗(yàn)室的硬件設(shè)施，周末的實(shí)驗(yàn)室開放，相關(guān)的社團(tuán)活動(dòng)等為同學(xué)們提供了必要的設(shè)施和環(huán)境。我們鼓勵(lì)大家在學(xué)習(xí)的過程中多動(dòng)手、多實(shí)驗(yàn)，遇到問題多思考，學(xué)過之后多反思、多感悟。
作為正中學(xué)生，要注意練就自己的生活能力，尤其是生活習(xí)慣。每一個(gè)走出校門的正中人，都有這樣一種認(rèn)同：三年正中的生活給予我的生活能力，尤其是生活習(xí)慣，是我一生受之不盡的財(cái)富。習(xí)慣是有延展性的，好的生活習(xí)慣和較強(qiáng)的生活能力會(huì)延伸到今后的學(xué)習(xí)和工作當(dāng)中，讓我們游刃有余地應(yīng)對(duì)各種困難。
作為正中的學(xué)生，要鍛煉自己的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力。創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。社會(huì)要發(fā)展，國(guó)家要強(qiáng)大，就需要我們不斷創(chuàng)新。這就要求我們從中學(xué)階段開始，必須培養(yǎng)創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力。同學(xué)們要守護(hù)好“好奇”這顆創(chuàng)新意識(shí)的種子，在學(xué)習(xí)中，強(qiáng)化“質(zhì)疑”這個(gè)創(chuàng)新行為的舉措，優(yōu)化“探索”這個(gè)創(chuàng)新學(xué)習(xí)的方法，這既是學(xué)校教育的責(zé)任，也是對(duì)正中優(yōu)秀學(xué)生的要求。
正是基于此，我校為國(guó)家培養(yǎng)了一大批在各行各業(yè)取得很大成就的優(yōu)秀人才，他們用自己的學(xué)識(shí)和才識(shí)為民族的振興助力，為國(guó)家的發(fā)展增磚添瓦。
同學(xué)們，今天你們以作為一名正中學(xué)生而自豪。但我們必須要思考：作為正中的學(xué)生，如何為母校增光，要成為一個(gè)什么樣的正中人?
我們要做一個(gè)熱愛祖國(guó)、忠誠(chéng)人民的人。我們要向那些杰出的校友看齊，發(fā)奮學(xué)習(xí)文化知識(shí)，努力武裝自己的頭腦。以自己的才智為國(guó)家服務(wù)，為人民造福。
我們要成為樂觀自信、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕Ｎ覀円肋h(yuǎn)相信自己，用自信心喊出“我是最棒的!”我們要時(shí)刻告訴自己，我們的存在并不是單一的，我們肩上扛有責(zé)任;我們要永遠(yuǎn)提醒自己，成長(zhǎng)就是內(nèi)心在歷練中逐漸強(qiáng)大。
我們要做一個(gè)不斷探索、大膽創(chuàng)新的人。我們要用自己的成長(zhǎng)向所有人證明：學(xué)習(xí)并不只是一種負(fù)擔(dān)，更是一種快樂和責(zé)任，是一把開啟未來美好生活的鑰匙。我們要用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，將來以自己的成就來服務(wù)社會(huì)。
我們要做一個(gè)腳踏實(shí)地、頑強(qiáng)拼搏的人。在學(xué)習(xí)生活中，拒絕內(nèi)心的好高騖遠(yuǎn)，以有序的生活節(jié)奏，飽滿的精神狀態(tài)，投入到漫長(zhǎng)單調(diào)的奮斗過程中。因?yàn)?，只有這樣腳踏實(shí)地、頑強(qiáng)拼搏，才能從平凡走向卓越，并最終到達(dá)成功金字塔的頂端。
要成為這樣的人，我們就要：
永遠(yuǎn)向優(yōu)秀的人看齊?！耙粋€(gè)人走多遠(yuǎn)，要看他與誰同行;一個(gè)人有多優(yōu)秀，要看他有什么人指點(diǎn);一個(gè)人有多成功，要看他與誰相伴”“只有永遠(yuǎn)向比自己優(yōu)秀的人看齊，我們的生存質(zhì)量與生命價(jià)值才能不斷提升?！?/p>
永遠(yuǎn)不放棄目標(biāo)。目標(biāo)是我們前進(jìn)的源動(dòng)力，目標(biāo)是我們前進(jìn)的燈塔。沒有目標(biāo)的人，就好像一艘沒有舵的船，漂流不定，只會(huì)擱淺在失望的泥灘中。有明確目標(biāo)的人，會(huì)感到心里很踏實(shí)，生活很充實(shí)，注意力也會(huì)集中起來，不會(huì)被繁雜的.事所干擾，干什么事都井然有序。因此，無論在什么時(shí)候，無論做什么事情，我們都不能放棄心中的目標(biāo)。
永遠(yuǎn)不向困難低頭。生活和學(xué)習(xí)的路不是一帆風(fēng)順的，要以樂觀的心態(tài)、成長(zhǎng)的要求，珍惜風(fēng)雨，擁抱磨礪，享受殘酷。也正因?yàn)榇?，我們的拼搏奮斗才有了價(jià)值的依托。我們努力追求的是翻越一座又一座的山峰直達(dá)成功的彼岸，我們努力體驗(yàn)的是突破一個(gè)又一個(gè)瓶頸去體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂。永遠(yuǎn)不向困難低頭，困難只能磨礪有志者的意志，對(duì)毅力堅(jiān)強(qiáng)的人來說，克服困難的辦法總比困難多。
永遠(yuǎn)不要為自己找借口。想要獲得成功，想要做得比別人出色，就永遠(yuǎn)不要為自己找借口，做一個(gè)勤勉有加的人，永遠(yuǎn)都不要為自己的懶惰找借口;做一個(gè)滿懷自信的人，永遠(yuǎn)都不要為自己的自卑找借口;做一個(gè)堅(jiān)毅剛強(qiáng)的人，永遠(yuǎn)都不要為自己的脆弱找借口;做一個(gè)慎獨(dú)自律的人，永遠(yuǎn)都不要為自己的欲望找借口。
永遠(yuǎn)不要說自己已經(jīng)盡力了。記住，當(dāng)你還有力氣說出“我已經(jīng)盡力了”的時(shí)候，你根本就沒有盡到力。在必定要參與的高考的激烈競(jìng)爭(zhēng)中，要想在競(jìng)爭(zhēng)中更出色，我們每個(gè)同學(xué)需要的是全力以赴，而不是盡力而為。每個(gè)人的潛力是無限的，當(dāng)你覺得自己已經(jīng)盡力的時(shí)候，往往再堅(jiān)持一下就會(huì)突破自己的極限，喚醒自己的潛力。因此永遠(yuǎn)不要說自己已經(jīng)盡力了。
永遠(yuǎn)有個(gè)陽光樂觀的心態(tài)。人生順意固然是福，但遇到些挫折和不順并非無?？裳?。只要我們把挫折和不順作為一種機(jī)遇、一種挑戰(zhàn)，一種人生的體驗(yàn)、一種自我充實(shí)、自我完善的過程，這些人生中的挫折也就會(huì)像青橄欖，于苦澀中溢滿清香，苦盡甘來，回味無窮。快樂的人之所以快樂，并不是因?yàn)樗纳钐貏e美滿幸福，而是因?yàn)樗芤蕴谷换磉_(dá)的心態(tài)看待自己的挫折和逆境;悲哀的人之所以悲哀，并不是因?yàn)樗纳钍挚部啦恍?，而是因?yàn)樗?xí)慣于以消極、悲觀、脫離實(shí)際理想化的思維方式看待自己所受的磨難和逆境。最有希望和潛力的成功者，不一定就是才華出眾、天資超群的佼佼者，而往往是那些得意不忘形，失意不失志，遇挫不氣餒，善于從別人的成功中汲取經(jīng)驗(yàn)，從自己的挫折中總結(jié)教訓(xùn)，追求不怠，通過種種新的努力，不斷播種新的希望的人。讓我們永遠(yuǎn)有個(gè)陽光樂觀的心態(tài)。
永遠(yuǎn)以感恩的心態(tài)對(duì)待周圍的世界。生而為人，要感謝父母的恩惠，感謝師長(zhǎng)的恩惠，感謝同學(xué)的恩惠，感謝社會(huì)的恩惠;沒有父母養(yǎng)育，沒有師長(zhǎng)教誨，沒有同學(xué)相處，沒有社會(huì)幫助，我們不但不能進(jìn)步，將孤單寂寞，寸步難行。常懷感恩之心，不斷悅納周圍環(huán)境，這是一種人格的魅力，是一種人生的智慧，更是一種大愛的情懷!
永遠(yuǎn)告訴自己我能行。不是因?yàn)橛行┦虑殡y以做到，我們才失去自信，而是因?yàn)槲覀兪チ俗孕?，有些事情才顯得難以做到。所以，任何時(shí)候我們都要告訴自己我能行。我們要挺直腰桿走路，昂起頭來生活。
我們要滿懷自信地學(xué)習(xí)，大氣地學(xué)習(xí)，智慧地學(xué)習(xí)，高效地學(xué)習(xí)，心無旁騖的學(xué)習(xí)。
同學(xué)們，未來的社會(huì)充滿競(jìng)爭(zhēng)，要想在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)立穩(wěn)腳跟，那就千萬不要在最能吃苦的年齡選擇安逸。那只有不斷地學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，淘汰你的人，不是別人，永遠(yuǎn)是你自己。我相信每位同學(xué)都有進(jìn)步的愿望，都有很大的潛能，每位同學(xué)，在不同方面都有自己的才智優(yōu)勢(shì)。是泥土，就燒成磚瓦;是鐵礦，就百煉成鋼;是金子，就放出光彩。學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，擁有走向社會(huì)，服務(wù)社會(huì)的本領(lǐng)，努力成為有人格、有有教養(yǎng)、有胸懷、有能力、有計(jì)劃、有規(guī)律、有效率、有成績(jī)的人。
同學(xué)們，你們的成績(jī)就是正中的成績(jī)，你們的前途就是正中的前途，我希望你們立下這樣的志向——將來讓父母以你為榮，將來讓老師以你為榮，將來讓正中以你們?yōu)闃s!我們期盼著你們會(huì)用青春的熱情和汗水，譜寫一段人生亮麗的篇章。
最后，我衷心地希望你們?cè)谡械膶W(xué)習(xí)和生活是充實(shí)、快樂的。
謝謝大家!
第三篇：株洲巨人教育頒獎(jiǎng)典禮校長(zhǎng)講話稿
株洲巨人教育頒獎(jiǎng)典禮校長(zhǎng)講話稿
尊敬的各位家長(zhǎng)、同學(xué)們：
大家晚上好!
在這美麗浪漫的圣誕之夜，我們相聚在皇家凱歌，共同參與這一次“百日大練兵”表彰活動(dòng)。首先我代表株洲巨人教育學(xué)校，歡迎各位家長(zhǎng)的到來，你們能抽出寶貴時(shí)間并熱情洋溢來參加這次活動(dòng)，對(duì)此，我們表示衷心的感謝與熱烈的歡迎! 今天，我們能相聚在一起，都是因?yàn)楹⒆?，是孩子讓我們相識(shí)，是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起，是孩子讓我們有了共同的教育目標(biāo)。
每個(gè)孩子不僅僅是每個(gè)家庭的掌上明珠、父母寵愛的對(duì)象，更是國(guó)家、民族的希望和未來。株洲巨人教育成立七年來，我們始終都沒有忘記教育初衷，我們匯聚株洲市最優(yōu)秀的師資，提供最優(yōu)質(zhì)的教育資源，幫助每一位孩子成就他們的夢(mèng)想！我不敢說我們是株洲最大的培訓(xùn)學(xué)校，但是我可以說我們是株洲市最負(fù)責(zé)任、最懂教育的培訓(xùn)學(xué)校！
北京大學(xué)家庭教育研究中心得出結(jié)論：一個(gè)孩子的成功，10%的責(zé)任在社會(huì)，20%的責(zé)任在老師，而70%的責(zé)任在家長(zhǎng)！在這次百日大練兵活動(dòng)中，很多家長(zhǎng)做出了榜樣，與孩子一起堅(jiān)持100天，帶領(lǐng)孩子從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
只有用心的父母才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子，在此，再一次對(duì)各位辛勤付出的家長(zhǎng)表示感謝！以后的歲月里，株洲巨人將繼續(xù)全力以赴，與家長(zhǎng)一起共同創(chuàng)建孩子們的錦繡前程！
謝謝大家！
第四篇：學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)講話稿
學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)講話稿
尊敬的各位家長(zhǎng)：
你們好！
首先，我代表學(xué)校全體教職工向各位家長(zhǎng)表示熱烈的歡迎！你們能在百忙之中來參加家長(zhǎng)會(huì)，說明你們對(duì)子女的關(guān)心和對(duì)學(xué)校的支持。此次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，共同探討教育孩子的方法，形成家庭教育與學(xué)校教育的合力，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。我堅(jiān)信，從這點(diǎn)出發(fā)，家長(zhǎng)會(huì)一定能達(dá)到預(yù)期效果，取得圓滿成功！
下面，我介紹一下我校的實(shí)際情況。
我校始終堅(jiān)持以提高教師隊(duì)伍綜合素質(zhì)為根本，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，狠抓學(xué)校管理，優(yōu)化育人環(huán)境，力爭(zhēng)把學(xué)校辦成社會(huì)、家長(zhǎng)滿意的學(xué)校。
校園建設(shè)上，在我校以高校長(zhǎng)為核心的中心校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視下，全體教師傾心努力下，2007年以來一直被綏化市政府評(píng)為標(biāo)準(zhǔn)化合格小學(xué)，并連續(xù)五年被明水縣政府評(píng)為教育工作先進(jìn)集體，被教育局評(píng)為目標(biāo)考核先進(jìn)單位。2012年，被黑龍江省人民政府評(píng)為義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化合格小學(xué)。2013年，被明水縣教育局目標(biāo)考核領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)為農(nóng)村組第一名。
師德建設(shè)上，我校有一支師德高尚的教師隊(duì)伍。以“愛生”為主線，以“愛崗敬業(yè)”為宗旨，扎實(shí)開展師德教育活動(dòng)，在全體教師的不懈努力下，我校今年又被省委省政府評(píng)為“師德師風(fēng)先進(jìn)集體”。
教師素養(yǎng)上，我校一直重視教師素養(yǎng)的提高工作，應(yīng)該說，我校原教師隊(duì)伍就是一支素質(zhì)過硬的隊(duì)伍，而現(xiàn)在有12名特崗教的加入，他們?nèi)谴髮W(xué)本科學(xué)歷，從教三年來一直都是優(yōu)秀特崗教師。就是這樣一支老教師與新教師相融的隊(duì)伍，在2012年全縣小學(xué)教師素養(yǎng)大賽中，以零點(diǎn)幾分的微弱差距惜敗給明水第一小學(xué)，獲團(tuán)體第二名，其中崔偉成、金鑫兩位老師獲特等獎(jiǎng)。2013年，在全縣骨干教師，優(yōu)秀班主任評(píng)選中，我校16名參賽教師全部獲獎(jiǎng)，獲得筆記本電腦6臺(tái)，獎(jiǎng)金9000元，獎(jiǎng)金總額高達(dá)全縣獎(jiǎng)金總額的30%。其中崔偉成，金鑫，孫麗榮三位老師獲“名師”稱號(hào)，而此項(xiàng)殊榮全縣僅有4名，我校就有3名。更值得稱道的是，我校高校長(zhǎng)歷年的年末述職報(bào)告均獲第一名，均得2000元獎(jiǎng)金，錢不是重點(diǎn)，重要的是縣局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校的認(rèn)可。
教學(xué)管理上，我校開齊、開足國(guó)家規(guī)定的各科課程，語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、社會(huì)、音樂、美術(shù)、體育等學(xué)科都有專業(yè)的教師任教。特別是音、體、美三科能開全，在鎮(zhèn)級(jí)小學(xué)實(shí)屬罕見。在學(xué)生的全面發(fā)展下，在所有老師的耐心教導(dǎo)下，我校學(xué)生已有十?dāng)?shù)年在全縣小學(xué)期末匯考中名列前茅，今年，我校又有16名學(xué)生考入濱泉中學(xué)重點(diǎn)班，這些都是其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)無法企及的。
德育工作上，不斷加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。按時(shí)舉行升旗儀式，定期開展班會(huì)，讀書匯報(bào)會(huì)，文藝匯演，朗誦、演講比賽，豐富了學(xué)生的生活，也提高了學(xué)生的能力，校園廣播站更是學(xué)生展示的平臺(tái)。這樣，在學(xué)生的各方面素質(zhì)均有大幅度提高之時(shí)，全縣首屆德育工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上學(xué)期在我校隆重召開，全校師生受到局領(lǐng)
導(dǎo)及150多名與會(huì)教師和領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)。
安全管理上，我校有專職保安，午休時(shí)間保安巡回監(jiān)護(hù)，課間教師與學(xué)生一起活動(dòng)。另外，學(xué)校建立了值周、值日制度，崗位明確，職責(zé)分明，不留死角，確保師生的安全。
成績(jī)只能說明過去，可通過過去，我們想讓各位家長(zhǎng)知道我們不僅是一所上級(jí)重視的學(xué)校，也是一所能使家長(zhǎng)放心的學(xué)校。
最后，針對(duì)我校實(shí)際情況和現(xiàn)階段的教育環(huán)境，我想給家長(zhǎng)們提些建議：
1、在學(xué)生安全上。
①交通安全，千萬不能做不符合手續(xù)的送子車，最好是家長(zhǎng)親自接送。
②住宿安全，一定要住宿點(diǎn)做好溝通，保證學(xué)生的食品安全，住宿安全。
③飲食安全，學(xué)生奶不能帶出校園，學(xué)生可能用它換一些垃圾食品，家長(zhǎng)如有發(fā)現(xiàn)及時(shí)和班主任溝通。
2、在學(xué)生學(xué)習(xí)上
① 要經(jīng)常、及時(shí)與班主任保持聯(lián)系。
② 給孩子一個(gè)好的學(xué)習(xí)壞境。
家長(zhǎng)們，盡管我校有一支踏實(shí)肯干的老師隊(duì)伍，但也需要認(rèn)真負(fù)責(zé)積極支持學(xué)校工作的家長(zhǎng)朋友們，我相信，我們攜起手來一定會(huì)讓你們的孩子，我們的學(xué)生，健康快樂地成長(zhǎng)為社會(huì)有用人才！
下面是各班級(jí)自行開展家長(zhǎng)會(huì)，主會(huì)場(chǎng)講話到此結(jié)束。
第五篇：學(xué)校頒獎(jiǎng)典禮上的校長(zhǎng)講話稿
各位老師、同學(xué)們：
大家下午好！
首先我代表學(xué)校向獲獎(jiǎng)的273位同學(xué)表示熱烈祝賀。xx中學(xué)學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)條例是落實(shí)xx中學(xué)辦學(xué)理念重要組成部分。讓每一個(gè)同學(xué)都得到發(fā)展，應(yīng)包括學(xué)生的身體、智力、情感、價(jià)值觀念和人格等方面的素質(zhì)，而影響這些素質(zhì)發(fā)展的因素，既有先天遺傳的，也有后天家庭環(huán)境、學(xué)校教育、社會(huì)環(huán)境和個(gè)人努力程度等等，而在這些因素中，學(xué)校教育的因素是處于主導(dǎo)和核心的地位，面對(duì)學(xué)生的發(fā)展起到一種促進(jìn)作用，xx中學(xué)多年來，始終堅(jiān)持把讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人放在首位，這也是學(xué)校重要辦學(xué)特色之一，并已得到學(xué)生和家長(zhǎng)以及社會(huì)的充分認(rèn)可。
學(xué)校德育十年探索，力求找到符合“xx”學(xué)生的實(shí)際情況和行之有效、受學(xué)生歡迎的模式。近幾年思路基本形成，學(xué)校已用三年時(shí)間研究和確立學(xué)校德育主題，又有近二年全校師生的實(shí)踐活動(dòng)，因此本學(xué)期將正式啟動(dòng)《xx中學(xué)“學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)，學(xué)會(huì)尊重”德育主題框架》。
學(xué)校德育主題的確定，立足于從基礎(chǔ)行為習(xí)慣做起，講文明、講禮貌；從中學(xué)生基本要求著手，講責(zé)任；以人際關(guān)系相處為基本前提，講尊重。因此，xx中學(xué)德育主題的內(nèi)容是學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)：
對(duì)自己負(fù)責(zé)，包括對(duì)自己言行負(fù)責(zé)；對(duì)自己前途負(fù)責(zé)；對(duì)自己健康負(fù)責(zé)。
對(duì)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)，要對(duì)自己父母家庭負(fù)責(zé)；對(duì)班級(jí)、年級(jí)、學(xué)校負(fù)責(zé)；在今后工作崗位上要對(duì)自己服務(wù)的單位負(fù)責(zé)。
對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，要學(xué)會(huì)本領(lǐng)，報(bào)效社會(huì)。
要學(xué)會(huì)尊重：要?jiǎng)e人尊重自己，首先要尊重他人，講文明禮貌，善于合作交流。
要尊重規(guī)則：任何事情都有游戲規(guī)則，辦事要規(guī)范，要知法守法，追求高尚道德情操。
xx中學(xué)德育主題的落實(shí)，重要的是充分尊重學(xué)生的主體地位，活動(dòng)形式多樣，重在學(xué)生參與。要繼續(xù)辦好“xx大講堂”，豐富和充實(shí)“體育周”、“藝術(shù)周”、“元旦迎新活動(dòng)”三大學(xué)生活動(dòng)節(jié)日；進(jìn)一步提高xx中學(xué)“德育周”內(nèi)容層次，學(xué)校還將設(shè)立重大紀(jì)念日教育活動(dòng)，即：4·22世界地球日；5·12四川地震紀(jì)念日；8·15中秋團(tuán)圓節(jié)；12·3世界殘疾日。本學(xué)期還將舉行“學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)、學(xué)會(huì)尊重”主題班會(huì)評(píng)比和學(xué)生征文比賽，讓同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中感悟，在感悟中提高，在實(shí)踐中磨練，當(dāng)將來走出學(xué)校進(jìn)入社會(huì)，都能成為一個(gè)合格的公民，社會(huì)的優(yōu)秀分子，國(guó)家的棟梁，這是xx中學(xué)全體師生的追求，也是我們殷切的期望，讓xx中學(xué)德育主題伴隨同學(xué)們一輩子留下美好人生。
第六篇：學(xué)校法制教育校長(zhǎng)講話稿
學(xué)校法制教育講話稿（校長(zhǎng)）
尊敬各位老師：
作為一名現(xiàn)代教師，應(yīng)該不斷轉(zhuǎn)變觀念，不但要加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，也要注重法律法規(guī)知識(shí)的學(xué)習(xí)，做到與時(shí)俱進(jìn)，促使師生關(guān)系的和諧與健康發(fā)展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，決不能徜徉在昔日神話般的夢(mèng)中，終日懷著“一日為師，終身為父”的家長(zhǎng)心態(tài)，信奉“棍棒出孝子，嚴(yán)師出高徒”的狹義教育信條。而應(yīng)清醒的認(rèn)識(shí)到，在教育民主化、法制化的今天，如果我們通過體罰等方式來執(zhí)教，以捍衛(wèi)自己的教師權(quán)威，這不僅是錯(cuò)誤的，也是有害的。體罰學(xué)生，不僅是違背教師職業(yè)道德的行為，而且還是違法侵權(quán)的行為，我國(guó)《義務(wù)教育法》第十六條規(guī)定，“禁止體罰學(xué)生”；我國(guó)《教師法》第三十七條也明確規(guī)定，“體罰學(xué)生經(jīng)教育不改的，要給教師行政處分或解聘”，“情節(jié)嚴(yán)重，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任”；我國(guó)《未成年人保護(hù)法》第十五條規(guī)定：“學(xué)校、幼兒園的教職員應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的人格尊嚴(yán)，不得對(duì)未成年學(xué)生和兒童實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格的行為?！憋@而易見，教師體罰學(xué)生，侵犯了學(xué)生的人身權(quán)、人格權(quán)。因此教師體罰學(xué)生不僅對(duì)我們自己，對(duì)學(xué)生，對(duì)教育都是一種很大的傷害也難為現(xiàn)代教育所接受和支持；只會(huì)讓我們陷入“山重水復(fù)疑無路”的無奈又無助之中，決不會(huì)找到“柳暗花明又一村”的欣喜。
從法律意義上看，學(xué)校、老師與學(xué)生之間是一種教育、管理、保護(hù)的法律關(guān)系，而并非是監(jiān)護(hù)或委托監(jiān)護(hù)的關(guān)系。學(xué)生與老師作為獨(dú)立的民事主體，享有法律賦予的人格尊嚴(yán)權(quán)、身體權(quán)等一系列的權(quán)利。學(xué)生與老師作為學(xué)校的兩方面的主體，應(yīng)該互相尊重對(duì)方的這些權(quán)利。但鑒于孩子是限制民事行為能力人，因此，對(duì)于孩子的某些做法，教師作為理性的成年人應(yīng)該予以寬容與諒解，絕對(duì)不能以任何理由對(duì)學(xué)生進(jìn)行體罰或者變相進(jìn)行體罰。
面對(duì)教育教學(xué)中的各種問題與困境，應(yīng)加強(qiáng)教育教學(xué)研究和策略探索，不斷提高教育教學(xué)水平。面對(duì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)、信息化時(shí)代的要求，廣大教師應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷掌握廣博的知識(shí)，秉持正確的教育理念去影響和教化學(xué)生，擔(dān)當(dāng)起“傳道、受業(yè)、解惑”的傳統(tǒng)使命，承擔(dān)起傳承人類文明的責(zé)任；同時(shí)還要不斷摸索出在當(dāng)代社會(huì)管理學(xué)生的一套策略和本領(lǐng)。面對(duì)無知幼稚甚至是蠻橫的學(xué)生，作為教師沒有必要與之“斗氣”，即使“蹩腳”的時(shí)候也沒有必要背上沉重的思想包袱，畢竟特定的教育不是萬能的。當(dāng)我們的思想、主張及要求難以在學(xué)生那里得到積極的響應(yīng)，甚至遭到學(xué)生抵制或反對(duì)時(shí)，我們不妨調(diào)整一下自己的心態(tài)，而不能視自己為“高高在上”的教師。這樣會(huì)少一些心理上的尷尬、失落與不平衡，避免一些摩擦或沖突的發(fā)生。
當(dāng)然，廣大教師在依法維護(hù)學(xué)生權(quán)利的同時(shí)，也不能忽視自身正當(dāng)權(quán)益的維護(hù)，更不能在遭受侵權(quán)后委曲求全、息事寧人，而要拿起法律武器維護(hù)作為一名教師的尊嚴(yán)。我國(guó)于1993年10月31日第八屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第四次會(huì)議通過了《中華人民共和國(guó)教師法》。然而作為人民教師的我們，在這支隊(duì)伍當(dāng)中對(duì)教師法的認(rèn)識(shí)可以說是盲人摸象。以前，我國(guó)的教師長(zhǎng)期處于無法可
1依的境地，因而許多侵犯教師合法權(quán)益的事情時(shí)有發(fā)生。例如毆打教師、拖欠教師工資、無故開除教師等。然而如今，還有許多教師不懂教師法，即使自己的權(quán)益受到侵犯，也不懂利用這些法律武器來保護(hù)自己，故有法等于無法。教師作為一支具有很高文化素養(yǎng)的社會(huì)隊(duì)伍，學(xué)好法律是一件重要的事情。尤其是教師法更是一門必修的科目?！督處煼ā访魑囊?guī)定：侮辱、毆打教師的，根據(jù)不同情況，分別給予行政處分或行政處罰；造成損害的，責(zé)令賠償損失；情節(jié)嚴(yán)重、構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。而對(duì)于學(xué)生毆打教師，雖然《教師法》沒有作出明文規(guī)定，但有關(guān)律師認(rèn)為：假如學(xué)生毆打教師，教師可以直接起訴其監(jiān)護(hù)人。
總之，作為一名現(xiàn)代教師，不僅是道德上的模范，而且是傳授知識(shí)方面的專家，更是遵紀(jì)守法的標(biāo)兵與楷模。我們不僅要學(xué)法懂法，而且更要守法用法，用合乎法律的手段去處理一系列棘手的難題，用法律來維護(hù)作為一名教師的尊嚴(yán)與權(quán)威，從而做一名真正的“法制型”教師。
