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第一篇：學(xué)科競賽頒獎典禮講話稿
學(xué)科競賽頒獎典禮講話稿
各位老師、各位同學(xué)：
早上好！
我非常榮幸能作為競賽教練員代表在此發(fā)言。今年的競賽在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的直接關(guān)心下，在同學(xué)們的努力拼搏下，取得了圓滿的結(jié)局，尤其是數(shù)學(xué)，取得了省一等獎人數(shù)大市第一的好成績。這樣的結(jié)果無疑是喜人的，而競賽一路過來卻又是不平凡的?；仡欉@兩年多的競賽歷程，我有幾點(diǎn)感悟與大家分享一下。
一、決心
曾記得，在高一競賽啟動時(shí)，我們同學(xué)興趣高漲，每位同學(xué)都躍躍欲試，但面臨組合的選擇時(shí)，有的.同學(xué)猶豫不決，擔(dān)心因選擇不理智而導(dǎo)致結(jié)果的不佳?，F(xiàn)在看來，擔(dān)心是多余的。因?yàn)楝F(xiàn)在學(xué)科競賽不僅僅是智力的較量，更重要的是意志力的拼搏。我們有同學(xué)公認(rèn)的“大神級”人物，雖然有著得天獨(dú)厚的“腦水優(yōu)勢”，然而卻在左右搖擺中一無所獲，我們有同學(xué)是高二時(shí)加入隊(duì)伍的人，但是我們看到的是堅(jiān)定不移的決心和努力拼搏的身影，收獲的卻是一等獎。所以我覺得無論做什么事，只要下定決心，肯努力，那都不算事兒！
二、目標(biāo)
陳秋昊、許臻佳同學(xué)都說過：“我要讓信息為我的高考加上最大的砝碼！”在沒有保送政策的情況下，他們分別收獲了清華大學(xué)達(dá)本一線和降38份的優(yōu)惠政策。無數(shù)案例都說明，人不能沒有一個(gè)明確的目標(biāo)。目標(biāo)主導(dǎo)了我們一生的命運(yùn)與成就，它是驅(qū)使人不斷向前邁進(jìn)的原動力。若沒有一個(gè)明確的目標(biāo)，就會虛耗精力與生命，就如一個(gè)沒有方向盤的超級跑車，即使擁有最強(qiáng)有力的引擎，最終仍是廢鐵一堆。
三、堅(jiān)持
搞過競賽的人都知道，競賽的內(nèi)容遠(yuǎn)遠(yuǎn)難于高考，而且大多數(shù)是枯燥的理論，隨著研究的深入，興趣引發(fā)的熱情往往被現(xiàn)實(shí)消磨殆盡，有些人知難而退，但更多的是留了下來。
今年我們學(xué)校有2位同學(xué)三門競賽獲省一等獎，13位同學(xué)兩門競賽獲省一等獎。同學(xué)們一定認(rèn)為他們是非常聰明并有很多過人的地方。其實(shí)，我告訴你們，他們真的很平常，他們也有薄弱學(xué)科。那為什么他們能取得驕人的成績呢？因?yàn)樗麄優(yōu)榇硕鴬^斗過、堅(jiān)持過。他們犧牲了很多休息的時(shí)間，贏的是“彎道超越”。沒有人能隨隨便便成功，只有比別人多一份付出，多一份堅(jiān)持，才能多一份收獲。
成績已經(jīng)屬于過去，但未來還有很多需要努力的地方，前途不算太遠(yuǎn)，我相信在一中這塊沃土上，我校明年的競賽和高考一定會創(chuàng)造出更大的輝煌！
謝謝大家！
第二篇：冬季運(yùn)動會開幕式主持人主持稿
各位指導(dǎo)，各位運(yùn)發(fā)動、裁判員、各位教師、同窗們：
大家好！
今日，我們小學(xué)夏季田徑運(yùn)動會經(jīng)歷精心組織、充沛預(yù)備，盛大開幕了。我謹(jǐn)代表學(xué)校正在運(yùn)動會準(zhǔn)備進(jìn)程中付出辛勤休息的全體師生表示衷心的感激！
這次活動的舉行，是我校落實(shí)素質(zhì)教育的詳細(xì)舉動，給同窗們自我管理、自主開展展現(xiàn)特性專長提供了舞臺。這次運(yùn)動會是對同窗們心思素質(zhì)，身體素質(zhì)，體育運(yùn)動程度的一次驗(yàn)收，也是對全體師生組織紀(jì)律性和肉體面貌的大檢閱。為使這次夏季運(yùn)動會到達(dá)預(yù)期的目的，我代表學(xué)校正全體與會人員提出以下請求：
希望每一位運(yùn)發(fā)動肉體豐滿，斗志高昂，拼出成果，賽出作風(fēng)，讓青春的生機(jī)迸發(fā)在賽場上的每個(gè)角落。發(fā)揚(yáng)更高、更快、更強(qiáng)的奧運(yùn)肉體，平安參賽、文明參賽，標(biāo)準(zhǔn)參賽。賽前作好預(yù)備活動，賽中恪守各項(xiàng)規(guī)則，聽從裁判。參與就是成功、堅(jiān)持就是成功。好的名次值得自豪，而頑強(qiáng)的毅力更是每個(gè)運(yùn)發(fā)動的優(yōu)秀品格的展現(xiàn)，不管競賽成果如何，我們將為每一位在賽場上拼搏的運(yùn)發(fā)動加油助威。
請求全體裁判員、全體教員忠于職守，樹立平安第一認(rèn)識、熱情效勞認(rèn)識、嚴(yán)守規(guī)則認(rèn)識。做到公正裁判、熱情效勞。為各項(xiàng)競賽締造良好的任務(wù)氣氛，確保競賽的順利實(shí)行。
沒有競賽項(xiàng)目的同窗，要聽從教師的管理，文明觀賞、自覺效勞，為運(yùn)發(fā)動搖旗呼吁，加油助威，為爭創(chuàng)肉體文明代表隊(duì)、爭創(chuàng)出色文明班級做出應(yīng)有的奉獻(xiàn)。
我置信，有學(xué)校全體教員的贊成，有全體裁判員、班主任的辛勤任務(wù)，有全體同窗“勾結(jié)、友誼、拼搏、創(chuàng)新”的肉體，我們一定能弘揚(yáng)體育品德，攫取體育競賽和肉體文明的雙歉收。
最終預(yù)祝我們小學(xué)夏季運(yùn)動會獲得美滿成功！
第三篇：競賽方案
一、指導(dǎo)思想
圍繞學(xué)校全面實(shí)施數(shù)字化校園的總體部署，帶動學(xué)校信息化方面的跨越式發(fā)展，深入推進(jìn)課程改革和信息技術(shù)的應(yīng)用，提高學(xué)校教師隊(duì)伍的信息化水平，提升教師隊(duì)伍的網(wǎng)頁制作能力，學(xué)校在上學(xué)期網(wǎng)頁制作培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，經(jīng)研究決定，于3月1日至3月9日舉辦南亭小學(xué)網(wǎng)頁制作競賽。
二、活動目的及意義
由于我校教師隊(duì)伍的信息技術(shù)應(yīng)用水平較低，配合我校全面建設(shè)校園網(wǎng)站的契機(jī)，舉辦此次競賽，力求通過此次競賽使每一位老師都能夠用好信息技術(shù)，并把它作為一種手段運(yùn)用到日常教學(xué)中；力求使每一位老師都具備制作網(wǎng)頁的能力，達(dá)到熟練運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)服務(wù)于教育教學(xué)的目的。
三、競賽內(nèi)容：
1、班級主頁：突出班級特色，體現(xiàn)班級風(fēng)貌，展示任課教師和學(xué)生風(fēng)采，以學(xué)生為主體，力求通過此主頁可以全面了解班級情況。
參考欄目為：班級概況、學(xué)生簡介、學(xué)生作品、班級榮譽(yù)、
任課教師、學(xué)生風(fēng)采、留言箱等
2、個(gè)人主頁：展示個(gè)人風(fēng)采，以教育教學(xué)方面為重點(diǎn)，多角度多側(cè)面介紹自己。把它作為教師個(gè)人的網(wǎng)上家園，內(nèi)容要盡量豐富并突出個(gè)人特色。
參考欄目為：個(gè)人簡介、個(gè)人榮譽(yù)、興趣愛好、論文選登、
課件選登、精彩教案、教學(xué)心得、班主任工作等
（班主任老師請先完成班級主頁的制作，其他科任老師請先完成教師個(gè)人主頁）
四、競賽時(shí)間：
1、網(wǎng)頁制作時(shí)間：3月1日至3月9日
2、網(wǎng)頁公示、評比時(shí)間：3月10日至3月17日
3、競賽結(jié)果公布時(shí)間：3月18日
(公布方式采取全校會上公布、網(wǎng)上公布、張榜等多種方式)
五、評審小組名單：
組長：z
副組長：z
組員：z
六、評選方法：
1)初評由全校老師投票決定；
2)初評評選出來的優(yōu)秀作品，經(jīng)過評審小組的復(fù)評，產(chǎn)生最終評選結(jié)果。
七、獎項(xiàng)設(shè)置：
一等獎3名200元/人
二等獎5名100元/人
三等獎10名50元/人
所有優(yōu)秀作品都將上傳到學(xué)校校園網(wǎng)。
