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        初一家長會家長的發(fā)言稿(優(yōu)秀范文六篇)

        發(fā)布時間:2022-05-25 22:34:33

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        • 文檔分類:講話稿
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        第一篇:初一家長會家長的發(fā)言稿

        尊敬的各位老師,各位家長,各位同學:

        大家好!我是 的家長。很榮幸能在這里作為家長代表發(fā)言。首先請允許我代表各位家長朋友,向悉心教育和關(guān)心我們孩子成長的老師表示崇高的敬意和衷心的感謝!

        孩子進到學校半個學期了,每周孩子都會開心的對我們講學校又開展了什么活動,老師怎么樣上課,同學怎么樣相處,她是怎樣的學習,怎樣的過集體生活,這讓我感覺孩子在這個學校,在這個班級真的是快樂的生活,學習。她喜歡她的老師和同學們!她對能在這個班級充滿了驕傲!這讓我感動之余更讓我放心。作為家長,我理解、支持老師的工作,也配合老師共同教育孩子。

        在孩子的教育過程中,我個人認為孩子的良好思想品德教育要放在首位,良好習慣的培養(yǎng)是重點。而要達到這個目標,需要家長和老師的共同教育。與學校配合,與老師溝通是家長的責任和義務,特別是初一的學生都剛好處在青春叛逆期,很多心理話孩子不愿意和家長說,而愿意和老師同學說,不愿意聽家長的,而愿意聽老師的,聽同學,對家長很多話都只是為了反對而反對。我們可以通過老師了解我們的孩子許多真實的想法,獲取我們對孩子的最佳教育方式方法,使孩子樹立正確的人生觀和價值觀!達到我們共同教育的目的。

        看著孩子一天天的進步,作為家長,我看在眼里,喜在心上。我知道,孩子所取得的每一點進步都離不開各位老師的悉心教導,離不開同學們的無私幫助,也離不開家長們辛勤的付出。我有理由相信,有我們的陪伴,有老師的科學指導,孩子們一定會健康地成長,他將會是我們的驕傲!

        在此,我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝!祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿!

        謝謝大家!

        第二篇:小班家長會教師發(fā)言稿精選

        在現(xiàn)在的社會生活中,能夠利用到發(fā)言稿的場合越來越多,發(fā)言稿是參加會議者為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。寫起發(fā)言稿來就毫無頭緒?以下是小編為大家整理的小班家長會教師發(fā)言稿(精選21篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        第三篇:家長會主持稿

        男:各位叔叔阿姨,首先,請允許我代表所有的教師同學感激你們在百忙之中抽時間來參加這次家長會。

        女:歡迎你們走進學校了解我們在學校的生活,

        男:歡迎你們走進學校和老師一齊關(guān)注我們的學習和成長!

        女:學校是我們學習、生活、成長的搖籃。

        男:我們的成長離不開老師的諄諄教誨。

        女:我們的成長同樣離不開您無微不至的關(guān)懷。

        女:在老師辛勤的耕耘下,我們伴隨著書香成長。

        男:在父母精心的養(yǎng)育下,我們沐浴著愛的陽光長大!

        女:在你們的共同關(guān)注下,今日我們的家長會正式開始。

        男:首先進行大會第一項,歡迎校長講話。

        第二項:真情告白(匯報課)

        女:我們的提高離不開班主任無微不至的關(guān)懷,接下來請欣賞我們和語文老師共同獻給你們的真情告白。

        第三項:情景簡介

        男:我們成長的點點滴滴,媽媽會記得。

        女:我們成功的點點滴滴,老師會記得。

        男:俗話說,金無足赤,人無完人。

        女:我們明白,作為一名學生,我們還存在著很多不足。

        男:老師的諄諄教導,是為了我們更上一層樓。

        女:媽媽的苦口婆心,是為了我們的茁壯成長。

        男:今日,我們懇請老師真誠的指出我們的不足,讓我們百尺竿頭,更進一步。

        女:接下來請班主任張老師具體介紹班級及每一位學生的具體情景。

        第四項:家長代表發(fā)言

        男:每當我伏案寫作業(yè)時,媽媽的叮囑總回蕩在耳邊。

        女:每當我考試不夢想時,媽媽的寬慰總是及時出現(xiàn)。

        男:我們成長過程中,傾注了父母多少心血。

        女:我們的成敗得失,你們最有發(fā)言權(quán)。

        男:老師的諄諄教導,父母的聲聲叮嚀都凝聚著老師和父母對我們的殷切期望。

        第四篇:小班家長會教師發(fā)言稿

        尊敬的各位家長:

        你們好!

        又是一個新學期,本學期我班共有29名幼兒進入我們?。ㄋ模┌噙@個大集體。我與家長.園領(lǐng)導本著同一個目標讓每一個孩子健康、愉快地生活,全面發(fā)展成為會學習、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以“尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項工作。以園務計劃和教研組計劃為依據(jù),制定出以下的班級工作計劃:

        一、班級概況。

        本學期我班共又29名幼兒,男孩16名,女孩13名。其中有五名不足齡幼兒留級,有十名新生插進來。在開學的前三天有8名新生只在早上入園時鬧一下情緒,有2名新生在午睡時哭哭停停想要媽媽陪同。好在我們兩位老師的安撫下,并沒有對其他幼兒造成太大的影響。在與幼兒的接觸和交談中我發(fā)現(xiàn)他們還是存在著個體差異的。如:有不肯自己吃飯、不會入廁;洗杯子、洗手時經(jīng)常玩水!有的個性強,形成了許多壞習慣,時常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為;有的不合群,任性;有的說話不清楚;還不太理解怎樣配合老師的教學活動,進餐習慣不太好!有的幼兒很挑食,而且不肯自己吃要老師喂!還有的幼兒聽不懂老師說的普通話。孩子們?nèi)砸詿o意注意為主,觀察的事物常常是零星的,不會概括和聯(lián)系起來觀察某一事物。

        針對以上情況,本學期我將重點培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)衛(wèi)生習慣,提高幼兒的自我保護意識。增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和藝術(shù)素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強個別幼兒的指導,將主題探究活動與結(jié)構(gòu)性領(lǐng)域教學有機結(jié)合起來,讓幼兒得到全方位的發(fā)展。

        二、發(fā)展目標。

        根據(jù)小班幼兒的特點,上學期工作任務及以上情況,制定如下發(fā)展目標:

        (一)生活、衛(wèi)生習慣:

        1在成人的幫助下學會飯前洗手,飯后漱口,學會使用手巾、認真洗手不玩水。

        2會使用小勺吃飯,吃完自己的一份食物。培養(yǎng)幼兒不挑食,不偏食,不剩飯菜,不弄臟桌面等好習慣,知道飲食和健康的簡單關(guān)系,懂得健康的重要性。

        3安靜就寢,在成人的幫助下有次序地穿脫衣物、鞋子、并把它們放在固定地方。

        4學習自己的事情自己做,學習獨立地穿脫衣服、鞋子,使用自己的杯子,學習簡單整理自己的床鋪。學習分類收放玩具和用品,放在指定的地方。

        5學習正確的洗手方法,知道飯前便后要洗手;學習飯后漱口的正確方法,懂得保護牙齒健康的重要性,養(yǎng)成好習慣。

        6愛護五官,不要挖鼻孔、耳孔,不吃手、飾物。幫助幼兒保持儀表整潔。

        7知道不亂拿他人的物品和玩具,也不能使用他人的物品。

        8建立良好的師生、同伴關(guān)系,讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快,形成安全感、依賴感。

        (二)健康:

        1能較好地適應環(huán)境、氣候和生活條件的變化。懂得一些健康、衛(wèi)生知識,有較好的生活、衛(wèi)生習慣,有初步的生活自理能力;

        2能積極參加多種體育活動,能使用運動器械進行活動并注意安全。

        3認識人體的主要器官,了解其功能。幫助幼兒了解常見病的簡單知識,樂于接受預防接種的好習慣。

        4了解高興的情緒對身體的好處。學習走、跑、跳、投擲、鉆爬、攀登等基本動作,培養(yǎng)幼兒動作的靈活性、協(xié)調(diào)性,姿勢正確。

        5培養(yǎng)幼兒在體育活動中團結(jié)合作、遵守紀律、寬容謙讓、勇敢的好品質(zhì)。

        (三)語言:

        1學習能聽別人講話,不隨便插嘴。喜歡與同伴和老師說話,愿意在集體面前表達自己的意愿。

        2會說普通話。能有興趣運用各種感官,按照要求感知講述的內(nèi)容。理解簡單的故事、圖片、情景的內(nèi)容。

        3能主動參與聽、說、回答,學習用較為清楚連貫的語言大膽表達自己的愿望和請求。

        (四)科學:

        1對周圍事物有興趣,會用感觀直接感知和觀察周圍常見的事物和現(xiàn)象,有初步的形象思維能力;

        2觀察動物、植物和無生命物質(zhì)的特征。了解日常生活中各種物品的作用。

        3喜歡參加數(shù)學學習活動。學習初步的按實物的一個特征進行分類。

        4學習4以內(nèi)的排序能力。學習按照數(shù)量和實物匹配。

        5區(qū)分1和許多,并理解它們的關(guān)系。學習用一一對應的方法比較兩組物體。進行分類活動。學習手口一致點數(shù)4以內(nèi)的實物。

        6認識三角形、圓形、正方形。

        (五)藝術(shù):

        1樂意參加美術(shù)活動,體會繪畫的樂趣,培養(yǎng)對繪畫的興趣。

        2學習握筆的姿勢,認識繪畫的簡單工具。培養(yǎng)幼兒大膽繪畫。

        3認識一些顏色,并學習選擇自己喜歡的顏色畫畫。喜歡手工活動。

        4能用自然的聲音演唱歌曲,初步理解歌曲的內(nèi)容。

        5學習按照節(jié)奏做簡單的動作。樂意參加音樂活動,喜歡做音樂游戲,體會音樂活動帶來的快樂。

        (六)社會:

        1能感受周圍成人的關(guān)心和愛護。愛父母,愛老師,會使用一些禮貌用語。

        2能和同伴共同游戲,愿意和同伴交往。知道自己是幼兒園的小朋友,培養(yǎng)幼兒的獨立性和最基本的控制能力。

        3熟悉幼兒園的環(huán)境,認識同伴和成人,了解自己和他們的關(guān)系,能很快適應幼兒園的生活。

        4幼兒保持愉快的情緒,愿意與他人交往,鼓勵幼兒積極參與集體活動。了解基本的衛(wèi)生要求,養(yǎng)成初步的衛(wèi)生習慣。懂得一些交通安全常識。引導幼兒遵守基本的學習活動規(guī)則。

        三、建家園聯(lián)系的橋梁。

        家長的支持對我們的教育工作至關(guān)重要,我們將充分挖掘家長的資源,做好家長工作。

        1、“家園共育”是我們溝通的一個橋梁。我們會定期的向家長公布幼兒學習的內(nèi)容,介紹一些育兒的經(jīng)驗和一些先進的信息,也請家長來談談自己的經(jīng)驗,摘取幼兒生活中的點滴。它是我們互通信息的紐帶,只要我們教學需要,我們會請家長配合。

        2、個別訪談。個別的交流、談話不僅能增進相互之間的了解,也使家長和老師更容易溝通,更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點和不足之處,從而對癥下藥。

        3、“家園聯(lián)系冊”每月一次向家長匯報孩子的進步和存在的問題,家長也及時地反饋幼兒在家的表現(xiàn),使我們彼此更加地了解,能更好地教育好孩子。

        這三者相互溝通,才能使我們的家長工作順利地開展,才能更好的為我們的教育教學服務。

        四、環(huán)境創(chuàng)設。

        1、本學期我們將以主題形式來布置環(huán)境,并與每月的主題活動密切配合,及時更換主題。

        同時充分利用廢舊物品,以提供成品或半成品材料為主,鼓勵幼兒動手參與,發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力、動手操作能力以及提高幼兒的環(huán)保意識。

        2、活動區(qū)的設置涵蓋著幼兒身心諸方面發(fā)展需要,滿足幼兒的游戲興趣,依據(jù)本班實際,建立合理的活動區(qū)規(guī)則,密切配合教學需要,定期添置、更換活動區(qū)材料、多提供半成品和非成品材料。

        3、充分利用家長資源,鼓勵家長與幼兒一起利用廢舊物品進行手工制作,豐富我班的區(qū)域或墻飾。

        本學期繼續(xù)由我和葉老師以及保育員汪阿姨帶領(lǐng)這個班,我有信心在我們?nèi)齻€人的帶領(lǐng)下,這個班級一定會更加出色!

        第五篇:家長會主持稿

        尊敬的各位叔叔阿姨:

        大家好!

        我是xx,是這次的家長會的主持人。

        首先請允許我代表全班同學感激你們能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會。

        時間過得很快,依稀之間我們已踏上了初三的征程,以往的嬉戲玩笑,以往的青春激蕩,以往的少不識愁,都已在學習的緊張和充實中被壓抑和收斂,種種沉著和穩(wěn)重的感受時常籠罩著我們,似乎在一個孕育著收獲的秋天,我們成熟了許多。

        首先,歡迎我們的高校長為本次的家長會進行講話。

        (講話過程中……)

        多謝校長給予我們的肯定與勉勵。

        每當我們伏案寫作業(yè)時,父母的叮囑總回蕩在耳邊;每當我們考試不夢想時,父母的寬慰總是及時出現(xiàn)。我們成長過程中,傾注了父母多少心血。我們的成敗得失,你們最有發(fā)言權(quán)。

        接下來,我們有請家長代表XXX的母親上臺發(fā)言。大家歡迎?。ㄎ?guī)ь^鼓掌)

        (講話過程中……)

        感激阿姨為我們帶來的演講。

        如何掌握正確學習的方法,與我們成績的優(yōu)異和差劣有著密切的關(guān)聯(lián)。在學習上,每位同學都有自我的學習心得。下面發(fā)言的五位同學們,都在各自的學科強項上有著獨特的見解與心得,此刻與我們分享。有請xx為大家講述他的科學學習方法。大家歡迎!(我?guī)ь^鼓掌)

        (講話過程中……)

        接下來有請xx為大家講述她的英語學習方法。大家歡迎!(我?guī)ь^鼓掌)

        (講話過程中……)

        讓我們請xx為大家講述他的語文學習方法。大家歡迎!(我?guī)ь^鼓掌)

        (講話過程中……)

        下面請xx為大家講述他的數(shù)學學習方法。大家歡迎?。ㄎ?guī)ь^鼓掌)

        (講話過程中……)

        最終讓xx為大家講述她的歷史學習方法。大家歡迎?。ㄎ?guī)ь^鼓掌)

        (講話過程中……)

        感激他們的精彩演講。

        有一個人,目光是那樣的親切,微笑是那樣的溫暖。有一個人,期望是那樣的誠摯,鞭策是那樣的有力。她在我們的心田上播撒愛的陽光、愛的雨露。她就是我們可親可敬的班主任。接下來,讓我們有請xx講話。大家歡迎!

        (講話過程中……)

        優(yōu)異的成績離不開學生自我的勤奮努力,離不開父母的循循善誘,離不開老師的諄諄告誡。難免在學習生涯中,我們會遇到些挫折,但這更需要每一位家長們的正確引導。期望各位叔叔阿姨與我們一齊努力,共同見證收獲的時刻!

        各位叔叔阿姨對自我孩子還有哪些學習上的不解之處或?qū)ξ覀儗W校有哪些提議,能夠留下來與班主任和任課老師一同探討。

        再次感激各位叔叔阿姨的蒞臨,多謝!

        第六篇:婚禮父母上臺致辭

        各位來賓:

        大家好!

        今天是我兒子和x小姐結(jié)婚的大喜日子,我感到非常高興和榮幸。高興的是這對新人今天攜手共同走進了他們婚禮的殿堂,開始了他們新的人生,我們也算完成了一個光榮的任務。榮欣的是有那么多的親朋好友和父老鄉(xiāng)親送來了他們真摯的祝福。在此,我僅代表雙方的家長向這對新人表示衷心的祝福,同時,我也借這個機會,向多年來關(guān)心、支持、培養(yǎng)我們?nèi)业母魑活I(lǐng)導、各位同事、各位朋友表示最衷心的感謝!

        結(jié)婚是人生的大事,也是每個家長的大事。面對臺上這對新人,面對臺下這么多的親朋好友,我送三句話給這對新人,一是希望你們互相理解,相互包涵,在人生道路上同舟共濟;二是要尊敬和孝敬你們的父母,你們結(jié)婚了,意味著你們的父母老了,他們更需要你們?;丶铱纯?;三是不斷進取,勤奮工作,要用實際行動來回報社會、回報父母、回報單位。

        最后,我還想感謝我的親家,培養(yǎng)出了這么好的一個女兒,我們這么好的一個媳婦。

        借此機會,我再一次地祝福這對新人生活幸福、互敬互愛,并且衷心祝福來參加我兒子媳婦婚禮的各位來賓身體健康、家庭幸福!

        網(wǎng)址:http://puma08.com/jhzc/jhg/514432.html

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