千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《小學(xué)生防汛的國旗下講話稿》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《小學(xué)生防汛的國旗下講話稿》。

第一篇：小學(xué)生有關(guān)防汛的國旗下講話稿

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

青少年學(xué)生是我們祖國和每一個家庭的未來與希望，他們的安全關(guān)系到千家萬戶的切身利益。伴隨著悶熱天氣的到來，主汛期已悄然臨近。我鄉(xiāng)屬偏遠山區(qū)，小河溝、橋眾多，局部暴雨形成的瞬間洪水很難預(yù)防，防御小學(xué)生溺水事故是我鄉(xiāng)防汛工作一個重點。汛期注意事項主要有以下幾點：

(一)暴雨天氣要注意防雷

不要在大樹底下避雨。在打雷時最好離大樹5米以外。下雨時不要在水邊停留，要迅速到附近干燥的住房避雨。不要拿著金屬物品在雷雨中停留，因為金屬物品容易導(dǎo)電。打雷時，首先要做的就是關(guān)好門窗，防止雷電直擊室內(nèi)和球形雷飄進室內(nèi)。

(二)暴雨天氣上學(xué)、放學(xué)要特別注意：

1.暴雨過后，上學(xué)時需途徑小河、小溝、小橋的，要由家長陪同護送來學(xué)校;如果洪水爆發(fā)時未能經(jīng)過小河、小溝、小橋的就先返回家中等到可以安全通過的時候再來學(xué)校，同時要讓家人打電話告訴學(xué)校、老師，家里沒有電話的要到鄰居或者商店里打電話，以免學(xué)校、老師擔(dān)心。

2.暴雨過后，放學(xué)時需途徑小河、小溝、小橋的，要先由學(xué)校派教師探視具體情況，或者留校或者由老師護送。要告訴家長經(jīng)常與學(xué)校保持聯(lián)系，在暴風(fēng)驟雨和隔河堵水時家長要堅持主動到學(xué)校接送孩子，學(xué)生不能擅自涉險回家。

3.因洪水原因留校的學(xué)生，要安下心來，聽從學(xué)校的管理，情況允許了才能回家，不能擅自個人或結(jié)伴去查看洪水情況。

(三)嚴禁學(xué)生私自到河邊游玩、游泳

因為汛期，河水最易暴漲。如果發(fā)現(xiàn)同學(xué)私自去河邊的要及時阻止，阻止不了的要及時匯報學(xué)校、老師，以便學(xué)校、老師勸阻、批評教育，把溺水事故消除在萌芽狀態(tài)。

(四)要注意校園等房屋設(shè)施的安全

暴雨過后，學(xué)校要派教師對學(xué)校設(shè)施進行安全排查，發(fā)現(xiàn)隱患要告知師生并及時處理。師生不要靠近危險的房屋、墻體、山坡等，預(yù)防墻體倒塌、山體滑坡對我們造成的傷害。

(五)請密切關(guān)注氣象部門的天氣預(yù)報和預(yù)警信號，如遇暴雨天氣，學(xué)生不要單獨外出玩耍及探親訪友，如確有必要，要由成人陪同。

我的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!="background:#b2ec0a;">

第二篇：全國助殘日小學(xué)生國旗下的講話稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、老師們、同學(xué)們：

大家好！

非常感謝各位來賓在百忙之中蒞臨我校參加此次愛心助殘活動。首先對各位的到來表示熱烈的歡迎！

每年五月份的第三個星期天是全國助殘日，今天是第32個“全國助殘日”。殘疾兒童少年既是一個弱勢群體，又是一個特殊群體。是社會各界的關(guān)愛和幫助，讓他們充分地感受到社會大家庭的溫暖，使他們享受到平等的受教育權(quán)利和均等的參與社會生活的機會。

xx集團是全省、全國的知名企業(yè)在各領(lǐng)域取得驕人業(yè)績。特別值得贊賞的是，xx集團積極關(guān)注社會公益事業(yè)，長期堅持回報社會。近年來，已累計向社會愛心捐款達數(shù)百萬元，得到社會廣泛贊譽。今天，我們在這里隆重舉行“xx集團有限公司向我校的愛心助殘”活動。在此，我謹代表靈璧縣聾童學(xué)校全體師生，向xx集團表示最誠摯的感謝！向xx集團長期以來對教育事業(yè)的支持表示崇高的敬意！相信xx集團的義舉會帶動更多社會各界愛心人士，伸出援助之手，慷慨解囊，獻出一片愛心。用我們共同的社會責(zé)任感和公益理念為推動我縣特殊教育事業(yè)的發(fā)展，做出新的更大的貢獻！感謝xx集團為我們送來了溫暖，送來了愛心，送來了希望！

黨和政府及社會各界對同學(xué)們的成長給予了很大關(guān)注與支持，希望同學(xué)們學(xué)會感恩，珍惜機會，刻苦學(xué)習(xí)，樹立身殘志堅的信念，培養(yǎng)樂觀向上“自尊、自信、自強、自立”的精神，積極參與社會公益活動，以優(yōu)異的成績回報社會！最后，讓我們再一次以熱烈的掌聲向關(guān)心、支持、幫助我校的領(lǐng)導(dǎo)和來賓表示最誠摯的敬意與感謝！衷心祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓身體健康、工作順利、萬事如意！

謝謝大家！

第三篇：防溺水國旗下的講話稿

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

我是來自高二（x）班的xx，我今天演講的題目是《預(yù)防溺水珍愛生命》

生命是何等的寶貴，它就像那噴泉一樣，是那么的多姿多彩；它就像傍晚的晚霞一樣，是那么的美好；它就像二月的鮮花一樣，是那么的美麗卻短暫。然而，往往一些潛伏在身旁的“暴風(fēng)雨”，使它比曇花一現(xiàn)還要短暫。

很快，春去夏來，我們即將迎來的是熱情如火的夏天，但夏天不正也是一個“多事之秋”嗎？聽著夏天一步一步向我們走來的腳步聲，我想到了多少生命在這夏天中喪失！

夏天是酷熱的，它的酷熱牽引著多少人去溝渠、去江河湖海中游泳、嬉戲？正是因為這一個個不規(guī)范的“游泳池”奪走了一個又一個的生命，使一個又一個的家庭承受著天大的痛苦。溺水！成了一個恐怖的字眼，讓人心驚膽寒，讓人心情悲憤，但卻無濟于事。

發(fā)生溺水事故是夏季在安全方面存在的最大隱患，每年時有學(xué)生溺水事件的發(fā)生，蓓蕾初開，前程無限，卻被無情的河（塘）水所吞噬，令人痛心。

溺水是非常危險的，在日常生活中我們要樹立安全意識，安全第一，防患于未然。因此我倡議：

一、加強自我保護，不參與那些危險的活動，不到危險、陌生的河域游泳。

二、在有家人陪伴的前提下，到安全的＇、正規(guī)的游泳池游泳。并要做好相應(yīng)的準備活動，防止溺水事件的發(fā)生。

三、從我做起，嚴守學(xué)校紀律。堅決不參與危險的外出游泳活動。

生命是寶貴的，每個人都只有一次，她不像財富能失而復(fù)得，也不像離離原上草周而復(fù)始。誰失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。

同學(xué)們，我們是國家和民族的未來和希望，我們一定要珍惜青春，努力學(xué)習(xí)，積極要求進步，不斷提高自身素質(zhì)，共同擔(dān)負起歷史和時代的重任。讓我們行動起來，預(yù)防溺水，珍愛生命。我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

第四篇：小學(xué)生節(jié)約用水國旗下講話稿

水是生命之源，也是不可再生資源，世界上可供利用的淡水極少，只占水資源總量的35%，所以我們要愛惜水資源，節(jié)儉用水，爭做“愛水小使者”。

在學(xué)校，教師經(jīng)常教育我們要節(jié)儉用水，所以我也養(yǎng)成了節(jié)儉用水的好習(xí)慣。暑假里，天氣相當炎熱，我們家也不例外地開啟了空調(diào)。大家都明白，每次開空調(diào)，主機運行后都會有水流出。我覺得這樣實在是太浪費了，就用一個盆子去接水。媽媽看見了說：“兒子，你在干什么呀？這水可是十分臟的，千萬不要去碰！”我搖搖手說：“媽媽，你太無知了?？照{(diào)流出的水雖然不能食用，也不能用來洗衣洗菜，其他用途還是能夠的啊。如果就這樣流掉了，不是太浪費嗎？”這時，爸爸走過來說：“最近報紙和電視上都有說，難道你沒看？”“我們家兒子真是長大了！”媽媽欣慰地說道。

節(jié)假日，姑姑邀請我去她家住兩天，正巧碰上他們家大掃除，我也去幫忙了。衛(wèi)生搞好后，留下來許多臟水。姑姑想把臟水倒掉，我急忙攔?。骸肮霉?，別倒！這些臟水能夠用來澆花、沖洗廁所。此刻許多國家都處在干旱之中，我們更應(yīng)當節(jié)儉用水?！惫霉贸泽@地望著我，對我投來贊許的目光。

朋友們，讓我們攜起手來，為了我們這個美麗的家園，請愛惜水資源，節(jié)儉每一滴水！

第五篇：小學(xué)生129國旗下的演講稿

老師們、同學(xué)們：早上好！

今天我國旗下講話的題目是“紀念‘12.9’運動，做一個有責(zé)任心的中學(xué)生”。

77年前，當日本侵略者的鐵蹄肆無忌憚地踐踏中國的領(lǐng)土，而國x黨反動政府無恥地采取不抵抗政策之時，我們的前輩用鮮血和身軀捍衛(wèi)了祖國的尊嚴。1935年12月9日，北平學(xué)生爆發(fā)了聲勢浩大的抗日運動，在中國青年運動史上寫下了光輝的篇章。75年后的今天，我們站在這里，以青年人特有的激情歌頌對祖國的熱愛和對革命先輩的崇敬?！疤煜屡d亡，匹夫有責(zé)”。

是的，責(zé)任，這兩個字很好讀，一點也不拗口，但這是個沉甸甸的話題。

責(zé)任是什么？用通俗的話來說就是做好我們應(yīng)該做的、必須做的事。責(zé)任是自己對自己的要求，是他人寄托的希望，是社會托付的使命，“責(zé)任”這兩個字激勵了一代又一代的人，樹立了一座又一座歷史豐碑。沒有做不好的事，只有不負責(zé)任的人。責(zé)任承載著能力，一個充滿責(zé)任感的人才有機會充分展現(xiàn)自己的能力。有責(zé)任心的人，必定是敬業(yè)、熱忱、主動、忠誠，把細節(jié)做到完美的人。在責(zé)任感的驅(qū)使下，他們會積極挖掘自我潛能，會更加勇敢、堅忍和執(zhí)著，會充滿激情地勤奮工作、努力學(xué)習(xí)。

一個人，在社會上有不同的身份，不同的身份承擔(dān)著不同的責(zé)任，作為學(xué)生，我們有遵守校紀校規(guī)，認真學(xué)習(xí)的責(zé)任；作為班級的一員，我們有關(guān)心他人，共同進步的責(zé)任；作為子女，我們有感恩報答，孝敬父母的責(zé)任；作為公民，我們有遵紀守法，遵守公共道德的責(zé)任。雖然身份責(zé)任的側(cè)重點各不相同，但做人的道理一樣，那就是我們有責(zé)任做一個有責(zé)任心的人。

責(zé)任心是一種非常重要的人文素質(zhì)，是做一個優(yōu)秀的人必備條件。我們要加強責(zé)任心的修養(yǎng)，建議同學(xué)們從“六點六會入手”，即以對自己負責(zé)為起點，學(xué)會修身。以對家庭負責(zé)為基本點，學(xué)會孝敬。以對學(xué)習(xí)負責(zé)為支撐點，學(xué)會求知。以對他人負責(zé)為出發(fā)點，學(xué)會關(guān)心。以對集體負責(zé)為凝聚點，學(xué)會合作。以對社會負責(zé)為制高點，學(xué)會報答。

要是我們的同學(xué)都能說，保持清潔衛(wèi)生是我的責(zé)任，那我們每天來到的`就是一個空氣清新、環(huán)境優(yōu)美的校園；要是我們的同學(xué)都能說，努力學(xué)習(xí)是我的責(zé)任，那我們的學(xué)校就是一個競爭風(fēng)流，人才輩出的校園；要是我們的同學(xué)都能說：文明禮貌、尊敬師長是我的責(zé)任，那我們的學(xué)校就是一個團結(jié)協(xié)作、有序和諧的校園。

同學(xué)們：從現(xiàn)在開始，從點滴做起，對自己的言行負責(zé)！隨手撿起一片紙屑，給他人一個微笑，如果我們都做一個有責(zé)任心的學(xué)生，我們學(xué)校就能再創(chuàng)輝煌。謝謝！

第六篇：國旗下讓生活更完美小學(xué)生講話稿

生活中到處都有禮貌使者，今日我來給大家介紹一位禮貌使者吧。

去年夏天的一天，烈日炎炎，太陽火辣辣地烤著大地，就連一絲絲的風(fēng)吹過來也是熱乎乎的。我坐在一家小賣店里吃著清涼的雪糕。

當我美美地吃著雪糕的時候，忽看見一位老爺爺正賣力地騎著一輛三輪車，車上有一大堆貨物，像一座小山。老爺爺?shù)哪樕厦爸勾蟮暮怪?，他不時地用毛巾擦著汗水?？墒撬那斑呌幸粋€陡坡，這對老爺爺來說可真是“雪上加霜”啊。老爺爺吃力地往上蹬著車，可能是他太累了，上了不到一半就滑下來了。看著老爺爺那無助的眼神，我看不下去了，站了起來準備過去幫他一把。

正當我準備沖過去的時候，我看見一位身穿藍色運動的大哥哥一個箭步?jīng)_上去，緊緊地頂住車的后面用力地幫老爺爺推著，說：“爺爺我?guī)湍?。”?jīng)過他們的努力，車子最終推上了坡。老爺爺下了車對大哥哥說：“真是多謝你，小伙子?！贝蟾绺缯f：“不客氣！爺爺，這是我們應(yīng)當做的，你慢點騎，我走了。”說完就要離開。眼看他們就要離開了，我飛快地跑進商店買了兩瓶冰鎮(zhèn)的礦泉水，跑過去給了老爺爺和大哥哥。他們接過水，咕咚咕咚地喝了起來?？礃用菜麄儎偛攀翘哿耍柿?。我和他們打招呼說：“老爺爺、大哥哥，我走了。”他們異口同聲地說：“多謝你，小朋友?！蔽艺f：“不客氣的，這是我們應(yīng)當做的。”

那天我明白了，其實在生活中到處都是禮貌使者。在大哥哥的精神感染下，以后我必須也要做一個樂于助人的人，做一個對社會有用的人。