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第一篇：感恩的心國旗下講話稿

“我們是祖國的花朵，老師是辛勤的園丁?！边@句話你是不是和我一樣，曾聽過無數(shù)遍了呢？讓我們靜下心來，細(xì)細(xì)地體悟這句話。我們再也找不到其它的詞匯來比喻我們的老師。將老師比作“園丁”是最恰當(dāng)?shù)牧?。有這樣的一個故事：

在一個個美麗的花園里，總能看見一個個園丁在為樹苗、花蕾們澆水、施肥。小樹苗在一天天長大，花蕾也在慢慢地開放。當(dāng)曾經(jīng)的樹苗長成蒼天的大樹，惜日的花蕾放成美麗的花朵后，它們總是對那些園丁懷著感恩的心，因為，它們知道，沒有那些園丁的精心呵護(hù)，它們就不會擁有今天的美麗。是??！在花草的成長中園丁扮演著一個多么重要的角色啊。

大自然的花草樹木都知道要感恩，那我們?nèi)祟惸?？不管你是平凡還是偉大，是成功還是失敗，我們都不能忘記曾經(jīng)幫助過、關(guān)心過我們的人，我們要學(xué)會感恩，要有一顆感恩的心！

在取得成功后，還有多么人會記得教育過幫助過你的老師？又有多少人會想起

那些在自己的崗位上默默奉獻(xiàn)的老師呢？

學(xué)校是座美麗的花園，老師就是辛勤的園丁，而我們則是成長中的樹苗與花蕾。在老師們的精心呵護(hù)下，總有一天，我們也會成為蒼天的大樹、美麗的花園。

無論我們身在何處，讓我們永遠(yuǎn)帶著一顆感恩的心，就像那些默默奉獻(xiàn)的老師那樣，為建設(shè)一個美麗的夢幻國度而努力吧！

第二篇：感恩祖國國旗下講話稿

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

我們幸福地生活在這個世界上，生活中值得我們感激的人、事、物還真的不少呢！我們感謝祖國，給了我們和平安寧的成長空間，給我們安排下幸福美好的生活；我們感謝父母，付出了全部的心血與慈愛養(yǎng)育我們，讓我們享受到了人世間親情的美好；我們感謝老師，嘔心瀝血地諄諄教育我們，讓我們感受到了學(xué)習(xí)與成長的樂趣；我們感謝同學(xué)真誠的支持和幫助，感謝社會上的好心人關(guān)懷和愛護(hù)；我們感謝春天的陽光給我們以溫暖，感謝秋天的果實給我們以營養(yǎng)；我們甚至感謝失敗、挫折與磨難，因為它們使我們看到了成功的希望，把我們磨礪得更加堅強。

感恩是一種美德。擁有一顆感恩之心，就會擁有打開幸福之門的金鑰匙，就會發(fā)現(xiàn)許多美好的事物與情感，就會體味到許多不同尋常的快樂！

懂得感恩，我們還要學(xué)會回報，學(xué)會用我們所能做到的一切去感謝這個世界，用我們所能貢獻(xiàn)的全部力量來報答關(guān)心、愛護(hù)、支持和幫助我們的人。為了感謝父母，我們要聽從他們的正確教導(dǎo)，主動幫助他們做力所能及的事情，千方百計地讓他們開心；為了感謝老師，我們要上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真完成作業(yè)，樂于接受老師的教導(dǎo)，主動與老師溝通交流；為了感謝同學(xué)，我們要與他們友好相處，互相關(guān)心，互相愛護(hù)，互相幫助？？我們還要慢慢地從對父母、對老師、對同學(xué)的感激中，升華出對祖國的熱愛和對社會的責(zé)任。

只要我們永遠(yuǎn)懷著一顆感恩的心去生活，就會發(fā)現(xiàn)生活如此美好，世界如此美麗，就會永遠(yuǎn)幸?？鞓返厣钤谌碎g真情的陽光里。

第三篇：感恩的心國旗下講話稿

親愛的同學(xué)們，老師們：

這一天胡老師給大家講了一個故事，故事的名字叫韓信報。古代，有一個叫韓信的孩子，由于家庭貧困，從小就跟哥哥嫂嫂住在一起。因此，小韓信只能靠吃剩菜度日。小韓信很懂事，白天幫哥哥干活，晚上用功讀書，但嫂嫂還是很討厭他讀書，因為嫂嫂覺得讀書耗盡了燈油，又沒用，所以把他趕出家門。韓信只好走上街頭，過著衣不蔽體、食不果腹的生活?？吹竭@種情況，一位老婆婆非常同情他，不僅支持他讀書，還每天給他送飯吃。韓信見老丈人誠懇，十分感激，便對老丈人說：“長大了一定要報答你。之后韓信通過自己的努力成為名將，成為名將，當(dāng)上楚王，他依然想念這個曾經(jīng)幫助過他的老人。所以他千辛萬苦才找到這個老人，把這個老人接到自己的宮殿里，把她當(dāng)作自己的母親一樣對待。

學(xué)生們，這個故事告訴我們一個怎樣的道理？

這件事告訴我們，要學(xué)會知恩圖報，要永遠(yuǎn)懷著一顆感恩的心向韓信學(xué)習(xí)。

今天，物質(zhì)文明發(fā)達(dá)，很多同學(xué)不懂得珍惜幸福生活，覺得這一切都是應(yīng)該的，也不懂得感恩，只懂得一味的索取，從未想過回報。事實上，大自然中充滿了和諧與平衡的感恩：大海給了魚兒一個寬廣的天空，因為感恩，魚兒回報給了大海一片生機；天空給了鳥兒飛翔的空間，因為感恩，鳥兒回報給了天空一片美麗；大地給了樹木一片沃土，因為感恩，大樹反之亦然，給大地一絲涼意。自然懂得感恩，何況我們?nèi)祟惸兀?/p>

先謝謝你們的父母。正是它們賦予我們生命，將我們帶到這絢麗的世界，讓我們領(lǐng)略這世間的真情和真愛。幾十年來，他們一直默默地為我們付出，日日夜夜。在家，當(dāng)你吃著美味的食物時，你是否感激父母的辛勤勞動？穿上保暖的衣服，你會感激父母對你的照顧嗎？或許有些同學(xué)會對這些來之不易的事情無動于衷，父母每天都要辛辛苦苦地工作十幾個小時，他們付出了多少汗水？如今不用功讀書，成天無所事事，你們長大了，該拿什么報答父母呢？作為一個孩子，我想，要學(xué)會感激父母，感謝他們帶你來到這個世界，感謝他們讓你吃飽穿暖。要感激他們，唯一的方法就是做一個尊重父母，聽話，懂事的好孩子。

第二，感謝老師們，從我們?nèi)雽W(xué)的第一天起，我們的每一點進(jìn)步，每一次成功，都不能掩蓋老師們的心血和汗水，不能掩蓋老師們的辛勤栽培。無論教師多么疲倦，只要看到你們?nèi)〉玫某煽?，即使是微不足道，他們也會為你們感到高興，為你們的成功慶祝。在你們學(xué)習(xí)出現(xiàn)滑坡、學(xué)習(xí)習(xí)慣散漫時，對你們提出警告或批評，可能有些同學(xué)討厭老師的批評，但請記住一句話：忠言逆耳！您應(yīng)該感謝老師的批評，正是這些批評，使您的人生少了遺憾和遺憾。教師無私地幫助我們，利用一點時間輔導(dǎo)自己，我看到很多老師從早到晚，把全部精力都用在我們身上，而班上還在批改作業(yè)。有一只手在引導(dǎo)老師，有一只手在鼓勵老師，有一只手在指正老師的聲音，有一只手在呼喚，有一只手在感動。帶你走進(jìn)這片知識之海的是他們賦予你的文化。因此，我認(rèn)為同學(xué)們都應(yīng)該實事求是。

以實際行動回報老師對我們的教育！使教師看到自己的進(jìn)步，才能讓他們覺得，自己付出的一切，都是值得的！

感激是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們要繼承和發(fā)揚這一優(yōu)良傳統(tǒng)，讓它成為我們每一個人的心愿，成為我們的福氣。感激，沒有你想象的那么遙遠(yuǎn)，做起來也很簡單。別人對你投來友好的目光，你就會投去一種親切的目光；別人幫助你，你就會回以一種甜蜜的微笑；別人鼓勵你，你就會說：“放心，我一定會盡力的！”

同窗們，常懷感恩之心的人，是最幸福的；常懷感恩之心的人生，是最甜蜜的人生。讓我們懷著一顆感恩的心，感恩父母給我們生命，養(yǎng)育我們；感恩社會給我們關(guān)愛，感恩老師給我們教誨，感恩學(xué)校給我們培養(yǎng)；感恩別人給我們幫助，讓我們學(xué)會感恩，擁有一顆感恩的心，感恩生活中的點點滴滴！

只要我們懷著一顆感恩的心，我們的生活一定會充滿陽光，我們的世界一定會變得更美好！

第四篇：感恩主題國旗下講話稿

各位家長：

上午好！

感恩是自古以來的美德。滴水之恩當(dāng)涌泉相報，這說的就是感恩。

我們處在一個飛速發(fā)展的世界中，但請不要忘記感恩，要懷揣著一顆感恩的心。首先，我想感謝學(xué)校，是學(xué)校提供了這么好的環(huán)境，可以讓我們在知識的海洋中盡情地遨游，新教室寬敞、明亮。每間教室都是斥重金建造，以先進(jìn)的技術(shù)和優(yōu)良的教師隊伍來指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)、生活。

學(xué)校的課外活動同樣豐富多彩、運動會、各種社團(tuán)等等有利于我們身心健康的活動讓我們學(xué)到了更多課本上沒有的，大大豐富了我們的學(xué)習(xí)生活。

然后，我要感謝老師們。是老師傳授給我們知識，讓我們用知識來充實自己，幫助我們進(jìn)入理想的大學(xué)。

老師總是無私的，老師像海上的燈塔，在漆黑的夜晚，照亮我們前進(jìn)的方向；老師像園丁，辛勤培育著芬芳的花兒，不計汗水與辛勞；老師是甘于奉獻(xiàn)的紅燭，在照亮他人的同時，也在燃燒自己。所以，我們要感謝老師，謝謝老師對我們的關(guān)愛與呵護(hù)，也同時謝謝老師對我們的批評與教誨，謝謝您們。

最后我一定感謝的就是我的父母。如果說老師是我的引路人，那么父母就是我的啟蒙星。是父母教會我們?nèi)松牡览?，是父母教會我們獨立生活，更是父母把我們養(yǎng)育成人，可以說，父母是我們最親的，最近的，也是最關(guān)心，愛護(hù)我們的人。

爸爸媽媽，謝謝你們，謝謝您們的無私奉獻(xiàn)與無限包容。

謝謝你們！老師、家長！你們辛苦了！

第五篇：感恩國旗下講話稿

大家早上好!今天我國旗下演講的題目是《師恩難忘，感恩老師從點滴做起》。

有一位教師曾經(jīng)說過這樣的話：我們不需要太多的榮譽和贊美，我們只喜歡“老師”這兩個字......這質(zhì)樸的語言，無意識教師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界真實的情感流露，我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而再多贊美的言語，仰慕的辭藻也不上我們用愛和行動來感恩老師。

我們應(yīng)該感恩老師，是他們培養(yǎng)我們成為勇敢、自信、不斷超越自我的強者，是他們讓我們品嘗到學(xué)習(xí)的快樂和成功的體驗。在我們最狂躁不安的日子里安撫我們，情緒低落的日子里鼓勵我們，茫然不知所措的日子中引導(dǎo)我們......課堂上帶我們走進(jìn)新世界，課下教我們?nèi)绾巫鋈?，可謂是苦心孤詣。

感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁崔Z轟烈烈的大事，小事亦可。課前恭恭敬敬地起立，道一聲“老師好”，這叫做感恩;在課堂上的認(rèn)真傾聽，緊跟老師的思路，積極回答老師的問題，細(xì)心完成老師布置的任務(wù)，這便是感恩;下課后，遇到老師，一個溫暖的微笑，一聲禮貌的問好這依然是對老師的感恩。然而我們總是忽略這點滴小事，做好這些小事，其實就是感恩，這背后也透著你對老師的尊重和感激。

但仍然不乏不把老師放在眼里的學(xué)生。上課勸不住自己，不住地“磕頭”睡覺，玩手機的人層出不窮;更有甚者，與老師發(fā)生爭執(zhí)以至于大打出手;不寫作業(yè)，被批評也不知愧疚;對于老師的善言勸誡左耳進(jìn)右耳出，或是出言辱罵，臟話不絕于口。對于教我們的師長毫無尊重可言。

人常說“一日為師，終生為父”，我想就讀于寶雞中學(xué)這樣一所封閉式的學(xué)校中，我們的老師在某一程度上就真的像父母一樣對我們悉心照料。一直認(rèn)為上學(xué)以來遇到的所有老師都是上天的恩賜，所以理所應(yīng)當(dāng)?shù)貞阎活w感恩的心去真誠的感謝。

學(xué)會感恩是人生當(dāng)中的必修課，也是作為一個人的道德標(biāo)準(zhǔn)。作為一名學(xué)生，最應(yīng)該感恩的便是教育我們的老師，就像前面所提到的那些小事一樣，感恩老師其實并不困難，讓我們從點滴小事做起學(xué)會感恩，凡是懂得恩。

我的演講完畢，謝謝大家。