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第一篇：做一個(gè)感恩的人國(guó)旗下講話稿
大海感恩于細(xì)流，方能就其博大。我們也要做一個(gè)懂得感恩的人。下面是小編為大家整理提供的講話稿，一起來(lái)看看吧。
做一個(gè)感恩的人國(guó)旗下講話稿1:
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)，大家好:
我今天給大家分享的題目是:恩欲報(bào)，怨欲忘，報(bào)怨短，報(bào)恩長(zhǎng)。這句話的意思是說(shuō):受人恩惠要時(shí)時(shí)想著報(bào)答，別人有對(duì)不起自己的事，因該寬大為懷把他忘掉，怨恨不平的事不要停留太久，過(guò)去就算了，不要老放在心上!至于別人對(duì)我們的恩德，要感恩在心常記不忘，常思報(bào)答。
一個(gè)懂得感恩和回報(bào)的人，會(huì)生活得輕松而滿足，因?yàn)樗軌驈臑樗藙?chuàng)造的快樂(lè)中享受給予的樂(lè)趣。相反，一個(gè)人最大的不幸，不是得不到別人的[恩"，而是得到了，卻漠然視之。一個(gè)不懂得感恩的人，只會(huì)把別人的給予當(dāng)作理所當(dāng)然，只會(huì)一味索取而不知回報(bào)，他的生活會(huì)因體驗(yàn)不到相互給予的快樂(lè)和為他人創(chuàng)造的快樂(lè)而枯燥乏味。所以，我們說(shuō)，感恩是一種生存智慧，是一個(gè)人維護(hù)自己內(nèi)心的安寧感和提高幸福感必不可少的能力。
我們要感恩國(guó)家與社會(huì)。同過(guò)去相比，我們的物質(zhì)生活可以說(shuō)是極大地豐富了，我們要感念國(guó)家與社會(huì)的賜予，珍惜現(xiàn)在的擁有，增強(qiáng)我們的愛(ài)國(guó)意識(shí)和社會(huì)責(zé)任意識(shí)，懂得回報(bào)社會(huì)和國(guó)家。
我們要感恩父母。感念父母對(duì)我們生命的賜予，感謝父母的無(wú)私付出和美育之恩。所以我們要對(duì)父母長(zhǎng)輩多一份體貼、多一份關(guān)懷、多一句問(wèn)候，盡孝心、重人倫、報(bào)親情。
我們要感恩老師和教練。感謝老師與教練對(duì)我們的啟迪和成長(zhǎng)的幫助，感念老師和教練的*勤付出和教誨。
我們要感恩同學(xué)，感謝他們?cè)谖覀兝щy時(shí)給予的幫助，寂寞時(shí)給予的陪伴，痛苦時(shí)送上的安慰。讓我們?cè)谂c同學(xué)的相處中，也懷著一顆感恩之心，多一些寬容與理解，多一些真誠(chéng)與團(tuán)結(jié)，多一些*與溫暖，珍惜同學(xué)的情意，因?yàn)檫@是我們一生最寶貴的財(cái)富。
我們要感恩學(xué)校，學(xué)校是我們大家學(xué)習(xí)的園地，我們?cè)谛@里快樂(lè)學(xué)習(xí)的同時(shí)，應(yīng)該做到:保護(hù)校園環(huán)境，不隨意亂扔垃圾、不隨意破壞花草樹(shù)木，讓校園因我們的存在而更加美麗。
同學(xué)們，生活中總有值得感恩的一切，讓我們學(xué)會(huì)感恩吧，懷著一顆感恩的心，去看待世界，我們便會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活原來(lái)是如此的*和美麗!愿所有人都能擁有一顆感恩的心!我的演講完畢，謝謝大家!
做一個(gè)感恩的人國(guó)旗下講話稿2:
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
我今天演講的題目是。
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲屗虧?rùn);蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?-
而我們最要感恩的就是學(xué)校了。學(xué)校給了我們一個(gè)人生成長(zhǎng)的大舞臺(tái):寬敞明亮的教室，為我們提供了一個(gè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境;平坦美麗的塑膠*場(chǎng)，為我們提供了鍛煉身體的好去處;造型優(yōu)雅的花、草、樹(shù)木、草地、假山和魚(yú)池，為我們提供了享受大自然撫愛(ài)的場(chǎng)地。這些都是學(xué)校奉獻(xiàn)給我們的愛(ài)!同學(xué)們，請(qǐng)你把手放在自己的胸口捫心自問(wèn):[我感恩學(xué)校了嗎?"
我們要感恩學(xué)校，就要愛(ài)護(hù)學(xué)校的公共設(shè)施，不踩踏草坪、不攀爬假山、不捕捉金魚(yú);愛(ài)惜桌椅板凳、愛(ài)惜多媒體黑板、愛(ài)惜塑膠*場(chǎng)、愛(ài)惜這里的一切一切。
作為學(xué)生，我們還要感恩我們的老師。老師，是我們的領(lǐng)路人，是我們的朋友。老師為我們的健康成長(zhǎng)付出了心血和汗水，我們更應(yīng)該理解和尊重老師。
我們還要感恩我們的同學(xué)，努力做到:同學(xué)之間互相鼓勵(lì)、互相幫助、共同戰(zhàn)勝困難與挫折、共同品嘗學(xué)習(xí)的成功與快樂(lè)!
作為兒女的我們，還要感恩我們的父母。我們要懷著一顆感恩之心去體諒父母，應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起照顧、孝敬父母的責(zé)任。至少，我們要努力做到，當(dāng)父母批評(píng)教育我們的時(shí)候，我們要學(xué)會(huì)虛心聆聽(tīng)父母的教誨，而不是野蠻地頂撞父母;當(dāng)我們來(lái)到學(xué)校的時(shí)候，就要努力地學(xué)習(xí)，用盡可能好的成績(jī)?nèi)?bào)答父母;當(dāng)我們放學(xué)回到家的時(shí)候，我們要在做家庭作業(yè)之余，力所能及地幫父母做一些家務(wù)活，減輕一點(diǎn)點(diǎn)父母肩頭的負(fù)重，讓我們的父母為擁有我們這樣的兒女感到驕傲、感到快樂(lè)、感到幸福!
當(dāng)然，我們要感恩的還有很多很多。就像一首歌唱的那樣:[感謝風(fēng)，感謝雨，感謝陽(yáng)光照耀著大地--。"同學(xué)們，讓我們常懷感恩之心、常擁感激之情，用自己實(shí)際行動(dòng)來(lái)感恩學(xué)校、感恩家庭、感恩社會(huì)，感恩許許多多的人和物!常懷感恩之心，努力做一個(gè)有責(zé)任感的好少年!
我的演講完畢，謝謝大家!
做一個(gè)感恩的人國(guó)旗下講話稿3:
有一句話一直藏在我心里:[樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。"讓我們做一個(gè)感恩的人。
其實(shí)，感恩，很簡(jiǎn)單。感恩就是感謝父母的養(yǎng)育之恩;感謝同學(xué)的陪伴，感謝老師的教誨;感謝校園豐富多*的生活。
感恩父母，其實(shí)我們并不難做到，可以從小事中做起，在小事中包含你濃濃的愛(ài)意，在他們渴的時(shí)候遞上一杯溫水，在他們回家之前把家里收拾得干凈整潔，讓他們有歸屬感，而洋溢在父母臉上的笑容何嘗不是對(duì)你的回報(bào)呢?愛(ài)是無(wú)私的，而感恩，是無(wú)聲的。
感恩老師，讓我們用一顆感恩之心，答謝老師。上課前對(duì)老師說(shuō)的[老師好"，我們要說(shuō)得洪亮大聲，站直腰背;下課后說(shuō)的[謝謝老師，老師再見(jiàn)"，我們要說(shuō)得彬彬有禮，微微鞠躬，這也是一種感恩。到了放學(xué)，就到了說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候，當(dāng)你走過(guò)辦公室準(zhǔn)備回家時(shí)，不忘給辦公室里的老師揮揮手，附上一句[明天見(jiàn)"，就算隔著玻璃，老師也能看到你的感恩之心，感受你的溫暖之意。
感恩校園，愛(ài)校如家，更要從小事做起，彎彎腰就能撿起的小垃圾，在附近有著的垃圾桶，愛(ài)護(hù)好學(xué)校的環(huán)境，營(yíng)造一個(gè)更好的學(xué)習(xí)氛圍，這便是對(duì)校園的感恩。
感恩不一定非要大恩大德，感恩有時(shí)也可以是一種生活態(tài)度。我們應(yīng)當(dāng)懷著一顆感恩的心，做一個(gè)感恩的人。
第二篇：國(guó)旗下講話稿小學(xué)感恩
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!今天我在國(guó)旗下發(fā)言的題目是《中華美德——從孝敬父母開(kāi)始》。
中國(guó)有句古話“百善孝為先”。意思是說(shuō)，孝敬父母是各種美德中占第一位的。一個(gè)人如果都不知道孝敬父母，就很難想象他會(huì)熱愛(ài)祖國(guó)和人民。
子路，春秋末魯國(guó)人。在孔子的弟子中以政事著稱(chēng)。尤其以勇敢聞名。但子路小的時(shí)候家里很窮，長(zhǎng)年靠吃粗糧野菜等度日。有一次，年老的父母想吃米飯，可是家里一點(diǎn)米也沒(méi)有，怎么辦?子路想到要是翻國(guó)幾道山到親戚家借的米，不就可以滿足父母的這點(diǎn)要求嗎?于是，小小的子路翻山越嶺走了十幾里路，從親戚家背回了一小袋米?？吹礁改赋陨狭讼銍妵姷拿罪?，子路忘記了疲勞。鄰居們都夸子路是一個(gè)勇敢孝順的好孩子。
在人的一生中，父母的關(guān)心和愛(ài)護(hù)是最真摯最無(wú)私的，父母的養(yǎng)育之恩是永遠(yuǎn)也訴說(shuō)不完的：吮著母親的乳汁離開(kāi)襁褓、楸著父母的心邁開(kāi)人生的第一步、在甜甜的兒歌聲中入睡、在無(wú)微不至的關(guān)懷中成長(zhǎng)、災(zāi)災(zāi)病病使父母熬過(guò)多少個(gè)不眠之夜、讀書(shū)升學(xué)費(fèi)花去了父母多少心血、將來(lái)立業(yè)成家鋪墊著父母多少艱辛。可以說(shuō)，父母養(yǎng)育自己的兒女付出了畢生的心血。這種恩情比天高，比地厚，是人世間最偉大的力量。如果人類(lèi)應(yīng)該有愛(ài)，那么首先愛(ài)自己的父母，其次才能談到愛(ài)他人，愛(ài)集體，愛(ài)社會(huì)，愛(ài)祖國(guó)……親情是一個(gè)人善心和良心的綜合表現(xiàn)：孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩，這是做人的本分，是天經(jīng)地義的美德，也是各種各樣品德形成的前提，因而歷來(lái)受到人們的稱(chēng)贊。
試想，一個(gè)人如果連孝敬父、報(bào)答養(yǎng)育之恩都做不到，誰(shuí)還相信他這個(gè)人呢?又有誰(shuí)愿意和他打交道呢?如果一個(gè)人孝敬父母，可想而知，他也一定很尊敬他人，也一定有許多人尊敬他。那么，他一定可以在生活中取得成功。而不孝之人，一生只能碌碌無(wú)為地度過(guò)。
有首歌中唱道：?；丶铱纯?，回家看看，哪怕幫媽媽捶捶后背揉揉肩，老人不求子女為家做多大貢獻(xiàn)……所以將來(lái)不管我們走到哪里，都要記著爸爸、媽媽;而且更要趁現(xiàn)在在他們身邊的時(shí)候，多孝敬他們。
我的發(fā)言就到這里，謝謝大家!
第三篇：感恩國(guó)旗下的演講稿
白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫(huà)著那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。
我們從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育長(zhǎng)大成人，父母?jìng)兓ㄈチ硕嗌俚男难c汗水，編織了多少個(gè)日日夜夜。父母，生育我，養(yǎng)育我。如果沒(méi)有父母，那此刻也就沒(méi)有我。我的生命，我的身體，我身上流淌著的血液，都是父母賜于我的。我生活的種種條件，包括吃住行都離不開(kāi)父母。父母對(duì)子女的愛(ài)是不需要回報(bào)的，是無(wú)私的，世界上最平凡的愛(ài)就是父母的愛(ài)，最偉大最特殊的愛(ài)也是父母的愛(ài)。有人說(shuō)，感恩是鞋，穿上它，我們才能在人生的道路上健步如飛。而我覺(jué)得，感恩更像是生命中那一朵朵不謝的花。因?yàn)楦卸?，所以我們的生命變得五彩斑斕?/p>
感恩是牡丹。人人都明白牡丹的驚艷，可沒(méi)有多少人能真正地沉下新來(lái)領(lǐng)略其中的美。就象，人人都明白我們的父母給了我們無(wú)私的愛(ài)，卻沒(méi)有多少人真正地學(xué)會(huì)了感恩這至親的親人。在這個(gè)世界，在蕓蕓眾生中，我們能夠沒(méi)有朋友、沒(méi)有同學(xué)，甚至沒(méi)有兄弟姐妹，可是，我們不能沒(méi)有父母。是父母賦予我們血肉之軀，養(yǎng)育我們長(zhǎng)大，又教會(huì)我們認(rèn)識(shí)自我，認(rèn)識(shí)世界，做一個(gè)有用的人。父愛(ài)是山，偉大堅(jiān)實(shí)而又廣博，他教我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，記住了寬容，懂得了自制。母愛(ài)是海，溫暖無(wú)私而又細(xì)膩。她教會(huì)了我們?nèi)绾斡脨?ài)去善待世界上的每一個(gè)人和每一件事。只要你學(xué)會(huì)珍惜生活中的幸福點(diǎn)滴，總有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)那個(gè)老沖著自我發(fā)火的爸爸和那個(gè)老愛(ài)嘮叨的媽媽?zhuān)谒麄兊膫窝b下藏著深沉的愛(ài)。感恩是牡丹，他告訴我們要學(xué)會(huì)感恩，就要先學(xué)會(huì)感恩我們親人。
第四篇：學(xué)會(huì)感恩國(guó)旗下講話稿
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
感恩，在我們的腦海中是一個(gè)飽含淚水的形容詞，然而在一段漫長(zhǎng)的時(shí)間里，我卻與他堅(jiān)持著距離，不是輕易觸碰這種感情元素。我害怕，因?yàn)樵诟卸鞯耐瑫r(shí)，已經(jīng)注定背負(fù)上一種莫名的職責(zé)。
直至隨著年歲的增長(zhǎng)，閱歷的豐富，一系列的時(shí)間發(fā)生就像一把神氣的鑰匙悄悄地打開(kāi)了我一向執(zhí)著固守的大門(mén)。
那是一個(gè)細(xì)雨綿綿的早晨，每個(gè)人依舊出門(mén)工作亦或是學(xué)習(xí)，而就在平凡的早晨發(fā)生了一件不幸的事――母親因被車(chē)撞骨折了，父親出差，我不得不擔(dān)負(fù)起家庭的擔(dān)子，經(jīng)歷了好多人生的第一次：第一次把屋子打掃一遍；第一次為母親洗腳；第一次做飯，洗碗……十六年來(lái)我第一次發(fā)祥我對(duì)家是那么的陌生，從來(lái)不做家務(wù)，從來(lái)不關(guān)心父母的起居。這一切刺痛了我也磨練了我：我感激那一段刻骨銘心的反省。
俗話說(shuō)得好：“友誼是與朋友相處和諧的橋梁。”高二的學(xué)農(nóng)的團(tuán)體生活更讓我感到人要心存感激。城市的孩子過(guò)著嬌貴的生活來(lái)到了鄉(xiāng)村總會(huì)有些不適應(yīng)。一些同學(xué)紛紛出謀劃策，努力營(yíng)造良好的氛圍，部分同學(xué)因勞動(dòng)包桔子而劃破了手，我?guī)Я税畹现鲃?dòng)為他們包扎，鄉(xiāng)村蚊蟲(chóng)多，我不幸被咬到了，腳傷腫了一塊，是同學(xué)們的關(guān)懷讓我平安度過(guò)了學(xué)農(nóng)的生活。感恩是相互的，為著所感激的人于事要付出和回報(bào)的同時(shí)也會(huì)得到回報(bào)。
人，是需要感恩的，對(duì)于世間萬(wàn)物，心存感恩，就能像大海一樣有自?xún)舯臼?，讓這種心靈的潮水不是肆虐，我們就能洗去污穢，就能看清有多少事物值得珍惜，并有勇氣去負(fù)起職責(zé)，社會(huì)才得以和諧發(fā)展。
你瞧，非典來(lái)襲。白衣天使有不顧自身?yè)尵炔∪?，監(jiān)守第一線置生命于不顧；復(fù)旦學(xué)子馮艾西部支教；采血車(chē)?yán)锶顺庇縿?dòng)……一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事無(wú)不體現(xiàn)了人們感恩于社會(huì)，而此刻社會(huì)提倡“以人為本”的精神，是感恩連接了人與社會(huì)，使社會(huì)不斷前進(jìn)。
學(xué)會(huì)感恩，親情變的愈加溫暖；懂得感恩，友情變得更加緊密；有了感恩，社會(huì)變成完美的人間，恩與愛(ài)是好朋友，學(xué)會(huì)了感恩，你便能與愛(ài)同行。
第五篇：學(xué)會(huì)感恩國(guó)旗下講話稿
今天我國(guó)旗下講話的題目是《學(xué)會(huì)感恩師恩難忘》。
十五年光明，逝如水，生命中有太多過(guò)客，“老師”這個(gè)詞或許會(huì)漸漸封印在我們的忘卻中，金秋九月，內(nèi)心深處微微泛暖，我們迎著風(fēng)，踏著葉，再一次迎來(lái)第34個(gè)教師節(jié)。
落葉歸根，那是落葉對(duì)大地哺育之恩的難忘；溪水東流，那是溪水對(duì)大海包容之恩的難忘；烏鴉反哺，那是鳥(niǎo)鴉對(duì)母親養(yǎng)育之恩的難忘。如果說(shuō)孕育我的生命的是父母， 那么塑造我們靈魂的便是老師。
“一日為師，終身為父”講臺(tái)前是老師不辭辛勞的身影，老師雖平凡，卻用平凡來(lái)鑄就輝煌；老師雖清貧，卻用清貧造就富有。因?yàn)槔蠋熜闹谐錆M愛(ài)，老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，比父愛(ài)更深沉，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更無(wú)私。老師就是這樣奉獻(xiàn)著愛(ài)心，收獲一種與學(xué)生相互關(guān)愛(ài)的人生額外的幸福。老師們的心，能在學(xué)生求知的眼睛里找到完全神圣的天空，為了這片神圣，老師們情愿奉獻(xiàn)！人們常說(shuō)，教師是蠟燭，照亮別人，我們認(rèn)為教師是火炬，傳播文明星火，熊熊燃燒中有學(xué)生給予的火焰。
同學(xué)們，作為一名學(xué)生，我們要感謝學(xué)校，感恩老師！老師為了我們學(xué)有所成，嘔心瀝血，無(wú)怨無(wú)悔；為了使我們養(yǎng)成良好習(xí)慣，領(lǐng)先垂范，積極幫扶；為了使我們形成健全的人格，言身傳教，身體力行……為了學(xué)生的健康成長(zhǎng)，老師克服了別人克服不了的困難，工作中無(wú)論怎樣繁忙，生活中不管有多少煩惱， 總是面對(duì)微笑走進(jìn)課堂。書(shū)桌前循循善誘，校園里的談笑風(fēng)生。我們每個(gè)大的成長(zhǎng)與成功，無(wú)不伴隨老師細(xì)心的教導(dǎo)和悉心的幫助。
同學(xué)們，感恩老師，從現(xiàn)在做起，從日常點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，遵守學(xué)校規(guī)章制度，尊敬老師，課上專(zhuān)心聽(tīng)講，積極思考，主動(dòng)回答問(wèn)題，課后按時(shí)完成作業(yè)，見(jiàn)面說(shuō)聲“老師好”等等，希望每一位同學(xué)都能用具體行動(dòng)來(lái)感謝老師的培育之恩。
同學(xué)們，師恩難忘，難忘師恩，讓我們踏著這滿地的金黃，對(duì)老師說(shuō)一聲“老師，您辛苦了”。
最后祝全體老師，教師節(jié)快，身體健康，工作順利；祝同學(xué)們學(xué)業(yè)進(jìn)步，天天向上！
我的講話完畢， 謝謝大家。
第六篇：做一個(gè)通情達(dá)理的人國(guó)旗下的講話稿
老師們，同學(xué)們：
早上好！
今天我講話的題目是《做一個(gè)通情達(dá)理的人》。
人生一世，不外乎兩件事，一是做人，二是做事。要學(xué)會(huì)做事卻要先學(xué)會(huì)做人。那么怎樣做人呢？經(jīng)常聽(tīng)到父母和老師的叮囑和告誡：做人一定要通情達(dá)理。這句話看似平常簡(jiǎn)單，卻蘊(yùn)含著深刻的人生智慧，可惜很多人并沒(méi)有深入思考，心領(lǐng)神會(huì)。
那么什么是"通情達(dá)理"呢？現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典有解釋?zhuān)?通、達(dá)"都是懂得、了解解之意，"通情達(dá)理"就是說(shuō)話做事合情合理。"情"指人之常情，是社會(huì)約定俗成的高尚情感，如父母情，夫妻情，師生情，朋友情，家國(guó)情，人類(lèi)情，孝敬之心，關(guān)愛(ài)之心，同情之心，寬容之心，感恩之心，等等。"理"就是指說(shuō)話做事應(yīng)該遵循的道理和規(guī)矩，如講文明，懂禮貌，守秩序，求上進(jìn)，等等。"通情達(dá)理"就是說(shuō)在人與人的相處和交往中，能夠設(shè)身處地感受和體會(huì)對(duì)方的立場(chǎng)和處境，通曉人情，明白事理，尊重包容，善解人意。與之相反，就是不近人情，強(qiáng)詞奪理。美國(guó)心理學(xué)家卡爾。羅杰斯認(rèn)為，"通情達(dá)理"也是體驗(yàn)別人內(nèi)心世界的能力。"世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達(dá)即文章",說(shuō)的就是我們?yōu)槿颂幨氯谌肷鐣?huì)需要通人情，曉事理。
我們是自然人，更是社會(huì)人，我們不能只追求自我，更應(yīng)該主動(dòng)積極地融入社會(huì)之中。不錯(cuò)，每個(gè)人都有自己的喜怒哀樂(lè)，對(duì)事理的認(rèn)識(shí)也不盡一致，甚至?xí)芯薮蟮姆制纭Ｕ缟钪杏嘘?yáng)光也有風(fēng)雨，有溫馨與*，也難免有矛盾和口角：悖逆父母，頂撞老師，埋怨朋友，誤會(huì)同學(xué)……通常矛盾雙方都認(rèn)為自己是通情達(dá)理的，自己是含冤受屈的。那怎樣才能讓自己不被憤怒和偏見(jiàn)蒙蔽雙眼，做一個(gè)通情達(dá)理、曠達(dá)樂(lè)觀的人呢？
子曰：克己復(fù)禮為仁。意思是努力約束自己的私心雜念，培養(yǎng)仁愛(ài)大度之心。曾子也提到"吾日三省吾身",都是在提醒我們要多反思自己哪里做得不好，有沒(méi)有傷害別人。此外，我們還需要換位思考，將心比心，經(jīng)常站在對(duì)方或者第三方的角度來(lái)看問(wèn)題，試著體會(huì)對(duì)方"受害者"的內(nèi)心感受，這樣是否會(huì)云開(kāi)霧散氣爽天清呢？也許真是"不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中",也許真會(huì)"山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村".
退一步講，即使我們真的受了委屈，又何必斤斤計(jì)較、耿耿于懷呢？要知道"得理不饒人"是一種刻薄，一種傷害，"得理且饒人"卻是一種美德，一種智慧。海納百川，有容乃大。用一顆寬容大度的心去容納別人無(wú)心的傷害與過(guò)錯(cuò)，就像浩瀚的大海接納每一條河流，無(wú)論其清澈還是渾濁，才能成其浩大與無(wú)窮。
通情達(dá)理，不僅要通日常交往的小情小理，更要通立身處世的大情大理。愛(ài)我們的國(guó)家和*是大情大理，奮斗拼搏，追求卓越是大情大理。懂得這些，無(wú)論你有再多的理由，受再大的委屈，也不會(huì)背叛祖國(guó)和*，不會(huì)辜負(fù)家人和青春。
同學(xué)們，讓我們每日三省吾身，學(xué)會(huì)換位思考，克己復(fù)禮，仁愛(ài)大度，成為一個(gè)通情達(dá)理的人，成為一個(gè)受人尊重的人。
我的講話結(jié)束。謝謝大家。
