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第一篇：培訓(xùn)班交流發(fā)言稿

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位學(xué)員：

經(jīng)過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，聆聽了各位老師多年來的切身經(jīng)驗(yàn)體會(huì)，我真切的感受到邗中的老師是如此熱愛這所學(xué)校，如此熱愛教育這項(xiàng)事業(yè)，江邗中學(xué)真的是一所非常優(yōu)秀的學(xué)校，能夠成為這個(gè)大家庭的一員我覺得不甚榮幸！

首先在這次學(xué)習(xí)中我對(duì)江邗中學(xué)有了更詳細(xì)更深刻的了解，從1956年學(xué)校建立，以及學(xué)校經(jīng)歷的一次次挑戰(zhàn)和飛躍，一直到今天成為首屈一指的名校，邗中一步一個(gè)腳印一路走來，其中的艱辛和付出可以想見。作為一位老邗中，陳軍老師在說到這些時(shí)字里行間流露出對(duì)學(xué)校的熱愛以及身為一名邗中人的自豪和驕傲。我想，看一所學(xué)校是否優(yōu)秀最直接可見的指標(biāo)就是這里的老師是否熱愛在這里執(zhí)教，是否熱愛這所學(xué)校就像熱愛自己的家園，從各位老師的身上我看到了這份熱愛。

朱榮暉副校長在培訓(xùn)學(xué)習(xí)的一開始就告訴大家作為一名邗中的教師，一定要做到愛校如家愛生如子，這也是我的第二點(diǎn)體會(huì)即愛是教育的基石，愛是教育永不停歇的動(dòng)力來源。大學(xué)的教育學(xué)課本上告訴我們作為一名合格的人民教師應(yīng)該具備的素質(zhì)是：精深的專業(yè)知識(shí)，廣博的科學(xué)文化知識(shí)，比較系統(tǒng)的馬列主義理論知識(shí)以及必備的教育學(xué)知識(shí)。這里面沒有提到作為一名教育者應(yīng)該對(duì)教育事業(yè)懷抱著熱愛應(yīng)該對(duì)學(xué)生滿懷關(guān)愛，我想這并不是說愛是不必要的，而是認(rèn)為作為一名合格的教育者，愛是太基本太不言而喻的要求了，從一個(gè)人想要成為一名教師開始他就應(yīng)該已經(jīng)在心底準(zhǔn)備好去愛去付出了。

關(guān)于這一點(diǎn)給我印象最深刻的是做了13年班主任的馬俊老師，在此之前我曾在學(xué)校見過馬老師，她總是笑容可掬親切耐心，聽她講話真有種如沐春風(fēng)的感覺，當(dāng)時(shí)我就想這一定是位受歡迎的老師哪個(gè)學(xué)生會(huì)不喜歡這樣溫暖的老師呢。昨天聽她跟我們介紹這十幾年來做班主任的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，聽她講怎么跟學(xué)生交流溝通怎么在小小的細(xì)節(jié)上去關(guān)心幫助學(xué)生，怎么調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，當(dāng)說到因?yàn)樗囊恍椭鷮W(xué)生最后取得了滿意的成績時(shí)馬老師笑得特別燦爛，好像是自己的孩子考了好成績，而有的同學(xué)一直沒有能夠改變，馬老師覺得很黯然和自責(zé)，這些心情和感受是只有當(dāng)你真正去關(guān)心一個(gè)人的時(shí)候才會(huì)有的，這正是馬老師說的作為一名教師最重要的就是愛與付出。

回首我在學(xué)海生涯遇到過的那些老師，讓我久久不能忘懷的都是真心為學(xué)生付出，真心愛護(hù)學(xué)生的老師，即使當(dāng)時(shí)尚不能理解一些老師的做法，現(xiàn)在回想起來竟是老師的良苦用心，而當(dāng)時(shí)就給予我溫暖愛護(hù)的老師則像人生旅途上的明燈，指引我前進(jìn)的道路和方向，讓我不至走入歧途，讓我總是能夠收拾疲憊的心房重新整裝待發(fā)，繼續(xù)上路。那些關(guān)懷那些幫助伴我走過年少稚嫩的歲月。我希望在我以后執(zhí)教的日子里能將這份愛傳遞下去，給予我的學(xué)生幫助和指引，哪怕只是在他人生的道路上一丁點(diǎn)的真面力量呢。

我的第三點(diǎn)體會(huì)則是關(guān)于如何正確建立教師與學(xué)生的關(guān)系。陳軍助理在說到這個(gè)問題的時(shí)候提到教師要把握與學(xué)生交流的度，應(yīng)與學(xué)生保持必要的距離感。我覺得這一點(diǎn)非常重要，前面提到教師要愛護(hù)學(xué)生就像愛護(hù)自己的孩子一樣，但是任何一個(gè)和孩子沒大沒小不分上下的父親或者母親都是失敗的家長。一名成功的教師應(yīng)該是既民主又有威信的。既要尊重學(xué)生的主體性，又要把握好學(xué)生的發(fā)展方向，否則就像船失去了舵手，行而不遠(yuǎn)。要如何樹立自己的威信呢？我覺得首先教師要做到專業(yè)素養(yǎng)夠硬。作為一名中學(xué)教師最基本的任務(wù)就是傳授知識(shí)。聞道有先后術(shù)業(yè)有專攻，我們必須要在專業(yè)方面有足夠的積累和經(jīng)驗(yàn)才能讓學(xué)生真正學(xué)到知識(shí)，也才能在專業(yè)知識(shí)上具有權(quán)威性和說服力。

這就要求我們一方面要不斷鞏固學(xué)習(xí)舊的已有的知識(shí)，溫故而知新；另一方面還要不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)進(jìn)行充電和擴(kuò)展，所謂學(xué)無止盡。其次我覺得一名教師的威信還來自于它的品德素養(yǎng)，昨天潘竹娟老師也強(qiáng)調(diào)了這一點(diǎn)?？鬃釉黄渖碚?，不令而行；其身不正，雖令不從就是講的這個(gè)道理。一個(gè)人的品德素養(yǎng)體現(xiàn)在他的一言一行一顰一笑之中，這就要求我們要注意自己的言行，因?yàn)槟愕囊慌e一動(dòng)都有幾十雙眼睛看著，直接關(guān)系到學(xué)生心中的形象和威信的建立。然而這只是說的外在的表現(xiàn)其實(shí)真正需要修煉的是自己的內(nèi)心世界，正是腹有詩書氣自華，一個(gè)人只有從內(nèi)在提升自己的修養(yǎng)和積淀才能在外在上散發(fā)出來，表現(xiàn)在日常生活的點(diǎn)滴小事上。

如何提升自己的內(nèi)在修為，我想最主要的途徑還是多讀書。我一直認(rèn)為書籍是人類思想的結(jié)晶，讀一本好書無異于和世界上最偉大的靈魂做一次醍醐灌頂?shù)慕涣鳎嗳缏犚晃涣紟熞嬗训恼佌伕嬲]和循循善誘。昨天陳寶定老師講到我們至少每年讀一部教育著作，寫一篇讀后心得，可見是非常必要和有意義的，當(dāng)然要提升修養(yǎng)還要博覽群書而不是只讀和專業(yè)相關(guān)的書。潘竹娟老師講的我們需要廣博的人文知識(shí)即是說我們應(yīng)該涉獵各門學(xué)科和領(lǐng)域而不該囿于自己狹小的世界里。不過單單讀書是不夠的還需要我們?nèi)ンw會(huì)反思和總結(jié)?？鬃佑醒?，學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。一個(gè)光會(huì)學(xué)習(xí)積累知識(shí)而不會(huì)思考的人是一張空洞的記憶卡，雖然不斷存儲(chǔ)但是不能內(nèi)化和提升，體現(xiàn)在行為上即是沒有進(jìn)步和改善，體現(xiàn)在表象上正如一朵沒有芬芳的花朵。

崗前培訓(xùn)對(duì)于我而言實(shí)在是受益匪淺，在思想上實(shí)踐上給了我切實(shí)的指導(dǎo)和鼓勵(lì)。讓我有了更加明確的定位，我會(huì)在未來的工作中不斷學(xué)習(xí)和反思，做一名合格的教師。

第二篇：培訓(xùn)班領(lǐng)導(dǎo)的講話稿

同志們：

在各項(xiàng)工作追目標(biāo)、搶進(jìn)度，迎難而上的關(guān)鍵時(shí)刻，區(qū)委決定，在黨校舉辦中青年領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班，旨在幫助領(lǐng)導(dǎo)干部提高素質(zhì)，改進(jìn)作風(fēng)形象，用先進(jìn)理論指導(dǎo)工作，振奮精神，攻堅(jiān)破難，確保全年目標(biāo)按時(shí)完成，促進(jìn)跨越式發(fā)展。今天參加會(huì)議的領(lǐng)導(dǎo)干部，主要是今年新提拔的副科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和中青年干部代表，你們年富力強(qiáng)，走上了新的工作崗位，肩負(fù)著更重要的職責(zé)。在新的使命，新的事業(yè)面前，面臨著更加繁重的任務(wù)，也面臨著更加嚴(yán)峻的`考驗(yàn)。同志們一定要珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定政治立場(chǎng)，認(rèn)清形勢(shì)，沉著應(yīng)對(duì)，總結(jié)工作得失，交流工作經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，鼓足工作干勁，把思想統(tǒng)一到區(qū)委、區(qū)政府重大決策上來，為實(shí)現(xiàn)我區(qū)“三步走”戰(zhàn)略目標(biāo)提供堅(jiān)強(qiáng)保障。參加學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)干部，要遵守培訓(xùn)紀(jì)律，不得隨意缺席，保證學(xué)習(xí)效果。

同志們?cè)谠瓉淼膷徫粍?chuàng)造了優(yōu)秀的業(yè)績，是本領(lǐng)過硬、群眾公認(rèn)的代表，組織提拔你們，是對(duì)你們工作的肯定和信任。組織委以重任，為你們發(fā)揮才能提供了更加廣闊的舞臺(tái)，也提出了高標(biāo)準(zhǔn)要求，你們要自我加壓，永不滿足，學(xué)習(xí)先進(jìn)，追趕先進(jìn)，爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)，充分發(fā)揮生力軍和排頭兵的作用，努力成為德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部，成為造福于民的楷模。下面，我講幾點(diǎn)希望和要求：

一、勤奮學(xué)習(xí)，爭(zhēng)當(dāng)思想解放、與時(shí)俱進(jìn)的代表。

黨的十六大提出，建設(shè)全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)。當(dāng)前很多地方正在開展學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)、學(xué)習(xí)型公民等創(chuàng)建活動(dòng)，并把學(xué)習(xí)型、進(jìn)取型領(lǐng)導(dǎo)干部作為今后干部隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn)。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)日新月異的形勢(shì)下，中青年領(lǐng)導(dǎo)干部要積極參加各種學(xué)習(xí)，擠出時(shí)間主動(dòng)學(xué)習(xí)，做深入學(xué)、持久學(xué)的表率，走在時(shí)代的前沿。

1．中青年領(lǐng)導(dǎo)干部要善于思考，積累經(jīng)驗(yàn)。同志們走上領(lǐng)導(dǎo)崗位時(shí)間不長，站在新的起跑線上，很多工作從頭開始，熟悉業(yè)務(wù)還有一個(gè)較長的過程，積累工作經(jīng)驗(yàn)顯得非常重要和緊迫。要自覺向書本學(xué)習(xí)理論經(jīng)驗(yàn)，向群眾學(xué)習(xí)實(shí)干經(jīng)驗(yàn)，向同事學(xué)習(xí)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，向上級(jí)學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，向典型學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，謙虛好學(xué)，不恥下問，不當(dāng)南郭先生，甘當(dāng)小學(xué)生。敢于揭短亮丑，自我加壓，盡快進(jìn)入角色，盡快成為業(yè)務(wù)精良的能人。中青年領(lǐng)導(dǎo)干部要發(fā)揮思維敏捷的特點(diǎn)，充分運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)、積累的經(jīng)驗(yàn)，研究解決第三次黨代會(huì)提出的一系列重大問題，深入研究在什么樣的高起點(diǎn)推進(jìn)工業(yè)二次創(chuàng)業(yè)，如何依托支柱產(chǎn)業(yè)帶動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；深入研究大商貿(mào)的主體、大流通的載體，如何高水平壯大三產(chǎn)業(yè)；深入研究高品位提升農(nóng)業(yè)的舉措，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈向何處延伸；深入研究建設(shè)全省教育強(qiáng)區(qū)、全國文化先進(jìn)縣的思路，小區(qū)辦大教育和衛(wèi)生的出路，研究城市管理的長效機(jī)制，社會(huì)事業(yè)的壓力如何減輕，怎樣打造特色。這些問題都要細(xì)致思索，逐個(gè)解決，使我們奮斗的目標(biāo)有正確的航向，使我們的工作有規(guī)律可循。

2．中青年領(lǐng)導(dǎo)干部要?jiǎng)?chuàng)新觀念，勇于探索。觀念的落后是最大的落后。當(dāng)前加快領(lǐng)導(dǎo)干部年輕化進(jìn)程，就是為了讓年輕領(lǐng)導(dǎo)干部開拓創(chuàng)新，銳意進(jìn)取。新提拔的領(lǐng)導(dǎo)干部要開闊眼界，突破本部門、本系統(tǒng)的局限，站在全區(qū)大局的高度和時(shí)代的前沿，創(chuàng)新思維、逆向思維，自覺從不合時(shí)宜的思想中解放出來，從不合時(shí)宜的做法中解放出來。目前講到招商引資，總有一些人認(rèn)為ＸＸ地上無資源，地下無礦藏，缺乏信心；談到加快工程進(jìn)度，總有一些人以鄉(xiāng)鎮(zhèn)負(fù)債重、部門經(jīng)費(fèi)緊為理由，開口就沒錢，閉口就要錢，上級(jí)大支持大干、小支持小干、不支持不干，存在等靠要的思想；說到開展某項(xiàng)新工作，總有一些人認(rèn)為ＸＸ城市發(fā)展受限，調(diào)控權(quán)少，工作困難重重，降低標(biāo)準(zhǔn)、減少環(huán)節(jié)、拈輕怕重。這些觀念和現(xiàn)象，實(shí)際上是思想落后、不思進(jìn)取的表現(xiàn)。新任領(lǐng)導(dǎo)干部要自覺抵制不良影響，克服無所謂和無所為的思想。以新的視覺認(rèn)識(shí)區(qū)情，以新的理念指導(dǎo)工作。觀念中蘊(yùn)藏著巨大的資源，誰擁有的先進(jìn)觀念越多，誰就贏得更大的發(fā)展先機(jī)。海寧不產(chǎn)毛皮卻成為全國皮革之都，河北固定是傳統(tǒng)的糧棉大縣，卻成為全國最大的保溫材料市場(chǎng)。這些令人驚嘆的經(jīng)濟(jì)奇跡，實(shí)際是意識(shí)超前所產(chǎn)生的巨大能量。中青年領(lǐng)導(dǎo)干部要不斷打開更多的思維之窗、智慧之窗，沖破傳統(tǒng)思維和行為定勢(shì)，敢于用亞當(dāng)、斯密那雙“看不見的手”，對(duì)一切資源進(jìn)行高效配置和營運(yùn)，就可以實(shí)現(xiàn)有限資源的效益最大化，就不可能有無錢的政府，就不可能抱住財(cái)政要飯吃。

3．中青年領(lǐng)導(dǎo)干部要實(shí)事求是，注重實(shí)效。與時(shí)俱進(jìn)、解放思想與實(shí)事求是一脈相承。只有堅(jiān)持解放思想、與時(shí)俱進(jìn)，才能適應(yīng)新形勢(shì)、新情況，才能做到實(shí)事求是。只有堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，才能從不合時(shí)宜的體制中解放出來，真正做到與時(shí)俱進(jìn)。中青年領(lǐng)導(dǎo)干部思維獨(dú)特，富有開拓創(chuàng)新精神，這是應(yīng)該大力倡導(dǎo)的，但決不能擺花架子、留爛攤子，決不能只圖新官上任三把火，只求轟動(dòng)效應(yīng)，不顧客觀實(shí)際，不管實(shí)際效果，決不能沒有建樹先封典型，沒出實(shí)效先出經(jīng)驗(yàn)，規(guī)劃訂得天花亂墜，實(shí)際工作卻原地踏步。堅(jiān)決反對(duì)只怕上級(jí)不注意，不怕群眾不滿意，金杯銀杯不如群眾的口碑，金獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)不如群眾的夸獎(jiǎng)。要量力而行，關(guān)心民生，把改革的力度、發(fā)展的速度和群眾可能承受的程度統(tǒng)一起來。在工作中知實(shí)情，說實(shí)話，鼓實(shí)勁，想實(shí)招，重實(shí)干，求實(shí)效，培植典型而不刻意做秀，布置現(xiàn)場(chǎng)而不嘩眾取寵。在制定具體工作措施前，要吃透上情、摸清下情，扎扎實(shí)實(shí)地做實(shí)事、辦好事。布置的各項(xiàng)任務(wù)，要抓緊時(shí)間落實(shí)，立說立行，雷厲風(fēng)行。

二、加強(qiáng)修養(yǎng)，爭(zhēng)當(dāng)艱苦奮斗、勤政廉潔的模范。

隨著改革開放的深入推進(jìn)，經(jīng)濟(jì)成分、收入分配、社會(huì)生活形式多樣，各種情況錯(cuò)綜復(fù)雜，不同思想相互激蕩，年輕領(lǐng)導(dǎo)干部稍不警惕，容易隨波逐流，放任自流，必須時(shí)刻反省自己，警鐘長鳴，牢記宗旨，不辱使命。

1．樹立正確的權(quán)力觀，筑牢思想防線。我們的權(quán)力來自于人民，植根于人民，服務(wù)于人民，每名領(lǐng)導(dǎo)干部要懂得“水能載舟、也能覆舟”的道理，懂得人民是我們的衣食父母，我們是人民的勤務(wù)員。年輕領(lǐng)導(dǎo)干部今后官位再大，地位再高，也要時(shí)刻問自己：黨和人民賦予了自己權(quán)力，自己干了什么？人民群眾推薦自己，自己奉獻(xiàn)了什么？經(jīng)常量自己：擺正權(quán)力的位置沒有，是否以“老板”自夸，以“父母官”自居；盡到權(quán)力的責(zé)任沒有，是否為官一任，造福一方。升遷得越快，求你辦事的人越多，遇到的考驗(yàn)和危險(xiǎn)也越大，要隨時(shí)自重、自省、自勵(lì)、自警，既要提防別人演變自己，又要提防自己演自己。把住大節(jié)，管住小節(jié)，身體力行做到“五個(gè)不”：當(dāng)官不要想發(fā)財(cái)，發(fā)財(cái)就不要擠官場(chǎng)，為民要不遺余力，辦事要不圖回報(bào)，工作要不帶私心。堂堂正正的做人，踏踏實(shí)實(shí)的做事，耐得住寂寞，守得住清貧，抵得住誘惑，消除反腐一陣風(fēng)、過后就放松的僥幸心理，增強(qiáng)常在河邊走、總會(huì)打濕腳的警惕意識(shí)。年輕領(lǐng)導(dǎo)干部要本著對(duì)組織、群眾和家庭負(fù)責(zé)的態(tài)度，健康成長，安全著陸。最近，從報(bào)紙上看到兩則消息，頗生感慨。一位縣委副書記的母親不盼兒子飛黃騰達(dá)，卻盼他能夠平安退休，還有一位副縣長的夫人，最怕聽到三種聲音：一是送禮者的敲門聲，二是司法機(jī)關(guān)刺耳的警報(bào)聲，三是電視上批捕貪官的手銬聲。她說：在外人眼里，當(dāng)官太太很風(fēng)光，其實(shí)很累，總擔(dān)心丈夫把握不住自己，說不定今天走出家門，明天就進(jìn)了獄門。領(lǐng)導(dǎo)干部一定要在工作和生活上，嚴(yán)格要求自己，珍惜來之不易的工作崗位。

2．減少應(yīng)酬活動(dòng)，大興埋頭苦干之風(fēng)。同志們提拔為領(lǐng)導(dǎo)干部后，接觸面寬，社交圈子越來越大，“找上門”或“請(qǐng)出去”的多起來。一些領(lǐng)導(dǎo)干部整天忙于應(yīng)酬，一頓晚餐吃過幾家酒店，“舍命相伴、半夜不回”的疲憊支撐，“寧傷身體、不傷感情”的灌酒。上班時(shí)以其昏昏，使其昭昭，頭腦空空，呼呼大睡，嚴(yán)重影響工作。群眾批評(píng)說：“一些干部的身體不是餓壞累壞的，而是喝壞樂壞的”。有的領(lǐng)導(dǎo)干部為應(yīng)酬所累，是因?yàn)樵谒枷肷习褢?yīng)酬的作用夸大，片面認(rèn)為應(yīng)酬是很重要的工作，存在不必要的顧慮：對(duì)朋友不應(yīng)酬怕失聲譽(yù)，對(duì)上級(jí)不應(yīng)酬怕失去信任，對(duì)下屬不應(yīng)酬怕丟選票。新任領(lǐng)導(dǎo)干部要相信，大多數(shù)人對(duì)你因公務(wù)繁忙而不應(yīng)酬是理解的。上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)來檢查，你匯報(bào)完了，然后照常做你的工作，領(lǐng)導(dǎo)不會(huì)有想法。年輕領(lǐng)導(dǎo)干部要把旺盛的精力用在工作上，像打麻將那樣投入地工作，象個(gè)體戶對(duì)待生意一樣敬業(yè)。吃苦耐勞，臥薪嘗膽，撲下身子抓落實(shí)，一心一意謀發(fā)展。在工作中尋找樂趣，體會(huì)創(chuàng)業(yè)的滋味，成功的喜悅。

3．培養(yǎng)健康的個(gè)人愛好，養(yǎng)成良好的生活作風(fēng)。人生在世，無論為官為民，總有所好，愛好是每個(gè)人都可以擁有的權(quán)利。但是，由于領(lǐng)導(dǎo)干部特殊的身份和地位，其一言一行、一舉一動(dòng)，無形中在營造一種風(fēng)氣，提倡一種追求，引導(dǎo)一種方向。有的單位領(lǐng)導(dǎo)愛打撲克，每天下班前后在辦公室擺開陣勢(shì)，“打升級(jí)”、“斗地主”，久而久之，單位便形成了打牌風(fēng)，有的領(lǐng)導(dǎo)喜歡跳舞，酒足飯飽后歌舞相伴，飄然欲仙，單位人便形成了跳舞風(fēng)。歷史上，沉湎所好、敗事亡國的教訓(xùn)很多。楚王好細(xì)腰，宮中多餓死；齊王好紫色，全國多紫衣；梁武帝信佛，百官從之，以致亡國；吳王夫差沉湎酒色而喪邦。前車之覆，后車之鑒，千古遺訓(xùn)，應(yīng)當(dāng)記取。年輕領(lǐng)導(dǎo)干部接受新事物快，同時(shí)新事物是形形色色的，真正是香花和毒草并存，要謹(jǐn)慎選擇個(gè)人興趣，養(yǎng)成有利于工作的愛好，有利于自身健康成長的愛好。要愛好讀書、看報(bào)，拓寬視野、提高素質(zhì)；要愛好文化，陶冶情操，凈化心靈；要愛好挑戰(zhàn)困難，磨練意志，提高能力；要愛好運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)，鼓足干勁?？傊?，要養(yǎng)成積極進(jìn)取的生活愛好，樹立健康文明的生活作風(fēng)形象。

三、顧全大局，爭(zhēng)當(dāng)奮發(fā)圖強(qiáng)、開拓創(chuàng)新的模范。

新任領(lǐng)導(dǎo)干部要樹立“一盤棋”的思想，識(shí)大體，謀大事。堅(jiān)定不移的執(zhí)行下級(jí)服從上級(jí)，個(gè)人服從集體的組織原則，立志奉獻(xiàn)，負(fù)重拼搏，分憂解愁，迎著大局上，推動(dòng)大局上。

1．要維護(hù)團(tuán)結(jié)，服從安排。團(tuán)結(jié)就是力量，只要全區(qū)上下團(tuán)結(jié)一致，就沒有戰(zhàn)勝不了的困難，就沒有干不成功的事。全區(qū)萬眾一心，眾志成城，取得了非典疫情為零的驕人業(yè)績，全區(qū)和衷共濟(jì)，八方支援，中小學(xué)校危房改造順利推進(jìn)。新任領(lǐng)導(dǎo)干部要像愛護(hù)眼睛一樣，倍加珍惜團(tuán)結(jié)，不拉幫結(jié)派，努力成為部門正職的左右手，成為其他副職的合作伙伴。既不要越權(quán)管事，也不推卸自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任，履行程序不變通，執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)不走樣。遇到全局性、突擊性工作，要多商量，搞好銜接，分工協(xié)作。副職之間是同事、同志、戰(zhàn)友關(guān)系，即使有競(jìng)爭(zhēng)，也應(yīng)建立在爭(zhēng)先創(chuàng)先的基礎(chǔ)上，攜手共進(jìn)，比翼齊飛。其他副職取得成績時(shí)，要克服嫉妒心理，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。其他副職工作出現(xiàn)失誤時(shí)，要補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái)，切忌幸災(zāi)樂禍，說三道四。堅(jiān)決反對(duì)當(dāng)面不說，背后亂說，堅(jiān)決反對(duì)為了個(gè)人成見，有據(jù)無據(jù)告他三狀。領(lǐng)導(dǎo)干部要擰成一股繩，增強(qiáng)凝聚力和整體合力。凡是領(lǐng)導(dǎo)班子決定要干的事，說干就干，干就干好，干出成效，不允許討價(jià)還價(jià)，議而不決、不了了之。

2．要敢于碰硬，迎難而上。中青年領(lǐng)導(dǎo)干部有闖勁、有堅(jiān)韌不拔的干勁，遇到挫折不能退避三舍、止步不前，遇到麻煩不能踢皮球、繞道走，不能把大大小小問題都往“一把手”推。勇于到困難大和矛盾多的地方去工作，磨練自己，發(fā)揮才能，銳意進(jìn)取。在急難險(xiǎn)重的時(shí)刻，要奮勇當(dāng)先，披荊斬棘，化險(xiǎn)為夷，轉(zhuǎn)危為安。要深入研究法律，學(xué)會(huì)用法律的武器維護(hù)正當(dāng)權(quán)益，用法律督促公民履行義務(wù)。堅(jiān)持依法行政，做到有法必依，執(zhí)法必嚴(yán)。對(duì)群眾長期反映的突出問題，要弄清事實(shí)真相，科學(xué)制定實(shí)施意見，果斷處理，決不優(yōu)柔寡斷。遺留問題處理意見一旦決定后，就要雷厲風(fēng)行，不折不扣的落實(shí)，做到急辦的事情不過夜，尖銳的矛盾主動(dòng)攬。

3．要干好本職工作，爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績。新任領(lǐng)導(dǎo)干部要勤奮鉆研業(yè)務(wù)工作，精通分管工作，努力成為部門系統(tǒng)中的行家能手。堅(jiān)持發(fā)展才是硬道理，牢固樹立大發(fā)展小困難、小發(fā)展大困難、不發(fā)展難上難的觀念。要敢想敢干，要有思想想第一、目標(biāo)定第一、工作干第一的為政追求，，敢為人先，不甘落后，形成你追我趕、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)，不斷開創(chuàng)改革開放的新局面。凡是能夠辦的事，必須抓緊辦；凡是應(yīng)該辦，但條件不具備的事情，必須努力創(chuàng)造條件辦；凡是利大于弊的事，必須大膽地辦，只要有利于發(fā)展，可以大膽地試，大膽地闖，鼓勵(lì)探索。

四、嚴(yán)于律己，爭(zhēng)當(dāng)組織力強(qiáng)、謙虛謹(jǐn)慎的模范。

領(lǐng)導(dǎo)是一種組織行為，也是一門新興的科學(xué)和藝術(shù)，涉及方方面面，博大精深。新任領(lǐng)導(dǎo)干部要通過多種形式，培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)，增長領(lǐng)導(dǎo)本領(lǐng)，力爭(zhēng)成為現(xiàn)代優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)。

1．提高組織領(lǐng)導(dǎo)水平。新任領(lǐng)導(dǎo)干部參與協(xié)調(diào)工作的實(shí)踐較少，獨(dú)立組織領(lǐng)導(dǎo)的活動(dòng)不多，領(lǐng)導(dǎo)水平急需提高。要主動(dòng)參與綜合性工作，發(fā)揮參謀助手作用，同時(shí)要虛心學(xué)習(xí)其他領(lǐng)導(dǎo)組織工作的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)，在實(shí)踐中提高總攬全局的能力。要深入情況復(fù)雜的環(huán)境中去，主動(dòng)接受考驗(yàn)，提高科學(xué)判斷形勢(shì)的能力，應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面的能力。當(dāng)前ＸＸ正處于特殊時(shí)期，熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題十分突出，新任領(lǐng)導(dǎo)干部一定要頭腦清醒，堅(jiān)定立場(chǎng)，勤奮工作，不能喪失信心、袖手旁觀，上為黨委、政府分憂，下為老百姓解愁，提高謀全局、干大事的能力。積極完成臨時(shí)任務(wù)，認(rèn)真處理突發(fā)事件，當(dāng)作份內(nèi)之事，應(yīng)盡職之責(zé)，不能產(chǎn)生抱怨情緒，不要怕苦怕累，學(xué)會(huì)運(yùn)用會(huì)議協(xié)調(diào)、個(gè)別協(xié)調(diào)、現(xiàn)場(chǎng)辦公協(xié)調(diào)等方法，把矛盾化解在基層，問題解決在萌芽狀態(tài)，理順情緒，消除分歧。在不可意料的事件中艱苦鍛煉，才能促進(jìn)年輕干部快速成熟，才能經(jīng)受得起各種考驗(yàn)，組織領(lǐng)導(dǎo)水平才會(huì)顯著提高。

2．樹立踏實(shí)穩(wěn)重的形象。年輕領(lǐng)導(dǎo)干部最大的優(yōu)點(diǎn)是上進(jìn)心強(qiáng)，最容易犯的毛病是急于求成，急功近利。年輕領(lǐng)導(dǎo)干部干工作，一定要一步一個(gè)腳印，堅(jiān)持一個(gè)時(shí)期一個(gè)重點(diǎn)，一個(gè)方面一個(gè)典型，一項(xiàng)工作一項(xiàng)工作地抓起，一個(gè)環(huán)節(jié)一個(gè)環(huán)節(jié)地做起，工作既要做到循序漸進(jìn)、突出重點(diǎn)，又不能錯(cuò)失機(jī)遇、裹腳不前。要增強(qiáng)集體觀念，即使心中有很好的想法，創(chuàng)造了很有特色的工作，也要服從全局工作，分清輕重緩急，不能為了個(gè)人工作、局部工作，而影響干大事、做實(shí)事。年輕領(lǐng)導(dǎo)干部才華越出眾，缺點(diǎn)也越明顯，要懂得“駿馬能歷險(xiǎn)，力田不如牛，堅(jiān)車能載道，渡河不如舟”的道理，戒驕戒躁，永不滿足。成績?cè)酱螅炔事曉蕉?，更要居安思危，?jǐn)小慎微，決不沾沾自喜、高高在上，不擺官架子，不耍官腔，追求大進(jìn)而不小進(jìn)，追求快進(jìn)而不慢進(jìn)，追求上進(jìn)而不冒進(jìn)，樹立長期為群眾服務(wù)的思想，真正成為人民的勤務(wù)員。

同志們，學(xué)習(xí)的目的在于應(yīng)用，希望大家通過這次培訓(xùn)，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，振奮精神，開拓創(chuàng)新，以無愧于組織，無愧于崗位，無愧于自己的工作業(yè)績，成為忠實(shí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的楷模，為全面建設(shè)小康社會(huì)，開創(chuàng)ＸＸ經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新局面而努力奮斗。

第三篇：工作匯報(bào)發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位代表：

大家好！我很榮幸的代表輸配電工區(qū)向各位匯報(bào)安全工作的一些做法。

輸配電工區(qū)主要負(fù)責(zé)xkv―xkv輸電線路、城區(qū)xxkv―xxkv配電線路、變壓器等設(shè)備的計(jì)改、大修、運(yùn)維等，日常工作任務(wù)較為繁重。工區(qū)全體干部員工緊緊圍饒“高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、快節(jié)奏、強(qiáng)執(zhí)行”的總體要求，以高度的責(zé)任感，克服人少事多的諸多困難，立足現(xiàn)有資源，夯實(shí)安全基礎(chǔ)，不斷提升輸配電工區(qū)的管理水平。

加強(qiáng)員工培訓(xùn)，隊(duì)伍素質(zhì)提升迅速

一、建成兩座培訓(xùn)基地

在公司大力支持下，工區(qū)相繼建起了配網(wǎng)實(shí)操訓(xùn)練基地和安全警示教育室。一座xx平米的大型安全警示教育基地，xx幅各具代表性圖文并茂的事故案例看板，四座事故現(xiàn)場(chǎng)觸目驚心的實(shí)物展出看臺(tái)，讓每一個(gè)參觀學(xué)習(xí)者聞之動(dòng)容。占地xx平米的配網(wǎng)實(shí)訓(xùn)基地，有標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的高低壓線路、配電臺(tái)區(qū)及計(jì)量裝置可供觀摩、實(shí)操，做到“技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)上墻，實(shí)物模塊對(duì)照，現(xiàn)場(chǎng)操作演練”三個(gè)方面相接合，告別了以往“會(huì)上念念文件，會(huì)下以工代練”的單一培訓(xùn)模式，讓新進(jìn)或轉(zhuǎn)崗員工有個(gè)“干什么學(xué)什么，缺什么補(bǔ)什么”的地方。

二、大力開展“師帶徒”活動(dòng)

師帶徒是永不過時(shí)的話題。諺語云：家有一老，猶如一寶，有了疑問，問之便曉。電力企業(yè)有一大批實(shí)操和理論水平很高的老師傅，一身本領(lǐng)，卻不惜售。工區(qū)針對(duì)“師帶徒”內(nèi)部制定了一整套嚴(yán)肅嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牟僮髁鞒?，搞的有聲有色，生產(chǎn)力也自然上去了。徒弟不行，師傅有責(zé)；徒弟技高，師傅有光。這首不知誰編的打油詩最近在工區(qū)日常工作中很流行。目前已有兩對(duì)師徒《師徒合同》期滿，徒弟順利通過高級(jí)工職業(yè)資格認(rèn)證考試，完美出師，成為單位業(yè)務(wù)骨干。

三、有教無類，攻心為上

有教無類，意思是人皆可通過教育成才成德，人在教育之前是有差別的，有貧富、賢愚等差別，但是教育之后就沒有了這些差別。“有教無類”思想的實(shí)施，擴(kuò)大了教育的社會(huì)基礎(chǔ)和人才來源，對(duì)于全體社會(huì)成員素質(zhì)的提高無疑起到了積極的推動(dòng)作用。領(lǐng)導(dǎo)都希望每個(gè)手下都是身懷絕技的武林高手，個(gè)個(gè)都是技師級(jí)的崗位熟手，聽起來像天方夜潭，其實(shí)完全可以通過系統(tǒng)的培訓(xùn)來逐步達(dá)成，至少現(xiàn)在我們可以做一件事，根據(jù)每個(gè)員工的個(gè)人工作愿景來做其長遠(yuǎn)的職場(chǎng)規(guī)劃，讓他明白自己現(xiàn)在是怎樣的狀態(tài)，想要達(dá)成怎樣的目標(biāo)，該朝哪個(gè)方向去努力。一年中級(jí)工，三年高級(jí)工，五年達(dá)到技師水平，這是工區(qū)不成文的培訓(xùn)基準(zhǔn)。

四、疏通擴(kuò)寬基層骨干的晉升渠道，給他們希望

新進(jìn)員工都是躊躇滿志的，沒人立志做一輩子普通員工，那是混日子。人皆有上進(jìn)心，即進(jìn)取心，奮發(fā)向上、積極進(jìn)取之心，是對(duì)人的發(fā)展需求，

只要始終保持一種發(fā)展的意愿和努力，就是有上進(jìn)心。一個(gè)企業(yè)不能拿團(tuán)隊(duì)精神來弱化或取代個(gè)人的利益驅(qū)動(dòng)，更不能單純的拿薪酬和奉獻(xiàn)來搪塞或禁錮這種進(jìn)取心，應(yīng)該善意保護(hù)和正確引導(dǎo)他們，營造一種“學(xué)優(yōu)則仕，皓首窮經(jīng)”的良好的學(xué)習(xí)氛圍。

五、技術(shù)比武，碩果累累

連續(xù)三年，工區(qū)在各類線路專業(yè)技能競(jìng)賽中團(tuán)體和個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)均有較大斬獲。xx公司XX年配電線路專業(yè)技能競(jìng)賽團(tuán)體第一，XX年輸電線路專業(yè)技能競(jìng)賽團(tuán)體第二，個(gè)人單項(xiàng)獎(jiǎng)進(jìn)入前三名的有7人次之多，其中鄭勇榮獲省電力公司XX年農(nóng)網(wǎng)配電運(yùn)行維護(hù)專業(yè)全員崗位練兵效果檢驗(yàn)暨技能賽個(gè)人一等獎(jiǎng)，刷新了公司最高個(gè)人榮譽(yù)的歷史記錄。小小工區(qū)藏龍臥虎，地區(qū)級(jí)省級(jí)技能比武年年碩果累累，這些集體的或個(gè)人的榮譽(yù)給年輕人樹立了榜樣，像豐碑一樣被人遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望到，像界碑一樣讓后來人迎頭趕上或超越。

立足現(xiàn)有資源，夯實(shí)班組安全基礎(chǔ)

一、狠抓作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)安全管控

班組是企業(yè)的細(xì)胞，是安全管理工作的落腳點(diǎn)。我們從提高班組安全活動(dòng)日質(zhì)量和整頓施工作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)入手，強(qiáng)力推進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)軍事化管理，切實(shí)提高現(xiàn)場(chǎng)安全管控水平，達(dá)到管理準(zhǔn)軍事化、作業(yè)規(guī)范化、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化。緊抓現(xiàn)場(chǎng)管理四要素，一是標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)程序；二是危險(xiǎn)點(diǎn)預(yù)控措施的落實(shí)；三是施工前的三交三查，工作任務(wù)交底、安全措施交底、注意事項(xiàng)交底，查工作班成員精神狀態(tài)、查安措落實(shí)情況、查個(gè)人安全工器具；四是班后

會(huì)小結(jié)，總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。通過整頓施工作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)，基本扭轉(zhuǎn)了以往現(xiàn)場(chǎng)無序、混亂、盲目和隱患不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)的被動(dòng)局面。

XX年9月27日，xxkv潛老線瓷瓶清掃、連接螺拴緊固作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)被xx公司評(píng)為規(guī)范化作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)，是xx公司第三個(gè)入圍的規(guī)范化作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)。

二、輸電線路運(yùn)維呈良好勢(shì)頭

工區(qū)形成了“科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、權(quán)責(zé)清晰、以制管事、不斷改進(jìn)”的設(shè)備運(yùn)行管理模式，扎實(shí)開展線路巡視、交叉跨越弧垂測(cè)量、紅外線測(cè)溫、絕緣子帶電檢測(cè)、樹障房障鳥巢清除、接地體標(biāo)示牌補(bǔ)裝、基礎(chǔ)護(hù)坡、鐵塔防腐等運(yùn)維檢修工作，全面開展隱患排查，發(fā)現(xiàn)缺陷xx處，消除xx處，消缺率x%，全面提升了輸電設(shè)備的健康水平。

XX年，工區(qū)率先在xx電網(wǎng)應(yīng)用輸電線路gps定位巡檢系統(tǒng)。過去，巡線靠責(zé)任心，多巡少巡一個(gè)樣，考核無法落實(shí)?，F(xiàn)在通過查詢gps，定位每基桿塔及往返路徑，就能知道巡線人是否盡職盡責(zé)，杜絕了巡線不到位造成的人為責(zé)任事故。

扎實(shí)開展“三標(biāo)兩率”的創(chuàng)建工作，以自查整改為主，生技安保定期輔導(dǎo)位主的原則，積極創(chuàng)建標(biāo)桿線路。XX年，xxkv潛林線順利通過xx公司輸電標(biāo)桿線路驗(yàn)收。

三、配網(wǎng)工作更新了思路

隨著營銷改制，城區(qū)近一百公里低壓線路運(yùn)維并入工區(qū)，權(quán)責(zé)驟然被放大。低壓運(yùn)維直接面對(duì)千家萬戶，涉及到搶修時(shí)限，關(guān)系到優(yōu)質(zhì)服務(wù)，

也是涉電的高危崗位。如何迅速安排接受人員，摸清線路狀況，找準(zhǔn)工作切入點(diǎn)，制定相應(yīng)對(duì)策？春節(jié)臘月28、29兩天，工區(qū)每晚平均接搶修工單xx起，出動(dòng)五臺(tái)車、四個(gè)搶修小組，搶修任務(wù)集中在低壓電纜分支箱、下火線和集線盒這一塊，搶修電話接踵而至，應(yīng)接不暇。當(dāng)全部搶修完復(fù)電回單時(shí)，已是凌晨三點(diǎn)以后了。由此不難想像，當(dāng)夏峰到來時(shí)，是怎樣一個(gè)手忙腳亂的局面。

我們首先推行了“設(shè)備主人制”，從副主任到員工人人加一份擔(dān)子，人人都有自己的“責(zé)任田”，把公家的事當(dāng)成自己的事來對(duì)待，權(quán)責(zé)分明，把責(zé)任心“逼”上去，缺陷、樹障、外破等一切難點(diǎn)都迎刃而解了；二是嚴(yán)格執(zhí)行員工績效考核，工作業(yè)績公開上墻，各人優(yōu)劣心知肚明，讓員工相互監(jiān)督，促進(jìn)工作；三是加快日常工作節(jié)奏，“五加二、白加黑”，同時(shí)注重觀察疏導(dǎo)員工心理壓力，讓多數(shù)員工始終保持高昂的工作熱情。四是強(qiáng)化主動(dòng)運(yùn)維，吃透年度修校試預(yù)安排計(jì)劃，充分利用2―5月四個(gè)月的緩沖時(shí)間，能整改一處是一處，平時(shí)多出力，夏忙少流汗；五是立即開展新進(jìn)轉(zhuǎn)崗員工的技能培訓(xùn)，特別是登桿高處作業(yè)，自愿或指定跟班師傅，盡快適應(yīng)工作環(huán)境。

我們能清醒的看到，在我們工作中還存在一些不足，一些違章現(xiàn)象和事故隱患還時(shí)有發(fā)生。但我們相信，只要我們繼續(xù)堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”的方針，狠抓安全責(zé)任制的落實(shí)，充份依靠廣大員工，夯實(shí)安全基礎(chǔ)，群策群力除隱患，群防群治保安全，按照上級(jí)要求，為在兩三年內(nèi)將工區(qū)打造成“地區(qū)級(jí)最有影響力的輸配電工區(qū)”而努力。

第四篇：篇一新教師培訓(xùn)總結(jié)發(fā)言

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！我叫***，畢業(yè)于******，是*****中學(xué)一名新教師，非常榮幸能作為新教師培訓(xùn)班的代表在這里向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)教師、同學(xué)們匯報(bào)在新教師培訓(xùn)班學(xué)習(xí)的收獲和體會(huì)。今天，是我們走進(jìn)2012年教培訓(xùn)班的結(jié)業(yè)慶典，在這個(gè)激動(dòng)人心的特殊時(shí)刻，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表培訓(xùn)班全體學(xué)員向各位領(lǐng)導(dǎo)、班主任老師以及負(fù)責(zé)授課各位名師專家為我們新教師的成長進(jìn)步所付出的辛勤勞動(dòng)表示衷心的感謝。

八天的新教師培訓(xùn)活動(dòng)在不知不覺中接近尾聲，在整個(gè)培訓(xùn)過程中，我們結(jié)識(shí)了很多新朋友，收獲了很多新知識(shí)，更幸運(yùn)的是能得到這么多優(yōu)秀教師不遺余力的幫助，雖然言語有限，但帶給我們的觸動(dòng)和感動(dòng)是無限的。對(duì)于新環(huán)境、新角色，比起初來時(shí)的緊張、陌生，多了幾分淡定和從容。

這次的培訓(xùn), 在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，教師進(jìn)修學(xué)校為我們精心設(shè)計(jì)了多樣的培訓(xùn)模式，各項(xiàng)活動(dòng)既安排合理，又講求實(shí)效。專題講座，給予了我們這些剛剛走上教師崗位的新人正確的點(diǎn)撥和指導(dǎo)，讓我們意識(shí)到了不足、發(fā)現(xiàn)了問題；實(shí)踐活動(dòng)讓我們懂得在以后的教育教學(xué)工作中，如何定位教師角色，如何上好每一節(jié)課，如何去關(guān)注每一位學(xué)生，發(fā)掘他們的潛能。

雖然短暫的培訓(xùn)時(shí)間即將過去，但給我們留下的對(duì)教育、教學(xué)的思考是無盡的，是值得我們用心去體味的。

首先通過這次培訓(xùn)，使我們對(duì)教師這一職業(yè)有了更清楚的認(rèn)識(shí)。

走出大學(xué)校門，我們毅然地選擇了教師這份太陽底下最光輝的職業(yè)，帶著對(duì)這份職業(yè)無比的崇敬與向往，懷著滿腔熱忱，想在這三尺講臺(tái)上大顯身手。當(dāng)被問到“想成為一個(gè)什么樣的教師”的時(shí)候，我們會(huì)很自信地說：成為一個(gè)優(yōu)秀的教師。原本以為，勤勤懇懇地做到“傳道、授業(yè)、解惑”，就離優(yōu)秀教師不遠(yuǎn)了。然而在培訓(xùn)期間，聽了專家的講座，我們才漸漸體會(huì)到：當(dāng)老師不難，當(dāng)一名真正優(yōu)秀的教師卻遠(yuǎn)不止“傳道、授業(yè)、解惑”這么簡(jiǎn)單。教師，不僅僅是最光輝的職業(yè)，也是最需要付出真心、耐心和愛心的職業(yè)，記得培訓(xùn)中有位專家曾說愛是教育的源泉，是的，每個(gè)孩子在我們手中只是那幾十份希望中的一份，但他卻是每個(gè)家庭百分之百的希望。是這份希望讓我們明白我們的責(zé)任之所在，教育是什么，我想就是一顆愛心、良心、責(zé)任心，是一份在平凡與瑣碎中彰顯人生價(jià)值的事業(yè)！

學(xué)為人師，行為世范，不僅銘刻在鐘鼎上，更蘊(yùn)含在寒來暑往點(diǎn)滴的細(xì)節(jié)里，作為一名老師，我們的一言一行，時(shí)時(shí)刻刻都在詮釋著教育的價(jià)值和尊嚴(yán)，詮釋著用真心感化真心，用愛喚醒愛，用生命潤澤生命，用智慧開啟智慧，用人格去塑造人格的教育真諦！教學(xué)無小事，樣樣皆楷模。什么樣的老師帶出什么樣的學(xué)生，我們要真正理解學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生，成為為學(xué)生的榜樣，做一名合格優(yōu)秀的教師。

其次，培訓(xùn)也為我們即將面臨的實(shí)際工作提供了許多方法和策略。在培訓(xùn)中，多為名師專家根據(jù)自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好教師的要點(diǎn)和方法，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問題上，幾位教師都強(qiáng)調(diào)了適時(shí)調(diào)整和更新自身知識(shí)結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做

法，使我們對(duì)自身專業(yè)成長有了更準(zhǔn)確的定位。短暫培訓(xùn)僅僅是我們專業(yè)成長道路的開端，接下來的道路還很漫長，需要一個(gè)明確的目標(biāo)，真正激勵(lì)著我們?nèi)ヅ?；在談到面?duì)困難如何克服的問題上，各位專家老師們提出了如何加強(qiáng)教師之間團(tuán)結(jié)合作的方法，并指出，作為一名新教師，在學(xué)校一定要注意盡快融入所在的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，正如一句話所說沒有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)；在教學(xué)教法經(jīng)驗(yàn)方面，我們認(rèn)識(shí)到教師在上課過程中要多加思考，不斷反思，正如葉瀾教授說:“一個(gè)教師寫一輩子教案難以成為名師,但如果寫三年反思則有可能成為名師，專家老師多次提醒我們要在在反思中進(jìn)步，在反思中成長，適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對(duì)待教學(xué)，精益求精；對(duì)于新課程，各位專家老師強(qiáng)調(diào)一定要認(rèn)真地貫穿新的教學(xué)理念，以學(xué)生發(fā)展為本，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地教育好學(xué)生，使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我們的教學(xué)。

再次，培訓(xùn)使我對(duì)未來的工作充滿了信心和動(dòng)力。對(duì)于剛剛步入教師工作的我們，對(duì)新的生活、新的責(zé)任、新的角色多少有些不適應(yīng)，而本次培訓(xùn)中，各位專家老師也十分注意我們的這種心理的變化，他們的講話，始終充滿對(duì)新教師的鼓勵(lì)。鼓勵(lì)我們要趕快適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境等，鼓勵(lì)我們要更加理性地認(rèn)識(shí)社會(huì)、認(rèn)識(shí)自己的角色，改變以往學(xué)生時(shí)期那種趨向“感性”或者說是“浪漫”的生活態(tài)度。鼓勵(lì)我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識(shí)新問題新環(huán)境的老師。鼓勵(lì)我們要堅(jiān)持創(chuàng)新，在教

學(xué)中發(fā)揮自己的聰明才智，爭(zhēng)做教學(xué)發(fā)展的能手。這些鼓勵(lì)，使我對(duì)未來的工作充滿了信心和動(dòng)力。高爾基曾經(jīng)說過：“只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實(shí)現(xiàn)自己的意志。

培訓(xùn)已經(jīng)到了尾聲。但學(xué)習(xí)是永恒的，今天的結(jié)業(yè)典禮并不代表學(xué)習(xí)的結(jié)束，而是明天學(xué)習(xí)的開始。如今，我們滿載收獲，即將在各自的崗位上初試鋒芒。雖然我們的教育教學(xué)能力還遠(yuǎn)不夠精湛，但我們已經(jīng)明確了自己的方向。擁有了基礎(chǔ)，掌握了方法。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，我們將不負(fù)重托，揚(yáng)帆起航，乘風(fēng)破浪，給所有關(guān)心、期待的人交一份滿意的答卷。同學(xué)們，就讓我們一起為光榮而神圣的教育事業(yè)奮斗吧！

謝謝大家！

篇二：在寒假教師培訓(xùn)總結(jié)大會(huì)上的講話

在寒假教師培訓(xùn)總結(jié)大會(huì)上的講話

各位老師：

今年寒假的教師培訓(xùn)工作已經(jīng)告一段落，此次培訓(xùn)雖然時(shí)間短暫，但安排緊湊，內(nèi)容充實(shí)，力度較大，收到了預(yù)期效果，今天我們?cè)谶@里召開總結(jié)大會(huì)，并不表示教師培訓(xùn)工作已經(jīng)結(jié)束，而是意味著要全面鋪開教師隊(duì)伍建設(shè)和課堂教學(xué)改革，在此，我強(qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn)：

一、全體教師要提高認(rèn)識(shí)，端正態(tài)度，積極投身加強(qiáng)自身建設(shè)的熱潮中，態(tài)度決定一切，從這次教師培訓(xùn)看，尚有部分教師對(duì)培訓(xùn)重視不夠，認(rèn)為我們是在搞形式、走過程，因此不積極參加，個(gè)別教師甚至從頭到尾都沒有參加培訓(xùn)。這樣的認(rèn)識(shí)是嚴(yán)重錯(cuò)誤的。目前教育教學(xué)改革深入推進(jìn)，教育教學(xué)中面臨的新問題、新情況層出不窮，積極面對(duì)我們尚難以應(yīng)付，更不用說不思進(jìn)取、固守平庸了。作為教師，不創(chuàng)新、不進(jìn)取、不提高是不稱職的，是遲早要被淘汰出局的。我想，為了每個(gè) 孩子的前途命運(yùn)、為了千萬個(gè)家庭的幸福、為了我們自己的家庭幸福和前途命運(yùn)，不論從哪一個(gè)角度，我們都應(yīng)該積極上進(jìn)。幾年來，我們盡可能的創(chuàng)造條件大力提高教師素質(zhì)，這次培訓(xùn)正是我們?cè)诂F(xiàn)有教育教學(xué)模式難以滿足實(shí)際需求的情況下舉辦的，為了舉辦這次培訓(xùn)，我們下了很大功夫，派出了部分教師外出學(xué)習(xí)。這次培訓(xùn)就是對(duì)他

們外出學(xué)習(xí)的總結(jié)和提升，對(duì)我們來說是一次很珍貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，是一次借鑒探索的良機(jī)，是我們?nèi)姘l(fā)起課堂教學(xué)改革的第一步，為此，我希望全體教師要積極轉(zhuǎn)變觀念，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法，博采眾長，在教育教學(xué)實(shí)踐中，勤于思考，善于總結(jié)，努力探索并形成適合我們新絳二中校情、生情的教育教學(xué)模式；要克服困難，合理安排時(shí)間，積極主動(dòng)的進(jìn)行學(xué)習(xí)，大力提高自身素質(zhì)，使自己能夠充分適應(yīng)現(xiàn)有的教育教學(xué)要求。

二、要以這次培訓(xùn)為契機(jī)，持之以恒，堅(jiān)持不懈的將教師隊(duì)伍建設(shè)這項(xiàng)重點(diǎn)工作深入開展下去。本次教師培訓(xùn)僅僅是教師隊(duì)伍建設(shè)和課堂教學(xué)改革的前期工作，全校上下要認(rèn)真總結(jié)這次培訓(xùn)，積極進(jìn)行利弊、得失分析，取長補(bǔ)短，努力探索教師隊(duì)伍建設(shè)的新途徑。教師培訓(xùn)是一項(xiàng)長期而艱巨的工作，它需要循序漸進(jìn)，持之以恒地從教育教學(xué)環(huán)節(jié)的每一個(gè)細(xì)節(jié)去抓，同時(shí)要求教師自覺地行動(dòng)起來。這次寒假培訓(xùn)僅僅是新學(xué)年教師培訓(xùn)的開局工作，今后，我們還將定期舉辦多種類型的教師培訓(xùn)，為教師外出學(xué)習(xí)，積極地創(chuàng)造條件，提供機(jī)會(huì)。希望老師們從現(xiàn)在做起，努力提高自身素質(zhì)，共同推進(jìn)我校教師隊(duì)伍建設(shè)。

三、要以這次培訓(xùn)為起點(diǎn)，全面推進(jìn)我校課堂教學(xué)改革。這次培訓(xùn)主要是學(xué)習(xí)山東杜郎口中學(xué)的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，他們的課堂教學(xué)給了我們有益的啟示，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，

在快樂中學(xué)習(xí)，在興趣中體驗(yàn)成功的快樂，這才是我們教學(xué)的最高目標(biāo)。從目前情況看，我?，F(xiàn)有的課堂模式遠(yuǎn)不能適應(yīng)學(xué)生實(shí)際，課堂教學(xué)效率低下，已成為學(xué)校向前發(fā)展的最大障礙。破舊才能立新，但破舊立新需要勇氣和智慧，這次培訓(xùn)最主要的任務(wù)就是要尋找我校課堂教學(xué)改革的出路，探索課堂教學(xué)改革的模式。課堂教學(xué)模式的形成，需要一個(gè)長期的過程，這次培訓(xùn)結(jié)束意味著探索、嘗試的開始，希望老師們?cè)谂嘤?xùn)結(jié)束后更加積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)，大膽努力的探索，力爭(zhēng)形成高效益的課堂教學(xué)模式，力爭(zhēng)做一名專家型、學(xué)者型教師。

老師們，新的學(xué)期即將開始，讓我們滿懷希望，在萬象更新的新年新氣象中，團(tuán)結(jié)協(xié)作，大展鴻圖，為XXXX再上新的臺(tái)階而努力奮斗。

謝謝大家!

第五篇：培訓(xùn)班交流發(fā)言稿

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位學(xué)員：

四年前，作為一名邗中學(xué)生，我就深深體會(huì)到了邗中精神，四年后，當(dāng)我再次聆聽朱副校長，陳助理，馬主任，潘老師講述邗中精神，我有了全新的感受，更深的理解。作為邗中人，我更要學(xué)習(xí)“特別能吃苦，特別能忍耐，特別能戰(zhàn)斗，特別能勝利”的邗中精神。

熱愛學(xué)生，這是教師搞好教育工作的前提。徐校長提出教師要“愛校如家，愛生如子”。邗中的道德課堂正是這一原則的深刻體現(xiàn)與實(shí)踐。民主，平等，和諧的師生關(guān)系也是新課標(biāo)的要求。羅素說過“凡是缺乏教師愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分的或自由的發(fā)展?！苯處熡糜褠蹖?duì)待他們就是一個(gè)培養(yǎng)他們友愛的手段，情感需靠情感去陶冶，愛心需靠愛心來熏陶。教師對(duì)學(xué)生的情感影響到他們對(duì)世間百態(tài)的體驗(yàn)，他們會(huì)把這種積極的情感遷移到對(duì)他人的信任，尊敬和熱愛上。

同時(shí)，師愛是增強(qiáng)教育效果的重要條件。教師的愛使學(xué)生對(duì)教師產(chǎn)生親近感、信任感和敬慕感，他們?cè)敢馀c教師推心置腹的交流，心悅誠服地接受教師的教育，這就是所謂的“親其師，聽其言”。

教師從事的是培養(yǎng)人的事業(yè)，人的培養(yǎng)靠單槍匹馬是不行的，因?yàn)閷W(xué)生的全面成長，是多方教育者集體勞動(dòng)的結(jié)晶。教師間的團(tuán)結(jié)協(xié)作對(duì)發(fā)展教育事業(yè)至關(guān)重要。昨天陳軍老師談到邗中精神之一“艱苦創(chuàng)業(yè)，克難求進(jìn)，在競(jìng)爭(zhēng)中合作，在合作中競(jìng)爭(zhēng)，發(fā)揚(yáng)老教師的奉獻(xiàn)精神?！备兄x邗中精神給我們新教師的支持，感謝邗中老教師對(duì)新教師毫無保留的指導(dǎo)，傳授經(jīng)驗(yàn)。感謝邗中提供新教師成長的平臺(tái)以及以老帶新的優(yōu)良傳統(tǒng)。邗中是青年教師成長的搖籃。

“站在高崗上避免走下坡路的唯一辦法就是去攀登新的高峰”這是徐校長的名言，同時(shí)也將是我的座右銘，我的努力方向。是邗中培育了我，將來我會(huì)在我的崗位上辛勤耕耘，把這位份愛回饋給母校！努力做到德業(yè)雙馨，成名成家，養(yǎng)大家之氣，成大家風(fēng)范！