千文網小編為你整理了多篇相關的《感恩旗下演講稿(范文六篇)》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在千文網還可以找到更多《感恩旗下演講稿(范文六篇)》。
第一篇：感恩旗下演講稿
親愛的同學們：
下午好~今天我演講的題目是《愛是沉默的》。
眾所周知，在中國這個古老的國家，感恩是一個永恒的主題。但是，現在獨生子女越來越多，父母、爺爺奶奶、爺爺奶奶對他們照顧有加，愛護有加，吃飯的時候還能伸出手來。有些孩子慢慢養(yǎng)成了只知道索取不知道回報的習慣，感恩的心也漸漸在腦海里淡去.
記得有一個提議說：有一種感覺一直圍繞著你，以至于你忽略了它的偉大；有一種感覺一直在關心你，讓你對它的沉重麻木。也許，你被你朋友的關心所感動。也許，陌生人迷失的方向讓你感恩；也許，老師的愛讓你感謝。然而，只有父母一直關心我們。我們有沒有為此感動過，感激過，感激過？這個世界上，只有母親對孩子的愛是最真誠無私的。但是，父母懂得愛，懂得付出，為什么我們就不能有一顆感恩的心呢？我的母親很普通，但她在一個微風習習的早晨給了我寶貴的生命。是她給了我在人生道路上前進的力量；在我遭受挫折的時候，她給了我信心。又是她，在我得意忘形的時候教會了我謙遜。有千言萬語表達我對母親的感激之情。雖然歲月帶走了她的青春，磨去了青春的棱角，但她在我心中永遠是不可替代的。一句問候，一個電話，一點感動，都是報答父母的方式.
但是，感恩不僅僅是為了感恩，因為有些恩惠我們是無法報答的，有些恩惠是無法用同樣的回報一次性還清的。只有用一顆純潔的心去感動，去雕琢，去回憶，才能真正配得上那些給你恩惠的人。在人的一生中，從童年開始，就受到了父母的恩情。我們應該感恩，用實際行動回報父母。感謝生活，感謝父母，感謝所有幫助過自己的人，我們會更加熱愛生活，珍惜生活，體會生活的真諦~！
第二篇：新團員代表精彩發(fā)言稿
老師們，同學們：
大家好！
我是初X(X)班的XXX。很榮幸這次成為初X年級的第X批團員。
當我提起筆寫入團志愿書時，我的情緒無比激動，那一刻，我突然覺得自己長大了，需要承擔起一份職責了。加入共青團，也就成為了中國共產黨的后備軍，我們就有了一個更高更遠的奮斗目標。
最初產生加入共青團的愿望，是受了姐姐的影響。姐姐上初一的時候，也和我一樣第一批加入了共青團。她組織的第一項活動就是帶領全年級的人，在他們周圍的居民區(qū)幫忙老人們做家務。之后姐姐給我講述了她在一個老奶奶家干活的情景，我聽了之后很感動。姐姐說，那天她在一個人彎著腰，拿著拖把敦地，天氣很熱，流了很多汗，于是就直起身子用手擦了一下。在那一瞬間，她看到站在一旁的老奶奶，那刻著深深皺紋的臉上竟滑下了一滴淚珠。姐姐很疑惑，便問奶奶是不是想到了什么悲哀事，奶奶卻說：“能看到向你么這樣大的孩子多能這么關心我們，讓我們再次感受到了社會的關愛，你們真是懂事的孩子?！闭f到這，奶奶笑了，那笑容里包含了太多的感情。欣慰，開心，感動。姐姐告訴我，看到奶奶笑容時，她很自豪，覺得自己已經不再是小孩了，能夠承擔起一份職責了。
隱約中，我仿佛感覺到了姐姐衣服上佩戴的團徽正在閃閃發(fā)光?！?/p>
從那以后，我就立志想要成為中國共產主義青年團的一員。我想為更多的人和社會奉獻出我小小的力量，可能是微不足道的，但重要的是，我真心的付出了。
共青團是一個大熔爐，能夠磨練每一位團員的意志。我將不斷進取鍛煉和提高自己，學會用一顆赤誠的心，應對祖國，用一顆進取的心，應對學業(yè)，用一顆寬容的心，應對誤解，用一顆堅定的心，應對困難。
在我眼里，共青團是一個真正的群眾，把更多優(yōu)秀的同學緊密地團結在一齊，愿我們一齊在團旗下快樂的成長。
謝謝大家！
第三篇：畢業(yè)講話稿
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好，作為學生代表參加這次畢業(yè)復習動員大會倍感榮幸。首先請允許我向為我們的成長付出辛勞和關愛的老師道一聲：“老師，您辛苦了，謝謝您！”
六年的小學生活快要結束了，在我們人生的道路上，這是第一個轉折點，我們都渴望為這段經歷畫上一個大大的感嘆號，交上一份滿意的答卷，希望大家精心備戰(zhàn)畢業(yè)考試，用一顆平常心態(tài)來對待考試。在此，我想用幾個成語和大家一起共勉：
首先是爭分奪秒：在最后兩個星期的復習時間里，希望同學們珍惜分分秒秒的時間，努力學習。建議大家可以將一些惜時名言寫在小紙條上，貼在自己的課桌上，時刻提醒自己。
第二是三人行必有師：希望同學們在學習的過程中，要不恥下問，多和同學交流學習的方法，探討學習上的各種問題，共同攜手，共同進步。
最后是千里之行始于足下：說起來容易，做起來難，我對同學們的建議就是，從今天的大會開始，全力以赴、腳踏實地上好每節(jié)課，做好每一次作業(yè)，弄懂每一個問題。相信經過扎實有效的復習，同學們一定能胸有成竹地走進考場，取得優(yōu)異的成績。最后祝大家開心學習，愉快生活，幸福成長。
謝謝大家。
第四篇：幼兒園感恩演講稿
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好，我叫管音杰，小名叫六六。我來自實驗幼兒園中二班,今天我演講的題目是《感恩》。
我剛剛進幼兒園的時候，總會因為想媽媽而哭泣，拉著老師的衣服不停地說：我要回家，我要媽媽!那時我不會穿衣，不會穿鞋;喝水時常常弄濕衣服，吃飯時米粒灑的到處都是;有時還會尿床尿褲子。每當這個時候，老師就會耐心的幫助我、鼓勵我。余老師和陳老師常常會把我摟在懷里，輕聲的告訴我：六六，老師真喜歡你，老師愛你。
很快兩年過去了，我現在特別喜歡幼兒園，因為在幼兒園有我喜歡的余老師和陳老師，還有這么多小朋友一起玩，我覺得很快樂。
現在我可棒了，我會自己吃飯穿衣，自己洗手擦臉，能主動和人打招呼，大家都夸我說：六六，你可真棒!媽媽說，都是因為老師對你的關心和幫助，你才能有這么大的進步，我們要永遠記得，要懷有一顆感恩的心!
今天我要大聲說：老師，謝謝您，老師，我愛您!最后，我要為老師唱一首歌，表達我對老師感恩的心。唱：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運，花開花落我一樣會珍惜。
第五篇：新團員代表精彩發(fā)言稿
老師、同學們:
這天我十分榮幸站在那里，作為新團員的代表作發(fā)言。從這天開始，我們已光榮地加入了中國共青團，成為一名真正的團員，此時此刻，我的情緒十分激動，這意味著我的人生又躍上了一個新的臺階。
成為一名共青團員，此時我們的肩上多了份重擔，因為加入共青團，不只代表榮譽，更是一種職責。在學校，我們應用心參與公益活動，努力干好自己的工作；在班里，我們要隨時體現出共青團員高度的職責感，無私為群眾服務，時時刻刻關心群眾；嚴格要求自己，隨時發(fā)現并改正自己的錯誤，不斷為自己樹立一個個更高的要求，才能更好地奮進。新團員代表發(fā)言稿。
珍惜青春年華，珍惜時代賦予的的寶貴機遇，在奉獻、奮斗和創(chuàng)造中領悟青春的魅力、人生的真締和生命的價值，用自己的雙手擔負起歷史的職責，用堅定的信念撐起中華民族時代精神的脊梁，這是我們每個團員青年心中所立下的誓言！在此，我代表新團員鄭重承諾:我們將永遠銘記自己立下的誓言，繼承發(fā)揚共青團的優(yōu)良傳統(tǒng)，以團員的標準嚴格要求自己。在今后的生活和學習中，艱苦樸素，吃苦耐勞，勤勤懇懇，積極進取。不斷地提高自我，不斷地完善自我，不斷地超越自我。起模范帶頭作用，盡心盡力為學校、班級作貢獻。熱愛團組織，力爭成為優(yōu)秀的共青團員和德才兼?zhèn)涞娜瞬?。在社會上，我們也要不甘示弱，樂于助人、服務社會?/p>
親愛的同學們，當你告別天真的少年時代的時候，當你向人生的階梯邁出新的一步踏進青春的門檻的時候，閃耀著關芒的團旗正在向你招展。新團員代表發(fā)言稿。期望有更多的讓努同學能夠投身團組織的懷抱里。我們攜起手來，力使自己成為一個高尚的人，成為一名優(yōu)秀的共青團員。
同學們，讓我們努力拼搏吧，去迎接更完美的明天！
第六篇：教師節(jié)校長講話稿
尊敬的各位領導，親愛的老師、同學們：
大家早上好！
今天是9月10日，全校3000余名師生齊聚一堂，我們共同迎來了第34個教師節(jié)，在這里我代表學校黨總支和學校領導班子向奮斗在教育教學戰(zhàn)線上的全體教職員工祝以衷心的問候，祝大家節(jié)日快樂，身體健康!
昨天，在銀川市政府禮堂，我校5名教師受到了政府的表彰和獎勵，丁成濤老師榮獲銀川市十佳班主任，馬無疆、侯煒、高翔、蔣文娟教師榮獲銀川市優(yōu)秀教師，另外高翔老師榮獲第三屆銀川市鳳城名師榮譽稱號，讓我們用掌聲向他們表示熱烈的祝賀!在銀川市受到表彰的僅僅是我們部分教師的代表和縮影，更多優(yōu)秀的教師依然默默的奉獻在自己的本職崗位上，嚴謹治學，兢兢業(yè)業(yè)，為每一位學生的成長嘔心瀝血，播種耕耘。同學們，讓我們共同向老師問候一聲，老師，您辛苦了!
教師是一個最為特殊的職業(yè)，無論用什么樣的話語褒獎都不為過，因為教育是功在當代，利在千秋的的事業(yè)，是對一個國家和民族未來肩負重大責任的行業(yè)，教師是在一個人品行提升和知識獲取中起著最直接作用的的人。一個人選擇教師行業(yè)本身就是偉大的，他已經決定了自己一生的生活態(tài)度和人生追求，不圖功名，不圖高額的收入，因為他選擇了一個最為耗神費力的職業(yè)，世界上最難的事是對人的教育，因為人是思想的，思想是變化的。一個學校，一個老師很夠給予學生什么，學生將要獲得什么，未來世界將會變成怎樣，教育起著很關鍵的作用。
9月5號，銀川晚報刊登了我的一篇短文，今天我把全文分享給大家，把我自己作為一普通的教師，分享從師的感受與經歷，無論對于入職老師、青年老師還是教育管理者，希望能夠有所啟發(fā)。我文章的題目是《不忘初心，做一生教師》。
成功是不可以選擇的，但困難是可以選擇的，選擇困難就是選擇成功。彈指一揮間，從事教育工作已有23個年頭了，在品嘗人生酸甜苦辣的同時也不斷收獲著成功。我始終有一個信念，不要把自己定位成一個聰明的人，要把自己定位成一個勤奮的人。我如是去做，也如是去教誨自己的學生，用一顆真誠的心和果敢的行動教育和影響著與自己朝夕相處的學生。
xx年的春天，唐中成了我夢想開始的地方。在臨近畢業(yè)之際我來到了唐中參加教育實習。那時的唐中是一所朝氣蓬勃、斗志昂揚的新學校，老師們干勁十足，早來晚歸。初來乍到，感覺學校風格與自己脾性很相投，心里不覺就有了一種想法：我如何才能成為學校的一員呢?父母教給了我樸實的想法，不管到哪都要好好干，干啥就要像啥。
機會說來也就來了。因為教師生病，學校臨時給我安排了兩個班的化學課。記得當時校長說了一句話，她會經常聽聽課的。在隨后的日子里，我只覺得時間過的飛快，每天不疲倦的聽課、備課、上課，經常熬到深夜去鉆研和揣摩每一個知識點和課堂上講授的每一句話。我給自己的課堂提出了一些要求：
上課不能翻教案，要把所有的知識點記在大腦里;
語言要生動準確、有感染力和啟發(fā)性;
要注意教學環(huán)節(jié)的銜接，讓學生在快樂和自然的狀態(tài)下去學習知識;
演示實驗要熟練、沉穩(wěn)，要有創(chuàng)造性，多給學生做一些興趣實驗;
……
當時的自己并沒有過多思考為什么要這樣做，只是從曾經教過自己的一些優(yōu)秀教師的身上匯集了一些覺得優(yōu)秀的東西，把它們作為自己教學的準繩。一個月的實習很快過去了，臨行那天我找到了校長，校長說，你的事我們研究過了，你被錄用了，去簽協(xié)議吧。今天想想，是有準備的努力和勤奮給了我一份最大的驚喜。
有人說，沒有當過班主任的教師是不完整的教師。我做班主任時，并沒有想到去做一個完整的教師，而是自己真的非常喜歡去做份工作。我選擇了做一名苦并快樂的班主任。
記得是xx年的秋季，那是自己從教的第二年。有一天學校領導找到了我，要我中途接過初三(9)班班主任一職，經過一年的鍛煉，作為一名年輕教師自感羽翼漸豐，總想嘗試著去做更多的事情，于是自己以初生牛犢不怕虎的銳氣，接過了這份改變自己教育生涯的工作。當時的自己是多么的大膽，根本沒有去想過擺在自己面前的困難有多大，今天想來，也許就是這份銳氣與樂教情結支撐著自己在滿是荊棘的叢林中走出了自己人生的之路。
就這樣，自己從此走上了班主任工作崗位，而這一干就是15年，也是把自己的青春和熱情奉獻給唐中的歲月，它讓自己從少年輕狂走向了成熟穩(wěn)健，從教育舞臺的幕后走到了幕前，從被人關心走向了關心他人，從受教育者走向了教育者……。15年的班主任工作，我給自己總結了這樣幾句話，也是作為自己工作的座右銘。
愛字當頭，嚴在其中;
真心的去熱愛你的學生吧，因為愛永遠是相互的;
不要居高臨下，要做良師，更要做益友，因為每學生都需要你的幫助;
戒驕戒躁是必要的，耐心聽取每個學生的談話，或許會發(fā)現是我自己錯了;
不要吝嗇你的微笑，把期待的目光投向每一個學生，把你滿意的微笑讓每一個學生分享;
……
我在反思是不斷成長，讓自己的人生從量變走向了質變。憑借著自己對工作的熱情與執(zhí)著，對學生真誠的關懷與做事的公正與公平，贏得了學生的喜愛，贏得了領導的認可，更重要的是在教育學生的同時，自己的人生境界得到了升華。
曾經一名學生畢業(yè)留言這樣寫道：
黃老師，我不知道自己說過什么讓您感動的話，但您的一言一行卻都在潛移默化中感動著我。永遠不會忘記那天在全校發(fā)展學生黨員大會上您對我的評價，我當時聽了，心里就如翻江蹈海一般，您給我的評價太高了，我不知道自己有沒有您說的那么優(yōu)秀，但有了您的肯定我相信我會更加出色。我一直牢記您說過的四個字“不屈不撓”，那是伴我走過高中三年生活的力量源泉。我的好強注定了我不服輸、不妥協(xié)的固執(zhí)，但有多少次當我筋疲力盡、心力交瘁的時候，當我快輸掉自己信念的時候，都是您的話語在耳畔激勵著我，讓我找回自信，重拾斗志。媽媽說：“我的話怎么說你都聽不進去，黃老師一句話就是圣旨?！钡拇_，黃老師您所說的.每一句關于做人的道理方面的話都曾觸動我心底的情感，真的謝謝您，感動著您的諄諄教導，我告訴自己要對得起黃老師這份恩情。
每每讀起這份學生留言，總有一份感動，這份感動永遠地成為了自己人生的動力。教學相長，是學生們強烈的求知欲望促使我不斷刻苦鉆研專業(yè)、研究教學方法，是學生們對教師那份執(zhí)著的情誼促使我在三尺講臺上不斷耕耘、不斷奮進。
我始終相信一句話，是金子總是要發(fā)光的。自己的勤奮與努力獲得了同事的認可，自己的為人謙和與實在，得到了同事的無私的幫助。在幾次學校中層干部競聘中，我學到了很多。有光為什么不亮呢，有熱為什么不發(fā)呢?這是自己從事行政管理工作最原始的動力。
第一次，是28歲的時候，同事啟發(fā)我，一定要參加競聘，通過這樣的方式讓老師了解你，知道你對工作的想法與為學校做貢獻的熱情。第一次，自己落選了，我認為自己的實力與能力還不夠。
第二次，是30歲的時候，同事告訴我，一定要參加競聘，學校需要你們樣的年輕人去挑這副擔子，為學校的發(fā)展去做貢獻。這一次，幾乎沒有任何懸念，我給自己定下目標，三年上一個臺階，頭三年一定要讓自己管理的理論水平與實際工作能力得到極大的提高。
作為一個從一線教師走到管理崗位的管理者，我能更多的理解老師的辛苦和在實際工作中的不易。我給自己定下了管理的信條：
管理就是服務;急老師們之所急，想老師們之所想。
管理者首先是管好自己，其身正不令則行，其身不正雖令不行;
……
走上管理崗位才明白這是一條不歸之路。14年來，沒了雙休日，沒了寒暑假;多了節(jié)假日的值班，多了寒暑假的加班……，可能有人會認為這一切不值得，因為工作失掉許多生活的樂趣。但我想這是我的選擇，我選擇的就是自己人生的樂趣。正如詩人汪國真所寫：
我不去想是否能成功,
既然選擇了遠方,
便只顧風雨兼程.
……
我不去想未來是平坦還是泥濘,
只要熱愛生命,
一切都在意料之中。
當了15年教師之后，我給自己寫下了這樣一段話：教師的境界之所以高遠，并非教師天生崇高和偉大，而是我們在教育學生的同時不斷超越著自己、凈化著自己，并不斷影響和感化著與我們朝夕相處并熱愛著的學生們。
自從走上校長這個崗位之后，我給自己又寫下了這樣一段話：我們對教育應心存敬畏，虔誠地對待它，因為默默注視我們的是對教育的良知。
今天我分享了自己的經歷，告訴自己要做一輩子老師，要做好學生的人生導師，經師易得，人師難求，希望每一位有教育夢想的同行者，在我們的教育之路上不忘初心，一路同行。
昨天是毛澤東逝世42周的紀念日。曾在xx年1月30日，毛澤東同志給他的老師徐特立寫了一封信，信中說：“你是我二十年前的先生，你現在仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生?！闶歉锩谝?，工作第一，他人第一……”
希望我們每一位同學，永遠記住，在你人生成長之路上，除了父母，老師是你最可親，最可敬，最可愛的人，記住他們對你的關心與付出，無論今后你走到哪，把師恩永遠在內心深處留出一片空間。
謝謝大家!
