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第一篇：.中華經(jīng)典誦讀演講稿

老師們同學們：

早上好！今天我為大家演講的主題為：傳承文化，誦讀經(jīng)典。

同學們，你們是否從“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回”中感受過李白的豪放；你門是否從“天長地久有時盡，此恨綿綿無絕期”中讀出了白居易的執(zhí)著；你們又是否從“江畔何人初見月？江月何年初照人？人生代代無窮已，江月年年望相似”中感受到張若虛對人生的探詢。

中華文化博大精深，五千年的文明給我們留下了巨大的精神寶典，誦讀中華經(jīng)典詩文可以加深我們對民族精神和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的理解，在誦讀中親近中華經(jīng)典，在親近中接受中國文化，在熱愛中弘揚中華文明。

常言道：“經(jīng)書不厭百回讀，熟讀深思子自知。”讀是非常有必要的，通過誦讀經(jīng)典詩文，積累精美的詩詞句段，進而內(nèi)化為自己的語言。大家可以充分利用早晚讀的時間，本著“用心誦，慢慢讀，字字清”的原則，大聲地朗誦經(jīng)典，讓自己在朗朗書聲中積累經(jīng)典名言，陶冶情操。同時，大家還要做一個有心人，平時在閱讀時遇到的名言經(jīng)典，可以及時地記錄在專門的本子上，有時間就可以拿出來認真地誦讀，這樣既可以提高自己的文學素養(yǎng)，也可以為我們寫作文提供積累豐厚的素材和深邃的思想源泉，一舉兩得，何樂而不為呢。

誦讀經(jīng)典的目的在于啟迪同學們心智，培養(yǎng)大家良好的思想品質(zhì)，形成良好的生活習慣，并懂得愛國、愛家、愛父母的人生道理。經(jīng)過一階段的誦讀，雖“滿腹經(jīng)綸”但只能悶在肚里，或“紙上空談”，誦讀也就沒有什么意義了。因此，我們必須要學以致用，用經(jīng)典來指導自己的言行，從“幼不學，老何為”的教誨中了解時間的重要性，勤學需趁早；在“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的吶喊中明白生命的價值……其實千教萬教，教人求真；千學萬學，學做真人。我們要能在經(jīng)典誦讀中真正理解為人處事的道理，升華自己的思想。

“最是書香能致遠，腹有詩書氣自華?！蓖瑢W們，讓我們與經(jīng)典同行，與圣賢為友，用最高亢的聲音誦讀經(jīng)典，用最昂揚的激情書寫青春，用最執(zhí)著的信念成長為中華文明的傳承者。

謝謝大家！

第二篇：朗誦比賽領(lǐng)導講話稿

各位評委老師、各位參賽選手，老師們、同學們：

大家好！

今天，非常高興能夠有機會參加皖西當代中學初中部舉辦的“迎五一，慶五四，誦經(jīng)典”朗誦比賽活動。

隨著社會的進步與發(fā)展，我們的中華經(jīng)典已引起了越來越多外國人的極大興趣。而我們做為炎黃子孫，深入學習國粹經(jīng)典，對于我們來說就顯得尤為重要，特別是青少年學生，更應成為誦讀中華經(jīng)典的文明使者，讓中華經(jīng)典走進每個班級，走進每個學生的心靈。

同學們，誦經(jīng)典朗讀比賽時短暫的，但是，誦讀的任務是延續(xù)的，是長久的。愛中華，誦經(jīng)典，每個人都應該積極參與到中華經(jīng)典誦讀活動中去。在中華文化的滋養(yǎng)下，在經(jīng)典國粹的熏陶下，讓我們的生活更加燦爛，在誦讀千古美文、書聲瑯瑯的氛圍里，讓我們的人生更加多彩。

朗誦不僅體現(xiàn)一個人的文學素養(yǎng)、表達能力，而且反映一個人的思想內(nèi)涵、理想情操。今天參賽的各位選手來自各個班級，都是經(jīng)過層層篩選，選拔出來的精英。我相信，通過你們精心的準備，一定能把自己最優(yōu)秀的一面展示給大家。我也相信，各位評委也能夠嚴格遵守比賽規(guī)則，尊重參賽同學，公平、公正裁決，嚴肅認真，不徇私情，圓滿完成各項評委工作。我還相信，今天的演講比賽一定是精彩紛呈。

最后，祝愿本次活動圓滿成功！謝謝大家！

第三篇：比賽領(lǐng)導講話稿

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家下午好！

首先感謝上臺表演的全體同學和臺下一直熱情洋溢的同學們，感謝為精心組織本次活動的學校政教處和團委，以及各位評委老師和工作人員。

高昂的詩句，振奮人心，讓人熱血沸騰；抒情的詩句，沁人心脾，讓人心曠神怡；動人的詩句，感人肺腑，讓人熱淚盈眶。

這就是誦讀帶給我們的感受。今天我們?nèi)w師生相聚這里。共同品味了一餐非常美味的國學串燒盛宴。這臺盛宴有滋有味，令人回味無窮。雖然，本次比賽有獲獎的還有沒有獲獎的，但我要說，比賽名次并不重要，重要的是在參與，在努力的過程中得到鍛煉，得到成長。

閱讀經(jīng)典可以使我們心情愉悅，眼界寬廣；可以使我們撥云見日，柳暗花明。《論語》字字珠璣，教我們?nèi)绾巫鲋t謙君子；《弟子規(guī)》諄諄教誨，教我們學修身齊家；“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”告訴我們怎樣做人；“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”告訴我們?nèi)绾巫鹄蠍塾?；“誰言寸草心，報得三春暉”告訴我們懂得怎樣感恩。

篇篇經(jīng)典美文，一句句哲理結(jié)晶，不僅能讓我們享受閱讀的快樂，還能讓我們悟出做人的道理，從而提高人格品位，提升精神境界，追求美好人生。

國學經(jīng)典是中華文化源遠流長，在五千年歷史長河中，名篇佳賦，燦若星河，大浪淘沙，留下一部又一部閃爍著光輝思想和深遠智慧的篇章，這些經(jīng)典已經(jīng)成為中華民族賴以生存的精神寶藏。

國學經(jīng)典闡述了人們生活的行為規(guī)范，能教會我們?yōu)槿颂幨?，是做人做事做學問的寶典。閱讀國學經(jīng)典，可陶冶學生性情，對學生良好道德品質(zhì)的形成起著潛移默化的作用。學生的孝道、禮儀、誠信、感恩等方面的良好習慣都可通過踐行國學經(jīng)典得以實現(xiàn)。

國學經(jīng)典誦讀比賽是短暫的，但是，誦讀的任務是延續(xù)的，是長久的。希望全體教師率先垂范，為學生做出榜樣；全體學生要自覺遵守學校各項規(guī)章制度，講文明，講禮貌，從身邊的小事做起。如：聽老師的話，好好學習，好好生活；同學之間互幫互助，互謙互讓；回到家，學會做力所能及的事，尊敬長輩，關(guān)心、體貼父母。

同學們，誠實的語言需要信任的耳朵來傾聽，更需要善良的心靈來領(lǐng)會。高尚的人格需要公正的眼睛來發(fā)現(xiàn)，更需要道德的棟梁來支撐。愛中華，讀經(jīng)典，讓每個人，每個青少年學生都參與到中華經(jīng)典詩文誦讀活動中去。在中華美德的滋養(yǎng)下，讓我們的生活更加陽光燦爛，我們誦讀千古美文，在書聲瑯瑯的氛圍里，讓我們的人生更加豐富多彩。

第四篇：朗誦比賽領(lǐng)導講話稿

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家下午好！

沐浴中華經(jīng)典，傳承中華文明，頌揚中華經(jīng)典，成就中華少年！中華經(jīng)典詩文，歷經(jīng)歲月的變遷，在歷史長河的蕩滌下，越發(fā)顯現(xiàn)出她經(jīng)久不衰的魅力和悠遠深長的內(nèi)涵！

今天，我們?nèi)熒谶@里隆重集會，舉行我校中華經(jīng)典詩文誦讀吟唱比賽，就在于通過誦讀吟唱經(jīng)典，拓展同學們的經(jīng)典閱讀范圍，不斷提高同學們的人文素養(yǎng)，增強同學們的民族自信心和自豪感，以實現(xiàn)“讓中華經(jīng)典浸潤心靈”的目的。這次比賽，是對各班開展中華經(jīng)典詩文誦讀吟唱活動的一次大檢閱。

同學們，老師們！“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠?！蓖ㄟ^背誦經(jīng)典，同學們會積累知識；通過感悟經(jīng)典，同學們會涵養(yǎng)品性；通過吟唱經(jīng)典，同學們會滋潤心靈；通過演繹經(jīng)典，同學們會增加智慧。當然，經(jīng)典誦讀不是朝三暮四，不是一曝十寒，那是日久彌堅，是水滴石穿。只有堅持，一天一天的進行誦讀，才能夠集腋成裘，才能夠真正成為我們的一種學校特色，也才能真正的使我們的學生受益終生。

今后，希望每位同學都參與到經(jīng)典誦讀的活動中來，在老師們的指導下，讓讀經(jīng)典、背經(jīng)典、唱經(jīng)典、演經(jīng)典、用經(jīng)典，成為同學們的日常學習活動。相信，經(jīng)典詩文將會在同學們的靈魂深處，沉淀下來，成為今后人生旅途上的精神養(yǎng)料、智慧寶庫，成為你們生命中最靚麗的風景。讓我們“與經(jīng)典同行循圣賢之道”，學會做人，學會做事，讓經(jīng)典誦讀活動在我們的校園里能夠異彩紛呈、經(jīng)久不衰。

同學們，讓我們在感受經(jīng)典的魅力中健康快樂地成長！老師們、同學們，請用你們最高亢的聲音，最昂揚的激情去書寫亮麗的人生，一同來吟唱我們偉大的祖國！

祝比賽圓滿成功！謝謝大家！

第五篇：.中華經(jīng)典誦讀演講稿

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家下午好！

今天我演講的題目是《誦讀國學經(jīng)典，愛我中華》。

打開傳統(tǒng)文學的經(jīng)典著作，手指悄無聲息地掠過一個個溢滿靈動的字符。伴隨著幽幽的墨香，在這五千年書海中徜徉，追尋五千年民族精神的脈動，捕捉那刻骨銘心的心靈感觸。

翻開《詩經(jīng)》，攀登這座我國現(xiàn)實主義詩歌的巔峰，令人心馳神往。看吧：“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方”，這是對心上人執(zhí)著的思慕；“昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏”，這是對戍邊戰(zhàn)士的思鄉(xiāng)感懷；“知我者謂我心憂，不知我者謂我何求。悠悠蒼天，此何人哉”，這是故都*后的錐心泣血；“豈曰無衣，與子同袍？王于興師，修我戈矛，與子同仇”，這是戰(zhàn)士們同仇敵愾、共御敵辱的決心！

這樸實敦厚的詩歌巨著，讓中國詩歌獨特的藝術(shù)之旗，在世界文學史的上空獵獵揚起。

放聲《離騷》，徜徉在這片我國浪漫主義詩歌的瀚海，令人驚心動魄。

“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”，這是屈原對廣大勞動人民的關(guān)注與同情；“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，這是屈原不畏艱難，勇于探索的精神；“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”，這是屈原對美好理想九死未悔的執(zhí)著追求。

這部宏偉的詩篇，是屈原用他的理想、遭遇、熱情，以至于整個生命熔鑄而成的。

研讀唐詩宋詞，前所未有的展現(xiàn)了中華民族藝術(shù)的生命力。

陳子昂“念天地之悠悠，獨愴然而涕下”的悲愴蒼涼；

李白“天生我才必有用，千金散盡還復來”的高昂明朗；

杜甫“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”的雄渾壯闊；

李商隱“滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙”的典雅深沉。

誦讀唐詩，領(lǐng)略唐人蕩氣回腸的悲與喜。

李煜“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的深幽，

柳永“多情自古傷離別，更那堪，冷落清秋節(jié)”的深情，

蘇軾“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”的豪邁，

辛棄疾“醉里挑燈看劍，夢回吹角連營”的慷慨。

誦讀宋詞，那深蘊的內(nèi)涵，細膩的筆觸，優(yōu)雅的格調(diào)，豐厚的底韻，不能不讓人感慨，感慨其精神，感慨其文采，感慨中國文化的瑰麗神奇。

誦讀經(jīng)典，愛我們中華文化的博大精深。

誦讀經(jīng)典，愛我們中華智慧的燦爛輝煌。

誦讀經(jīng)典，愛我們中華精神的浩瀚深沉。

同學們，讓我們一起來誦讀經(jīng)典，愛我們中華民族堅毅剛強的風骨，愛我們中華民族偉岸挺拔的精神吧！

我的演講完了，謝謝大家！