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第一篇：助學領導講話稿

“一對一助學金”發(fā)放儀式講話稿

尊敬的各位領導、同志們、親愛的同學們：

大家好！

今天，我很高興參加由團縣委組織的“一對一助學金”活動發(fā)放儀式，捐資助學是提高我國國民科學文化素質、培養(yǎng)二十一世紀接班人的一項功在當代、利在千秋的光彩事業(yè)，是中華民族扶危濟困傳統(tǒng)美德在新世紀、新形勢下的發(fā)揚光大，也是社會主義市場經濟條件下經濟行為同道德行為相結合的一項善舉。它所產生的積極影響是廣泛而深遠的。 關愛教育，捐資助學，體現的是我武警內衛(wèi)支隊廣大干部奉獻精神。今天參加由團縣委在這里舉行“一對一助學金”發(fā)放儀式，武警內衛(wèi)支隊單位廣大干部職工慷慨解囊，對貧困高中生獻上一份愛心，助上一臂之力，讓他們能順利完成學業(yè)愿望得以實現，切實解決特困群眾的燃眉之急，為國家培養(yǎng)更多的高學歷、高素質人才，貢獻自己的一份力量。 長期以來，黨和政府高度重視貧困家庭子女讀書難問題，一直作為一項民心工程、愛心工程來加以強調和要求。胡錦濤總書記、溫家寶總理多次在不同的場合明確指出：“要幫助困難群眾解決子女上學等實際困難”。在新的形勢和任務下，加大對家庭經濟困難高中生的資助力度，不僅是對國家扶助政策的落實和補充，更重要的是在社會上傳遞一種人

與人之間相互關愛的理念，倡導重視教育、尊重人才的良好社會風氣。由于區(qū)域發(fā)展不平衡、經濟發(fā)展水平差異等多種因素的制約，有相當一部分下崗失業(yè)家庭和農村貧困家庭仍然面臨著沉重的生活壓力，“有機會無條件”的嚴酷現實也給來自這些家庭的高中生在繼續(xù)求學的道路上設置了障礙和困難，他們渴望求知，更需要幫助。幫助貧困家庭子女圓滿完成學業(yè)，既是黨和政府的要求，也是全社會的共同責任。

今天發(fā)放儀式啟動的這項活動是我們縣為幫助困難群眾解決子女上學等實際困難的一項具體舉措，在此，我想對此項活動提兩點要求：

一是高度重視，統(tǒng)一認識。實施“一對一助學金”發(fā)放活動，是學習實踐科學發(fā)展觀、深入踐行十七大精神，促進我縣教育事業(yè)發(fā)展，改善民生的重要舉措，各單位要結合實際，認真開展好圓滿完成學業(yè)資助工作。

第二認真管理，?？顚Ｓ谩４隧椯Y助活動屬長期資助行為，高中階段貧困生救助資金必須?？顚Ｓ貌?。捐款只可用于受助學生在校期間的生活費用，任何單位和個人不得以任何理由和形式截留、挪用。

同志們，捐資助學是一項功在當代、利澤后世的崇高事業(yè)。多資助一名貧困學子順利完成學業(yè)，對社會、對國家都將是一件好事、善事。我們相信，只要我們攜手行動起來，就會有更多的學子完成學業(yè)，成為社會棟梁。讓用溫情和愛

心去點燃寒門驕子的希望，共同為構建和諧瀘水、建設小康社會做出更大貢獻！

謝謝大家！

第二篇：工作經驗交流發(fā)言稿

各位領導、各位班主任老師：

　　大家上好！

在這么多經驗豐富的班主任面前來談當班主任的經驗實在是不敢當。在座的各位，比我有經驗的多的是，如果說是經驗交流倒不如說是班門弄斧。去年我是和張蕾老師還有芳芳姐一起搭班，剛畢業(yè)也沒有什么經驗，多虧了張老師和芳芳姐的幫助。今天談不上什么經驗交流，就是給大家說說去年帶四二班的一點小方法。我們班主要采用小組合作的方式，交作業(yè)、訂作業(yè)、背誦全是以小組的形式，一個小組內有一個人完不成作業(yè)，那一組的人都要被批評，放學全組人也都要留下陪著這個人補作業(yè)、訂作業(yè)，背誦也是這樣，不會背全組都要留下。剛開始的時候可能就比較麻煩一些，其他完成作業(yè)的同學會有抱怨，這時候就給他們講集體榮譽感。這樣抓一段時間后，每天基本上都不需要老師去催作業(yè)、催訂正、催背誦。

課堂表現、路隊、課間操也是充分利用小組合作，表揚一次就給小組加五分、批評一次就是扣五分，兩周總結一次，到了中高年級，口頭表揚或者表揚信的作用可能就不那么實用，所以我們就把小組積分和座位聯系起來，兩周總結一次積分，積分高的小組就先挑選座位，這樣就大大提高他們掙分的積極性。除了小組，我們班的班干部也是特別負責，平時我不在班里，都是班長在管，去年班長是董佳音，同年級老師應該都知道，特別兇的一個女生，兇是一方面，主要是她特別有責任心，什么事只要交代給她，她都能做的特別好，也減輕了我的一點任務量，除了兇，有責任心，我覺著品學兼優(yōu)也特別重要，不然很難服眾，會有個別同學對這個班長的管理不服氣，尤其像遇到我們班家碩這樣比較有個性的孩子。除此之外，作為班主任還有一項任務就是了解每一個學生，除了在語文課上了解、和家長溝通，還要和其他任課老師多去交流，去年和張老師芳芳姐溝通的比較多，張老師管理班級很有經驗，我有什么問題都會找張老師商量，芳芳姐是一直帶這個班，對每個學生都特別了解，每次英語早讀，芳芳姐都會給我說學生的狀態(tài)和變化，了解學生的過程也少走了很多彎路。

最后想說，當好一個班主任有一個前提，要做到嘴勤，腿勤，口勤，這是去年剛入職時候王校長教給我們的，我現在還記得當時王校長在四年級辦公室說她剛開始接四六班時幾乎就是一整天耗在班里的畫面。以上是我入職這一年的班主任感悟，關于班級管理我還要多向在座的各位有經驗的班主任多多請教，學習一些行之有效的做法，以改正不當之處。

第三篇：動人心弦的扶貧送溫暖學生感謝講話稿

尊敬的各位領導：

大家好。

我來自高莊村的一個貧困家庭，叫施凱怡，今年18歲，就讀于沙洲中學。在我5歲的時候，我的母親不幸得了尿毒癥。雪上加霜的是，我那不負責任的父親無情地拋棄了我們母女。那時我才上幼兒園，我每周都要陪我母親去做腎透析。每次看到偌大的針頭無情地刺進母親的手臂，我的心都在顫抖。

這樣的生活過了三年。到了20__年，命運終于向我們投來一縷陽光，母親找到了合適的腎。貧困生感恩發(fā)言稿5篇。在政府和親朋好友的幫助下，多方籌措手術資金，母親得以重生。但困難還是一個接一個。換腎后，母親還要服用排異藥以維持生命機能。高額的藥費壓得我們喘不過氣來，在我們走投無路的時候，是高莊村委、鎮(zhèn)民政辦幫我們辦理了低保，讓我們享受到了低保待遇，不管是從生活上還是從醫(yī)療上都減輕了我們的負擔，大大緩解了我們家的經濟壓力，給了我們繼續(xù)治療的希望。我母親的生命得以延續(xù)，真心地感謝你們!

在每年春節(jié)到來之前，村委、政府又會給我們送來溫暖，讓我們過了一個又一個好年。十多年了，我和母親一直住在阿姨家，沒有自己的房子。2015年，在鎮(zhèn)政府的危房幫建下，我們的安身之處終于建了起來，有了自己的一片小天地!

換腎后的十多年來，我母親大都是在醫(yī)院度過的。今年年初，母親又突發(fā)胸腔積水，壓迫心臟，九死一生，最后，只好放棄腎臟來保全性命。現在我母親又要靠腎透析來過日子，每周兩次，風雨無阻。在這困難的時候，鎮(zhèn)上又給我們送來了黨員關愛基金，又一次送給我們溫暖，帶給我們希望。

你們的關愛從家庭延伸到了學校。幫我申請助學金，幫我報名陽光午餐活動，幫我找結對幫扶對象，處處為我著想，關心著我，目標只有一個，就是希望我能繼續(xù)上學讀書。明年我就要高考了，我一定好好學習，爭取考個好成績，上個好大學，做個有益于社會的青年，回報黨和政府，用自己的力量把關愛延續(xù)下去。

也許我們追求的風景總是山重水復;也許我們前進的步履總是沉重蹣跚;也許我們在黑暗中還要摸索很久。但鳳凰鎮(zhèn)黨委、政府和高莊村委像不倒的大山一樣，一直關愛著我們，支持著我們，幫助著我們。我們無以為報，只有積極地生活、努力地奮進，以此來感謝大家對我們無私的幫助和關愛。

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