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第一篇：小學(xué)生國(guó)旗下的演講稿

親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！我是xx省xx市一小五（8）班的一名同學(xué)，我叫xx。

現(xiàn)在科技已經(jīng)很發(fā)達(dá)了，創(chuàng)造了許許多多令我們的生活更方便的東西，例如：電腦、太陽(yáng)能熱水器……

但大家有沒(méi)有想過(guò)，由于工廠不斷地增加，那些工廠排出的污氣、污水嚴(yán)重地污染了環(huán)境，使空氣變得不清新了；河里的魚(yú)蝦全被污水中的有毒物質(zhì)給毒死了，到河邊上還可以看見(jiàn)大量的翻肚皮的死魚(yú)，路人走過(guò)時(shí)不得不捂住鼻子。見(jiàn)到街上的樹(shù)木都變“禿頭”了，根上還有被砍過(guò)的痕跡。

清潔工阿姨剛掃干凈的街道上有出現(xiàn)了一層厚厚的灰塵。前幾天新聞還說(shuō)某些地區(qū)還遭受洪水、風(fēng)沙的襲擊呢！這就說(shuō)明了人類(lèi)現(xiàn)在正忙著砍伐樹(shù)木，把我們的“守護(hù)神”給一棵棵地砍掉了。

我曾在報(bào)紙上看過(guò)一條新聞：中國(guó)在206個(gè)國(guó)家中，環(huán)保能力排在131位。131這是個(gè)多么落后的數(shù)字??！

我倡議大家在每年的植樹(shù)節(jié)里帶動(dòng)大家到山上植樹(shù)，來(lái)保護(hù)我們的國(guó)家。因?yàn)槊科~子都能釋放出我們?nèi)祟?lèi)所需要的氧氣，讓我們能夠在美好的世界上幸福地生活著。讓我們向世界呼吁：“保護(hù)環(huán)境，從我做起，保護(hù)環(huán)境，刻不容緩。”

正所謂“拾起一片垃圾，留下一方潔凈”，讓我們共同來(lái)保護(hù)自己的家園吧！我的演講完畢，謝謝大家！

第二篇：小學(xué)國(guó)旗下講話演講稿

老師們、同學(xué)們：

早上好！

濃濃春意驅(qū)散了冬季的寒冷，萬(wàn)象更新孕育著新年的期望。經(jīng)過(guò)了一個(gè)平安、愉快的寒假，我們滿懷希望迎來(lái)了春季新學(xué)期的到來(lái)。一年之計(jì)在于春，一天之間在于晨，真誠(chéng)希望同學(xué)們重視開(kāi)學(xué)第一天、第一周，把假期的心思收回來(lái)。在新學(xué)期里，我向同學(xué)們提出幾點(diǎn)要求：

第一，學(xué)會(huì)關(guān)心他人，互助友愛(ài)，文明禮貌，爭(zhēng)做一個(gè)德才兼?zhèn)?、品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

第二，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神，掌握好的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)成績(jī)達(dá)到“更高、更好、更上一層樓”。

第三，加強(qiáng)鍛煉，爭(zhēng)取擁有強(qiáng)健的體魄和良好的心理素質(zhì)，培養(yǎng)健康的審美情趣，發(fā)展特長(zhǎng)，為將來(lái)的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

第四，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，遵紀(jì)守法，增強(qiáng)集體意識(shí)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，為加強(qiáng)校風(fēng)和班風(fēng)建設(shè)作出貢獻(xiàn)。

第五，講衛(wèi)生、講文明，營(yíng)造整潔、舒適、美麗的校園。以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，嚴(yán)格要求自己。

第六，把安全放在首位，時(shí)時(shí)刻刻牢記“安全無(wú)小事”，不做危險(xiǎn)的游戲，不在校園里打打鬧鬧。

這里我要特別對(duì)畢業(yè)班的同學(xué)說(shuō)幾句，這個(gè)學(xué)期你們進(jìn)入了一個(gè)非常關(guān)鍵的學(xué)習(xí)階段，希望你們能找準(zhǔn)方向，增強(qiáng)信心，刻苦鉆研。相信你們一定會(huì)通過(guò)自己的努力考取好的成績(jī)，為我們學(xué)校爭(zhēng)光！最后，祝同學(xué)們快樂(lè)成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)進(jìn)步！

謝謝大家！

第三篇：小學(xué)五年級(jí)國(guó)旗下講話主題演講稿

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!

今天我在國(guó)旗下講話的題目是《讀好書(shū)，樂(lè)無(wú)窮》

俗話說(shuō)：“活到老，學(xué)到老?！崩蠋煛⑼瑢W(xué)們，我們大家都無(wú)法選擇出生的時(shí)間，但大家都可以選擇讀書(shū)的時(shí)間、選擇肩上的責(zé)任、選擇用自己的知識(shí)，為社會(huì)的發(fā)展做出點(diǎn)滴貢獻(xiàn)、為自己的父母報(bào)答養(yǎng)育之情。平時(shí)老師也常教導(dǎo)我們：好好學(xué)習(xí)，天天向上;有志者，事竟成;時(shí)間就是生命;愛(ài)拼才會(huì)贏。

一個(gè)人的成長(zhǎng)，離不開(kāi)書(shū)的指引。假如我們不認(rèn)真讀書(shū)，沒(méi)有真本事，將來(lái)如何能立足社會(huì)?又如何能報(bào)效祖國(guó)?“少壯不努力，老大徒傷悲”。

其實(shí)，讀書(shū)是一件快樂(lè)的事。否則，為什么有的人可以不吃飯，不睡覺(jué)，但不能不讀書(shū)呢?我們?nèi)绻矚g讀書(shū)，就會(huì)在讀書(shū)中體會(huì)到樂(lè)趣。有的同學(xué)把書(shū)當(dāng)作生活中不可缺少的營(yíng)養(yǎng)品，看見(jiàn)書(shū)就愛(ài)不釋手。爸爸媽媽給的零用錢(qián)，他們都舍不得花，攢起來(lái)買(mǎi)書(shū);每逢生日，爸爸媽媽問(wèn)要什么禮物時(shí)，他們總是脫口而出：“書(shū)?！痹谟行┩瑢W(xué)的書(shū)櫥里，擺著琳瑯滿目的書(shū)籍，他們經(jīng)常靜靜地在書(shū)海里遨游。讀到高興處，情不自禁地手舞足蹈;讀到悲傷處，為主人公的不幸遭遇而傷心不已;讀到深?yuàn)W處，也緊皺眉頭冥思苦想……書(shū)既像一位充滿智慧的老人，不斷啟迪我們;又像一位真誠(chéng)的朋友，和我們面對(duì)面地交談。

因此，讀書(shū)應(yīng)該是我們每天的必修課。那么應(yīng)該閱讀哪些好的書(shū)籍呢?這好書(shū)，不一定是作文書(shū)，但也不能每天抱著《多拉a夢(mèng)》、《蠟筆小新》等動(dòng)畫(huà)書(shū)不放。大家應(yīng)該讀各種各樣的健康讀物。我建議大家多讀文學(xué)名著，多讀科普讀物，多讀名人傳記，這些都是營(yíng)養(yǎng)豐富的好書(shū)。

同學(xué)們，今天我們成長(zhǎng)在紅旗下，沐浴著黨的陽(yáng)光雨露，是何等幸福!認(rèn)真讀書(shū)是時(shí)代的要求，更是我們神圣的歷史使命。司馬遷說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。”愿我們?cè)谌松牡缆飞?，與好書(shū)相伴，享快樂(lè)無(wú)窮!

我的講話完畢，謝謝大家!

第四篇：小學(xué)生國(guó)旗下的演講稿

親愛(ài)的同學(xué)、老師們：

大家好！

我演講的題目是：環(huán)保，從我做起。

環(huán)保、低碳生活，這兩個(gè)詞現(xiàn)在已經(jīng)被越來(lái)越多的人認(rèn)可了。這是因?yàn)槿藗凅w會(huì)到了不環(huán)保的危害性，原來(lái)潺潺細(xì)流的小溪現(xiàn)在已經(jīng)干涸，并被人類(lèi)丟棄垃圾污染，曾經(jīng)茂密的大森林被人們砍伐，現(xiàn)在已經(jīng)所剩無(wú)幾……原來(lái)，人們將垃圾都投到河中，以求方便，但是，再給人們帶來(lái)方便的同時(shí)，也污染了我們賴以生存的地球。廣闊茂密的大森林，也被人類(lèi)砍伐得了了無(wú)幾。那些樹(shù)木已被人們制作加工成了一次性筷子，節(jié)日賀卡……還有，如果每一位有車(chē)朋友一星期能減少一至兩次的不必要開(kāi)車(chē)出行；用汽車(chē)接送的同學(xué)，改乘公交車(chē)或騎自行車(chē)的話，就能讓低碳生活真正成為現(xiàn)實(shí)，我們也就會(huì)擁有更多的藍(lán)天……

只要我們每一位北京市民都能夠從身邊的環(huán)保小事做起，美麗的藍(lán)天、白云和綠草就會(huì)在北京安家，涓涓細(xì)流可以匯成滔滔江海，片片綠葉能夠造成茂密的森林。

我們的地球是最美麗的，可是我們不能讓地球毀在我們的手中，這樣的話，我們的后代只會(huì)說(shuō)我們目光短淺，沒(méi)有給他們留下一個(gè)美麗的地球，這才是我們以后痛心的事情，我們的后代還要繼續(xù)生活在地球上，可是我們給他們留下的是什么呢？是很難被我們就回的地球生態(tài)環(huán)境。以后的地球是什么樣，我不知道，但我現(xiàn)在向大家強(qiáng)烈呼吁：“保護(hù)環(huán)境，從我做起，保護(hù)環(huán)境刻不容緩。正所謂：拾起一片垃圾，留下一方潔凈。讓我們共同來(lái)保護(hù)自己的家園吧！

謝謝大家！

第五篇：月6日國(guó)旗下講話稿

老師們，同學(xué)們：

大家好！今天我為大家做的國(guó)旗下講話題目是“在春天里說(shuō)愛(ài)樹(shù)”。

初春是植樹(shù)的最好季節(jié)。在這個(gè)有著植樹(shù)節(jié)的三月里，我們首先想到的可能是去植樹(shù)造林，綠化環(huán)境。可是，由于許多原因，在植樹(shù)節(jié)里，我們可能都沒(méi)有機(jī)會(huì)或沒(méi)有合適的地方去植樹(shù)，那么在這個(gè)植樹(shù)節(jié)里，我們?cè)撟鲂┦裁茨兀?/p>

那就是愛(ài)樹(shù)。

愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木。校園里有很多花草樹(shù)木，明媚的春光里，它們郁郁蔥蔥，枝葉婆娑，染綠了整個(gè)校園，給我們營(yíng)造了一個(gè)優(yōu)美、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。校園里的一草一木、一花一葉都凝聚了種花者的汗水與心血，來(lái)之不易，我們應(yīng)好好珍惜。。

愛(ài)樹(shù)是種樹(shù)的基礎(chǔ)，將來(lái)，我們還要把愛(ài)樹(shù)發(fā)展成為種樹(shù)。哪一個(gè)國(guó)家，哪一個(gè)民族，不年年種樹(shù)？在我國(guó)，哪一個(gè)地區(qū)，哪一個(gè)城市，哪一個(gè)鄉(xiāng)村，沒(méi)有每年的綠*計(jì)劃？植樹(shù)節(jié)已成為我國(guó)一個(gè)有特殊意義的傳統(tǒng)節(jié)日。在法國(guó)巴黎，還有有這樣一個(gè)習(xí)俗：嬰兒出生要栽一棵“理想樹(shù)”，上學(xué)時(shí)栽一棵“求知樹(shù)”，18歲時(shí)栽一棵“青春樹(shù)”，大學(xué)畢業(yè)栽一棵“成才樹(shù)”，結(jié)婚時(shí)栽一棵“同心樹(shù)”，一個(gè)人一生中平均栽活6棵樹(shù)。這樣，人人栽，年年栽，代代栽，栽出點(diǎn)點(diǎn)新綠，栽出片片生機(jī)，栽出不斷擴(kuò)大的生存空間，栽出無(wú)邊無(wú)際的波濤洶涌的森林之海，那無(wú)所不在的森林，也將染綠一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族，染綠它的歷史，染綠它的后代。

愛(ài)樹(shù)還是一種美德，一種情*，一種文化。自覺(jué)、熱情地創(chuàng)造、愛(ài)護(hù)綠*環(huán)境，來(lái)源于他對(duì)生命意義認(rèn)識(shí)的升華。同學(xué)們，當(dāng)你們?cè)?場(chǎng)邊漫步時(shí)，你是否感覺(jué)到繁茂的藤蔓傳來(lái)了陣陣愜意；當(dāng)你在植物園中徜徉時(shí)，你是否感覺(jué)到勃勃的生機(jī)在感染你的內(nèi)心；當(dāng)你沿著河邊行走看到路邊輕楊的柳條時(shí)，你是否感覺(jué)到步伐變得輕快了；而當(dāng)你看到校園內(nèi)那些精神抖擻的樹(shù)木時(shí)，你是否感受到它們也是我們學(xué)校文明的一份子，是它們讓我們的校園顯得更欣欣向榮，更朝氣蓬勃。

同學(xué)們，雖然植樹(shù)節(jié)僅有一天，它來(lái)了又將過(guò)去，但愛(ài)綠護(hù)綠卻是我們一直要做的功課。伸出你的手，伸出我的手，在春光明媚的季節(jié)里，讓我們?nèi)ゲシN綠*，保護(hù)綠*，愛(ài)護(hù)每一片綠葉，愛(ài)護(hù)每一棵小樹(shù)，讓我們的生活里充滿綠*。