千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《國(guó)旗下講話小學(xué)稿(合集)》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《國(guó)旗下講話小學(xué)稿(合集)》。

第一篇：國(guó)旗下講話小學(xué)稿

在校園里，一聲伴隨著微笑的`“您好”，會(huì)縮短彼此之間的距離。

當(dāng)我們拿花送給別人時(shí)，首先聞到花香的是我們自己;當(dāng)我們抓起泥巴拋向別人時(shí)，首先弄臟的也是我們自己的手。一句溫暖的話，就像往別人的身上灑香水，自己也會(huì)沾到兩三滴。俗話說(shuō)“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒?！迸c人相處是一門(mén)學(xué)問(wèn)更是一門(mén)藝術(shù)。每個(gè)人都不是孤立的個(gè)體，時(shí)時(shí)刻刻都要與各種各樣的人打交道。尤其是我們?nèi)f里的學(xué)生來(lái)自各個(gè)不同的地方，為了一個(gè)共同的目標(biāo)走到了一起，這是一種緣分，我們應(yīng)該加倍珍惜，更應(yīng)該學(xué)會(huì)與他人相處。

記得開(kāi)學(xué)不久，班主任韋老師給我們講了這樣一個(gè)故事：從前，有一個(gè)脾氣很壞的男孩，他爸爸給了他一袋釘子，告訴他，每次發(fā)脾氣或者跟人吵架的時(shí)候，就在院子的籬笆上釘一根。第一天，男孩釘了37根釘子。后面的幾天他學(xué)會(huì)了控制自己的脾氣，終于有一天，他一根釘子也沒(méi)有釘，他高興地把這件事告訴了爸爸。爸爸說(shuō)：“從今以后，如果你一天都沒(méi)有發(fā)脾氣，就可以在這天拔掉一根釘子。”日子一天一天過(guò)去，最后釘子全拔光了。爸爸帶他來(lái)到籬笆邊上，對(duì)他說(shuō)：“兒子，你做得很好，可是看看籬笆上的釘子洞，這些洞永遠(yuǎn)也不可能恢復(fù)了。就像你和一個(gè)人吵架，說(shuō)了些難聽(tīng)的話，你就在他心里留下了一個(gè)傷口，像這個(gè)釘子洞一樣，無(wú)論你怎么道歉，傷口總在那兒。要知道身體上的傷口和心靈上的傷口一樣都難以恢復(fù)。”

這個(gè)故事告訴我們你不能控制他人，但你可以控制自己，在生活中一定要讓自己豁達(dá)些，因?yàn)榛磉_(dá)的自己才不至于鉆牛角尖，也才能樂(lè)觀進(jìn)取。舉一個(gè)例子，當(dāng)你正在做作業(yè)或正在休息，你的同學(xué)突然一聲大叫。即使這樣，你是不是在責(zé)備他之前，保持冷靜，讓他先認(rèn)識(shí)到自己的對(duì)和錯(cuò)呢?

古語(yǔ)說(shuō)得好：“退一步海闊天空”。以寧?kù)o平和的心情去感化他人的淺薄行為，以高尚人格去感染別人的無(wú)理之舉。那些慷慨付出，不求回報(bào)的人，往往容易獲得成功。而那些自私吝嗇，斤斤計(jì)較的人，不僅找不到合作伙伴，甚至有可能成為孤家寡人。要學(xué)會(huì)與人相處首先就要與人為善。如：關(guān)心他人，當(dāng)朋友遇到困難的時(shí)候，主動(dòng)伸出友誼之手;尊重他人，不去探究他人的隱私;不在背后議論、批評(píng)他人;善于和別人溝通、交流;善于與那些與自己興趣、性格不同的人交往;對(duì)于錯(cuò)誤要負(fù)起自己該負(fù)的責(zé)任等等。

總的來(lái)說(shuō)，一個(gè)人的幸福并不取決于財(cái)富，權(quán)利和容貌，而是取決于你和周?chē)说南嗵帯蹦阆胱鰝€(gè)幸福的人嗎?那么就從與人為善開(kāi)始吧。學(xué)會(huì)與他人相處，凡事要從對(duì)方的角度來(lái)考慮，“己所不欲，勿施于人”這個(gè)重要原則會(huì)幫你改善人際關(guān)系的，如果你能遵從這個(gè)原則，你將獲得許多好朋友，好伙伴。愿文明、禮貌、寬容、謙讓之風(fēng)吹遍整個(gè)萬(wàn)里校園。

我演講完了，謝謝大家!

第二篇：小學(xué)國(guó)旗下的演講稿

尊敬的老師們，同學(xué)們：

大家好！

今天我國(guó)旗下講話的主題是《好習(xí)慣，從點(diǎn)滴開(kāi)始》。

同學(xué)們，你們一定知道這句話：播種思想，收獲行為；播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)。這32個(gè)字，告訴我們的是，思想決定行為，行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。而性格的形成，就在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

三字經(jīng)上說(shuō)，“人之初，性本善”，三字經(jīng)上還說(shuō)“茍不教，性乃遷”。我想，這也是人人要接受教育的原因之一吧?，F(xiàn)在是你們性格形成的黃金期，毫不夸張地說(shuō)，現(xiàn)在養(yǎng)成的一些好的行為習(xí)慣可使你們受益終生。我們學(xué)校非常重視培養(yǎng)同學(xué)們的良好的行為習(xí)慣，并以“習(xí)慣成就人生”為校訓(xùn)，告誡我們良好的行為習(xí)慣在我們一生中的重要性。

我們學(xué)校老師也經(jīng)常教導(dǎo)大家，良好的行為習(xí)慣從身邊的小事做，以少積多，但是我們也時(shí)常能發(fā)現(xiàn)這些問(wèn)題：比如，水龍頭未關(guān)，可是沒(méi)有同學(xué)愿意將它關(guān)了；紙屑在我們眼前靜靜躺著，可是沒(méi)有人愿意將它撿起放進(jìn)垃圾桶；下課時(shí)學(xué)習(xí)用品亂七八糟的放在桌上，沒(méi)有幾個(gè)同學(xué)能整理好等等；難道這些就不值得我們?nèi)ブ匾暤膯?？不，這些就是讓我們擁有良好行為習(xí)慣的實(shí)踐園，如果我們重視細(xì)微之處，把這些做好了，那就會(huì)形成習(xí)慣，我們就會(huì)有意想不到的收獲。

好習(xí)慣，早養(yǎng)成，益終生。同學(xué)們，嘴動(dòng)不如行動(dòng)，讓我們從小事做起，從細(xì)微之處做起，為自己的成功做好準(zhǔn)備吧！

第三篇：小學(xué)生國(guó)旗下講話稿

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！

今天我在國(guó)旗下講話的題目是：《用心復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)》。

時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)瞬間一個(gè)學(xué)期就要結(jié)束，期末測(cè)試的時(shí)間很快到來(lái)。那在復(fù)習(xí)期間應(yīng)該怎么做呢？

1、上好復(fù)習(xí)課。每一節(jié)復(fù)習(xí)課都是經(jīng)過(guò)老師精心設(shè)計(jì)的，大家要認(rèn)真參與，不應(yīng)在復(fù)習(xí)課上出現(xiàn)開(kāi)小差跑神的現(xiàn)象。

2、敢于提問(wèn)。如果感到自己哪方面的知識(shí)不過(guò)關(guān)，有疑問(wèn)的一定要提出來(lái)，才能及時(shí)有效地彌補(bǔ)自己的知識(shí)漏洞。

3、認(rèn)真完成作業(yè)。復(fù)習(xí)期間，老師會(huì)根據(jù)知識(shí)的重難點(diǎn)，有計(jì)劃地布置作業(yè)，有目的地練習(xí)鞏固。因此，我們必須按老師要求，認(rèn)認(rèn)真真地做好作業(yè)。

4、既要會(huì)學(xué)習(xí)，也要會(huì)休息。要想取得最佳的學(xué)習(xí)效果，還必須保證有健康的身體，良好的精神狀態(tài)。復(fù)習(xí)期間大家還是像平時(shí)那樣，每天按時(shí)睡覺(jué)，保證充足的睡眠，并適當(dāng)進(jìn)行鍛煉，勞逸結(jié)合。

同學(xué)們,讓我們珍惜時(shí)間，用心復(fù)習(xí)，力爭(zhēng)考出好成績(jī)，向我們的家長(zhǎng)、老師匯報(bào)。

謝謝大家！

第四篇：小學(xué)國(guó)旗下講話稿

親愛(ài)的老師和同學(xué)們：

大家早上好！

今天我們演講的題目是《時(shí)間都去哪兒了》。珍惜時(shí)間，這是一個(gè)古老而永恒的話題。

古人告誡我們：“明日復(fù)明日，明日多少？我明天就要活下去，一切都會(huì)出問(wèn)題。”我們很多同學(xué)都可以把這首詩(shī)背下來(lái)，但是你真的能理解它的意思嗎？

商人說(shuō)：時(shí)間就是財(cái)富；農(nóng)民說(shuō)：時(shí)間就是食物；醫(yī)生說(shuō)：時(shí)間就是生命。同學(xué)們，你們說(shuō)幾點(diǎn)？事實(shí)上，“時(shí)間是最公平的法官”取決于你如何使用它。我們每個(gè)同學(xué)都希望將來(lái)成為科學(xué)家、作家和藝術(shù)家.但也不是那么容易。這取決于我們的實(shí)際行動(dòng)。我們應(yīng)該珍惜每一分鐘，努力奮斗。我聽(tīng)過(guò)兩句名言：贏得時(shí)間的人贏得一切；如果今天做了什么，明朝可能會(huì)有很多障礙。這兩句話告訴我們要珍惜時(shí)間。珍惜時(shí)間，我想大家都知道是什么意思！珍惜時(shí)間就是節(jié)約時(shí)間，合理利用時(shí)間。時(shí)間對(duì)我們每個(gè)人都很重要，時(shí)間不會(huì)為任何人停留。早上洗臉?biāo)⒀赖臅r(shí)候，時(shí)間從盆里溜走；吃飯的時(shí)候，時(shí)間從飯碗里溜走；當(dāng)你睡覺(jué)時(shí)，時(shí)間從你的睡眠中溜走。你想保持時(shí)間嗎？要靠你把握時(shí)間，珍惜時(shí)間?，F(xiàn)在不是給你多一份的時(shí)候。一天有24小時(shí)，不可更改。合理利用時(shí)間，就是要珍惜時(shí)間，不要讓時(shí)間浪費(fèi)在每一秒鐘。

時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的，不會(huì)多給一分，不會(huì)少給一秒。那為什么人會(huì)同時(shí)得到不同的結(jié)果呢？比如一個(gè)班的學(xué)生每天一起生活學(xué)習(xí)，在同一個(gè)環(huán)境，同一個(gè)課程，同一個(gè)老師，為什么有的人學(xué)習(xí)好，有的人學(xué)習(xí)差？那是因?yàn)橛械娜顺浞掷蒙险n的每一分鐘，用心聽(tīng)講，認(rèn)真思考，甚至把別人的玩耍時(shí)間花在讀書(shū)上，這樣才能取得好成績(jī)。

當(dāng)花兒再次開(kāi)放，當(dāng)草死去，當(dāng)它再次變綠，請(qǐng)告訴我時(shí)間何時(shí)會(huì)再來(lái)。是的，時(shí)間一去不復(fù)返了，所以不要把今天的工作拖到明天，明天的工作還會(huì)有，那么后天什么時(shí)候結(jié)束，一個(gè)人的一生可以有多少個(gè)明天。

青春期是我們一生中最寶貴的黃金時(shí)期。希望大家從現(xiàn)在開(kāi)始，珍惜自己的每一分鐘。不要等到頭發(fā)花白，才后悔自己沒(méi)有珍惜時(shí)間，一事無(wú)成。只要我們珍惜現(xiàn)在的時(shí)間，我們就會(huì)有最大的幸福。

我的演講結(jié)束了，謝謝！

第五篇：小學(xué)國(guó)旗下的講話稿

老師們、同學(xué)們：

大家早上好！

今天國(guó)旗下講話的主題是《節(jié)約水資源刻不容緩》。

前一階段，幾乎每天晚上的新聞聯(lián)播都在播報(bào)云南、貴州等地的嚴(yán)重旱情，災(zāi)區(qū)小學(xué)的孩子們把學(xué)校發(fā)放的“愛(ài)心礦泉水”省下來(lái)，帶回家給爸爸媽媽。災(zāi)區(qū)人民每吃一頓飯，除去盤(pán)算好要吃的飯菜，她還要精打細(xì)算每一滴水的用途?！跋床说乃粝聛?lái)洗臉，洗臉的水要留下來(lái)喂豬?！彼畬?duì)于我們的生活真是太重要！

同學(xué)們，當(dāng)你看到水龍頭在滴答滴答的時(shí)候，你會(huì)伸手去把它擰緊嗎？當(dāng)你看到同學(xué)在玩水的時(shí)候，你會(huì)過(guò)去制止這種浪費(fèi)的行為嗎？如果我們每人每天節(jié)約1千克水，我們學(xué)校一天能節(jié)約2000千克水，按200天上學(xué)時(shí)間計(jì)算，全校一年能節(jié)約四十萬(wàn)千克水。這是一個(gè)多么可觀的數(shù)字??！

關(guān)緊水龍頭是一個(gè)不起眼的小事，但它會(huì)幫你養(yǎng)成一個(gè)節(jié)約的好習(xí)慣，更能體現(xiàn)出你一份對(duì)社會(huì)的責(zé)任感。同學(xué)們，就讓我們一起積極行動(dòng)起來(lái)，為保護(hù)我們賴(lài)以生存的水資源出一份力吧！

第六篇：小學(xué)國(guó)旗下講話稿讓我們共同綠化環(huán)境吧!

老師、同學(xué)們，大家好!

春雨蒙蒙，萬(wàn)物復(fù)蘇。三月，我們即將迎來(lái)一個(gè)孕育綠色生命的節(jié)日—植樹(shù)節(jié)。面對(duì)今年的植樹(shù)節(jié)，你是否想過(guò)在這個(gè)節(jié)日里，能做些什么?

在一個(gè)個(gè)被汽車(chē)尾氣充斥的現(xiàn)代都市中，呼吸純凈的空氣成了一種奢望。近年來(lái)，由于各大城市空氣質(zhì)量不佳，許多人來(lái)到我們福建進(jìn)行“空氣游”，為的就是在青山綠水之中吸入一口清甜的空氣。樹(shù)木能分泌一種殺死細(xì)菌的氣體。研究表明，空地每立方米平均有三、四萬(wàn)個(gè)細(xì)菌，而森林每立方米僅300-400個(gè)。這，都是樹(shù)的功勞。

人類(lèi)的生存離不開(kāi)氧氣，離不開(kāi)重要的氧氣制造者之D樹(shù)木?？墒?，XXXX年，我國(guó)的森林覆蓋率僅20.26%，遠(yuǎn)低于世界的平均水平。一些地區(qū)由于缺少樹(shù)木而水土流失嚴(yán)重。日益污濁的空氣蠶食著我們的肺。天空總是灰蒙蒙的，要去哪里才能尋找恒久的湛藍(lán)和碧綠?

難道我們就坐以待斃嗎?任憑二氧化碳大肆劫掠我們的健康。不!早在1979年我國(guó)就將3月12日定為中國(guó)的植樹(shù)節(jié)，呼吁人們保護(hù)環(huán)境，種下一棵棵樹(shù)。我們應(yīng)該積極響應(yīng)這一號(hào)召，為了共同的將來(lái)盡自己的一份力量!

為了讓氧氣充足清新，請(qǐng)種下一棵樹(shù)吧。

為了讓泥土穩(wěn)固肥沃，請(qǐng)種下一棵樹(shù)吧。

為了讓環(huán)境宜人舒適，請(qǐng)種下一棵樹(shù)吧。

只要人人植下一顆樹(shù)，便可將孤零零的嫩綠樹(shù)苗匯成綠色海洋。

那些綠精靈能把污濁垢氣幻為甘甜仙露;能把稀松黃土握成桃源良田;能把黃土高原變成塞上江南。

老師、同學(xué)們，為了我們的美好家園，行動(dòng)吧!

第七篇：中小學(xué)國(guó)旗下講話稿

各位老師、各位同學(xué)：

早上好！今天我國(guó)旗下講話的題目是《什么樣的人最有能力？》。

能力，簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是做事的本領(lǐng)。那么，什么樣的人最有能力呢？在一定意義上說(shuō)，善于思考的人最有能力。

心理研究表明，有能力的人往往思維都比較清晰！

清晰的思維是一個(gè)人行為的綱要，是選擇道路的前提標(biāo)準(zhǔn)，沒(méi)有一個(gè)清晰的思維，人的一切選擇和所謂的考慮，都如同盲人摸象，不是毫無(wú)所得，就是得而無(wú)用。

一個(gè)人思維清晰了，就意味著他能清晰地認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)他人和社會(huì)。思維清晰了，你就知道了自己目前最想要什么？最需要做什么？這樣，你人生的奮斗目標(biāo)無(wú)疑也就確定了，目標(biāo)確定后的任務(wù)自然就是如何去實(shí)現(xiàn)它。

作為張集職中的學(xué)生，我們的奮斗目標(biāo)又是什么？很顯然，專(zhuān)業(yè)班同學(xué)的目標(biāo)就是苦練技能，為將來(lái)的就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的技能基礎(chǔ)；升學(xué)班同學(xué)的目標(biāo)就是全方位提高自己的綜合知識(shí)水平，力爭(zhēng)順利考上大學(xué)。

可是現(xiàn)實(shí)生活中，我們常常會(huì)看到這種情況：

在相似的工作條件和相當(dāng)?shù)闹橇l件下，有的人能出類(lèi)拔萃，創(chuàng)出驕人的業(yè)績(jī)，有的人則工作平平，見(jiàn)不到一絲特色和浪花？

絕大多數(shù)人看待優(yōu)秀者，往往只關(guān)注他們工作的成果和輝煌的業(yè)績(jī)，卻很少去跟蹤和分析他們的行為習(xí)慣。換句話說(shuō)，就是只羨慕別人籃子里的蘋(píng)果多了，卻沒(méi)有留心是怎么多起來(lái)的。

其實(shí)，每個(gè)人都有能力把學(xué)習(xí)搞好，把本職工作干好，只不過(guò)有些人還沒(méi)有真正把握能力的真諦，而優(yōu)秀者已經(jīng)在思考的小路上踏出了閃光的足跡。他們依靠過(guò)人的思維和審時(shí)度勢(shì)的能力，不斷搶抓機(jī)遇，不斷創(chuàng)造輝煌。這就是經(jīng)營(yíng)思維。

所謂經(jīng)營(yíng)思維就是在清晰思維的基礎(chǔ)上去完成一個(gè)戰(zhàn)略角度的思考。

小李是一個(gè)職業(yè)中學(xué)的畢業(yè)生，畢業(yè)后在一家家電公司任區(qū)域銷(xiāo)售員，他將負(fù)責(zé)該公司在該區(qū)域的銷(xiāo)售管理。實(shí)際工作中，小李首先考慮到的是公司已經(jīng)在該區(qū)域設(shè)立了多少銷(xiāo)售網(wǎng)點(diǎn)，而這些網(wǎng)點(diǎn)是否可以完全覆蓋該區(qū)域的顧客需求。還有現(xiàn)有網(wǎng)點(diǎn)的布局，以及各個(gè)網(wǎng)點(diǎn)的不同輻射影響力，找出空白市場(chǎng)。而當(dāng)小李細(xì)心找出了空白市場(chǎng)并新開(kāi)出一家新店之后，他就需要考慮在公司上百個(gè)系列產(chǎn)品中，找出那些系列產(chǎn)品進(jìn)入新店，那么小李在作出決定之前，就需要去走訪周?chē)纳钚^(qū)，了解周?chē)傩盏氖杖胨?，和消費(fèi)品位，之后選擇與之相匹配的貨品進(jìn)入渠道。這就是所謂的經(jīng)營(yíng)思維。

現(xiàn)在期中考試結(jié)束了，作為學(xué)生的我們，當(dāng)務(wù)之急就是針對(duì)自己的考試情況，用經(jīng)營(yíng)思維的理念去思考自己在哪個(gè)科目，哪些內(nèi)容，哪些環(huán)節(jié)上存在問(wèn)題和不足，怎樣努力才能更快、更好、更有效地取得進(jìn)步。

一個(gè)有能力的人，除了思維清晰，善于經(jīng)營(yíng)思維外，還要注意善于觀察。

大家都曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)試驗(yàn)。一位老師用手指沾糖尿病人的尿樣來(lái)嘗味，然后讓學(xué)生們都做一遍。學(xué)生們愁眉苦臉地照做了。這時(shí)老師說(shuō)：“我在教你們觀察和思考細(xì)節(jié)。誰(shuí)觀察和想到我伸進(jìn)尿樣的是拇指，舔的卻是食指？”

學(xué)生們的教訓(xùn)，一是沒(méi)有認(rèn)真觀察，二是沒(méi)有深入思考。

船的力量在于帆槳，人的力量在于思考。山因勢(shì)而變，水因時(shí)而變，人因思而變。一個(gè)善于并且會(huì)正確思考的人，才真正是一個(gè)有能力的人。拿破侖曾說(shuō)，世界上有兩種東西最有力量，一是劍，二是思想。而思想比劍更有力量。

大千世界，蕓蕓眾生，渴望提高生存和競(jìng)爭(zhēng)的能力是共同的愿望。那么，又是什么造成能力的高低與強(qiáng)弱呢？回答同樣是：“思考”。

人類(lèi)社會(huì)一切偉大的成果都是經(jīng)過(guò)反復(fù)思考、探索、實(shí)踐而完成的。拉開(kāi)歷史的帷幕就會(huì)發(fā)現(xiàn)，古今中外凡是有能力創(chuàng)造重大成就的人，都經(jīng)過(guò)了一番艱苦的思考。

愛(ài)因斯坦狹義相對(duì)論的建立，就經(jīng)過(guò)了“十年的思考”。他說(shuō)：“學(xué)習(xí)知識(shí)需要思考、思考、再思考，我就是靠這個(gè)學(xué)習(xí)方法成為科學(xué)家的。”

黑格爾在著書(shū)立說(shuō)之前，曾緘默６年，不露鋒芒。在這６年中，他以思為主，專(zhuān)研哲學(xué)。哲學(xué)史學(xué)家認(rèn)為，這平靜的６年，其實(shí)是黑格爾一生中最富有成效的思考時(shí)刻。

牛頓從蘋(píng)果落地導(dǎo)出了萬(wàn)有引力，有人問(wèn)他訣竅，他回答說(shuō)：“我并沒(méi)有什么方法，只是對(duì)于一件事情作長(zhǎng)時(shí)間的思考罷了。”他還說(shuō)：“我的成功歸功于精心的思索。”

現(xiàn)實(shí)生活中，仔細(xì)研究我們周?chē)某晒φ撸瑹o(wú)一不是善于思考者。

思考是創(chuàng)新的第一步，是一座掘之不盡的能力寶庫(kù)，沒(méi)有思考能力就缺乏行動(dòng)能力，就談不上創(chuàng)新學(xué)習(xí)。只有努力養(yǎng)成善于思考的良好習(xí)慣，形成人人思考、自覺(jué)思考的好風(fēng)氣，我們學(xué)習(xí)、做事的本領(lǐng)才能提高，才能更好地成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用、有大用的人。

謝謝大家！

第八篇：小學(xué)國(guó)旗下的講話稿

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

早上好！

生活并不像作家形容的那樣絢爛多姿，也不如小夜曲那樣歡快而有韻味。生活中每個(gè)人都有自己的難處，我們常常會(huì)抱怨別人不關(guān)心自己，不體諒自己的難處。比如你向媽媽要錢(qián)買(mǎi)一件時(shí)髦的衣服而媽媽不同意時(shí)，你總會(huì)埋怨媽媽太小氣，使自己不能像其他同學(xué)一樣瀟灑走一回；當(dāng)你失意、心情不好而好友沒(méi)有安慰你時(shí)，你總會(huì)抱怨好友不重視你，不能及時(shí)送上他的關(guān)心?？墒?，你想過(guò)沒(méi)有，別人也同樣有他的難處和苦衷，你關(guān)心、體諒過(guò)嗎？

社會(huì)是由我們每一個(gè)個(gè)體共同組成的，我們每個(gè)人都有被關(guān)心的需要，于是我們呼吁理解萬(wàn)歲！我們高唱："只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，這世界將變成美好的人間。"只可惜我們很多人在呼吁理解的同時(shí)，忘記了別人也與自己一樣，渴望愛(ài)、渴望理解、渴望關(guān)心。于是便出現(xiàn)了那么多不必要的抱怨和不滿(mǎn)意：政治課不生動(dòng)，電視劇不好看，車(chē)站太臟，馬路太擠，東西太貴，教育太死板，高考太緊張……所有的一切，我們除了感到不滿(mǎn)意之外，還應(yīng)該想一想，很多事情要做好都是不容易的，做事的人都各有各的難處。如果我們每一個(gè)人都能站在別人的立場(chǎng)體會(huì)一下別人的難處、關(guān)心一下別人的感受，那么這個(gè)世界將會(huì)避免許多不必要的煩惱和糾紛。

當(dāng)我們向媽媽伸手要錢(qián)時(shí)，應(yīng)該想一想，媽媽也不容易，她要安排一家人的生活，每一分錢(qián)都來(lái)之不易，每一分錢(qián)都有它的用處，俗話說(shuō)："不當(dāng)家不知柴米油鹽貴"，媽媽也有她的難處；當(dāng)我們失意而得不到好友的安慰時(shí)，我們應(yīng)該想一想，未必是她對(duì)我不關(guān)心，或許是她也遇到不順心的事，也需要?jiǎng)e人的關(guān)心和安慰……只要我們能時(shí)時(shí)這樣反思、這樣設(shè)身處地為別人著想，能體諒別人的難處和體會(huì)別人的感受，我們便會(huì)變得平和而寬容，在潛移默化之中學(xué)會(huì)關(guān)心別人、懂得體貼別人。在我們步入社會(huì)后，就能更好地與別人配合、協(xié)作，而這種能力在現(xiàn)代社會(huì)是非常重要的！

"己所不欲，勿施于人"是中國(guó)最偉大的哲人孔子奉行一生的處世原則；"以責(zé)人之心責(zé)己，以恕己之心恕人"是劉備在《誡子書(shū)》中對(duì)劉禪的諄諄教導(dǎo)。這些都是最富有人生指導(dǎo)意義的經(jīng)驗(yàn)之談，是值得我們煅鑄自己、激勵(lì)自己、鞭策自己的座右銘。

最后，我想忠告大家一句：你想要?jiǎng)e人關(guān)心你嗎？那么請(qǐng)你先學(xué)會(huì)關(guān)心別人。