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第一篇：培訓(xùn)講話稿
各位學(xué)員、各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家上午好！
很高興參加我們原平市歷屆創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)學(xué)員聯(lián)誼活動。為此我特邀了團(tuán)市委邢書記前來參加我們的活動，讓我們以熱烈的掌聲歡迎邢書記的到來！向在座的各位學(xué)員問好！
下面我從勞動保障部門的角度談?wù)勎覀兊呐嘤?xùn)工作。
我是1990年開始從事培訓(xùn)工作的，到現(xiàn)在滿打滿算也19個年頭了，從培訓(xùn)工作的發(fā)展看，四年前的培訓(xùn)工作全部是單一的理論加操作指導(dǎo)，從2006年開始，國家開始重視技能培訓(xùn)，特別是我們現(xiàn)在的培訓(xùn)模式，即SIYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。這種培訓(xùn)是國家為應(yīng)對社會待業(yè)青年，下崗失業(yè)人員、農(nóng)村勞動力進(jìn)城務(wù)工以及刑滿釋放人員和大中專院校畢業(yè)生無法就業(yè)而產(chǎn)生的；是為穩(wěn)定社會而產(chǎn)生的；是為安置更多的富余勞動力而開展的；是為應(yīng)對當(dāng)前國際金融危機(jī)，緩解就業(yè)壓力而開展的活動。為此勞動部與國際勞工組織共同研究開發(fā)了這項創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)項目工程。
這項工程目的是政府通過組織開展培訓(xùn)指導(dǎo)、政策咨詢和跟蹤服務(wù)的方式，提高下崗職工和失業(yè)人員從事個體、私營經(jīng)濟(jì)或創(chuàng)辦小企業(yè)的能力。
這種培訓(xùn)最初起源于歐美發(fā)達(dá)國家。像美國、德國、法國、加拿大等國家的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)八十年代就已開始，并取得了顯著成效。
我國是1998年把法國的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)做法引進(jìn)上海，當(dāng)時上海作為勞動部三所試點城市之一，正式啟動創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作。
“創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)”僅僅是政府的一項措施，也叫工程。其內(nèi)涵就是培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)者或“帶頭人”，像我們在座的各位成功創(chuàng)業(yè)的學(xué)員一樣，通過培訓(xùn)依靠自身力量自主創(chuàng)辦各類小型企業(yè)或經(jīng)濟(jì)實體，再吸收其他下崗失業(yè)人員再就業(yè)。
我們省委、省政府、市委、市政府非常重視這一工作，積極籌集資金對我們這部分學(xué)員進(jìn)行免費(fèi)培訓(xùn)并提供相應(yīng)的幫助。
那么相應(yīng)的幫助有哪些內(nèi)容呢？總結(jié)起來有兩點：
一是觀念轉(zhuǎn)變，素質(zhì)提高，也就是我們?nèi)忾]的十天培訓(xùn)，有四項內(nèi)容：
1、了解就業(yè)形勢和創(chuàng)業(yè)環(huán)境，掌握申辦各類新經(jīng)濟(jì)組織的方法，熟悉有關(guān)政策法規(guī)，激發(fā)自主創(chuàng)辦小型企業(yè)的信心和力量。
2、學(xué)習(xí)和掌握企業(yè)經(jīng)營和企業(yè)管理必備的知識，提高自身創(chuàng)業(yè)的綜合素質(zhì)。
3、在開業(yè)過程中，為創(chuàng)業(yè)者排憂解難，提供相關(guān)幫助，協(xié)助創(chuàng)業(yè)者順利開業(yè)。
4、開展創(chuàng)業(yè)咨詢、跟蹤輔導(dǎo)、開業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)，促進(jìn)創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)業(yè)成功。
二是政策扶持，總結(jié)起來有以下七點：
1、對參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的下崗失業(yè)人員，在培訓(xùn)班學(xué)習(xí)期間的培訓(xùn)費(fèi)用（包括咨詢服務(wù)費(fèi)用）全部給予免費(fèi)。
2、參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的學(xué)員開業(yè)后三年內(nèi)，每年可享受一次由失業(yè)保險基金資助的崗位技能培訓(xùn)。
3、對失業(yè)學(xué)員在領(lǐng)取失業(yè)保險金期間，如因開業(yè)需要，憑有關(guān)開業(yè)證書的副本、出資者有關(guān)證明材料，可一次性領(lǐng)取尚未領(lǐng)完的失業(yè)保險金（最多不超過24個月）作為開業(yè)資金扶持。
4、學(xué)員創(chuàng)辦的科技型或者規(guī)模較大，安置人數(shù)較多的勞動密集型企業(yè)（包括非正規(guī)勞動組織），促進(jìn)就業(yè)基金可給予貸款擔(dān)保或貼息。
5、學(xué)員開辦的企業(yè)安置下崗、失業(yè)人員達(dá)到50％以上，經(jīng)工商登記開業(yè)后，可認(rèn)定為勞服企業(yè)，享受相應(yīng)的減免所得稅優(yōu)惠政策。
6、學(xué)員開辦非正規(guī)就業(yè)勞動組織，可享受減免地方稅費(fèi)、繳納養(yǎng)老保險優(yōu)惠、促進(jìn)就業(yè)基金資助的小額低息貸款、免費(fèi)培訓(xùn)、綜合保險等五項優(yōu)惠政策。
7、學(xué)員開辦符合工商規(guī)定的社區(qū)服務(wù)項目企業(yè)，可享受國家規(guī)定的相應(yīng)減免稅費(fèi)優(yōu)惠政策。
我們原平市的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)取得了明顯效果：
據(jù)對部分學(xué)員調(diào)查了解有三點：
1、轉(zhuǎn)變觀念，指明方向。通過創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，改變了學(xué)員在長期計劃經(jīng)濟(jì)條件下養(yǎng)成的依靠政府、依賴企業(yè)的觀念，產(chǎn)生了“不找市長找市場，不靠政府靠自主”的新認(rèn)識、新觀念。同時，創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班使他們找到了新的人生坐標(biāo)，找到了努力的方向。如學(xué)員所說：是創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班使我有了新的開端，新的生活，真正實現(xiàn)了人生價值；是創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)把我領(lǐng)上了做“老板”的創(chuàng)業(yè)之路。勞動和社會保障部門永遠(yuǎn)是我們的娘家。
2、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班初步成為打造“小老板”的搖籃。有的學(xué)員缺乏創(chuàng)業(yè)意識，有的學(xué)員在創(chuàng)業(yè)中碰到困難后信心不足，通過培訓(xùn)決心很大，信心增強(qiáng)，小企業(yè)越辦越好。有的原來沒有創(chuàng)大業(yè)的志向，通過創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)后，現(xiàn)在越搞越大。
3、發(fā)現(xiàn)和培育了一大批創(chuàng)業(yè)人員。如首期班
最后，我想聽聽學(xué)員的學(xué)習(xí)體會，創(chuàng)辦企業(yè)的體會以及創(chuàng)辦企業(yè)存在的困難。希望在座的學(xué)員要勇躍發(fā)言。
第二篇：培訓(xùn)動員講話稿
各位同事：
大家好。一元復(fù)始，萬象更新。新年伊始，我們共聚在此隆重舉行亞泰長春商砼20xx年營銷培訓(xùn)活動，首先請允許我代表公司領(lǐng)導(dǎo)班子成員給大家拜個晚年！
常言道，建設(shè)一個優(yōu)秀的企業(yè)，必須打造一支優(yōu)秀的銷售隊伍，而打造一支優(yōu)秀的銷售隊伍，必須要培養(yǎng)一群敢打硬仗，擅打硬仗的銷售人員。本次培訓(xùn)我們邀請了集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)，副總經(jīng)理陳總，經(jīng)營部湯部長以及專業(yè)從事市場營銷培訓(xùn)的講師為大家悉心授課，旨在通過這次學(xué)習(xí)增強(qiáng)銷售隊伍凝聚力和向心力，提高銷售人員的理論知識和銷售技巧，打造一支優(yōu)秀的銷售團(tuán)隊，以更好地適應(yīng)市場變化和企業(yè)發(fā)展要求。為使本次學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動取得實效，下面我提三點要求：
第一，要明確學(xué)習(xí)重要性，確保積極參與。學(xué)習(xí)是進(jìn)步的階梯，學(xué)習(xí)是實現(xiàn)自我提高的有效手段。時代在前進(jìn)，社會在發(fā)展，市場在變化，新情況、新問題層出不窮，新知識、新技術(shù)不斷涌現(xiàn)，唯有勤奮學(xué)習(xí)、不斷學(xué)習(xí)、長期學(xué)習(xí)才能跟上時代步伐、做好各項工作。亞泰長春商砼，在不知不覺中走過了十年風(fēng)雨歷程，在集團(tuán)公司的領(lǐng)導(dǎo)下，各位班子成員的共同帶領(lǐng)下，各位員工的共同努力下一直保持著高速發(fā)展的勢頭。20xx年面對整個商砼市場不利形勢，公司成員上
下一心，團(tuán)結(jié)協(xié)作，克服了一個又一個的嚴(yán)峻考驗。今年國家房地產(chǎn)宏觀調(diào)控將會持續(xù)偏緊，商砼市場形勢依舊不容樂觀，這對我們來說是一個巨大的挑戰(zhàn)，同時也是一個重要的機(jī)遇，市場行情的不佳，勢必造成優(yōu)勝劣汰，我們要以此為契機(jī)，以科學(xué)的管理手段和先進(jìn)營銷機(jī)制，以優(yōu)秀的混凝土質(zhì)量和周到細(xì)致的客服理念，全力打造商砼市場“金鼎鹿”品牌，以品牌戰(zhàn)略、品牌優(yōu)勢經(jīng)得住市場的洗禮，站住市場，贏得市場，全力保障20xx年130萬立方米銷售任務(wù)的完成。為此我們每個員工要充分認(rèn)識到學(xué)習(xí)培訓(xùn)的重要性和必要性，珍惜每一次學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)會，提高個人素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，并將所學(xué)知識應(yīng)用到實際工作中，這樣我們才能在這次挑戰(zhàn)中贏得生存和發(fā)展的機(jī)會。
第二、要嚴(yán)肅學(xué)風(fēng)學(xué)紀(jì)，確保取得實效。今天參加培訓(xùn)的人員有公司領(lǐng)導(dǎo)、公司中層干部和長、吉兩地所有銷售人員、市場人員、客服人員，都是公司的精英骨干，大家不但要在工作上做出表率，在學(xué)習(xí)上也要樹立標(biāo)桿。在此我希望大家以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)培訓(xùn)中，充分發(fā)揮主觀能動性，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性，嚴(yán)格要求，嚴(yán)守紀(jì)律，要以對事業(yè)、對自身高度負(fù)責(zé)的態(tài)度抓住這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，力爭學(xué)有所得。
第三、要理論聯(lián)系實際，確保學(xué)有所用。一個人的成就，與歲月無關(guān)，與學(xué)歷無關(guān)，與經(jīng)歷有關(guān)，最根本的是在經(jīng)歷之后，有沒有去悟，去思考。應(yīng)用是學(xué)習(xí)的出發(fā)點和落腳點，應(yīng)用是更重要的學(xué)習(xí)。五天的學(xué)習(xí)時間比較緊湊，大家要在學(xué)習(xí)過程中緊密結(jié)合自身工作實踐，帶著實際問題學(xué)習(xí)思考。要站在企業(yè)的角度上看待問題，要善于發(fā)現(xiàn)平時工作中存在的問題，有針對性地加深對重點問題的學(xué)習(xí)和理解。課后要將所學(xué)、所思、所悟應(yīng)用到實際工作中，確保學(xué)習(xí)取得實實在在的效果。
同志們20xx年，是我省商砼市場整合、市場調(diào)控的關(guān)鍵戰(zhàn)略年，意義重大、影響深遠(yuǎn)，公司全體員工尤其是營銷人員務(wù)必以理論聯(lián)系實際，振奮精神，鼓足干勁，凝心聚力，攻堅克難，以決戰(zhàn)決勝的信念，全力以赴的完成銷售指標(biāo)任務(wù)，為企業(yè)的發(fā)展，做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
最后預(yù)祝本次培訓(xùn)活動圓滿成功！同時也祝愿大家在新的一年里身體健康、事業(yè)成功！
第三篇：培訓(xùn)動員講話稿
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:
為了探索農(nóng)民科技培訓(xùn)的新途徑，創(chuàng)建為農(nóng)民生產(chǎn)經(jīng)營提供技術(shù)服務(wù)的新機(jī)制，造就一大批適應(yīng)新時期農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求的新型農(nóng)民，加快我市全面建設(shè)小康村步伐，今年我市積極組織申報了中央三部委（農(nóng)業(yè)部、財政部、團(tuán)中央）新型農(nóng)民科技培訓(xùn)項目，現(xiàn)已被確定為20__年度新型農(nóng)民科技培訓(xùn)項目實施縣之一。實施新型農(nóng)民科技培訓(xùn)項目有助于促進(jìn)我市農(nóng)業(yè)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，提升農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力，提高農(nóng)產(chǎn)品市場競爭力，促進(jìn)農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收。為切實組織實施好該項目，現(xiàn)就項目的具體實施工作講幾點意見。
一、明確目標(biāo)任務(wù)，突出培訓(xùn)重點。
按照“專家進(jìn)大戶、大戶帶小戶、農(nóng)戶幫農(nóng)戶、輻射千家萬戶”的技術(shù)培訓(xùn)思路，圍繞我市水稻、小麥生產(chǎn)，以骨干農(nóng)民培訓(xùn)為重點，構(gòu)建提升廣大農(nóng)民科技能力的示范新體系。在全市選擇20名常年從事農(nóng)業(yè)種植生產(chǎn)、具有一定文化水平和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)、有一定的種植規(guī)模、能帶頭應(yīng)用新品種、新技術(shù)，在當(dāng)?shù)仄鹨欢ㄊ痉稁幼饔玫墓歉赊r(nóng)戶，組成40個教學(xué)班進(jìn)行重點培訓(xùn)。組織全市農(nóng)技人員深入生產(chǎn)第一線，示范推廣優(yōu)良品種和配套技術(shù)，對骨干農(nóng)民進(jìn)行集中培訓(xùn)和面對面、零距離的全程掛戶培訓(xùn)，通過農(nóng)技人員直接到戶、良種良法直接到田、技術(shù)要領(lǐng)直接到人，培育和造就一批思想觀念新、生產(chǎn)技能好、懂經(jīng)營、善管理、輻射能力強(qiáng)的骨干農(nóng)民，簡單地說，就是動員市鎮(zhèn)兩級農(nóng)技人員，結(jié)對掛戶20名骨干農(nóng)民，輻射帶動200名一般農(nóng)民，促進(jìn)我市稻麥新品種和新技術(shù)的推廣應(yīng)用，構(gòu)建市、鎮(zhèn)、村三級服務(wù)的長效機(jī)制。
培訓(xùn)內(nèi)容重點圍繞我市優(yōu)質(zhì)水稻、中弱筋小麥2個優(yōu)勢主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，以3個優(yōu)質(zhì)水稻新品種、2個專用中筋、2個專用弱筋小麥新品種，針對作物生長周期開展測土配方施肥技術(shù)，優(yōu)質(zhì)稻米無公害高產(chǎn)栽培技術(shù)，機(jī)插秧、麥套稻、水稻小苗拋栽，水稻條紋枯病防治技術(shù)，中弱筋小麥優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)栽培技術(shù)，小麥精量播種技術(shù)，稻套麥等技術(shù)以及農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化，市場營銷，農(nóng)業(yè)法律法規(guī)，創(chuàng)業(yè)等培訓(xùn)。
二、狠抓措施，精心組織新型農(nóng)民科技培訓(xùn)工作
（一）建立組織體系，打牢項目實施基礎(chǔ)。
1、建立項目領(lǐng)導(dǎo)小組。
我市成立了“江都市新型農(nóng)民科技培訓(xùn)項目”領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管農(nóng)業(yè)的副市長袁中飛擔(dān)任組長，市政府辦、農(nóng)林局、財政局、團(tuán)市委等相關(guān)部門負(fù)責(zé)人參加。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在農(nóng)林局，由分管科教的副局長任辦公室主任，具體負(fù)責(zé)項目建設(shè)的宣傳發(fā)動、組織協(xié)調(diào)、資金籌措、監(jiān)督管理等項工作。各鎮(zhèn)圍繞新型農(nóng)民培訓(xùn)工作中心，要成立相應(yīng)的工作班子，分管農(nóng)業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)要親自抓，農(nóng)業(yè)助理、農(nóng)業(yè)農(nóng)機(jī)服務(wù)中心主任要具體抓，并明確工作職責(zé)，分解目標(biāo)任務(wù)，落實各項工作措施，確保項目順利實施。
2、建立市鎮(zhèn)兩級培訓(xùn)體系。
建立市級講師團(tuán)。項目聘請揚(yáng)州大學(xué)農(nóng)學(xué)院院長王余龍教授為技術(shù)總監(jiān)督；聘請揚(yáng)州農(nóng)科院院長馬談斌研究員任技術(shù)培訓(xùn)監(jiān)督。從市級農(nóng)業(yè)技術(shù)人員中挑選34名具有大專以上學(xué)歷、中級以上職稱、勤奮敬業(yè)、業(yè)務(wù)精良的同志組成市級講師團(tuán)。市級講師團(tuán)負(fù)責(zé)對各鎮(zhèn)的師資培訓(xùn)和骨干農(nóng)民為主要對象的重點班培訓(xùn)。講師團(tuán)成員要因地制宜，根據(jù)作物生長進(jìn)程結(jié)合生產(chǎn)上出現(xiàn)的問題認(rèn)真?zhèn)湔n，授課要通俗易懂、形象生動、具有系統(tǒng)性、針對性和實用性。在小麥、水稻生長期間，對骨干農(nóng)民進(jìn)行5次現(xiàn)場指導(dǎo)和跟蹤服務(wù)。市級講師團(tuán)的成員要常下鄉(xiāng)、常在鄉(xiāng)，要求在1年中至少要拿出三分之一的時間下鄉(xiāng)進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)、指導(dǎo)。
建立鎮(zhèn)級講師團(tuán)。各鎮(zhèn)要從農(nóng)技人員中選擇具有一定技術(shù)水平、推廣實踐經(jīng)驗的人員組成講師團(tuán)，每鎮(zhèn)4-8人。鎮(zhèn)級講師團(tuán)負(fù)責(zé)對各鎮(zhèn)的骨干農(nóng)民進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)，以及對一般農(nóng)民進(jìn)行普及性培訓(xùn)，并進(jìn)村入戶對骨干農(nóng)民、一般農(nóng)民進(jìn)行巡回指導(dǎo)。鎮(zhèn)級講師團(tuán)成員每人負(fù)責(zé)3-5個村，實行分片負(fù)責(zé)、包干到人。
成立教學(xué)班，明確班主任。為便于管理，集中統(tǒng)一培訓(xùn)，我市將20__名骨干農(nóng)民分成40個教學(xué)班，每班50人，從各鎮(zhèn)講師團(tuán)成員中選擇具有較強(qiáng)工作責(zé)任心和較高的農(nóng)業(yè)技術(shù)水平、熟悉農(nóng)業(yè)推廣工作和了解農(nóng)民需求的農(nóng)技推廣人員擔(dān)任骨干農(nóng)民重點教學(xué)班的班主任。班主任按教學(xué)計劃認(rèn)真組織好培訓(xùn)，做好教務(wù)管理、學(xué)員管理、考試考核等項工作，及時發(fā)放培訓(xùn)教材、明白紙，做好教學(xué)日志、考勤記錄。班主任同時兼任巡回技術(shù)指導(dǎo)員，每人承包4-5個村，聯(lián)系掛鉤40-50個骨干農(nóng)戶，在生產(chǎn)關(guān)鍵時刻深入田頭巡回指導(dǎo)。
（二）科學(xué)制定實施方案，嚴(yán)格按序時進(jìn)度實施。
1、合理確定項目實施區(qū)。根據(jù)省培訓(xùn)方案和上級有關(guān)會議精神,我市組織實施新型農(nóng)民科技培訓(xùn)項目，將全市13鎮(zhèn)、211個行政村列入實施區(qū)。鎮(zhèn)級項目實施率達(dá)到100，村級項目實施率達(dá)到70。確定仙女鎮(zhèn)、大橋鎮(zhèn)、宜陵鎮(zhèn)、吳橋鎮(zhèn)、浦頭鎮(zhèn)等5個鎮(zhèn)為中弱筋小麥高效栽培技術(shù)培訓(xùn)的項目實施區(qū)；確定小紀(jì)鎮(zhèn)、邵伯鎮(zhèn)、武堅鎮(zhèn)、樊川鎮(zhèn)、真武鎮(zhèn)、丁溝鎮(zhèn)、郭村鎮(zhèn)、丁伙鎮(zhèn)等8個鎮(zhèn)為優(yōu)質(zhì)水稻高效栽培技術(shù)為重點培訓(xùn)的項目實施區(qū)。
2、科學(xué)安排培訓(xùn)計劃。根據(jù)農(nóng)作物生長周期，結(jié)合農(nóng)時季節(jié)、農(nóng)村生產(chǎn)、生活特點安排培訓(xùn)內(nèi)容，保證培訓(xùn)內(nèi)容具有相對連續(xù)性和適應(yīng)性、實用性。項目實施方案明確了優(yōu)質(zhì)水稻和中弱筋小麥培訓(xùn)的時間，次數(shù)、地點和方式。
中弱筋小麥培訓(xùn)項目實施鎮(zhèn)骨干農(nóng)民重點教學(xué)班，集中培訓(xùn)5次，第一次安排在20__年9月，內(nèi)容是中弱筋小麥優(yōu)良品種介紹、種子處理、群體質(zhì)量栽培技術(shù)、測土配方施肥技術(shù)；第二次安排在11月，內(nèi)容是中弱筋小麥無公害生產(chǎn)技術(shù)，苗期管理及化除技術(shù)，企業(yè)經(jīng)營與管理；第三次安排在20__年3月初，內(nèi)容是中弱筋小麥拔節(jié)期管理，增磷補(bǔ)鉀技術(shù)；第四次安排在4月上旬，內(nèi)容是中弱筋小麥“兩防一噴”技術(shù)，農(nóng)村政策法規(guī)；第五次安排在5月上旬，內(nèi)容是中弱筋小麥適期收獲和貯藏技術(shù)，秸稈綜合利用技術(shù)。巡回指導(dǎo)5次，指導(dǎo)內(nèi)容是中弱筋小麥種子處理，麥田化除技術(shù)，苗期、返青期、拔節(jié)期、后期管理技術(shù)，小麥病蟲害防治技術(shù)等。
優(yōu)質(zhì)水稻培訓(xùn)項目實施鎮(zhèn)骨干農(nóng)民重點教學(xué)班，集中培訓(xùn)5次，第一次安排在20__年4月，內(nèi)容是水稻優(yōu)良品種介紹、種子處理、水稻生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)、育秧技術(shù)、輕型栽培技術(shù)（含麥套稻、直播稻、機(jī)插秧）、測土配方施肥技術(shù)；第二次安排在5月中旬，內(nèi)容是水稻秧田管理及病蟲草防治技術(shù)、水稻高產(chǎn)群體質(zhì)量栽培技術(shù)；第三次安排在6月下旬，內(nèi)容是水稻擱田及中后期管理；第四次安排在7月下旬，內(nèi)容是科學(xué)使用穗肥及中后期病蟲防治；第五次安排在10月上旬，內(nèi)容是水稻收獲及秸稈綜合利用技術(shù)、新型農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、農(nóng)產(chǎn)品加工。巡回指導(dǎo)5次，指導(dǎo)內(nèi)容是秧田管理、水稻擱田、水稻促花?；ǚ实氖褂?、水稻中后期水漿管理及病蟲害防治、水稻收獲及秸稈綜合利用技術(shù)。
各鎮(zhèn)要認(rèn)真按項目集中培訓(xùn)實施進(jìn)度和方案安排好組織和實施工作，要結(jié)合實際，因地制宜，選擇幾個適合本鎮(zhèn)推廣應(yīng)用的主導(dǎo)品種和主推技術(shù)，讓農(nóng)民掌握2-3項實用新技術(shù)。組織好農(nóng)民進(jìn)行集中培訓(xùn)，做到通知不漏一個、培訓(xùn)時不少一人，同時選擇好培訓(xùn)地點，盡量減少農(nóng)民出行的時間，方便農(nóng)民就近參加培訓(xùn)，同時兼顧培訓(xùn)和輻射帶動作用，骨干農(nóng)民重點教學(xué)班培訓(xùn)地點可以鎮(zhèn)農(nóng)技學(xué)校為主，一般農(nóng)民普及性教學(xué)班培訓(xùn)地點可選擇在村農(nóng)民學(xué)校、田間地頭。
（三）創(chuàng)新培訓(xùn)形式，提高培訓(xùn)效果
整個培訓(xùn)工作采取“五個一”培訓(xùn)模式，即為骨干農(nóng)民發(fā)放一張專家咨詢卡、一本培訓(xùn)記錄薄、一張明白紙、一本技術(shù)資料、一份專業(yè)技術(shù)生產(chǎn)光盤。在培訓(xùn)方式上要堅持做到“五個結(jié)合”，即集中培訓(xùn)與分散培訓(xùn)、巡回指導(dǎo)相結(jié)合；室內(nèi)與田間地頭相結(jié)合；請進(jìn)來與派下去相結(jié)合；教師授課與現(xiàn)場示范相結(jié)合；傳統(tǒng)方法與現(xiàn)代手段相結(jié)合。
1、編印培訓(xùn)教材
市農(nóng)干校要認(rèn)真按照培訓(xùn)內(nèi)容組織有關(guān)業(yè)務(wù)技術(shù)骨干編制科普性、實用性和針對性很強(qiáng)的培訓(xùn)教材，結(jié)合本市實際，重點圍繞優(yōu)質(zhì)水稻和中弱筋小麥生產(chǎn)的各生育階段，從田間準(zhǔn)備，播種期，生長期、成熟期等不同生育階段的管理技術(shù)，病蟲草害綜合防治技術(shù)，不同栽培方式高產(chǎn)栽培技術(shù)，選擇2-3個優(yōu)良品種，編寫技術(shù)手冊、明白紙、生產(chǎn)流程圖等培訓(xùn)資料，印刷2萬份，發(fā)放到人，做到人手一冊。
2、建立農(nóng)民科技書屋。
為進(jìn)一步拓寬為農(nóng)服務(wù)的廣度，挖掘為農(nóng)服務(wù)的深度，結(jié)合項目實施，在全市13個鄉(xiāng)鎮(zhèn)選擇學(xué)習(xí)熱情高、能率先應(yīng)用農(nóng)業(yè)先進(jìn)技術(shù)、對周圍農(nóng)戶具有一定輻射帶動作用的農(nóng)民家庭建立30個農(nóng)民科技書屋，以便周圍農(nóng)民查詢，及時了解和掌握新知識、新技術(shù)和新信息。
3、實施創(chuàng)業(yè)培植工程。
以此次項目培訓(xùn)為契機(jī)，推進(jìn)農(nóng)民培訓(xùn)由數(shù)量型向質(zhì)量型轉(zhuǎn)變，從骨干農(nóng)民中選擇20名年齡較輕、具有高中以上文化、有一定產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)、有一定創(chuàng)業(yè)欲望、自愿長期參加培訓(xùn)的優(yōu)秀學(xué)員，進(jìn)行創(chuàng)業(yè)培植試點工作，到我市農(nóng)干校進(jìn)行集中培訓(xùn)一個月，對他們進(jìn)行全方位的培訓(xùn)，培養(yǎng)出一批新型農(nóng)場主、農(nóng)民企業(yè)家。
4、采取多種培訓(xùn)方式。
針對培訓(xùn)對象的文化水平、接受能力、培訓(xùn)內(nèi)容以及地域分布等不同情況，采取靈活多樣的培訓(xùn)辦法，全面開展培訓(xùn)工作。一是多層次開展培訓(xùn)。市以農(nóng)廣校為主陣地，著重對市鎮(zhèn)兩級講師團(tuán)成員，按計劃進(jìn)行提高性培訓(xùn)；鄉(xiāng)鎮(zhèn)以農(nóng)技校為陣地，由市級講師團(tuán)成員對骨干農(nóng)民進(jìn)行培訓(xùn)；鎮(zhèn)級講師團(tuán)對一般農(nóng)民進(jìn)行普及性培訓(xùn)。二是多形式開展培訓(xùn)。在“五個一”培訓(xùn)模式的基礎(chǔ)上，根據(jù)新型農(nóng)民科技培訓(xùn)的要求，采取集中辦班、專題講座、進(jìn)村入戶、發(fā)放資料等多種培訓(xùn)形式，做到集中與分散相結(jié)合、現(xiàn)代化教學(xué)手段與傳統(tǒng)方法相結(jié)合、項目培訓(xùn)與送科技下鄉(xiāng)活動相結(jié)合，在各鎮(zhèn)建立試驗示范基地，作為現(xiàn)場培訓(xùn)指導(dǎo)農(nóng)民的試驗田，由單純指導(dǎo)農(nóng)民變?yōu)閹еr(nóng)民干的新方式。三是多渠道開展培訓(xùn)。培訓(xùn)過程中，除利用確定的掛戶技術(shù)人員進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)外，繼續(xù)開展農(nóng)技110咨詢服務(wù)，24小時開通熱線電話，幫助農(nóng)民解疑釋難，利用江都市電視臺《農(nóng)民電視課堂》節(jié)目，介紹新品種、新技術(shù)，播放無公害栽培技術(shù)、病蟲草防治技術(shù)等，及時解決農(nóng)民在生產(chǎn)過程中遇到的技術(shù)難題，以提高培訓(xùn)效果，擴(kuò)大培訓(xùn)的輻射面。
三、明確責(zé)任，切實加強(qiáng)對新型農(nóng)民科技培訓(xùn)項目的管理
1、加強(qiáng)制度建設(shè)。市項目領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)制訂《講師團(tuán)成員工作守則》、《班主任工作守則》、《項目實施先進(jìn)個人評選辦法》、《優(yōu)秀學(xué)員評選辦法》等管理規(guī)則。各鎮(zhèn)、各部門、講師團(tuán)成員要嚴(yán)格遵守
2、建立培訓(xùn)師資、學(xué)員（骨干農(nóng)民）檔案。設(shè)立專門的檔案柜，并利用計算機(jī)進(jìn)行檔案管理，由市農(nóng)廣（干）校專人負(fù)責(zé)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)一般農(nóng)民普及班的檔案由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)確定專人負(fù)責(zé)，并及時報市農(nóng)廣（干）校匯集存檔。
3、建立講師團(tuán)成員評價考核制度。通過對農(nóng)民的訪談和由骨干農(nóng)民填寫評價表等方式對培訓(xùn)人員進(jìn)行考核。通過評價和考核，聽取骨干農(nóng)民及一般農(nóng)民及相關(guān)人員的意見和建議，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，對培訓(xùn)項目實施工作得力的先進(jìn)單位、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師給予表彰獎勵；對工作開展不力的，將給予通報批評，限期整改，從而確保20__年新型農(nóng)民科技培訓(xùn)項目的順利實施。
4、建立學(xué)員考試、考核、發(fā)證制度。學(xué)員學(xué)完教學(xué)計劃規(guī)定的理論和實踐課后，參加市項目領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室統(tǒng)一規(guī)定的考試和考核?？荚?、考核合格的學(xué)員，經(jīng)市項目領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室審核，由市人民政府頒發(fā)農(nóng)業(yè)部、財政部、共青團(tuán)中央統(tǒng)一印制的“新型農(nóng)民科技培訓(xùn)”合格證書。
同志們，我們要以這個項目實施為契機(jī)，營造項目實施的濃烈氛圍，整合現(xiàn)有資源，組裝現(xiàn)代農(nóng)業(yè)新技術(shù)，進(jìn)一步加大農(nóng)民培訓(xùn)的力度，全面提升我市農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力，為我市農(nóng)業(yè)的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。
第四篇：培訓(xùn)的發(fā)言稿
各位老師，大家上午好！
我們有幸參加了xx市教育局組織的特級教師支教培訓(xùn)班的培訓(xùn)，在此，我代表全體教師說幾句心里話。
特別感謝六位特級教師頂著酷暑快樂地為我們作精彩的講座！
六位老師真實謙遜、執(zhí)著善思、深邃睿智、詼諧機(jī)智、坦城豁達(dá)的品格和精神，深深地感染了我們，觸動了我們淺陋的靈魂。
方老師的《說課技術(shù)和說課藝術(shù)》為我們鄉(xiāng)村教師的教育盲點打開了一扇門窗，讓我們輕松和快樂，讓我們成熟和老練，讓我們更加自信！
方老師說，不同類型的課，要用不同的語言，從不同的角度去點評，說得太好了。聽這個講座前，我曾給縣南山中學(xué)一位上展示作文課的老師做點評，盡管我提及了教學(xué)作文的幾個借鑒處，但更多地是提出建議，還有很多處是持反對意見的，甚至把我自己如何上這一環(huán)節(jié)做了詳細(xì)的闡述。點評下來，給人一個感覺：太狂！那次點評，讓我深悟：評課是有藝術(shù)的。如今聽了方老師的講座，使我真正懂得了不同類型的課，采用的語言是不一樣的，點評角度也是不一樣的，這正如古人所說：“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同了?！狈嚼蠋熯€說，評課過程中避免抽象的評價，避免就課論課，缺少理性層面上的高度等，這些都給我留下了深刻的印象
評課是藝術(shù)，恰如其分地點評，老師容易接受，無論是贊賞還是建議，都能激發(fā)上課老師去思考，這樣不正是達(dá)到了評課的目的嗎？
感謝方老師給了我深遠(yuǎn)的啟迪！
“面對蹉跎歲月，不說改變都很難，”可見王老師是個善于分析，善于改革，有個性，有思想的老師。
“培植肥沃的土壤，不管你怎樣地采集，都能很好地供應(yīng)?！蓖趵蠋煹倪@句話，扣動了我們鄉(xiāng)村教師悲傷的琴弦，因為我們農(nóng)村教師缺乏的正是這種培植土壤的能力，急功近利，追求成績，結(jié)果事倍功半，學(xué)生的語言水平和能力始終在原地踏步。王老師告訴我們，語文教師在教育孩子的過程中不能死守固定模式，應(yīng)該要做一個有智慧的，善于改革的語文教師。感謝王老師的點拔和引領(lǐng)，在以后教學(xué)的日子里，我們一定要咀嚼、反思、改變。
聽曹老師《語文課堂教學(xué)的教學(xué)語言漫談》的講座，給予了我清新和溫馨，猶如八月丹桂的清香沁人心脾，同時聽她的講座，讓我當(dāng)了一回學(xué)生的感覺，讓我想象著，體味著當(dāng)學(xué)生的感覺。曹老師那親切、自然、激情浪漫的語言使我的思想在遠(yuǎn)方馳騁著。我想，這正是語言的魅力使然吧！的確，優(yōu)化教學(xué)語言需要師生平等對話、交流、溝通，還需要思維火花的碰撞，心中有學(xué)生，否則茫茫無邊，天南海北。我們把曹老師的“言之有物，言之有理，言之有序，言之有情，言之有文，言之有趣”當(dāng)作自己的座右銘吧！
面對紛至沓來的語文資料，我們無水平選擇，錯選資料，錯選訓(xùn)練題，誤人子弟。這一次，章老師給我們上了很好的一課。
章老師的五個適宜性概念，規(guī)范教學(xué)的理念，閱讀和速度的關(guān)系，詩歌意境理解，人身體驗的感受都深深烙印在我的心坎，就像歷史的車輪滾過的痕跡。謝謝章老師，我會帶著它飛翔！
“多閱讀作品，尤其是閱讀優(yōu)秀的作品，會給我們啟發(fā)，促使我們?nèi)ニ伎肌?，?dāng)張老師脫口而出時，一個知識淵博的學(xué)者形象頓時洋溢在我的腦海。張老師是個聰明的人，是個善于歸納、總結(jié)的人。是個留心生活，善于從生活中發(fā)現(xiàn)問題的人。她的一個個案例告訴我，她在教學(xué)中始終處于不斷探究的狀態(tài)中，正因為她肯鉆研執(zhí)著的精神，鑄就了她現(xiàn)在的成功。感謝張老師的精神鼓舞了我們，盡管我們是鄉(xiāng)村教師，但我們相信鄉(xiāng)村教師和城市教師同樣會出彩，因為這是沒有界線的。我們會帶著張老師的學(xué)術(shù)精神堅守崗位。
作文教學(xué)是我們老師教學(xué)中最捉摸不透的，最沒方法可尋的教學(xué)內(nèi)容?？嘤谶@種情況，金老師了作了一個《寫作教學(xué)的策略研究》講座。金老師的寫作多類型：模仿寫、寫段、閱讀后感、評價、鑒賞文章、讀寫、縮寫、聽寫、改寫。為我們今后的作文教學(xué)訓(xùn)練提供了幾條光明的大道，倘若我們沿著這大道走下去，一定會到達(dá)目的的。
金老師給我們展示了優(yōu)美的下水作文，并且告訴我們教師下水作文不可少，因為通過下水，就會熟悉寫作基本規(guī)律，體會寫作的甘苦，對寫作保有熱情，給學(xué)生以良好的引導(dǎo)和鼓勵。感謝金老師的警醒，感謝金老師的指引。
最后我再次感謝各位老師的講座。因為他們汗水揮灑的辛苦換來了我們心靈的甘甜。六位老師的講座猶如清澈的泉水汩汩地流淌在干裂的田地里。
第五篇：培訓(xùn)講話稿
各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
上午好！盛夏七月，流金溢彩。荊楚大地，生機(jī)勃勃。今天，是一個喜慶的日子，也是一個值得紀(jì)念的日子。因為它是安裝分公司崗前培訓(xùn)班的第一天，也是你們正式加入安裝分公司的第一天。我代表分公司全體員工對你們的到來表示最熱烈的歡迎！
此次崗前培訓(xùn)班，內(nèi)容豐富，形式活潑，給大家提供了一個很好的熟悉業(yè)務(wù)、了解公司、規(guī)劃職業(yè)生涯的機(jī)會。培訓(xùn)內(nèi)容上既有分公司領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠(yuǎn)矚的戰(zhàn)略分析，又有部門負(fù)責(zé)人深入淺出的業(yè)務(wù)介紹；既有片區(qū)經(jīng)理的遠(yuǎn)景謀劃，又有規(guī)劃專家的生涯設(shè)計，還有籃球比賽、主題辯論賽、卡拉ok大賽等豐富多彩的文體活動。
希望大家珍惜此次來之不易的培訓(xùn)機(jī)會：
一是要認(rèn)真學(xué)習(xí)，端正態(tài)度，集中精力，坐下身來，靜下心來，尊重老師，虛心求教。
二是要深入思考，緊密結(jié)合自己的專業(yè)所學(xué)和未來的工作，把學(xué)習(xí)與思考結(jié)合起來，學(xué)有所思，思有所得，積極探索和謀劃工作思路，規(guī)劃職業(yè)生涯。
三是要加強(qiáng)交流，這不僅是一次培訓(xùn)的機(jī)會，更是一場英才云集的盛會，希望大家珍惜這來之不易的緣分，利用學(xué)習(xí)之余，新員工之間、新老同事之間加強(qiáng)交流，在交流中學(xué)習(xí)和提升自己。
四是要轉(zhuǎn)變角色，從大學(xué)畢業(yè)生到企業(yè)職工，角色變了，心態(tài)要變，行為習(xí)慣也要變。希望大家能盡快的融入到安裝分公司火熱的事業(yè)中來，和企業(yè)一起步入發(fā)展的快車道。
最后，祝各位學(xué)員學(xué)習(xí)愉快，工作順利！預(yù)祝本次崗前培訓(xùn)班取得圓滿成功！謝謝大家！
第六篇：培訓(xùn)的發(fā)言稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、老師：
大家早上好！很榮幸能站在這里發(fā)言。首先，歡迎各位專家蒞臨商南，對我們?nèi)袕V大的物理教師進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)。
本是隆冬季節(jié)，室外寒氣襲人，室內(nèi)，暖意融融，因為我們，帶著對各位專家的期盼，帶著對對實驗教學(xué)培訓(xùn)的熱情，相聚在這里，這份熱情，這份期待，足以溫暖我們在座的每一個人。
實驗教學(xué)是貫徹落實黨的教育方針，對提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力，有著非常重要的作用。實驗作為物理教學(xué)中的重要組成部分，對培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)具有重要的意義。
在我們的教學(xué)中，大多教師都有這樣的感受，怕做實驗，怕上實驗課，實驗課如何能上出效果，這些都是長期困擾我們的問題。
為提高我市初中物理教師實驗操作技能，充分發(fā)揮實驗裝備作用，搭建專家與名師示范引領(lǐng)平臺，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，通過現(xiàn)場講解、示范、操作指導(dǎo)，解決基層初中物理教師在實驗中的困惑和難題，優(yōu)化初中物理教學(xué)效果，切實提升初中物理實驗教師技能操作水平，根據(jù)市局相關(guān)文件精神，決定舉辦2016年“名師大篷車”行動計劃―市級送培下鄉(xiāng)項目：全市初中物理教師實驗操作技能專項培訓(xùn)。
在這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間，我們定會緊緊抓住這一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，端正態(tài)度，嚴(yán)格遵守培訓(xùn)的管理規(guī)定和作息時間。熱情投入，認(rèn)真學(xué)習(xí)，并把所學(xué)的知識盡快應(yīng)用到我們的實驗教學(xué)中。努力把培訓(xùn)與自己的師德修養(yǎng)、與自己的理論學(xué)習(xí)、與自己的課堂教學(xué)相結(jié)合。借這一次培訓(xùn)，夯實自己的理論基礎(chǔ)，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想，開闊自己的視野，完善知識結(jié)構(gòu)；加強(qiáng)同志之間的交流，廣納博采；理論與實踐相結(jié)合，學(xué)以致用，提高實驗操作能力?？傊?，這次培訓(xùn)對我們來說，是機(jī)遇，也是挑戰(zhàn)，我們定會珍惜這來之不易的機(jī)會，并以此為契機(jī)，努力學(xué)習(xí)，勤奮工作。
自今日起，我們的實驗教學(xué)將走向正軌。我們的內(nèi)心有迷茫，有困惑，相信經(jīng)過這次培訓(xùn)，定然會有“柳暗花明又一村”的豁然開朗，更有做好實驗，上好實驗課的決心和信心，相信有專家團(tuán)隊的引領(lǐng)，有各級領(lǐng)導(dǎo)的支持，有所有老師的付出，我們的實驗教學(xué)定會越開越好。
最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、老師們身體健康、工作順心、闔家幸福！預(yù)祝本次培訓(xùn)圓滿成功。
謝謝大家！
20XX年12月17日
