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第一篇：21年大學(xué)畢業(yè)典禮演講稿
各位領(lǐng)導(dǎo)老師、來賓、家長，親愛的畢業(yè)生同學(xué)們：
每年的六月，都是校園里最傷感的季節(jié);今年的六月，同學(xué)們是在多雨時節(jié)里陽光燦爛的日子離別的。這樣的時刻對于我們老師來說，年年相似;而對于你們來說，可能一生只有一次。不用的書賣了，往日的樓梯變短了，校園里穿班服的人多了，不會喝酒的醉了，難得流淚的哭了……這就是校園里分別的日子。一千多個的日出日落，給你們留下了許多美好的和不那么美好的記憶;春夏秋冬的幾次輪回，記錄著你們那些值得和不值得的喜怒哀樂。你們?nèi)松凶顚氋F的四年時光都是在__大學(xué)度過的，我一直說，校友工作是從新生入學(xué)開始的。我們要讓每位同學(xué)回憶起大學(xué)時光，總有那么一兩件讓他感到溫馨的事情，有一兩個讓他心動的場景。
漫長的歲月會使人忘記許多往事，而有些記憶無論經(jīng)過多少時間的磨洗也不會消失。今日別離的憂傷將成為永遠(yuǎn)的甜蜜。幾十年前，我和在座的許多老師，也曾有過此情此景。那是冬季的離別，我們抒寫徐志摩的詩句——輕輕地我走了……那天在文學(xué)院的畢業(yè)生晚會上，同學(xué)們一句“我們總是說下學(xué)期如何下學(xué)期如何，可是突然間意識到再也不會有下學(xué)期了”——深深的打動了我和在場的所有老師。往事悠悠，歲月如歌。吉大校園真正是一片熱土，希望在這里萌生，碩果在這里收獲。只要是種子，就能生長;只要是花兒，就能開放?？吹酵瑢W(xué)們由酸澀到成熟的過程，看到大家對于母校那種深情，作為老師，我們感到欣慰，覺得無論為學(xué)生付出多少辛苦給予多少關(guān)愛也是值得的。我想，如果能從頭再來，我們一定要為同學(xué)做得更好。
這里我送同學(xué)們幾句寄語，是我的心聲也是全體老師由衷的祝愿。
第一，大愛無疆。大學(xué)要有大樓，更要有大師，大師更要有大愛。李元元校長曾經(jīng)對學(xué)生說“品格道德的高度決定著人生的高度”。同學(xué)們要永遠(yuǎn)懷有一顆寬容仁愛之心，在這個復(fù)雜紛紜的社會中，很多事情我們都無能為力，但是只有愛、善良和寬容是我們每個人任何時候都能做到的。大愛無疆，愛之所愛，愛之所不愛。愛可以溫暖人生，可以化解仇恨。要寬容別人，寬容來自于心底的善，寬容使社會和諧豐富，寬容使你自己心平氣和。
第二，大任無怨。天降大任，憂國憂民，苦勞身心而無怨無悔。人生百年，雁過留聲，適應(yīng)環(huán)境而能改造環(huán)境者乃為擔(dān)當(dāng)大任者。歷史的發(fā)展總是需要少數(shù)人走在前面，雖然走在前面的人往往要作出犧牲。但是，國家和人民需要我們義無反顧的奉獻(xiàn)，因為我們是民族最精華的一部分，天生的要承擔(dān)更多的責(zé)任。志向高遠(yuǎn)也要從小事做起。每一件小事都是通往大志向的階梯，細(xì)節(jié)反映本質(zhì)，微小改變大局，瞬間決定命運(yùn)。
第三，大智若愚。四年過去，人生開始。四年校園生活只是人生的一個驛站，一個溫馨的終點，一個艱難的起點。與社會相比，校園畢竟還是一個小世界，還算得上是一塊凈土。環(huán)境轉(zhuǎn)換，人事皆非，隨著時間的推移，對比和反差可能會越來越大。在校時，有領(lǐng)導(dǎo)護(hù)著你，老師寵著你，同學(xué)幫著你。今后要有承受挫折和遭受冷遇的心理準(zhǔn)備，生活需要忍耐的人。低調(diào)做人，踏實做事。__大學(xué)的畢業(yè)生有一個兩年不適綜合癥。批判意識過強(qiáng)，不善于見機(jī)行事。如果在一個平庸的環(huán)境里，個性和才華有時候就是你成長的障礙。到了社會，首先要適應(yīng)環(huán)境，只有適應(yīng)環(huán)境才能生存，最后才能改造環(huán)境。
最后，勿忘母校，情義無價。畢業(yè)了，讓我們共同珍視過去。雖然四年的生活里，不一定那么完美，有怨言有誤解，也愛過也恨過，但是此時此刻一切都將化為分別的惆悵。現(xiàn)在也許你還不太懂得畢業(yè)的含義，但是當(dāng)你們走上社會體驗復(fù)雜人生之后就會有別樣的感受;也許你今天對此情此景還很淡漠，但是當(dāng)你們10年之后再回首，就會覺得這是最難忘的時光!當(dāng)你們走上社會大家天各一方，遙想當(dāng)年而環(huán)顧周圍現(xiàn)實時，你們會更進(jìn)一步感受到同學(xué)和師生之間友誼的重要和純真，除了親人，人世間同學(xué)和老師是最親近的關(guān)系，同學(xué)師生之間的情感是不必講任何條件和代價的，無論走到哪里，“吉大人”就是我們相見時最親切的問候和稱呼，“吉大人”就是我們相親相愛的理由，希望今后同學(xué)們之間互相扶持互相愛護(hù)，不要讓一個人掉隊，不要讓一個人孤單。
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。無論我們多么不愿你們走，但是人總是要上路的，讓我們在這里最后送你們一程!__大學(xué)永遠(yuǎn)是你們的家，今后無論身處何處，無論你貧窮還是富有，得意還是失意，你們都是吉大人。如果有一天你們傷了、累了，想回到學(xué)校深造，我們將張開雙臂歡迎你們。
最后，讓我用寫給校報的幾句話結(jié)束我的發(fā)言：
拿起又放下的是翻開的舊書
放下又拿起的是酸甜的記憶
最后一步邁出校門，你們便成了吉大的校友
最后一聲問好，相逢也許在步履蹣跚的時候
今后無論你走多遠(yuǎn)，你仍得記住：
我們在你的港灣里
你在我們的視線里……
第二篇：大學(xué)畢業(yè)典禮致辭
親愛的xx屆畢業(yè)生同學(xué)們：
又一次站在這里，與你們深情話別，為你們真誠送行。首先，請允許我代表全體師生員工向即將踏入夢想旅程的9000名同學(xué)表示最衷心的祝賀!同時，我也提議以最熱烈的掌聲向所有在你們成長、成才道路上付出辛勞的師長和親友表示最衷心的感謝!
此時此刻，我和在座的老師、家長們對你們充滿了不舍，而你們也對這個即將由"校園"變成母校的地方，充滿了留戀惜別之情。但慶幸的是，我們擁有共同的榮耀，此生，山財大的血脈已將你我緊緊聯(lián)系在一起，你們的未來將是母校永遠(yuǎn)的牽掛。
三四年前，你們懷揣理想和希望邁入山東財經(jīng)大學(xué)的大門。在這里，你們度過了生命中無怨無悔的青春韶華;在這里，你們夯實了健全的人格和優(yōu)容的素養(yǎng);在這里，你們獲取了知識，提升了能力。你們的經(jīng)歷，豐盈了山東財經(jīng)大學(xué)的光陰故事，成為永遠(yuǎn)不會忘卻的銘記。你們在校的這幾年，恰是山財大合校的初始期，一方面，揭牌去籌、省部共建、博士點建設(shè)讓你們驕傲;另一方面，由于合校所帶來的一些暫時無法解決的問題，也讓你們受了很多委屈和磨難，在此，作為校長，除了表達(dá)深深的歉意之外，我還要對你們的理解和支持表示真誠的謝意。
乘著希望出發(fā)，風(fēng)雨總在路上。在你們即將走出校門之際，作為校長，還要做最后的囑托和叮嚀。
一、弘揚(yáng)大學(xué)精神
愛因斯坦說，"學(xué)校向來是把傳統(tǒng)的財富從一代傳到下一代的最重要的手段"。我希望，在這最后一刻，將大學(xué)精神作為最寶貴的財富鄭重地交到你們手中，讓這種精神自始至終陪伴你們，并能夠指引你們尋找光明之路。
大學(xué)精神就是大學(xué)存在和發(fā)展中形成的獨特氣質(zhì)，是科學(xué)精神的時代標(biāo)志和具體凝聚，是整個人類社會文明的高級形式。
21世紀(jì)，中國的大學(xué)進(jìn)入了重要的改革和發(fā)展期，同時也是社會對大學(xué)的信任危機(jī)期。當(dāng)學(xué)術(shù)造假不斷曝光、高收費和低就業(yè)屢遭詬病、大學(xué)生被指責(zé)為信仰缺失的一代、大學(xué)被疑問是大學(xué)還是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等等時，社會上就質(zhì)疑，蔡元培先生所倡導(dǎo)的"兼容并包、思想自由"的大學(xué)精神是否還活著。作為一名教育從業(yè)者，我始終認(rèn)為，中國的大學(xué)精神存在并在不斷充實完善中，在同學(xué)們即將離校之際，我也希望能讓這種精神永續(xù)：
第一，自覺的創(chuàng)新精神。每個人生下來都是原創(chuàng)的，可太多人活到最后成了盜版。創(chuàng)新是一個民族的靈魂，是一個大學(xué)的生命力，我希望我們山財大的學(xué)子在畢業(yè)之際帶走的不是千篇一律的教條，而是一份創(chuàng)造的激情和把事物變好的能力。蘇格拉底曾說，"教育不是灌輸，而是點燃火焰"，我希望同學(xué)們帶著這團(tuán)火焰照亮自己的人生。
第二，永恒的道德精神。同學(xué)們今天披上莊重的禮袍畢業(yè)，正式成為學(xué)士、碩士。"士"的資格是什么，"通古今、辯然不，謂之士"，"學(xué)士"就是以學(xué)問和品格獲得"士"的資格、受人尊重的人?？梢姡瑢W(xué)問只是基礎(chǔ)，品格才是目標(biāo)。《大學(xué)》的開篇便是，"大學(xué)之道，在明明德、在親民、在止于至善"，"明明德"是指通過教育發(fā)揚(yáng)人性中本來的善，培養(yǎng)健全的人格;"親民"是指通過教與學(xué)的統(tǒng)一，達(dá)到修己立人，推己及人，化民成俗，改良社會風(fēng)氣;"止于至善"是指通過教育使整個社會達(dá)到古之謂"至善"的理想境界。歷經(jīng)戰(zhàn)亂和朝代更迭，這種道德要求蘊(yùn)含在中華文明的精神內(nèi)核之中，從未斷絕。"善良比聰明更難"，因為聰明是天賦，與生俱來，而善良是美德，來自選擇。我愿同學(xué)們永遠(yuǎn)善良。
第三，敏銳的時代精神。宋代大儒張載將中國傳統(tǒng)文人的理想總結(jié)為"為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平"，這句話告誡我們，要關(guān)注時事?？v觀國內(nèi)外風(fēng)云變幻：政治事務(wù)上，中國應(yīng)對著崛起過程中的舉步維艱和斗而不破的博弈;經(jīng)濟(jì)事務(wù)上，中國面臨著經(jīng)濟(jì)體制改革的全面深化和深層困頓;民族和宗教事務(wù)上，中國經(jīng)歷著民族分裂勢力和邪教對生命尊嚴(yán)的冒犯以及人們心靈秩序的反思;政黨事務(wù)上，我黨處在了自我建設(shè)過程中的生死存亡關(guān)頭，并爆發(fā)了前所未有的去腐生新的勇氣和膽魄。面對這一切，我們怎樣保持中國精神維系不墜。我衷心希望同學(xué)們永遠(yuǎn)保持一種向上的心態(tài)，時刻關(guān)心國家和個人的命運(yùn)，永做時代的嬌子。
二、傳承中華文化
同學(xué)們，我們身處的這個時代，是一個以移動互聯(lián)網(wǎng)和大數(shù)據(jù)等新技術(shù)為特征，社會各方面都在急劇變革和發(fā)展的時代，也是一個中國經(jīng)濟(jì)社會快速崛起的時代。面對民族復(fù)興的光榮夢想，面對前行道路上無法預(yù)知的困難、風(fēng)險和挑戰(zhàn)，面對網(wǎng)絡(luò)很發(fā)達(dá)、語言很無奈的現(xiàn)狀，我們必須回歸本原，真正繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，從中汲取營養(yǎng)和力量，"增強(qiáng)做中國人的骨氣和底氣"。
在世界文化體系中,惟有中華文化歷經(jīng)數(shù)千年而生生不息，飽經(jīng)磨難而延續(xù)不絕。前不久的五四青年節(jié)，xx在視察北京大學(xué)時，他特別指出，"中華文明綿延數(shù)千年，有其獨特的價值體系。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化已經(jīng)成為中華民族的基因，植根在中國人內(nèi)心，潛移默化影響著中國人的思想方式和行為方式"。他還深刻闡述了中華文化中的優(yōu)秀思想和理念，包括"天行健，君子以自強(qiáng)不息"、"大道之行也，天下為公"、"天下興亡，匹夫有責(zé)"、"仁者愛人"、"與人為善"、"扶貧濟(jì)困"、"不患寡而患不均"等等，這些耳熟能詳?shù)恼Z句內(nèi)涵極其豐富，給人諸多啟示。
生活在這樣一個文化積淀豐厚的國度，汲取如此豐厚的營養(yǎng)，每一位財大人都應(yīng)該涵養(yǎng)愛人之心、愛民之心、愛國之心。于國家，做到有自信、懂自尊、能自強(qiáng)，涵養(yǎng)天下興亡、匹夫有責(zé)的家國情懷;于社會，涵養(yǎng)仁愛共濟(jì)、立己達(dá)人的社會關(guān)愛精神;于己，能做到知榮辱、守誠信、敢創(chuàng)新。同學(xué)們，你們馬上既要踏入社會，面對全新的開始，在遇到困難與挫折時、在受到誤解與懷疑時、特別是在面對各種誘惑時，必須學(xué)會保持足夠的耐心和定力，用良知和責(zé)任去維護(hù)社會的公平，用知識和力量去創(chuàng)造美好的天地，用財大人的堅韌與頑強(qiáng)去開拓嶄新的未來。
我相信，在未來的日子里，你們將會越來越深刻地領(lǐng)悟到：學(xué)識比財富更重要，德性比才干更可貴。
三、涵養(yǎng)一份靜氣
有人說，這是一個最好的時代，也是一個無奈的時代，物質(zhì)豐盈充裕、娛樂趣味至上、精神日趨平庸、人心普遍浮躁是這個時代一個很主要的特點。盡管當(dāng)下我們還無力改變這種現(xiàn)狀，但是，我還是衷心希望同學(xué)們，不隨波逐流，涵養(yǎng)一份靜氣，學(xué)會用積極的心態(tài)去面對這個仍不完美的世界，以腳踏實地的堅定足印，以昂揚(yáng)向上的正能量，以冷靜超然的智慧，去面對生活中的未知。同學(xué)們，請你們切記，人生在世，貴在靜，靜則止，止則思，思則遠(yuǎn)。浮躁的社會，靜水深流，心靜者勝出。作為年輕人，最可貴的是葆有激情的心靈，而不是過早染上懈怠和庸俗，因為那些自以為的成熟和現(xiàn)實，是朝氣和銳氣的天敵。當(dāng)你面對巨大的壓力或者誘惑時，只有堅守最基本的價值觀，一心不亂、一絲不茍，才能看淡得失、懂得放棄，獲得內(nèi)心的寧靜，感受到生命的厚重。走入社會，無論你們從事什么工作、選擇什么生活，我都希望作為財大學(xué)子的你們，不要丟下在財大涵養(yǎng)的心地純凈，依然保有這份純凈，洞察社會弊病而不染，在追逐夢想的時候保持著本心，在眾人狂熱時而不盲從，不氣餒不抱怨、不計較不比較，遠(yuǎn)離"負(fù)能量"。今天的步伐決定明天的風(fēng)景。要用自己的力量去改變影響周圍的環(huán)境，造就一種氣定神閑、確然不拔的氣質(zhì)，讓生命之光閃耀在寄身所在的時空中。
同學(xué)們，從學(xué)子到校友，改變的是角色，不變的是真情，你們永遠(yuǎn)是母校的驕傲。我始終堅信并為之努力踐行著：一所大學(xué)的價值，不能簡單地用畢業(yè)生的薪水和職位來判斷，更不能以他們開的汽車、住的房子來作唯一標(biāo)準(zhǔn)，而是應(yīng)以其培養(yǎng)的學(xué)生對國家對社會對人類的影響為依歸。我不刻意希冀你們離校若干年后，非得要以榮華富貴來榮歸母校。我最大的期待是，你們永續(xù)不絕地弘揚(yáng)大學(xué)精神，傳承中華文化，帶著靜心的情懷，對世事人生常懷悲憫之心，在完善自我中、在溫暖社會改善民生中做出踏實的點滴貢獻(xiàn)。
衷心祝福你們。
謝謝大家!
第三篇：大學(xué)畢業(yè)典禮教師致辭
在同學(xué)們完成了學(xué)業(yè)，慶祝成功的時刻;在面對即將的分手，依依惜別的時刻;在你們即將踏上新的征程，展望前途的時刻，我受托代表老師，對你們說幾句話。我無法把全系老師對同學(xué)們的祝福、留戀和希望表達(dá)出來，甚至也無法把我自己本人的祝福、留戀和希望很好地說清楚。我知道，話語承載的情感太多時，話語本身倒顯得蒼白無力。
但我還是十分高興有這樣的機(jī)會，在畢業(yè)之際，來給同學(xué)們講大學(xué)里最后的一節(jié)課。這節(jié)課上，我講三個故事——關(guān)于事業(yè)、關(guān)于生活、關(guān)于對未來的期待——是我對你們的畢業(yè)留言：
第一個故事是美國著名物理學(xué)家卡倫德爾講的：一個物理老師給學(xué)生出了一道考試題：用氣壓表量出大樓的高度。一個學(xué)生回答：上樓頂，用一根繩子把氣壓表拴住，讓它墜到地面，量出繩子的長度，即為大樓的高度。老師給學(xué)生打了零分，學(xué)生不服氣，要老師給他打滿分，理由是他已經(jīng)滿足了考題的所有條件。雙方僵持不下，找物理學(xué)家卡倫德爾做仲裁?？▊惖聽栂虢o雙方面子，就讓那學(xué)生把題再做一遍，時間限制為6分鐘。學(xué)生考慮了一會兒，答案是：讓氣壓表從樓頂墜落，從它落地的時間，用公式算出大樓高度。學(xué)生還說：他能給出6種解法，但都不是老師命題中隱含指向的解法，最好的解法是拿氣壓表去大樓的管理員，說：我把這個氣壓表給你，你告訴我大樓的高度。
這個故事的結(jié)論是我留言的第一句：永遠(yuǎn)不要以為我們自己絕對正確。要尊重學(xué)生，尊重學(xué)生的異端思維;而且，我們自己對知識和學(xué)問，也要時時保持懷疑和批判的思維。
第二個故事說，有一個9歲的小男孩，他父親離家出門了，臨走時開玩笑地對他說：我走了，家里就你一個男子漢了，我把媽媽交給你，你要照顧好媽媽。幾天后發(fā)大水，媽媽落到水里，小男孩拼力用一根繩子拉媽媽，把自己的手勒出了血也不肯放手。終于把媽媽救上岸。他對自己創(chuàng)造的奇跡只說一句話：爸爸走時說了，我要照顧好媽媽，我答應(yīng)過爸爸了。
這個故事是我留言的第二句：深重的責(zé)任感會給人一種無比強(qiáng)大的精神力量。我們做什么事，只要有了責(zé)任，就沒有理由不把事情做好。
第三個故事：阿塞拜疆的一個漁民在海上找魚，天上突然有一頭牛向他的船砸下來，把船砸翻了。他游泳回到岸上，人家誰也不相信他說的話，都認(rèn)為他喝多了。后來美國大使館知道了，就賠了他翻船的損失。原來是美軍一架運(yùn)輸機(jī)運(yùn)送人道主義救援物資，運(yùn)的是牛，一頭牛掙脫了韁繩，在機(jī)艙里發(fā)瘋，到處撞。士兵沒辦法打開機(jī)艙門讓它飛下去了。
你們也許覺得這個故事最荒唐，也不著邊際。但我想讓這個故事告訴你們——生活中也要幻想。牛從天上掉下來的事不多見，但發(fā)生了，說明偶然是存在的。知道生活中有偶然，就應(yīng)該時時以必然的態(tài)度準(zhǔn)備應(yīng)對，包括好的牛和壞的牛。尤其是，當(dāng)有用的牛從天上掉下來時，你得有把握把它接住才行。
第四篇：大學(xué)畢業(yè)典禮領(lǐng)導(dǎo)的講話稿
首先，很高興今天能有這個機(jī)會與大家歡聚一堂，共敘離別！二個月前我們懷著夢想走進(jìn)深山老林，二個月后的今天，我們懷著感恩的心即將告別這里……我們畢業(yè)了！
感謝深山老林這座學(xué)院給我們創(chuàng)造了再次受教育的機(jī)會。感謝深山老林所有老師，是你們嘔心歷血教會了我們本來不會的技能知識。感謝每位一起學(xué)習(xí)成長的同學(xué)，在一個環(huán)境里大家相互關(guān)照、相互扶持，共同成長。這份無比真誠的感情，值得珍惜。
不管老師還是學(xué)生，我們來自五湖四海，相聚在此，沒有事先的準(zhǔn)備和邀請，不約而同地到來，這是種緣分。中國有十幾億人，我們一生接觸的人都是有限的，在這有限的生命中，在這段時間里遇到的是，相聚在這里的每一位。
我們很有緣，我們擁著同窗情、師生情，所以我們彼此珍惜。
在一起學(xué)習(xí)的時間結(jié)束了！我們都將各奔東西，踏上自己事業(yè)的前程，去展示自己的才華，成就輝煌人生！大家也別滿是不舍的表情，雖然以后我們不能每天見面，不能每天相聚，但我們這份情誼的深厚是經(jīng)得起考驗的，對吧？不管是否經(jīng)常聯(lián)系，誰有困難，我們都會關(guān)心、相互幫助。因為我們是一家人，因為我是兄弟姐妹。所以，現(xiàn)在的別離是見證我們面向人生成長的開始！
我們不要傷悲，不要難過，更不要流淚，因為，我們還去創(chuàng)造更精彩的明天！我們需要更強(qiáng)的斗志，更堅定地心去奮斗，去迎接未來！
64期的我們，掀開了深山老林歷史上太多的第一頁！從此我們留名與深山老林！此生我們也銘記了深山老林！這里有我們太多的精彩，有我們真誠的友誼。也許在某年某月某日，我們?nèi)滩蛔×怂寄?，我們還會回到這里，訴說別離后的辛酸。擁抱這里的老師與同學(xué)，因為我們知道：學(xué)校不會忘記我們，老師不會拒絕我們，同學(xué)會歡迎我們，不論我們成功與否。
又或者出去已久的我們飛黃騰達(dá)了，久久未回，但在我們的心里也會惦記著學(xué)校，惦記著老師和同學(xué)。
今夜，我們承載了太多的祝福與惦念，寄托了太多的關(guān)懷與企盼。那么在這個畢業(yè)晚會上，讓我們高歌熱舞，盡情釋放我們的情懷；讓我們盡情享受這精彩的時刻，留住彼此真誠的笑容，收獲滿滿的祝?！?/p>
在此祝福親愛的同學(xué)們前程似錦、夢想成真！祝愿學(xué)院順利發(fā)展，為社會為國家培養(yǎng)更多的人才奉獻(xiàn)光和熱！
第五篇：大學(xué)教師畢業(yè)典禮致辭
真的青春，一段年少輕狂的歲月，一個充滿幻想的時代……畢業(yè)前的這些日子，時間過的好像流沙，想挽留，一伸手，有限的時光卻在指間悄然熘走，畢業(yè)答辯，散伙席筵，舉手話別，各奔東西……一切似乎都預(yù)想的到，一切又走的太過無奈。
還記得入學(xué)第一天我們的自我介紹么？
還記得為次日的比賽挑燈做準(zhǔn)備么？
還記得我們一起逛街，一起喝酒，一起，一起唱歌么？
自習(xí)室、野游、考試、獲獎……一幕幕的場景就像一張張絢爛的剪貼畫，串連成一部即將謝幕的電影，播放著我們的快樂和憂傷，記錄著我們的青春和過往，也見證著我們的情深義重。從大一開始第一次上講臺的激動，第一次加入社團(tuán)的好奇，第一次考試的緊張……到此時在為工作各種選擇里彷徨，每一個人都忙忙碌碌，一切仿佛一首沒寫完的詩，匆匆開始就要匆匆告別。這些歲月里，大學(xué)是我們的資本，也是我們的慰藉。
班級聚餐的時候，所有的同學(xué)都在那里舉杯，為過去的日子和情感，為將來的分別和感傷。昔日笑聲不斷的整個宿舍樓就這樣在幾天之內(nèi)變回空樓，變成一個無限傷感的符號。想起四年以前，我們拎著簡單的行李來到這里，而明天，我們重新拎起新的行李，將要開始下一站的生活。
再見了，我的宿舍，再見了，我的兄弟，再見了，我的青春，再見，我的大學(xué)。
畢業(yè)，又像一個長長的省略號。青春散場，我們等待下一場開幕。等待我們在前面的旅途里，迎著陽光，勇敢地飛向心里的夢想；等待我們在前面的故事里，就著星光，回憶這生命中最美好的四年，盛開過的花……道一聲離別，送一聲祝福，無論再過多少年，無論我們走到哪里，我們也不會忘記，曾經(jīng)孕育過我們的這一片深情的土地。
大學(xué)時光只是人生路途中的一個小小的驛站，畢業(yè)并不代表結(jié)束，而是歡唿開始，不是慶祝完成，而是宣布進(jìn)步。生活總會有壓力，現(xiàn)實總要去面對，我們要到生活的星圖上去尋找自己的新位置，不管走到哪里，不管在什么崗位工作，都會繼續(xù)填好人生的履歷表，為母校爭輝添彩。
無論我們四年是怎么走過來的，此時我們都不必埋怨和懊悔，明天開始，我們一切都將清零，又在一個起點，走向社會的大舞臺。
最后，祝愿我們的老師們工作順利，身體安康，合家幸福，記得我們還會回來看你們的。也祝福我們的同學(xué)們，四年相伴的兄弟姐妹們，一路走好，前程似錦，記得我們還和宜賓學(xué)院有個約會。
謝謝大家。
第六篇：學(xué)生代表畢業(yè)典禮講話稿
1 歲月留痕，20xx年前，我們?yōu)榱俗非蟾髯缘睦硐雭淼角褰咧?，成為了校友。這三年像是一次刻骨銘心的旅行，一切都是那么美好，似乎永遠(yuǎn)沒有盡頭，可忽然之間，這趟旅行就要結(jié)束，我們又將開始一段新的征程。還記得一開學(xué)的時候有人跟我說這里的花開我們只能看見三次，這句話對那時的我們而言或許只是懵懂，然而今天，六月再次來到我們才觸到了離別的悲傷.
三年的時光讓我懂得“成長是一種美麗的疼痛”，三年的征途，風(fēng)雨兼程，一路汗水一路歌，一路辛苦一路甜。在這里，我們足跡遍及校園的每一寸土地，每一束花草都記錄著我們的故事，每一張面孔都能讓我們觸摸到成長的脈搏。還記得兩年前那個炎炎夏日我們?yōu)⑾碌暮顾畣?？軍?xùn)中腳踏荊棘卻不覺疼痛，有淚可流卻并不孤單。如今再回首，那一路荊棘都是盛開的薔薇.還有外語節(jié)的通宵排劇，體育節(jié)的揮汗賽場，文藝節(jié)的篝火狂歡.如今回想仍清晰可見.也許三年前南外本部的同學(xué)會帶著不情愿和失落感來到這里，但三年后的今天，我想說我們是幸運(yùn)的，這里的土壤更適合我們成長，這里的老師更是對我們加倍呵護(hù)，我們有了更多的空間和更寬廣的舞臺展現(xiàn)我們自己，不會向從前籠罩在南外的光環(huán)下在莫名的優(yōu)越感中渾渾度日.
作為清江高中最后一屆高中畢業(yè)生，這是一種榮譽(yù)又何嘗不是一份沉淀淀的責(zé)任呢？如今我們可以問心無愧的說我們曾經(jīng)拼搏過，并且每個人都用自己的方式摸索著自己的將來. 18歲僅僅是人生的一個轉(zhuǎn)折點，只要有一顆勇敢努力的心你就會見證”失敗只有一種，那就是放棄努力”這句話. 古羅馬哲學(xué)家小塞涅卡說：沒有人會感覺到，青春正在消逝；但任何人都會感覺到，青春已經(jīng)消逝。我覺得，生活賦予我們的無限高貴的禮品，也正是青春。世界上再沒有比青春更美好的了。唯有努力學(xué)習(xí)，才是對青春的最好珍惜。
輕輕地來，再輕輕地走，不帶走一片云彩，卻載著沉沉的感恩。我想再看一眼我們的老師，讓我們仔細(xì)端詳他們的臉龐。在那微微的笑靨里，埋藏著和我們一樣的青春激情；那充滿關(guān)愛的眼神中，閃耀的是和我們一樣無畏的前行。而所有這一切都只在講述一個話題：是殷切的厚望和千千萬萬的期許。渡船往往復(fù)復(fù)，送走了你我他，可敬的擺渡人還永遠(yuǎn)年輕――因為老師們擁有著無數(shù)桃李青春不敗的宣言！
同學(xué)們，讓我們再一次凝視身旁的同學(xué)，是彼此互相攙扶，互相鼓勵攜手追逐心中的夢想， 人的一生當(dāng)中能有多少人能朝夕相處，寄心于三年之中？過了今天也許如今近在咫尺的同學(xué)將會飛向四面八方，但高中三年將被暫時塵封的記憶會把我們永遠(yuǎn)吸引.高中三年，我們穿越人生的雨季，走向燦爛的花季；高中三年，我們飛過一個青春航程，又站到了新的人生起跑線上！高中的洗禮，磨去了青春少年的輕狂膚淺，造就了有志青年的沉穩(wěn)老練；高中的洗禮，褪去了懵懂靦腆的天真稚氣，張揚(yáng)了自我選擇的堅定理念。生命的完整，在于循序漸進(jìn)的環(huán)環(huán)相扣，生命的價值，在于跌宕起伏的步步相連。這一切，少了高中，就會留下無盡的遺憾，這一切，有了高中，才會豐富人生的體驗。浸透了學(xué)子心血的艱苦的高中三年，見證了學(xué)子奮斗的是難忘的高中三年。
這段時光、這片土地、這里曾經(jīng)的一切，給了我們青春和驕傲，光榮和夢想，勇氣和執(zhí)著。
有人說，悲傷屬于告別的時刻。我倒寧愿相信：是離別，讓我們懂得了珍惜。是畢業(yè)，讓一切的平凡變得不再平凡下去。十八歲，我們出門遠(yuǎn)行！從今天起，我們將帶上我們老師給予我們的知識、智慧、語重心長的教誨，踏上新的征程。
