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        我心目中的好老師 演講稿

        發(fā)布時間:2022-10-28 10:22:10

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        • 文檔分類:演講稿
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        第一篇:我心中最美的老師作文

        如果我們是花朵,那么老師就是呵護我們成長的園?。蝗绻覀兪菍W(xué)海中的探索者,那么老師就是為我們指路的北斗七星。老師每天都在教我們知識,將愛意灑向我們的心田。

        陳老師從一年級的時候就開始教我。在我心目中,她更像是一個女超人,因為她教過我們班的數(shù)學(xué)、音樂、語文,而且每種學(xué)科都教得很棒。有一次上音樂課,陳老師教我們吹奏口風(fēng)琴,可是有好幾個同學(xué)怎么學(xué)都學(xué)不會。陳老師就手把手耐心地一遍遍示范講解,直到他們都會了為止。

        一年級的時候,陳老師教我們數(shù)學(xué),到二年級的時候,語文老師賈老師調(diào)走了,陳老師當(dāng)了我們的語文老師。有一次上英語課,我偷偷在寫語文同步,被英語老師發(fā)現(xiàn)了。英語老師非常生氣,便把作業(yè)本沒收了。我心里十分后悔,但是就犟著不肯去道歉。下課了,我把這件事告訴了陳老師,陳老師就像對待自己的孩子一樣說:“既然做錯了一件事,就要去認錯。哪能為了面子就糾結(jié)在那里。你去主動認個錯,彭老師會原諒你的。”在陳老師的點撥下,我跑到英語教師辦公室,總算承認了錯誤,也得到了原諒。

        我感謝陳老師,不僅教會我們知識,還讓我懂得一些為人道理。她是我心中最美的老師!

        第二篇:我的老師演講稿

        尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

        大家好!

        我心中的好老師是一位我的作文老師,她有一張慈祥的臉,一對又細又彎的眉毛,像燕子的兩個尖尖的翅膀,一雙炯炯有神的眼睛,小巧玲瓏的鼻子,紅潤的嘴巴和潔白的牙齒。

        X老師在學(xué)習(xí)方面對我很認真負責(zé)。每次,我上完課,老師都會布置作業(yè),讀課外書背有優(yōu)美文章一次老師讓我背一篇《秋天的景色》的文章,我沒有背,老師對我大發(fā)雷霆,下課了,媽媽來接我,老師對媽媽說:“昨天你女兒沒有背書你一定要讓她背。俗話說s‘小學(xué)是培養(yǎng)記性,初中是培養(yǎng)靈性,到了高中才會有悟性’。所以小學(xué)生要背古詩詞和憂美的文章這樣才能學(xué)好語文?!蔽衣犃死蠋煹脑捨液軕M愧,心想我一定多背書多讀書,讓自己對背書的抗?fàn)幭簟?/p>

        老師不僅在學(xué)習(xí)方面對我認真負責(zé)而且在生活方面也對我關(guān)心、照顧。

        有一次,我上完課,我下樓等媽媽可我等了好一會兒也沒有看見媽媽的身影,我上樓問老師要了電話,媽媽的電話卻關(guān)機了,我心急了,老師安慰我說∶“不要著急我跟你一起在樓下等媽媽?!笨墒菋寢屢恢倍紱]有來,我心急了跺了跺腳,老師親切的問我,“你家在哪?”我心急如焚的說s“在西湖路口的川海碧園?!崩蠋煖厝岬恼f:“我?guī)慊丶遥蔽易侠蠋煹能?,在半路上想,老師真好。我高高興興回了家。

        這就是我心中的好老師―X老師。

        第三篇:做學(xué)生喜歡的老師演講稿

        各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

        大家下午好!我今天演講的題目是《做學(xué)生喜歡的好老師》。

        蠶不知道它會化成蛹,蛹不知道它會化成蝶,破繭成蝶的過程雖是艱辛的,但那份艱辛的付出之后,卻帶給我們?nèi)f中人無比的希望與憧憬。

        綿綿細雨 澆灌朵朵梨花

        《弟子規(guī)》的融入讓我們與學(xué)生與家長都領(lǐng)略到了圣賢文化的博大精深。養(yǎng)成言行一致、表里如一、真誠做人、踏實做事的為人之道和工作作風(fēng)。做領(lǐng)導(dǎo)信任、家長認可、學(xué)生喜愛的好老師。

        自信心是一個人對自身價值和能力的充分認識和評價。它是激勵人們自強不息地實現(xiàn)理想的內(nèi)部動力;是一個人成才所必備的良好心理素質(zhì)和健康的個性品質(zhì)。有人曾說過說:“一個充滿自信的人,事業(yè)總是一帆風(fēng)順的,而沒有信心的人,可能永遠不會踏進事業(yè)的門檻?!弊孕判淖鳛槌刹诺闹匾獥l件。當(dāng)學(xué)生的學(xué)習(xí)或其他方面已經(jīng)努力但還不夠理想時,要肯定其努力和進步。比如可以說:“我知道你做這件事已經(jīng)很努力了”、“我看得出來你花好多時間來解決這個問題的”、 “就你做事的認真勁兒,相信你離目標(biāo)已經(jīng)越來越近了,加油!”請我們的老師不要吝嗇你的表揚與鼓勵呀!它將是學(xué)生自信心培養(yǎng)的動力與源泉。

        培養(yǎng)責(zé)任,學(xué)會孝敬感恩

        感恩是每個人都應(yīng)該有的基本道德準則,是做人的起碼的修養(yǎng)。然而,當(dāng)前學(xué)生的感恩意識非常淡薄,主要是由于父母對子女的嬌慣和溺愛,滋長了孩子們的自我意識,一切活動都以自我為中心,在家中是“小皇帝”、“小公主”,在學(xué)校則目空一切,眼中只有自己。讓學(xué)生從小就養(yǎng)成一種感恩意識,感恩父母、感恩老師、感恩同伴、感恩身邊的人,乃至感恩自然、感恩祖國,要讓學(xué)生學(xué)會感恩,作為教師,我們必須用自己的實際行動,去感染學(xué)生,如:在圣誕節(jié)的時候,我把孩子買的平安果和我自己買的都分給了同學(xué)們吃,希望孩子們平安快樂,并讓孩子把這份祝福也送給他們的家人?!拔逅摹鼻嗄旯?jié),我在電腦中制作了一張大賀卡,并在卡片上寫上“親愛的孩子們,課堂上有了你們格外精彩;操場上有了你們特別歡樂;老師有了你們倍感自豪,今天是屬于你們的日子,老師在這特別的日子里祝你們天天快樂!”之后的不久,就有很多孩子看我忙碌時就要給我掃掃地,打開茶杯蓋總是盈盈的熱茶一杯。

        人生的杠桿是精神,精神的支點是孝心與感恩?!拔逍摹苯逃侨f中人育人路上的加油站,給我們給養(yǎng),催我們奮進,伴我們成長。

        第四篇:我心目中的好老師作文

        每個人一生中會遇到不同的老師,不同的老師傳授你不同的知識。那我心目中的好老師又是什么樣的呢?我心目中的好老師應(yīng)該是知識淵博,溫柔又嚴厲。而又愿意把全部的知識交給我們,下課后又能和我們玩成一片,讓我們在玩樂中懂得做人的道理。

        我們的班主任鄭老師就是這樣,她個子高高的,眼睛大大的,她說起話來溫溫柔柔的。下課后我們都不怕她,因為她把我們都當(dāng)做她的孩子,對我們耐心又溫柔。但是上課后我們就不敢搗亂了,她上課時是很嚴厲的,她恨不得把所有的知識都交給我們。她對交我們知識是非常嚴謹?shù)?。她就像辛勤的園丁,耐心而又細致的給花兒施肥,我們就像那花兒,接受她的呵護和培育。

        這就是我們的老師,她平凡而又偉大。我們尊敬她更愛她,因為她為我們所付出的值得我們愛她。

        第五篇:四有好老師的演講稿

        尊敬的各位評委、各位老師:

        大家下午好!

        我今天演講的題目是《愛,綻放在陽光下》。

        陽光,一個多么美好的形象代表!她對每個人都厚愛而且公平,你看她靜靜地普照大地,人人都能感受到她的溫暖。可你知道嗎,陽光不僅是溫暖源源不斷的傳遞著,更是愛無私奉獻的播撒者?當(dāng)許多人在幸福地享受陽光般愛的沐浴時,一些人卻在默默地做著陽光的事業(yè)。 2011年9月,頂著火紅的烈日,乘著一輛除了喇叭不響所有零件都響的面包車一路顛簸,我?guī)е厴I(yè)后的全部家當(dāng)來到了工作的第一站――仁懷市三合鎮(zhèn)的一間村級小學(xué)。校長領(lǐng)著我們穿過桂花香四溢的校園,一張張童真的笑臉一次次溫暖我的心。走進辦公室,一位老人引起我的注意:他戴著一副高度老花鏡正一絲不茍地批改作業(yè)??匆娢覀兊絹恚麧M臉的皺紋合著花白的胡子劇烈地抖動著,而后,他一拐一瘸地跑過來,緊緊地握住我的手:“終于把你們給盼來了!”我分明感受到了那雙幾近枯竭的手傳遞給我的力量!

        在后來的相處中,我了解到:陳世勇,亭子小學(xué)的老元勛,堅守這片貧瘠的土地三十余載。他兒孫滿堂。年輕時,曾有許許多多更好的工作,他放棄了;年老時,本該和家人享受天倫之樂,他放棄了。他只愿在這個小山村里培養(yǎng)著一代又一代的人,只愿在這里終其一生!

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