千文網小編為你整理了多篇相關的《我的老師演講稿300字》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在千文網還可以找到更多《我的老師演講稿300字》。
第一篇：我的老師作文
她，個子高高的，白凈的臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛。挺拔的鼻梁上戴著一副黑色的眼鏡，她就是我三年級的語文老師——孫老師。
孫老師的優(yōu)點有很多，比如敬業(yè)、有耐心、教學經驗十分豐富……
令我最難忘的是今年的疫情期間，我們不能去學校里上課，但是我們停課不停學，老師用另一種方式給我們上課，就是在釘釘里上直播課，白天老師給我們上直播課，晚上還要熬夜給我們在網上批改作業(yè)。第二天，孫老師在講作業(yè)時，會把每位同學的錯題分析的清清楚楚，在孫老師的努力下，有很多同學的成績不但沒有下降，反而上升了。
疫情結束后，我們來到學校上課，到了復習階段，老師會爭分奪秒的給我們講課，課堂上，老師妙語連珠，同學們聽的津津有味，忘記了時間，忘記了一切，完全融入到了課本中，下課鈴聲響了，才把同學們的思緒拉回現(xiàn)實中?！鞍ァ?，又下課了。
這就是孫老師，一位非常敬業(yè)的老師。
第二篇：我的老師演講稿
尊敬的老師、同學們：
大家好!
三年級新學期，我們班又換了一位班主任，他姓章，章教師。
你看，他烏黑濃密的頭發(fā)上夾著幾根白發(fā)，瓜子臉，濃濃的眉毛下長著一雙明亮的眼睛，戴著一副橢圓的眼鏡，不胖也不瘦，讓我感覺是一個健美的教師。
在章教師的關心和呵護下，我們班的同學像茁壯的春苗歡樂成長。
轉眼間，快畢業(yè)了，在升學壓力下，同學們越來越疲于各種課內課外學習，大家都快累成了“烤鴨”。剛開學就有兩三個同學告病請假，不能來學校，并且班上的成績一向徘徊不前。這一切，章教師看在眼里，急在心里。
盡管如此，為了讓我們能多些休息時間，章教師寧愿在學校里多幫我們聽寫、默寫、補課，也不愿意我們的作業(yè)太多，加重我們的負擔。早晨，章教師一來到學校，就直奔教室，檢查同學們的聽、默寫情景，下課后要親自過目，還要詢問不及格的同學情景。中午要給同學們輔導作文，一向忙到午飯鈴響才去打飯。章教師就是這樣，無論有多忙都期望我們能夠學得好、學得開心。
章教師雖是男教師，但對我們的學習卻抓得細致。記得有一次聽寫，我和同學互閱后把試卷交給章教師，章教師皺著眉，一個字一個字地審閱，看了半天后說：“其他的都對了，就是‘逛’字的一撇沒寫好，寫二十個去。”我雖然有些不情愿，但心里還是服氣的：因為那個“逛”字我確實寫的很潦草。章教師已經是四十歲的人了，戴著一副啤酒瓶般厚的眼鏡，如此細心實在難得。
章教師還十分幽默。有一段時間我們班紀律表現(xiàn)得很不好，稍有情景全班就像炸開了的馬蜂窩，怎樣都管不住。想到數(shù)學黃教師拿掃把懲罰人頗有成效，章教師也弄了一把大掃把放在講臺上，說：“你們以后別把章教師惹得像日本鬼子進村、凡卡的老板一樣兇啊!”全班同學哄堂大笑。但章教師卻作古正經，真拿著掃把來“做事”。此外，粉筆和黑板刷也成了他課堂上的“武器”，自此以后，課堂紀律好多了。
這就是我們的班主任，嚴而不失幽默，謹而不失關愛，我們有一個這么好的教師，讓我感到驕傲、自豪!
第三篇：我的老師演講稿
各位領導、各位評委、各位老師：
下午好！我叫郭振旺，是一名高中語文老師。同事們喜歡叫我旺旺，而我學生們喜歡叫我阿旺老師、旺旺老師，或者叫就旺哥、旺兄。我這個名字比較喜氣，雖然和某種動物的叫聲相近，不過我倒希望我們的教育事業(yè)和我的名字一樣旺。
我教書有17年了，在講臺上講課無數(shù)，今天還是第一次站上這樣大型的講臺，其實，平時的我話并不多，只有在那三尺講臺上，才是展現(xiàn)自我的舞臺，在那里我可以滔滔不絕，侃侃而談。
我愛教書，滿足于這份職業(yè)所帶來的成就感。
有人覺得當老師這一行太辛苦了，有的老師甚至都不讓自己的孩子再當老師。而對于我來說，當老師倒也樂在其中，每天面對學生上課下課，按部就班的上下班，生活起居很有規(guī)律；工資以前不高但這兩年也漲了不少，知足常樂吧；和同事打交道，沒有利益沖突，不用勾心斗角；和學生交流，傳道受業(yè)解惑，不忘初心，人也不會那么快變老；當班主任，是比較累，但也鍛煉了自己的工作能力。教書最大的成就感，就是看到自己的學生成才，在各個行業(yè)中發(fā)揮作用，此樂足矣！
我愛語文，享受著語文教學的無窮樂趣。在平時課堂教學上，我不喜歡照本宣科，而是從課本中拓展開來，引導學生結合現(xiàn)實，獨立思考，辯證分析。
語文注重讀，除了經常朗讀課文外，作為土生土長的汕尾人，我教育學生要了解家鄉(xiāng)文化，充分利用本地方言保留古音古義的特點，嘗試用家鄉(xiāng)話去讀古詩詞，理解文言句式和翻譯，寫對聯(lián)，調動了學生們學習的興趣，課堂氣氛活躍，也讓他們對家鄉(xiāng)文化有了更深一層的了解。
語文也很注重寫，我教的學生很喜歡寫周記，我讓他們暢所欲言，寫他們喜歡寫的文字，散文、議論文、童話故事、影評、小說都可以，甚至還有學生寫驚悚故事，還有的畫上插圖，題材不限，繽紛多彩。就算是平時成績再不怎么樣的學生，也能夠寫出有趣的好看的文字，讓周圍的同學刮目相看。很多學生畢業(yè)多年仍然還記得當年寫過的文字，以及我給他們寫的評語。
教語文并不缺少快樂，而是缺少善于發(fā)現(xiàn)快樂的眼睛。我很慶幸自己擁有這樣一雙眼睛，對于那些文章里和試卷上，讓人啼笑皆非甚至很無語的搞笑句子和答案，我卻把它們當作寶貝一樣收集整理出來，在課堂上和學生分享，把學生們都笑翻了。
作為語文老師，我身體力行，熱衷閱讀和寫作，28年來堅持寫日記，近10年來在新浪博客、微博和微信上經常寫文章，前幾個月還開通微信公眾號，我通過文字記錄生活，表達情感，我希望我的學生也能夠多看多寫，愛上閱讀和寫作。
教育的作用和影響力不要僅僅只局限于學校里，為喚起學生們乃至社會對閱讀的熱情，我于20xx年初自費租下樓下房子，開辦"樂之書屋",把自己的兩千多冊藏書擺出來無償供學生和街坊借閱。我的書屋得到了許多熱心同事和市民的大力支持，汕尾電視臺和汕尾日報做了報道，引起了更多人關注對書屋和閱讀的關注
另外，我平時還熱心參與公益事業(yè)，自從20xx年加入汕尾市愛心之旅志愿者協(xié)會以來，多次參加各種愛心公益活動，支持市康復中心"小學堂"義教活動，連續(xù)幾年當義教老師，輔導殘疾兒童學習。各種活動時長超過250個小時。近年來，參與無償獻血獻血小板活動有49次。
我希望以我的實際行動給學生樹立一個榜樣，在這個浮躁的社會中學會思考，做一些力所能及的事幫助身邊的人，使自己的生活更有意義。有時和學生分享我的心得體會時，我能感受到他們的眼里充滿一絲敬意?；蛟S，我已在他們的心里種下一顆種子，期待以后能生根發(fā)芽，茁壯成長。
鐵打的學校流水的學生。送別一屆又一屆的學生，我都懷有深厚的感情，我保存著工作以來教過的所有的學生名單和課程表，在學生畢業(yè)時，我讓他們給我寫贈言，我也用學生的名字寫成對聯(lián)相贈，留作紀念。這些蘊含情感的文字是珍貴的紀念，看到它們，可以還原那些溫馨美好的畫面。
魯迅先生說："無限的遠方，無數(shù)的人們，都與我有關。"我個人的力量微不足道，但我想去嘗試，盡量地帶動我的學生和朋友，積極向上，愛閱讀，愛寫作，做公益，做好人。
這次有幸被學校推薦參加這次評選，這對我來說是一次難得的經歷和體驗。我一直堅信踏實做事，低調做人，最終會有回報的。套用近來比較火的兩句話："愿你走出半生 歸來仍是少年",而我想說：我已走出半生，我心仍是少年。我會繼續(xù)保有對教育和生活的熱愛、激情，在接下來的工作中做得更好！
謝謝大家！
第四篇：我的老師演講稿
在我開始演講之前，我想先給所有的老師們深深地鞠一躬，感謝你們，所有獻身光榮教育事業(yè)的勞動者！
但是，我的心情很沉重。
說真的，當學生十多年了，每個學年一開始，我們就投入到緊張的學業(yè)當中，但還要在緊張的時間里擠出一些時間來，籌劃一份有關教師節(jié)的黑板報，搜腸刮肚地去想一些祝福的話語。
說真的，我們與朝夕相處的老師們，其實，一直很隔膜。
說真的，讓我們歡呼雀躍的節(jié)日并不是什么教師節(jié)。在緊張的學業(yè)期間，可以連續(xù)幾天休息的國慶假日，才是我們的及時雨。假期里，我們才有機會和久違的電腦，又一次親密接觸。
說真的，我是在無意之間，才發(fā)現(xiàn)了這一組關于老師的沉重數(shù)據(jù)，今年9月10日，新浪教育網公布“中國教師職業(yè)壓力和心理健康調查”結果：
有超過80%的教師感到工作壓力比較大；
有近70%的教師沒有工作成就感；
有近40%的教師的心理健康狀況不佳；有近30%的教師存在嚴重的工作倦怠感；還有20%多的教師反映身體不好。
這些教師中，又有70%多的，是中學教師。
浙江是個教育大省，這一系列的數(shù)據(jù)，對于我一個中學生來說，是不是意味著，我身邊10個老師里：起碼有8個感到工作是在超負荷運轉；至少有7個沒有職業(yè)尊嚴感；還有4個意識到自己心理狀態(tài)不好；還有3個隨時可能因為職業(yè)厭倦而跳槽改行；還有2個身體狀態(tài)不好。
而我身邊的老師啊，他們仍然在充滿利欲誘惑的現(xiàn)代社會中，艱難地困守著職業(yè)陣地，在學校、家長只追求考分的雙重重壓下，日復一日地疲憊不堪。
都說，“國家的基礎在教育”，那么，作為我們就是國家基礎的基礎；都說，“教育的基礎在教師”；那么，中學教師就是真正為我們撐起風雨的頂梁柱；都說，“教師是人類靈魂的工程師”，那么我們可曾關注過，教師的身心和靈魂，有誰來充實？
因此，我心里不由冒出一個強烈的念頭：我們首先要求他擁有強健的體魄吧，然后才能要求他當個合格的老師；首先讓他心理健康起來吧，然后才能要求他當個好老師；首先讓他鼓起足夠的工作動力吧，然后再要求他做一個優(yōu)秀的老師；首先讓他擁有職業(yè)的尊嚴感吧，然后再要求他成為一個杰出的老師。
教育以生為本、教育以師為本，歸根到底教育是以人為本。所以，老師首先應該是健康的、健全的、敬業(yè)的人，然后才有可能要求他培養(yǎng)出健康的、健全的、出色的學生。
因此，我在心里發(fā)出熱切的呼喚：回來吧，我心目的好老師，在我即將結束高中生涯的時候，讓我還有機會給你們深深的鞠一躬！
第五篇：我的老師演講稿
您是一位園丁――一位辛勤的園丁，您細心地栽培為我們的成長奠定了好的基礎。
您是一枝紅燭――一枝不斷燃燒的紅燭，您無私的燃燒照亮了我們未來的路。
冷血的粉筆在您的臉上勾勒出一條條皺紋，無情的粉末將您的黑發(fā)打白，狠心的板擦也擦去您年輕的容貌。而您還堅守在那神圣、偉大的崗位上，無私的、默默的。。。。。。奉獻著。
天使感恩著上帝，感恩上帝給予他一顆純潔的心。我們感恩著您，感恩您細心的栽培，無私的燃燒。。。。。。
您――老師！
就如媽媽那般呵護著，關愛著我們，在我們叛逆時一次又一次將我們拉回正軌。
您給予了我們最珍貴的寶藏：那就是做人的道理、處事的技巧、與及豐富的知識。您將您的所學都傳授給了我們。。。。。。我們也一定不會辜負你的期望，長大后成為國家的棟梁！
我們會永遠的銘記著您，并將您那嘮叨的話語，甜蜜的微笑，高大的背影都永存在心中。。。。。。
老師我們感恩您、愛您！您是我們成長道路上的引路人。我們將永遠把您留存在心中！
第六篇：教師節(jié)演講稿300字10篇
演講稿又叫演說詞，它是在大會上或其他公開場合發(fā)表個人的觀點，見解和主張的文稿。演講稿的好壞直接決定了演講的成功與失敗。演講稿像議論文一樣論點鮮明，邏輯性強，富有特點。下面是小編收集整理的教師節(jié)演講稿300字10篇，歡迎大家閱讀參考學習！
