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第一篇：關(guān)于愛(ài)的演講稿

親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好!今天我演講的題目是《愛(ài)要大聲說(shuō)出來(lái)》。

愛(ài)，是一個(gè)普通而又不普通的字眼。生活中處處有愛(ài)：親情之愛(ài)，愛(ài)情之愛(ài)，友情之愛(ài)……可以說(shuō)，有人的地方就有愛(ài)，愛(ài)是普通的。可是，太多的人羞于表達(dá)心底的愛(ài)，尤其是父母與孩子之間，能夠大聲說(shuō)出來(lái)，就不普通了!

你們不相信，還是不以為然?那就讓我來(lái)問(wèn)你們幾個(gè)問(wèn)題吧。這幾個(gè)問(wèn)題是我前些天在《跑男》上看到的，大致如下：

1.你們知道父母的生日嗎?

2.你們知道父母愛(ài)吃的菜品嗎?

3.你們主動(dòng)幫父母分擔(dān)過(guò)家務(wù)嗎?

4.你們了解父母肩上的擔(dān)子有多重嗎?

你們搖頭，沉默。是的，大多數(shù)同學(xué)的答案是“不知道”或者“不清楚”。父母子女一場(chǎng)，是緣分——這緣分，父母比子女，更為珍惜。父母把子女撫養(yǎng)長(zhǎng)大，是責(zé)任——這責(zé)任，是父母樂(lè)意挑一輩子的擔(dān)子。

我們中的許多人，覺(jué)得父母為我們所付出的一切，都是應(yīng)該的。而一旦父母想從我們這兒得到什么，哪怕是想對(duì)我們多一些了解，我們就嫌他們管多了。讓我們一起回顧從前吧。孩童時(shí)，我們天真無(wú)邪，父母愛(ài)我們，我們也愛(ài)父母，親子關(guān)系是雙邊互動(dòng)型，暢通無(wú)阻，坦誠(chéng)相待，無(wú)話(huà)不說(shuō)?？呻S著我們慢慢長(zhǎng)大，進(jìn)入青春期，我們變得叛逆而高冷，親子關(guān)系換成了單邊被動(dòng)型，交流受阻，代溝產(chǎn)生并越來(lái)越深。甚至不知從何時(shí)起，我們開(kāi)始頂撞父母?？杉幢闳绱耍改敢廊话盐覀兛吹帽人麄冏约哼€重要，說(shuō)我們是他們的心頭肉一點(diǎn)也不為過(guò)。

可是，我們這些“心頭肉”是怎樣回報(bào)父母的呢?我們過(guò)生日時(shí)，父母給我們準(zhǔn)備好蛋糕和禮物。而父母哪一天過(guò)生日，我們當(dāng)中知道的，少之又少。我們喜歡吃什么，父母記得牢牢的，每次都買(mǎi)很多。而父母喜歡吃什么，我們卻一臉懵圈，甚至有人大言不慚地說(shuō)“我喜歡吃啥我爸媽就喜歡吃啥”。父母對(duì)子女的愛(ài)和子女對(duì)父母的愛(ài)——永遠(yuǎn)不對(duì)等啊!

小學(xué)六年，中學(xué)六年，大學(xué)四年，我們的求學(xué)生涯長(zhǎng)達(dá)十六年甚至更久。當(dāng)我們大學(xué)畢業(yè)后開(kāi)始新的人生旅程，父母卻一天天走向黃昏。如果我們現(xiàn)在不珍惜與父母朝夕相對(duì)的歲月，那要到什么時(shí)候才懂得珍惜?愛(ài)，可以放在心里，但不能埋在心底!

前陣子我看到一篇文章，大致內(nèi)容如下：一個(gè)男孩和父母吵架，吵得很兇，最后他離家出走了。剛剛成年的他，提著行李箱，帶著身份證和護(hù)照，去了另一個(gè)城市。他想，離開(kāi)這個(gè)家他照樣能活得好。他開(kāi)始在陌生的城市創(chuàng)業(yè)，打拼?？墒亲詈笏×?，走投無(wú)路。就在他收拾行李箱時(shí)，在一個(gè)隱蔽的袋子里，他發(fā)現(xiàn)了一張銀行卡和一張紙條。他認(rèn)出了那是母親的字跡：孩子，在外面走累了，就回家吧!

看到這兒，我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。是啊，走累了，就回家!世上的道路千萬(wàn)條，最近的那條是回家的路。無(wú)論我們走得多遠(yuǎn)，家是最后的港灣，父母是我們一生的保護(hù)傘。

父母和子女之間的愛(ài)，是永恒的財(cái)富。你心中一定有這份愛(ài)，請(qǐng)不要埋在心底，大聲說(shuō)出來(lái)讓父母聽(tīng)到吧!這樣，普通的愛(ài)就變得不普通了，它能照亮所有的黑暗，它能打開(kāi)所有的心結(jié)，它能抵達(dá)所有的美好!

我的演講到此結(jié)束。謝謝大家!

第二篇：愛(ài)的演講稿

尊敬的各位老師同學(xué)：

大家早上好!

愛(ài)心是一縷陽(yáng)光，它讓貧病交迫著感受到人間的溫暖;愛(ài)心是一泓甘泉，它滋潤(rùn)著干涸者的心田;愛(ài)心是一支拐杖，它給頹唐者站起來(lái)的力量;愛(ài)心是一束花朵，它指明荒漠跋涉者春天的方向。

愛(ài)是美德的種子，焦裕祿高攀生命之旗擊潰肆虐風(fēng)沙，用綿綿春雨暖暖和風(fēng)撫摸蘭考的大地，他那瘦峭的名字隱藏著愛(ài)心的精髓;愛(ài)能融化冰雪?？追鄙牙先素毨У碾p腳揣進(jìn)自己滾熱的胸膛，用脈管里滴滴奔涌的熱血溫暖千里雪域，他小小的藥箱的補(bǔ)丁聳立起愛(ài)心的爛漫風(fēng)情;讓人咀嚼不盡愛(ài)心的悠長(zhǎng)情韻……

我歌唱愛(ài)心贊美愛(ài)心。世風(fēng)中，愛(ài)是信物;人海里，善乃慈航。

埋在史料之中要望未來(lái)社會(huì)的焦慮，是愛(ài)心的憂(yōu)郁之美;引亢高歌怒斥敗的錚錚之言，是愛(ài)心的激昂只沒(méi);棉隊(duì)肢殘的不幸默默伸出援助之手，是愛(ài)心的慰籍之美……

曾記否，洪水像猛獸一樣撲來(lái)是，是一棵棵舍生忘死的愛(ài)心救出了危樓與樹(shù)梢上凄聲呼救的老人與孩童;烈火咬噬著高樓大廈時(shí)，是一棵棵奮不顧身的愛(ài)心英勇地?fù)溥M(jìn)火海，保住了千百家的財(cái)產(chǎn)與人生安全;在非典疫情彌漫電視熒屏是，是一棵棵純潔無(wú)暇的愛(ài)心沖向了沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，救出了一個(gè)又一個(gè)垂危的生命……

抽走愛(ài)，世界將變成一座墳?zāi)埂?/p>

C老恤貧，救濟(jì)災(zāi)區(qū)……人人都需要獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)心。少一點(diǎn)爭(zhēng)吵，多一份謙讓?zhuān)鞘菍捜菡叩膼?ài)心;少一些埋怨，多幾分體貼，那是淳樸者的愛(ài)心。點(diǎn)點(diǎn)性光，照亮黑夜;顆顆愛(ài)心，溫暖人生。

一滴水使天下的花朵有了顏色，一顆心讓地面的腳步有了方向。在愛(ài)與被愛(ài)的世界里我們期盼身邊的每一個(gè)人平安、健康和快樂(lè);我們期待著每個(gè)在聲國(guó)的苦水中久飲黃連的人都感受到人世間的真情。

毫不吝嗇地放飛那真誠(chéng)坦蕩的愛(ài)心之鴿，我們就能收獲一個(gè)個(gè)絢麗的春天。只要人人都獻(xiàn)出一份愛(ài)，世界將變成美好的人間!

謝謝大家!

第三篇：愛(ài)的演講稿

親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：

大家早上好！

很榮幸能夠站在這里給大家?guī)?lái)一次演講。

我們被愛(ài)包圍著，愛(ài)從一個(gè)微笑開(kāi)始，淡淡的自然而清新。對(duì)親人之愛(ài)——?dú)q月荏苒間的溫柔守候；友人之愛(ài)——人生中的共同拼搏與奮斗；陌生人之愛(ài)——街角處的一抹溫暖；愛(ài)可能不易察覺(jué)，但它一直縈繞在我們身邊。

親人之愛(ài)

和大家很相似，我也非常愛(ài)我的親人，特別是我的媽媽?zhuān)刻於荚跒檎麄€(gè)家庭操勞，看著她忙碌的身影，我心里總會(huì)有一絲涼意。我愛(ài)媽媽?zhuān)矣植恢涝撛趺慈ケ磉_(dá)。這，這可能是因?yàn)槲矣悬c(diǎn)不敢面對(duì)媽媽?zhuān)驗(yàn)槲艺於荚谕?，媽媽整天都在做家?wù)。這強(qiáng)烈的對(duì)比，使我不知所措我想對(duì)媽媽表達(dá)我對(duì)她的愛(ài)，但我不敢直接說(shuō)出口，我只能用含蓄一點(diǎn)的方法——寫(xiě)字條。我在紙上寫(xiě)上“媽媽?zhuān)覑?ài)你?！卑鸭垪l塞進(jìn)媽媽房間的門(mén)縫里。我想著：媽媽看到了會(huì)是什么反應(yīng)呢？第二天早上醒來(lái)，看見(jiàn)地上躺著一張紙條，上面寫(xiě)著：“寶貝，媽媽也愛(ài)你?！笨吹竭@幾個(gè)字，我有點(diǎn)不敢相信，淚水瞬間順著臉頰流下來(lái)，我此時(shí)真想對(duì)全世界大聲說(shuō)“媽媽?zhuān)覑?ài)你！”

友人之愛(ài)

我有一個(gè)非常要好的朋友，在學(xué)校里，她陪我一起玩耍，在家里，她跟我一起復(fù)習(xí)功課，我一直非常喜歡她這個(gè)朋友，她每天陪我一起走到學(xué)校；我做作業(yè)遇到困難，她會(huì)讓我把上課時(shí)老師講的方法再回憶一遍，想到了，這道難題自然而然的就解決了。我這個(gè)人以前毛病很多，丟三落四，粗心大意，等等的毛病我全都有。她知道我這些毛病后，不但不數(shù)落我、嘲笑我，還熱心地幫助我。她讓我每天去學(xué)校時(shí)檢查一下書(shū)包，發(fā)現(xiàn)沒(méi)帶一個(gè)東西就把它找回來(lái)放到書(shū)包里，自然而然，丟三落四的毛病也就改掉了。他讓我做完作業(yè)或試卷后，就檢查，要檢查三遍以上，我一直按照她說(shuō)的方法去做，粗心大意的毛病也就改掉了。她和我一起努力和奮斗。她還告訴我，做事要有一個(gè)目標(biāo)，不要漫無(wú)目的，這樣什么好處也得不到。這方法使我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越好。所以，我非常愛(ài)她這個(gè)朋友，同時(shí)，我也非常感謝她教會(huì)了我這么多。

陌生人之愛(ài)

我小時(shí)候體弱多病，經(jīng)常去醫(yī)院，每次都是爸媽帶著我去，但那一次，爸媽都出差了，家里只有我一人。那時(shí)下著濃霧，看不太清楚路，而且那時(shí)我才7歲，再加上我生病了，可想而知那有多困難，但我不得不去。我搖搖晃晃地走出了家門(mén)，眼前的濃霧是我眼睛極受刺激，我不得不摸著墻走路，好不容易走到了公交車(chē)站，我便站在那里等車(chē)，等了幾分鐘，車(chē)來(lái)了，我走上車(chē)，可車(chē)上人坐得滿(mǎn)滿(mǎn)的，根本沒(méi)位置??！我只能扶著扶手。就在這時(shí)，我聽(tīng)到一位阿姨大聲說(shuō)：“小妹妹，過(guò)來(lái)阿姨這邊坐！”我回頭一看，一位阿姨正朝著我這招著手，我強(qiáng)忍著淚說(shuō)：“謝謝！”我坐到阿姨的位置，等著車(chē)駛到醫(yī)院。終于到醫(yī)院了，同時(shí)，也要交錢(qián)了，我摸遍全身上下，沒(méi)帶一分錢(qián)，怎么辦??？這時(shí)，那位阿姨走到司機(jī)叔叔面前，說(shuō)：“我來(lái)幫她付?！闭f(shuō)著就付了錢(qián)，我當(dāng)時(shí)心里好感動(dòng)，但我卻只能說(shuō)一聲：“謝謝！”走到醫(yī)院，經(jīng)過(guò)診斷，醫(yī)生說(shuō)我感冒了，給我拿了藥，這是我才想起：我根本沒(méi)帶錢(qián)啊！此時(shí)一位阿姨走過(guò)來(lái)，看到我不知所措的樣子，問(wèn)我：“小妹妹，你沒(méi)帶錢(qián)嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。阿姨從口袋里拿出二十元，交給醫(yī)生：“我來(lái)幫她付。”阿姨除了幫我付錢(qián)，她還帶我回家，此時(shí)，我再也忍不住了，淚水模糊了我的雙眼。

現(xiàn)在，我終于明白，愛(ài)，不是索取，而是付出。在生活中，我們應(yīng)該多給別人一些關(guān)愛(ài)，這樣，別人才會(huì)尊重你。在付出的同時(shí)，自己本身也是快樂(lè)的，不是嗎？

第四篇：愛(ài)的演講稿

各位；領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

大家好：

我是張寧，今天我要演講的題目是，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)。

人世間處處充滿(mǎn)愛(ài)，一個(gè)親切的眼神；一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的動(dòng)作；一個(gè)真誠(chéng)的微笑；一句溫暖人心的話(huà)語(yǔ)。都包含著愛(ài)，只要你用心去傾聽(tīng)，用心去感受，就會(huì)發(fā)現(xiàn)。

愛(ài)有很多種：父母對(duì)我們的愛(ài)；老師對(duì)我們的愛(ài)；同學(xué)之間的愛(ài)；朋友之間的愛(ài)；兄弟姐妹之間的愛(ài)；甚至一位陌生人對(duì)我們的愛(ài)。

愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就發(fā)生在那一瞬間，生活當(dāng)中你們做到愛(ài)了嗎？公交車(chē)上你是否讓過(guò)座？當(dāng)同學(xué)有難你是否幫助過(guò)他？你是否愛(ài)護(hù)過(guò)樹(shù)木？有或沒(méi)有，如果有，那么恭喜你收獲了愛(ài)的含義；如果沒(méi)有，沒(méi)關(guān)系，下一次記得要做好。

我曾看到過(guò)一篇小短文，短文講的大概意思是一位日本人，發(fā)現(xiàn)了一直被釘在木板上的壁虎，這只壁虎并沒(méi)有死，這讓他匪夷所思。后來(lái)，日本人又發(fā)現(xiàn)了一只壁虎，原來(lái)，是這只壁虎用愛(ài)救了另一只壁虎。這只壁虎創(chuàng)造了愛(ài)，同時(shí)也創(chuàng)造了一個(gè)奇跡。讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，就像這只壁虎一樣，不論什么時(shí)候，它都堅(jiān)持來(lái)送食物，是它的堅(jiān)持救了另一只壁虎，是它用愛(ài)創(chuàng)造了一個(gè)奇跡。

關(guān)愛(ài)他人，從我做起，從身邊的每一件小事做起，一只壁虎都懂得愛(ài)更何況我們?nèi)祟?lèi)。

讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，有何不可？用愛(ài)裝扮世界，何樂(lè)而不為？

去傾聽(tīng)愛(ài)的聲音；去描繪愛(ài)的色彩；去歌唱愛(ài)的旋律。用愛(ài)去給予；用愛(ài)去守護(hù)；用愛(ài)去點(diǎn)綴。

讓世界充滿(mǎn)愛(ài)。

第五篇：愛(ài)的演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

我叫xx，來(lái)自上x(chóng)xxx，雖然沒(méi)有亮麗的外表，也沒(méi)有特別標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)，但是我還是很自信地站到了這個(gè)演講臺(tái)上，因?yàn)槲矣星啻骸?mèng)想、信心、智慧和責(zé)任，最重要的是我想來(lái)傳遞一種振奮人心的力量，那就是――責(zé)任與愛(ài)。這也是我今天演講的題目。

這是一方和諧的凈土，這是一塊人文的園地。

在這里，沒(méi)有鳥(niǎo)語(yǔ)和花香，有的是細(xì)雨滋潤(rùn)；在這里，沒(méi)有狂風(fēng)和暴雨，有的是滴滴滲透；在這里，沒(méi)有喧嘩與張揚(yáng)，有的只是靜默和無(wú)聲。

我愛(ài)教學(xué)，因?yàn)樗屛矣辛俗非笈c夢(mèng)想!

我愛(ài)學(xué)生，因?yàn)樗麄兘o我?guī)?lái)了酸甜苦辣與最純真的愛(ài)!

托爾斯泰曾說(shuō)過(guò)：“如果一個(gè)老師把熱愛(ài)事業(yè)和熱愛(ài)學(xué)生相結(jié)合，他就是一個(gè)完美的老師。”是的，作為一名教師，一位完美的教師是應(yīng)該既熱愛(ài)事業(yè)又熱愛(ài)學(xué)生，要去愛(ài)護(hù)、關(guān)心每一位學(xué)生。要把教育學(xué)生的過(guò)程看做是愛(ài)學(xué)生的過(guò)程。也就是說(shuō)沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。因此，我認(rèn)為做一個(gè)完美的教師，就應(yīng)該做到既愛(ài)我們的職業(yè)，又愛(ài)我們的學(xué)生。

身為教師，個(gè)人素質(zhì)直接影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng)和學(xué)校的校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)乎著學(xué)生素能的培養(yǎng)。因此，我們懂得日常教學(xué)的模范表率作用，知道自己的行為舉止，言談風(fēng)貌會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生怎樣深遠(yuǎn)的影響。更深深明白，“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”獨(dú)到的效果，和“學(xué)高為師，身正為范”榜樣的作用、人格魅力。

教師，這個(gè)陽(yáng)光底下最光輝的職業(yè)。因?yàn)槲覑?ài)教師這個(gè)職業(yè)，我愛(ài)我的學(xué)生，我的青春因?yàn)槲覍?duì)學(xué)生的愛(ài)而更顯光彩；我的生命因?yàn)槲覍?duì)學(xué)生的愛(ài)而更加燦爛；我的心因?yàn)槲覍?duì)學(xué)生的愛(ài)而更加年輕!我為自己是一名光榮的人民教師而自豪!讓我們用慈愛(ài)呵護(hù)純真，用智慧孕育成長(zhǎng)，用真誠(chéng)開(kāi)啟心靈，用希冀放飛理想，用奉獻(xiàn)托起教育科學(xué)發(fā)展的太陽(yáng)。