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        語文老師演講稿(范文三篇)

        發(fā)布時(shí)間:2023-03-16 23:47:50

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        第一篇:語文教師演講稿

        各位老師、同學(xué)們:

        大家好!今天,我演講的題目是“養(yǎng)成良好的習(xí)慣”。

        有這樣一個(gè)故事:很久以前,有個(gè)小和尚,想學(xué)會(huì)理發(fā)來幫寺廟的和尚剃發(fā)。于是他就開始用冬瓜練習(xí),只是每次打水洗冬瓜時(shí)總要順手把剃刀插到冬瓜上。沒多久就學(xué)會(huì)了如何剃發(fā),當(dāng)他第一次幫人剃發(fā),去打水洗頭時(shí),“順手”把剃刀插了上去。結(jié)果可想而知,小和尚成了殺人犯。

        究竟是什么給小和尚的一片好心帶來害人害已的結(jié)果呢?

        答案很簡單。就是因?yàn)樗枚献骶毩?xí)時(shí)養(yǎng)成了把剃刀插向冬瓜的習(xí)慣,盡管為自己的師兄剃發(fā)時(shí)心里想著這是人不是冬瓜,但手卻不聽使喚,習(xí)慣性地把刀插了上去,因此,是那個(gè)小小的壞習(xí)慣害了他。

        雖然這個(gè)故事有幾分夸張,我們也不可能會(huì)是一個(gè)為別人理發(fā)的小和尚??墒峭瑢W(xué)們,你們有沒有類似的壞習(xí)慣呢?比如:隨地吐痰、隨意罵人、說臟話、隨手亂扔亂撂、經(jīng)常大聲喧嘩、在樓道里追逐打鬧、自習(xí)課上說話等,如果有,它們遲早會(huì)給你帶來或大或小的麻煩。

        這個(gè)故事再一次告誡我們:壞的習(xí)慣一旦養(yǎng)成,即使是很小的,也不容易改掉,最終會(huì)給自己和他人帶來危害。

        所以,我們平時(shí)要養(yǎng)成一些好的習(xí)慣,良好的習(xí)慣能夠使我們?cè)诟鱾€(gè)方面受益匪淺:平時(shí)不浪費(fèi)一分一秒,努力學(xué)習(xí)就會(huì)使成績上升;盡自己的一份力維持班級(jí)的衛(wèi)生,就很有可能使班集體成為“衛(wèi)生模范班”,如果每個(gè)同學(xué)都這樣,學(xué)校也會(huì)變得干凈漂亮,我們?cè)谄渲袑W(xué)習(xí)、生活也會(huì)心情舒暢;平時(shí)堅(jiān)持鍛煉身體,就可能在運(yùn)動(dòng)會(huì)上一展風(fēng)采;幫同學(xué)講解問題,也許會(huì)使自己有新的發(fā)現(xiàn);在家中幫父母做一些力所能及的家務(wù),自己能做的事自己做,不給父母增添不必要的麻煩……

        同學(xué)們,良好的習(xí)慣是成功的一半,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,從現(xiàn)在,從自我開始吧!

        謝謝大家!

        語文教師演講稿比賽3

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位老師:

        大家下午好!

        我是第七號(hào)竟聘選手,今年32歲,是中國共產(chǎn)黨黨員,小教一級(jí)教師。在三尺講臺(tái)上,我已經(jīng)奮斗了15個(gè)春秋!__年,彈指一揮間,我和無數(shù)的教育工作者一樣,把生命中最美好的時(shí)光,把生命里最美麗的韶華,都獻(xiàn)給了祖國的教育事業(yè),然而我無怨,也無悔,因?yàn)榻處熯@個(gè)職業(yè),是我這一生――無悔的選擇!

        1991年,我從四川省瀘州師范學(xué)校畢業(yè),響應(yīng)支援礦區(qū)教育的號(hào)召,志愿分配到了芙蓉礦務(wù)局巡場(chǎng)煤礦子弟校,成了一名小學(xué)語文教師。礦山的孩子淳樸可愛,我深深地愛上了他們。當(dāng)時(shí)我?guī)У氖橇昙?jí)二班,我那時(shí)十七歲,而我的學(xué)生就已經(jīng)是十二三歲的大孩子了,與其說我是他們的老師,不如說我是他們的大哥哥、大朋友。我和學(xué)生們打成一片,全身心地愛護(hù)他們,成了一個(gè)“孩子王”。春天,我和孩子們一同去春游;夏天,我和孩子們一道去游泳;秋天,我和孩子們一起去野炊;冬天,我和孩子們一塊做游戲。我熱愛我的學(xué)生,也得到了他們回應(yīng)的熱愛。“二搗蛋”惹禍了,我從不呵斥他;“小調(diào)皮”進(jìn)步了,我盡力表揚(yáng)他……直到今天,這種愛一直貫穿在我的教育教學(xué)工作中。是呀,沒有愛就沒有教育!我想這就是在礦區(qū)工作的這些年留給我的最為寶貴的精神財(cái)富!在礦區(qū)學(xué)校工作的_X_里,我年年被評(píng)為局、礦優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任或優(yōu)秀輔導(dǎo)員,所教班級(jí)的統(tǒng)考成績總是名列礦務(wù)局一、二名。由于工作扎實(shí),學(xué)習(xí)勤奮,我先后被評(píng)為宜賓市優(yōu)秀團(tuán)干部、珙縣優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、珙縣優(yōu)秀班主任、芙蓉礦務(wù)局十大好學(xué)藏書家、芙蓉礦務(wù)局新長征突擊手、芙蓉礦務(wù)局優(yōu)秀新聞工作者等等。1993年我參加大自考,就讀于四川師范大學(xué)中文系自考部,1996年我以“優(yōu)秀學(xué)員”的身份從川師大畢業(yè),獲得漢語言文學(xué)專業(yè)??飘厴I(yè)證書。而今,我繼續(xù)高舉“大自考”的旗幟,在四川師范大學(xué)繼續(xù)攻讀中文系本科學(xué)業(yè),現(xiàn)在,我只剩下三科就完成本科學(xué)業(yè)了。1996年,我開始在文學(xué)創(chuàng)作上嶄露頭角,以筆名“沙鷗”陸續(xù)發(fā)表了一些詩歌和散文,從96年至今,我先后在《礦工報(bào)》、《中國煤炭報(bào)》、《四川青年報(bào)》、《教師報(bào)》、《中國當(dāng)代礦工》雜志、《百花園》、《知音》、《星星》詩刊等文學(xué)刊物上發(fā)表詩歌、散文、小小說50余篇。今年5月,我光榮地加入了中國小小說作家協(xié)會(huì),成為一名業(yè)余小小說作家,并入選了《中國小小說作家辭典》。

        在教學(xué)上,我以“實(shí)干巧干,精益求精”作為自己的信條,尤其是__年我應(yīng)聘到米市街小學(xué)以后,在新課改的浪潮中礪煉自己,在語文教學(xué)中形成了“隨意自然”的教學(xué)風(fēng)格,多次受邀到鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)為鄉(xiāng)鎮(zhèn)老師獻(xiàn)課,接待了好幾批來我校學(xué)習(xí),到我班聽課的鄉(xiāng)鎮(zhèn)老師。__年我當(dāng)時(shí)教中學(xué)語文,參加了在孝兒舉行的珙縣中學(xué)語文教師講課賽,我榮獲二等獎(jiǎng)。受珙縣教師進(jìn)修校的邀請(qǐng),我先后兩次為兩屆珙縣青年骨干教師培訓(xùn)班上示范課。__年我參加宜賓市網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育講課賽,獲得宜賓市三等獎(jiǎng)。從教以來,我除了認(rèn)真搞好教育教學(xué)工作,還積極進(jìn)行教學(xué)科研,利用課余時(shí)間撰寫了許多教育教學(xué)論文,論文多次獲得國家級(jí)、市縣級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。課余時(shí)間我還潑墨揮毫,潛心研習(xí)書法和國畫,并加入了珙縣書法家協(xié)會(huì),與書畫界同仁一起用自己的實(shí)際行動(dòng)為繁榮珙縣的書畫事業(yè)作出自己的貢獻(xiàn)!我是一個(gè)正直的、有愛心的青年,三年了,我通過希望工程資助汾洞村二社的貧困學(xué)生張焰完成了初中學(xué)業(yè),現(xiàn)在這個(gè)孩子已考上了中壩高級(jí)中學(xué),我用自己并不豐厚的薪水,還將繼續(xù)支持她,支持她完成高中學(xué)業(yè),成為一個(gè)自食其力的、對(duì)社會(huì)有用的人!

        今天,我站在這方講臺(tái)上,接受組織的挑選,接受各位評(píng)委的檢閱。如果我這次競(jìng)聘小學(xué)語文高級(jí)教師獲得了成功,我將以今天為起點(diǎn),百尺竿頭,更進(jìn)一步!工作上更出色,教學(xué)上更創(chuàng)新,絕不辜負(fù)組織對(duì)我的培養(yǎng),絕不辜負(fù)評(píng)委們對(duì)我的厚愛!如果我不幸落選了,我不會(huì)悲傷,也不會(huì)氣餒,我會(huì)把今天,作為我下一次沖擊的起點(diǎn)!不管結(jié)果如何,我都不會(huì)改變自己的人生信念,那就是“堂堂正正做人,踏踏實(shí)實(shí)工作,實(shí)干巧干,精益求精”!

        第二篇:語文教師演講稿

        尊重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

        大家好!從教xx年,我歷任XX實(shí)驗(yàn)、目標(biāo)教學(xué)實(shí)驗(yàn)、新課程改革實(shí)驗(yàn)教師,在自己平常的工作崗位上勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),潛心于教導(dǎo)教學(xué)研究,積極學(xué)習(xí)先進(jìn)教導(dǎo)理論及成果,并與自己的教學(xué)實(shí)踐相聯(lián)合,以無私的勤懇、努力、踏實(shí)、奉獻(xiàn)和創(chuàng)新精力,以優(yōu)良共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)勉勵(lì)自己,在神圣的三尺講臺(tái)上耕耘出一片“樂土”,一片“綠洲”,同時(shí),也收獲著成功的喜悅,我曾多次承擔(dān)鎮(zhèn)、市語文示范課堂教學(xué)任務(wù),并多次在鎮(zhèn)、市課堂教學(xué)比賽中獲獎(jiǎng),多次獲市、地、省教學(xué)設(shè)計(jì)、論文、課件比賽獎(jiǎng),并在市、地、省、國家級(jí)刊物上發(fā)表論文。XX年被評(píng)為地區(qū)骨干教師,并被市教導(dǎo)局教研室聘為小學(xué)語文兼職教研員;XX年獲地區(qū)小學(xué)語文課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)教師;XX年在地區(qū)普通話測(cè)驗(yàn)中獲二級(jí)甲等;XX年被評(píng)為地區(qū)優(yōu)良教師;XX年在全省首屆信息技巧與課程整合展現(xiàn)活動(dòng)中獲優(yōu)良獎(jiǎng);XX年在全省新課程評(píng)價(jià)工具設(shè)計(jì)大賽中獲二等獎(jiǎng)。

        我的每一點(diǎn)滴進(jìn)步和成長都與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、造就、領(lǐng)導(dǎo)及同行們的贊助與支撐是分不開的,各項(xiàng)成績的取得使我更堅(jiān)定了自己教導(dǎo)教學(xué)的尋求目標(biāo),那就是:“選擇了這個(gè)職業(yè)就將全身心腸愛她,決不辜負(fù)可愛的孩子們,用滿腔的愛、誠摯的情、無私的心澆灌孩子們,引領(lǐng)孩子們啟發(fā)心智,放飛心靈,健康茁壯成長”!

        我競(jìng)聘的崗位是小學(xué)語文教師。我之所以競(jìng)聘這個(gè)崗位,是因?yàn)槲揖哂幸韵挛鍌€(gè)優(yōu)勢(shì):

        一、有“即為人師則為人師”的敬業(yè)精力和開辟進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí),能與教導(dǎo)改革與時(shí)俱進(jìn)。

        二、有較強(qiáng)的專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技巧和教研教改的能力,積累了諸多語文新課改經(jīng)驗(yàn)。

        三、有較為豐富的教導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和熟練的教導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐能力,對(duì)小學(xué)語文教學(xué)駕輕就熟。

        四、有無私的熱愛教導(dǎo)的`事業(yè)心、責(zé)任感和恰好的年紀(jì)優(yōu)勢(shì),能全身心腸投入到所熱愛的工作中去。

        五、歷年來所帶語文成績優(yōu)良,學(xué)生語文綜合素質(zhì)較高。

        一個(gè)人最大的成功是什么?那就是讓自己與心靈等高!讓自己的心靈面對(duì)所有的人和事兒坦然、澄澈!無怨、無悔!充滿陽光!假如我競(jìng)聘如愿,我將持續(xù)努力進(jìn)取,塌塌實(shí)實(shí)育人,坦坦蕩蕩為師!以自然溫和的心態(tài)待人處事。一心系于教壇,腳踏實(shí)地耕耘,致力于教研教改,努力做一名學(xué)習(xí)型、科研型、創(chuàng)新型、專家型的教導(dǎo)工作者,充分施展自己的專長,在新課改的理念里盡展小學(xué)語文教導(dǎo)藝術(shù)的芳香,在三尺講壇的神奇土地上融進(jìn)師魂,無悔青春。

        最后,我想用這樣的心聲與在座的同行先輩,同齡老師,后起的教壇新秀共勉:

        走上講臺(tái),是一種崇高和圣潔,是無言的神圣與莊嚴(yán)。在這片圣地上,我們的心腸必須有一泓樸素的清泉,不尚浮華,淡泊名利!唯此,方能常伴高潔!笑看云卷云舒!靜觀花開花落!亦看眾生俏麗!潔身幽雅!流芳教壇!

        謝謝大家!

        第三篇:語文老師演講稿

        各位家長:

        大家好!

        非常感謝大家能在這么忙碌的情況下來和我們教師一起交流!為了共同的目標(biāo),我們走到了一起。相信我們只要緊密地配合就一定能教育好你們的子女。

        開學(xué)以來,針對(duì)本班的實(shí)際情況,進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的培養(yǎng)。語文成績也有了一定的提高,每一位學(xué)生都在各自的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高,這令我欣慰。進(jìn)入六年級(jí),學(xué)生都有了進(jìn)步,能稱得上是一個(gè)團(tuán)結(jié)上進(jìn)的班集體,大部分同學(xué)都能夠認(rèn)真學(xué)習(xí),積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。在學(xué)校組織的語文抽考和單元練習(xí)中,學(xué)生都能盡自己能力,最大限度的發(fā)揮,每一位同學(xué)都能收獲進(jìn)步。

        作為小學(xué)畢業(yè)班,六年級(jí)是非常關(guān)鍵的一年。下面我就結(jié)合這個(gè)班語文的實(shí)際情況向大家談?wù)勎业囊恍┫敕ê鸵恍┙ㄗh:

        對(duì)于孩子在學(xué)校的情況,我們更多的是關(guān)注他們的成績。怎樣看待孩子的學(xué)習(xí)成績,我認(rèn)為主要看孩子有沒有盡到努力。孩子的學(xué)習(xí)成績好壞,受制于許多方面。不同地區(qū)、不同學(xué)校、不同班級(jí)的孩子,會(huì)因?yàn)椴煌膶W(xué)習(xí)條件產(chǎn)生不同的學(xué)習(xí)成績。即使是學(xué)習(xí)條件相同,也會(huì)因?yàn)閭€(gè)人的學(xué)習(xí)方法不同,以及個(gè)人的理解、反應(yīng)、接受能力的不同而成績有好有差。但是,在相同的條件下自己與自己比,越是努力成績就肯定越好。俗話說:“一份耕耘,一份收獲!”其實(shí),一份耕耘不一定會(huì)有一份收獲,我們平時(shí)的耕耘,只是不斷地積累的過程,當(dāng)我們有十份百份耕耘的時(shí)候,我們的收獲會(huì)更多。耕耘不一定有收獲,但是,不耕耘肯定沒有收獲!所以看待孩子的學(xué)習(xí)不能只看他得了多少分,在班里排第幾名,而是要看他盡到了努力沒有。如果孩子沒有盡到努力,說明孩子的學(xué)習(xí)成績還有潛力可挖,但如果孩子都已經(jīng)盡到努力了,哪怕他的學(xué)習(xí)成績排在班里后面,我們做家長的也只能面對(duì)現(xiàn)實(shí)了。

        明年孩子就要面臨小升初考試了,這是老師和學(xué)生最緊張的時(shí)刻,這時(shí)候的孩子們壓力也好大,老師和家長可以共同幫助孩子們做好復(fù)習(xí)工作。下面我就來談?wù)勅绾芜M(jìn)行語文學(xué)習(xí):語文主要是基礎(chǔ)知識(shí)、閱讀分析和作文?;A(chǔ)知識(shí)30%、閱讀分析30%和作文40%?;A(chǔ)知識(shí)內(nèi)容豐富,形式多樣。有看拼音寫次語,多音字、句子的變換、填關(guān)聯(lián)詞語、修改病句等,這些內(nèi)容緊扣課文,只要時(shí)間允許,老師會(huì)幫他們進(jìn)行復(fù)習(xí),但對(duì)于個(gè)別基礎(chǔ)不怎么扎實(shí)的同學(xué),家長肯定要在家督促、加強(qiáng)鞏固。否則就很難跟上大家。

        閱讀理解方面學(xué)生的差距就很大了,其實(shí)這方面平時(shí)我們做得也不少,但一些同學(xué)存在的問題也不少。最關(guān)鍵的是有的同學(xué)不能靜下心來讀短文,有的同學(xué)短文還沒有讀懂就開始做相關(guān)的習(xí)題,這怎么能做對(duì)呢?(結(jié)合語文課上的發(fā)言來講)

        作文是語文知識(shí)的綜合運(yùn)用,遣詞造句、謀篇布局、標(biāo)點(diǎn)引用都在作文中反映出來。作文分記敘文和應(yīng)用文兩大類。記敘文有記人,寫事,寫景,狀物;應(yīng)用文有書信。要求學(xué)生必須審清題目,明確要求(如只要求寫一件事的,不能寫兩件事。協(xié)作對(duì)象要搞清楚,如《難忘的第一次》、《我的理想》等等。選材要新,主題明確、詳略分明、語言通順流暢,不寫錯(cuò)別字,正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等等。)應(yīng)用文要注意格式。比如最近寫信,課上反復(fù)強(qiáng)調(diào)過了,學(xué)生也認(rèn)為懂了,但在具體操作中又有錯(cuò)。寫信的稱呼與署名自相矛盾。那么有些家長就會(huì)想怎么來讓孩子提高習(xí)作水平呢?我認(rèn)為閱讀是最好的方法,俗話說:見多識(shí)廣,只要孩子們看的書多,他積累的好詞佳句就多,學(xué)習(xí)一些表達(dá)方法,這樣一來,就可以把好詞佳句應(yīng)用到自己的作文,模仿別人的表達(dá)方法,慢慢的就能學(xué)會(huì)自己謀篇布局。這樣作文水平自然就會(huì)提高。所以,我每個(gè)星期都要求孩子寫閱讀記錄,積累好詞佳句。這方面,有一大部分孩子做不好,這就需要你們配合我督促孩子去做,一開始可能會(huì)辛苦些,但是越往后就越輕松。

        最后我還有一個(gè)請(qǐng)求,希望你們每天督促孩子認(rèn)真完成作業(yè),特別是預(yù)習(xí)和讀書作業(yè)。不僅可以培養(yǎng)一個(gè)好習(xí)慣,還可以激發(fā)語感,鞏固當(dāng)天所學(xué),準(zhǔn)備明天所要學(xué)的。

        以上是我就學(xué)生們的學(xué)習(xí)教育方法,復(fù)習(xí)狀況等與各位家長交換了一些意見,供各位家長參考,有不妥之處懇請(qǐng)各位家長批評(píng)指正,我將十分感謝大家,因?yàn)榻逃煤⒆觽兪悄銈兊男脑?,也是我們學(xué)校和老師的心愿。謝謝大家。

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