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第一篇：永不放棄的演講稿

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我們每一個(gè)人在成長(zhǎng)的時(shí)候，都會(huì)遇到大大小小的挫折，這對(duì)于我們來說，是屬于正常的，畢竟成長(zhǎng)路上挫折多。我記得初一剛進(jìn)校的時(shí)候，我便遇到了很大的問題。

我的數(shù)學(xué)一直在60幾分這里徘徊，我從來都未曾到過90幾分。但過了一段時(shí)間，我開始變得很努力，在家里努力地做著題目，做著做著，我便明白了其中的道理，遇到困難并不可怕，但是我們面對(duì)挫折要堅(jiān)定、執(zhí)著，不能因?yàn)橛龅剿烷_始害怕了，這樣子的話，長(zhǎng)大以后便會(huì)一事無成，遇到困難就退縮。

努力終于沒有白費(fèi)，我憑借做題目，居然在考試中遇到了相同的題目，我便輕而易舉地做起來了。畢竟我是經(jīng)歷過挫折的人，成長(zhǎng)的路上是不可能沒有挫折，但正因?yàn)橛写煺鄄艜?huì)使我們變得強(qiáng)大起來。

沒有失敗的尷尬和忍辱哪來成功的喜悅？也許你就是忍受不了人情的冷暖和失敗的打擊，抱頭哀嘆，早已說過“不如意事常八九”，你自己還會(huì)遇到，那就當(dāng)它是橫亙于面前的一塊石頭吧。擺正它，蹬上去！也許視野會(huì)更開闊、心胸會(huì)更豁達(dá)呢！有位女作家說：“我不勸任何人任何事。

解鈴還需系鈴人，自己心上的疙瘩只有自己親自動(dòng)手方可解開，朋友的話，善良人的話都只是催化劑。自己才是起決定作用的因素?！?/p>

總之，失意在所難免，永不言棄希望。

第二篇：關(guān)于永不放棄的演講稿

有位出生清貧的年輕人，年輕時(shí)到一家電器工廠去謀職，這家工廠的人事主管看著眼前的小伙子穿著齷齪，身材又瘦又小，感到很不幻想，信口說：‘我們當(dāng)初臨時(shí)不缺人，你一個(gè)月當(dāng)前現(xiàn)來看看吧?！@原來是個(gè)推脫，沒想到一個(gè)月后這位年輕人真的來了，那們負(fù)責(zé)人又推托說：‘有事，過幾天再來吧?！袅硕嗌偬爝@位年輕人又來了，如斯重復(fù)了屢次。主管只好直接說出本人的態(tài)度;‘你這們臟兮兮的是進(jìn)不了我們工作的?！谑沁@位年輕人即時(shí)回去借了錢買了一身整潔的衣服穿上再來口試。負(fù)責(zé)人看他如些切實(shí)，只好說：‘對(duì)于電器方面的知識(shí)，你曉得得太少了，我們不能要你?！涣蟽蓚€(gè)月后，這位年輕人再次呈現(xiàn)在人事主管的面前：‘我已經(jīng)學(xué)會(huì)了不少有關(guān)電器方面的常識(shí)，你看我哪方面還有差距，我一項(xiàng)項(xiàng)來補(bǔ)充?！@位人事主管緊盯著立場(chǎng)懇切的這位年輕人看了半蠢才說：我干這行幾十年了，這是第一次遇到像你這樣來找工作的。我真信服你的耐煩跟成韌性。’

于是這位年青人以這種不輕言放棄的精力感動(dòng)了主管，他得到了這份工作。

大家有誰知道這位年輕人是誰嗎?他就是日本松下電器的開創(chuàng)人，被譽(yù)為“經(jīng)營(yíng)之神”的松下幸之助!

松下的勝利告訴我們，失敗不僅僅是一次挫折，更是一次機(jī)遇。它能夠使我們找到本身的毛病。因此，我今天所報(bào)告的題目是：《永不放棄》。

在生涯中，咱們無奈躲避挫折，還記得劉翔永不廢棄的速度，中國(guó)女排永不放棄的堅(jiān)強(qiáng)，愛迪生永不放棄的勇氣。他們之間有一個(gè)獨(dú)特的特色，那就是深信挫折是人生的考驗(yàn)。這不是看你的技巧，而是靠的是毅力。毅力才是決議考驗(yàn)成敗的要害。這所有都告知我們，永不放棄的人總會(huì)成功。

所以，正沐浴著書香校園殘暴陽(yáng)光的我們，每一位“青鳥”人，更不應(yīng)當(dāng)因一道想不透的標(biāo)題或閱歷了一次小小的挫折與潦倒而頹喪了你激進(jìn)的思惟，甚至讓你發(fā)生了放棄學(xué)業(yè)的動(dòng)機(jī)。固然，在這條漫長(zhǎng)的求學(xué)路上會(huì)有更多的風(fēng)雨，更多的崎嶇，但理智的思維總會(huì)給生命一個(gè)堅(jiān)實(shí)的許諾：永不放棄!決不會(huì)由于碰到一點(diǎn)點(diǎn)風(fēng)雨就放棄你我的尋求，決不會(huì)因?yàn)橛龅搅艘稽c(diǎn)點(diǎn)磨難就垂下了你昂揚(yáng)的頭顱，既然性命要塑一段困苦寂寞，那就用我們的熱忱，我們的真摯，我們的剛強(qiáng)去擁抱生活。

正如我們那首動(dòng)聽的校歌所唱的：輕靈的鼠標(biāo)一點(diǎn)，神奇的世界涌現(xiàn)。雙手放在胸前，敲打出漂亮的畫卷…………。

最后我想用明代的一著《今日歌》來停止我今天的演講，盼望大家用自己永不放棄的精神，從今日做起：”今日復(fù)今日，今日何其少!今日又不為，些事何時(shí)了?人生百年幾本日，今日不為真惋惜。若言姑待明朝至，明朝又有朝事，為群聊賦《今日詩(shī)》，盡力請(qǐng)從今日始”。

努力吧!同窗們!

第三篇：永不放棄的演講稿

為什么命運(yùn)對(duì)我這么不公平?你們生下來就是正常人，而我呢，連走路吃飯這樣的小事都要家人操心，這意味著我所遇到的困難與挫折比你們多得多。

八歲那年，我才上一年級(jí)，課堂上老師提了一個(gè)非常簡(jiǎn)單的問題，我興高采烈的舉起手，老師指名讓我回答，結(jié)果我嘰嘰咕咕的回答聽得老師滿臉疑惑，于是揮了揮手，讓我坐下。我說話時(shí)奇怪的腔調(diào)也惹得全班同學(xué)哄堂大笑。從此我再也不敢舉手回答問題，當(dāng)然老師也沒喊到我了。

不知不覺就迎來了期末考試，考前班主任對(duì)我們說如果這次考試成績(jī)不理想，假期里就罰寫五遍生字。等監(jiān)考老師發(fā)下試卷，我就傻眼了，因?yàn)楹芏囝}我壓根無法動(dòng)筆。怎么辦?怎么辦?我只能眼巴巴地看著周圍其他同學(xué)答題。考試完了我回到了家中，媽媽看見了我不高興的樣子，便開始問我;“兒子，放假了怎么還不高興?”我沒有答應(yīng)媽媽的話，就跑進(jìn)寢室失聲痛哭起來，哭著哭著眼前就模模糊糊的出現(xiàn)了一扇大門，門上隱隱約約出現(xiàn)了某某大學(xué)歡迎你的到來的字樣……過了幾天，我到學(xué)校拿成績(jī)單，成績(jī)單上那幾個(gè)分?jǐn)?shù)是那么的刺眼，語文62分，數(shù)學(xué)68分……我的心仿佛都要碎了，等待我的又是一個(gè)黑色的假期……

十一歲那年，我上了四年級(jí)，一天課間十分鐘，我走出教室呼吸新鮮空氣，一個(gè)低年級(jí)的學(xué)生看見了我一瘸一拐的，便開始嘲笑我，說我是呆子，傻瓜，就這樣他還不罷休，還動(dòng)手打了我，不巧一個(gè)老師正從旁經(jīng)過，看見我們正在爭(zhēng)執(zhí)，那個(gè)學(xué)生靈機(jī)一動(dòng)，就朝劉老師喊”救命啊”，說完他們就得意洋洋地走了。劉老師也沒問緣由，就大聲朝我吼：“魏大鈞，你知道不?你本來是分在別班的，可班主任看你是個(gè)殘疾人，就沒要你，現(xiàn)在的班主任是同情你才把你收下的，如果你以后還敢這么做，這書你就不用讀了……”老師的話還沒聽完，我的心已經(jīng)碎了，真的嗎?真的嗎?學(xué)校真的不要我了嗎?委屈的眼淚又從眼眶邊流了出來。

……

不公平!這不公平!

從那以后，每次我走進(jìn)校園，感覺是那樣害怕，如同一個(gè)人走進(jìn)了神出鬼沒的森林一樣;每次我走進(jìn)校園，感覺是那樣孤獨(dú)，如同獨(dú)自走在茫茫無邊的沙漠一樣;每次我走進(jìn)校園，感覺是那樣恐懼，如同有萬根鋼針要扎向我的身體一樣。

我寧愿放棄成熟。

上了初中后，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我讀到了《美麗的歧視》這篇文章，文中張老師的話刺痛了大偉的心，美麗的歧視促使大偉刻苦努力，最終考上大學(xué)。讀到這些我就開始后悔了，后悔那自己當(dāng)初為什么就這樣輕易地要放棄成熟?后悔那自己為什么要輕易地毀掉自己的美好前途?后悔那自己為什么總是逃避生活?后悔那自己為什么……天下的老師又有誰不愛自己的學(xué)生?天下的老師又有誰不想自己的學(xué)生成才?可正是想要我成才，才用歧視的辦法對(duì)待我，其實(shí)，它并不是簡(jiǎn)單的歧視，而是一種智慧的鼓勵(lì)，可以激勵(lì)人乘風(fēng)破浪、勇往直前。而我卻準(zhǔn)備輕易放棄。再想想看，爸爸每天拼命的工作，為了誰?媽媽在學(xué)校里租房子住，又是為了誰，還不是為了我好好讀書，將來考上了一個(gè)好大學(xué)。想到這里，我一時(shí)感到這責(zé)任的重大。是啊!我們正屬于風(fēng)華正茂的年輕人，遇到一點(diǎn)小挫折豈能放棄?就像王寶強(qiáng)在一部電視劇中說過這樣兩句臺(tái)詞：不拋棄，不放棄!人的一生不能過得太幸福，不然會(huì)出問題的。正是有了困難的磨練，我們的生活才會(huì)愈加精彩!

某次，我坐在沙發(fā)上癡想：如果我是正常人，你們誰也不敢欺負(fù)我!如果我是正常人，我結(jié)交的朋友一定比你們多!如果我是正常人!我一定能考上一個(gè)理想的大學(xué)，到大城市里去工作!如果我是正常人，我一定要在運(yùn)動(dòng)會(huì)上展示我的颯爽英姿!為我班揚(yáng)眉吐氣!如果……這樣想著，我情不自禁地露出了笑意，父母看到了我這開心的笑容，問我為什么笑，我沒有告訴他們，因?yàn)槲乙呀?jīng)擁有了屬于自己的小秘密。

在那一刻，我真的感覺自己已經(jīng)長(zhǎng)大了。

是的，生活原來有這么美好，怎能放棄成熟!放棄拼搏!

第四篇：關(guān)于永不放棄演講稿

“never give up” can be very encouraging words, but the majority ofyoungsters are likely to give up regardless when dealing with the ordinarydifficulties of life. as one example, many young people are reluctant tocontinue their english study when they feel difficulty learning new words. butif one takes “never give up” as a motto, possibilities and opportunities areexpanded。

it is true that giving up may make things temporarily easier, but whatcannot be denied is that new opportunities arise from perseverance. never givingup can expand one’s possibility for success. when confronted with somethingunknown, a little bravery can result in the possibility of success, like whendr. fleming discovered penicillin. meanwhile, the sense of never giving upenhances one’s self-confidence. this makes one more likely to try new things,opening up even more new opportunities. it can even be a benefit to personalrelationships。

in view of all factors, never giving up is crucial to the pursuit ofdreams. even though toils lie in the way, success is at the other end.

第五篇：永不放棄演講稿

嫩綠的小草需要春天的雨露，怒放的鮮花需要燦爛的陽(yáng)光，嶄新的房子需要辛勤的工人，那么我們的成長(zhǎng)又需要什么呢?

我想：成長(zhǎng)需要挫折，因?yàn)樗鼤?huì)給你帶來面對(duì)困難的勇氣和信心。記得今年夏天的一個(gè)早上—爸爸媽媽帶我出去旅游的第七天，爸爸正忙著辦理退房手續(xù)，這時(shí)查房的服務(wù)員給酒店前臺(tái)打來電話，說我們房間床頭柜上放信紙的皮夾子被劃破了，讓我們賠償損失。我傷心極了，因?yàn)槲抑皇窃谛偶埳蠈懥藥讉€(gè)字，而查房服務(wù)員一口咬定是我損壞的。我正哭的傷心時(shí)，走來一個(gè)男主管，他說已經(jīng)去我們房間檢查過了，皮夾子沒有損傷，是服務(wù)員弄錯(cuò)房間了，他還給我們賠禮道歉。但我上車后越想越覺得委屈，從小到大，還沒有受到過這樣的冤枉，于是一邊流淚，一邊生氣地說：以后我再也不到這個(gè)酒店來了!這個(gè)酒店的人都是壞蛋!這時(shí)媽媽語重心長(zhǎng)地說：“其實(shí)這只是一件雞毛蒜皮的小事，在你人生漫長(zhǎng)的旅途中，還會(huì)遇到各種各樣的困難和挫折，就看你有沒有面對(duì)的勇氣和信心。同時(shí)還要有一顆寬容博大的心，去包容別人對(duì)你的誤解和冤枉。只有這樣，你才能在成長(zhǎng)之路上走的更遠(yuǎn)”。

聽了媽媽的話，我豁然開朗。是啊，只有經(jīng)受住狂風(fēng)摧殘的樹木才能長(zhǎng)大成材;只有暴雨過后的天空才能出現(xiàn)彩虹;只有經(jīng)歷過各種挫折的人，才能增長(zhǎng)克服困難的勇氣和信心，才能茁壯成長(zhǎng)。