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        語文演講稿3分鐘高中(推薦5篇)

        發(fā)布時(shí)間:2023-03-16 23:56:40

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        第一篇:語文課前三分鐘演講稿

        老師、同學(xué)們:

        大家好!

        常言道:“一分耕耘,一分收獲”,有了辛勤的勞動(dòng)。我們才有成果,不勞而獲的事情是不存在的。勤奮是實(shí)現(xiàn)理想的奠基石,是通向成功彼岸的橋梁,是自學(xué)課堂里的老師,是人生航道上的燈塔。勤奮屬于珍惜時(shí)間、愛惜光陰的人,屬于勇于探索、勇于實(shí)踐、勇于創(chuàng)新的人。

        因?yàn)榍趭^,安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為世界童話王子;因?yàn)榍趭^,巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》;還是因?yàn)榍趭^,愛迪生才有了一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明,愛恩斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的《相對論》,中國人才給我們留下了“懸梁刺股、鑿壁偷光”的千古美談。

        愛恩斯坦曾經(jīng)說過:“在天才和勤奮之間,我毫不猶豫地選擇勤奮,她幾乎是世界上一切成就的動(dòng)力源泉”。世界著名的文學(xué)家高爾基也有這么一句話“天才出于勤奮”。

        我國著名數(shù)學(xué)家華羅庚就是一位憑借勤奮成長的典型。華羅庚上完初中一年級后,因家境貧困而失學(xué)了,只好替父親站柜臺,但他仍然堅(jiān)持自學(xué)數(shù)學(xué),經(jīng)過自己的不懈努力,20xx年,華羅庚被破例錄用為清華大學(xué)數(shù)學(xué)系的圖書管理員,這為他的學(xué)習(xí)創(chuàng)造了有利的條件。不到一年半的時(shí)間,華羅庚旁聽了數(shù)學(xué)系的全部課程,打下了堅(jiān)實(shí)的現(xiàn)代數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。20xx年,華羅庚被清華大學(xué)破例聘為助教。一個(gè)從鄉(xiāng)間來的青年人,只有初中文化,居然能登上中國最高學(xué)府的講臺,這簡直是一個(gè)奇跡。華羅庚曾寫過不少文字向青少年傳授治學(xué)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)方法,他提出的“聰明在于積累,天才在于勤奮”和“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一份辛苦一分才”堪稱是勉勵(lì)青少年勤奮學(xué)習(xí)的至理名言。

        正處于學(xué)習(xí)階段的我們,就應(yīng)該具有像華羅庚那樣刻苦努力、不懈追求的精神,因?yàn)橹挥羞@樣,我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。在學(xué)習(xí)的道路上,我們只有勤奮踏實(shí)地將一點(diǎn)一滴的知識掌握,才能最終走向成功。

        同學(xué)們,這周已是第20周了,期末馬上就到了,希望同學(xué)們能從名人名言中獲取學(xué)習(xí)的動(dòng)力,最后,我想再次告訴同學(xué)們:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來?!敝挥胁慌吕щy、勤奮刻苦的同學(xué),才能取得優(yōu)異的成績。

        謝謝大家!

        第二篇:語文課前三分鐘演講稿

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師,親愛的同學(xué)們;

        大家好!我是來自二年級6班的班長xx。我是一個(gè)自信,開朗,多才多藝,勤奮好學(xué)的'小女孩。

        今天,我能站在這里發(fā)言,心中無比的興奮和自豪,對我的學(xué)校,老師更是充滿了感激,是您們讓我愛上了讀書,是您們給了我發(fā)揮才能的平臺,我才會在書法比賽中獲得了三等獎(jiǎng),在口算比賽中獲得了二等獎(jiǎng),在故事大王比賽中獲得了二等獎(jiǎng),在讀寫比賽中獲得了三等獎(jiǎng),在演講比賽中脫穎而出,喜獲一等獎(jiǎng),并且榮獲校級三好學(xué)生的稱號。

        作為一名班長,我時(shí)時(shí)告誡自己要有擔(dān)當(dāng),要成為一名出色的領(lǐng)航員,做同學(xué)們的好榜樣,當(dāng)老師的得力助手,不但要管好班上的紀(jì)簦乙鎦僑勸?。最难湍蕟贪秵柋间nU塹陌嘀魅臥鮮λさ構(gòu)欽哿耍×聳柑煸海鮮υ誆〈采顯偃齦牢遙詮丶笨桃綠糝氐#男幸幻喑さ鬧霸穡頁斯芎冒嗌系募吐桑瓜窶鮮σ謊焯旖掏僑仙鄭櫬剩蛭鱟硬還桓擼團(tuán)郎系首尤コ矗彩親匝炅思縛蔚納鄭溝玫攪舜蔚惱啪怖鮮Φ目隙ê捅硌鎩

        我也記得,在最初得知老師住院的消息時(shí),我傷心地在黑板上畫了幾個(gè)大紅的愛心為曾老師祈禱,并布置同學(xué)們寫一篇祝曾老師早日康復(fù)的小作文,還在楊老師的帶領(lǐng)下,組織同學(xué)們?nèi)メt(yī)院看望親愛的曾老師,當(dāng)同學(xué)們非常想念曾老師時(shí),我又讓他們寫一篇盼望曾老師早日歸來的小作文,并打電話把那些表達(dá)同學(xué)們濃濃的思念之情的佳作讀給曾老師聽,感動(dòng)的曾老師聲音哽咽,熱淚盈眶,并做出了不再休一個(gè)月的病假,而是拖著帶傷的身軀回到愛她的孩子們中間的決定,也讓我們感受到了曾老師對我們深沉的愛。

        今后,我會慢慢長大,也一定會在成長過程中,揚(yáng)長避短,一邊體會師生之間的互敬互愛,一邊體會成長帶來的樂趣,我想作為一名沙小人,要是給我更大更多的平臺,我的成長經(jīng)歷一定是最難忘的,我的成長過程一定是最幸福,最快樂,最有意義的!

        謝謝大家的認(rèn)真傾聽!

        第三篇:語文三分鐘演講稿

        尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

        大家好!

        首先我想與大家分享一個(gè)有趣的故事:記得有一次,大哲學(xué)家蘇格拉底對學(xué)生說:“今天咱們只學(xué)一件最簡單也是最容易做的事:每人把胳膊盡量往前甩。”說著,蘇格拉底示范了一遍,“從今天開始,每天做300下,大家能做到嗎?”學(xué)生們都笑了,這么簡單的事,有什么做不到的!過了一個(gè)月,蘇格拉底問學(xué)生們:“每天甩300下,哪些同學(xué)堅(jiān)持了?”有90%的同學(xué)驕傲地舉起了手。又過了一個(gè)月,蘇格拉底又問,

        這回,堅(jiān)持下來的學(xué)生只剩下八成。一年后,蘇格拉底再一次問大家:“請告訴我,最簡單的甩手運(yùn)動(dòng),還有哪幾位同學(xué)堅(jiān)持了?”這時(shí),整個(gè)教室里,只有一人舉起了手。這個(gè)學(xué)生就是后來成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。這個(gè)小故事所蘊(yùn)含的深刻含意是顯而易見的。

        法國偉大的啟蒙思想家布封曾經(jīng)說過:“天才就是長期的堅(jiān)持不懈?!蔽覈臄?shù)學(xué)家華羅庚也曾說:“做學(xué)問,做研究工作,必須持之以恒?!钡拇_,我們干什么事,要取得成功,堅(jiān)持不懈的努力和持之以恒的精神都是必不可少的。古今中外,有多少這樣的例子,巴爾扎克用如癡如狂的拼勁,每天奮筆疾書十六七個(gè)小時(shí),即使累得手臂疼痛,雙眼流淚,也不肯浪費(fèi)一刻時(shí)間。這就是他能夠完成一部部巨作的原因。他給我們的啟示又是什么呢我想,他給我們每個(gè)人注入了一股強(qiáng)大的精神力量,那就是明確目標(biāo),堅(jiān)持不懈,終能成功!世間最容易的事是堅(jiān)持,最難的事也是堅(jiān)持。說它容易,是因?yàn)橹灰敢庾觯巳四茏龅?,說它難,是因?yàn)檎嬲茏龅降?,終究只是少數(shù)人。

        堅(jiān)持是一種信念,堅(jiān)持是一種修養(yǎng),堅(jiān)持是一種高尚的品質(zhì)。

        而如今我們有些同學(xué)為了眼前利益,不做長遠(yuǎn)的打算,竟在考試中作弊,這種不合新海高中校風(fēng)的做法,不僅讓學(xué)校、老師蒙羞,也失去了檢測自己的機(jī)會,而失去這次機(jī)會,就相當(dāng)于放棄了自己,最終一事無成。

        成功和失敗之間往往只有一步之遙,想成功,就要堅(jiān)持。這是一個(gè)并不神秘的秘訣。但只堅(jiān)持勤奮,卻選錯(cuò)了方向,則令人可悲。“勤奮”不是只要存在就有價(jià)值,偏離了正確方向,方向錯(cuò)了,就是一列疾速列車脫了軌,你汗水也罷,淚水也罷,血水也罷,那個(gè)終點(diǎn)卻是“可望”而“不可及”的了。如果把堅(jiān)持勤奮美化成點(diǎn)金石,以為無論何種腐朽經(jīng)過它的點(diǎn)化都會變成神奇,殊不知這就像把一塊石頭變成一匹錦緞,把一束絲線攻成美玉,也許力道、方法都恰當(dāng),卻選錯(cuò)了對象。

        當(dāng)困難,絆住你成功腳步的時(shí)候;當(dāng)失敗,挫傷你進(jìn)取雄心的時(shí)候;當(dāng)負(fù)擔(dān),壓得你喘不過氣的時(shí)候,不要退縮,不要放棄,一定要堅(jiān)持下去,因?yàn)橹挥袌?jiān)持不懈,才能通向成功!

        我的演講完畢,謝謝大家!

        第四篇:語文三分鐘演講稿

        在假期里,我買回了一只可愛的小倉鼠。

        小倉鼠雖然年紀(jì)不大,但很胖,身體圓滾滾的。渾身暗黃色的毛,耳朵上有個(gè)褐色的小點(diǎn),很惹人喜愛。我看見它那么胖,走起路來像個(gè)球在滾動(dòng),于是,我就給它起名叫“肉球”。

        小肉球可喜歡吃肉了,別看它個(gè)子小,但它可比我想象中的能吃多了!每天,我給他喂肉腸,它就會左看看,右望望,看到周圍沒有危險(xiǎn)才放心地狼吞虎咽。

        小肉球的到來,給我增添了不少歡樂,也給我?guī)砹瞬簧佟澳憫?zhàn)心驚”。記得在周末,我剛參加完同學(xué)聚會,一到家,我便照例去看我的小肉球,咦?怎么只有一個(gè)籠子?莫不是它營養(yǎng)旺盛自己扒開了籠門?一個(gè)個(gè)問號在我的心里浮現(xiàn)。

        當(dāng)天晚上,我正看書,突然聽見房門旁有些動(dòng)靜,我便起身去看個(gè)究竟,原來是肉球,于是我去捉它,不料,它跟我玩起了捉迷藏,一會兒往床底下跑,一會往電腦桌下鉆,出于無奈,我便拿起一根肉腸放進(jìn)籠子里引誘它,在進(jìn)籠子之前,它又東張西望,然后進(jìn)入籠子內(nèi),享受它的美味。

        為了以防它再逃走了咬壞家里的東西,我便讓它回歸了大自然。這就是我所喜愛的倉鼠――肉球。

        第五篇:語文三分鐘演講稿

        這不是一個(gè)好談的話題,因?yàn)槊總€(gè)人對這個(gè)話題的詮釋都不一樣,況且我們每個(gè)人又都在體驗(yàn)著這個(gè)話題的真正內(nèi)涵,每個(gè)人對“活著”這個(gè)詞語又都有話語權(quán)。但是今天我還是很想與大家分享一下我對為什么要活著這個(gè)話題的看法。希望大家能夠靜靜的聆聽下。我會很感謝的。

        說到“活著”,大多數(shù)我們首先考慮到的是這個(gè)問題,活與死的區(qū)別,而“活”與“死”這兩個(gè)字是強(qiáng)烈對比的,所以對于這個(gè)問題我們也可以延伸為‘為什么活著’,‘活比死的好處是什么’(同學(xué)們有想到過這個(gè)問題嗎)我把我活著的原因歸結(jié)為三點(diǎn):

        首先,活著有很多好處。比如,我可以上大學(xué),認(rèn)識大學(xué)里的好友,還可以在這里認(rèn)識演講老師以及學(xué)弟學(xué)妹們??梢韵硎苌睿梢宰分饓粝?,可以追尋愛情,也可以不用擔(dān)心死后被火化,也不用擔(dān)心死后靈魂到底歸于何處。等等,同學(xué)們可以自由發(fā)揮。

        其次,責(zé)任讓我們只能活著。如社會的責(zé)任,家庭的責(zé)任等。如果選擇死的話,會讓身邊關(guān)心你的人難過。如果我是一個(gè)人的話,我做很多事都會沒有顧忌的,但是我不是,所以在做很多事之前我會考慮顧忌到身邊關(guān)心我的人。我想這也是造成我至今優(yōu)柔寡斷的性格的原因吧。呵呵

        再次,死也不容易。先不說你要選擇怎樣的死法,到底死時(shí)要不要化妝,穿什么衣服等等一系列的問題很復(fù)雜。我們姑且就說下我們死后安葬的問題吧。墓地有多貴?以北京為例,總價(jià)四五萬元的墓地屬于最便宜之列,而10萬元―50萬元之間均屬中檔,最貴的“豪華墓”可達(dá)數(shù)百萬元之巨;從單價(jià)看,萬安公墓部分墓地要價(jià)21.8萬/平方米,超過了北京2月住房均價(jià)2.35萬/平方米的九倍(數(shù)據(jù)來自南方周末的‘天價(jià)墓地’一文)。所以無任是公益性公墓還是經(jīng)營性公墓價(jià)格都是很貴的?;钪龇颗?,難道死后還要做墓奴嗎?所以,我不死,一定得活著,而且要活的好好的。《非誠勿擾》里面有一句話,我一直記憶猶新:活著的時(shí)候人擠人,死了還要人擠人。(以昌北纓上公墓為例)無奈啊。相比較,還是活著吧。

        謝謝大家!

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