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第一篇：班主任演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好!今天我演講的題目是《立德樹人，同心共筑中國夢》。

小時候,曾有人問我：“你最崇拜的人是誰?”我毫不猶豫地回答:“是老師”。不錯，在我幼小的心靈里，我就喜歡老師，最怕的也是老師，能得到老師的一個表揚，我就會很高興，激動好幾天。當時我不聽話做錯事情時，父母總會說：“我要告訴老師”，我心里就害怕極了。長大后常聽人們說教師是人類靈魂的工程師，一生用汗水澆灌，用心血滋潤;教師好比“春蠶”和“蠟燭”畢生都在奉獻，燃燒了自己，點亮了別人。天天聽著、看著校訓“學高為師，身正為范”，人民教師是一個多么崇高的職業(yè)啊!我下定決心要以此為目標，做一個讓孩子喜歡，讓家長放心、讓人民滿意的好老師。于是從校門走出來，滿懷信心地踏上了艱巨而漫長的育人之旅，成為了一名光榮的人民教師。在我身邊，在我的生活中，我也不時被深深的感動著，因為有著許多平凡卻又偉大的人民教師，他們年復(fù)一年，日復(fù)一日，用不同的方式表達著相同的信念和追求：那就是用自己博大的愛心演繹著無悔人生!用無私的奉獻譜寫美好的人生!用自己的的青春智慧和熱血詮釋人民教師的內(nèi)涵，用真和善哺育純潔的心靈，用愛與美鑄造閃光的靈魂!他們用自己的行動，用自己生命的痕跡激勵著我們這些后來人。

我想每個班都會有調(diào)皮的孩子，我班也不例外。我班有一個很聰明又頑皮的孩子。他經(jīng)常捉弄、欺負同學，大家都不喜歡他。我知道像他這樣的孩子比別人更需要愛，于是，我平時更多的注意到他。盡量去捕捉他的閃光點，表揚他，關(guān)心他，鼓勵他。我發(fā)現(xiàn)：當有的同學沒帶鉛筆或橡皮而心神不寧時，他會悄悄地把準備好的鉛筆或橡皮給他;每天早晨見到我時，他總是第一個沖到我的面前向我問好。有一次，有一位同學摔倒了，哇哇大哭起來，同學們都跑來告訴我：老師，老師，有同學摔倒了，哭了。等我過去時，只見他把摔倒的小朋友扶起來，還一邊安慰著、鼓勵著?？吹竭@一切，作為班主任的我感到無比的欣慰和自豪!我馬上把這件事講給大家聽，讓大家向他學習。在他的影響下，每次我們班只要有沒帶鉛筆或橡皮的同學，都有人會主動借給他。大家借出的不是單純的鉛筆和橡皮，而是一份份愛心。而且讓這份愛心在同學們中永遠傳遞。美國心理學家羅森塔爾教授做了一個實驗，在一個班級的花名冊上，他隨便劃了幾個學生，事實上他根本不了解該班學生的情況，然后告訴老師，這幾個學生經(jīng)過他的觀察和測試，是智商特別高的聰明學生。受到這番話的影響，老師真覺得這幾個孩子特別聰明，所以總用對待聰明孩子的態(tài)度對待他們，一年以后這幾個孩子在班里的成績遙遙。“羅森塔爾效應(yīng)”告訴我們什么呢?用信任的態(tài)度和關(guān)愛對待每一個孩子。平時，那些聰明乖巧的孩子總能得到老師的喜歡，而那些調(diào)皮搗蛋的孩子總會引起老師的不滿，其實他們更需要老師信任和細心的關(guān)愛。調(diào)皮的孩子更需要愛!問題的關(guān)鍵在于：教師怎樣去捕捉他們身上的閃光點，怎樣用愛心去滋潤他們幼小的心田，使他們在愛的陽光里茁壯成長。

謝謝大家!

第二篇：班主任演講稿的題目啥比較好

剛剛大家對于班級的基本情況及各項重大活動的結(jié)果已經(jīng)做了簡單的了解，成績的取得離不開家長朋友們的傾力配合，所以容許我對大家表示衷心的感謝。

眾所周知，高一下學期是一個學生學習的關(guān)鍵時期，高一本身在整個高中學習過程中就是最基礎(chǔ)最重要的一個階段，高一所學的知識占到高考考察知識的百分之八十，所以，有人說，抓好高一，高考就成功了一半。我們的學生高一已度過多半年有余，基本適應(yīng)了老師的教學風格、脾氣性格，也適應(yīng)了學校班級的管理制度，理論上講，應(yīng)當像汽車一樣，渡過了磨合期，到了提速的階段了，能看得出多數(shù)學生也是這樣做的，很多同學學習主動了，學習的積極性高了，和去年相比有了很大的轉(zhuǎn)變。在這里我要重點表揚兩個孩子。一個是荊高超，一個是李佳靜，他們倆在學習態(tài)度上的變化讓很多老師感到驚訝，仿佛一夜之間長大了，懂事了。荊高超每天晨讀早讀都能夠大聲專注的讀書，也開始積極參與小組討論。李佳靜同學現(xiàn)在也能靜靜的坐下來專心學習了，付出就有回報，他們倆在這次考試中都取得了長足的進步。

班里像這樣的有上進心的學生還有很多，他們是這個班級的精神及正能量所在。但是，不容忽視，同樣也有一些問題阻礙了這個班級的進步。

1， 手機問題

學生在校玩手機是目前教育面臨的最頭疼的問題。學生帶手機會引起什么樣的危害相信大家都知道。在這里我再咯嗦一遍。1.晚上犧牲睡眠時間偷偷用手機上網(wǎng)，白天上課睡覺叫都叫不醒。2，學生年齡小，還未形成正確的價值觀，人生觀，世界觀，網(wǎng)絡(luò)上信息良莠不齊，難免受到一些不良信息的影響等等。而且玩手機很容易成癮，連我們成年人有事沒事都喜歡在手機上劃兩下，更何況他們還只是156歲的孩子。

這次中考過后，學生思想松懈，在我們班就出現(xiàn)了4起學生在宿舍玩手機被政教處理的事件。這些學生都是給家長說好到校后交給班主任保管，但是實際情況卻是抵擋不了手機的誘惑，存在僥幸心理，偷偷將手機藏于宿舍。以前我?guī)退麄儽９苁謾C是因為冬天天黑的早，一些離家遠的孩子處于安全的考慮帶了手機，但現(xiàn)在天黑要到7點多了，學生完全可以到家，所以手機希望家長就不要再給孩子帶了，我這里也不會再替他們保管。不給那些不值得被家長和老師信任的學生以可乘之機。學校對于手機這一項是嚴查不放松的，并且給政教老師每星期都下有任務(wù)，必須抓夠幾部手機才算工作量完成。所以，希望家長不要放縱孩子，如果放松對孩子的要求造成違紀，那到時按照校規(guī)處理時，家長就不要有任何的怨言。

2，關(guān)于男女生交往過密

隨著學生年齡逐漸變大，學生出現(xiàn)了這方面的青春期的男女生同學彼此之間相互愛慕，也屬正常，但有些學生的行為已經(jīng)超越單純的愛慕，上升為早戀，那么男女生交往過密有什么危害，我們一起來看看。

第一、很影響學習。男女生交往過密，會耽誤你的時間和精力，使你無法全身心投入到學習中去，可能造成注意力不集中、學習興趣轉(zhuǎn)移、情緒不穩(wěn)等，你“人在曹營心在漢”自會嚴重影響學習效果，學習成績可能會大幅度下降，嚴重者甚至可能犧牲學業(yè)。

第二、影響正常的人際交往。男女生交往的私密性、純粹性、單一性，會使男女雙方自覺不自覺地減少了與他人的正常交往甚至故意躲避一些集體活動，這樣就減少了自己鍛煉的機會，降低了自己在集體中的威信。

第三、影響身心健康發(fā)展。青少年正是身體和心理的發(fā)育階段，感情還很不穩(wěn)定，一旦陷入其中而最后又感情破裂，容易導(dǎo)致莫名的煩惱、精神不佳，影響身心健康他們此時精神最旺盛但又最脆弱，如果情緒沖動、自制力差，還很容易做出害人害己的蠢事來。

第四 渙散意志，影響風氣。在學校里，一個班級如果出現(xiàn)了男女學生談戀愛，會產(chǎn)生種種反響。一些人把同學戀愛事件當作課余飯后談?wù)摰慕裹c，相互傳播取笑，轉(zhuǎn)移了大家的學習興趣和注意力。有的甚至羨慕、向往、效仿先例，尋找和物色異性朋友，同時那些被物色到的心理純潔的孩子也會受到惡性的騷擾，抵制力弱的孩子就被拉下水了，貽誤了一生。

一些學生有些時候純粹是為了出風頭，為了獲得別人羨慕的眼神，而并不是出于什么真摯的感情。對于這一現(xiàn)象如果學校不及時進行治理，就會形成惡風俗氣，因此學校制定了專門的制度，設(shè)定了高壓線。學校政教處處老師每天都在教學樓內(nèi)巡視、到校園內(nèi)察看、早晚上學放學時間都到校園周邊巡視。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)會嚴肅處理。

最后一個問題是，希望家長關(guān)注一下自己的孩子是否有偷偷吸煙的惡習。

目前，教育面臨的三個最大的難題就是手機，男女生交往過密和吸煙的問題。希望能夠引起家長們的重視，配合學校，做好孩子的教育工作。謝謝。

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第三篇：優(yōu)秀班主任演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學們：

大家下午好?。ň瞎┪医袆⒃?，來自09級國貿(mào)二班，很高興能站在這里精選11級新生班主任助理。

首先，我談?wù)勎业膫€人優(yōu)勢。在學生會工作已經(jīng)兩年了，在學生會的工作過程當中，我學到了很多的管理辦法和經(jīng)驗，溝通協(xié)調(diào)能力也得到了鍛煉。我想，這段經(jīng)歷對我以后的工作會有很大的幫助。

如果非要問我最大的收獲是什么，我覺得應(yīng)該是四個字“服務(wù)意識”。因為我發(fā)現(xiàn)，凡是學生們比較認可和擁護的學生干部，他們的能力當然不盡相同，但他們卻有一個共同點，那就是：服務(wù)意識強。無論面對什么事情，都以集體利益出發(fā)，從不計較個人的得失。而在這種無私奉獻的環(huán)境氛圍當中，我懂得并學會了“與人玫瑰，手留余香”。我想，這應(yīng)該是我在學生會工作中的最大收獲。

其次，談?wù)勎业墓ぷ骼硐?。當一個班主任助理，熟悉工作流程，作好新生的接待工作，積極引導(dǎo)學生以最短的時間適應(yīng)大學環(huán)境，引導(dǎo)他們盡快轉(zhuǎn)換角色走上正軌，選好班團干，營造積極向上的氛圍，為班級未來的更好地發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)等等這些工固然重要。但是，當一個班主任助理最重要的一點是什么呢，我想并不在于你的學習有多好，你的能力有多強，而是：你得帶給大一新生正確積極的價值觀，從一開始就培養(yǎng)他們良好的學習和生活習慣。

舉一個很小的例子，我是紀檢部部長。大家都知道，紀檢部的工作很難做，好多學生對紀檢部唯一的法寶“操行分”不屑一顧。為什么？就是因為在我們剛?cè)氪髮W時就得到有些所謂學長們說的言傳身教：逃吧，被紀檢部查到也沒事，操行分一點用都沒有。當我們一開始就得到這樣的引導(dǎo)與鼓勵，那現(xiàn)在學生會的工作很難做就很理所當然，很正常的啦。所以，從一開始就帶給他們正確積極的價值觀，培養(yǎng)他們良好的生活和學習習慣，就會大大減輕學生會和老師的工作壓力，也就顯得尤為重要。

最后，希望能通過自己的努力和班主任以及校領(lǐng)導(dǎo)老師的同心協(xié)力，會把11級新生接待工作做到最好，共同創(chuàng)建美好和諧的太原工業(yè)學院。

我的`演講完了，謝謝大家。（鞠躬）

第四篇：班主任演講稿

假如我是班主任，我要有兩雙眼睛，一雙用來觀察我的學生，一雙用來直視他們年少的雙眼，輕輕詢問：“你今天過得開心嗎？”或是“有什么要對我說的嗎？”

假如我是班主任，我要有兩雙手，一雙用來在黑板上書寫知識，一雙用來牽起學生們的手或者撫摸他們因慚愧而低下年少驕傲的頭顱。

假如我是班主任，我要有兩雙耳朵，一雙用來傾聽學生們的答案，一雙用來傾聽學生們的心聲。

假如我是班主任，我要有兩張嘴，一張用來教學生們知識，一張用來教他們?yōu)槿颂幨碌牡览怼?/p>

假如我是班主任，我要關(guān)注我的學生們的一舉一動、一言一語，生活成績，教好我所授的功課。因為我是班主任，我想讓他們不輸于人，在人前是一棵健康優(yōu)雅的樹，不被人看扁。我要關(guān)心所有有關(guān)于他們的活動，讓他們開心于參加集體活動，以為集體爭光為榮。

盡管我是班主任，但我不可事事都幫助我的學生。因為鳥兒總要離開雙親筑起的窠巢，自己去開闊一片新天地；嬰兒總要離開父親有力的臂彎，一步步邁向獨立，我的學生也要離開我，學會獨當一面。

如果、假如……人生沒有彩排，什么時候都是現(xiàn)場直播。人生不假設(shè)，我知道，我只是一個少年，無法日日集中匯聚那么多的精力，所以，我不是班主任。但我也知道，總會有人比我做的更好，比我更優(yōu)秀。

因此，我一直提醒自己：你不優(yōu)秀。讓自己保持一顆謙遜的心。

假如我是班主任，我會及自己最大的努力做到最好。