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        學生清廉演講稿范文(范文6篇)

        發(fā)布時間:2023-06-06 21:51:05

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        第一篇:初中生清廉文化演講稿

        尊敬的各位老師、各位同學:

          教師職業(yè)作為一種以育人為職業(yè)的職業(yè),它的使命在于人格孵化人格,用智慧點燃智慧,因生命影響生命。這樣的使命要求我們凝心聚力,要求我們傾情奉獻。我們所擁有的教育資源首先是屬于學校的,是屬于學生的,應(yīng)該把它公平地奉獻給自己的每一個學生,我們不能給教育涂上功利化,商業(yè)化的色彩,使師生之間的教育關(guān)系蛻變成金錢關(guān)系。我們早小心呵護師生關(guān)系中純真的感情,是誠信成為習慣。讓學生純潔的人生注入一種高尚人生的追求,使廉潔意識內(nèi)化為意識準則個道德規(guī)范。

          廉潔是教師的立身之本。只有廉潔從教,教師才具備道德強的感召力,才能深刻影響學生的道德情感和精神世界,使學生在敬仰中,默默地產(chǎn)生著思想個行為的自我鼓勵,自我修養(yǎng)個自我改造。相反,如果教師人格不全,言行不檢點,做事粗糙,責任心不強,對學生沒有愛心,為人不廉潔,則會對學生發(fā)展產(chǎn)生較大的反面作用,使學生產(chǎn)生對人,對事,對社會的不信任,甚至對未來失去信心。教師的生活需要所得到的報酬來保證,但教師的工作動力是不能靠金錢來驅(qū)動的,教師的工作動力來自理想和追求。

          教師心中必須有較高層次的追求,才會發(fā)揚無私奉獻精神。獻身教育事業(yè),為社會主義建設(shè)增益,采取遠大的理想和精神追求,是教師發(fā)揚奉獻精神的動力,是教師為人民建功立業(yè)的必由之路,也是教師獲得個人幸福的重要源泉。幸福是什么?是一種感受。在教書育人過程中不斷充實,提高個完善自己的教師,才能感受到教師勞動持有的幸福,才能使自己步入更加壯美的人生境界,才能真正體會到,教師的職業(yè)是“陽光下最光輝的職業(yè)”。

        第二篇:小學生廉潔演講稿

        尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委、朋友們:

        今天,我演講的題目是:《化一腔熱血,樹浩然正氣》。

        悠悠漢江水,巍巍定軍山!放眼天漢大地,景象萬千,山清水秀,人杰地靈,仿佛在塑造一種優(yōu)美氣質(zhì),在描繪一幅錦繡長卷,在吟誦一首山水古詩。站在漢水之濱翹首星空,想起了很多淡泊明志,風清氣正的歷史先賢,他們從深邃而又無暇的蒼穹里走來,走進了我們的心里,生根發(fā)芽,星火相傳,生生不息。

        廉政如水,如水般清澈晶瑩,如水般無處不在。廉政如火,如火般耀眼奪目,如火般斗志昂揚。翻開歷史的畫卷,細數(shù)那些清正廉潔的故事,有多少事跡被永遠傳唱,有多少勤政為民的清官被百姓頌揚,正如詩人臧克家所說:“騎在人民頭上的,人民把他摔垮;給人民作牛馬的,人民永遠記住他?!蔽┯袚碛辛牧械娜耍拍軌蛉绯鏊饺匕憷w塵不染,亭亭玉立于世俗之間,流芳百世。惟有擁有廉政之舉廉政之才的人,才能夠似烈火金剛般堅強勇敢,鐵骨錚錚在平凡人間萬古垂青。

        廉政離不開我們每個行業(yè)、每個部門、每個公民的共同努力、廉潔從業(yè),于我們普通人,就是在平平凡凡的工作崗位上發(fā)揚奉獻精神,就是在兢兢業(yè)業(yè)的工作中堅守高尚情操,在我們身邊,有這樣一群人,他們用真情,用赤誠,用忠誠擔當,塑造了一代又一代的勤政楷模,是他們讓我們感動,是他們讓我們振奮。

        “云山蒼蒼,江水泱泱,先生之風,山高水長?!闭驹谌龂幕嫉募沽荷?,沐浴著諸葛先生的悠悠古風,感受著諸葛先生忠君愛民的偉大情懷。他那為國為民鞠躬盡瘁,死而后已的高風亮節(jié)讓千百萬人為之感嘆,也熏陶了一代又一代的xx縣兒女。

        吳朝義,xx縣武侯鎮(zhèn)一名普通的紀檢干部。他的人生充滿了坎坷和辛酸,但他的生命意義卻無比的豐厚和輝煌。1983年,通過考試當上了原驛壩鄉(xiāng)文化站站長,他在自己的就職報告中這樣寫道:“對于我這樣的農(nóng)民娃來講,值得一輩子珍惜,一輩子傾情,一輩子堅守”。打那時起,他就背上電影機翻山越嶺,走鄉(xiāng)串戶,給鄉(xiāng)親們放電影,歲歲年年,日復一日,楊柳枯了,有再青的時候,燕子飛了,有再來的時候,可是他的青春卻奉獻給了農(nóng)村的文化傳播事業(yè)一去不返。29年間,他包扶全鄉(xiāng)最偏遠的陡埡村整整19個年頭。在這條危險崎嶇的山路上,他不止一次兩次地摔過跤,流過血,抹過淚。19年里,他騎爛了3輛摩托車,磨破了無數(shù)雙鞋,行程10萬多里路,從一個滿頭青絲的青年走成了年過半百的壯年。有人說他辛苦的時候,他總是笑著說:“走再遠的路,翻再遠的山也不覺得累,因為,我的根就在那里!”

        是啊,知恩圖報,忠誠擔當,正氣長存,正是這樣的一群人,已經(jīng)或正在為我們的突破發(fā)展辛勤耕耘著、默默奉獻著,有了他們,我們的生活越來越美;有了他們,我們的工作昂揚奮發(fā)。當我們盡享今天幸福生活的時候,我們無法忘記正是在黨的'正確領(lǐng)導下,我們才翻越了一道又一道坎,戰(zhàn)勝了一個又一個困難。

        我不是詩人,不能用最美的詩篇來書寫他們的事跡; 我不是歌手,不能用動聽的聲音來歌唱他們的美麗。但我是一個充滿著激情和熱血的青年,今天,我站在這里,用我的語言來講述他們的故事,他們雖是平凡人,但他們用無私的奉獻和愛心,在平凡的崗位上書寫著屬于他們自己的人生。

        作為新時代的黨員干部,我們要把廉潔作為一面鏡子,時刻提醒著自己,“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”, 常懷為民之心,常思為民之事,常興為民之舉。抵得住清貧、耐得住寂寞、兩袖清風、一身正氣,坦坦蕩蕩為民眾,留得清白在人間!

        第三篇:清廉的演講稿

        各位校領(lǐng)導,老師,同學們:

        大家好!

        今天我演講的主題是“話說青少年之廉潔修身教育”古語有云:正心,修身,齊家,治國,平天下。廉潔修身,乃齊家之始,治國之源,平天下之基。

        青少年時期是個人世界觀、人生觀和價值觀形成的關(guān)鍵時期。在這個時期對青少年學生進行廉潔修身教育,幫助他們在踏入社會之前掌握和造就認識腐敗、抵制腐敗的分辨力與免疫力,自覺抵制和監(jiān)督腐敗行為,將對青少年學生未來的人生道路產(chǎn)生積極影響。

        中國,自古就是一個禮儀之邦,道德之國,無論是孔子還是孟子,無論是屈原還是范仲淹,廉潔之風,修身之氣,貫穿始終。曾鞏為民廢職田,蘇同拒收潤筆費,公孫儀拒魚的故事時時回響在耳畔,我們臨川出的一代賢相王安石也是一界典范,他公私分明,處事公允,對事不對人,上書力救蘇軾的故事就彪炳史冊。再說明朝的著名文學家湯顯祖,雖被貶偏僻山區(qū)小縣但仍一心為公,公正廉潔,造福當?shù)匕傩?,德澤一方受人敬仰?/p>

        三國時期著名的軍事家諸葛亮在《誡子書》中這樣寫道:“夫君子之行,靜以修身,儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠。夫?qū)W須靜也,才須學也,非學無以廣才,非志無以成學。淫慢則不能勵精,險躁則不能治性。年與時馳,意與日去,遂成枯落,多不接世,悲守窮廬,將復何及!” 就是告訴我們不看輕世俗的名利就不能明確自己的志向,不寧靜就不能高瞻遠矚。學習必須靜心,才識需要學習,不學習無從拓廣才識,不立志不能學習成功。沉迷滯遲就不能勵精求進,偏狹躁進就不能冶煉性情。年年歲歲時日飛馳,意志也隨光陰一日日逝去,于是漸漸枯零凋落,大多不能融入社會,可悲地守著貧寒的.居舍,那時后悔哪來得及!

        蓮,因潔而尊;官,因廉而正。廉者,民之表也;貪者,民之賊也。廉潔是立身之本,修身乃做人之道。青少年是國家的希望,民族的未來,因此,青少年應(yīng)從小樹立“以廉為榮、以貪為恥”的道德觀與榮辱觀,構(gòu)筑起一條拒腐防變的牢固思想道德防線,將來做一名合格的社會主義接班人。

        第四篇:初中生清廉文化演講稿

        尊敬的評委老師以及親愛的同學們:

          大家上午好!

          我們大家都知道,廉潔就是清廉、清白的意思,是中華民族的傳統(tǒng)美德。

          我們應(yīng)該明白,“廉潔”意味著節(jié)儉、潔身、自律、自強,發(fā)揚,人人應(yīng)該傳承“敬廉崇潔”的精神。

          在我心里,廉潔是一朵美麗的花。所以,今天我演講的題目是《廉潔之花綻滿園》。

          翻開歷史的畫卷,廉潔之花自古悠長綻放,一串串偉大的名字閃耀天地之間。

          一代名臣包拯,他剛正不阿、執(zhí)法如山,深受人民的喜愛和贊揚,他的名字流芳百世;孔繁森,人民公仆,他廉潔從政,一心為民,贏得了人民群眾的好評;我們的好警察任長霞,始終堅持無私無畏地工作,樂于奉獻,在人民心中樹立起不朽的豐碑。

          他們廉潔自律,奉公執(zhí)法,兢兢業(yè)業(yè),在思想上和在言行上踐行了廉潔。他們以廉潔奉獻了自己的一生,他們不僅留下了“清正廉潔”的美名,還留下了“高風亮節(jié)”的品德,深受人民群眾的愛戴。

          是他們,讓我們感受到了人間的正氣;是他們,讓我們對人生有了更高的追求。是的,無論時代如何變遷,歷史如何發(fā)展,廉潔,永遠是社會的召喚,人民的期待。

        第五篇:初中生清廉文化演講稿

        尊敬的各位評委、各位老師:

          大家好!

          我是來自羅鳳中學的xxx今天,我演講的題目是:《以廉為鏡,做新時代的中學生》。

          一提到鏡子,人們自然會想起1400多年前,唐太宗李世民的一句話,“以銅為鏡,可以正衣冠;以古為鏡,可以見興替。”這句話一語道出了鏡子的真正價值。在如今這個物欲繁盛的時代,我們每個人更需要有一面鏡子,既讓人看清自己、也讓人明白社會。把個人放在它面前,能照出行為的正斜、品格的高下;把社會放在它的面前,能照出公德的存廢、世俗的清濁。

          記得有這么一個故事:在春秋時期,宋國有一人得到一塊玉石,他將它獻給齊國的大夫子罕。子罕卻不肯接受。獻玉人對子罕說:“我曾把這塊玉石拿給做玉器的工匠看過。工匠認為這是一塊非常難得的寶石,所以才敢拿來獻給你,可您為什么不接受呢?”子罕說:“我為人處事以不貪為寶,你以玉為寶。如果我把玉石收下,那么我們兩個都失掉了寶。我不收,這樣我們各人就有各人的寶石??!”

          這是發(fā)生在2600多年前的事,盡管它跨越了漫漫的歷史長河,但它卻如同一面清亮的銅鏡,折射出古人淡泊名利、廉潔奉公的優(yōu)秀品德。

          幾千年的文明傳承,廉潔奉公已鑄成我們民族的一種精神,這種精神,始終在不同的時代中熠熠生輝。即便是在封建社會那混濁的官場中,依然有許多出淤泥而不染、嚴于律己、奉公守法的清官廉吏:包拯、海瑞、于成龍……他們恪守“不貪為寶”的人生信條,抵擋住各種誘惑,清清白白做人,明明白白做官,他們的浩然正氣,影響著一代又一代的后人。

          作為新時代的中學生――祖國明天的接班人,我們更應(yīng)該要傳承和發(fā)揚這種美德。以廉為榮,以貪為恥,不以善小而不為,不以惡小而為之。我相信,只要我們師生人人都能從小事做起,從自身做起,從身邊的點點滴滴做起。以廉為鏡,那么我們的校園上空一定會撒滿廉潔的云彩,我們祖國的明天也一定會更加繁榮昌盛!

          我的演講完了,謝謝大家!

        第六篇:小學生廉潔演講稿

        尊敬的老師和同學們:

        大家好!

        今天我要演講的題目是:讓廉潔陽光照耀每一個家。

        家庭是國家和社會的細胞,是人生的第一所學校。提起“家風”,大家都知道一個國家的興盛、社會的安寧、個人的成就,都會受到家風“潤物細無聲”般的影響,優(yōu)良的家風是一個家庭甚至整個社會的“傳家寶”。家風正,則民風淳;家風好,則政風清;反之,家風濁,則社風渾。因此,立好“家風”這面鏡子,照清自己,輻射他人。修身,齊家,治國,平天下,只有樹立廉潔家風,才能享受清正安樂的人生。

        提到廉潔,我們想到的一定是正直、光明,出淤泥而不染,濯清漣而不妖。一個家庭若不興廉潔家風,貪腐病毒就會趁虛而入;一個人若意志不夠堅定,幸福大廈就會轟然倒塌。因此,樹立清廉的家風,建立一個和諧文明的家庭,自然成為了我們當前反腐倡廉工作的一項重要內(nèi)容。因為即便社會發(fā)展到了今日,民主法治,社會安定,廉潔清正永遠是時代的呼喚,廉潔清正的家風在營造社會風氣甚至是黨風黨紀中發(fā)揮著不可或缺的作用。一個家庭是一滴水,只有每一滴水清澈明凈,方可匯聚成透徹潔凈的河流。一個人如一棵樹,唯有他在風雪的催壓下屹立不倒,在繁花的誘惑前不為所動,方能真正站成一棵亙古的青松。

        近年來,腐敗行為大量發(fā)生,某些人的人生天平失衡,道德底線崩潰,最終在腐敗的道路上一步步滑向罪惡深淵,成了人民的罪人,民族的敗類。究其原因,除了其自身的問題外,家人對“廉潔自律”概念的無知、法律知識的欠缺,導致他們沒有及時糾正這些腐敗行為,沒有以家庭和親情的'力量及時把他們從犯罪邊緣拉回,反而在無意中助長了這種歪風邪氣,就此把親人送上了人生的“不歸路”。君不見“夫妻雙雙把牢坐”、一家?guī)卓谶M監(jiān)獄的現(xiàn)象比比皆是;君不見腐敗走向家族化、集團化的現(xiàn)象愈演愈烈,這些人由于家風不正,不僅敗壞了社會風氣,帶來了極其負面的影響,還讓自己家庭妻離子散、家破人亡。這樣的最終結(jié)局,發(fā)人深省、引人深思。其背后無不隱含著家風、家庭對干部、對家人的深刻影響。

        所以,如果我們的家人不貪戀金錢且嚴于律己,懂得廉潔文化對家庭、對自己親人的重要性,知道廉潔家風教育是自己幸福家園的堅固堡壘,時常提醒著家人,從點滴注意自己的言行,謹記“千里之堤、潰于蟻穴”,就會避免“溫水煮青蛙”的悲劇。只有這樣我們這個社會將會有更多歡笑,少更多淚水。因此,如果說家是預(yù)防和抵制腐敗的重要陣地,那么廉潔家風教育就是這道防線建設(shè)的基石,就是一道照亮家庭成員心靈的廉潔之光。

        康德曾說,世上只有兩樣東西能引起人們內(nèi)心深深的震動。

        一是我們頭頂燦爛的星空

        二是我們心中崇高的道德準則。以心為本,心中高潔,人自清正。

        林則徐說過:“子孫若如我,留錢做什么,賢而多財,則損其志;子孫不如我,留錢做什么,愚而多財,益增其過?!?/p>

        曾國藩是清末名臣,他在家書中說:“予自三十歲以來,即以做官發(fā)財為可恥,以官囊積金遺子孫為可羞。蓋子孫若賢,則不靠父輩,亦能自覓衣食;子孫若不賢,則多積一錢,必將多造一孽,后來淫佚作惡,大玷家聲。故立定此志,決不肯以做官發(fā)財,決不肯以銀錢予后人。”在他的嚴格教育下,大兒子曾紀澤成為我國著名外交家,收回割讓給俄國的半數(shù)以上的國土,取得了晚清外交史上絕無僅有的一次外交勝利。嚴復曾評價他說“真不愧為曾文正公之子”。次子曾紀鴻成長為著名的數(shù)學家。他的后代政治家、科學家、學者人才輩出,沒有一個不成材的,整個家族成為一個可觀的文化現(xiàn)象。和他形成鮮明對比的是與他同朝做官的親弟弟曾國荃,由于他貪財好貨,家風不廉,家庭雖然迅速積累起百萬家產(chǎn),但他的后代卻貪腐揮霍很快敗落,為后人所不齒。

        家庭是社會的細胞,只有這千千萬萬個細胞健康活潑,呼吸吐納著文明勤儉、廉潔自律的氧氣,社會和國家這一龐大的肌體才會生機勃勃、充滿活力。所以,讓我們共同營造一個清正廉潔的家庭環(huán)境,真正筑起一道反腐倡廉的家庭防線,讓家庭成為溫馨和睦的港灣,成為遠離腐敗的凈土。

        最后,讓我們一起呼吁:讓廉潔陽光照亮每一個家!

        我的演講完畢,感謝各位聆聽!

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