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第一篇：怎樣寫好演講稿

怎樣寫好競(jìng)聘演講稿

隨著時(shí)代的發(fā)展，競(jìng)爭(zhēng)這個(gè)概念在人們的意識(shí)中已習(xí)慣成自然，而競(jìng)爭(zhēng)上崗是競(jìng)爭(zhēng)大潮中的一朵浪花，為無數(shù)人設(shè)置了一個(gè)發(fā)展的空間和平臺(tái)，讓他們盡情表演自己的多彩人生，充分展示自己的綜合能力。競(jìng)聘演講稿這一枝演講領(lǐng)域中的新秀便應(yīng)運(yùn)而生。通過競(jìng)聘演講稿，競(jìng)聘者表達(dá)著自己對(duì)崗位的理解，對(duì)工作的思考，對(duì)生活的信心。競(jìng)聘演講稿寫得如何，直接關(guān)系到競(jìng)聘者演講成敗、競(jìng)聘成敗，那么怎樣寫好競(jìng)聘演講稿，筆者有以下幾點(diǎn)思考：

一、圍繞一個(gè)中心

寫好競(jìng)聘演講稿的核心問題是競(jìng)聘者對(duì)自己競(jìng)聘的崗位要有一個(gè)全面深刻的理解與認(rèn)識(shí)，要圍繞著競(jìng)聘崗位寫文章，對(duì)崗位認(rèn)識(shí)理解的層次不同，標(biāo)準(zhǔn)、起點(diǎn)不同，那么演講稿的質(zhì)量則不同。

首先對(duì)競(jìng)聘崗位的理解與認(rèn)識(shí)要有一定的高度。如競(jìng)聘某學(xué)院圖書館館長(zhǎng)這個(gè)崗位時(shí)，僅僅理解為圖書館長(zhǎng)的職責(zé)是完成圖書館日常管理工作是不夠的，還應(yīng)當(dāng)上升一個(gè)高度，即圖書館是學(xué)院提高教師、學(xué)生綜合素質(zhì)的陣地，是學(xué)院精神文明建設(shè)的主戰(zhàn)場(chǎng)。對(duì)崗位的認(rèn)識(shí)有高度，今后的工作思路才能抓得更準(zhǔn)，更到位。

其次，對(duì)競(jìng)聘崗位的理解與認(rèn)識(shí)要準(zhǔn)確、全面。如競(jìng)聘某學(xué)院院長(zhǎng)這個(gè)崗位時(shí)，一方面要準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)院長(zhǎng)的崗位職責(zé)，是學(xué)院發(fā)展和建設(shè)的帶頭人，是教學(xué)與管理的負(fù)責(zé)人等等。有的人在競(jìng)聘時(shí)還提到做好學(xué)院黨務(wù)管理工作等，這樣不可以，因?yàn)辄h務(wù)工作應(yīng)當(dāng)是黨委書記的職責(zé)，如果對(duì)崗位職責(zé)認(rèn)識(shí)不準(zhǔn)確，可能會(huì)引起誤會(huì)，導(dǎo)致工作開展時(shí)的困難。另一方面，要全面認(rèn)識(shí)院長(zhǎng)的崗位職責(zé)，不僅僅是管理者、領(lǐng)頭雁，更重要的是服務(wù)者，為學(xué)院職工帶來更多的效益，創(chuàng)設(shè)更優(yōu)良的工作環(huán)境，營(yíng)造更和諧的工作氛圍等。認(rèn)識(shí)全面到位，工作才能全面到位。

第三，對(duì)競(jìng)聘崗位的理解與認(rèn)識(shí)要有新意，要作到思想觀點(diǎn)新，思維角度新。競(jìng)聘者要多關(guān)注和研究新形勢(shì)，新動(dòng)態(tài)，新情況，新問題，得出新論。對(duì)大家一直以來理解的某崗位職責(zé)提出自己新的思想觀點(diǎn)，也可以運(yùn)用不同思維方式，從不同角度出發(fā)，提出自己對(duì)崗位的認(rèn)識(shí)與見解，令聽者耳目一新。

應(yīng)當(dāng)了解的是對(duì)競(jìng)聘崗位的理解與認(rèn)識(shí)是一個(gè)人綜合素質(zhì)、綜合能力的體現(xiàn)，是一個(gè)人多年工作經(jīng)歷、經(jīng)驗(yàn)、體驗(yàn)的'總，并非一日之功。另外，對(duì)競(jìng)聘崗位的理解與認(rèn)識(shí)雖然是寫好競(jìng)聘演講稿的中心、核心內(nèi)容，卻不一定要把它完全寫到稿子中，而是要使你對(duì)崗位的認(rèn)識(shí)在競(jìng)聘演講稿中得到全面、準(zhǔn)確的體現(xiàn)。

二、寫好兩個(gè)重點(diǎn)

競(jìng)聘演講稿寫作重點(diǎn)是競(jìng)聘者的優(yōu)勢(shì)和今后工作思路兩個(gè)方面。

競(jìng)聘者的優(yōu)勢(shì)要抓得“準(zhǔn)”。一要抓住適合崗位需要的優(yōu)勢(shì)，競(jìng)聘者具備的優(yōu)勢(shì)要與崗位需求高度一致，如果你競(jìng)聘人事處長(zhǎng)，競(jìng)聘者大講自己琴棋書畫樣樣通，就是對(duì)競(jìng)聘優(yōu)勢(shì)抓得不準(zhǔn)。

三、把握三個(gè)關(guān)鍵

寫競(jìng)聘演講稿時(shí)要把握三個(gè)關(guān)鍵：一要心中有聽眾，二要心中不忘自己，三要充分顯示人格魅力。心中有聽眾要求競(jìng)聘者時(shí)刻記住自己寫的東西是講給誰聽的，要考慮聽眾想聽什么，希望聽什么，愿意聽什么，你在演講時(shí)把它講出來。如果忘記了這一點(diǎn)，就會(huì)失去關(guān)鍵一分。心中不忘自己，世界上沒有兩片相同的樹葉，更不可能有完全相同的兩個(gè)人，你的競(jìng)聘演講要寫得讓人一聽就是你的，而非別人的，要文如其人，充分展示自己的個(gè)性特點(diǎn)，切不可人云亦云?；驕匚臓栄牛蚶讌栵L(fēng)行，或樸實(shí)沉穩(wěn)，或粗中有細(xì)，從管理方式、方法上，從接人待物上，從語言表達(dá)方式上等，展示自己的特點(diǎn)。另外，如果你是第一次競(jìng)聘這個(gè)崗位，應(yīng)該怎么說；如果你是一個(gè)多年從事這項(xiàng)工作的經(jīng)驗(yàn)豐富的競(jìng)聘者，你又該怎樣講。如果你是一個(gè)年輕有為的干部，該如何說；如果你是一個(gè)轉(zhuǎn)崗干部，又該如何講。充分展示自己的人格魅力，這是多年來用自己行動(dòng)讓人們信服的一種魅力，包含了競(jìng)聘者做人的真誠(chéng)，高度的責(zé)任感、事業(yè)心，出色的綜合素質(zhì)、綜合能力，具備了這種人格魅力，競(jìng)聘者的語言可能顯得多余，只要你站在競(jìng)聘者的演講臺(tái)上，就會(huì)贏得一片贊揚(yáng)，一片崇敬，一片信任。

第二篇：學(xué)習(xí)方法演講稿

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天我演講的主題是“珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。”

我很高興能在這里與大家談?wù)撚嘘P(guān)于學(xué)習(xí)的方法與技巧，真心的希望這些能幫助你。

親愛的同學(xué)們，我要告訴你一個(gè)秘密，我們每個(gè)人的身體里都蘊(yùn)含著一座金礦，每個(gè)人的身上都潛藏著無數(shù)的可能，是學(xué)習(xí)能力將我們身上的潛能一一挖掘出來，并讓金子在陽光下閃閃發(fā)光。這么想想，學(xué)習(xí)是多么的重要!而我們要想學(xué)習(xí)好，就要真正的愛上學(xué)習(xí)。

如果你學(xué)習(xí)好，那么你一定會(huì)愛上學(xué)習(xí);如果你愛上學(xué)習(xí)，那么你學(xué)習(xí)一定足夠的好;如果學(xué)習(xí)好的話，那是需要講究方法和態(tài)度的。

這樣來看看這三者存在著多么妙不可分的關(guān)系，仔細(xì)看看，學(xué)習(xí)方法和態(tài)度又是第一。

首先，學(xué)習(xí)態(tài)度要端正，只要你擁有個(gè)好的學(xué)習(xí)態(tài)度和付出的汗水，相信成績(jī)一定會(huì)回報(bào)你個(gè)滿意的分?jǐn)?shù)。

其次，方法也很主要，如果沒有一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法，那么這些知識(shí)是很難掌握的，如果掌握了方法，那么這些知識(shí)就會(huì)對(duì)你來說簡(jiǎn)單得多。

告訴同學(xué)們一個(gè)秘訣，就是――抓緊時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。抓緊每一分鐘每一刻每一秒去學(xué)習(xí)與奮斗，當(dāng)你閑來無事時(shí)，你第一個(gè)想到的就是復(fù)習(xí)溫習(xí)功課，不放過每一次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我們來這樣算算吧，如果你這天比別人多學(xué)習(xí)20分鐘，一周就是140分鐘，一月就是600分鐘，一年就是7200分鐘，這是一個(gè)多么驚人的數(shù)字啊，就這樣抓緊每一刻去努力學(xué)習(xí)，難道你的成績(jī)不遙遙領(lǐng)先?這是課余時(shí)間也要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，那么上課時(shí)間呢?當(dāng)然，也要抓緊課堂時(shí)間，并且，課堂的40分鐘的效率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于在家的學(xué)習(xí)40分鐘，所以，更要珍惜利用課堂時(shí)間，課前做好預(yù)習(xí)把不能理解的地方勾畫好，以便上課時(shí)能咨詢老師。上課時(shí)老師為我們指出重點(diǎn)時(shí)，我們應(yīng)及時(shí)的做好標(biāo)記，老師補(bǔ)充的內(nèi)容做好筆記，那一定是很重要的東西，相信老師不會(huì)做無用功。課上積極的發(fā)言，能夠加深你對(duì)知識(shí)的理解和記憶。所以，“抓緊時(shí)間，努力學(xué)習(xí)?！边@八個(gè)字是多么重要啊!

但是，我們也不要過于勞累的去瘋狂學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合，達(dá)到最高效率，否則就會(huì)得到相反的結(jié)果。

最后，我送給大家這樣幾句話：“

心態(tài)改變了，行為就會(huì)改變;

行為改變了，習(xí)慣就會(huì)改變;

習(xí)慣改變了，性格就會(huì)改變;

性格改變了，命運(yùn)就會(huì)改變。

說真的，態(tài)度和方法還是第一，相信自己，從現(xiàn)在開始做起，我相信大家每一位同學(xué)都會(huì)變成最耀眼的金子，腳下會(huì)出現(xiàn)一條布滿鮮花的路，清風(fēng)徐來，散發(fā)著宜人的香――那便是你生活的味道。

讓我們一起加油吧!同學(xué)們!

第三篇：怎樣寫好演講稿

第一種開場(chǎng)白，是贊美。

人性是喜歡聽贊美的，如果在演講一開始，你先對(duì)臺(tái)下的觀眾做一番贊美，也不失為引發(fā)他們共鳴的方式

贊美的技巧

在公眾或團(tuán)體溝通的時(shí)候，有幾個(gè)小地方，如果能注意到的話，一定能為你加分s

一、做好事前的準(zhǔn)備功夫

如果在上臺(tái)之前，能夠先做一點(diǎn)功課，或是根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境，立刻做出反應(yīng)，才不會(huì)每次說出來的贊美都是一成不變。

而群眾就和個(gè)人一樣，當(dāng)你讓他(們)覺得自己很重要，他們就會(huì)給你正面的回饋。

二、發(fā)掘他人的價(jià)值

麥當(dāng)勞演講，開場(chǎng)白是s每年，不知道有多少人吃過你們的漢堡，不過，我是少數(shù)幾個(gè)，能親自跟向你們道謝的人。謝謝你們每天提供大家這么方便、快速的餐點(diǎn)跟服務(wù)…

跟一群保險(xiǎn)業(yè)務(wù)員演講時(shí)，我曾說s很高興今天能有機(jī)會(huì)跟一群很特別的人演講，這群人能夠?yàn)楹芏嗉彝ヌ峁┍Ｕ?，讓很多人沒有后顧之憂，而你們就是這群特別的人…

三、引用別人的贊美

我們前面提到，用各種贊美的方式來作為開場(chǎng)，目的是為了建立和諧，還有另一種方式，目的是要抓住聽眾的注意力，該怎么抓住聽眾的注意力呢?就是拋出問題，制造懸疑，想象你在聽一場(chǎng)演講，甚至在進(jìn)行會(huì)議、簡(jiǎn)報(bào)時(shí)，主講人第一句話就問大家s請(qǐng)問各位，二加二等于多少?底下的人一片沉默，覺得這個(gè)問題太簡(jiǎn)單了，一定暗藏陷阱，自然會(huì)集中注意力。

很多人認(rèn)為答案是四，對(duì)不對(duì)?其實(shí)，二加二等于多少?答案有無限可能。打個(gè)比方，如果業(yè)務(wù)和生產(chǎn)部門合作無間，他們所創(chuàng)造出來的效益，就超過這兩個(gè)部門加起來的總和，所以，二加二可以等于四，也可以等于五、等于六，而這就是我今天要來演講的目的―我想跟各位談?wù)劇簣F(tuán)隊(duì)合作』,用小故事開場(chǎng)，打動(dòng)人心

第二種開場(chǎng)白的方式，就是說一個(gè)故事。

故事，可以來自我們平時(shí)看過的報(bào)章雜志、電影、電視，也可以來自我們的親身經(jīng)驗(yàn)。

開場(chǎng)白所需要的小故事，最好不要太長(zhǎng)，也不要太復(fù)雜，最好在兩分鐘說完，而且能銜接你所要講的主題.不論是贊美、制造懸疑，或是說故事，除了吸引聽眾，當(dāng)你看到現(xiàn)場(chǎng)的氣氛已經(jīng)帶動(dòng)起來了，接下來的主要內(nèi)容，你就能說得更從容、有自信

不過，一場(chǎng)演講并不是你開口的那一刻才開始。事實(shí)上，當(dāng)介紹人提到你的名字，聽眾的目光轉(zhuǎn)移到你身上時(shí)，演講就開始了,從你站起來、走到麥克風(fēng)前、開始說出第一個(gè)字前，你的儀態(tài)、表情，都是聽眾注意的焦點(diǎn)。你想想，如果在我走到麥克風(fēng)前，臉上一直都是緊繃的，直到開口，臉上才有笑容，這就會(huì)讓聽眾產(chǎn)生一種不協(xié)調(diào)的感覺。所以，當(dāng)介紹人一提到你，就要表現(xiàn)出很開心、很興奮的樣子，聽眾才會(huì)覺得，你是很有熱忱的來做這場(chǎng)演講。

引用名人的話來開頭，名人說過的格言，永遠(yuǎn)具有引人注意的力量的，先讓聽眾緊張懷疑然后往下解釋。有人這樣開始他的談話：你知道嗎?現(xiàn)在世界上還有十七個(gè)國(guó)家尚未取消奴隸制度!…

這樣一說：不但立刻引起了聽眾的好奇心，而且還能使聽眾大吃ㄧ驚地問道：什么?奴隸制度?目前?有十七個(gè)國(guó)家之多?是哪幾個(gè)國(guó)家?在哪一洲?這倒是一件稀奇的事，非聽個(gè)明白不可!…