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第一篇：努力拼搏不負(fù)青春演講稿

大家好！

青春是一首田園詩，悠遠(yuǎn)明凈，清新淡雅；青春是一幅山水畫，吸取鉛華雕飾，留下樸素純真；青春是一陣和煦的風(fēng)，吹出寒冷孤寂，帶來春光無限。

人生是一條慢慢長長的道路，它需要我們腳踏實地，一步步的去走，所有的山路、捷徑，最終都被它吞噬，在這條道路上有許許多多景物。青春，就是這條路中最炫麗的那道風(fēng)景，它無限張揚自我，無拘無束，總是跟著感覺在走，正如德國哲學(xué)家叔本華所說“青年人，總愛以一本趣味小說的形式去憧憬自己的人生歷程”，往事像一縷青煙散去，時光匆匆劃過，留下的是那永恒的記憶，牙牙學(xué)語的孩提時代猶在昨天，轉(zhuǎn)瞬間天真無邪的童年也已同我們揮手離去，時間太過匆匆，不知不覺我們已步入青春的殿堂，在這里充滿了誘惑、想象和責(zé)任，時間似一只推手，將我們推向了“長大”，雖然我們想向歌中那樣“不想長大”但我們做不到，在時間的面前我們似乎太過渺小，而我們能做的就是增加它的寬度，我們無法乞求時光女神的垂憐，但我們可以在有限的時間內(nèi)將青春之花盡情綻放。當(dāng)我們長大時，我們發(fā)現(xiàn)所謂長大，就是把原本看重的東西看輕一點，原本看輕的東西看重一點。很多人闖進(jìn)你的生活，只是為了給你上一課，然后轉(zhuǎn)身離開。當(dāng)一切都靜下來時，你就會重新審視自己身上的責(zé)任。

導(dǎo)演趙寶剛指導(dǎo)的《北京青年》，它就講述的`是一群青年怎樣書寫屬于他們自己的青春，放下自己現(xiàn)有的一切，“重走青春”尋覓那條屬于他們的青春道路，不為別的，只為安撫內(nèi)心的波動，青春本應(yīng)這樣，這樣絢爛、無怨無悔，“每一次不曾起舞的日子，都是對生命的辜負(fù)”。如今升入高中，眼前是一條寂寞的小巷，雖然無趣，無聲，但當(dāng)你以奔跑的姿勢跑過回首時，你會發(fā)現(xiàn)那條小巷不再寂寞，因為那留下了你的腳印。

啟航青春，不要因為時間的拘束而走得匆匆，停下腳步，細(xì)細(xì)品味路邊的風(fēng)景，讓青春之路走ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">出自己的步履。

讓我們以青春為帆，夢想為槳，駕船揚帆起航！

第二篇：不負(fù)青春三分鐘演講稿

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好！

青春是對未來毫無顧忌的狂想青春是為考試而通宵復(fù)習(xí)的執(zhí)著青春是隔天頂著黑眼圈奔向考場的離譜人們總說“夢一樣的青春”，青春時代是一個短暫的美夢，當(dāng)你再醒來時，它早已消失的無影無蹤了。正因為青春短暫，所以我們必須倍加珍惜。

那么請你們捫心自問一下你的夢想是什么？有人肯定要說我要做企業(yè)家，做政客，做什么什么的，其實夢想不一定非要聽起來多么高大上，我也可以說我要當(dāng)一名花匠，當(dāng)一名調(diào)酒師，甚至是做一位保潔員，夢想沒有高低貴賤之分，不要覺得羞于啟齒，只要是自己喜歡的，自己覺得有意義，覺得值得就夠了。

但我們一定要敢于去做夢，青年時期正是人一生之中的黃金時期，就如一年之中的春季，一日之中的晨曦，如果你連做夢的勇氣都沒有那你的人生就真的`是廢了。

為夢想，致青春。我們首先得確定自己的夢想是什么，我們才能知道自己該朝哪個方向去努力，如果連方向都不確定，青春怎能絢爛？別忘了，我們自己的人生得靠我們自己把握，自己的人生得由自己書寫！那些美麗的夢不能只是你幻想中的城堡，必須一磚一瓦地堆砌。

夢想的確是需要去夢、去想，但別忘了，我們是青年啊，是激情洋溢、躊躇滿志的青年啊，我們有旺盛的精力，有聰慧的頭腦，有勤勞的雙手。

既然夢想是有可能實現(xiàn)的，你甘心于只是夢和想嗎？你希望別人都在做幸福的守望者，自己卻一事無成嗎？你希望別人的汗水耕耘出金黃的麥浪，自己一伸手，卻打碎了一面鏡子，鏡子中是自己飄渺的夢想嗎？站在岸上學(xué)不會游泳，宅在寢室也實現(xiàn)不了夢想。

假如你能敢于走出“擼啊擼”的迷幻世界，走出愛情的困惑迷茫，重拾丟棄的美好夢想，于是乎，你能發(fā)現(xiàn)，清晨黃家湖畔嘹亮的晨讀聲，傍晚操場上運動的矯健身姿，夜幕下教里的安靜自習(xí)，你能感受到他們的青春在燃燒，夢想在飛翔，從而引發(fā)你內(nèi)心的共鳴。

俞敏洪老師說過，一個人要實現(xiàn)自己的夢想最重要的是要具備兩個條件，一個是勇氣，一個是行動。

合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于壘土；千里之行，始于足下。放飛夢想，不要怕路途艱險；放飛夢想，不要說山路遙遠(yuǎn)；放飛夢想，讓汗水澆灌生命的田野；放飛夢想，讓生活描繪青春的畫卷；放飛夢想，讓成敗譜寫人生的詩篇！落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。

選擇堅持，選擇珍惜，選擇成就生命的激情，讓我們勇敢成就，那心中的夢想！

無論歲月在我們臉上增添了多少皺紋，無論世事在我們胸口劃過多少道傷痕，只要我們還有呼吸的權(quán)利，就擁有重塑夢想的激情！只要我們還有生存的氧氣，就擁有締造激情的勇氣！

東晉大詩人陶淵明有詩曰：盛年不重來，一日難再晨。

及時當(dāng)勉勵，歲月不待人。

同學(xué)們，讓我們以“自信人生二百年，會當(dāng)擊水三千里”的勇氣，以“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的精神，點燃夢想的蠟燭，閃亮不變的情懷，放飛我們的夢想，描繪燦爛的人生。

我的演講到此結(jié)束！謝謝大家！

第三篇：筑夢青春揚帆學(xué)習(xí)演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：

大家好！今天，我演講的題目是《讓青春在奉獻(xiàn)中燃燒》。作為教師隊伍里的一員，站在這里，我感到難以抑制的激動和興奮。14年的教師生涯，讓我深刻地體會到教師的真正意義。

它沒有舞臺上的鮮花與掌聲，只有講臺上的兢兢業(yè)業(yè)。它沒有聚光燈下的華麗身影，只有粉筆屑中的毅然堅守。它沒有名利場中的輝煌燦爛，只有清風(fēng)明月中的樸實無華。在我心中，教師極像是最虔誠，最坦蕩的朝圣者。他們風(fēng)餐露宿，長途跋涉，走一步跪拜一次，真正的五體投地。他們用靈魂和毅力做支撐，向著心中的圣地前行。我們的教師同行，也用全身心的投入，用青春年華播撒知識與希望。

記憶中的朝圣之路始于懵懂的童年，頑皮的我溜進(jìn)校園，偷看爸爸上課。偶然見到的情景卻像一副色彩明亮的油畫恒久的定格在我的腦海。爸爸立在講臺上娓娓而談，他的表情親切生動，額上有著圣潔的光輝。學(xué)生們仰面傾聽，若有所思，若有所悟。那種和諧美妙的氛圍，那種授予的愉悅，猛烈撞擊著我稚嫩的心靈。

或許就在那一瞬間，有一種情愫在我心里萌動。但是出于對知識的敬畏，對未知的迷惑，教師這一職業(yè)在我幼小的心中始終是神圣而遙不可及的。

歲月流轉(zhuǎn)，從小學(xué)到大學(xué)，從學(xué)生到老師。真實的生活讓我認(rèn)識到教師的平凡與偉大。他們也為家庭瑣事而煩惱，他們也為工作而奔波。但是歲月的磨蝕，并未減少工作的熱情，而是磨掉了年少的尖銳，變得成穩(wěn)。前輩們淡泊名利，安貧樂道的精神照耀著我。讓我知道堅持的勇氣，付出的無私，授予的快樂。是什么讓他們堅守崗位數(shù)十年如一日，默默付出不求回報？是信仰，是愛心，是高尚的師德支撐起靈魂的高度。

一如朝圣者向著圣地前行，步步艱辛，卻步步喜悅，因為離目的地又近了一點。教育者日日苦心孤詣，日日有幸?？善?，因為學(xué)生的每一處細(xì)小的變化都是成功。平淡中的堅持創(chuàng)造永恒，寧靜中的守望孕育輝煌。

我們的奉獻(xiàn)雖然不見什么轟轟烈烈的壯舉，但卻是用平凡與崇高的師德之光，照亮了一片清純的天地。那深夜窗下不眠的燈光，作業(yè)本上殷紅的心血，課堂內(nèi)外淳淳的教誨，一點一滴，潛移默化，久而久之，教師的道德品格便在學(xué)生心中生根發(fā)芽，開花結(jié)果。

雖然平凡，教師的脊梁卻支撐著祖國的未來！雖然清貧，教師的雙手卻托舉著明天的太陽！

老師們，青春是迷人的，迷人的風(fēng)采卻需要點點滴滴的付出；青春是有限的'，有限的青春正期盼著我們無私的奉獻(xiàn)。歲月賜予我們年輕的臂膀和滿腔的熱情，伸出我們的雙手，擎起希望的火炬，讓我們的青春在教育這片熱土上燃燒！

我的演講結(jié)束，謝謝大家！

第四篇：不負(fù)青春三分鐘演講稿

親愛的老師和各位同學(xué)：

大家好!

人生太短，失去的太多，得到的太少，我們總是羨慕別人得到的東西，感傷自己失去的東西，這就是正常的人生。如果有人炫耀他的才能，你會覺得自己無能?，F(xiàn)在我們的生活充滿了負(fù)能量，我們都在幻想，是否有一天自己會成為關(guān)注的焦點，成為別人羨慕的對象?

虛度時光?這個詞是什么意思?很多人都在不停地感嘆，我那么窮，為什么別人總有我得不到的東西?或者花時間在嫉妒和虛榮心上?！懊镉袝r終須有，命里無時莫強求”，不是你的不能強求，你在哀嘆什么?

都說青春是一個美麗的詞，有一個叫“不負(fù)青春”的，生活中，我們怎么做才會有一個積極的青春呢?我們太感性了，總是悲傷春秋，每時每刻都在嘆息。人人都說不要辜負(fù)了大好時光，可是，又有多少人可以做到這一點呢?

其實，我們都希望每時每刻都能幸福，但如果幸福可以隨時得到，那么世界上也許就不會有悲傷的身影。不需要很多努力，努力拼搏，缺想得到一個很棒的結(jié)果。

所謂的不負(fù)好時光，就是你覺得，在過去的日子里并沒有對不起自己。我們愿意付出努力，這是后來回想起來時，年輕時候沒有對不起自己的證明。努力過了，就不會后悔，不辜負(fù)任何時候和任何人。

在所有的青春里，每個人都在思考，青春只有一次，我需要享受。所以，你的享受就是逃課，瘋狂嗨，不努力，喝酒，抽煙，打架……如果這就是你想要的生活方式，那么你的余生就會讓你知道，你現(xiàn)在所享受的'一切，未來你會為此付出代價。不辜負(fù)你的時間和你的心，在懂事的年齡做應(yīng)該做的事，生活會對你好。

最后，我希望在未來的你會感謝現(xiàn)在那么努力的自己，你的生活可以很好!

謝謝大家!

第五篇：筑夢青春揚帆學(xué)習(xí)演講稿

親愛的老師、同學(xué)們：

　　三年前的秋天我搬到現(xiàn)在的小區(qū)居住，并在這里上學(xué)。我家樓下就有一個音樂教室，我的音樂夢就從那里開始了。

　　因為剛搬新家，又是新小學(xué)。爸爸想讓我在新環(huán)境下快速的適應(yīng)，就帶著我、姐姐和媽媽在院子里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)好熟悉環(huán)境。忽然間我就發(fā)現(xiàn)了那個和我們在同一棟樓的音樂教室，我的眼睛一直盯著那個音樂教室看，后來爸爸就發(fā)現(xiàn)了我的“異?！辈⒄f道：“要不然我們?nèi)ツ莻€音樂教室看看?”我一聽，就高興的跳起來。一到那里，熱心的老師就帶著我們參觀起來。那里有各種各樣的樂器：古箏、鋼琴、吉他、嗩吶等等。但是最吸引我的是古箏，它的身體是那么的修長。我還試著用手撥了下琴弦，聲音是那么的動聽。就在我對它愛不釋手的時候，老師說：“現(xiàn)在有試聽課，你要不要試試啊?”我高興的說：“好?。　痹嚶犕曛?，我就迫不及待的告訴媽媽：“媽媽，我好喜歡古箏啊，我就選擇古箏了?！倍业慕憬氵x擇了鋼琴，這時候媽媽勸我說：“要不你也學(xué)鋼琴吧，到時候就可以和姐姐來個四手聯(lián)彈，看起來多酷啊。”我斬釘截鐵的回到：“不，我就要學(xué)古箏！”此后我就開始了我的古箏生涯和音樂夢。

　　我每天都堅持練四十分鐘的古箏，快考級的時候我就會增加到一個小時，爭取在小學(xué)的時候打好音樂基礎(chǔ)，把該考的級給考完。等到初種的時候?qū)W業(yè)比較重，我就利用業(yè)余時間多練習(xí)，不把它荒廢掉。高中我就要努力沖刺，爭取考進(jìn)中央音樂學(xué)院。然后組建自己的音樂團(tuán)隊，結(jié)交更多的音樂人。把我們中國的民樂器，把我們中國的文化展現(xiàn)在世界人民的面前。所以我要努力成為一個出色的民樂大師。

　　有夢想就要堅持，有堅持才會有希望，有希望就會有未來。祝我的音樂夢想早日實現(xiàn)。