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第一篇：小學生誠信演講稿

誠信是一塊干凈的白布，它會擦亮你人生的鏡臺;誠信是草叢中的花，它會為你的綠葉人生點綴色彩;誠信是黑夜里的北斗星，它會使你的人生道路找準方向!

我曾讀過很多關于誠信的故事，里面的主人公令我感動。然而，近期在我身上卻發(fā)生了一件沒有信守承諾的事情，這讓我非常懊悔。

上個星期的一個下午放學后，我正趴在桌子上寫作業(yè)。這時，王來到我跟前小聲說："李棟，今天上午講的小數(shù)除法運算我沒有聽懂，你能給我講講嗎?"我抬頭看了看他，鄭重地說："我快寫完作業(yè)了，等我寫完了跟你說。""好吧，我在這里等你，你可要快點。"說完，他又回到座位上一邊啃著指尖，一邊沉思著。

過了好長時間，我終于寫完了作業(yè)，我正準備給他講題，發(fā)現(xiàn)他正好出去了，于是我看了看他的本子，"不錯嗎，都已經(jīng)快摸索出算法了，我不用跟你講了，你也應該知道了吧。"先到這里，我收拾了一下書包，回家了。

晚上，我匆匆忙忙吃完飯，又洗了澡，還背了書，吧把這件事情給忘了。

第二天一早，我和平常一樣快快樂樂地走進教室。但沒看到一向很早都來的王，發(fā)現(xiàn)他遲遲沒有到，我的心里不由"咯噔"了一下，忽然想起昨天下午的事。他會不會埋怨我呢?正在這時，王走進了教室，他狠狠地瞪了我一眼，那兇狠的眼神使我感到了恐懼，我特別后悔，我當時為什么不等等或找找他，如果我信守了承諾就不會有這樣的結果了。

下課后，我主動走到了王座位那里，誠懇地向他說明了原因，進行了道歉，并耐心輔導了他。最后，他終于原諒了我，我們又成了好朋友。

第二篇：小學生誠信演講稿

敬愛的老師、同學們：

大家好！

我演講的題目是《與誠信一路同行》。

何謂誠信？顧名思義，誠實守信。人與人相互交往，坦誠相待就是誠信。

所謂誠信，即誠實與守信，她是一種美德、一種品質，為我們中華民族世代所信奉。誠信是立身處世的準則，是人格的'體現(xiàn)，是衡量個人品行優(yōu)劣的道德標準之一。它對民族文化、民族精神的塑造起著不可缺少的作用。誠信不僅是一個人最基本的道德品質，更是我國經(jīng)濟建設的精神基礎與思想保障。

我們需要誠信，我們呼喚誠信。

第三篇：小學生誠信的演講稿

敬愛的老師，親愛的同學：

我們?yōu)槿颂幨?，與人交往，要講究誠信，即誠信?！罢\”就是內(nèi)誠魚己，誠實無欺，誠實做人，誠實故事，實事求是;“信”，就是外信于人，有信用，講信譽。守信義。

明白“一諾千金”的由來嗎?是兩漢初年有個叫季布的人，為人正直，樂于助人。異常講信用。凡答應了的事，無論多么困難，他都想方設法辦到。當時流行一句諺語：“得黃金百介，不如得季布一諾?！边@就是成語“一諾千金”的由來。這則故事也告訴了我們做人要有誠信，這樣才能得到大家的認同。

聽過“君子一言，駟馬難追”這句古訓嗎?這一古訓是說，人在理智的'狀態(tài)下一旦許下了諾言，就要忠實地履行承諾。無數(shù)事實告訴我們，交往中不兌現(xiàn)自我的承諾，失信于人，就會產(chǎn)生信任危機，所以要珍愛別人對你的信用，信譽和信義，正如巴爾扎克說過的“遵守諾言就要像寶貝你的榮譽一樣?！?/p>

在書上我看到這樣一則故事：日本餐飲業(yè)有條行規(guī)，盤子要用水洗七遍，洗盤子計件付酬。有個打工的學生為了提高效率，少洗了兩遍。在抽查中，教師用試紙測出盤子的清潔度不達標準，責問這個學生。她卻振振有詞：“洗五遍不也挺干凈嗎?”老板淡淡地說：“你不誠實，清你離開?！边@個學生不得不到另一家餐館應聘，老板打量她半天，說：“你就是那個只洗五遍盤子的學生吧，對不起，我們不需要?！钡诙摇５谌摇龑覍遗霰?。不僅僅如此，她的房東也要她退房。萬般無奈，她只得搬離這個誠實，這個學生的生活經(jīng)驗告訴了我們，不講誠信的人能夠欺人一時，但不能欺人一世，一旦被識破了，他們就難以在社會上立足，其結果既傷害別人，也傷害了自我。為人誠實，言而有信，能得到別人的信任，也是自身道德的才華，這也證實了《論語》中的“人而無信，不知其可也”這句話。

在日常生活中，許多人可能都不在意誠信，但僅有誠信的人才能夠做成大事，所以大家從此刻開始應珍愛誠信，不能再忽視他們了。

第四篇：誠信的演講稿

親愛的老師們，親愛的學生們：

大家好。今天我演講的題目是建立誠信學風，做一個誠信學生。誠實需要勇氣和謹慎，信用需要堅持和提高。誠信是做人的根本，是立業(yè)的基礎。

生活就像一場無形的考驗，一次又一次地檢驗你是否知道如何成為一個男人。每個人的言行都在標記著自己對生活的答案。要知道，只有誠信結合，才能成為一個成功的人。

所以說，誠信那么重要，怎么才能做一個誠信的人呢？在我看來，思想決定行為，所以堅定的意志是必不可少的。比如明代學者宋濂，借別人的書。第一次看完，雖然屋外還下著大雪，但他還是冒著風雪在指定日期內(nèi)還書。也正是因為他的信念，他以后獲得大學生稱號也就不足為奇了。所以，我們不能忽視生活中的每一點，不要隨意改變承諾，養(yǎng)成誠實的好習慣，一定會讓我們的生活更有意義。

我曾經(jīng)聽老師講過這樣一個故事。――20年8月10日，百年一遇的超級臺風“桑美”讓老爹吳的三個兒子消失在茫茫大海中。當吳老爹還沒有從悲痛中恢復過來的時候，他不得不面對他一生中從未見過的巨額債務。兒子買漁船欠他80多萬。然而，老爹吳悲憤交加，斬釘截鐵地說：“做人要守信！我認兒子的債，我一定會想辦法還錢的！”最美的父親為兒子還債的故事，讓我在誠信的道路上邁出了一大步。有了誠信，一根小火柴就能點亮星空，有了誠信，一片小綠葉就能傾倒一個季節(jié)，有了誠信，一朵小浪花就能濺起整個海洋。

相信誠信的力量它可以點石成金、觸木為綠。我們崇尚這樣一種誠信：揚起親切的臉龐，拍拍張開的雙手，歪歪頭說：相信你。此時此刻你的心里能不融起激動地熱潮。我們向往這樣一種誠信：疏開緊皺地眉頭，露出笑齒，快步走到他們面前說：真誠的祝賀你。此時此刻難道你的腦海里沒有閃爍過快樂的云彩，關注誠信，你收獲的不僅僅是朋友的信任，還有可以信任的世界。同學們，讓我們一起迎接燦爛的陽光，攜起一份執(zhí)著的真情，帶著誠信上路，創(chuàng)建誠信校園，樹誠信學風，做誠信學子。

第五篇：小學生誠信演講稿

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

“誠信是最美麗的外衣，是心靈最圣潔的鮮花?！蓖瑢W們，誠信是中華民族傳統(tǒng)美德、道德基礎。它能拉近人與人之間的距離，能使世界多一份美好，能使你贏得人們的信任。

何為誠信?誠自心，信自行，心行合一為誠信。只要兌現(xiàn)了自己的承諾就算是誠信了。為什么要講誠信?這是許多人經(jīng)常思考的問題。假如一個人不守信用，那他就不會贏得他人的信任。在工作中，上司不信任你，就會對你的事業(yè)有影響;在生活中，朋友不信任你，他們就會疏遠你，久而久之，你就會被社會所拋棄，這是一件多么可怕的事呀!

同學們，怎樣才能做到誠信?這是一個簡單而又復雜的問題，你借了人家東西按時還，這就是誠信。這樣的小事看似簡單，做起來卻不那么容易。我們先從最基本的`說起：假如你借了一本好書，答應明天還，可是你今天看不完你又不想還，怎么辦?如果沒按時還，這樣就沒有做到誠信?；蛘吣阏J為這本書太好看了，想多讀幾遍……這樣的情況都會促使你不講誠信。

傳說，華山腳下有兩個青年，一個叫子恒，一個叫李昭，有一天，他們看見一個老農(nóng)夫在萬分辛苦的犁田，兩人善心大發(fā)，于是趕緊前去幫助農(nóng)夫，并約定每天都來幫忙。日子久了，李昭經(jīng)常找借口，屢屢不來，只有子恒天天來，農(nóng)夫大為感動，搖身一變成了神仙。為了報答子恒，神仙送了他一棵搖錢樹，沒過幾日，子恒就成了大富翁。這就是誠信帶來的好處呀!我們生活中雖然沒有搖錢樹，可得到他人的信任和愛戴難道不比搖錢樹更可貴?

誠在于質實，不在于飾貌。有一個故事說的好：孫高他讀了許多誠信的故事，決心要做一個講誠信的人。他天天見人說說：“我是守誠信的好孩子。”可是他生活中從不守信，所以當他說他是一個守信的孩子時，大家都會取笑他。我們不能把誠信掛在嘴邊，不能把誠信頂在頭上，一定要用自己的實際行動表明：我是守信的!

第六篇：誠信的演講稿

親愛的同學們：

大家早上好！今天我國旗下演講的題目是“誠信做人，誠信考試”。

時光飛逝，豐富而充實的一學期已經(jīng)臨近尾聲，而我們也即將迎來期末考試。一個學期的努力，一個學期的汗水，也會在這次考試中得到回報。

“誠信做人，誠信考試”，天經(jīng)地義。誠實守信是每個學子都應遵守的準則。自古以來，讀書人都以誠信為基。作為一實小的莘莘學子更應傳承民族美德，用誠信讓我們綻放專屬自己的人生之花！

李白說“三杯吐然諾，五岳倒為輕?！彼嬖V我們誠信的分量比大山還重?？鬃佑终f“人而無信，不知其可”則道出了“沒有誠信的人，我們無法想象的”。

誠信如此重要，我們更應倍加珍惜，如果僅是為了相對漂亮的分數(shù)，或是逃避一時的難堪，而在自己的回憶里留下了不光彩的一筆，豈不可惜！可能你還抱有一絲幻想，想著最起碼大家知道我曾經(jīng)考好過輝煌過，而事實呢？那是在自欺欺人。也許你暫時贏得了分數(shù)，但你失去了老師和同學們對你的信任。

對人以誠信，人不欺我，對事以誠信，事無不成，我真誠地希望各位同學都能憑自己的真才實學，在考場上發(fā)揮出最佳水平，以誠信考試為榮，以違紀作弊為恥，弘揚求實學風，維護知識尊嚴！

“我誠信，所以我美麗；我誠信，所以我自豪。”親愛的同學們，考試的號角已經(jīng)吹響，勝利的旋律在寰宇回蕩，長風破浪正此時，直掛云帆濟滄海。最后預祝大家在這次考試中，都能取得優(yōu)秀的成績。