千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《初中尊師愛師演講稿》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《初中尊師愛師演講稿》。

第一篇：尊重老師演講稿

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是一棵綠樹，沐浴著智慧的陽光，在您學(xué)問的土壤里，健壯成長。天的深情，地的厚愛，銘刻在我心里，生生世世，永不忘懷。

老師，您啟迪我真正領(lǐng)悟了大自然的恩惠，從今我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一個浪花。

從幼兒園開頭，我們在老師的教育下讀書、寫字，學(xué)文化、學(xué)技能、學(xué)做事、學(xué)做人、學(xué)自強(qiáng)，學(xué)習(xí)真善美，摒棄假惡丑。是老師教我們講文明、講禮貌、講誠信，是老師規(guī)范我們的行為，使我們形成良好的習(xí)慣，老師是平凡的，而正是老師的這種平凡造就了我們的將來。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，這個字面上平淡無奇的字眼，孕育著圣潔和偉大。老師，是促進(jìn)人類文明和進(jìn)步的工程師，是國家社會興盛發(fā)達(dá)的設(shè)計者，是英雄豪杰、偉人奇才的雕塑家！傳遞文明老師是橋，科教興國老師是帆。祖國的將來離不開老師，老師的使命就是培育新時代建設(shè)祖國的'人。每一位執(zhí)信附小的老師，正用愛心去托起明天的太陽！

感謝您――老師，您讓我們成為自信的、能超越自己的人。

感謝您――老師，您讓我們明白：我們能從失敗中吸取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中查找光明。

感謝您――老師，您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個問題，每個發(fā)覺，都讓我們看到了智慧在學(xué)問的海洋中閃爍。

踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是我們對您深深的敬意。

當(dāng)我們采摘豐收果實的時候，您留給自己的卻是被粉筆灰染白的兩鬢白發(fā)。在不久的將來，無論我成為挺立的白楊，還是低矮的小草，老師，我都將以生命的翠綠向您致敬！

我的演講完畢，感謝大家！

第二篇：尊師重道的演講稿

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

你們好！

落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩；

白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，描繪著一幅感人的＇畫面，那是白云對哺育它藍(lán)天的感恩；

蒼鷹在天空自由翱翔，體現(xiàn)著生命與自然融為一體的畫卷，那是蒼鷹對錘煉它長空的感恩。因為感恩才會有這個多姿多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。

從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生，從求知若渴的少年到展翅高飛的`成人，從門外漢到專才，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時代，老師的作用時刻貫穿其中。正像人們所共識的：社會的發(fā)展靠教育，教育的發(fā)展靠教師。老師的默默付出換來了人類文明的勃勃生機(jī)。教師是太陽底下神圣的職業(yè)。人們都說老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人，的確如此。對于我們成長而言，老師是文化的傳播者，帶領(lǐng)我們在知識的海洋遨游；

老師是我們成長的領(lǐng)路人，教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈?、處事?/p>

老師是我們的朋友，尊重、理解、關(guān)心我們的成長；

老師是我們的榜樣，言傳身教，使我們終身受益。

當(dāng)我們從懵懂中走來，蹣跚地沿著知識的階梯拾級而上的時候，總有人在身旁牽引著我們的手。我們知道，那就是您，親愛的老師。

感謝您――老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。您用事實向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任，一把通向我們未知天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓我們盡情的在知識的海洋遨游，使生活充滿驚喜！

感謝您――老師，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中克服障礙，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，或許您講課的每個細(xì)節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠(yuǎn)保留在我們心中，讓我們刻骨銘心。

感謝您――老師，是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，像天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個問題，每個發(fā)現(xiàn)，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。

感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事，它表現(xiàn)在日常的點點滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，您在專心地聽課，這便是感恩；

下課后，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩！用優(yōu)異的成績，用可驕的成功，用您一點一滴的進(jìn)步來告訴老師，“老師，我能行”，更是對老師的感恩。

感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài)。讓我們每個人都懷揣一顆感恩之心，感謝老師教給我們豐富的知識，感謝老師教給我們學(xué)習(xí)的方法，更感謝老師教給我們做人的道理。

敬愛的老師，您的教誨如春風(fēng)，似瑞雨，滋潤了我們的心。最后真心祝愿我們最尊敬的老師歲歲愉快，年年平安！

我的演講完畢，謝謝大家！

第三篇：關(guān)于尊師演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位同學(xué)：

大家晚上好！

今天上臺之前一直在糾結(jié)，究竟是說尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師呢還是說尊敬的各位老師、各位領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)說在前面吧，貌似就有那么一點點不符合主題，老師在前面吧貌似就不能體現(xiàn)出領(lǐng)導(dǎo)的地位。

正糾結(jié)著呢，突然發(fā)現(xiàn)今天團(tuán)日活動不是因為有領(lǐng)導(dǎo)來推遲了1星期，又是搞彩排又是選節(jié)目么，當(dāng)時聽說有老師來可沒這反應(yīng)，于是一下醍醐灌頂，那個叫豁然開朗呀?，F(xiàn)在一想呀，領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)管理了老師這么多年了，再者“尊師重道“也是領(lǐng)導(dǎo)提出來的，沒有領(lǐng)導(dǎo)哪來的今天這活動呀，況且了今天是在中國，領(lǐng)導(dǎo)叫咱干什么咱就得干什么。不過最近領(lǐng)導(dǎo)說的話沒有那么權(quán)威了，領(lǐng)導(dǎo)說要降低房價，結(jié)果房價上漲了；于是全國的老百姓們都盼望領(lǐng)導(dǎo)說共產(chǎn)黨萬歲，結(jié)果領(lǐng)導(dǎo)自己也怕了不敢說。而今天領(lǐng)導(dǎo)要大呼其“尊師道”，我就有點小擔(dān)心呀。

今天我說幾個教師，第一個是盧安克，德國人，在中國從事教育自愿者工作，10余年里從未拿過一分錢工資，2XXX年申請中國國籍被拒，黯然離華，原因是不符合加入國籍條件。條件是“必需在國家一級單位工作4年以上，才能申請加入中國國籍。或者他是為中國做了特殊貢獻(xiàn)的人”然到為教育做出的風(fēng)險就那么一文不值么，由于對那些孩子的不舍盧安克XX年重新回到中國。

第二個是蕭瀚，中國人名政法大學(xué)憲法老師，因為在去年deng yu jiao事件中發(fā)表27篇評論，在2XXX年下半學(xué)期將停課，蕭瀚被這樣評價。蕭瀚不是好員工，卻是一個好教員，他開會經(jīng)常不到，表格基本不填，經(jīng)常批評領(lǐng)導(dǎo)，主張教授專權(quán)。但卻是一個純正的知識分子，是一個對學(xué)生和教學(xué)出奇負(fù)責(zé)的知識分子,一個多小時的課程，他至少在家里閉門一天..

第三個是譚千秋譚老師，在512地震中用身體護(hù)住了學(xué)校，卻犧牲了自己的生命。

我舉的3個老師都是為了教育事業(yè)默默奉獻(xiàn)的人，不同的是他們的方式不同，這都是值得我們尊敬的。他們是老師中的典范，然而尊師就局限于此么，其實不然。我們的老師晚上備課，白天講課，課上傳授知識，課下還解答疑惑，難道不知道我們尊敬么？宿管老師，從早到晚，堅守著我們的財產(chǎn)，難道不值得我們尊敬么？宿衛(wèi)老師，一天到晚掃地，拖地，勤勤懇懇為我們創(chuàng)造一個衛(wèi)生、舒適的環(huán)境，難道不值得我們尊敬么？答案是肯定的，是肯定值得我們尊敬的。

其實我們沒必要大張旗鼓的尊師重道，看見老師會心的一笑、上課遲到大聲招呼或者敲小門、上課有事離開舉手示意一下。老師遇到特殊情況上課遲到我們諒解一下，這就是對老師最大的尊敬。當(dāng)我們能待人為尊的時候，文明已經(jīng)成為了我們內(nèi)心的修養(yǎng)了。

昨天，聽到X老師要離職去高就的消息，本來想極盡諷刺挖苦之能事調(diào)侃一番的，最后一想，留個好映像吧。X老師，祝您一路走好，步步高升，雖然您人走了，但是您永遠(yuǎn)活在我們心中。

第四篇：尊敬老師演講稿

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

尊重老師，是老師給予了我們知識，指導(dǎo)我們?nèi)W(xué)習(xí)，告訴我們哪些是好的習(xí)慣，讓我們得到了成長，而校園則是給我們提供了學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境，我們也是要去熱愛，要珍惜在學(xué)校學(xué)習(xí)的一個時光。

其實尊敬老師，我想很多的同學(xué)從小開始也是知道的，見到老師要問候老師好，但這僅僅只是禮貌上的，真正的尊敬老師，我們更是應(yīng)該去把我們的學(xué)習(xí)搞好，在課堂上去尊重老師講課的一個成果，認(rèn)真的去聽好，去把筆記都是給做好的，而不能覺得難就不聽，或者不想學(xué)習(xí)，其實有這么好的環(huán)境，老師努力的教導(dǎo)我們，我們也是要去學(xué)好知識的，無論是為了自己的一個未來或者是要去尊重老師，其實學(xué)習(xí)是非常的重要，同時我們也是要去明白尊重老師更好的是把我們的成績?nèi)ジ愫?，去讓老師以我們?yōu)轵湴粒瑢W(xué)們，尊重不僅是口頭上說的，而是要我們?nèi)ツ贸鰧嶋H的一個行動，去把我們的成績給搞好，去讓老師少操一點心讓老師對于我們給予更多的期盼。去遵守好紀(jì)律，去讓我們的成績得到老師的肯定。

學(xué)校給予了我們成長的環(huán)境，讓我們在這與同學(xué)們交流，聽老師來講課，我們也是要在實際的一個行動里頭去熱愛我們的學(xué)校，去遵守好校規(guī)，去把我們的禮貌落實到自己的一個行動上，不去亂扔垃圾，維護(hù)好美好的校園，熱愛，就是要我們做到，去真的愛我們的校園去為我們學(xué)校而爭光，在活動之中以母校為榮，在競爭之中，為母校取得一個個的成績，同學(xué)們，這么美好的校園，我們要懂得珍惜，我們也是希望在這留下美好的記憶，去認(rèn)識同學(xué)朋友，在這留下我們的成績。愛只有在我們每次的行動里面，學(xué)校才能更加的感受到，而我們的母校，當(dāng)我們離開的時候，我們要感激，同時也是希望我們的成績是讓母校以我們而為榮的。

尊師愛校，不但是我在這兒的演講，更是我們要在平時去做好自己，去盡責(zé)的為母校做一些事情，同時為了自己的未來而學(xué)好知識，這才是更大的尊重，同學(xué)們，無論曾經(jīng)如何又有哪些做得不好的，從此刻開始，我們更是要去熱愛校園，去尊重老師，去更努力的讓自己有成長，一起努力，讓我們更好，讓老師和學(xué)校以我們而為榮。謝謝！

第五篇：尊師主題演講稿

尊敬的老師：

5年來，大家為大家耗去了5年的青春年少，大家為大家擔(dān)負(fù)了5年的義務(wù)。大家為大家投入了極大的心力，大家僅有投入，不圖收益。r間能沖洗著大家的記憶力，許多事兒伴隨著時間的流逝會忘卻，但教師培養(yǎng)之情大家如今不容易忘記、之后更不容易忘記，大家會始終記牢以前推動大家從咿呀學(xué)語的兒童到蒙學(xué)初開的中小學(xué)生、從渴望專業(yè)知識的青少年立刻離去母校的中學(xué)生的一小教師。未來無論我們走到哪里，都是會始終記牢是大家正確引導(dǎo)大家走上了人生道路的最開始幾級階梯。

感謝您老師，您讓我們變成信心的，能超越自我的人。您教蠹矣米隕淼拇竽院土絞值ù筇剿鰨罷液頭⒕酰夢頤淺┛斕.在知識的海洋暢游，使生活填滿意外驚喜！

感謝您老師，是您讓我們搞清楚：大家能從不成功中汲取教訓(xùn)，在艱難中擺脫阻礙，暗夜里找尋光輝。您給我們膽量去動腦子，另外規(guī)定大家襟懷坦蕩。您將美放到大家心里，給我們教誨、眼界和想像，也許你授課的每一個關(guān)鍵點伴隨著時間的流逝會被大家遺忘，但您的激情、膽量和慈愛會始終保存在大家心里，讓我們難以忘懷。

感謝您老師，是您讓我們明白生活能像一張紙一樣輕巧，還可以像大海一樣深遂，像蒼穹一樣遼闊，而大家務(wù)必自身作出挑選。您領(lǐng)著大家所歷經(jīng)的`每一個難題，每一個發(fā)覺，讓我們看到了聰慧在知識海洋中的閃動。

敬愛的老師們，大家的教誨如春風(fēng)，似瑞雨。滋養(yǎng)了大家的心。最終真心實意祝福大家最尊敬的老師們歲歲開心，年年高興。

第六篇：中學(xué)師德師風(fēng)演講稿

xx：

自古綠葉配紅花。不管是紅花，還是綠葉，站在這三尺講臺上，我就感到由衷的高興，由衷的自豪，黨和人民給了我們神圣的使命，我們是太陽底下最光輝的人。

今天我演講的題目是《我驕傲我自豪，我是光榮的人民教師》。人們都說老師是園丁，是工程師，是太陽底下最光輝最神圣的職業(yè)。是啊，教師是神圣的，教師是崇高的。只是我無法用學(xué)者那深邃的語言去闡述教師的價值，也無法用詩人那優(yōu)美的謳歌這崇高的職業(yè)。但是，我卻可以用自己最大的努力去開拓，去創(chuàng)造，去耕耘，去收獲，因為我是教師！人民教育人民辦，辦好教育為人民。一句話就概括了黨對人民的關(guān)心，對教育的關(guān)注和對教師的關(guān)愛。在這樣的社會中，作為一名教師，我又怎能不感到光榮、自豪呢？

師者，傳道授業(yè)解惑也。初為人師的日子里，我一直為教師這個冠以清貧的職業(yè)而迷惑！在出手闊綽的大款群體里，看不到教師的身影；在豪華氣派的新潮一族中，尋不著教師的`足跡教師，仿佛只是生活的配角！

可是，當(dāng)我面對那一群群天真爛漫的孩子，那一雙雙求知若渴的眼睛，那一張張綻放如花的笑臉，您說，我們能不動情嗎？于是，慢慢地，心中的迷惑消失了，疑團(tuán)疏解了，心情舒暢了！慢慢地愛上了這份工作，也慢慢地享受到了其中的快樂。遠(yuǎn)離了城市的繁華，卻聆聽了清新美妙的鄉(xiāng)間小曲；遠(yuǎn)離了耀眼的霓虹，卻收獲了求知若渴的期盼眼神。

我喜歡，聞到鄉(xiāng)間泥土散發(fā)的陣陣清香！我喜歡，看到孩子們甜甜的張張笑臉！我喜歡，聽到學(xué)生親熱地聲聲呼喊！我喜歡，見對學(xué)生積極努力的滴滴進(jìn)步！在這三尺講臺，我為學(xué)生傳道解惑，給學(xué)生噓寒問暖，與學(xué)生打成一片因為我終于有機(jī)會能釋放青春的夢想，踐行人生的價值。縱然兩袖清風(fēng)，縱然一身粉末，縱然清貧如水，縱然浮華散盡但我知足，我是教師，一位光榮的人民教師！

國運(yùn)興衰，系于教育。教師，她傳播著人類的文明，承載著歷史的更替，撐起的是中華民族的擎天大廈。試想：有多少孩子在我們手里呀呀學(xué)語，蹣跚起步；多少顆潔白的心靈被除數(shù)我們打上了深深的烙印青春的熱血在這里沸騰，生命的凱歌在這里奏響，人生的童話在這里也得到淋漓盡致的體現(xiàn)。

春有百花秋望月，夏有涼風(fēng)冬聽雪，待到桃李滿目日，便是我們自豪時。一日為師，終身為父。聽到這些，身為教師的你，難道不感到光榮與自豪嗎？

老師們，同行們，是春蠶，就讓我們抽盡最后一根絲；是蠟燭，就讓我們發(fā)出最后一片光；是人梯，就讓我們?yōu)閷W(xué)生架起人生成功的橋梁吧！春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。選擇這個職業(yè)，我矢志不渝，從事這份事業(yè)，我無怨無悔！我驕傲，我自豪，我是光榮的人民教師！