千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《節(jié)約用水從我做起課前演講稿(合集)》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《節(jié)約用水從我做起課前演講稿(合集)》。

第一篇：節(jié)約用水的演講稿

各位老師，同學(xué)們：

大家好！

生活中水是不可缺少的，水能洗手、洗臉、洗頭、解渴、養(yǎng)魚蝦、澆花。是啊，水對我們來說，是如此重要！

水是生命之源。哪兒有水，哪兒就有生命。水分約占人體體重的65%。一個人如果缺水5%，就會意識不清，甚至出現(xiàn)幻覺。

水是工業(yè)的血液。制造一噸鋼，約用25噸水。制造一噸紙，約用450噸水。

食品加工離不了水，醬油、醋、啤酒等，都是水的化身。

然而，我國的水資源并不豐富。在云南、甘肅等一些缺水地區(qū)，能讓孩子喝上一口干凈的水，洗個澡，都是眾多母親的奢望。一個老農(nóng)用一根粗繩把一個七八歲的孩子滑到井底，為的是一瓢一瓢舀上半桶略帶泥沙的飲用水。而看看我們身邊的一些人呢，嘩嘩的流水，為的是洗一塊毛巾；炎熱的夏天，當(dāng)你舒舒服服沖著涼水澡時，你所用的水是缺水地區(qū)的人半個月的用水量；當(dāng)你粗心，沒有把水龍頭擰緊時，它一個晚上流失的水，相當(dāng)于非洲缺水地區(qū)一個居民一星期的飲水量。

親愛的同學(xué)們，我們需要的不僅是新衣、美食、房子，更需要一個充滿希望的未來！您看這晶瑩的水，滴滴都珍貴！為了我們自身的健康，為了人類今后的生存和發(fā)展，請您節(jié)約每一滴水。謝謝大家！

第二篇：節(jié)約用水從我做起演講稿

老師們，同學(xué)們：

大家好！

大家知道，我們?nèi)祟愘囈陨娴墓枢l(xiāng)地球，有“三山七水一分田”的俗語，素有“水球”之稱?？墒乾F(xiàn)在由于人類的過度利用，有許多地方出現(xiàn)了不和諧的音符，水危機(jī)四伏。從許多報(bào)道和圖片中知道，世界上許多地方河流斷流，水庫見底，土地干裂，沙漠?dāng)U張，難以尋覓水中的月亮。有些同學(xué)可能會說，我們山東山好水美地方好，缺水離我遠(yuǎn)著呢，其實(shí)不然，缺水就在我們身邊。我們?yōu)H坊市最大水源地峽山水庫，庫底裸露，成為草原；我們昌樂縣最大水源地高崖水庫，岸線與大壩漸行漸遠(yuǎn)，甚至到了死水位以下；為了解決我縣缺水的'狀況，實(shí)施了引黃入昌工程，黃河母親以她并不豐盛的乳汁無私的哺乳著她的兒女。

面對這樣殘酷的現(xiàn)實(shí)，我們有些同學(xué)是怎樣做的呢？生活中的丑陋現(xiàn)象略舉一二：用過的水龍頭還未關(guān)緊就匆匆離開，馬桶沖水后水流不斷就揚(yáng)長而去，喝剩下半瓶水就信手扔掉，對淅淅瀝瀝的飲水機(jī)不聞不問，還在沖著拖把人就不見蹤影。針對這些現(xiàn)象，同學(xué)們想一想應(yīng)該怎么辦？

一起行動起來，在日常生活中踐行節(jié)約用水：

1、洗臉、洗手節(jié)水。要注意控制水龍頭開關(guān)至中小水量，并及時關(guān)水，盡量使用面盆洗臉、洗手。

2、刷牙節(jié)水。使用口杯接水，每人3口杯，僅需用水0.6升水。按一個3口之家每日兩次計(jì)算，每月可節(jié)水約200升。

3、洗衣節(jié)水。

（1）盡量把需要洗的衣物集中洗滌，從而減少洗衣次數(shù)；

（2）小件、夏天衣物，采用手洗的方法，可節(jié)約大量用水；

（3）洗滌劑的投放要適量，過量投放將會浪費(fèi)大量水。

4、洗車節(jié)水。盡量選擇使用水桶盛水洗車，可以將洗滌用水、洗衣用水用于洗車。

5、廁所節(jié)水。盡量選擇使用節(jié)水型衛(wèi)生潔具；使用洗滌水、洗衣水沖刷廁所。

6、淋浴、盆浴節(jié)水。一是淋浴時可以采用間斷放水方式；二是搓洗時應(yīng)及時關(guān)水，避免過長時間沖淋；三是如果是盆浴，可以將盆浴后的水用于洗車、沖洗廁所、拖地等方面。

7、阻止滴漏，及時檢查維修水龍頭。

8、植樹造林，涵養(yǎng)水源。

最關(guān)鍵的是我們不僅要內(nèi)化于心，還要外顯于行。在此，向全體師生發(fā)出倡議：節(jié)約用水，從我做起；擼起袖子，從今天開始！

謝謝大家！

第三篇：節(jié)約用水從我做起作文

水，是人類生命的源泉。沒有水，人無法生存，萬物不能生長，世界將不會如此多姿多彩。因此，節(jié)約用水必須由我做起，從小做起，也是每個人應(yīng)盡的義務(wù)和職責(zé)。

例如，日常我可以用洗衣服的水來拖地，洗完青菜和洗手所剩的水，可以用來沖廁或澆花。而現(xiàn)實(shí)生活中，我們身邊卻有這樣一些人，他們沒有一絲一毫保護(hù)水資源的意識，在不停地浪費(fèi)水資源，污染水資源。比如一些學(xué)生用水時，開了水龍頭，用完水后就不把水龍頭關(guān)上，讓水無節(jié)制的流淌。造成了水資源的大量流失，還有一些工廠污水排放指標(biāo)達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)就直接把污水排放到河里了，造成河下游的水就被這家工廠污染了。甚至有一些調(diào)皮搗蛋的學(xué)生故意把水龍頭打開讓水資源流失。每當(dāng)遇到這些情況，我們應(yīng)當(dāng)及時制止他們的不當(dāng)行為。有時我想：不如讓這些人去干旱少雨的地方過幾天，讓他們也嘗嘗少水的滋味，看看他們還會不會浪費(fèi)水資源。

水，現(xiàn)在受到嚴(yán)重的污染，淡水資源越來越少。就拿我們的珠江河來說吧，過去是清澈見底，而現(xiàn)在呢？由于被沿岸工廠的工業(yè)廢水和市民的生活廢水所吞噬，清亮的河水變得烏黑烏黑的。河面上漂著各種瓶子、塑料袋、廢棄物……以前西關(guān)有名的艇仔粥也由于受到河水的污染而銷聲匿跡了。再看看河兩岸，草很稀少，只有一些高大的水杉樹，只要風(fēng)一吹，一股股惡臭就迎面飄來，讓人簡直想吐，幾頓飯都吃不下。我簡直不敢相信這就是我們以前的珠江河。??！我們要行動起來保護(hù)它，讓它恢復(fù)以前的面貌。

水，在人們的傳統(tǒng)觀念中，往往認(rèn)為是最廉價、最豐富的資源，是“取之不盡，用之不竭的，事實(shí)上，世界范圍內(nèi)可直接利用的淡水資源是非常有限的。就目前而言，多個國家正面臨水源不足，１０多億人喝不到清潔水，城市人口缺水問題也日益突出。水的問題已引起國際社會和各國政府的普遍關(guān)注。我國許多城市也面臨著缺水的危機(jī)。因此，政府提出了“開源與節(jié)流并重、合理配置水資源”的戰(zhàn)略方針，依法實(shí)行計(jì)劃用水，厲行節(jié)約用水的政策措施。

其次，我們應(yīng)該大力發(fā)展綠化，增加森林面積，涵養(yǎng)水源。盡量使用節(jié)水器具，廣泛宣傳節(jié)約用水的好處，使人們自覺認(rèn)識到水是珍貴的資源，擯棄“取之不盡，用之不竭”的陳腐觀念。

為了創(chuàng)造美好的環(huán)境，我們要珍惜每一滴水。讓我們從身邊小事做起，從自己做起，保護(hù)有限的水資源，保護(hù)人們賴以生存的環(huán)境。我希望人們能拿出實(shí)際行動來彌補(bǔ)過去的過失。

第四篇：最新節(jié)約用水演講稿

尊敬的各位老師、各位同學(xué)：

早上好！我在國旗下演講的內(nèi)容是――“節(jié)約用水，從我做起”。

生活中，我們離不開水。可是中國很多城市都缺水，比如北京、天津、石家莊等，最缺水的是甘肅省定西縣。當(dāng)?shù)厝税严丛璁?dāng)作是一種奢侈的享受，因?yàn)樗麄円惠呑又皇窍慈卧瑷D―出生、結(jié)婚和死亡。

對于他們來說，水很珍貴。作為小學(xué)生，誰又真正理解“節(jié)約用水”的重要意義？

我經(jīng)常會遇到這樣的情形――飲水機(jī)旁擠滿了人，有的同學(xué)用手按住飲水機(jī)的按鈕，一串細(xì)細(xì)的水流噴涌而出，但他只顧著玩耍、和伙伴聊天，沒注意到這是一種浪費(fèi)；有的同學(xué)把水裝進(jìn)水壺然后又把水倒出來；還有的同學(xué)甚至在飲水機(jī)洗手……這一切讓我感到特別刺眼。我上前勸告，那些同學(xué)卻像沒聽見一樣，無動于衷。

中午，我看到一個飯?zhí)冒⒁棠弥粋€鐵桶，走到裝剩飯剩菜的大膠桶前，把鐵桶里的湯“嘩啦”一聲全部倒進(jìn)膠桶。多少沒吃完的菜，多少沒喝完的湯呀，真浪費(fèi)！一天三四桶，一個月一百多桶，那一年又得浪費(fèi)多少！

我反對浪費(fèi)，我是家里節(jié)約用水的小衛(wèi)士。在這里，我跟大家一起分享我“一水多用”的巧妙方法：洗衣機(jī)第一次放出來的水比較臟，我用桶裝起來，用作沖廁所；第二次放出來的水比較干凈，我用來洗書包、洗鞋子或洗樓梯；洗完米的水是最環(huán)保的去油能手――它可以用來洗碗或者洗青菜，還可以澆花。

同學(xué)們，我們在享受幸福生活的同時，應(yīng)該用實(shí)際行動節(jié)約用水，讓更多生活在干旱地區(qū)的人也能用上干凈的水。節(jié)約用水，從我做起！讓我們現(xiàn)在就行動起來吧！

我的演講完畢！謝謝大家！

第五篇：節(jié)約演講稿

親愛的老師們同學(xué)們：

　　早上好！一定都記得“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的詩句，它告訴我們要愛惜糧食，學(xué)會節(jié)約。節(jié)約是一種美德，是一種責(zé)任，也是一種義務(wù)，更是一種使命。

可是，在我們的校園里還經(jīng)常有這樣的現(xiàn)象：晴朗的日子，還能看見有的教室亮著全部的燈;涼爽的早晨、傍晚，有的教室里的電扇還是馬力全開;洗手處的水龍頭滴滴嗒嗒地淌著水，來來往往的同學(xué)視而不見;空蕩蕩的餐廳，零亂擺著的餐盤里卻還剩有許多的飯菜……

節(jié)約，實(shí)際行動比說任何好話都實(shí)在的多。我們每個人都應(yīng)參與節(jié)約行動，“眾人拾柴火焰高”，只有集大家所有的力量，并持之以恒，才能真正締造一個節(jié)約型校園。一分耕耘一分收獲，再好的良田，如果不勤于耕種，如何能有收成?同樣有了收成，揮霍成性，再多的收成都會在轉(zhuǎn)眼間化為烏有?？梢娨肴〉檬斋@，離不開“勤”與“儉”。只有勤奮才能創(chuàng)造勞動成果，只有節(jié)約才能珍惜勞動成果。

同學(xué)們，讓我們從身邊的小事做起，做一個“以勤儉節(jié)約為榮、以奢侈浪費(fèi)為恥”的好隊(duì)員！