千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《讀書演講稿600字初二(范文5篇)》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《讀書演講稿600字初二(范文5篇)》。
第一篇:讀書演講稿600字
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是六(6)班的劉韶雅。今天,就讓我說(shuō)一說(shuō)讀書的好處和我愛讀書的故事。
俗話說(shuō):“讀書百遍,其義自見?!倍嘧x書,以成為掌握知識(shí)的有效徑途,讀書的好處非常多。正因?yàn)槿绱?,我才喜歡讀書。
“飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,書不可以一日不讀。”為什么會(huì)喜歡讀書?為什么把讀書看的如此重要?那是因?yàn)闀侨祟愡M(jìn)步的階梯;書是人類文明的成果;書是指引我們走向人生成功道路的一盞明燈,多讀書還可以讓人變得聰明有才華,還可以使思維變得活躍,知識(shí)變得豐富,眼界變得寬闊。所以我們應(yīng)該多與書打交道。
我非常喜歡讀書,閱讀時(shí),我會(huì)與書中的主人公同悲共喜。煩悶時(shí),我讀讀小小說(shuō),與作家超越庸常人生;無(wú)聊時(shí),我讀詩(shī)詞,與詩(shī)人同聲共氣,品嘗生命的情味;快樂(lè)時(shí),我則隨時(shí)而誰(shuí),拿到哪本是哪本……遨游書海已成我的習(xí)慣,我為汲取書中的營(yíng)養(yǎng)而欣慰。
記得有一次,我買了本名叫《綠山墻的安妮》的書,看得津津有味。興趣正濃時(shí),爸爸媽媽要去買菜,交待我要在他們回來(lái)之前把飯煮好,我只應(yīng)了聲,眼睛卻未從書本上移開過(guò)。待他們走后,我捧著書,把米和水放進(jìn)鍋里,就去看書了。爸爸媽媽回來(lái)后,發(fā)現(xiàn)鍋里還是水和米,原來(lái)我忘記插電源了。好在媽媽并沒(méi)有為此責(zé)怪我,因?yàn)樗牢沂强磿肓松?,忘乎所以了?/p>
在我心里,書是糧食,可以填充肚子的饑餓;在我的腦海里,書是鑰匙,可以啟迪我的思想;在我的心靈里,書是金子,可以閃耀我的智慧……總之書是一種財(cái)富,能豐富我的知識(shí),開拓我的視野。
同學(xué)們,你們喜歡讀書嗎?多讀一點(diǎn)書吧!讓自己的變得生活充實(shí)而多彩。
我的講話完畢,謝謝大家。
第二篇:我的夢(mèng)想演講稿600初二
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,有的想當(dāng)科學(xué)家、有的想當(dāng)軍人、有的想當(dāng)老師……而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名優(yōu)秀的醫(yī)生。
小時(shí)候我生病了,媽媽帶我去醫(yī)院看病,給我看病的是一位漂亮的阿姨,她細(xì)心詢問(wèn)了我的病情,認(rèn)真的給我開了藥方,那溫暖的笑容、親切的話語(yǔ)讓我到現(xiàn)在還時(shí)常想起。醫(yī)生為病人解除病痛,在手術(shù)臺(tái)上他們專心致志,一絲不茍,一站就是幾個(gè)小時(shí),甚至十幾個(gè)小時(shí),當(dāng)病人生命垂危的時(shí)候,他們不分晝夜的守在病床前,為病人和親人帶來(lái)希望。
我也想當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生,我知道要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想,我還要付出很大的努力;多少人為了實(shí)現(xiàn)他們的夢(mèng)想,都在付出心血和汗水。有的人為了實(shí)現(xiàn)她的跳傘夢(mèng),幾年如一日艱苦訓(xùn)練。一位媽媽為了腦癱的兒子,工作之余去認(rèn)識(shí)五線譜,然后再教兒子彈鋼琴,她的夢(mèng)想是讓兒子好起來(lái),在她耐心的教導(dǎo)下,兒子一天天好轉(zhuǎn)。為了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想,從現(xiàn)在開始,我要努力學(xué)習(xí),克服一切困難,我要把別人玩耍游戲的時(shí)間用到學(xué)習(xí)上,把現(xiàn)在應(yīng)該掌握的知識(shí)記得牢牢的,這樣才能為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想打好基礎(chǔ)。在通往夢(mèng)想的道路上,要相信付出一份努力就有一份收獲,只要我努力了,我的夢(mèng)想就一定能實(shí)現(xiàn)。
如果我的夢(mèng)想真的實(shí)現(xiàn)了,我如愿以償?shù)漠?dāng)上了一名醫(yī)生,我一定盡心盡責(zé)為病人解除痛苦,以救死扶傷作為我努力的目標(biāo),全心全意地對(duì)待每一個(gè)病人,把他們當(dāng)作自己的親人一樣對(duì)待,
這就是我長(zhǎng)久以來(lái)的“醫(yī)生夢(mèng)”,它鼓勵(lì)著我努力學(xué)習(xí),是我前進(jìn)的動(dòng)力。
謝謝大家!
第三篇:關(guān)于讀書的演講稿600字
尊敬的老師、同學(xué)們:大家好!
幾乎每一本書都輕輕地發(fā)出一種聲音,扣人心弦,使人激動(dòng),把人吸引到奇妙的地方去。這種聲音,時(shí)而甜美、時(shí)而深沉、時(shí)而婉轉(zhuǎn),這種飄渺而又奇異的聲音,深深地把我吸引到這個(gè)浩瀚而廣闊的世界,這個(gè)永遠(yuǎn)美麗,春暖花開的地方―――書的世界,它的奇妙,它的絢爛,讓我在天真幼稚的童年里,結(jié)下了不解之緣。
我與書――這種復(fù)雜的關(guān)系,我們之間沒(méi)有親情可言,我們只是伙伴。我有我的資料,書有書的資料。只可是,一個(gè)真是一個(gè)虛幻??墒俏覀兪桥笥眩沁@個(gè)世界上最親密最真誠(chéng)的朋友,它是一輩子的朋友,值得依靠,值得信賴。無(wú)論強(qiáng)健還是病疾。書都會(huì)一視同仁,只要需要,立即伸出援助之手,讓我歡樂(lè),使我開心。每當(dāng)遭遇挫折,每當(dāng)疲憊不堪,每當(dāng)灰心喪氣,每當(dāng)孤獨(dú)寂寞,也僅有書帶給我的慰籍,帶給我無(wú)言的關(guān)懷。然而,那些風(fēng)雨兼行的日子里,它總是默默的陪伴我左右,告訴我人間最美的故事,贈(zèng)予我最真誠(chéng)的祝福,我和書的感情,與書的緣分,雖說(shuō)不是與生俱來(lái),但卻是與生活共存的。
書的世界如同洶涌的海浪,在我的生命里一浪一浪地打來(lái),如此澎湃,讓我明白了很多,懂了很多,遭遇挫折,長(zhǎng)大的愛麗絲是應(yīng)當(dāng)蹲在地上無(wú)奈的哭泣還是勇敢的站起來(lái)勇敢前進(jìn)。
這是不可否認(rèn)的,與書結(jié)下緣分的人必定會(huì)幸福。人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。不錯(cuò)的,在人生道路上總會(huì)有無(wú)數(shù)坎坷與挫折,也有燦爛的陽(yáng)光和美麗的鮮花,多多少少的朋友來(lái)了又走了,惟有書能夠與你相伴,與你的生命同在。
謝謝。
第四篇:讀書演講稿600字
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
高而基說(shuō)過(guò):“書籍是人類進(jìn)步的階梯?!蔽矣X得這句話說(shuō)的一點(diǎn)也沒(méi)有錯(cuò),因?yàn)槿巳绻麜筒粫?huì)從書中得到知識(shí),也就不會(huì)進(jìn)步。
書就像一條小船,把我從狹隘的地方帶到知識(shí)的海洋,而我就在其中遨游,不斷的汲取其中的知識(shí)。
讀書就還不爬山,要一步一個(gè)腳印,邁著堅(jiān)實(shí)的步伐攀登高峰。書,一點(diǎn)要從中獲取自己不知道的知識(shí)才能算是讀了一本新書。讀書并不是輕描淡寫地看看書中的文字,而是深刻的體會(huì)文字的意思,讓自己也融入故事情節(jié)中,就好像透過(guò)文字,身臨其境。讀書不但要思考、體會(huì)和想象,還有把作文的精髓融入自己的腦海中,在寫作文或?qū)懳恼聲r(shí)可以隨時(shí)應(yīng)用;要一遍一遍還不厭倦的讀一本書,只要多讀幾遍才能發(fā)現(xiàn)新的內(nèi)容,才能不斷的獲取新的知識(shí),才能提高自己的寫作水平。有效的讀書才能讓你增長(zhǎng)知識(shí),感到快樂(lè)。這樣才能把讀書當(dāng)做一件很簡(jiǎn)單的事情,才能感受到讀書的快樂(lè)。
讀書是快樂(lè)的。書中自有顏如玉,書中自有黃金屋。讀玩卷書,行萬(wàn)里路。我們的老前輩早已告訴我們了讀書的真諦,只有發(fā)奮讀書,才能使自己的頭腦充實(shí)起來(lái),才能在關(guān)鍵時(shí)派上用處。
如果沒(méi)有了書,這世界將一瞬間失去色彩,其實(shí)讀書并不乏味,而是你沒(méi)有認(rèn)真,仔細(xì)的讀,如果看書能仔細(xì)的看,把書中要告訴你的東西懂進(jìn)去,你就不會(huì)覺得讀書很乏味,而是覺得很快樂(lè)。
第五篇:關(guān)于讀書的演講稿600字
大家好!讀書,它是一種享受,也是一種快樂(lè)。捧起它,它是圣潔的;翻開它,它是萬(wàn)能的;閱讀它,它是美妙的。
當(dāng)讀到安徒生童話《賣火柴的小女孩》時(shí),我曾悲天憫人的替賣火柴的小女孩做過(guò)祈禱;當(dāng)我讀到《三國(guó)演義》時(shí)我曾對(duì)諸葛亮的雄才大略欽佩不已,也對(duì)他鞠躬盡猝、死而后已的精神感到無(wú)比感動(dòng);當(dāng)我讀到《岳飛傳》時(shí),我曾為岳飛英勇抗金、奮起殺敵的氣概感到無(wú)比驚嘆,也曾為秦檜這個(gè)小人的卑鄙無(wú)恥、狡猾*詐而感到憎恨。從那以后,我便愛上了讀書,也深深地陶醉在書的海洋之中。
現(xiàn)在,當(dāng)我捧起《鋼鐵是怎樣煉成的》深深地融入到里面時(shí),我感到了自己的生活是多么的幸福,因?yàn)槲覔碛袕?qiáng)健的體魄。保爾雖然殘疾,但他不向命運(yùn)低頭的堅(jiān)強(qiáng)意志和頑強(qiáng)拼搏的精神,深深地將我折服,讓我敬佩,使我對(duì)今后的生活、學(xué)習(xí)充滿了自信與希望。
從此,我更愛讀書了。讀《三國(guó)演義》和《水滸傳》可以讓我對(duì)中國(guó)名著有所了解,從中我讀懂了許多做人處事的道理;讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》可以使我的知識(shí)更加豐富;讀《古詩(shī)選》,從中我讀出了李白詩(shī)句的豪邁奔放和他對(duì)祖國(guó)大好河山的熱愛之情;讀出了杜甫對(duì)山河破碎、國(guó)土淪陷而自己又無(wú)能為力的悲壯與憤慨……
讀書給了我知識(shí),讀書給了我樂(lè)趣,讀書更給了我力量。
書是智慧的源泉,書是知識(shí)的寶庫(kù),書是人類進(jìn)步的階梯,讀書的感覺真好。
謝謝。