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第一篇：與愛(ài)同行演講稿

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我是五（4）班的葉婉婷，我演講的題目是《與愛(ài)同行》！愛(ài)無(wú)處不在，我們?cè)趷?ài)中成長(zhǎng)。爸爸媽媽的愛(ài)、同學(xué)的愛(ài)、老師的愛(ài)是對(duì)我們最大的鼓勵(lì)，讓我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光色彩！愛(ài)就在我們的身邊。

一個(gè)故事散播了對(duì)社會(huì)的愛(ài)，20xx年7月，年輕母親吳菊萍有了一個(gè)新的名字――“最美媽媽”。

一天中午，吳菊萍吃過(guò)午飯準(zhǔn)備出門(mén)辦事。剛走到小區(qū)門(mén)口，就聽(tīng)見(jiàn)有人大喊大叫：“孩子，孩子。吳菊萍發(fā)現(xiàn)了立馬甩掉自己的高跟鞋，一個(gè)箭步?jīng)_到了正對(duì)著孩子的樓下那片綠化帶里！伸手將孩子接住?！芭椤钡囊宦暎⒆酉褚粔K巨大的.石頭向她手上砸下去，分量之重，孩子和她都種種跌倒在草地上。巨大的疼痛讓吳菊萍昏了過(guò)去。最終她們平安出院了，真是好人有好報(bào)！那種精神值得我們學(xué)習(xí)。

真誠(chéng)的關(guān)心，讓人心里那股高興勁兒就跟清晨的鳥(niǎo)兒迎著春天的朝陽(yáng)，愛(ài)是什么？愛(ài)是一種自然流露的美好情感，也許是一句話語(yǔ)、一個(gè)眼神、一個(gè)動(dòng)作。愛(ài)無(wú)處不在，我們就生活在被愛(ài)包圍的世界里！當(dāng)你在上學(xué)的路上看到涓涓細(xì)流的小溪旁洗衣服的農(nóng)家婦女你就會(huì)明白：愛(ài)是無(wú)私的奉獻(xiàn)是默默給予他人，愛(ài)曾讓生命延續(xù)讓人得到欣慰，愛(ài)不僅是涓涓細(xì)流的小溪還是人與人之間相互幫助的一種美德是一個(gè)驕傲，與愛(ài)同行就是與心同行！

我的演講完畢！

謝謝大家！

第二篇：與法同行演講稿

老師們，同學(xué)們：

大家好！

今天，我們演講的題目是：《與法同行，快樂(lè)成長(zhǎng)》。

談到法律，大家腦海中浮現(xiàn)的是莊嚴(yán)的法庭，嚴(yán)肅的法官，因而總覺(jué)得法律離我們很遙遠(yuǎn)。其實(shí)，揭開(kāi)“法律”神秘的面紗，我們不難發(fā)現(xiàn)法律早已似空氣一樣彌漫在我們的生活中，法律一直與我們同行著，并伴隨著我們的成長(zhǎng)。

我們每天都要過(guò)馬路，你知道是什么保障馬路上熙熙攘攘的人流、汽車(chē)安然有序地度過(guò)嗎？是交通法規(guī)。我們每天都要吃飯，你知道是什么保障我們飲食安全嗎？是國(guó)家的食品安全法。我們身邊的每一個(gè)孩子到了上學(xué)的年齡都能夠快樂(lè)入學(xué)，你知道是什么保障我們求學(xué)的權(quán)力嗎？是《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》。我們的生活安定美好，你知道是什么保障我們國(guó)泰民安、社會(huì)和諧嗎？是《中華人民共和國(guó)刑法》。

所有的這一切，都清晰地告訴我們，法律不僅就在我們身邊，而且每天在為我們的學(xué)習(xí)生活保駕護(hù)航。古人云“國(guó)有常法，雖危不亂”。正是有了法律，我們的社會(huì)才變得和諧，變得有序，變得幸福安康。

法律不僅守護(hù)我們未成年人健康成長(zhǎng)，也是維護(hù)我們權(quán)利的有力武器。最近，同學(xué)家新買(mǎi)的櫥柜出了點(diǎn)問(wèn)題，打開(kāi)門(mén)就是一條小裂縫。媽媽向商家反映了這一情況，誰(shuí)知商家并不承認(rèn)。于是想到了平時(shí)課上，老師告訴我們要善于拿起法律武器來(lái)捍衛(wèi)自己的合法權(quán)益。于是，他讓媽媽找出了發(fā)票等收據(jù)，嘗試撥通了12315，投訴了商家。沒(méi)想到，通過(guò)12315的協(xié)調(diào)，商家竟然答應(yīng)換新的了。這件事也教會(huì)了我們要學(xué)會(huì)用法律武器保護(hù)自己。

作為小學(xué)生的我們更要遵紀(jì)守法。從認(rèn)真聽(tīng)課做起，從保證每一節(jié)自習(xí)課紀(jì)律開(kāi)始。都能夠做到嚴(yán)格自律。養(yǎng)成自我約束的好習(xí)慣。從杜絕抄襲作業(yè)開(kāi)始到自覺(jué)抵制社會(huì)不良思想。如果你認(rèn)為違反一下學(xué)校紀(jì)律沒(méi)什么大不了，只要我以后不違法就行。請(qǐng)你快點(diǎn)打消這種念頭吧！現(xiàn)在小小的放松很可能釀成將來(lái)一次大的失足。古人曾說(shuō)：“不以善小而不為，不以惡小而為之?！蔽覀兦f(wàn)不要因小錯(cuò)而釀成終生大錯(cuò)，成為社會(huì)的罪人??！所以學(xué)校要求我們從一名合格的小學(xué)生做起，當(dāng)我們走出校園，融入社會(huì)后，更要力促自己成為一名知法、懂法、守法、護(hù)法的好公民。

法律就像一盞明燈，照亮了我們?nèi)粘Ｉ畹拿恳粋€(gè)角落；法律又似一位導(dǎo)師，指引我們前行的道路；法律更如一位朋友，時(shí)刻伴隨我們左右。法律在我們的成長(zhǎng)路上一直和我們相伴相隨，呵護(hù)我們成長(zhǎng)。那么，就讓我們攜起手來(lái)，讓成長(zhǎng)與法律同行，讓和諧溢滿(mǎn)神州！

我們的演講到此結(jié)束！謝謝大家。

第三篇：與法同行演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

一直以來(lái)，人們“談法色變”，避而遠(yuǎn)之。依法律己，依法辦事，是一個(gè)公民最起碼的做人底線。今天，站在這里，我才發(fā)覺(jué)自己對(duì)法律的的理解太過(guò)狹窄，太過(guò)膚淺。

法與我們的生活息息相關(guān)，法與我們的工作血脈相連。法以崇高匡扶正義，法以公平蕩滌邪惡；法時(shí)刻保障著我們的權(quán)利，法敦促人們?nèi)ホ`行義務(wù)；法帶著理性的光芒，彰顯正義，昭示公平。

作為教師，教書(shū)育人是其天職。在履行天職的過(guò)程中，我們也應(yīng)讓法律常駐心間。

據(jù)報(bào)載，河南某縣一名在教學(xué)第一線的特級(jí)教師，因愛(ài)提意見(jiàn)被解聘。幾個(gè)月來(lái)呆在家里無(wú)班可上，無(wú)課可教，將這位教師置于一種無(wú)奈的境地。這位教師曾榮獲“市先進(jìn)教師”稱(chēng)號(hào)，省教委授予他“特級(jí)教師”稱(chēng)號(hào)，在該縣一中任教長(zhǎng)達(dá)25年。

試想一名教師，品格高尚，業(yè)務(wù)精湛；使命感使你以教書(shū)育人為根本，責(zé)任心驅(qū)使你為教育甘灑汗水。但權(quán)利被剝奪，尊嚴(yán)遭踐踏。我們應(yīng)該勇敢地拿起法律的武器，捍衛(wèi)權(quán)利，維護(hù)尊嚴(yán)，讓法常駐心中，為我們每一個(gè)人的教育人生保駕護(hù)航。

杭州某初中學(xué)生徐某，生性懦弱，膽小怕事。同學(xué)的騷擾、責(zé)難、欺侮，使徐某身心受到傷害，導(dǎo)致精神分裂。受傷的是心靈，累及的是一個(gè)家庭。家長(zhǎng)一紙?jiān)V狀將學(xué)校告上法庭。

法院認(rèn)為：徐某在就讀期間，教師明知其性格內(nèi)向，精神長(zhǎng)期處于緊張壓抑狀態(tài)，學(xué)校管理上存在漏洞，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。受到同學(xué)欺負(fù)，不及時(shí)告知老師，導(dǎo)致長(zhǎng)期壓抑，精神分裂，自己吞食自己釀下的苦果。

官司沒(méi)有輸，輸?shù)舻膮s是一份沉甸甸的責(zé)任。想想這件事的前因后果，耐人尋味。教書(shū)育人是教師的天職，用心教書(shū)，用心育人，是教師的至高境界。結(jié)果不易掌握，但過(guò)程可以控制。因職業(yè)的特殊性，教師無(wú)小事，事事應(yīng)楷模。

看一看我們面臨的現(xiàn)狀令人擔(dān)憂(yōu)?！敖逃歉唢L(fēng)險(xiǎn)行業(yè)”，“教師是高風(fēng)險(xiǎn)職業(yè)”是廣大教師的感慨與無(wú)奈。在校學(xué)生稍有閃失，家長(zhǎng)、千方百計(jì)找到與學(xué)校的“連結(jié)點(diǎn)”，讓學(xué)校難脫干系，賠償！對(duì)“相關(guān)”人員，處罰！學(xué)生私自外出，深夜歸來(lái)翻墻，老師喊了一聲，“驚恐”摔傷，老師、學(xué)校都有“過(guò)失”，賠償！老師帶學(xué)生到公園感受自然，老師千叮嚀萬(wàn)囑咐，但有的學(xué)生就是不聽(tīng)，翻越隔離欄被動(dòng)物咬傷，學(xué)校、老師都得賠償！學(xué)校三令五申學(xué)生不準(zhǔn)下河洗澡，學(xué)生午間溜出溺水，賠償！因?yàn)樽o(hù)衛(wèi)沒(méi)有高墻，校門(mén)沒(méi)有崗哨，這就是你學(xué)校的過(guò)失！賠償，賠償，賠償……

第四篇：《與綠色同行》演講稿

早上好！

我今天演講的題目是《植樹(shù)節(jié)里說(shuō)愛(ài)樹(shù)》。

春天來(lái)了，帶來(lái)了自然界萬(wàn)物的復(fù)興和繁榮。再過(guò)幾天就是3月12日植樹(shù)節(jié)了！同學(xué)們，你們知道為什么要種樹(shù)嗎？因?yàn)闃?shù)是保護(hù)自然環(huán)境的守護(hù)者，是人類(lèi)能夠在地球上持續(xù)生存的保障。森林是自動(dòng)恒溫器、天然吸塵器、氧氣工廠、細(xì)菌消毒站和天然消音器。想象一下，如果我們不珍惜樹(shù)木，不必要的砍伐和破壞樹(shù)木，沒(méi)有這些樹(shù)木來(lái)遮擋風(fēng)雨和釋放氧氣，我們?cè)趺茨苌钤谶@樣一個(gè)美麗的地球上。因此，我們應(yīng)該珍惜和愛(ài)護(hù)樹(shù)木，種植更多的樹(shù)木。

愛(ài)樹(shù)就是珍惜生命。在現(xiàn)代社會(huì)，發(fā)病率逐年上升，這都與人們生活環(huán)境中缺乏綠色植物有關(guān)。因此，愛(ài)護(hù)綠色環(huán)境，創(chuàng)造綠色環(huán)境，才會(huì)珍惜健康和生命。愛(ài)護(hù)樹(shù)木是傳統(tǒng)。愛(ài)樹(shù)的核心是種植。哪個(gè)國(guó)家哪個(gè)民族每年不種樹(shù)？植樹(shù)節(jié)已經(jīng)成為中國(guó)一個(gè)具有特殊意義的傳統(tǒng)節(jié)日。法國(guó)巴黎有這樣一個(gè)習(xí)俗：嬰兒出生時(shí)要種一棵理想的樹(shù)，上學(xué)時(shí)要種一棵青春樹(shù)，18歲時(shí)要種一棵大學(xué)畢業(yè)時(shí)要種一棵同心樹(shù)，一生平均要種6棵樹(shù)。就這樣，大家都種了，年復(fù)一年地種，一代一代地種，種了一點(diǎn)點(diǎn)新綠，種了一片片生機(jī)，種了一片生長(zhǎng)的生存空間。愛(ài)樹(shù)愛(ài)花是一種美德，一種情懷，一種文化。我們應(yīng)該從小接受這種環(huán)境教育。這種綠色教育，綠色熏陶，會(huì)讓我們每個(gè)人都更加美麗！

學(xué)生們，保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人的.責(zé)任，但是我們現(xiàn)在只是學(xué)生，所以我們不能為全人類(lèi)的環(huán)境做出巨大的貢獻(xiàn)，但是我們可以從我們這邊出發(fā)，保護(hù)學(xué)校的環(huán)境，比如，我們應(yīng)該遵守禁止亂扔垃圾的規(guī)定，避免使用一次性的東西，這可以大大減少垃圾，減少垃圾處理的壓力，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，少發(fā)新年賀卡，保持校園清潔。

雖然這些都是小事，但只要我們共同努力，節(jié)約資源減少污染，調(diào)整生活方式，就能為保護(hù)地球做出貢獻(xiàn)。親愛(ài)的同學(xué)們，伸出你們的手，伸出我的手，讓我們一起播種綠色，讓我們宣傳綠色倡議，讓地球母親擁有更多綠色。

第五篇：青春與誠(chéng)信同行演講稿

老師們、同學(xué)們：

大家好！

今天我要演講的題目是：“誠(chéng)信考試。”我們都知道誠(chéng)信是我們做人的根本，沒(méi)有誠(chéng)信的人是沒(méi)辦法在這個(gè)世界上立足的。

誠(chéng)信就是我們常說(shuō)的誠(chéng)實(shí)守信，擁有誠(chéng)信的人不但能得到他想要的成就。還可以得到別人的認(rèn)同和贊賞;沒(méi)有誠(chéng)信的人，或許能得到短暫的成功，但他們以后的日子一定不會(huì)好過(guò)，當(dāng)人們識(shí)破了他們的手段，就再也不會(huì)相信他們了。

誠(chéng)信是我們?yōu)槿颂幨赖?根本，作為學(xué)生，我們不但要在人際交往中做個(gè)誠(chéng)信的人，也要在考試中做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好學(xué)生。作弊得來(lái)的考試成績(jī)只能滿(mǎn)足你一時(shí)的虛榮感，等到真正面臨人生的重要考試的時(shí)候只能從虛假的高處跌落下去。

學(xué)生應(yīng)該是最誠(chéng)信的一群人，無(wú)論是什么樣的考試，我們都應(yīng)該隨時(shí)保持誠(chéng)信的態(tài)度去對(duì)待，不但是給父母和老師一個(gè)滿(mǎn)意的交代，也是給自身一個(gè)滿(mǎn)意的交代。同學(xué)們，讓我們共同建設(shè)一個(gè)誠(chéng)信的考試氛圍，做一個(gè)誠(chéng)信的好學(xué)生。

現(xiàn)在我們已經(jīng)是一個(gè)初三的學(xué)生了，很快就要面臨中考了，希望大家都能誠(chéng)信的考試，拼盡自身的全力，考一個(gè)好學(xué)校。

第六篇：青春與誠(chéng)信同行演講稿

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

大家好！

我叫xx，是xx班的選手，我演講的題目是《文明誠(chéng)信伴我行》。

記得有人說(shuō)過(guò)：“人，一撇一捺，寫(xiě)起來(lái)容易做起來(lái)難?！蹦敲葱W(xué)生要做一個(gè)怎樣的人呢？我認(rèn)為，做人首先要做一個(gè)文明誠(chéng)信的人。

文明是什么？文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)困難時(shí)的熱情幫助，是見(jiàn)到老師的問(wèn)早問(wèn)好，是不小心撞到同學(xué)時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的`舉動(dòng)……文明是一種品德，文明是一種修養(yǎng)。做文明之人，就要會(huì)用文明語(yǔ)，做文明事。

在家里，我們要做一個(gè)講文明的好孩子，尊敬長(zhǎng)輩，孝敬父母。

在學(xué)校，我們要做一個(gè)講文明的好學(xué)生，要遵守校規(guī)，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心班集體，為班集體爭(zhēng)光。

在公共場(chǎng)合，我們要做一個(gè)講文明的小公民。我們要遵守公共秩序，尊老愛(ài)幼，時(shí)時(shí)處處為別人著想，做到“與人為善，心中有他人”。

誠(chéng)信是什么？誠(chéng)信就是我們?nèi)粘Ｉ钪械狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴。當(dāng)你打碎了別人的玻璃；弄掉了別人心愛(ài)的橡皮擦；撕破了別人的小人書(shū)；當(dāng)你抄襲同學(xué)的作業(yè)、考試作弊，犯了錯(cuò)，卻不承認(rèn)……所以說(shuō)，誠(chéng)信是守信，誠(chéng)信是一句。

大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)《放羊的孩子》的故事吧。故事講述的是一個(gè)孩子在山坡上放羊，感到很無(wú)聊，就對(duì)著山下大叫：狼來(lái)了，狼來(lái)了，快來(lái)人哪！快來(lái)人哪！山下的村民聞聲趕來(lái)，卻沒(méi)有看見(jiàn)狼，羊正在好好的吃草。孩子不禁大笑起來(lái)，人們才知道上了當(dāng)，告訴孩子撒謊是不對(duì)的。第二天，孩子忘記了村民的話，又一次欺騙了大家。第三天，狼真的來(lái)了，而村民們誰(shuí)也不愿意相信他了。結(jié)果，狼把羊全部都吃光了。試想，如果放羊的孩子沒(méi)有前兩次的欺騙大家，他的羊會(huì)被狼全部吃光嗎？

同學(xué)們，讓文明誠(chéng)信伴我們飛翔吧，讓我們都成為文明誠(chéng)信的好孩子吧，我深信，有了文明誠(chéng)信，我們會(huì)飛得更高，飛得更遠(yuǎn)！

謝謝大家！