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第一篇：尊師重教演講稿

親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：

各位下午好。我是七班和九班的趙書強(qiáng)。我今天演講的題目是尊師重教。

是船隨風(fēng)而行，是鷹與風(fēng)雨搏斗。一艘船之所以會毫不猶豫地選擇風(fēng)向，是因?yàn)橛幸粋€(gè)帆在危險(xiǎn)的時(shí)刻豎起來，只有船和帆一起工作，才能抵御海上的風(fēng)浪。鷹之所以飛向高遠(yuǎn)而憂傷的天空而不畏艱難險(xiǎn)阻，是因?yàn)樗辛α吭谑涞臅r(shí)刻推動它飛翔。人之所以不怕困難，不怕風(fēng)險(xiǎn)，走上崎嶇荊棘的道路去學(xué)習(xí)，就是因?yàn)橛欣蠋煹闹笇?dǎo)。她就像黑暗中的燈塔，照亮了我們的心。正如船愛帆一樣，我們也愛我們的老師。

我們愛我們的老師。首先，我們喜歡我們老師的每一節(jié)課。在課堂上，我們不會輕舉妄動，也不會刻意打擾課堂，因?yàn)槲覀冋湎抗?jié)課的精彩瞬間，老師在課堂上說的每一句話都是取之不盡的寶藏。

如果老師和班里有人意見不一，我們班的同學(xué)總是會大膽舉手。在取得老師同意后，他們總會在尊重老師的前提下和老師商量，有條不紊的'向老師提出自己的想法。我們會把老師當(dāng)成我們的朋友。

無論在課堂上還是課后，我們總是親切地問候老師。問候老師已經(jīng)成為我們班每個(gè)學(xué)生生活中不可或缺的一部分。對老師的尊重遠(yuǎn)不止這些。當(dāng)然，老師做的比我們多。不管他們有多苦多累，總是重視每一節(jié)課，以確保每個(gè)學(xué)生都能在每一節(jié)課中有所收獲。我們班每個(gè)學(xué)生都有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和明確的學(xué)習(xí)目的，這是學(xué)生和老師積極合作的結(jié)果。

課堂上總會出現(xiàn)一兩個(gè)深奧的問題，會讓一些學(xué)生苦思冥想?yún)s無法理解。這時(shí)候思維靈活的同學(xué)，會不遺余力的在時(shí)間和勞動成果上，主動幫助不會的同學(xué)，耐心細(xì)致的講解，直到不能把所有問題都理解透徹的同學(xué)，可見同學(xué)之間的友誼是多么的深厚！我們班的學(xué)生從來不打架，甚至在班主任說不出口之后，開玩笑的現(xiàn)象就完全消除了。我想相信我們這個(gè)越來越成熟的階層會越來越強(qiáng)大。

最重要的是，我們班有不同特點(diǎn)的學(xué)生，他們有共同的目標(biāo)，盡最大努力，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，為集體做出貢獻(xiàn)。讓我們牢不可破的階級失敗，超越它，讓它更強(qiáng)大！

團(tuán)結(jié)、合作、互助、尊師，伴隨著我們生命的旋律，永不停息。相信我們會得到每一位老師的認(rèn)可。我們的行動證明，我們今天的不足，一定會成為明天的獨(dú)特優(yōu)勢！在陽光下成長，在快樂中學(xué)習(xí)，是我們每個(gè)人都向往的明天。老師愛學(xué)生，學(xué)生尊重老師，這是我們班的閃光點(diǎn)。讓我們攜手共創(chuàng)尊師重教之風(fēng)，用行動見證自己。今天我為我的信感到驕傲，明天我將為我的信感到驕傲。這是我們優(yōu)秀的七九班。

第二篇：尊師重教演講稿

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好!本周星期六，我們將迎來第三十X個(gè)教師節(jié)，在此，提前祝全體教師及教育工作者，節(jié)日快樂!今天我在國旗下講話的主題是：“尊師重教，學(xué)會感恩”。

尊師重教是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。在我們的成長歷程中，無論是在求學(xué)的道路上，還是在對夢想的不斷追求中，總少不了我們老師身影的陪伴。老師把畢生的精力都傾注在教書育人的事業(yè)上，老師的生命價(jià)值在同學(xué)們的茁壯成長中綻放光芒。老師們甘為人梯、蠟炬成灰的奉獻(xiàn)精神理應(yīng)得到廣大學(xué)生和全社會的尊敬和愛戴!

“尊師重教”不是一句簡單的空話，需要我們在日常的生活、學(xué)習(xí)中用實(shí)際行動來詮釋。在此我向全校同學(xué)提出三點(diǎn)希望：

1、希望全體同學(xué)明理懂事，做一個(gè)尊敬老師的好學(xué)生。

我們應(yīng)該明理懂事，時(shí)刻注意自己的言行，以飽滿的熱情投入到老師的課堂,認(rèn)真配合老師的教學(xué),努力上好每一堂課，以感恩的心態(tài)把老師作為我們最敬重的人。遇見到老師一定要主動地恭恭敬敬地道一句：老師好!

2、希望全體同學(xué)嚴(yán)格遵守校規(guī)，做一個(gè)守規(guī)矩的好學(xué)生。

凡是學(xué)校和老師要求做的，都要努力認(rèn)真去做好，凡是學(xué)校和老師禁止做的`，一定不能做，要從小培養(yǎng)守規(guī)矩的好習(xí)慣，做一個(gè)守規(guī)矩的好學(xué)生。

3、希望全體同學(xué)始終不畏艱難、不言放棄、發(fā)奮讀書，做一個(gè)勤奮好學(xué)的好學(xué)生。

在學(xué)習(xí)的過程中，有時(shí)我們可能會感覺到辛苦和勞累，可能會萌生放棄的念頭。但無數(shù)成功的事實(shí)告訴我們：“堅(jiān)持就有希望，堅(jiān)持就是勝利”。堅(jiān)持了你就是最棒的!

同學(xué)們，讓我們將心底的那份對老師感激和摯愛以最淳樸方式和實(shí)際行動表達(dá)出來，以更加陽光的心態(tài)，更加飽滿的激情，更加高昂的斗志，更加刻苦的精神投入到學(xué)習(xí)中去!以實(shí)際行動和優(yōu)異成績尊師重教、感恩老師!

最后，再次祝教師們節(jié)日快樂!同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步!

第三篇：尊師重道的演講稿

愛的老師，同學(xué)們:

大家晚上好!我是趙文倩，來。自工商092班，今天我的演講題目是――把尊重還給老師。大家不要笑哈，我說這個(gè)并沒有拍老師馬屁的意思。

不知道大家有沒有這種感覺，現(xiàn)在的老師越來越得不到應(yīng)有的尊重了。舉個(gè)例子，“海淀區(qū)藝術(shù)職業(yè)學(xué)校“視頻辱師事件”不知道大家有沒有聽過，5月22日，北京海淀區(qū)藝術(shù)職業(yè)學(xué)校某年級影視專業(yè)班上發(fā)生辱師事件:課堂上，一名男生沖上講臺，拽下年邁老師的帽子，當(dāng)眾辱罵老師;與此同時(shí)，起哄聲頻頻響起，一些學(xué)生甚至向老師扔飲料瓶，課堂一片混亂……5月25日下午，這個(gè)視頻短片現(xiàn)身互聯(lián)網(wǎng)，隨即成為國內(nèi)各大論壇的置頂頭條，門戶網(wǎng)站紛紛轉(zhuǎn)載。對被辱老師的同情和對施辱學(xué)生的憤怒，兩種情緒在網(wǎng)上迅速蔓延，有聲討、咒罵，也有暴力恐嚇威脅。一些網(wǎng)友還通過各種途徑查詢到學(xué)生姓名、家庭住址和電話并直接公布在網(wǎng)上。同年6月11日，重慶市涪陵區(qū)職業(yè)教育中心發(fā)生類似辱師事件：39歲的女語文教師何小容在課堂上制止幾名男生打牌時(shí)，遭一名男生惡毒辱罵。何氣憤難當(dāng)，在結(jié)束兩節(jié)任課后，疑突發(fā)心肌梗塞猝死在學(xué)校。

也許你們會說，職技嗎，生源一般都不是很好，學(xué)生素質(zhì)自然不會高到哪去，我們是號稱河北小清華的河工大的學(xué)生，我們尊重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)之類的話，我原來的想法和你們一樣，但是最近發(fā)生的一件事改變了我的想法。

今年暑假剛開學(xué)來的時(shí)候，我看見了聯(lián)想idea精英匯的納新海報(bào)，他們上面說如果被納入的話可能會得到進(jìn)入聯(lián)想集團(tuán)實(shí)習(xí)的機(jī)會，而且他們只會招收一部分精英進(jìn)入他們的精英匯，更好的是不用交錢。嘿，我覺得這個(gè)挺好，不知道在座的同學(xué)有沒有和我一樣興沖沖地跑到大活模擬法庭那聽那個(gè)講座，反正我們宿舍去了三個(gè)人。記得是六點(diǎn)半開始吧，令人糾結(jié)的是那天我正好是計(jì)算機(jī)二級的上機(jī)考試。為了這個(gè)講座，我三十分鐘搞定了上機(jī)題然后狂奔到了大活。先前他們的一些宣傳我就不加評論了，太重口味了，讓我氣憤的是他們那個(gè)精英匯會長的一番演講。具體內(nèi)容我就不重復(fù)了，他先瘋狂地抱怨了學(xué)校的學(xué)生會啊，管理機(jī)構(gòu)一通之后，然后就開始對他的老師進(jìn)行人身攻擊，其中把我氣得半死的兩個(gè)形容詞就是人模狗樣，道貌岸然。氣死我了，事先聲明一下啊，我老媽是小學(xué)語文老師。

當(dāng)時(shí)我就決定我一定要進(jìn)入他們這個(gè)社團(tuán)的復(fù)試，在他面試的時(shí)候指著他的鼻子對他進(jìn)行一次尊師重教的思想道德教育之后很瀟灑地走人。但是他的成員好像看出了我的一臉殺氣，初試就給我刷下去了。

而且告訴大家一個(gè)有趣的小現(xiàn)象，我在網(wǎng)上百度有關(guān)尊敬老師的演講稿時(shí)，搜出來的全是小學(xué)生和初中生的演講稿，這個(gè)現(xiàn)象后面有什么深層次的原因呢?難道高中生和大學(xué)生就不需要尊敬老師了嗎?

言歸正傳言歸正傳，先說說我們?yōu)槭裁匆鹬乩蠋?。首先呢，尊敬老師是中華民族的傳統(tǒng)美德。以前把教師尊稱為先生，從古代的帝王將相到民國大字不識一個(gè)的土軍閥都會對先生禮讓三分。古代拜師是要舉行儀式的，而且莊嚴(yán)隆重，目的在于激發(fā)弟子對文化修養(yǎng)的渴求，增強(qiáng)先生的責(zé)任心，同時(shí)更是樹立先生的權(quán)威。因?yàn)橥瑯右痪湓?，通過普通人之口說出來，和通過有權(quán)威的人說出來，效果是大不一樣的。

其次，尊敬老師符合學(xué)生的利益。大凡當(dāng)過教師的人都有這種體驗(yàn)：當(dāng)學(xué)生對老師愛理不理時(shí)，老師的課就可能上得干癟癟的，難以發(fā)揮正常水平;相反，當(dāng)學(xué)生畢恭畢敬聆聽時(shí)，老師往往會激情澎湃，文思泉涌，水平發(fā)揮得淋漓盡致，讓學(xué)生在愉悅之中收獲更多的知識。所以說尊敬老師，表面上是老師得到了尊敬，實(shí)際上真正的受益人是學(xué)生。

聽著很無聊是吧?摘抄的!大家聽聽就好，但是希望大家認(rèn)真聽我下面所說的事情，聽我說的同時(shí)也希望大家回憶一下自己的老師。這個(gè)是我們工商的管理學(xué)原理老師，一個(gè)特別有意思的唐山老頭，我很崇拜他的。他有一件事給我的印象特別深，就是假如我們是下午第一節(jié)有課的話，他一般都不吃中午飯，他說這樣可以防止下午給我們上課的時(shí)候沒精打采，連帶著我們也沒精打采。這個(gè)犧牲也算不小了吧?你如果是他你會做這種事嗎?而且他還有句話一直掛在嘴邊：“我永遠(yuǎn)是你們的老師?！卑盐覀儼喔袆拥膰W嘩的。這個(gè)，是我們高中時(shí)的班主任，說實(shí)話一開始他對我來說很沒存在感的。真的，他長得太像我初中嚴(yán)厲到幾乎給我幼小心靈留下陰影的班主任了，所以我一直選擇忽視他。但是一天，下了晚自習(xí)，大概十點(diǎn)多吧，我們班一個(gè)很漂亮女生突發(fā)闌尾炎，幾乎都站不起來了，哎喲把我們班男生急的啊，趕緊給我們班主任打電話，我們班主任在5分鐘之內(nèi)趕到了，打車過來的。這時(shí)候我才意識到他給我們說過的24小時(shí)開機(jī)不僅僅是一句無關(guān)緊要的話，是一個(gè)承諾，只要我們需要，他會馬上趕來。這個(gè)大家能猜一猜是誰么?我上面有說過哦，我媽。我想說的是一個(gè)很小很小的事情。我媽長這么大就被騙過一次，騙走30塊錢。

話說一個(gè)陽光明媚的午后，我媽去逛街，突然有一個(gè)陌生的年輕女子拉住了她，說：“楊老師，我剛剛在公安局辦了一個(gè)手續(xù)，忘了帶錢了，您能先借我30塊錢嗎?”我媽雖然不認(rèn)識她，但是認(rèn)為她是以前教過的學(xué)生，當(dāng)即給了她三十塊錢，結(jié)果一去不返。我覺得這很能說明一些問題的，冒充她的學(xué)生能輕易地卸下她的心理防線，說明在她心里，學(xué)生是應(yīng)該幫助的。

說了這么多，不知道大家明白我的意思了沒有，這么多老師在你之情或者是不知情的情況下默默地為你付出著，難道他們不值得你們的尊敬嗎?古語有云：“天地君親師”，什么意思呢?舊時(shí)教育子弟o供一木牌o上寫此五字o表示此五者依次為人生最須尊崇p服從者。為什么老師可以和給你無私的愛的父母相提并論呢?因?yàn)樗麄兌紣壑约旱膶W(xué)生，

汶川大地震的時(shí)候，多少老師以自己的血肉之軀保護(hù)了自己的學(xué)生。

在地震發(fā)生的一瞬間，德陽市東汽中學(xué)教師譚千秋雙臂張開趴在課桌上，身下護(hù)著4個(gè)學(xué)生。4個(gè)學(xué)生都獲救了，譚老師卻不幸遇難。同在四川的龍居小學(xué)教學(xué)樓坍塌，上百師生被埋于廢墟下，教育局機(jī)關(guān)、學(xué)校師生、人民子弟兵、家長及社會各界人士全力投入抗災(zāi)搶險(xiǎn)中。在清理廢墟、搶救被埋師生過程中，見到向倩老師自己身體被砸了成三段，而她雙手環(huán)抱將三名學(xué)生緊緊摟于胸前，用自己的身體將三位學(xué)生保護(hù)于身體下，用自己的生命和血肉之軀抵抗災(zāi)害，保護(hù)學(xué)生。太多太多，令人感動，令人尊敬。

所以，讓我們把自己曾經(jīng)對老師的尊重找回來還給老師吧!上課的時(shí)候把手機(jī)調(diào)成靜音，不要干擾老師講課，課上認(rèn)真聽講，不要因?yàn)橛X得這門課不重要就按手機(jī)說閑話，如果這門課一點(diǎn)用也沒有的話早就不開了。教師節(jié)的時(shí)候記者給自己的老師發(fā)條短信，校園里遇到老師的時(shí)候不管他認(rèn)不認(rèn)識你都友好地打個(gè)招呼，你會發(fā)現(xiàn)他們會很開心地回應(yīng)你，真的。

謝謝大家!