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        學(xué)生尊師愛師優(yōu)質(zhì)演講稿(推薦6篇)

        發(fā)布時間:2023-09-15 23:56:04

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        • 文檔分類:演講稿
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        千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《學(xué)生尊師愛師優(yōu)質(zhì)演講稿(推薦6篇)》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《學(xué)生尊師愛師優(yōu)質(zhì)演講稿(推薦6篇)》。

        第一篇:尊師愛校學(xué)生個人演講稿

        尊師愛校學(xué)生個人演講稿5篇

        校園的生活給了我們太多的歡樂,它值得讓我們愛護(hù)這個學(xué)校 ,因為你自身所學(xué)的本事都是來自這個學(xué)校。這里給大家分享一些關(guān)于尊師愛校學(xué)生個人演講稿,供大家參考。

        尊師愛校學(xué)生個人演講稿精選篇1

        各位老師、同學(xué)們:

        大家下午好! 中華民族素有“禮儀之邦”的美譽,悠悠華夏五千年,不僅創(chuàng)造了燦爛輝煌的東方文化,而且也形成了古老厚重的傳統(tǒng)美德,迄今仍有許多備受推崇。我們教育者要將優(yōu)秀的民族美德發(fā)揚光大:加強文明禮儀養(yǎng)成教育,教學(xué)生掌握基本的禮貌禮節(jié)知識,養(yǎng)成禮貌待人的習(xí)慣,學(xué)會與人交往、溝通、理解、合作,是十分必要的,對中學(xué)生形成健全的人格起著重要的作用,它不僅是道德品質(zhì)和個性形成的基礎(chǔ)教育,也是提高全民族道德素質(zhì)、振興民族精神及建設(shè)社會主義高度精神文明的基礎(chǔ)教育。

        禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德,從古至今,源遠(yuǎn)流長。學(xué)校是人成長的搖籃,上善若水,厚德載物。長期以來被人們視為衡量每個人為人處世的道德標(biāo)準(zhǔn)之一,也是學(xué)生道德素養(yǎng)的重要體現(xiàn)。禮儀教育作為德育的重要部分,青少年教育要認(rèn)真探索和研究。文章講文明 懂禮儀 尊師愛校講話稿出自以“講文明懂禮儀樹新風(fēng)尊師重教”為主題;以禮儀、禮貌、禮節(jié)教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣為重點內(nèi)容;以唱響國歌、遵守規(guī)則、實踐體驗等活動為突破口;著眼于全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng),把“講文明懂禮儀樹新風(fēng)”主題教育活動作為加強與改進(jìn)學(xué)校德育工作,提高德育實效的重要內(nèi)容來抓。 為進(jìn)一步貫徹和落實《關(guān)于加強和改進(jìn)未成年思想道德建設(shè)的實施意見》、《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,著眼于全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng),重點培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣,以此加強與推進(jìn)學(xué)校德育工作,使全校學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、健康成長。

        尊師愛校學(xué)生個人演講稿精選篇2

        尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:

        你們好!

        我叫______,來自高一4班。今天我要演講的題目是《尊師 ·愛校 ·成人》。

        首先請允許我代表高一4班全體同學(xué),向敬愛的老師們表達(dá)誠摯的敬意和最深的感謝:老師,您辛苦了。

        金秋十月,金色華年,我們大家相聚在林州四中這金色的校園。

        相聚有緣,相識相伴,我們師生將一起度過這美好的高中三年。

        春蠶無聲,絲盡方休。蠟燭有淚,成灰始干。黑發(fā)積霜織日月,粉筆無言寫春秋。 老師,是人類靈魂的工程師。您用知識的甘露澆灌著我們渴望求知的心田,您用清正的行動影響著我們尚待修剪的品行。

        語文老師王海增,書香墨色,德高品重。數(shù)學(xué)老師王奮梅,親切和藹,笑言暖語。英語老師王湘云,歡樂大度,平易近人。

        政治老師蘇曉瑞,典雅美麗,春風(fēng)和煦。歷史老師付軍偉,頗有風(fēng)度,正氣儼然。地理老師韓貴成,學(xué)養(yǎng)高深,言辭精煉。

        物理老師王保州,專業(yè)精尖,鞭辟入里。化學(xué)老師石永潔,課堂生動,引人入勝。生物老師位紅波,風(fēng)趣幽默,教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。

        體育老師陳慶芳,巾幗奇女,不讓須眉。音樂老師郭玉芳,音樂使者,旋律悠揚。美術(shù)老師高保鳳,畫的精靈,美的化身。

        高一新生的我們,雖然并不是溫室中的花朵,但也絕對沒有經(jīng)歷過很多的艱難。我們的學(xué)業(yè),思想,習(xí)慣,能力等各種素質(zhì),都要在老師的教導(dǎo)和幫助下,在林州四中這個大熔爐中得到進(jìn)一步的錘煉和發(fā)展。

        林州四中,是我們學(xué)生和老師們共同的家,我愛我的老師,我也愛我的學(xué)校。 來到這里已經(jīng)將近一個月了,從一開始的傷心失落,到現(xiàn)在的欣喜慶幸,我感到這就是我夢寐以求的高中校園。

        軍訓(xùn)七天,讓我與學(xué)校結(jié)下了不解之緣。會操表演,讓我看到了同學(xué)們的英姿初現(xiàn)。

        PK課堂,使我們的學(xué)業(yè)和能力得到了雙重鍛煉。自我管理,讓各項素質(zhì)在你我身上慢慢的實現(xiàn)。

        主題活動,使我們精神升華在團(tuán)隊合作之間。班規(guī)校紀(jì),將我們的自由散漫變成自律強悍。

        我們林州四中,雖然現(xiàn)在還不是最優(yōu)秀的,但它可以培養(yǎng)出最優(yōu)秀的我們,而我們也會用我們每一個學(xué)生的努力和貢獻(xiàn),讓我們的母校成為真正優(yōu)秀拔萃的一所學(xué)校。

        入四中,四中人,

        尊敬老師存感恩

        未做文章先做人,

        愛我學(xué)校記在心。

        今天,我為四中而驕傲。

        明天,四中為我而自豪。

        我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

        尊師愛校學(xué)生個人演講稿精選篇3

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

        您們好!我是來自______中學(xué)的________。今天能站在這里我要衷心地感謝教會我一切的老師,沒有他們年復(fù)一年的辛苦耕耘,我不可能從治平那個偏僻小山溝里走出來;沒有他們不厭其煩的教誨,我不可能懂得“師道無言”的真諦,不可能知曉“人類靈魂工程師”所賦予的深刻含義和那份工作的艱辛。慶幸,我選擇了教師這一“天底下最光輝”的事業(yè),每天總有新鮮的故事發(fā)生:哪個學(xué)生進(jìn)步了、手機(jī)收到了祝福的信息——所有的這一切感動著我,激勵著我前行的腳步。同甘苦共患難,分享著他們的快樂、傷悲,還有他們的“秘密”,日子充實而快樂著。在這,請允許我真誠地道一聲“老師,您辛苦了!”

        孩提時代就曾想過老師是不是就是簡單地教教同學(xué)怎么做哪道題也疑惑,為什么伙伴們見了老師總是說一不二,父輩們見了老師總是恭敬有加,難不成老師身上有什么魔力如今,為人師者已十年有余,個中滋味讓我明白了一名教師神圣的地位和肩負(fù)的責(zé)任,社會在變遷,知識在更新,“師者,傳道授業(yè)解惑也?!?/p>

        在日新月異的當(dāng)下,這賦予了更多的時代內(nèi)涵,我們要讓學(xué)生學(xué)會生活,學(xué)會做人,要讓他們成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會新人,要讓他們成為有文化、有知識、有道德、有創(chuàng)造的建設(shè)人才,教與育成為了我們生活中不可缺少的內(nèi)容。這要求我們不僅要有“身正為范、為人師表”的榜樣力量,還要有“博學(xué)深知”的文化涵養(yǎng)、“靈活多變”的育人技巧、“扎實過硬”的專業(yè)素質(zhì)、“大愛無形”的慈母心腸、一顆睿智的管理頭腦。

        “育人為本、德育為先”,我清楚知道我的一言一行將影響到每一個孩子,甚至是影響他們一生的命運,我小心翼翼地呵護(hù)著每一個孩子能夠健康、快樂地成長,也曾有過無助和彷徨,可孩子們?nèi)珀柟庖话銧N爛的笑臉,讓所有的一切被喜悅、成功的感覺替代。前行的道路雖荊棘滿布,但我為自己是一名教師而自豪!“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!钡鹊桨装l(fā)蒼蒼時,我想那時的我是幸福的,快樂的,因為桃李已遍天下。

        最后,衷心祝愿天底下辛勤工作的園丁們幸??鞓芬簧?!

        尊師愛校學(xué)生個人演講稿精選篇4

        尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

        大家好!

        我是__班的__,剛剛開學(xué)不久,能夠在這樣的環(huán)境下面搞學(xué)習(xí),這是非常的重要的,作為一名學(xué)生我們應(yīng)該調(diào)整好心態(tài),尊重老師,愛護(hù)校園,我們每個人都應(yīng)該要有這樣的心態(tài),一定要尊重老師,不管是在什么時候都應(yīng)該清楚這一點,在上課的時候好好聽講,積極的回答問題,這也是對老師的一種尊重,愛護(hù)學(xué)校的環(huán)境,維護(hù)學(xué)校形象,不在他人面前損害學(xué)校的形象,愛護(hù)學(xué)校一草一木,我們應(yīng)該從這些方面做起,做一名有素質(zhì)的學(xué)生。

        我們學(xué)校的時候最多的是在上課,是在學(xué)習(xí),作為一名學(xué)生這也是我們最應(yīng)該做好的基礎(chǔ),尊重老師,這一點是毋庸置疑的,我們應(yīng)該要有這樣的心態(tài),認(rèn)真的搞好自己的學(xué)習(xí),平時在上課的時候認(rèn)真的聽講,少讓老師操心,這是非常關(guān)鍵的,作為一名學(xué)生我們應(yīng)該要有這樣的態(tài)度,在這一點上面是絕對要做好的,尊重老師我們應(yīng)該做好,路上看到老師應(yīng)該禮貌的打招呼,以后在學(xué)習(xí)當(dāng)中一定要有這樣的心態(tài)人,認(rèn)真的搞好學(xué)習(xí),這一點是很有必要的,未來在學(xué)習(xí)當(dāng)中我們還有很多重要的事情要去做好,同學(xué)們我們身為學(xué)生,應(yīng)該要明白老師的不易,每天一講課就是幾十分鐘,這也是非常幸苦的,現(xiàn)在我也堅持搞好自己學(xué)習(xí),不要在上課期間搞小動作,我們應(yīng)該遵守相關(guān)的規(guī)章制度。

        作為一名學(xué)生這是我們應(yīng)該有的態(tài)度,除了上課認(rèn)真的聽講之外,我們還應(yīng)該維護(hù)學(xué)校形象,這段時間以來相比大家也是有這方面的態(tài)度的,維護(hù)學(xué)校形象我們每一個人都有責(zé)任,在這一點上面應(yīng)該努力的去做好,這讓我覺的很有意義,學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的地方,應(yīng)該要堅持做好相關(guān)的準(zhǔn)備,我們在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中也應(yīng)該做好這些事情,尊重老師在學(xué)習(xí)當(dāng)中我們應(yīng)該做好這一點,愛護(hù)學(xué)校的環(huán)境更加是應(yīng)該去做好的,在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中也應(yīng)該努力的去搞好自己的本職工作,我們的文化就是尊師重道,這些都是我們應(yīng)該做好的,在學(xué)校的時候團(tuán)結(jié)同學(xué),和大家友好的相處,尊重老師,無論自己的成績是好是壞,都應(yīng)該虛心的學(xué)習(xí),認(rèn)真的聽講,在這一點上面這是絕對的毋庸置疑,我們的應(yīng)該要有這樣的一個好心態(tài),主動的搞好學(xué)習(xí),讓我們努力去做好這些吧。

        尊師愛校學(xué)生個人演講稿精選篇5

        尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

        同學(xué)們,家是溫馨的殿堂,是幸福的源泉,它編織著我的幻想,我的夢。學(xué)校是圣潔的伊甸園,是育人的沃土,它裝載著我的希望,我的理想。我愛我的家,我愛我的學(xué)校!今天,我演講的題目是《學(xué)校是我家》

        同學(xué)們,當(dāng)你背著書包,迎著朝陽走向?qū)W校的時候,你是否因為自己是一名小學(xué)生而感到驕傲和自豪呢?當(dāng)你走進(jìn)舒適的教室,面對和藹可親的老師時,你是否感到了家的溫暖呢?當(dāng)你暢游于知識的海洋,游戲于快樂的天地時,你是否感到童年的幸福呢?在十四校幾年的哺育里,塑造了我文明守紀(jì)的習(xí)慣,鑄就了我堅強自信的性格。

        然而,那些違反校規(guī)校紀(jì)的行為卻迷離了我的雙眼,下面請您跟隨我瞳孔的攝像機(jī)走進(jìn)幾組鏡頭:

        教室里一張新桌子刻上了斑斑駁駁的痕跡,課間個別同學(xué)把吃過的小食品袋隨手便扔,更有甚者出口臟話,出拳想打,胸前的紅領(lǐng)巾想帶就帶,否則無影無蹤!

        這樣的行為怎能不讓我們思索!我們是小學(xué)生,是少先隊員哪,我親愛的同學(xué)們!當(dāng)這樣的事情在你的身上發(fā)生,你是否感到愧對于家長的囑托,愧對于老師的希望呢!我們是少先隊員,紅領(lǐng)巾是我們永遠(yuǎn)的驕傲!我們是小學(xué)生,文明守紀(jì),愛校如家是我們義不容辭的責(zé)任與義務(wù)!

        我親愛的同學(xué)們,沒有我們共同的愛護(hù),哪來我們舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境!又何談今后的人生理想呢!

        誰不愛自己的家,誰不愛自己的父母,那么請你從今天起愛我們的學(xué)校,愛我們的老師,因為這里也是我們的家,是我們成長過程中不能缺少的家!

        學(xué)校是我家,我是家中的一個孩子,作為一個聽話的孩子,我時刻牢記老師的諄諄教導(dǎo)。

        學(xué)校是我家,校園里的一草一木都是我家中的財產(chǎn),我要用自己的生命去呵護(hù)它!

        學(xué)校是我家,同學(xué)們都是我的兄弟姐妹,我們永遠(yuǎn)團(tuán)結(jié)親密,互勉共進(jìn)。

        同學(xué)們,咱家有一個共同的名字——汽車區(qū)第十四小學(xué),你我都是家中的成員,讓我們共同熱愛她,共同祝愿她明天的輝煌燦爛!

        “太陽當(dāng)空照,花兒對我笑,小鳥說早早早,你為什么背著小書包?我去上學(xué)校,天天不遲到……”。每天早晨,當(dāng)?shù)谝豢|陽光撒向大地、給美麗的校園鑲上一道亮麗的金邊時,我常常背著書包,伴著耳邊吹過的陣陣清風(fēng),唱著歡快的歌曲去上學(xué)。一路上,外邊千變?nèi)f化的七彩世界讓我驚喜不已;上學(xué)后,豐富多彩的學(xué)習(xí)生活讓我愜意無比。我愛我美麗的校園——城北小學(xué)。

        每天早讀時,我們聞著淡淡的桂花香味,舒心地背誦英語單詞,快樂地朗讀古詩課文。被陽光照得閃亮的窗戶里,不時傳來朗朗的讀書聲,就像一組組跳躍著的音符。早操時,我們排著整齊的隊伍,做著優(yōu)美的動作,每個人臉上都帶著歡樂的微笑。在我們美麗的校園中,還有最吸引我的地方——學(xué)生閱覽室。那里面有精彩的故事、漂亮的漫畫、廣博的知識、深奧的宇宙……高爾基說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯?!倍覀冇X得:“生活里沒有書就像大地沒有陽光,智慧里沒有書就像鳥兒沒有翅膀!”所以,每次一到閱覽室,同學(xué)們仿佛在書的海洋里遨游,汲取著豐富的營養(yǎng)。

        我愛我的校園。我愛它那寬敞的教室,廣闊的操場,翠綠的小草,飄香的桂花,我更愛那母親般的老師和兄弟姐妹般的同學(xué)。校園啊校園,您是我成長的搖籃!值此10周年校慶之際,深深祝你生日快樂!

        第二篇:學(xué)生感恩教師演講稿尊師重教,師恩難忘

        親愛的老師、同學(xué)們:

        大家好!

        募然回首,回望已走過的生命之旅,影響我之大的莫過于老師。她們給了我無微不的關(guān)懷,每天廢寢忘食只為培育一棵棵的幼苗,長大后成為國之棟梁。她們的愛,在我的心中是高尚的。

        小學(xué)的老師是攙扶著我們前進(jìn)的。從坐姿、敬禮、過馬路到如何掃地、擦窗一一都給我們耐心的教導(dǎo)。老師責(zé)無旁貸地呵護(hù)眼前柔弱的學(xué)生。我還記得小學(xué)生活中陪伴我們度過無數(shù)個春秋的xx老師,她在我的生命中影響甚深。她告訴我們何處是坎坷,叮囑我們跌倒后不必放棄,要向前看;在陽光下,她告訴我們?nèi)绾味惚茱L(fēng)雨。但她不忍見我們的挫折與傷痕,所以盡力地讓我們避免被自己的棱角所傷,以至未雨綢繆地為我們框定了如何是好學(xué)生的所為、思想。童年是燦爛的陽光,小學(xué)老師則是發(fā)出燦爛陽光的太陽,用一種樸實的愛,一種真摯的愛照亮我們。

        中學(xué)的老師是我們風(fēng)雨同舟的旅伴。隨著歲月的流逝,我們一天一天地長大,思想也漸漸成熟,開始懂得成長的道理,處事的正誤,同時也有青春的煩惱,做人的無奈。但中學(xué)老師瀟灑地棄置了“師者為尊”的古訓(xùn),成為我們亦師亦友的指引者。他們眼中不再注視“乖”與“不乖”,而是以深厚的學(xué)識,靈活的教學(xué)、恒久的熱情與堅韌的毅力,引導(dǎo)我穿行于數(shù)學(xué)公式、古今詩詞、英語語法之中,有時候為一道難題、一個問題,甚至一個生僻字而廢寢忘食,或者為制作一個為明天上課的教學(xué)軟件而通宵達(dá)旦。他們也有自己的生活,自己的家庭,但他們深藏疏忽父母妻兒的內(nèi)疚,深藏內(nèi)心的疲倦,每天給我們的又是一個燦爛的笑容。

        青春是廣闊的大海,中學(xué)老師則是大海中的渡輪,在暴風(fēng)雨中穿行,為的只是把我們護(hù)送到彼岸,但付出的就只有大海知道。從小學(xué)到中學(xué),每一份來自老師的不同層次不同風(fēng)格的愛,如同陽春三月的暖,黎明前的曙光,牽著我們的手,拍著我們的肩,照著我們的路前進(jìn)。怎樣報答師恩?唯有不忘老師的諄諄教誨,未來成為出色的人才。

        謝謝大家!

        第三篇:關(guān)于尊師重教的演講稿

        尊敬老師,親愛同學(xué)們:

        早上好!

        九月,秋風(fēng)颯颯,秋葉飄飄。這是農(nóng)民收獲季節(jié),也是老師們收獲季節(jié),更是學(xué)生們回報季節(jié)。一個人,無論他地位有多高,成就有多大,都不應(yīng)該忘記老師在自己成長道路上所花費心血,飲水思源,懷師感恩。

        我們中華民族尊師重教風(fēng)尚源遠(yuǎn)流長,春秋時期孔子三千弟子為報師恩,四處奔波,傳播他仁政思想;南宋時期岳飛,為師父披麻戴孝,一生牢記師父教誨,精忠報國,死而未已。尊師是一個民族文明進(jìn)步體現(xiàn),是尊重知識、尊重人才體現(xiàn)。

        “疾學(xué)在于尊師”,在我們求學(xué)道路上,老師永遠(yuǎn)是奉獻(xiàn)代名詞。我們老師,常常孜孜不倦地教育我們,一絲不茍地奮斗在自己崗位上。晚上,常有他們忙碌批閱身影,清晨常有他們健步急行身姿…老師教育讓我們明白:我們能從失敗中汲取教訓(xùn),在困難中積蓄力量,在黑暗中尋找光明。他們給我們智慧去開動腦筋,他們給我們勇氣讓我們襟懷坦蕩,正直為人。他們將美放在我們心中,給我們教誨、見識和想象?;蛟S老師講課每個細(xì)節(jié)隨著時間流逝會被我們淡忘,但他們熱情、勇氣和慈愛會永遠(yuǎn)保留在我們心中。老師讓我們懂得生活像大海一樣深邃,向天空一樣遼闊,而我們必須自己做出選擇。他們帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷每個問題,每個發(fā)現(xiàn),每個體驗都令我們著迷,讓我們看到了智慧在知識海洋中閃爍。失敗后溫暖地鼓勵,成功后及時地肯定,這一切一切,我們又有什么理由不遵循于老師諄諄教誨,又有什么理由不感謝他們呢?

        同學(xué)們,在改革開放迅速發(fā)展今天,我們更應(yīng)傳承尊師重教文明火種,發(fā)自內(nèi)心敬愛我們老師,以實際行動回報我們老師吧。我們無需大張旗鼓,更無須高喊口號,只需從身邊做起,從點滴做起。路遇老師時,報以輕聲問候或微笑,那會令老師溫馨;上課前擦凈講桌、黑板,那會令老師愉悅;上課時認(rèn)真聽講、練習(xí)、作業(yè),那會令老師欣慰…

        同學(xué)們,就讓我們將心底那份對老師摯愛以最簡單方式表達(dá)出來,讓我們以回報恩師為動力,以理想、信心為針,以勤奮、拼搏為絲,去編織自己彩色夢!

        謝謝大家!

        第四篇:關(guān)于尊師重教的演講稿

        親愛的老師、同學(xué)們:

        大家好!

        在9月10日這個特殊而又難忘的日子里,讓我們一起來歌頌老師吧!

        老師,您就像一盞明燈,指引著我們前進(jìn)的方向;老師,您就像一位慈母,時時刻刻都在關(guān)愛著我們;老師,您就像一名舵手,帶領(lǐng)著我們在知識的海洋遨游……教壇上總是看到您默默耕耘的身影,教室里總能聽見您諄諄教導(dǎo)學(xué)生的話語……

        記得有一次,您生病了,可是,您還堅持來上課。我們看見了您憔悴的面容,疲憊的身影,我們心痛地說:“老師,您身體不舒服,您應(yīng)該在家休息啊!”可您卻說:“不行啊!你們快要考試了,我可不能耽誤了你們的課程啊!”真是一位熱愛教育的好老師啊!

        還記得有一次,我考差了,您把我?guī)У侥磉?,?dāng)時我的心里害怕極了,心想:我會不會被老師批評呢?想著想著,我看見了您慈祥的面容,您沒有批評我,而是拿出我的試卷,把我做錯的題目一遍又一遍地講解,直到我弄明白為止,還語重心長地鼓勵我說:“一次的失敗,并不代表永遠(yuǎn)的失敗,失敗是成功之母啊!我相信你一定可以從失敗中走出來!”聽了您的鼓勵,我的心溫暖了許久。啊!老師,是您讓我從失敗中站了起來。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難的時候,我就會想起您的鼓勵,它就像一股力量鞭策著我。多么偉大的老師啊!我們永遠(yuǎn)也忘不了您。

        老師,您辛苦了,您為了祖國的下一代嘔心瀝血,我們將永遠(yuǎn)愛您,我們將永遠(yuǎn)尊重您。同學(xué)們,朋友們,社會上的各界人士,讓我們一起來尊師重教吧!

        我演講完了,謝謝大家!

        第五篇:學(xué)生感恩教師演講稿尊師重教,師恩難忘

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

        你們好!

        很高興能有機(jī)會在這么一個極其特殊的日子里作為學(xué)生代表發(fā)言,值此xx個教師節(jié)到來之際,我代表全體九年級的同學(xué)向辛勤工作的那些老師們說一聲:“謝謝您們,您們辛苦了!”

        如果說,藍(lán)天教會了鳥兒去飛翔,大海教會魚兒,那么老師,您不僅教給我們知識,還教會我們做人。您用您的辛勤汗水澆灌我們,您用您的無私奉獻(xiàn)我們;您用您的真摯心動我們,是您讓我們明白:我們能從失敗中汲取教訓(xùn),在困難中積聚力量,在黑暗中尋找光明。老師,是您把我們領(lǐng)進(jìn)知識的殿堂,課上,您把枯燥的數(shù)字變得生動有趣;課上,您為我們打開了一個斑斕的新世界;課上,您讓我們領(lǐng)略了異國風(fēng)情;課上,您讓我們感受了宏觀與微觀的魅力。課上,您帶領(lǐng)我們走進(jìn)神奇的世界。

        沒有華麗的舞臺,沒有簇?fù)淼孽r花,三尺講臺就是老師奉獻(xiàn)人生的天地。面對幾十雙迷惘而渴求的眼睛,您用自己如歌的聲音,傳播愛的陽光,播灑智慧的甘霖。

        教師節(jié),是一個值得慶祝的日子,在這歡慶的里,一張張,一束束鮮花,都無法表達(dá)我們對老師衷心的愛戴和感激。老師,今天是你們的節(jié)日,鮮花為你們而盛開,旋律為你們而奏響。

        同學(xué)們,師恩難忘,難忘師恩,感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事,而是我們內(nèi)心深處的情,難以言表的愛,發(fā)自心底的祝福。老師,您的無私奉獻(xiàn)我們看在眼里,您的不求回報我們記在心里。正值新學(xué)期的開始,作為九年級的我想說:老師們,我們會從自己日常生活的點點滴滴做起,從自我做起,不辜負(fù)學(xué)校的培養(yǎng)和老師的教育;同學(xué)們,我們要向歷屆的學(xué)長們學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們拼搏的精神,學(xué)習(xí)他們頑強的斗志,學(xué)習(xí)他們必勝的信心,力爭明年的中考再創(chuàng)造更燦爛的輝煌。

        最后,我要把最真誠最美好的祝福,獻(xiàn)給我們敬愛的老師,獻(xiàn)給我們最驕傲的學(xué)校:祝老師們身體,節(jié)日快樂!祝我們的學(xué)校永葆青春,越辦越好。

        謝謝大家!

        第六篇:關(guān)于尊師重教的演講稿

        各位老師,親愛的同學(xué)們:

        大家好!

        有人說:父母之愛,讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友之愛,讓我們體會到互助的溫暖。在這里我要說:教師之愛,讓我們享受到了不求回報無私關(guān)愛的博大!老師是我們成長道路上的第一人生榜樣。老師是我們事業(yè)前進(jìn)路上追尋的一串深深的腳印!老師把畢生的精力都傾注在教育事業(yè)上,教師把整顆心都掏給了學(xué)生們,他們默默的把自己的一生托付給光輝的事業(yè)——教書育人。

        同學(xué)們是否發(fā)現(xiàn),在我們身邊有不少同學(xué)在高喊尊師愛校的口號,但行為卻背叛了自己。譬如,同學(xué)遇見老師不主動問好;上課明明遲到,卻大搖大擺的晃入教室;課上搗亂紀(jì)律,說閑話;課后不完成作業(yè)等等,這些都是不尊敬老師的行為,更有甚者,居然當(dāng)眾頂撞老師,如此惡劣的行為難道不應(yīng)引起我們的足夠重視與反思嗎?人世間最大的情感失衡,第一是在父母和子女之間,第二是在教師和學(xué)生之間,而當(dāng)后者意識到這點時,大多已無法彌補,希望在十幾年后,我們不要流下悔恨的淚水。同學(xué)們,讓我們時刻注意自己的言行,配合教師的工作,關(guān)心老師的生活,以一顆赤誠的心去理解老師,把老師作為我們最敬重的人。

        波蘭物理學(xué)家、化學(xué)家居里夫人在發(fā)現(xiàn)放射性元素鐳后,聲望極高。1913年她回到祖國波蘭參加華沙鐳學(xué)研究院的落成典禮。在主席臺上,她看到人群中有她小學(xué)的老師,就疾走到老師身旁,深深地吻了老師的臉頰,然后推著老師的輪椅向主席臺走去。居里夫人功成不忘恩師難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?

        相反,一部分同學(xué)不但不尊重老師,反而與老師針鋒相對。偉大數(shù)學(xué)家陳景潤說過:“尊敬老師,不是虛偽,是最起碼的禮貌”。最起碼的就是最基本的,是不論什么人都應(yīng)該具備的品德。我們是受過高等教育的中學(xué)生更應(yīng)該尊敬我們的老師,徹底改變錯誤的觀念。在學(xué)校里,我們理應(yīng)聚精會神聆聽老師講課,主動回答老師精心設(shè)計的題目,一絲不茍地完成練習(xí),對老師有什么看法,應(yīng)主動與老師交流,相信老師一定會認(rèn)真思慮。

        在日本,教師被視為一種“圣職”。日本之所以能在戰(zhàn)敗后躋身于世界經(jīng)濟(jì)強國之列,原因固然很多,但全國上下都十分尊師重教不能不說是一個十分重要的原因。

        荀子曾提出“國將興,必貴師而重傳;國將衰必賤師而輕傳?!痹囅胍幌?,若沒有教師,怎能傳授文化,發(fā)展文化?沒有教師,怎能培養(yǎng)人才,沒有人才,怎能使國家強盛?國家不強盛,又怎能自立于世界民族之林呢?

        親愛的同學(xué)們,師恩難忘,難忘師恩,就讓我們努力學(xué)習(xí),用最好的成績回報我們的老師吧,就讓大家用最佳的表現(xiàn)獻(xiàn)給老師吧,以優(yōu)異的成績向辛勤教育我們的老師表示最崇高的敬意和最衷心的感謝吧!

        其實我們沒必要大張旗鼓的尊師重道,看見老師會心的一笑、上課遲到大聲招呼或者敲小門、上課有事離開舉手示意一下。老師遇到特殊情況上課遲到我們諒解一下,這就是對老師最大的尊敬。當(dāng)我們能待人為尊的時候,文明已經(jīng)成為了我們內(nèi)心的修養(yǎng)了。

        謝謝。

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