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第一篇：節(jié)約用水從我做起演講稿

各位老師，各位同學(xué)：

今天我演講的題目是“節(jié)約用水，從我做起”。也許有的同學(xué)會(huì)問，水，真的需要節(jié)約嗎？你看，在這個(gè)地球上，有那么多大海、大江、大河，連天上下的雨都是水。如果你真的這么認(rèn)為，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。我來告訴你，地球雖然大部分的面積為水所覆蓋，但是淡水資源卻極其有限，僅占地球總水量的2.5%，而且分布極不均勻。并且我們國(guó)家還是一個(gè)干旱缺水嚴(yán)重的國(guó)家，是全球人均水資源最貧乏的國(guó)家之一。

一片黃土中，趕路的驢車搖搖晃晃地從十幾公里以外拉來幾罐并不清澈的水，車旁是孩子們干渴的眼神。在多月不遇的大雨中，孩子們奔跑跳躍，大口大口地吃著天上下來的雨水。同學(xué)們，這樣的畫面讓你驚訝嗎？讓你心痛嗎？你知道我國(guó)有多少地區(qū)的人們正承受著缺水的煎熬哇！

人可一日無食，但不可一日無水。水對(duì)地球和地球上的居民有著巨大的影響。人體有三分之二以上是水分，我們每天都要喝水，用來補(bǔ)充流汗和呼吸時(shí)失去的水分，以保持健康。一個(gè)人超過四天不喝水就不能生存，而一年要一噸水才可以維持健康生命。如果我們現(xiàn)在再不節(jié)約用水，將來也許真的就會(huì)向廣告里所說的“世界上最后一滴水，將是我們?nèi)祟愖约旱腵眼淚”。

作為一名學(xué)生，我們雖然不能為節(jié)約用水做出多么驚天動(dòng)地的大事，但可以從自身做起。例如，看到有人浪費(fèi)用水，我們可以積極宣傳節(jié)約用水的意義；看到有的水龍頭在滴水，我們可以走過去隨手關(guān)上；可以做好水資源的再次利用，收集自己的洗臉?biāo)?、洗衣服水沖洗廁所等。有人做過統(tǒng)計(jì)，如果我國(guó)十三億人每人節(jié)約一滴水，就會(huì)節(jié)約45噸水。這是多么驚人的數(shù)據(jù)！

同學(xué)們，行動(dòng)起來吧！讓我們攜起手來，從我做起，從現(xiàn)在做起，節(jié)約每一滴水，為共同建設(shè)好我們美好的家園而努力吧！

第二篇：節(jié)約用水從我做起作文500字

水是生命之源，是萬物生長(zhǎng)之本。我們的一切都離不開水，可由于人們?cè)谏钪胁唤?jīng)意的浪費(fèi)和不合理的使用，淡水資源正在急劇減少，再這樣下去，地球剩下的最后一滴水，將會(huì)是我們的眼淚。

假如地球沒有了水，那么地球上的動(dòng)物將會(huì)渴死，萬畝良田會(huì)為此而枯萎……而我們，人類，也會(huì)為自己的行為付出代價(jià)，想到這里，我不禁為日漸減少的水源擔(dān)憂起來。

我決定要?jiǎng)訂T全家來制定節(jié)水計(jì)劃。我告訴爺爺：“請(qǐng)你在刷牙時(shí)關(guān)掉水龍頭?！蔽矣中χ鴨柲棠蹋骸澳棠蹋蓜e忘了，洗碗、洗菜要用盆接水的方法哦！記住了嗎？”她滿口答應(yīng)：“好！”爸爸幽默地說：“長(zhǎng)官，有什么需要我效勞的嗎？”大家不禁逗笑了起來，我開心地答到：“要把自己的洗臉、洗腳水集中在桶里，可以用來洗拖把，沖馬桶，這可是水的‘二次利用’！另外，明天趕緊把家里那滴水的水管修好，記住了嗎？”爸爸向我敬了個(gè)禮道：“遵命！”。然后我又對(duì)媽媽說“您以后洗衣服時(shí)如果洗的數(shù)量不多，那么就用手洗吧！洗衣機(jī)既費(fèi)電又費(fèi)水呢！”“OK，沒問題！”媽媽答道。我十分嚴(yán)肅：“我們大家一起為珍惜水而奮斗，好嗎？”“好！”

我決定到學(xué)校以后還要向同學(xué)們宣傳“節(jié)約用水”的方法，讓越來越多的人為此而奮斗！使我們的生命之源涌流不息！

第三篇：節(jié)約用水從我做起作文500字

水是人類生命的源泉，沒有水，人無法生存，樹木、禾苗會(huì)干枯。

在生活中，我們經(jīng)常大量浪費(fèi)水資源，如平時(shí)洗菜、洗手，洗衣服的水，用完一撥，就倒了，多浪費(fèi)啊！如果我們每一個(gè)家庭都把洗衣服的水拖地，洗菜與洗手所剩的水，用來沖廁所或澆花，那我們東莞約一千萬人口，每一個(gè)人每天節(jié)約一升水，那東莞一天就能節(jié)約一千萬升水，這數(shù)目可不小啊！在學(xué)校，我們有些同學(xué)，開了水龍頭，用完水后就不把水龍頭關(guān)上，讓水無節(jié)制地流淌，甚至有些調(diào)皮搗蛋的學(xué)生故意把水龍頭打開，讓白嘩嘩的水流走，每當(dāng)遇到這些不當(dāng)行為，我們應(yīng)及時(shí)制止。大家想過沒有，年初我國(guó)北方一連幾個(gè)月沒有下雨，大部分地區(qū)干旱受災(zāi)，國(guó)家損失慘重，可想水對(duì)我們?nèi)祟愑卸嘀匾。?/p>

水，現(xiàn)在受到嚴(yán)重的污染，淡水資源越來越少。就拿我們的運(yùn)河來說吧，過去是清澈見底，而現(xiàn)在呢？由于被工廠排出的廢水與市民的生活廢水吞噬，清澈的河水變得烏黑烏黑的，河面上漂著各種瓶子、塑料袋、廢品……遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聞到一股臭味，運(yùn)河已經(jīng)變成一個(gè)臭水溝了?，F(xiàn)在市政府將要改造運(yùn)河，這要花費(fèi)多少的人力、物力、財(cái)力，才能恢復(fù)以前的面貌呢？

為了創(chuàng)造美好的環(huán)境，我們盡量使用節(jié)水器，廣泛宣傳節(jié)約用水的好處，使人們自覺認(rèn)識(shí)到水是珍貴的資源。我們要珍惜每一滴水，讓我們從身邊小事做起，從自己做起，保護(hù)有限的水資源，保護(hù)人們賴以生存的環(huán)境。

第四篇：節(jié)約用水從我做起作文500字

水是生命之源，它養(yǎng)育萬物生成長(zhǎng)，水也是稀有的，貴如黃金，所以在平時(shí)，我們要合理用水，節(jié)約用水。

在陽光明媚的中午，學(xué)生們長(zhǎng)龍一般的大隊(duì)，浩浩蕩蕩地向食堂進(jìn)發(fā)，到洗手臺(tái)，就嘰嘰喳喳擠到洗手臺(tái)前洗手，我也正在洗手臺(tái)前洗手，擰開水龍頭，嘩的一聲，透明般的水直瀉下來，在四周濺開了水花，此時(shí)又像一朵開放的冰花一般。

我把手伸了進(jìn)去，只感覺到有一種涼快的絲綢，包裹著我的手，啊，舒服，之后關(guān)上了水龍頭，向食堂走去。

突然，巨大的沖水聲引起了我的注意，我回頭一望，只見一位同學(xué)，與其他幾個(gè)人，有說有笑地到洗手臺(tái)前不知輕重地推開水龍頭，巨大的水流沖刷了一切，那同學(xué)看都不看，把手往里泡了一下便縮回來，也向食堂走去。

看著他的背影，再看看不斷哭泣的水流，我的心仿佛被水沖刷了一般，拔涼拔涼的。

雖然有人會(huì)浪費(fèi)水，但是身邊仍有許多人在節(jié)約用水。和一位哥哥過年下鄉(xiāng)，我們叫了一個(gè)小伙伴，在籃球場(chǎng)進(jìn)行了酣暢淋漓的籃球賽，打得大汗淋漓，往回走，路上遇到了井水，便要洗手，興沖沖把龍頭打開，清涼井水，凈滌了躁動(dòng)的心。

在洗完水之后，我和一個(gè)伙伴抱著球就往回跑。“別跑！”哥哥又來叫我們，只見井水嘩啦啦在流，哥哥輕輕地關(guān)上了龍頭，回來說，“水已經(jīng)夠珍貴的，要好好珍惜！”我們二人才意識(shí)到了錯(cuò)誤，是啊，人類是很矛盾，一方面在提倡節(jié)約用水，卻又在浪費(fèi)水，所以我們要從小培養(yǎng)節(jié)約用水的好習(xí)慣，不要讓最后一滴水成為人類的眼淚。

第五篇：節(jié)約用水從我做起演講稿

各位老師，各位同學(xué)：

今天我演講的題目是《節(jié)約小事，從我做起》。

資源是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，是經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的重要保證，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，資源矛盾日益凸顯，資源能源問題已成為制約經(jīng)濟(jì)發(fā)展的瓶頸之一。

中國(guó)市場(chǎng)每年消耗一次性筷子450億雙，相當(dāng)于要砍伐600萬棵成年大樹，而每回收利用1噸廢紙，可以制造新紙850公斤，這樣就可以節(jié)省纖維原料500公斤，木材3立方米，水120噸，一所普通中學(xué)每年繳納的水電費(fèi)可達(dá)上萬余元。

當(dāng)我看到這些數(shù)據(jù)的時(shí)候，我震驚了，同時(shí)，我又想到在我們的校園里浪費(fèi)現(xiàn)象也隨處可見，午餐時(shí)整盆整盆的飯菜被倒掉，一些教室人去樓空卻依然燈火通明，草稿紙上寥寥幾字，便把命運(yùn)交給了垃圾桶。

2005年6月30日，國(guó)務(wù)院召開了做好建設(shè)節(jié)約型社會(huì)近期重點(diǎn)工作的電視電話會(huì)議，提出節(jié)約型社會(huì)呼喚節(jié)約型校園，而建設(shè)節(jié)約型校園，作為鐵一中的.學(xué)生，我們義不容辭！

節(jié)約既是一種修養(yǎng)，也是一種文明的生活方式，體現(xiàn)在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事上，少用一噸水，節(jié)約一度電，不掉一粒飯――在舉國(guó)倡導(dǎo)建設(shè)節(jié)約型社會(huì)之際，從點(diǎn)滴入手的節(jié)約號(hào)召再度涌現(xiàn)，毫無疑問，要讓節(jié)約在全校蔚然成風(fēng)，每個(gè)同學(xué)都有責(zé)任"潤(rùn)物細(xì)無聲"。從小事做起，隨手關(guān)燈，節(jié)約用水，杜絕浪費(fèi)，我們互相監(jiān)督。

我們的地球不是一次性的，我們不能為了自己的一時(shí)方便透支后代的資源，環(huán)保和節(jié)約不只是嘴上的時(shí)髦，而更重要的是實(shí)際的行動(dòng)。我們誰都不希望看到最后一滴沒有被污染的水是人類自己的眼淚。

所以，讓我們共同參與到構(gòu)建節(jié)約型社會(huì)，創(chuàng)建節(jié)約型校園的活動(dòng)中來，從我們力所能及的小事做起，盡一份我們應(yīng)盡的責(zé)任！

謝謝大家！

第六篇：節(jié)約用水的演講稿

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

水，天上、地下、江湖海里都有。對(duì)于節(jié)約用水，同學(xué)們總覺得不如節(jié)約別的東西那么重要。有的同學(xué)開水龍頭、洗腳、洗毛，有同學(xué)一喝開水，而是嘴對(duì)著水龍頭喝自來水，水聲嘩嘩，一點(diǎn)也不心疼。 水，真的不值線嗎？節(jié)約用水真的不重要嗎？不全世界的水百分之九十三是咸水，不能喝。淡水只占有百分之七，而能喝的水只有百分之零占八。全世界五十億人口，就靠飲用這只占百分之零點(diǎn)八的淡水，看，水多可貴呀！ 雖然每人每天有三升水就能維持生活，但實(shí)際上每人每天做飯、洗衣服、洗菜……樣樣離不開水，耗水多達(dá)幾百升。除此之外，種地和工業(yè)生產(chǎn)離不開水。 人幾天不吃飯可以活下去幾天不喝水卻不行。人類要生存就離不掉水，可見節(jié)約用水是何等的重要。

節(jié)約用水”并不是限制人用水，更不是不讓用水。其實(shí)，節(jié)約水是讓人合理地用水，高效率地用水。節(jié)約用水并不影響我們的生活質(zhì)量。人人有珍惜資源、糾正他人浪費(fèi)水之義務(wù)。那種認(rèn)為“只要我交了水費(fèi)，就可以隨意揮霍，浪費(fèi)水是我自己的事，別人管不著”的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，我國(guó)指出，水資源屬于國(guó)家所有，即全民所有。也都規(guī)定，水是公共財(cái)產(chǎn)。因此，人人都應(yīng)當(dāng)具有公水意識(shí)。電資源也是十分珍貴的，凝聚著許多人的辛勤勞動(dòng)。人人都應(yīng)愛護(hù)水，節(jié)約用水，反對(duì)污染水，浪費(fèi)水。 “歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢?！鼻趦€持家，勤儉立校，這是一種公德，也是一種美德。 。同學(xué)們，我們是國(guó)家的，從小就要養(yǎng)成節(jié)約用水的好思想、好習(xí)慣。不管是在學(xué)校還是在校外，都要注意節(jié)約用水。我們要以實(shí)際行動(dòng)做一個(gè)節(jié)約用水的好孩子

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！