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第一篇：大學生創(chuàng)業(yè)大賽演講稿

當下，是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的新時代，激活大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新是全面建成小康社會的推動力。大學是知識人才的聚集地，是前沿科學、尖端技術(shù)、先進文化的發(fā)源地，在引領(lǐng)社會文化發(fā)展中有人才和知識上的有利條件。大學生是支撐未來社會進步發(fā)展的高素質(zhì)生力軍，大學生也是精力最充沛、思想最活躍、最富創(chuàng)新精神的青年群體，他們是大學引領(lǐng)社會創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化的重要載體和不竭動力。

畢業(yè)季即將來臨，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)已成為潮流，通過創(chuàng)業(yè)實現(xiàn)自身價值成為許多年輕人的夢想。大學生一方面是社會的人才，另一方面，因為社會經(jīng)濟正處在轉(zhuǎn)型時期，能夠提供的就業(yè)崗位相對不足。促進大學生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新是發(fā)展經(jīng)濟社會的動力之源，也是富民之道、公平之計。對于青海來說，無論是推動產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級還是與全國同步全面建成小康社會，都需要培育壯大多元化、多層次的市場主體，形成崇尚創(chuàng)新，鼓勵創(chuàng)新的社會氛圍。因此，政府要支持，大學生要自強，調(diào)動和發(fā)揮蘊藏在大學生群體中的無限潛力，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中建功立業(yè)，展現(xiàn)風采。

促進大學生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新，應落實高校畢業(yè)生就業(yè)促進和創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)計劃，人才培養(yǎng)是大學的核心使命，高校當開展相關(guān)政策的宣傳、解讀和責任落實工作帶動青年就業(yè)創(chuàng)業(yè);利用現(xiàn)有教育資源及大學科技園、產(chǎn)學研合作基地、創(chuàng)業(yè)孵化基地等設(shè)立公益性大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)場所;實施青海省大學生創(chuàng)業(yè)百千工程，遴選百名創(chuàng)業(yè)導師、培養(yǎng)千名創(chuàng)業(yè)大學生;對大學生創(chuàng)辦的小型微利企業(yè)給予各項優(yōu)惠政策;支持大學生和各類優(yōu)秀人才投身現(xiàn)代農(nóng)牧業(yè)建設(shè)，鼓勵回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，使廣大農(nóng)牧區(qū)成為大學生創(chuàng)業(yè)的廣闊空間;強調(diào)知識與能力的有機結(jié)合，品行與素質(zhì)的協(xié)同提升，把握人才培養(yǎng)基本標準與鼓勵個性化發(fā)展相協(xié)調(diào)。

大學生剛畢業(yè)就創(chuàng)業(yè)，會由于經(jīng)驗比較少而更容易失敗。所以除了金錢上的支持和扶持外，更需要在創(chuàng)業(yè)指導上予以幫助，將政策落到實處。大學生創(chuàng)業(yè)也要看項目適不適合自己，大學生在作出適當選擇的基礎(chǔ)上，要調(diào)整好心態(tài)，不怕失敗，要有“即使失敗也是一種經(jīng)歷”的思想準備。

第二篇：創(chuàng)業(yè)大賽演講稿

大家好，我是，來自09級中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)與管理班。

今天我不像是來演講的，我貌似來作思惟陳述請示的。因為我在任何一個方面并不比在座列位強！

首先跟巨匠分享一個成功的例子吧。一個關(guān)于中國阿里巴巴集團董事局主席兼雅虎中國！董事長，中國it界教父級人物馬云師長教師的事跡。在95年偶然的一次機緣馬云去到了美國，然后發(fā)現(xiàn)了互聯(lián)網(wǎng)。所以回來往后叫了24個他的伴侶抵家里，巨匠坐在一路，說他籌備從年夜學里告退，要做一個互聯(lián)網(wǎng)。兩個小時往后巨匠投票表決，二十三小我否決，一小我撐持，因為巨匠感受這個工具必定不靠譜。別去做阿誰，說他電腦也不懂，而且根柢不存在這么個收集?？墒墙?jīng)由一個晚上的思慮，第二天早上他抉擇，仍是告退，去實現(xiàn)我自己的胡想。在創(chuàng)業(yè)之初，巨匠都不相信馬云，甚至說他是個騙子。那時不太有人相信互聯(lián)網(wǎng)，也不感受有這么個互聯(lián)網(wǎng)會對人類有這么年夜的進獻?？墒邱R云堅信互聯(lián)網(wǎng)將改變?nèi)祟惡诘姆椒矫婷?。因為那時根柢沒人會相信馬云說的話。于是，他就說，比爾蓋茲說互聯(lián)網(wǎng)將改變?nèi)祟惡诘?方方面面。經(jīng)由五六年的打拼，馬云終于創(chuàng)作發(fā)現(xiàn)出了復雜的阿里帝國并成為了無數(shù)創(chuàng)業(yè)者的偶像和楷模。聽過這個故事往后我認為作為一名創(chuàng)業(yè)者，首先要給自己一個胡想。良多的年青人是晚上想想走這路，早上起來走原路，晚上睡覺之前聲名天我將干這個事，第二天早上模擬仍是走自己原本的路線。若是你不去采納步履，不給胡想一個實踐的機緣，那么，我確定你連機緣都沒有，成功就別提了。有了一個理想之后，最重若是給自己一個承諾，承諾要把這件事做好。

良多創(chuàng)業(yè)者都害怕這個前提不夠，阿誰前提也沒有，該怎么辦。依我說創(chuàng)業(yè)者最主要的是締造前提。只有自己締造出來的前提才是屬于你的。若是是機緣都成熟的話，必然輪不到我們。所以呢，一般巨匠都感受這是個好機緣，巨匠感受機緣成熟的時辰，我認為往往不是我們的機緣。

你要堅信這工作能夠做起來的時辰，給自己一個承諾說，我籌備干5年，干，20年把它干出來。我相信你這條路會走得良久。

此外，創(chuàng)業(yè)者的激情很主要，可是短暫的激情是沒有用的，長久的激情才是有用的。在創(chuàng)業(yè)幾年后你要問自己，你的創(chuàng)業(yè)激情是不是仍是跟第一天一樣，跟跟初戀一樣富有激情。一小我的激情也沒有用，良多人的激情很是有用。若是你自己很激情，可是你的團隊沒有激情，那一點用都沒有，怎么讓你的團隊跟你一樣布滿激人情臨未來面臨挑戰(zhàn)，是極其關(guān)頭的工作。

最后，當沒有前提的時辰締造前提，只要你有胡想，有精采的團隊，判定的執(zhí)行，你是能夠走到成功的彼岸。

馬云師長教師說過這么一句話，今天很殘酷，明天更殘酷，后天很夸姣，但年夜年夜都人死在明天晚上，看不到后天的太陽。

所以呢，我們必需要全力去面臨，去經(jīng)營好我們的今天。

第三篇：創(chuàng)業(yè)演講稿

各位評委各位同學：

大家晚上好！

首先做一下簡單的自我介紹，我叫XXX，來自信電XX班，我的直覺告訴我，像我這樣的名字在不久的將來可能會出現(xiàn)在福布斯排行榜上。我平時比較喜歡打籃球我的人生格言：激情成就夢想。

我的創(chuàng)業(yè)口號是：EmployYourself，EnlightenYourlife――激情創(chuàng)業(yè)，點燃夢想！

今天我演講的題目是《激情創(chuàng)業(yè)，點燃夢想》。

我很佩服三種人，第一種是不甘平庸，不沉于安逸，一心想做出一番大事業(yè)并且不斷為之而奮斗的人，如果你是這種人請舉起一下手，我佩服的第二種人就是有激情，有毅力無論遇到什么樣的事都不會輕易放棄的人，我佩服的第三種人，就是有自信自己可以為自己鼓掌的人，如果您是這樣的人，請為自己鼓一下掌。

好了，也許這三種人你都是，那么恭喜你，因為你一定可以成為一個成功的創(chuàng)業(yè)者許多人都在問為什么工作這么難找？為什么現(xiàn)在大學畢業(yè)生就業(yè)如此困難？那么我可以告訴是因為中國缺少老板！因為中國大學生中缺少創(chuàng)業(yè)者！因為中國大學生缺少創(chuàng)業(yè)的熏陶！因為我們都想著努力去找工作而很少有人想著努力去為別人創(chuàng)造工作！如果我們大學生都只想著畢業(yè)以后努力去找工作而都不愿意去為別人創(chuàng)造工作，那又哪里來的那么的`崗位呢？

也許將來的你找到一個好的工作，為了結(jié)婚你借款買了房，從此便開始了漫長的還貸人生。當機會來敲門時，也許你不在家，于是機會走了：也許你在家，但是一套沉重的房子壓得你喘不過氣來，結(jié)果機會還是走了。一套房子消滅一個夢想，這不是我想要的生活，我相信這也不是你們想要的生活。

要創(chuàng)業(yè)總得有個目標吧，下面簡單介紹一下我的創(chuàng)業(yè)夢想。

當今世界能源十分緊缺，而我國的能源形勢更是不容樂觀，因此開發(fā)可再生性能源是一個很好的項目?？稍偕阅茉撮_發(fā)與銷售公司，這也是我的初步夢想，作為信電學院的一名學生我人為自己的創(chuàng)業(yè)方向還是比較符合自己的專業(yè)，我真的希望將來能有一天，信電的孩子們可以走進我的公司信電的孩子們不用再為了找工作而發(fā)愁。

1、政策支持，學校鼓勵。近幾年，國家實行了創(chuàng)新工程，進行了體制創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新。教育部門出臺了政策和措施，支持和鼓勵在校大學生休學勵志創(chuàng)業(yè)，歡迎出國留學生回國勵志創(chuàng)業(yè)。從去年起，高考也放寬了入學年齡和婚否的限制，許多大學也陸續(xù)實行了學分制，一些高校相繼開展大學生勵志創(chuàng)業(yè)活動，具備勵志創(chuàng)業(yè)計劃大賽，這些舉措都為大學生投身勵志創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造了前所未有的有利條件。

2、知識密集，技術(shù)先進。大學生群體勵志創(chuàng)業(yè)者文化程度高，所學專業(yè)技術(shù)與勵志創(chuàng)業(yè)緊密結(jié)合，能夠?qū)W以致用，在技術(shù)創(chuàng)新上獨樹一幟。被媒體稱為“中國勵志創(chuàng)業(yè)第一人”的楊錦方是第一個將勵志創(chuàng)業(yè)計劃大賽引入清華圓、引入中國的人，他注冊和創(chuàng)辦了“視美樂”公司用所學的計算機知識，為公司發(fā)展做出了貢獻。

3、社會實踐、奠定基礎(chǔ)。很多大學生參加勤工儉學、到高新技術(shù)企業(yè)實習或打工活動，在實踐中積累了初步經(jīng)驗，為大學生勵志創(chuàng)業(yè)奠定了良好的基礎(chǔ)。各高校經(jīng)常舉辦的勵志創(chuàng)業(yè)計劃大賽、課外科技發(fā)明大賽等為大學生勵志創(chuàng)業(yè)活動的開展注入了生機和活力。

也許還有的人會問我拿什么創(chuàng)業(yè)呢，我們沒有資本，我們沒有經(jīng)驗，那么我可以告訴你我們有的年輕，我們有激情，年輕就是資本，激情會勝過經(jīng)驗。年輕沒有什么不可以。

作為一名大學生，心中無不閃爍著夢想，那么現(xiàn)在就是我們努力實現(xiàn)夢想的時候了。我們要做的有很多很多?？v使艱難險阻，也要努力前行：追求卓越，真誠回報，釋放青春能量，點燃創(chuàng)業(yè)夢想。