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第一篇：升國旗演講稿

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

遠(yuǎn)古時(shí)代，就有人憂慮天會塌下來，這雖然受到當(dāng)時(shí)人的勸喻，后代人的譏諷，乃至形成“杞人憂天”這一成語?？晌艺J(rèn)為杞人之憂體現(xiàn)了我國人民最早的憂患意識，我對這位先知先覺者表示崇高的敬意。

從古代的生食到現(xiàn)在的快餐，從古代的鉆木取火到現(xiàn)在的打火機(jī)……我們能看到社會的飛躍和科技的發(fā)展，然而我們也應(yīng)該回過頭來看看發(fā)展背后是什么，拭目而看，九四年七月，江淮流域連降暴雨，支流泄洪時(shí)污水一齊流下，造成淮河干流大污染帶，魚類大量死亡，農(nóng)作物無法生長，市民飲水后造成腹瀉。社會是這樣，校園里又如何呢？校園里果皮紙屑隨處可見，開著的水龍頭嘩嘩的流淌，樓道間……一切的一切，大家是有親身體驗(yàn)的。每每打掃完后，轉(zhuǎn)眼間就會發(fā)現(xiàn)地面已被一部分人點(diǎn)綴成另一番景象。校園也是一個(gè)小社會，同學(xué)們在管理比較嚴(yán)格的學(xué)校都做不到愛護(hù)環(huán)境，走到社會上又怎么能自覺？看看上天對我們?nèi)绱说膽土P，它把環(huán)境惡化的包袱沉重的壓在我們的身上――滔滔江水隨意肆虐，滾滾濃煙遮天蔽日，可怕的毒氣無情的扼殺著生命……禿鷹之死就是典型的例子。其實(shí)，人類就是間接殺手，他們?yōu)E伐森林，濫墾草地，圍湖造田，自然環(huán)境在萬般無奈下發(fā)難了――水土沙化，流失，沙土飛揚(yáng)；在長江河畔，我看到了一群又一群無家可歸的“同胞”。這景象讓人慘不忍睹，患難使我憂心如焚，我們難道還要繼續(xù)重蹈覆轍嗎？不，絕不！我們再不能讓悲劇重演。

一次次災(zāi)難的降臨，地球母親并沒有把我們拋棄，是我們的無知傷害了她，她在痛苦中呻吟，傷心中流淚……同學(xué)們，救救我們共同的母親地球吧！大家應(yīng)當(dāng)立即行動起來，從現(xiàn)在開始，從一點(diǎn)一滴的小事做起，一片紙，我們揀起，一滴水，我們節(jié)約，拒絕使用一次性木筷。我們愛一棵苗，保一只蛙，護(hù)一株草，栽一棵樹。把保護(hù)環(huán)境做為自已應(yīng)盡的義務(wù)，用自已的實(shí)際行動保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)建綠色家園。

這樣，不久的將來，環(huán)顧人類的家園，我們的校園，必是綠的世界，花的海洋！

第二篇：安全升旗儀式講話稿

尊敬的老師和同學(xué)們：

大家早上好！我今天國旗下演講的主題是《創(chuàng)建安全文明校園》。涼爽的秋風(fēng)吹著我們的臉，金秋時(shí)節(jié)水果和水果的芬芳讓我們感到舒適，而安全文明的校園會讓我們感到更加舒適。這個(gè)月，學(xué)校發(fā)起了創(chuàng)建安全文明校園的活動。學(xué)生、家長、老師、祖國都在期待著你，美好的未來也在期待著你。為了更好的生活和學(xué)習(xí)，“安全”二，請永遠(yuǎn)記?。∽尲议L放心，讓老師放心，我們一定要天天開心安全的生活，把我們學(xué)校建設(shè)成安全文明的校園。為此，鼓勵學(xué)生做以下工作：

1、注意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手，勤通風(fēng)，勤運(yùn)動，避免暴飲暴食。堅(jiān)決杜絕向流動攤販購買路邊小吃和食品，避免食物中毒和腸道傳染病。

2、過馬路時(shí)遵守交通規(guī)則，環(huán)顧四周。主動避讓機(jī)動車輛，防范事故。

3、安排好自己的作息時(shí)間，不僅是為了好好學(xué)習(xí)，也是為了好好休息。適當(dāng)開展健康有益的活動。活動前做好準(zhǔn)備，謹(jǐn)防意外傷害。

4、愛護(hù)校園，保持環(huán)境整潔。保護(hù)環(huán)境，凈化校園。

同學(xué)們，最后，讓我們努力創(chuàng)造一個(gè)安全的校園！祝大家平安健康快樂成長！

第三篇：校園安全升旗儀式演講稿

各位老師、同學(xué)們：

隨著一聲清脆的啼哭聲，就標(biāo)志著一個(gè)生命降落人間，生命的存在意味著什么？每當(dāng)旭日東升的剎那間，太陽將金黃撒遍每一個(gè)角落，大地萬物蘇醒――那是因?yàn)橛猩拇嬖冢粙赡鄣幕ǘ湓诰G叢中起舞，螢火蟲在黑暗中眨眼歌唱，活潑的孩子在草地上翻滾------這些都是因?yàn)橛猩拇嬖?。生命無處不在，無處不有。生命又是何其珍貴！有了生命，才有了競爭和拼搏，有了生命，才有快樂與悲傷，有了生命，才有希望與理想，有了生命才有了對生命的珍愛。

世界上最珍愛的莫過于生命，而生命對每個(gè)人卻只有一次。何況人生在世肩負(fù)著太多太多的責(zé)任。因此，重視健康是珍愛生命的前提。

當(dāng)今威脅生命的安全因素都有那些呢？無非是疾病與各種事故。人的生命是很脆弱的，這個(gè)世界因?yàn)槿说臍g聲笑語而精彩。如果我們不注重安全意識，視安全隱患而不顧，辜負(fù)家人的重望，把生命當(dāng)兒戲，那么后果不堪設(shè)想，良心也終會受到譴責(zé)。一件件一樁樁血腥的事實(shí)報(bào)道，令人膽戰(zhàn)心驚，殘不忍睹。只因?yàn)楹鲆暳税踩珕栴}，一個(gè)個(gè)生命如鮮花在瞬間凋零，給家人、朋友以沉重的打擊。到那時(shí)，這一切都為時(shí)已晚，我們已失去的'太多太多，難道只有失去以后才醒悟、才懂得珍惜嗎？我們難道還不應(yīng)該反思嗎？

血的教訓(xùn)只能有一次，悲劇不能重演，生命更沒有第二次。誠然，生老病死是生命的自然規(guī)律，但我們可以防止非自然因素，也就是各種事故（包括、礦難事故及其他行業(yè)生產(chǎn)安全事故）。生存就是為了自己么？不，我們決不能這樣如此自私?？梢哉f，我們的生命的一半就是家人，既然我們已經(jīng)認(rèn)識到使我們遭到沉重的打擊與巨大的災(zāi)難，那我們?yōu)槭裁催€要再去拿生命開玩笑呢？

第四篇：升旗儀式安全教育講話稿

老師們，同學(xué)們：

早上好！

今天在這里我主要談?wù)剬W(xué)生安全教育問題。

前幾周，學(xué)校宿舍組織了一次消防演練，這次演練準(zhǔn)備了很長時(shí)間，消防部門和學(xué)校老師組織得很認(rèn)真，參加演練的絕大多數(shù)同學(xué)也很認(rèn)真，我相信，應(yīng)該從中受到教育、學(xué)到知識、獲得經(jīng)驗(yàn)，但是，有少數(shù)同學(xué)是很不嚴(yán)肅的，他們把演練看成是兒戲，他們以自己的輕視和輕率消解著嚴(yán)肅和莊重，把一場很有意義的生命教育庸俗化、形式化、低級化。他們不知道，那不只是演，而是練，是為了保證在災(zāi)難來臨之時(shí)，我們有足夠的經(jīng)驗(yàn)和知識來應(yīng)付，這不是假設(shè)，不是狼來了的謊言，而是模擬的戰(zhàn)斗，可能的現(xiàn)實(shí)。安全，最大的隱患就是麻痹、輕視和疏忽。

上一周，宿舍管理員反饋信息，有同學(xué)在宿舍放鞭炮，不止一次。到底是誰放的，目前正在調(diào)查。我想，調(diào)不調(diào)查不重要，學(xué)校知道是誰干的不重要，處分不重要。重要的是，我們其他同學(xué)為什么會讓這樣的人在我們身邊制造這種安全隱患？當(dāng)我們在欣賞這個(gè)同學(xué)的惡作劇的時(shí)候，我們的維命意識到哪里去了？這種嚴(yán)重影響我們生命安全、生活秩序的行為我們怎么會讓他有市場？這才是我們要深思的。當(dāng)然，如果有一天，我們成了那個(gè)制造安全事故的人的犧牲品，同時(shí)制造安全事故的人自己也成了犧牲品，家庭因此而滅頂，而傾家，而蕩產(chǎn)，誰來為我們的悲劇買單？

我之所以如此強(qiáng)調(diào)宿舍安全，因?yàn)槲覀儗W(xué)校是半寄宿制學(xué)校，由于寄宿制學(xué)校的特殊性，它的安全隱患系數(shù)比不是寄宿制學(xué)校的高出幾倍。上至校長，下到宿舍管理員，以及每一個(gè)住宿生，都有責(zé)任和義務(wù)來維護(hù)。

學(xué)校安全問題，食宿安全、門衛(wèi)保安、設(shè)備設(shè)施的消防是幾個(gè)大的方面，除此之外，在學(xué)生方面，有三個(gè)時(shí)間段提醒同學(xué)們注意安全：

一是課外自由活動，二是體育課，三是放學(xué)之后的交通安全和社會治安。

對于同學(xué)們的安全，學(xué)校負(fù)有不可推卸的教育責(zé)任，管理責(zé)任，保護(hù)責(zé)任，凡是能夠預(yù)見到的，我們都會提醒、教育和采取相關(guān)的措施，但是，不能預(yù)見的，不可抗拒的，出了安全事故，學(xué)校不能承擔(dān)責(zé)任或不完全承擔(dān)責(zé)任；學(xué)校已經(jīng)教育了的、限制了的、采取了相關(guān)措施的，而同學(xué)們?nèi)圆活檶W(xué)校教育、違背相關(guān)制度，發(fā)生事故的，責(zé)任由同學(xué)們自己承擔(dān)（其實(shí)就是你們的監(jiān)護(hù)人承擔(dān)），學(xué)校不承擔(dān)責(zé)任，比如在校攀爬樹木、攀爬樓房、護(hù)欄、宿舍窗戶、違章用電、私自外出、購買校外實(shí)物中毒、打架斗毆、跳樓自傷、校外交通安全事故、非學(xué)校組織的活動事故，等等，《學(xué)生傷害事故條例》中明確規(guī)定，學(xué)校不承擔(dān)任何責(zé)任。

1、上次秋游活動，1600多人，學(xué)校有很大的安全壓力，學(xué)生服從指揮，出了問題，學(xué)校負(fù)責(zé)；一同學(xué)私自拆欄桿，自己負(fù)責(zé)

2、校外交通，下雨天避雨避風(fēng)，我們有規(guī)定

3、體育課、實(shí)驗(yàn)課，老師沒提醒了，是老師的責(zé)任，老師提醒了，是學(xué)生的責(zé)任

講到這里就講到遵守紀(jì)律的問題，安全約束和安全要求其實(shí)也是一種紀(jì)律，也是制度，所以遵守紀(jì)律可以有效的保障安全。我們學(xué)校的學(xué)生，總體素質(zhì)是很高的，絕大多數(shù)同學(xué)是講文明，講禮貌，守紀(jì)律的，上次秋游（執(zhí)信、浪網(wǎng)），1600人沒有發(fā)生任何事故，很感謝大家?，F(xiàn)在我們是國家級示范性普通高中的學(xué)生了，我們的素質(zhì)也要與之適應(yīng)，要求不一樣了，我們穿校服容山中學(xué)的字樣，那是品牌，有自豪感，人家看容山中學(xué)四個(gè)字，還要讀出別的東西來的。你要是不守紀(jì)律，一出校門，穿著校服，做壞事，談戀愛（談戀愛的越來越少了，這是一條紀(jì)律，與其它借口無關(guān)），那可是在砸我們的招牌呀！

我之所以強(qiáng)調(diào)這些，是想告訴同學(xué)們，學(xué)校是一個(gè)又安全風(fēng)險(xiǎn)的社會組織，保障我們的安全，最主要的要靠我們自己，而不是外部的強(qiáng)制。學(xué)生的安全在學(xué)生自己手里。學(xué)校的安全需要師生共同來維護(hù)。學(xué)生的安全保障與遵守紀(jì)律有密切關(guān)系。前一段時(shí)間，學(xué)校消防設(shè)備經(jīng)常被人損壞，這就是自己損害自己的利益。損壞消防設(shè)備，不僅僅是損壞公物的問題，不是一般的違紀(jì)，而是違法，性質(zhì)很嚴(yán)重?，F(xiàn)在我們把它分到就近的班級、宿舍保管，并寫上標(biāo)語，希望同學(xué)們共同愛護(hù)。

最后一點(diǎn)，本周星期 教學(xué)開放日，在這里提醒同學(xué)們保潔衛(wèi)生，文明禮貌，認(rèn)真上課，積極活動，表現(xiàn)出示范高中的大家風(fēng)范！

老師們，同學(xué)們，讓我們一起來創(chuàng)建一個(gè)平安、健康、文明、和諧的校園環(huán)境，祝同學(xué)們平安健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步！老師們身體健康，工作順利！謝謝！