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        傳承經(jīng)典傳承文化的演講稿(范文6篇)

        發(fā)布時(shí)間:2023-10-23 22:43:44

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        第一篇:傳承文化演講稿

        尊敬的老師們,友愛(ài)的同學(xué)們:

        大家好!

        中華上下五千年,傳統(tǒng)文化萬(wàn)里傳。才智的古人給我們留下了很多博大精深的文化與先進(jìn)的科學(xué)學(xué)問(wèn),而那出土的一件件文物更是中華文化的體現(xiàn),其中玉石器便是最常見(jiàn)的一種。為了讓同學(xué)更好的走近并了解這些文化,我校八年4班的同學(xué)們來(lái)到了玉石博物館進(jìn)行研學(xué)活動(dòng)。

        首先我們?cè)趫?chǎng)館內(nèi)工作人員的帶領(lǐng)下選擇并換上了漢服,體驗(yàn)了中國(guó)的漢服文化,漢服是中國(guó)衣冠上國(guó)、禮儀之邦、錦繡中華的體現(xiàn),承載了漢族染織繡等杰出工藝和美學(xué),是傳承了30多項(xiàng)中國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)及受愛(ài)護(hù)的中國(guó)工藝美術(shù)。

        然后我們?cè)诠ぷ魅藛T的講解下學(xué)習(xí)并感受了中國(guó)的玉石文化,中國(guó)玉器源遠(yuǎn)流長(zhǎng),已有七千年的輝煌歷史,玉文化早在河姆渡時(shí)期就已消失,玉石不僅是古人對(duì)于美的理解更是中華文化傳承的載體。

        接著我們?cè)谥型ヒ黄鹜媪送秹?,投壺是從先秦連續(xù)至清末的中國(guó)傳統(tǒng)禮儀和宴飲嬉戲,投壺禮來(lái)源于射禮,在戰(zhàn)國(guó)時(shí)得到進(jìn)展,當(dāng)時(shí)的文者傾于內(nèi)心修養(yǎng),投壺這種從容且講究禮節(jié)的活動(dòng),正適合他們的需要。這嬉戲看起來(lái)簡(jiǎn)單實(shí)則不簡(jiǎn)潔,投出的`力度高度都頗為講究。

        我們?cè)谧虆^(qū)動(dòng)手制作了自己的名字印章,印章具有明顯的傳統(tǒng)文化特色,是傳統(tǒng)玉石的重要應(yīng)用方式,在中國(guó)文化里每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)擁有一枚屬于自己的印章。接著我們齊心協(xié)力用毛筆書(shū)寫(xiě)漢字“仁愛(ài)”。

        隨后我們體驗(yàn)了包粽子的樂(lè)趣,粽子是端午節(jié)的標(biāo)志性習(xí)俗,相傳粽子是村民們?yōu)榱藧?ài)護(hù)屈原的尸體不被魚(yú)兒啃食而投入江中的類(lèi)似飯團(tuán)的食品,久而久之便形成了今日美味的粽子。我們?cè)诎⒁痰闹笇?dǎo)和關(guān)心下制作了各種口味的粽子。

        中國(guó)的傳統(tǒng)文化像一座寶庫(kù),等待著我們?nèi)ヌ骄亢蛯W(xué)習(xí),這些傳統(tǒng)節(jié)日不僅給我們帶來(lái)了不少令人動(dòng)容的故事,更給我們帶來(lái)了歡快和幸福,所以我們要繼承發(fā)揚(yáng)它們,中國(guó)的傳統(tǒng)文化是古代光輝文化的體現(xiàn),作為新時(shí)代青年的我們要加強(qiáng)學(xué)習(xí),大力弘揚(yáng)中國(guó)的這些傳統(tǒng)文化!

        第二篇:傳承文化經(jīng)典演講稿

        有人說(shuō):社會(huì)是一個(gè)大舞臺(tái),看誰(shuí)更精彩;還有人說(shuō):競(jìng)爭(zhēng)是一套有氧健身操,能舒筋活絡(luò),譜寫(xiě)跳動(dòng)的脈搏;我想說(shuō),先進(jìn)的企業(yè)文化、優(yōu)秀的服務(wù)理念,是企業(yè)的能量寶庫(kù),放飛激情,收獲紅紅火火。

        隨著企業(yè)體制改革的進(jìn)一步深化,企業(yè)已經(jīng)進(jìn)入了客戶經(jīng)濟(jì)時(shí)代和品牌經(jīng)濟(jì)時(shí)代。近年來(lái),集團(tuán)公司深入開(kāi)展企業(yè)文化建設(shè),通過(guò)服務(wù)品牌征集活動(dòng),培育員工對(duì)服務(wù)理念的認(rèn)同和遵從。通過(guò)開(kāi)展學(xué)習(xí)型企業(yè)創(chuàng)建活動(dòng),努力培養(yǎng)員工的學(xué)習(xí)創(chuàng)新能力,實(shí)現(xiàn)企業(yè)的知識(shí)化管理;將行業(yè)作風(fēng)建設(shè)作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓,不斷創(chuàng)新服務(wù)措施和服務(wù)機(jī)制,打造誠(chéng)信服務(wù)品牌。作為客戶服務(wù)中心的一員,我們?cè)诠ぷ髦型瑯訜o(wú)時(shí)不刻不在踐行著“誠(chéng)信水務(wù)、情潤(rùn)萬(wàn)家”的服務(wù)理念和“市民滿意”的價(jià)值觀。

        每天,我們都要通過(guò)電話線,傾聽(tīng)著市民的意見(jiàn)訴求,感受著市民的喜怒哀樂(lè)。雖然素未謀面,水務(wù)熱線卻在我們與市民之間架起了暢通無(wú)阻的空中橋梁,鋪起了浸潤(rùn)真情的服務(wù)快車(chē)道。我們與廣大市民們心心相印,脈脈相連,一起感受著他們的感受,快樂(lè)著他們的快樂(lè),幸福著他們的幸福。市民遇到問(wèn)題了,我們跟著一起著急;問(wèn)題解決了,我們跟著一起高興;市民打電話表示感謝,我們從心底里感到欣慰和自豪。然而,在工作中也并不總是歡笑,我們也有心酸、委屈甚至哭鼻子的時(shí)侯。俗話說(shuō):眾口難調(diào)。當(dāng)用戶遇到問(wèn)題后,或者由于素質(zhì)原因,或者是著急上火,或者是對(duì)水務(wù)工作不了解,有的用戶打起電話疾言厲色,有的不分青紅皂白連聲呵斥,連插句話解釋的機(jī)會(huì)都沒(méi)有,更有甚者惡言相向,破口大罵。作為一個(gè)女孩子,誰(shuí)不是父母的掌上明珠、膝下寵兒,又幾曾受過(guò)這種氣?有時(shí)接完電話便不禁淚如雨下,心想熱線這活也太難干了??傻刃那槠届o了,細(xì)想一下,又沒(méi)那么生氣了。張總一再提醒我們客戶永遠(yuǎn)是正確的,要求我們要學(xué)會(huì)換位思考。是啊,將心比心,誰(shuí)遇到急事不著急?誰(shuí)遇到麻煩不心煩?作為服務(wù)企業(yè),作為送水使者,“為群眾解難”,這不正是我們的天職嗎?只要用戶喝上了放心水、滿意水,只要用戶能夠安居樂(lè)業(yè),我們累點(diǎn)、苦點(diǎn)都不算啥。不管用戶如何,我們都要以不變應(yīng)萬(wàn)變,那就是始終如一地以最優(yōu)質(zhì)的水為市民送去甘露,用最熱情的服務(wù),化解他們的憂愁,用最真誠(chéng)的話語(yǔ),拉近彼此距離,讓他們感到溫暖,感到水務(wù)的涓涓真情。這是我們的真情告白,更是我們的莊嚴(yán)承諾!

        我們水務(wù)的企業(yè)文化是發(fā)展的、進(jìn)步的,無(wú)所不在的。您看,那一套套代表整體形象識(shí)別系統(tǒng)是一種企業(yè)文化;一條條規(guī)范員工行為的制度是一種企業(yè)文化;一次次入村幫扶活動(dòng)是一種企業(yè)文化……正是因?yàn)橛辛诉@強(qiáng)有力的'企業(yè)文化做支撐,才譜寫(xiě)了水務(wù)今天的發(fā)展篇章。集團(tuán)公司經(jīng)歷了三年大發(fā)展的光輝歷程,所取得的成績(jī)令人矚目,讓我們心潮澎湃,那是水務(wù)員工心與火的耕耘!誠(chéng)如大家所言,水務(wù)是我們的家,我們都是這個(gè)家的親人,工作多做一點(diǎn)沒(méi)什么,休息時(shí)間少一點(diǎn)損失不了什么,腦子會(huì)越用越活,工作會(huì)越干越精。我們的員工就是這樣互助互愛(ài)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的員工;我們的團(tuán)隊(duì)就是一個(gè)具有凝聚力、向心力的團(tuán)隊(duì);我們的領(lǐng)導(dǎo)就是這樣能夠高瞻遠(yuǎn)矚又極具親和力的領(lǐng)導(dǎo);我們的企業(yè)文化就是一種以人為本、底蘊(yùn)深厚的企業(yè)文化!

        朋友們,一個(gè)志存高遠(yuǎn)的組織已開(kāi)啟新的篇章,時(shí)代的脈搏把我們推向更高的起點(diǎn):建設(shè)品牌水務(wù),我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn);暢想八個(gè)領(lǐng)先,我們激情滿懷!讓我們?cè)凇坝聞?chuàng)大業(yè)、追求卓越”的企業(yè)精神指引下,盡情揮灑我們的才能和激情!讓我們攜手奮進(jìn),為共同建設(shè)“活力水務(wù)、品牌水務(wù)、和諧水務(wù)”而努力拼搏吧!

        第三篇:傳承經(jīng)典文化演講稿

        就像歐洲的;文藝復(fù)興;是從恢復(fù)古羅馬的文化傳統(tǒng)開(kāi)始一樣,欲實(shí)現(xiàn)復(fù)興中華民族的中國(guó)夢(mèng),也必須要從弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化開(kāi)始。由于一個(gè)中斷了歷史和傳統(tǒng)的民族,不可能僅僅依靠全面;移植;外來(lái)文化而再現(xiàn)屬于自己的輝煌。

        而全面熟悉中華傳統(tǒng)文化的內(nèi)容,則是熟悉、學(xué)習(xí)、弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化的第一步。儒、釋、道是中華傳統(tǒng)文化的;三根柱子;,;兩層樓;上面一層的文化是由文人創(chuàng)造的精英文化,包括孔、孟、老莊,唐詩(shī)、宋詞、元曲;;其共同載體是漢字,是借漢字傳承的中華文化。一提傳統(tǒng)文化我們首先想到的是這些,但是很多人經(jīng)常忽略了樓下還有一層。這個(gè)底層不是低下的意思,其廣大、高遠(yuǎn)、豐富、出色,超出很多人的想象。這部分文化的載體是語(yǔ)言,即主要由口頭傳承的文化,其特點(diǎn)就是口口相傳,包括傳統(tǒng)戲劇、傳統(tǒng)音樂(lè)、傳統(tǒng)舞蹈、傳統(tǒng)美術(shù)、手工技藝、民俗、節(jié)日等等。

        在傳統(tǒng)社會(huì),一個(gè)普普通通的農(nóng)村子弟,沒(méi)有讀過(guò)書(shū),不識(shí)字,他甚至沒(méi)有名字。但是,他不但知道春耕夏耘秋收冬躲,知道勤儉持家,還知道孝敬父母,知道精忠報(bào)國(guó)。為什么?他聽(tīng)說(shuō)書(shū),他看戲,他過(guò)傳統(tǒng)節(jié)日。他就是從這些非物質(zhì)文化遺產(chǎn)當(dāng)中,建立了深層的道德感,有了一個(gè);中國(guó)人;的自我認(rèn)知。

        五千年的'歷史為我們留下了無(wú)比豐富的文化遺產(chǎn),留下了今天能讓我們驕傲的本錢(qián);120xx年來(lái)對(duì)舊傳統(tǒng)的;反叛;讓我們得以暫時(shí)離開(kāi)家園遠(yuǎn)望山那邊的風(fēng)景,有了比較和開(kāi)闊的視野,也留下了把孩子和洗澡水一起潑掉的;新傳統(tǒng);;30年的改革開(kāi)放,既為復(fù)興傳統(tǒng)文化打下了必不可少的物質(zhì)基礎(chǔ),也在現(xiàn)代化、城鎮(zhèn)化的進(jìn)程中出現(xiàn)了把傳統(tǒng)視為陳舊、落后、;土;的東西迅速拋棄、抹掉的現(xiàn)象。只有把中華傳統(tǒng)文化所包含的全部?jī)?nèi)容充分熟悉,認(rèn)真總結(jié),才能找到我們自信與自豪的支點(diǎn),拋棄自卑與自殘的思想與行為,在不斷的反思中前進(jìn),才可能實(shí)現(xiàn)中華民族的復(fù)興之夢(mèng)。

        第四篇:傳承經(jīng)典的演講稿

        我的曾祖父是私塾先生,靠教學(xué)生為生;祖父在其影響下,博覽群書(shū),并組織鄉(xiāng)村戲班子,年節(jié)進(jìn)行表演,踩高蹺、耍龍燈,玩的不亦樂(lè)乎!受長(zhǎng)輩的影響,全家都勤于讀書(shū),多思善問(wèn),徜徉在知識(shí)的海洋中,不斷前行!

        父親自幼對(duì)我們姐弟三人嚴(yán)格要求,窮則獨(dú)善其身,達(dá)則兼濟(jì)天下,為我們指明前進(jìn)的方向;熟讀古典書(shū)籍,研習(xí)怎樣為人處世,為今后的提高打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);加強(qiáng)鍛煉,冬練三九,夏練三伏,通過(guò)養(yǎng)生氣功及太極的修煉,保證了健康的體魄,有了為理想奮斗的基石,就能開(kāi)創(chuàng)出一番事業(yè)。在良好文化氛圍的熏陶下,我們?nèi)硕荚诟髯缘膷徫簧蠈?duì)工作精益求精,完善工作思路,創(chuàng)新工作方法,盡自己微薄之力,通過(guò)優(yōu)質(zhì)的服務(wù),讓人高興而來(lái),滿意而歸;既干好了工作,又升華了自我,何樂(lè)而不為!

        父親雖然對(duì)劉浩川視為掌上明珠,但也從不對(duì)他進(jìn)行溺愛(ài);而是,循循善誘,順其自然,根據(jù)他的天賦本性進(jìn)行教育培養(yǎng),讓他度過(guò)一個(gè)美好快樂(lè)的童年。在完成正常的學(xué)業(yè)任務(wù)外,注重智力的開(kāi)發(fā),自身的性格培養(yǎng),良好的交際習(xí)慣,堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立的處事風(fēng)格,頑強(qiáng)上進(jìn)的處理能力。文能安邦治國(guó),武能平定天下,德智美體勞全面發(fā)展,成為國(guó)家的棟梁之才。通過(guò)觀察,留心她的愛(ài)好特長(zhǎng),著重加以培養(yǎng)。喜歡畫(huà)畫(huà),給他報(bào)了美術(shù)班;平時(shí),跟著爺爺練習(xí)毛筆字,臨摹字帖;喜歡小動(dòng)物,讓他喂養(yǎng)小魚(yú)和鸚鵡,培養(yǎng)他的觀察能力,實(shí)際操作能力,提升愛(ài)心,享受生活。多讓他與小朋友一起玩耍,改善合群樂(lè)群能力;去鄰居家串門(mén),提前告訴父母上誰(shuí)家去玩,大體多長(zhǎng)時(shí)間,讓父母心里有數(shù),以免找不到;在別人家做到彬彬有禮,落落大方,開(kāi)闊眼界,了解差異,養(yǎng)成良好的為人處世習(xí)慣,做一個(gè)倍受歡迎的人。

        學(xué)習(xí)之外,我教給他如恰當(dāng)使用電腦。讓他適量的接觸網(wǎng)絡(luò),閱讀網(wǎng)上的奇聞異事,感受世界的大好河山,產(chǎn)生去旅游沖動(dòng),并付諸行動(dòng),了解各地的風(fēng)土人情,擴(kuò)大知識(shí)面,增加閱歷。玩點(diǎn)小游戲,看點(diǎn)流行的動(dòng)畫(huà)片,與同學(xué)有共同的語(yǔ)言、愛(ài)好,有交流,共同提高,一塊進(jìn)步!熟練掌握上網(wǎng)的技巧,合理的分配時(shí)間;既不癡迷,又有所精通。在日新月異的網(wǎng)絡(luò)中探索,有所追求,力求完美。

        當(dāng)然,每一個(gè)孩子都有自身的缺點(diǎn)。我們要讓孩子去發(fā)揮長(zhǎng)處,彌補(bǔ)不足;放大孩子的優(yōu)點(diǎn),盡力縮小差距。劉浩川平時(shí)有粗心大意的習(xí)慣,不愿意自己檢查作業(yè)。我就在平時(shí)的生活中注意去引導(dǎo)他,讓他靜下心來(lái),注重細(xì)節(jié),審題嚴(yán)謹(jǐn),開(kāi)拓思路,循序漸進(jìn),水到渠成。江山易改本性難移,這不是一朝一夕的事;作為父母,我們要有足夠的耐心,寬容體諒的愛(ài)心,不急不躁,細(xì)加雕琢,有持之以恒,金石為開(kāi)的誠(chéng)心,雖然,優(yōu)秀的孩子是夸出來(lái)的,但也要分場(chǎng)合,適量適度。既不能讓孩子飄飄然,也不能挫傷孩子的積極性。要有前進(jìn)的動(dòng)力,又要有一定的壓力。

        同時(shí),從小培養(yǎng)孩子的理財(cái)、生活能力。帶著劉浩川去父母工作的地方進(jìn)行參觀,了解父母工作的艱辛,收獲的喜悅,正確的對(duì)待工作與收入,理解一分耕耘,一分收獲,形成良好的價(jià)值觀。給他一定的零花錢(qián),讓他全權(quán)處理,控制花錢(qián)的沖動(dòng),量入為出,細(xì)水長(zhǎng)流;干點(diǎn)家務(wù),予以適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì),多勞多得,讓他懂得如何開(kāi)源節(jié)流。

        孩子是祖國(guó)的花朵,祖國(guó)的明天。家校攜手,齊抓共管,讓孩子秉承優(yōu)良家風(fēng),感受學(xué)校的精心培育,養(yǎng)成浩然之氣,在快樂(lè)中健康成長(zhǎng),早日成才!

        有關(guān)傳承好家風(fēng)演講稿二

        家風(fēng),就是一個(gè)家庭的風(fēng)氣、風(fēng)格與風(fēng)尚。家庭的生活方式、文化氛圍構(gòu)成了家風(fēng)。著名法國(guó)作家羅蘭曾說(shuō)過(guò):“生命不是一個(gè)可以孤立成長(zhǎng)的個(gè)體。它一面成長(zhǎng),一面收集沿途的繁花茂葉。它又似一架靈敏的攝像機(jī),沿途攝入所聞所見(jiàn)。每一分每一寸的日常小事,都是織造人格的纖維。環(huán)境中每一個(gè)人的言行品格,都是融入成長(zhǎng)過(guò)程的建材,使這個(gè)人的思想感情與行為受到感染,左右著這個(gè)人的生活態(tài)度。環(huán)境給一個(gè)人的影響,除有形的模仿以外,更重要的是無(wú)形的塑造?!睆亩沧阋?jiàn)家風(fēng)的重要了。

        好的家風(fēng)就是一所學(xué)校。因?yàn)榧绎L(fēng)雖是無(wú)形的、潛在的,但對(duì)孩子的影響卻是巨大的,它對(duì)孩子的成長(zhǎng)既是一種耳濡目染、潛移默化的教育,又是孩子行為規(guī)范的“調(diào)節(jié)器”,更是陶冶孩子道德情操的天然“熔爐?!泵绹?guó)的愛(ài)德華和珠克兩個(gè)家庭,家風(fēng)傳至八代。愛(ài)德華是博學(xué)多才的哲學(xué)家,勤奮好學(xué),為人嚴(yán)謹(jǐn),為子女樹(shù)立了良好的風(fēng)范。他的子孫中有13位當(dāng)過(guò)大學(xué)校長(zhǎng),100多位教授,80多位文學(xué)家,60多位是醫(yī)生,還有1人當(dāng)過(guò)副總統(tǒng),1人當(dāng)過(guò)大使,20多人當(dāng)過(guò)議員。而珠克是遠(yuǎn)近聞名的酒鬼和賭徒,畢生玩世不恭,渾渾噩噩,無(wú)所事事。他的子孫有300多人當(dāng)過(guò)乞丐和流浪者,400多人酗酒致殘或夭亡,60多人犯過(guò)詐騙和盜竊罪,7個(gè)人是殺人犯,總之沒(méi)有一個(gè)是有出息的。兩個(gè)家庭的家風(fēng)在潛移默化中影響著后代,父?jìng)髯?,子傳孫,子子孫孫世世代代相濡染,相延續(xù),在社會(huì)的大舞臺(tái)上向兩極發(fā)展著。所以說(shuō),家風(fēng)的好壞直接決定著子女的成才與否。

        我的家風(fēng)是“發(fā)揚(yáng)民主、平等協(xié)商”。良好家風(fēng)的重要基礎(chǔ)是團(tuán)結(jié)、平等、和諧的家庭關(guān)系。家庭關(guān)系不正常,互相指責(zé)、埋怨、爭(zhēng)斗,孩子感受到的是冷淡、冷酷、敵對(duì)情緒,心靈深處就會(huì)留下痛苦的傷痕。因此,家庭成員之間要相互尊重和理解,和睦相處,互相關(guān)心,互相愛(ài)護(hù)。家長(zhǎng)要善于調(diào)節(jié)和控制自己的情感,盡量不當(dāng)著孩子面吵架;要發(fā)揚(yáng)民主,主動(dòng)傾聽(tīng)孩子的意見(jiàn)、平等協(xié)商;在大人的正確引導(dǎo)之下,讓孩子自由地成長(zhǎng);開(kāi)朗、樂(lè)觀地和和孩子一起玩,讓家庭充滿歡樂(lè)情趣。給孩子創(chuàng)造和諧的家庭環(huán)境,讓他們?cè)诤椭C、溫暖和相互關(guān)愛(ài)的.人際關(guān)系中健康成長(zhǎng)。

        家風(fēng),是一個(gè)家庭的主旋律,也是家庭成員品格、文化素養(yǎng)、道德情操、人際關(guān)系的具體體現(xiàn)。家風(fēng)如春雨,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。要形成好的家風(fēng),做父母的就得事事從自我做起,我覺(jué)得我做得比較好的就是在小孩讀小學(xué)的時(shí)候,陪同孩子一起練習(xí)游泳和書(shū)法,不斷提高為人父母的素養(yǎng),同時(shí)努力將自己的家庭變成人才的學(xué)校。

        家風(fēng)與校風(fēng)共同影響著我們,使我們向著目標(biāo)前進(jìn),擁有美好的品格。我們又以我們自身所擁有的美好品格對(duì)他人進(jìn)行影響。家風(fēng)校風(fēng),讓我們乘風(fēng)破浪,乘“風(fēng)”而長(zhǎng)。

        有關(guān)傳承好家風(fēng)演講稿三

        家風(fēng)是什么?家風(fēng)就是在一個(gè)家庭中,良好的風(fēng)氣。家庭的風(fēng)氣如果良好,這個(gè)家庭就一定會(huì)培養(yǎng)出一個(gè)優(yōu)秀的后代。

        “愛(ài)弱”就是我們家的家風(fēng)?!皭?ài)弱”,一個(gè)短短的詞語(yǔ),體現(xiàn)出我們炎黃子孫的良好品德,同時(shí)也展現(xiàn)出我們家的良好風(fēng)氣。

        我家有一位疾不可為的病人----姐姐。姐姐在出生六個(gè)月時(shí),被診斷為小兒腦癱,依照現(xiàn)在的醫(yī)療技術(shù)很難治愈,得知這個(gè)噩耗,有人勸媽媽把姐姐丟掉,但媽媽沒(méi)有這樣做,媽媽經(jīng)常說(shuō),姐姐已經(jīng)是很不幸的孩子了,不能再讓她失去母愛(ài),失去家庭的溫暖,于是爸媽商量,就算是傾家蕩產(chǎn)也要為姐姐治病,在兩年的東奔西跑,四處求醫(yī)過(guò)后,姐姐沒(méi)有絲毫好轉(zhuǎn),據(jù)媽媽說(shuō),姐姐治病的過(guò)程是無(wú)比痛苦的--扎頭針、扎體針、打針、輸液、吃藥……爸媽再也不忍心看著姐姐受盡折磨而沒(méi)有任何轉(zhuǎn)機(jī)的治療,只好放棄,從那以后,爸媽決定給姐姐天下最溫馨最細(xì)致的關(guān)愛(ài)。

        媽媽是一名小學(xué)教師,每天早晨七點(diǎn)鐘就要向?qū)W校出發(fā),去為她的幾十名學(xué)生上課。她的工作瑣碎繁雜,我看在眼里記在心上,每天都要備課、上課、輔導(dǎo)學(xué)生、批改作業(yè),每到下班的時(shí)候,媽媽總是拖著疲憊的步伐,有時(shí)甚至累得不想說(shuō)一句話,仿佛心頭壓著一塊巨石,就這樣照顧姐姐的重任絲毫不減,可想而知,最最辛苦的就數(shù)媽媽了,因?yàn)榻憬闵畈荒茏岳恚圆徽摮?、喝、拉、撒都需要人?lái)幫助。每到飯時(shí),媽媽總是把第一碗飯盛給姐姐,先喂姐姐,姐姐的四肢不由自己控制,動(dòng)作總是很怪異,媽媽在喂她吃飯時(shí)總是“手舞足蹈”,扭動(dòng)她那纖細(xì)的腰,搞得媽媽不時(shí)地放下手中的碗筷,動(dòng)手“捉”姐姐的手,有時(shí)姐姐的手一握,一條長(zhǎng)長(zhǎng)的“血痕”在媽媽的胳膊上永遠(yuǎn)“扎下了根”,而姐姐的指甲縫里也留下了媽媽的一點(diǎn)點(diǎn)肉絲,看著媽媽疼痛的含著眼淚繼續(xù)一勺一勺地喂姐姐,當(dāng)姐姐覺(jué)得飯有一點(diǎn)燙時(shí),媽媽就使勁地吹啊吹,然后用嘴唇感覺(jué)一下溫度是否合適,再喂到姐姐嘴里,就連我這個(gè)當(dāng)妹妹的都沒(méi)有享受過(guò)這樣的“待遇”,因?yàn)閺奈視?huì)用手抓東西的時(shí)候,媽媽就鍛煉我自己吃飯,我有時(shí)候甚至?xí)凹刀省庇肋h(yuǎn)長(zhǎng)不大的姐姐。

        現(xiàn)在姐姐個(gè)子長(zhǎng)得和媽媽一樣高了,當(dāng)姐姐想上廁所時(shí),媽媽用盡渾身的力氣去抱著她;每晚媽媽還得幫姐姐按摩她有些變形的身體,希望能夠有所緩解;當(dāng)姐姐感覺(jué)無(wú)聊時(shí),媽媽會(huì)幫助姐姐講故事,謎語(yǔ)……父母無(wú)微不至地照顧姐姐,并且經(jīng)常囑咐我,長(zhǎng)大后要傳承我們家的這個(gè)家風(fēng)。

        每到星期六、星期日,爸媽外出有事時(shí),我就成為了一名“家庭小保姆”,我會(huì)耐心地為姐姐選臺(tái),選她喜歡看的電視節(jié)目,更讓我自豪的是,我能用自己有力的臂膀把姐姐抱起來(lái),喂姐姐飯菜,喝水。前段時(shí)間,媽媽去監(jiān)考公務(wù)員考試,爸爸有工程不能回家,我勇敢地挑起了父母的責(zé)任。

        早晨,我在鬧鐘的“督促”下,開(kāi)始了一天的生活,經(jīng)過(guò)“多年”的“經(jīng)驗(yàn)總結(jié)”,我用最快的速度打掃完房間,姐姐一聲“驚天地泣鬼神”的獨(dú)特起床聲音把我“喚到”了她身邊,她“命令”我為她穿好衣服,疊好被子,我又“順從”得端來(lái)一杯水,拿勺子學(xué)著媽媽的樣子喂姐姐,誰(shuí)知我剛把勺子放到姐姐嘴邊,她突然為我“表演”了一個(gè)“后滾翻”,一勺水,被姐姐的“舞蹈動(dòng)作”打飛了,我沒(méi)有多想,又一勺水放到嘴邊,沒(méi)想到姐姐又來(lái)了一個(gè)“無(wú)影腳”、“第二十三套芭蕾舞”、“蛇拳”分別打在我的身上,姐姐這些可怕的動(dòng)作,把我“嚇”得“魂飛魄散”,可我沒(méi)有退縮,千方百計(jì)終于把水喂到了姐姐嘴里,我成功了,可我最終沒(méi)有逃脫姐姐的“魔掌”,身上青一塊紫一塊,還有的地方被姐姐的指甲掐起了皮,可是看到姐姐吃飽喝足的樣子,我開(kāi)心地“一蹦三尺高”!最讓我感到自豪的是,現(xiàn)在姐姐洗澡的時(shí)候,我成了媽媽的得力助手,在我盡力施展自己“才華”的同時(shí),想到我可以為爸媽減輕好多負(fù)擔(dān),心里別提有多美了!

        姐姐雖然不能自由行走,不能和我們一樣上學(xué)學(xué)知識(shí),但她在我們一家人的呵護(hù)下,她懂得的知識(shí)很多,生活的非??鞓?lè),非常幸福,就在我寫(xiě)這篇文章時(shí),還不忘給可愛(ài)的姐姐分享一下,她聽(tīng)著我描寫(xiě)她的“舞蹈”動(dòng)作,更是笑的開(kāi)心極了!

        這就是我們家的家風(fēng)--溫馨、甜蜜,充滿愛(ài)的家風(fēng),我相信,我一定可以把她永久地傳承下去!

        第五篇:傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化演講稿范文

        親愛(ài)的教師,親愛(ài)的同學(xué)們:

        大家好!

        我們的祖國(guó)――中國(guó),有著悠久的5000年歷史。在這5000年中,一些偉大的政治人物,愛(ài)國(guó)人物,思想家,將領(lǐng)讓祖國(guó)的歷史變得豐富多彩。有博學(xué)廣才的孔子、老子、管仲、孟子、蘇秦等文人;也有衛(wèi)青、霍去病、韓信這樣能征善戰(zhàn)、勇猛的武將;還有漢文、景、武帝,唐太宗、勾踐等英明的皇帝;更有吳起、姜維、諸葛亮這樣足智多謀的,會(huì)為自己的君主效力的謀士;而像屈原、文天祥、鄧世昌、于謙這種愛(ài)國(guó)人士也有不少。這些賢王能臣名將裝點(diǎn)著中華悠久的.歷史,更讓我們炎黃子孫有了尊嚴(yán),有了一種自豪感。

        中華五千年,不盡有那些名人名士,還有出土的文物、兵器、美麗的神話。當(dāng)我還在牙牙學(xué)語(yǔ)、蹣跚學(xué)步時(shí),夸父的故事縈繞耳畔;當(dāng)我坐在實(shí)驗(yàn)室研究化石上的文字時(shí),這小小的化石帶動(dòng)了我的心,我非常自豪,因?yàn)槲沂茄S子孫!

        甲午戰(zhàn)爭(zhēng)、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)帶著中華人民走進(jìn)了噩夢(mèng)。肆無(wú)忌憚的侵略者在中華的大地上為所欲為,給神州大地留下了殘痛的傷痕、血斑。因?yàn)樽鎳?guó)的羸弱,中華兒女飽受外國(guó)列強(qiáng)的欺凌。直到“春天的故事”響徹大江南北,才喚醒了噩夢(mèng)中的中國(guó)。

        如今,新的中國(guó)將要由我們建立,為了中國(guó)之崛起,讓我們一起呼:讓我們努力吧!

        謝謝大家!

        第六篇:傳承文化演講稿

        尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

        大家早上好!今天我們國(guó)旗下的演講的主題是:品味端午,傳承文明。

        每年農(nóng)歷五月初五是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日――端午節(jié)?!倍恕钡囊馑己汀背酢毕嗤?,稱”端五”也就如稱”初五”;端五的”五”字又與中午的”午”相通,按地支順序推算,五月正是”午”月。又因午時(shí)為”陽(yáng)辰”,所以端五也叫”端陽(yáng)”。此外,端午還有許多別稱,如:夏節(jié)、浴蘭節(jié)、女兒節(jié),天中節(jié)、地臘、詩(shī)人節(jié)等等。

        端午節(jié)的別稱之多,間接說(shuō)明了端午節(jié)俗起源的歧出。關(guān)于端午節(jié)的來(lái)源,時(shí)至今日至少有四、五種說(shuō)法,諸如:紀(jì)念屈原說(shuō);吳越民族圖騰祭說(shuō);起于三代夏至節(jié)說(shuō);惡月惡日驅(qū)避說(shuō)等等。影響最廣的是紀(jì)念屈原說(shuō)。相傳起源于古時(shí)楚國(guó)人因舍不得賢臣屈原投江死去,許多人劃船追趕拯救。他們爭(zhēng)先恐后,追至洞庭湖時(shí)不見(jiàn)蹤跡。之后每年五月五日劃龍舟以紀(jì)念之。借劃龍舟驅(qū)散江中之魚(yú),以免魚(yú)吃掉屈原的身體。競(jìng)渡之習(xí),盛行于吳、越、楚。

        端午節(jié)吃粽子,這是中國(guó)人民的又一傳統(tǒng)習(xí)俗。粽子,又叫”角黍”、”筒粽”。其由來(lái)已久,花樣繁多。每年五月初,中國(guó)百姓家家都要浸糯米、洗粽葉、包粽子,其花色品種更為繁多。從餡料看,北方多包小棗的北京棗粽;南方則有豆沙、鮮肉、火腿、蛋黃等多種餡料,其中以浙江嘉興粽子為代表。吃粽子的風(fēng)俗,千百年來(lái),在中國(guó)盛行不衰,而且流傳到朝鮮、日本及東南亞諸國(guó)。

        端午節(jié),門(mén)插艾,香滿堂,吃粽子,灑白酒,龍舟下水喜洋洋。這些,都是曾經(jīng)端午節(jié)上最熱鬧的活動(dòng),然而,隨著時(shí)代的變遷,社會(huì)節(jié)奏的加快,外來(lái)文化的大舉入侵,中國(guó)人不再眷顧流傳幾千年的中國(guó)傳統(tǒng)文化,而是將目光轉(zhuǎn)向了“圣誕節(jié)”“愚人節(jié)”這樣的節(jié)日,面對(duì)這種現(xiàn)狀,我們不得不感到悲哀,發(fā)出“端午節(jié)是否不再姓“中”這樣的.疑問(wèn)。

        當(dāng)我們還沉浸在西洋節(jié)日的歡聲笑語(yǔ)中時(shí),據(jù)可靠消息說(shuō)“亞洲某韓姓國(guó)家準(zhǔn)備向聯(lián)合國(guó)教科文組織申報(bào)端午節(jié)為本國(guó)的文化遺產(chǎn),目前已將其列入國(guó)家遺產(chǎn)名錄?!?/p>

        聽(tīng)到這種消息,難道我們僅僅是感到驚訝嗎?難道這僅僅是一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日的丟失?僅僅是少了幾項(xiàng)慶?;顒?dòng)?不,這是中國(guó)的節(jié)日,這是留存著華夏民族獨(dú)特的文化記憶的日子,我們不能忘記,更不能讓別人拿去。

        中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日文化內(nèi)涵豐厚,留存著我們獨(dú)特的文化記憶。我們對(duì)祖先創(chuàng)造的歷史文化遺存,必須懷有敬畏之心,必須高度重視。我們是中華民族的未來(lái),中華文明需要我們共同傳承。同學(xué)們,不要冷落了中國(guó)自己的傳統(tǒng)節(jié)日,讓華夏文明在中國(guó)徹徹底底的紅火起來(lái)吧。讓中國(guó)的傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)!

        為了傳承屈原的愛(ài)國(guó)傳統(tǒng),所以,我們一起將端午的文明傳承下去吧。

        謝謝大家!

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