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        教師節(jié)國旗下演講稿(大全)

        發(fā)布時間:2023-10-23 22:45:20

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        第一篇:9月教師節(jié)國旗下講話發(fā)言稿

        各位老師、同學們:

        今天是9月10日教師節(jié),伴著雄壯的義勇軍進行曲,鮮艷的五星紅旗再次在我們的眼前,在這美麗、碩果累累、彌漫著濃濃秋香的秋天里冉冉升起!國旗飄揚著昨天的自豪,國旗勁舞著全體師生的奮發(fā)與斗志,一個充滿無限希望、激起澎湃理想的秋學期起程了!

        首先,讓我們用熱烈的掌聲真摯地歡迎帶著純真的夢想和崇高的教育追求的特崗教師,以及來自寄宿部的兩位新教師,加入我校教師隊伍!他們將會為我校的教育教學改革掀起滾滾沸騰的浪潮?。ù蠹夜恼疲┩瑫r,再讓我們響起更為熱烈的掌聲歡迎一年級四個班的新同學!歡迎他們走進我校,踏上人生的小學之旅?。ù蠹夜恼疲?/p>

        在教師節(jié)這天,在這里我代表學校向全體教師表示誠摯的問候:教師節(jié)快樂,你們辛苦了!回首過去的一學期,我校全體師生在縣教育局及婁莊中心學校的正確領導和熱切關注下,團結一心,扎實工作,開拓創(chuàng)新,各項工作取得了長足的進步。

        一、教學方面,我校老師上學期所帶的班級在期中考試中取得了令人可喜的好成績!在此,我們再把熱烈的掌聲獻給他們。(大家鼓掌)

        二、校園文化建設方面,我們開展了豐富多彩的教育活動。上學期,我校相繼舉辦了續(xù)奏奮斗強音,開創(chuàng)明日輝煌――婁莊中心學校(本部)舉行升國旗儀式;學習雷鋒好榜樣,爭做時代最先鋒――――婁莊中心學校本部再次解讀與實踐雷鋒精神;婁莊中心學校(本部)舉辦“魅力書香”中華經典詩文師生書畫展;讓家長滿意,讓社會放心―――婁莊中心學校(本部)成功舉辦“第四屆課堂教學開放周”;婁莊中心學校(本部)舉辦“魅力書香”中華經典詩文創(chuàng)意展示;婁莊中心學校本部舉辦“學雷鋒?講文明?做奉獻”演講比賽;婁莊中心學校本部舉辦“學習最美心靈”系列活動等各種活動,每位師生的才藝與智慧、熱情和激情得到了盡情地燃放,每次活動都舉辦的非常隆重與成功,每次活動的畫面都是恢宏與壯觀。這一切在卓桂忠老師精心與精彩的新聞編輯與報道下,在中國文明網、安青網、宿州教育網與靈璧教育網、國家少工委網上都有登載和轉載,留下了我們最美好、最甜蜜的回憶。

        三、我校的辦學硬件建設進一步優(yōu)化,大家看到了嗎?四層教學大樓現以嶄新的姿態(tài)矗立在我們的面前,每個班級都非常靚麗、寬敞,班級文化陣地設計井然有序;多媒體教學班班通項目現已落實到位,此項目將會助我們的課堂教學達到事半功倍的效果;寬敞的圖書室、音樂室、音體美器材室正在積極規(guī)劃中。

        四、常規(guī)管理落實到位,特別是我校的安全工作人人抓,時時抓,處處抓,使安全隱患降到了最低;我校的課堂改革更是不斷地深化,如我校上學期舉辦的第四屆教育教學開放周,每一位骨干教師的教學才藝得到了漓淋盡致的演繹。還有我校的有關領導不定時地進班聽推門課,時刻提醒著每位老師的每一節(jié)課的設計精心與創(chuàng)新,讓每一節(jié)課都充滿著春天般的爛漫與活力!本學期將繼續(xù)延續(xù)這種教育管理模式,加大這種這種教育管理模式的力度。老師們,同學們!讓我們?yōu)槲覀冏院赖淖蛱煸俅雾懫馃崃业恼坡暎。ù蠹夜恼疲?/p>

        我們所取得的每一個進步、每一份成績都與全校師生的頑強拼搏和辛勤付出是分不開的。在此,我代表學校向一學期來兢兢業(yè)業(yè)、努力工作、勤奮學習的老師和同學們表示衷心的感謝!

        過去一學期記錄著每一位師生的辛勤,蘊含著我們的智慧。今天,又一輪新的學期開始了,新的形勢、新的機遇和挑戰(zhàn),需要我們全校師生抖擻精神,以高昂的干勁、踏實的作風和嶄新的思路去做好每一項工作。老師們,讓我們繼續(xù)發(fā)揚愛生敬業(yè)、甘于奉獻的優(yōu)良作風;自覺學習現代教育理論,更新觀念,積極探索教學改革,提高教學效率,加強自身道德修養(yǎng),提升思想境界,以高尚的師德實踐“為人師表”、“身正為范”的教育諾言,以純潔的心靈塑造學生的靈魂,以健康的人格魅力帶動學生的品格養(yǎng)成,從而營造我校和諧健康,洋溢著人文色彩的人際氛圍,努力實踐教育促進人的發(fā)展的崇高目標。

        同學們,你們首先要珍惜寶貴的學習時光,從點滴做起,專心致志、爭取以優(yōu)異成績回報父母、回報學校。當今社會的競爭主流是知識和人才的競爭,如果不接受良好的教育,沒有豐富的知識,就難以在未來的高科技社會中立足,更談不上報答父母,奉獻社會了。所以你們要端正學習態(tài)度,積極主動地學習,發(fā)揚頑強拼搏、不怕困難、敢于競爭的精神,勤于思考、善于總結、學會學習、學會創(chuàng)造,為進一步提高學習成績而努力。還有,你們要繼續(xù)發(fā)揚遵規(guī)守紀的良好習慣,嚴格遵守《小學生日常行為規(guī)范》和學校的管理制度,加強責任感,不斷規(guī)范自身的言行,學會做人,學會合作,及早成為一名具有品格高尚、人格健全、志向遠大的優(yōu)秀學生。

        老師們、同學們,讓我們共同攜手,為開創(chuàng)我校明天的輝煌而共同奮斗!祝老師們在新學期里工作順利、身體健康、教師節(jié)快樂!祝同學們學習進步、茁壯成長、天天快樂!

        第二篇:9月教師節(jié)國旗下講話發(fā)言稿

        各位老師、同學們:

        大家好!

        假如我們能搏擊長空,那是老師給了我們飛翔的翅膀,假如我們能奮勇擊浪,那是老師給了我們弄潮的力量,假如我們能成為明亮的火炬,那是老師為我們將智慧的火種點燃。誰也不容否認,我們的每一次進步都必須凝鑄著老師付出的艱辛;我們的每一點成長都記錄著老師殷切的希望。

        “筆尖耕耘桃李地,汗水澆開智慧花?!碑斘覀円惶焯?,一年年在教師的培育下茁壯成長的時候,我們深深懂得您付出的豈止是涓涓的心血,還有那寶貴的青春。您從不在意自身的得失,始終將熱情和朝氣融鑄于神圣的使命和職責。在此,我們全體附中學子將千言萬語凝聚成一句最誠摯的祝福――老師們,祝您們節(jié)日快樂,幸福安康!

        教師是崇高的,“天地君親的牌位,永遠將您置于敬仰的殿堂,還在于追求真理,淡泊名、功利”,將睿智,剛毅鑄成自身的形象;教師的偉大還在于燃燒自己照亮別人,將自己作為階梯,承載著求知者追求人生的夢想。誠然,教師也平凡,為幫助學生探尋便捷的分析思路苦思冥想;為學生的大膽創(chuàng)欣喜若狂。呵!老師,您的平凡,折射著您的敬業(yè)的風范,您的偉大,展示著您價值的光芒;您的崇高,標識著您靈魂的偉岸。

        如果把您是春蠶,那一批批成才的學子是您用智慧的銀絲織亮他們自信,無畏的目光。如果說,您是園丁,哪一個個茁壯成長的學子是您用汗水培育他們擁有活力和希望;如果說您是溶爐,那一根根支撐民族的棟梁是您用灼熱的情懷鍛造出他們的剛強。

        敬愛的老師啊!面對您的培育和溫暖,我們唯有心存感激。在此,我們想說的是:我們決不會負老師們的希望,在人格和品質的錘煉中,堅強而不固執(zhí),果斷而不草率,活潑而不輕佻,嚴肅而不呆板,溫和而不怯懦,威勇而不恃強,自信而不剛愎自用,謹慎而不優(yōu)柔寡斷。

        “金風送爽萬象新,桃李坐果吐真情?!痹谶@教師節(jié)來臨之際,我們全體同學衷心地祝愿老師們青春長駐,萬事如意,幸福吉祥。

        第三篇:幼兒園教師國旗下的講話演講稿

        各位老師、小朋友們:

        大家早上好!今天我講話的題目是:《消防安全,從我做起》。世界上最寶貴的是什么東西?毫無疑問,是人的生命。生命對于我們只有一次,我們要倍加珍惜。

        本周六(11月9日)是“世界消防日”,11月9日的日數恰好與火警電話號碼119相同,而且這一天前后,正是風干物燥,火災多發(fā)的季節(jié),全國各地都在密鑼緊鼓地開展防火工作。為了增強全民的消防安全意識,我國就將每年的11月9日定為全國的“消防宣傳日”。

        作為幼兒園的小朋友,我們應將目光定位到自己身上,從平常的學習生活細節(jié)入手,注意消防安全,防止消防事故的發(fā)生。在此,我向大家提出幾點建議:

        1、不帶火柴、打火機等火種以及汽油、煙花、爆竹等易燃易爆物品進入校園。

        2、自覺愛護校園內的各種消防設施。如教室走廊通道的消防栓、滅火器等。消防設施是撲救火災的重要工具,必須處于“常備不懈”的狀態(tài)。一有火災,馬上能夠投入 使用。因此,我們平時不要隨意玩弄、挪動消防器材,或將其改變用途。如果發(fā)現損壞消防設備的行為,應立即上前制止或報告老師。

        3、在教室里不得擅自碰電器設備。如:電插座、電線等。

        4、掌握一定的消防安全常識。如遇到火警應立刻逃到安全的地方,然后打119報警請求幫助。

        “遠離火災,創(chuàng)造和諧社會”是我們共同的目標。老師們、小朋友們,讓我們攜起手來,更加關愛生命,更加關注消防安全,為保護自己和他人的平安幸福而共同努力吧!

        第四篇:9月教師節(jié)國旗下講話發(fā)言稿

        尊敬的老師,親愛的同學們,

        大家晚上好!在教師節(jié)即將來臨之際,很榮幸能代表全班同學在這次班會上發(fā)言。

        古人云:“教不嚴,師之惰?!弊怨乓詠?,老師就背上了教書育人的重擔。初到楓楊,經歷了一周的軍訓、一周的學習,我們結識了許許多多為人和藹、幽默風趣的老師,這些老師,不僅給予我們知識,更在恰當的時間、恰當的地點,教給我們?yōu)槿颂幨碌牡览?,即將迎來一年一度的教師?jié),讓我們對老師們說一聲:“謝謝你們,你們辛苦了!”

        說到老師,首先就要說到我們的班主任――曹老師。大家還記得軍訓的時候嗎?曹老師常去開會,但每次只要和我們在一起,曹老師總會拼命地掩飾自己的疲勞。在參加活動時,替同學們加油鼓勁;唱軍歌時,曹老師和我們一起興奮地大聲唱起來。整整一個星期,只要曹老師陪在我們身邊,總是生龍活虎,掩飾得非常好,無人看得見她的疲憊,甚至于晚上來查寢,我還覺得奇怪,老師為什么總是這么有精神?直到軍訓最后一天的晚上,聽了另一個老師的講述,我才明白,原來老師一直都是在強打精神陪我們軍訓,甚至連家里的孩子都無法照看;連一個像樣的電話都無法和家里打,是為了空出時間和我們在家里憂心忡忡的父母溝通……這一切的一切,我們竟都毫無察覺,有時甚至還在不停地抱怨軍訓的艱苦,直到明白了事情的真相,才知道老師的付出,比我們?yōu)⑾碌暮顾喑錾习俦丁?/p>

        這一周,同學們都已見過了所有的任課老師,每個老師在課堂上都是非常輕松活潑、幽默自得,我們總是在笑聲中輕松地完成一節(jié)又一節(jié)課的學習……然而,誰知道老師為了上好這一堂課,花費了多少的心血,費盡了多少的心機,只為讓大家理解或學會一兩個知識點,為此,還要翻閱大量的教案,還要制作幻燈片,有的老師還要經常在不同的班級之間徘徊,忙碌地講課,課下還要認真地批改堆積如山的作業(yè),許多老師都近視了,這是為什么?許多老師經常嗓子啞了,這是為什么?許多老師經常失眠,這是為什么?是為了我們能夠理解那每節(jié)課精心挑選的一個兩個知識點,滾瓜爛熟,活學活用。書中的知識點堆積如山,老師要為此付出多大的努力啊!我們還忍心再為老師增加負擔嗎?只有努力學習,才不至于讓老師的心血白費,不至于讓老師的辛苦努力付之東流!

        老師,一個多么神圣的職業(yè),人的一生中,除了生養(yǎng)我們的父母,最應該感謝的就是從精神上哺育我們的老師。一年一度的教師節(jié)又臨近了,在這個神圣的節(jié)日,或許,一個言語上的承諾難以表達我們的心意,無言的努力,未來的成功,才是我們能給予老師最好的祝福!

        今天,在這里,我代表全班同學,向將要陪伴我們三年的老師們說一聲:“謝謝你們,你們辛苦了!”

        第五篇:慶祝教師節(jié)國旗下演講稿

        親愛的各位老師、同學們:

        大家早上好!

        在雄壯的國歌聲中,鮮艷的五星紅旗再次在我們的眼前冉冉升起。今天是我們新學期開學的第一次升旗活動,在度過了一個愉快而又充實的暑假之后,我們迎來了充滿希望、充滿挑戰(zhàn)的新學期。這學期,我們學校迎來了30位新老師和一千多名新生。在此,預祝各位老師在新的學期工作順利,家庭幸福,身體健康;祝同學們在新的學期里,學得輕松,學得愉快,學有所成。

        九月是金色的季節(jié),也是溫馨的季節(jié),因為9月10日是教師節(jié)。在這個特殊的日子里,讓我們向辛勤的園丁,敬愛的老師致以節(jié)日的問候,并衷心地祝愿老師節(jié)日快樂!因為只有老師的辛勤付出,才會有我們的輝煌成績。

        萬里春風催桃李,一腔心血育新人。對老師的辛勤勞動,人們總是用動人的詩句來表達自己崇高的敬意和由衷的贊美。在我們的心目中,老師是美麗、淳樸、善良的愛心使者,她把自己的愛無私地奉獻給我們每個人;老師像慈愛的母親,用溫暖的臂膀擁抱著我們;老師像辛勤的園丁,用甘甜的雨露滋潤著我們;老師像一塊塊鋪路石,用自己的青春年華為我們鋪墊著一條成長的道路。

        老師在我們人生的扉頁上撒下了片片光明,在我們前進的道路上,架起了座座彩虹般的橋梁。我們在老師的教導下,滿載老師的期望,刻苦學習,自覺養(yǎng)成良好的行為習慣,增強體質,做德、智、體全面發(fā)展的一代新人,把自己鍛煉成為建設祖國的棟梁。

        今天,在教師節(jié)即將到來之際,讓我們衷心地祝愿老師身體健康、工作順利、節(jié)日快樂!

        第六篇:教師節(jié)國旗下演講稿

        大家好!

        九月的艷陽孕育了秋的收獲,九月的季節(jié)帶來了美的贊歌:教師,一個樸素而又華麗、平凡而又崇高、普通而又特殊的職業(yè)。播種希望,傳承文明,規(guī)劃未來,用自己默默無聞的生命譜寫著時代的華章。

        教師,有人說是人類靈魂的工程師,也有人說,是蠟燭,是春蠶,奉獻了自己,成就了別人。我卻認為,教師是學生成長道路上的引路人:在人生的十字路口,教師給學生指明了前進的道路;在可能走入岔道或歧途時,教師把他引回正道;在迷茫,在“山重水復疑無路”時,教師撥云見日,指點迷津,讓他豁然開朗,“柳暗花明又一村”。

        教師是富有的,他有著豐富而淵博的知識,把平生所學一點不剩的撕心裂肺的全給了學生;他有著大海般的遼闊和深遠,有著藍天般的博大和湛藍,哪怕是身體再累,情緒再壞,只要是學生的一個問題,馬上精神百倍,津津樂道,雖然剛剛發(fā)了某學生的脾氣,但只要是該生要求,教師一呼百應。教師的“花園”時刻都爭奇斗艷,教師的“桃園”永遠芬芳。

        刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師,是把名字刻在學生心靈上的,這才是真正的永存。

        謝謝。

        網址:http://puma08.com/jhzc/yjg/1757325.html

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