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第一篇：青春三分鐘演講稿
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家好！
青春對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都不陌生。說(shuō)到青春，總會(huì)激起人們無(wú)限的遐想、激情、拼搏和向上的運(yùn)動(dòng)。青春就像一輪紅日從天邊緩緩升起，燃著一團(tuán)似乎永不熄滅的熾熱火焰，照亮著我們每一個(gè)人的心靈。
我還記得，我們剛剛進(jìn)入初中，就是懵懂稚嫩，不知道什么是“青春”。七年級(jí)政治課上，老師告訴我們：“青春是一個(gè)人一生中最燦爛的時(shí)刻，它代表著朝氣蓬勃，它代表著我們無(wú)意中的成長(zhǎng)。”從那以后，我對(duì)青春有了初步的認(rèn)識(shí)。
二三年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)說(shuō)：青春難。在這個(gè)試卷滿天飛的時(shí)代，真正體驗(yàn)青春的甜蜜并不容易。當(dāng)時(shí)我就想：“青春真的這么苦嗎？”春秋之后，隨著九年級(jí)的離開(kāi)，我們也踏入了八年級(jí)的課堂。當(dāng)我真正拿起八年級(jí)的書(shū)時(shí)，我仍然對(duì)未來(lái)的生活充滿了好奇。“青春是什么樣的？”
一個(gè)月后，我真的體驗(yàn)到了青春的痛苦。
拿著一卷紅十字會(huì)的紙，看著桌上成堆的課本，我深深地嘆了口氣。初中真的很苦，再苦也要忍住。
每次路過(guò)七年級(jí)教室，總會(huì)看到同學(xué)們?nèi)齼蓛傻拇蚣?。只有老師進(jìn)了班他們才會(huì)安靜，但紅撲撲的臉上依然掛滿了汗水和笑容；然后聽(tīng)到老師大聲訓(xùn)斥，不然我就停了下來(lái)，心里再次回蕩著“什么是青春？”
回到家，我問(wèn)父親：“什么是青春？”爸爸拍拍我的頭，笑著說(shuō)：“青春！”，需要你自己去體會(huì)，解開(kāi)謎底的鑰匙，就緊握在你自己的手中?！?/p>
時(shí)間在飛速運(yùn)動(dòng)的筆尖流逝，慢慢地，我好像從中讀懂了什么，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的努力拼搏，考場(chǎng)的全神貫注，個(gè)人心理的成長(zhǎng)……成長(zhǎng)中的每一件小事，我好想體會(huì)到了什么，一種不一樣的感覺(jué)，這種感覺(jué)，那樣陌生有那樣熟悉。
總算放下手中的筆，拖著疲憊不堪的身體，倒在床上，可是卻很想聽(tīng)歌，熟悉的動(dòng)作，拿起手機(jī)，點(diǎn)開(kāi)音樂(lè)，熟悉的音樂(lè)在耳邊響起……
珍惜所擁有的青春。
第二篇：青春三分鐘演講稿
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
出生后的我們經(jīng)過(guò)嬰兒期、幼兒期和童年期，迎來(lái)了人生的黃金時(shí)期――青春期。青春期的我們，不失天真卻又多了幾分叛逆；想要獨(dú)立卻又缺少能力；有些小小的虛榮，又有些小小的自卑；有遠(yuǎn)大的理想?yún)s又不愿努力學(xué)習(xí)；希望別人表?yè)P(yáng)自己卻不愿主動(dòng)真誠(chéng)贊美他人；有不愿向別人傾訴的秘密、心事，又有時(shí)時(shí)刻刻與朋友在一起的欲望……總而言之，酸甜苦辣充斥著我們浪漫美好的而又矛盾的青春生活。
記得小時(shí)候，總喜歡依偎在父母身邊。靜靜的，呆呆的笑，守護(hù)著屬于自己的那一片天地，不去追求太多的美好和浪漫，雖然偶爾回胡思亂想，可那些問(wèn)題是那樣的純真可愛(ài)?，F(xiàn)在呢？我們排斥父母，不想與他們溝通。在他們心中，我們是“頑童”，在我們心中他們是“頑固”，似乎就算天和地合在一起，父母和孩子也處理不好關(guān)系，當(dāng)然，我們還有那些坎坷道路上伴我們前行的朋友，正是因?yàn)橛辛伺笥训拇嬖?，我們才不?huì)孤單，才會(huì)有信心和力量一直走下去，我認(rèn)為青春期存在的問(wèn)題除了閉鎖心理和逆反心理，就是早戀了。隨著我們年齡的增長(zhǎng)和生理器官的逐漸成熟，我們?cè)絹?lái)越希望和異性交往，可我們現(xiàn)在最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，談戀愛(ài)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一顆青澀的果，如果你過(guò)早地把它摘下來(lái)，后悔得還是你自己，所以我們還是應(yīng)該珍惜當(dāng)下的每一寸光陰，努力學(xué)習(xí)。
青春，煥發(fā)出五彩而又耀眼的光芒，如同一座彩虹橋般美麗。在青春生活中，讓我們奏響自己的青春舞曲，邁著整齊而又堅(jiān)定地步伐，走向自己所憧憬向往的生活。當(dāng)然，我們還要改變一些壞習(xí)慣：不清高自傲，不自卑灰心，主動(dòng)與父母交流，擺正對(duì)生活的態(tài)度，正確處理青春期所發(fā)生的事情，健康樂(lè)觀的度過(guò)每一天，表現(xiàn)出我們的蓬勃向上，展現(xiàn)出只屬于我們青少年的美好。
珍惜青春，放飛夢(mèng)想！
