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第一篇：競選衛(wèi)生委員演講稿

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！我想擔(dān)任五年級三班的衛(wèi)生委員。

在這次競選班會上，我要競選的是衛(wèi)生委員，主要責(zé)任是管理好我們班的衛(wèi)生方面的問題。雖然衛(wèi)生委員這個職務(wù)很累，但我還是要競選這個職務(wù)，因為這樣能替老師減輕點負(fù)擔(dān)。

我要競選衛(wèi)生委員這個職務(wù)的原因是1：可以幫助我們班同學(xué)們搞好座位衛(wèi)生和班級衛(wèi)生，造成良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。2：還可以借著這次機(jī)會更好地完善自己的日常行為。同學(xué)們，如果我被選上了，我不會因為當(dāng)上了衛(wèi)生委員而驕傲，自滿，也不會想同學(xué)炫耀擺架子，而我會繼續(xù)努力擔(dān)起我的責(zé)任。如果看到有的同學(xué)將垃圾扔到地板上，而不是扔到垃圾桶里時，我會上前對他說：“同學(xué)，請不要把垃圾扔到地板上，因為這樣不僅會影響大家學(xué)習(xí)的心情，還會讓我們教室的環(huán)境變得很糟糕。你再想想，如果每個同學(xué)都往地上扔一個垃圾，一天下來，我們豈不是生活在垃圾堆里了嗎？所以，請你不要再往地上扔垃圾了?！蔽蚁嘈?，這些隨手亂扔垃圾的同學(xué)，經(jīng)過我的全說后，一定會改掉這個壞習(xí)慣的'。

但如果我沒有被竟選上這個職務(wù)，我也不氣餒。而我會更加努力地管好我的個人衛(wèi)生，取得老師的信任，當(dāng)上衛(wèi)生委員。

同學(xué)們，聽了我的發(fā)言稿，請投我一票吧！我以后會更加努力、積極向上的。

第二篇：競選衛(wèi)生委員演講稿

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家晚上好！

我是八班的衛(wèi)生委員，我叫kk。今天我為大家演講的題目是

一屋不掃，何以打天下

我們八班是高一年級的乃文班，這里的同學(xué)都是從全縣各初級中學(xué)擇優(yōu)選拔出來的。個個成績優(yōu)異，能說會道，自信樂觀。但有一點卻很令我這個衛(wèi)生委員擔(dān)憂，那就是他們的衛(wèi)生習(xí)慣。我班54位同學(xué)，有四十多位畢業(yè)立達(dá)、城西、南洲中學(xué)，幾乎個個都是爸爸媽媽的掌聲中寶，做過家務(wù)事的不多，會做家務(wù)事的也不多，能主動替爸媽承擔(dān)家務(wù)事的同學(xué)就更不多了。

我清楚地記得，我班第一次大掃除的情形。勞動任務(wù)再簡單不過了，就是打掃、清理教室?？扇蝿?wù)一安排下來，像個搞勞動樣子的人真是少得可憐?；蛉宄扇赫勑︼L(fēng)生，或在走廊追追趕趕不亦樂乎，或旁若無人伏案埋頭學(xué)習(xí)，更有甚者，全不把勞動當(dāng)回事，竟逃之夭夭了。如此種種，實在令我大吃一驚。勞動習(xí)慣不好的班級，勢必導(dǎo)致各種集體活動一盤散沙，各種集體活動一盤散沙，勢必很難形成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。更為嚴(yán)重的是，很可能從此釀成同學(xué)凡事以自我為中心的惡習(xí)，以致整個班級呈現(xiàn)出一種離心離德，班不成班的局面，從這樣的班級走出的人，不管成績有多好，也絕對算不上一個真正的人才。

老師們、同學(xué)們，大家應(yīng)該記得有這樣一個故事：東漢有一少年名叫陳蕃，獨居一室而齷齪不堪。其父之友薛勤批評他，問他為何不打掃干凈來迎接賓客。他回答說：“大丈夫處世，當(dāng)掃除天下，安事一屋”薛勤當(dāng)即反駁道：“一屋不掃，何以掃天下”

仔細(xì)一想，陳蕃之所以不掃屋，無非是不屑而致。胸懷大志，欲“掃除天下”固然可貴，然而一定要以不掃屋來作為“棄燕雀之小志，慕鴻鵠以高翔”的表現(xiàn)，我則未敢茍同。

凡事總是由小至大，正所謂集腋成裘，必須按一定的步驟程序去做。試想，一個不愿掃屋的人，當(dāng)他著手辦一件大事時，他必然會忽視它的初始環(huán)節(jié)和基礎(chǔ)步驟，如同一座沒有打好地基的建筑一樣，華而不實，很有倒塌的可能。

所以，我當(dāng)勞衛(wèi)委員的目的很簡單，就是著力幫助同學(xué)養(yǎng)成良好的勞動衛(wèi)生習(xí)慣，并把做好這項工作當(dāng)作是一件光榮的事，一件為班級盡心盡意的事。我是這樣做的：

先讓同學(xué)們明白做什么。將班里每日每周的勞動任務(wù)分到每小組每一個人，且全期固定不變，如果個別同學(xué)有事的話可以私自找人替代，但責(zé)任仍由本人擔(dān)當(dāng)。

再手把手教他們?nèi)绾巫?。教室的死角如何清除，窗戶玻璃開始不能用水擦，走廊護(hù)欄如何沖洗，天花板上的蛛絲如何打掃，衛(wèi)生工具如何擺放等。在教他們之前，我是這樣要求自己的：我要求他們做一份，我就得先做兩份；我要求他們行一步，我就得先行兩步；我要求他們出一分力，我就應(yīng)該出兩分力。榜樣的力量是無窮的，我的收獲也是很大的，每次勞動中，我?guī)缀醭闪怂麄兊拇蠼愦罅恕?/p>

然后就是嚴(yán)格驗收耐心反工。在每一次勞動中，每一個同學(xué)的勞動任務(wù)必須經(jīng)過我的驗收合格，一次不行重來，兩次不行再重做，至到按質(zhì)按量完成為止。誰如果私自提前離開，定罰不饒。所以同學(xué)們在勞動時總愛傳說著這樣兩句戲語“勞動不搞不行，符t大人罵人”“衛(wèi)生不搞好，符t抓達(dá)不得了”。這雖是同學(xué)們的玩笑話，但在我聽來，我卻很高興，因為我知道，我的工作已得到了全班同學(xué)的認(rèn)可，更可喜的是，同學(xué)們自覺勞動的習(xí)慣已在漸漸養(yǎng)成。