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第一篇：關(guān)于拼搏努力的演講稿
親愛的老師們，同學(xué)們：
大家好！
好萊塢著名巨星史泰龍，求職被拒1850次；牛頓從小和奶奶相依為命，思考問題直到忘了吃飯睡覺；東漢時(shí)，孫敬吊梁捅股，最終成為著名政治家；匡衡砍墻借光，長(zhǎng)大后成為一名博學(xué)的經(jīng)濟(jì)學(xué)家；岳飛學(xué)武，日夜兼程，最終忠實(shí)報(bào)國(guó)。這些人，古今中外，都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是非常努力，最后成功。
每個(gè)人的成功背后一定都有一個(gè)艱難的故事。不用說，這個(gè)故事一定很長(zhǎng)，很難，外人無法接受。我覺得最初的努力是一種態(tài)度，一種做事的態(tài)度。但是，久而久之，就會(huì)變成習(xí)慣，苦也好，累也好，都一樣。其實(shí)這個(gè)很難，生活中有很多挫折，需要我們用勇氣去闖過去。就像燕子往南飛一樣，過程不能停止，因?yàn)橐坏┩Ｖ?，就再也站不起來飛了。但是想想，付出總是和回報(bào)成正比的。如果你種瓜，你就會(huì)收獲果實(shí)。春天不播種，夏天不打理，秋天怎么收獲豐碩？
奧斯特洛夫斯基曾寫道：“當(dāng)一個(gè)人回顧過去時(shí)，他不會(huì)為浪費(fèi)時(shí)間而感到自責(zé)，也不會(huì)為自己的不作為而感到羞恥?！泵總€(gè)人都想成為成功的人。有的人有，有的人沒有。他們過著所謂的安逸生活，沒有成功也沒有失敗。他們來了就和平相處。這種生活不累不痛，來來去去毫無保留。努力的人呢？他們學(xué)會(huì)在逆境中生存，抓住機(jī)遇，永不放棄。成功之后，他們沒有驕傲，依然默默工作。
俗話說“人為的事情會(huì)發(fā)生”。不努力怎么會(huì)有人成功？即使是天才，也需要后天加倍努力，才能達(dá)到人生的巔峰。經(jīng)不起風(fēng)浪，那邊的花怎么來了；受不了電閃雷鳴，暴風(fēng)雨過后怎能來個(gè)風(fēng)平浪靜；沒有寒冷的冬天，怎么會(huì)有春天回到地球？生活從不拋棄任何人，只有不珍惜生活的人。一個(gè)人的努力，一方面是天賦，另一方面，天賦是亞馬遜森林中的一棵參天大樹，是瓦爾登湖旁的一堆明亮的篝火，明亮但不永恒，卻總是稍縱即逝。
如果一個(gè)人真的足夠努力，足夠堅(jiān)持，那么上帝一定會(huì)從他的眼睛里看到，總有一天，他會(huì)把所有的努力都包裝成一份美好的禮物，還給他。
所以要努力，因?yàn)榍懊娴穆肥枪饷鞯?，因?yàn)槲磥碓谙蛭艺惺?，因?yàn)樯顝膩頉]有辜負(fù)過任何一個(gè)努力的人！
我的演講結(jié)束了，謝謝！
第二篇：有關(guān)勤奮演講稿
常言道：“一份耕耘，一份收獲”，有了辛勤的勞動(dòng)，我們才會(huì)有成果，不勞而獲的事情是不存在的。
勤奮是實(shí)現(xiàn)理想的奠基石，是補(bǔ)拙益智的催化劑，是通向成功彼岸的橋梁，是自學(xué)課堂里的老師，是人生航道上的燈塔。
勤奮屬于珍惜時(shí)間愛惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地一絲不茍的人，屬于堅(jiān)持不懈，持之以恒的人，屬于勇于探索，勇于創(chuàng)新的人因?yàn)榍趭^，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話王;因?yàn)榍趭^，羅曼·羅蘭獲得了二十年心血的結(jié)晶《約翰·克利斯朵夫》;因?yàn)榍趭^，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》;還是由于勤奮，愛迪生才有了一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明;愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對(duì)論;中國(guó)古人才給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。
愛因斯坦曾經(jīng)說過：“在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，她幾乎是世界上一切成就的催生婆”。成功來自勤奮演講稿5篇。高爾基有這么一句話：“天才出于勤奮”;卡萊爾更曾激勵(lì)我們說：“天才就是無止境刻苦勤奮的能力”。
正處于學(xué)習(xí)階段的我們，就應(yīng)該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求的精神，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，在追逐夢(mèng)想的舞臺(tái)上一顯身手。在學(xué)習(xí)的道路上，我們只有勤奮踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的知識(shí)掌握，才能最終走向成功。若是連學(xué)都不想學(xué)，吝嗇于付出自己的勞動(dòng)，怎么會(huì)學(xué)懂知識(shí)，掌握知識(shí)，又怎么會(huì)品學(xué)兼優(yōu)，出類拔萃一分耕耘一份收獲，在耕耘的時(shí)候，我們就應(yīng)該付出辛勤的勞動(dòng)，收獲的時(shí)候才會(huì)有滿意的果實(shí)，才會(huì)成果豐碩。人生能有機(jī)會(huì)搏人生能有幾個(gè)花季，雨季過去的就無法改變了!所謂“白發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”就是這個(gè)道理。
第三篇：有關(guān)勤奮演講稿
每個(gè)人都希望自己聰明，長(zhǎng)大后能成才，但聰明人不是你想當(dāng)就當(dāng)?shù)?，必須?jīng)過勤奮的努力。你想出國(guó)留學(xué)，就得學(xué)好外語，怎樣學(xué)好外語呢就得早上讀，晚上背，勤奮學(xué)習(xí);你想當(dāng)名體操健兒，怎樣當(dāng)呢就得堅(jiān)持體育鍛煉，勤奮聯(lián)系;你想當(dāng)一名科學(xué)家，怎樣當(dāng)呢就得多看百科書記，拓寬視野……總之，無論你想干什么，不勤奮是根本實(shí)現(xiàn)不了的。我國(guó)古代著名橋梁專家茅以升就是個(gè)典型的例子。
茅以升童年時(shí)，天天早上都自覺地站在河岸邊，背誦古詩(shī)文。身邊風(fēng)帆來往、漁歌陣陣，他都視而不見，充耳不聞，完全沉浸在知識(shí)的海洋中。這樣日長(zhǎng)天久，茅以升背了許多古詩(shī)詞，同時(shí)也錘煉了自己的記憶力。一天，他爺爺抄寫古文，茅以升就在一旁默記，等爺爺擱下筆，他竟能把爺爺抄的《京都賦》一字不漏地背下來?！境晒碜郧趭^演講稿5篇】文章成功來自勤奮演講稿5篇出自，轉(zhuǎn)載請(qǐng)保留此鏈接!。爺爺高興地說：“好，好，熟能生巧!”
還有一次，茅以升看到有一篇文章把圓周率的近似值寫到小數(shù)點(diǎn)后100位，于是，他一節(jié)一節(jié)地來記這串長(zhǎng)數(shù)：14，15，92，65，35，89，79，32……盡管很難記，但茅以升勤奮努力，終于背了下來。
同學(xué)們，茅以升長(zhǎng)大之后，之所以 本文來自高考資源網(wǎng)能成為我國(guó)著名的橋梁專家，不正是因?yàn)樗那趭^嗎他之所以那么聰明，不也是因?yàn)樗那趭^嗎
由此，我想到：人的智商本都一樣，只不過有的人更勤奮，所以才能出類拔萃，如果一個(gè)人不勤奮的話，再聰明的大腦也會(huì)變得遲鈍。
同學(xué)們，現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，我們只有勤奮努力，刻苦學(xué)習(xí)，讓自己更聰明，才能跟上時(shí)代的步伐。
